六年级家长会家长发言参考讲话

六年级家长会家长发言参考讲话家长发言稿一转眼，我们的小孩已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试一一毕业升学考试我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段六年级的小孩，真是似明白非明白的阶段，他们还分不清是非家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死特别是比拟内向的小孩，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵如今的小孩生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了学生在学校的压力就特别大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受才能低下的小孩就会产生厌学的情绪因而，我们的家长经常给小孩看看作业，和小孩聊聊学习的事,今后的事，学校的事，小孩会感遭到我们家长对他的关怀，这关于小孩来说也是一种学习的动力我们抓小孩的学习要从平常抓起，别等小孩考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了放学后要让小孩先写完作业再去做其他事，最好让小孩在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，能够培养一下小孩的做事才能和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担写作才能的提高不断是困扰我们的一个难题，而处理这个难题读的最正确途径确实是阅读那么作为家长，如何辅导小孩进展大量的课外阅读呢？我觉得应从以下几个方面做些工作、在家创设爱读书的气氛我们在家努力1给小孩创设一个爱读书的气氛是特别重要的首先，我们能够给小孩预备一个书架或书柜，让小孩养成保护图书的好适应假如没有条件，能够在书桌上腾出一块地点给小孩放书其次，小孩读书的时候一定要保持室内的安静，假如客厅开着电视，一定要把音量开小一点儿，还要把小孩的房门关上，保证小孩在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书假如能让小孩经常看到家长读书、看报的身影最好，由于“父母是小孩的第一任教师”，而小孩有时确实是家长的影子小孩会想爸爸妈妈都这么大了，为人父母了还在努力地读书、学习，我一定要以他们为典范，与书为友，决不落后、与小孩开展讨论阅读之后的讨论，有助于小孩口头表达2才能的培养，提高写作才能，讨论能够使小孩更明晰是非、善恶，感受好的品行，更深入地理解生活我们能够做一个谦虚的倾听者，对小孩说“今天你读书真投入，妈妈进你房间你都没发觉你读的这本书一定特别吸引你吧我也想听听书上是如何写的一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗？”面对你的表扬和谦虚，我相信小孩一定会满足你的这个愿望小孩在读的时候，你就能够从声音是否洪亮、吐字是否明晰、是否抑扬顿挫等方面对小孩进展针对性地指导还能够在小孩读完之后，你也来朗读一遍，让小孩给你做点评读完以后，家长能够引导小孩讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想还能够咨询咨询小孩作者为什么能写得这么好进而挖掘到文章的遣词造句，以及动静结合、由远及近等写作方法、鼓舞小孩应用于实践我们还应3关注他们在阅读生活中的积累当发觉小孩对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们一定要欣赏他们的成功，希望他们能坚持下去、协助小孩选择适宜的4书籍我们家长在陪小孩去书店选择书籍时，能够用心观察小孩对什么书感兴趣这个阶段的小学生富于梦想、好奇，有强烈的求知欲他们喜爱看童话、故事、神话、科幻、侦探……家长能够尊重小孩的意见，买一本他最喜爱的书籍然后鼓舞小孩把整本书看完，在小孩读这本书的过程中，需要家长多关注、多与小孩交流读书的心得当小孩读完这本书后，他就会有一种收获感、成就感抓住这个时机，家长适时地给小孩讲一个名人的故事，让小孩从小在内心就树立一个学习的典范比方，您能够告诉小孩你真爱读书，唐代诗人李白小时侯也特别喜爱读书他写的诗词佳句千古流传，被世人津津乐道妈妈相信你长大后也会和他一样有一番作为的然后再次带小孩去书店，给他推荐一套人物传记类或《听妈妈讲名人的故事》丛书通过读这些书，小孩就会认识特别多名人，从做人到学习都会潜移默化地遭到他们的妨碍“读一本好书确实是在和一位高尚的人谈话”确实是这个道理总之，家长应该依照小孩的个性特点，采纳合适他的引导方法，让小孩从小养成博览群书的适应总之，假如一个人能在他的幼年时期就养成坚持阅读的适应，将有益于他终生的开展，由于书是人类进步的摇篮，是人类永远的朋友各位家长，你们的小孩需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的小孩，让我们携起手来共同努力请天下所有的父母记住如此一句话“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母”感谢各位家长！。