初中语文高效课堂教学模式

初中语文高效课堂教学模式初中语文高效课堂教学模式“初中语文高效课堂教学模式”教研室张培臣

一、模式的总体表述

1.导学与自学

2.研讨与探究

3.总结与评价

二、模式的具体内容

1、现代文阅读教学模式现代文阅读要着力训练和培养初中生四个层次的基本阅读能力

（1）提取信息从文本中获取信息

（2）整体感知形成对文本内容、结构、情感的整体感知或概括

（3）形成解释利用文本信息和个人经验对相关问题做出合理的解释和推论

（4）做出评价对文本内容或形式做出合理评价利用文本相关信息解决相应情境中的问题现代文阅读的基本方法程序结构，可以表述为“检查自学整体感知分析品味拓展感悟总结评价”五个基本环节

（1）检查自学检查学生的课前预习情况，包括检查学生对课文中生字词的掌握、对文章整体内容的把握和对文章的情感、态度的感受

（2）整体感知学生根据问题阅读课文，问题的提出应立足于对文章进行进一步的整体感知理清文章的结构、抓住文章的线索、摸清文章的思路、初步把握文章的情感基调、筛选出表达文章主旨和寄寓作者思想的精要语段。