初三教师会议参考发言稿

1、落实八抓［1］抓班级班风、学风建立，保正常教学秩序［2］抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率［3］抓拉差补差，保及格率，平均分［4］抓心理教育，保稳定良好的学习心态［5］抓家校配合，保严密联络，齐抓共管［6］抓方法指导，保提高学习效率［7］抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目的［8］抓教学六认真，保实现教学效果

2、做到九要［1］要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒［2］要从如今就开场行动，全身心肠投入，并克服急于求成的思想倾向［3］要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高本人的好习惯［4］要注重考试和考试的情况分析，及时查漏补缺教学过程中，假设发觉了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾学校在经费特别困难的情况下支持毕业班老师适当的印刷试卷语数外每科每学期操纵在30张左右,其余学科每学期操纵在20张左右印刷的试卷教务处要审批，一定要落实学生做，老师要有检查和批阅教务处将对印刷试卷学生的完成情况，老师的批阅情况作为毕业班老师六认真检查的重点［5］要注重学生作业修改，特别是试卷的批阅，注重归纳总结，对学生做错的标题及时纠正［6］要突出“五练”，这“五练”是练标准、练速度、练重点、练技巧、练才能练标准是指在解答计算题、实验题、咨询答题、阐述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到思路明确、书写认真、步骤明晰;练速度确实是要在规定的时间内，完成一定量的标题，而且一定要保证会做的标题要拿总分值;练重点确实是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，纯熟掌握这些内容的根本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练才能确实是要通过练习逐步培养本人的应变才能，可以沉着平复地解答好每一个标题

[7]要留意分清教学中相近、类似、相关内容的区别，搞清它们之间的联络，系统地强化综合性的内容;做到做一个标题，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的标题要贴上纸重新做一遍，空着的标题要补做

[8]要留意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充分的精力和积极的心态。