六年级语文上册期末考试题及答案

六年级语文上册期末考试题及答案【精品】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序四五六七八九总分--------—*得分、认真拼一拼，把字写漂亮tai xiancao pingpu buzeng jiapengjia、选择加点字正确的读音，画“J”语调tiao diao■帐篷p6ng pen别出心裁（相）参c zai暴露无遗（）斩钉截铁■yi waijie jie差cha clzuichun

三、比一比，再组词冠（______）增（_____）浆（―_孤______）凝（寇（______）赠（_____）桨（―_弧._____）疑（

四、补充词语，并选词填空无穷（—）（—）____—_）大悟饱经（____）张（____）李（____）囱1冏（__）____一望（____）.张爷爷在旧社会（—）,如今非常珍惜新社会的幸福生活

1.妈妈常把影歌星的名字（—），弄得我们啼笑皆非2

五、选词填空壮观壮丽瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟（）

1.O我们要用理想作纸，用勤奋作笔，抒写（）的青春

2.毁坏损坏机器需要经常维护，这样不容易（）

3.o人类随意（）自然资源，造成了一系列灾难

4.

六、按要求改写句子溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了（缩句）

1.真理诞生于一百个问号之后（改为反问句）

2.这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验（修改病句）

3.不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上（修改病句）

4.

七、根据课文内容填空整理线索，理清故事内容

1.《桥》从开始展开叙述，讲述了党支部书记让先撤

1.离，让后撤离，最后自己英勇献身的故事《穷人》中，桑娜担心的事情有两件一件是,另一件是最后这两件事都有了

2.o圆满的结果展开想象，感受人物形象

3.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么他会喊

1.“”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记的精神，这样写的好处是《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说:

2.这表明渔夫也和桑娜一样，具有的品质

八、阅读理解皮箱与柿子尤今

①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时

②从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里一一那个空间，原本是让乘客仲展双腿的

③刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情

④他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间语言不通，我只好通过手势“说出”困境一一行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着

⑤空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀

⑥火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景我的脖子因为长时间扭向一个方向，开始有点酸痛To

⑦就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱满的两个，给了他们

⑧他们惊了一下，原本紧紧着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意然后,两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道“谢谢啊，谢谢！”僵持的气氛，全然扭转了两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖

⑨他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出⑩过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送••••了两包给我们大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典一一是日语和中文对照的一一翻⑪开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李太多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的⑫大皮箱一步一步地拖下火车去站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道“再见，再见！”⑬@用口声音，蕴含着甜甜的笑意品读词句

1..第⑩段中有“投桃报李”一词，“投桃”在文中指，“报李”在文中指

1.用波浪线画出与第

④段中“他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠2着”前后照应的句子.第

③段中画“—”的句子，抓住了日本夫妇的进行描写通过这些描3写，我们可以知道o对第⑩段中“金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解

4.正确的是（）说明橘子皮很香A.说明橘子皮的颜色很亮，很漂亮B.说明当时的气氛很温馨，很美好C.说明橘子很好吃D.本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括（不超过字）

3.50文章为什么以“皮箱与柿子”为题？下列理由中最恰当的一项是（）

4.这是作者运用了“借物喻人”的方法A.因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的B.全文是围绕皮箱和柿子来写的，它们推动了故事情节的发展C.因为这两样物品都是作者的D..作者这次乘火车的经历，给我们带来了怎样的生活启示？请结合文章和生活实5际，谈谈你的感想和收获

九、写作题目我们之间要求这个“我们”可以是父子、师生、同学……注意不要把题目看得太死内容具体，叙述清楚，表达真情实感，字左右450参考答案、苔辞草坪瀑布增加棚架嘴唇楼梯衣柜喧闹酱油

1、2diao caipeng yicl jie、冠军增加豆浆孤单凝视日寇赠品船桨弧线怀疑

3、无尽恍然风霜冠戴吞枣无际饱经风霜张冠李戴

4、壮观壮丽损坏毁坏

5、6花瓣变红了

1.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？

2.这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使义耳进行了许多试验

3.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上

4.、山洪暴发群众党员丈夫能否平安归来自己抱回了邻居家的孩子，丈夫是否7同意儿子，对不起，是我害了你……大公无私增强了故事的感染力，突出了人物高大的形象哦，原来你已经把他们抱回来了啊！还是你想得周到善良纯朴、8“我”给日本夫妇柿子日本夫妇给“我们”橘子.两张硬硬的脸,

1.

1.2变成了两团软软的棉花糖.神态日本夫妇对“我”的态度开始转变了

32.C作者在火车上遇见一对日本夫妇，先因为皮箱占地惹二人不快，后因为分享柿

3.子，关系变得融洽

4.C在生活中，我们要与他人和谐共处，多为他人着想，不能只顾自己的感受比

5.如，在火车上听音乐时，戴上耳机如果与他人产生了矛盾，就要以乐观的态度，积极地处理、示例9我们之间你病了，我笑你，转身却哭了这几天，天空总是阴沉的，空气中弥漫着腐泥的味道，总感觉很压抑爸爸不知怎么，突然发高烧，去药店拿药，也还总是反复妈妈很担心，让爸爸去医院，可他不愿去我在卧室做作业，似乎闻到了妈妈咸咸的眼泪，感受到了爸爸的温度可我却不能做什么最后，爸爸还是被妈妈送去医院了，打了点滴待他们回家，我已煮好饭又回卧室了我开门，看见爸爸疲惫的身影，我笑他说，大人生病好奇怪因为他们总是很少生病，就算生病了，也不愿去医院可我却忘了，他们跟我们一样，也会生病，也会疲惫，也会有撑不住的时候只是因为他们是大人，他们不能轻易倒下只是因为他们是我们的全世界爸爸渐渐恢复了，可是还是能看出一些倦意他并没有做过久的停留，病好了，就起身出发他又上班去了，为的是责任，为的是爱，为的是未来有时候，我感觉跟爸爸妈妈的距离好远好远，我不懂他们，他们也不懂我他们看的一些老剧，我笑他们爱怀旧我看的美剧，他们一副很迷茫的样子他们会很骄傲的跟自己的朋友说起我，我却喜欢跟我的朋友抱怨他们唠叨我不喜欢他们一天到晚围在我身边，他们却希望我多陪陪他们散步其实，他们也是从我这个年龄长大的，他们看得老剧正是他们的青春突然觉得，他们好爱好爱我而我对他们的感情，在此刻看来多么的渺小碧波本无情，因风皱面；青山原无爱，为雪白头这种距离，时有时无如果它消失了，我便祈祷那就不要再出现了吧我告诉自己，是时候长大了，勇敢地担起家里的一份责任，别害怕，他们一直在想想他们为你付出了多少，想想他们是怎么熬过那些孤独疲惫的夜晚，想想他们无论工作有多大的压力，回到家都会快乐，因为有你，想想他们工作之后还要回家照顾你，想想他们多爱你每当我找不到存在的意义，都是你们的爱指引我方向我多想告诉你们，对不起，让你们担心了我爱你们可是我不能，因为我还没勇气看到你们的眼泪。