六年级英语上册-Unit-3-Care-for-the-earth教案-陕旅版

Unit3Care forthe earth课题Unit3Care forthe earth共计课时5授课课时1课型导学+展评

1.学习“四会”单词pick flowerscut downtrees the earth makethe airdirty waste water学习drive acar目标

2.能在实际情景中灵活运用以上词汇

1.学习“四会”单词pick flowerscut downtrees the earth makethe airdirty wastewater重点drive acar

2.能在实际W景中灵活运用以上词汇难点

1.能在实际情景中灵活运用以上词汇.学习准备单词卡片环节学习过程-）课前热身

1、Free talk预习导学

2、Part AWarming up:Read andthink10分

3、学生试读单词pick flowerscut downtrees the earth makethe airdirty wastewaterdrive acar

1、同桌间说说本单元的重点句型

2、归纳整理重点句型设问导读合作探究

3、小组做T青景对话表演【指点迷津】18分测评反馈拓展延伸

1、听写本单元的词汇10分

2、完成Unit3配练盘点收获3分说说你有哪些收获？板书设计签字教学反思月日第六课时做学思练三单元检测【指点迷津】词

1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词汇学习

2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写听录音，小组合设问导读合作

3、教师放录音，学生跟读，纠正读音探究作学习单词,讨论解15分

4、学生开火车读单词决问题，解决不了的

5、小组内读单词，看谁读得最好请老师指导测评反馈拓展延伸

1.背会单词13分

2.完成学思练P11三四题盘点收获说说你有哪些收获？2分Unit3Care forthe earth板书设计签字教学反思月日窑店学区导学案课题Unit3Care forthe earth共计课时5授课课时2课型导学+展评主备人李梅授课教师学习L能听懂Let s talk部分的对话内容目标

2.能运用所学句型和他人进行对话交流

3.能完成Part C中的look andwrite部分

1.能听懂Let stalk部分中与旅行相关的词汇重点

2.能运用所学句型和他人进行对话交流

1.理解uWorld CarFree Day”的含义难点

2.能运用should shouldnt haveto和something学习准备教学挂图环节学习过程Warming upSteplFree talk预习导学Step2:完成学思练P14热身活动10分Step3通过完成Part AWarming up:Look andcirle部分活动，引出课文话题

1.谈话导入新课，板书课题

2.展示Let，stalk部分的教学挂图，让学生猜猜设问导读合作【指点迷津】

3.听录音，回答问题探究Why和Why not的用

4.再听录音，生逐句模仿读教师适时正音法15分

5.小组内分角色练习本课对话，然后进行情景表演

1.小组活动,完成Part C中的look andwrite测评反馈拓展

2.完成学思练12页三题延伸13分盘点收获说说你有哪些收获？2分Unit3Care forthe earth板书设计签字教学反思月日窑店学区导学案课题Unit3Care forthe earth共计课时5授课课时3课型导学+展评主备人李梅授课教师学习

1、能灵活运用should shouldn,.・.，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的目标

2.能够准确、流利、熟练地朗读Part BLet slearn more,语音语调正确自然

3、完成Part B中的的Look andtalk部分的活动

1、能听说熟读对话，语音语调准确自然重点

2、通过对短文的学习，培养学生快速阅读能力难点

1、通过对短文的学习，增强学生的环保意识学习准备教学挂图环节学习过程Warming upSteplFree talkStep2:完成学思练13页Warming up预习导学【知识链接】10分【指点迷津】

1、同桌间交流句子意思many,much,a lotof都表示“许多”,但设问导读合作

2、找出疑点，全体交流，教师反馈many修饰可数名词，探究

3、指名学生上台读句子，全班交流much修饰不可数名词，15分a lotof既口］以修饰

4、教师放录音，学生跟读，纠正读音可数名词，又可以修饰不可数名词

1.完成课后习题测评反馈拓展

2.完成Part Blook,group,write andsay.延伸13分

3.做学思练13页巩固练习盘点收获说说你有哪些收获？2分Unit3Care forthe earth板书设计签字教学反思月日窑店学区导学案课题Unit3Care fortheearth共计课时5授课课时4课型导学+展评主备人李梅授课教师L了解字母组合“，ea在城建单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词

2.元成Part Clisten andnumber部分活动学习

3、完成Part C剩余部分活动目标

1、完成Part C剩余部分活动重点

1、了解字母组合ee,ea在城建单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词难点学习准备环节学习过程Warming upSteplFree talkStep2:完成listen andnumber部分活动预习导学10分1听录日2小组订正Step3:完成学思练14页Warming up

1、同桌之间试着读一读let schant.

2、教师播放录音，了解歌曲大意设问导读合作

3、师生一起学唱探究【指点迷津】15分

4、每个小组进行赛唱

5、完成Part Bread thewords.

1、完成完成Part Clisten andnumber部分活动测评反馈拓展

3、完成Part C剩余部分活动延伸13分

3.做学思练14页自学检测盘点收获2分说说你有哪些收获？Unit3Care fortheearth板书设计签字教学反思月日窑店学区导学案课题Unit3Care fortheearth共计课时5授课课时5课型导学+展评主备人李梅授课教师

1.巩固本单元的重点词汇以及句子学习

2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握目标

1.巩固本单元的重点词汇以及句子重点2,利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握难点

1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握学习准备环节学习过程一课前热身

1.复习本单元的词汇pick flowerscut downtrees theearth maketheair dirtywastewaterdrive acar预习导学【知识链接】9分

2.教师说一些行为，学生判断并陈述这些行为是否文明。