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文本内容:
绝密★启用前njp六年级语文下学期考前练习试题含答案都出口题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知
1、考试时间90分钟，本卷满分为100分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分得分评卷入
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、选择合适的汉字填空橱震振窗）艺（）柜（）奋）颤
2、我会选词填空辽阔广阔宽阔宽敞
1、我们坐在（）的教室里愉快地学习
2、（）的江面上，船只来来往往
3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔
4、骏马在（）的草原上奔驰
3、下列句子中没有语病的一项是（）A、昨天的语文课匕刘老师回忆了过去的往事新课第一网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D、看了《青铜葵花》这本区使我受益匪浅
5、指出下面没有语病的一句是（）A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证D“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕得分评卷入
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、辨析选择
1.《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码它们分别在（）页A.
258、
259、261B.
260、
260、260C.
260、
261、261D.
259、
260、
2612.根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）
（1）服药不当，往往会引起不良o
（2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的o
（3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象
（4）他多次到三峡一带,研究那里的地形地貌A.反映原形刻画考察B.反应原形刻划考查C.反应原型刻画考察I）.反映原型刻划考查
3.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（指绿色的蔬菜果品）B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道（指方便快捷的途径、优惠政策等）C.教育厅要求各高校实行阳光招生（指公开、公平、公正的招生）D.“明星学院”吸引了不少阳光少年（指活泼、富有生气的少年）
2、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时枳累的一句名言
（1）种树者必培其根，
（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这____________________一齐烧掉，我应该在
（3）只有那些的人，才能黑夜，__________________________光明
（4）_
3、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）
①粗略的看（走马观花）
②走在前列（一马平川）
③非常危险（盲人瞎马）
④随便走走（快马加鞭）
4、趣味标点桌子上放着一盘梨，旁边有一张纸条,上写“这梨不大好吃”几个字小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思
（1）小云这梨不大好吃意思是
（2）哥哥这梨不大好吃意思是.
（3）姐姐这梨不大好吃意思是得分评卷入
三、口语交际（共1小题，每，题6分，本题共计6分）
1、口语交际进入六年级后，学习压力渐渐加大了可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说.你想对极力反对的家长说你想对自己说o（如用上格言警句就更好了）得分评卷入
四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）
1、阅读理解独享“体罚”的秘密
①弗洛斯特女上，是全镇男女老少心中的严师我不知道她是如何走进大家心里的至于我，那是因为一次难忘的体罚；挨板子
②那是一次数学考试考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说；“我们的教育以诚实为宗旨我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时口这既浪费你们的时间，也浪贽我的时间而我早己年纪不轻了，奉陪不起一好吧，卜面就开始考试”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来
③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼一还好，她正读得入神，对我们的小动作亳无察觉我赶紧把答案抄在了试卷上
④晚上，我翻来覆去难以入眠早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女上的眼睛这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首
⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）
⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓“考试作零分计，而且要接受惩罚”
⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了
⑧她吩咐我们分别站在大办公京的两头“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说
⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始看来，老师决定先对付伊丽莎白了⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽⑪“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列⑫“啪！”伊丽莎白乂挨了一下一她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错!一伊丽莎白你怎么了”⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下想不到，伊丽莎白竟红着脸“你说什么？是你在挨揍呀！”⑭怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此！⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密
1.概括文章的主要内容，写在下列横线上
2.联系上下文解释下列词语的意思
（1）无济于事__________________________________________
（2）自首—
3.根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过战战兢兢f（）—（）一恍然大悟
4.默读文中画线的句子，想一想弗洛斯特老师为什么要这样做？
21.读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位一的老师
2、课内阅读《卖火柴的小女孩》她的一双小手几乎冻僵了啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗
1、本文段的作者是,他被人们誉为“”你还读过他和这两部作品
2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化起初，为极不榛火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（
3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根”这句话让你体会到o
3、阅读与理解理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道只是有一次，他在讲女期造人的传说时，笑着对我们说“……女蜗氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女婿甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉一条腿的”教室里腾起一片笑声但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬
1.这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师____________________的思想感情
2.文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）
3.文中加点字“腾”有怎样的表达效果？得分评卷入
五、习作（本题共计30分）
1、思考一下，写一写美无处不在，生活中处处都有美请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一篇记叙文可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数450字以上题目自拟参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、橱窗，厨艺，橱柜，振奋，震颤，震慑
2、宽敞，宽阔，广阔，辽阔
3、B
4、根据书写好差给分
5、D
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、
1.B
2.C
3.A
2、略
3、
②④
4、这梨，不大好吃这梨不大，好吃这梨不大好吃
三、口语交际（共1小题，每，题6分，本题共计6分）
1、要点提示读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可
四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）
1、略
2、略
3、略
五、习作（本题共计30分）
1、略。
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