初中八年级英语语法知识点

初中八年级英语语法知识点整理初中八年级英语语法知识点整理一

1.形容词，副词的比较等级考查热点透视a）表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构表示A不如B时,可用“not as如0+形容词或副词的原级+a形结构b）表示A比B在程度上”更…”时,可用“形容词或副词的比较级+than”结构c）表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围（注意副词的级在句中常省略“the”.）d）在形容词或副词的比较级前,可以用a little,even,far,much,stilln的等词语来修饰，以加强语气e）表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时,要用“more andmore+形容词或副词的原级“结构f）在表示“其中最…•之一”的含义时，常使用“one of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略g）如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构h）表示“越…•越….”，可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构

2.一般将来时a）一般将来时的构成由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称在口语中，will在名词或代词后常简略为‘n用be goingto+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事b）一般将来时的用法1）表示将要发生的动作或情况;2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情The dayafter tomorrowwill beNational Day.后天是国庆日sth:计划做某事（plan的过去式planned,现在分词planning）

6.hope to do sth:希望做某事

8.favorite（形容词,最喜爱的）二like…bestMy favoriteshows aretalk shows.我最喜欢的节目是谈话节目=1like talkshowsbest.

9.expect to do sth:期待做某事

10.think of认为，想起He oftenthinks ofhisteachers.

11.in the1930s:在二十世纪三十年代（1930年至1939年）

10.

12.one of+可数名词复数…之一（该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式）One of the studentshas anEnglish dictionary,这些学生中一个人有英语字典

14.luck（名词，幸运，运气）一lucky（形容词，幸运的）一unlucky（形容词，不幸的）

15.be readyto do sth乐意做某事

16.try onesbest（to do sth）:尽力（做某事）Unit6Im goingto studycomputer science.本单元的话题谈论自己将来的计划或打算本单元的语法学习一般将来时be goingto do sth本单元的短语和知识点

1.词性转换science（名词，科学）一scientist（名词,科学家）viol in（名词,小提琴）一violinst（名词,小提琴家）piano（名词，钢琴）一pianist（名词，钢琴家）

2.grow up成长,长大

3.be good at+名词、代词、动词+ing:擅长…Heis goodat math,but heisn tgoodatspeaking English.他擅长数学，但是不擅长说英语

4.keep ondoing sth:继续做某事

5.be sure about:确信，对…有把握His motherisn tsureabouthis study.他的妈妈对他的学习没有把握

6.move to+地点搬（家）到某地

7.take singing\acting lessons上歌唱课、上表演课二have singing\acting lessons

8.send sbsth=send sthto sb寄、送给某人某物His grandfatheroften sendshim money=His grandfatheroften sendsmoney toohim.

9.learn to do sth学会做某事

10.play thepiano弹钢琴make thesoccer team组建足球队get goodgrades取得好的成绩eat healthierfood吃更健康的食品get lotsof exercise进行大量锻炼

11.foreign language外国语言

12.study hard努力学习most ofthe time大多数时间

14.get backfrom+地点从•一回来He willget backfrom Beijingin3days.at thebeginning of在…开始的时候，write down写下/记下,

17.different kindsof不同种类的have to do with关于，与…有关系，take up开始从事

20.too+形容词+to do sth太…以至于不能…so+形容词+that+句子如此…以至于…形容词+enough to do sth足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互相转换）He isso youngthat hecan tgo to school•他如此年轻以至于不能去上学二He istoo youngto go to school.他太年轻了以至于不能去上学=He isnft old enough to go toschool.

22.make sb+形容词让某人怎么样The goodnews madeus happy.（注意news为不可数名词）

23.how to do betterat school为“疑问词+不定式”即“疑问词+to do sth”He didnt knowwhen tostart•他不知道什么时候开始

24.go touniversity去上大学初中八年级英语语法知识点整理三[Unit1How often do youexercise]Grammar:特殊疑问句wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等特殊疑问句的构成及用法

1.结构特殊疑问词+一般疑问句，即特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）疑问代词1）Who:谁做主语，用来指人Who isthe boyunder the tree2Whom谁，做宾语，用来指人Whom are you writingto3Whose谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词Whose penis this4Which哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择Which girlswill bein the sportsmeetingWhich penis Lilys5What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下What canyou seein the pictureWhat areyou doingnow疑问副词1When:何时,询问时间When willshe come back2Where何地，询问地点，Where do you comefrom3Why为什么，询问原因，Why areyou late for school4How如何，询问手段、方式、工具以及程度等How do you usuallygo toschool5How old多大,询问年龄，How oldis Jims littlebrother6How many/much多少，询问数量How manybirds arethere inthetree7How far多远，询问距离，How faris itform yourhome toschool8How long多长，多久，询问时间的长度或距离How longwill youstay inBeijing9How often多长时间按一次，询问频率How oftendoyou go tosee yourgrandparentslOHow soon多久，询问时间How soonwill youcomeback频率副词表示动作发生的频率，never,hardly ever,sometimes,often,usually,always.【Unit2What sthe matterwith you]Grammar:

2.情态动词should,情态动词should,can,may,must没有人称和时态的变化,后接动词原形.[Unit3What areyou doingfor vacation]Grammar:现在进行时表将来一般将来时表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化Be:am,is,are.be+v.ing是现在进行时的形式，但用于表示将来用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go,come,leave,start,arrive,move等一.肯定句中，结构为“be+doing.”I amgoing shoppingthis afternoon.二.否定句是在be之后力口not.I m not goingto shoppingthis afternoon.三——般疑问句是,等be置于句首Are yougoing shoppingthis afternoon——Yes,・I am/we are.No,I’mnot./We arent.四.特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序”What areyou doingfor vacationWhenis hegoing campingWhoareyougoing therewithWhere isshe going

3.in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用

4.more,less,fewer的用法区别more为many,much的比较级，意为“更多”,可修饰可数与不可数名词Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数【注意】few,little表示否定“几乎没有a few,a little表示肯定“一点，几个”

5.would likesth意思为“想要某物；would liketodo意思为想要做某事回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes,please.；否定回答“No,thanks”或“Id like/love to,but***.

6.Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词Such这样的如It issuch badweather.天气如此恶劣？Such常和as搭配,表示一种类别如We enjoysuch avoice ashers.我们喜欢象她那样的嗓子？Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如？It wassuch ahot daythat weall hadto stay at home.Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词如？They aresuch kind-hearted teachersthat peopleinthevillage allrespectthem.The examwas sodifficult thatmany studentsfailed topass it.a）如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同such+a/an+形容词+单数名词so+形容词+a/an+单数名词b）如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:such+形容词+不可数名词或复数名词c如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so,不用such,d当little表示“年纪小的”时，可用such+1ittle+名词o

7.be able to为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式could而be ableto则用于更多的时态，主要体现在be的变化两者在用法上有一些差异can could表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be ableto而beableto表示主观意愿强调克服困难做某事unit2What should1do♦知识点

1..loud是形容词，loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk,sing,laugh等词连用,如speak loud;loudly“大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout,cry,call,knock等动词，通常没有比较级和级，作状语;aloud副词，出声地，大声地，仅指发出声音以使能被听得见

2.Enough为形容词，意思是“足够的；enough+n.修饰名词enough money;adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough todo足够做某事

3.present,gift礼物gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合;present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高make sba presentof把…作为礼物送给

4.borrow,lend:borrow”借入，借给“即说话人向他人借东西borrow sthfromsb.;lendTentTent”借出,借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sbsth=lend sthtosb

5.except,besides除…之外except除了…都,besides强调“除了…之外还有…”在no one,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”

6.find out,find,look for:find out”找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西;find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作

7.talk about谈到，谈论；talk of谈到,说到;have atalk with与•.谈谈，做报告；talk tosb对…谈话；talk with sb与…交谈;talk tosb和talk with sb均表示“和某人谈话”，“讲话”talk tosb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk withsb侧重双方交谈;talk aboutsb则表示“谈论某人”

8.miss和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在；lose意思为“丢失”“失去”在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果

9.be used to doing习惯于做某事;usedtodo过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时;be usedtodo是use的被动语态，意思是….被用来做某事

10.own与have:own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权;have为普通动词，表示的所有关系own+n.egWho ownsthedog;own+宾语+宾补eg.He ownshimself wrong.;own+从句eg.He ownsthathe iswrong.;of ones own完全属于某人自己的；on ones own独立地，自愿地;withone sown ears亲耳

11.attend,join,take partin:attend”出席，参加，上学attend school上学，attend meeting出席会议；take partin参加，是指参与某项活动take anactive partin积极参加；join参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in.初中八年级英语语法知识点整理二【Unit1Where didyougo on vacation]本单元的话题谈论假期活动内容，复习一般过去时本单元的语法

1.复习一般过去时;

2.学习不定代词和不定副词的用法

2.不定代词和不定副词的用法1左边的some、any everyno与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any everyno与右边的疑问副词where构成不定副词；2一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义noone为两个单词；3不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面He hassomething importanttodo.他有重要的事情要做肯定句用something,形容词important放后）Did youbuy anythingspecial（一般疑问句用anything,形容词special放后）Did yougo anywhereinteresting lastmonth上个月你去令人感兴趣的地方了吗？（一般疑问句用不定副词anywhere,形容词interesting放后）

（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式Everone ishere today.今天每个人都在这里本单元的短语和知识点

1.goonvacation去度假go tothe mountains上山/进山

2.stayat home呆在家go tothe beach去海滩visit museums参观博物馆go tosummercamp去参观夏令营

3.study fortests为考试而学习备考go out出去

4.quite afew相当多，不少（后跟可数名词复数）take photos照相most ofthe time大部分时间

5.buy sthfor sb=buy sbsth为某人买某物

6.taste good.尝起来很好taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词

7.have agood\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）

8.goshopping去购物

10.seem todo sth:好像…I seemto knowhim.我好像认识他seem+（to be）+形容词看起来…The workseems（to be）easy,这工作看起来很容易

11.keep adiary i己日记

12.in+大地方达到某地（get to+地方达到某地）arrive at+小地方:达到某地（get的过去式为got）若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉Tom gothome yesterdayevening=Tom arrivedhome yesterdayevening.昨晚汤姆到家

13.decide todo sth:决定做某事

14.try doing sth,尝试做某事try todo sth.尽力去做某事

15.feel like给…的感觉；感受到

16.inthepast在过去walk around四处走走enjoy doingsth:喜欢做某事difference（名词，差异，差别）------different（形容词，不同的）

18.start doingsth开始做某事（=start todo sth）

19.

19.over anhour一个多小时（over超过，多余=more than）

20.too many太多，后接可数名词复数too much太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语much too太，后跟形容词或副词，分辨三者的口诀too much,much too,用法区别看后头:much后接不可数,too后修饰形或副too many要记住，后面名词必复数

21.because of因为，后接名词、代词或动名词（即动词+ing）,不能接句子because因为,后跟句子He waslate for school becauseof gettingup late,他因为起晚而上学迟到（get为动词）二He waslateforschool becausehe gotup late.

22.enough（足够的）与名词连用，一般放在名词前He hasenough money.

23.enough（足够的）与形容词或副词连用，enough放在后面He isoldenough togo toschool.

24.doingsth.忘记已经做过某事（已经做完）Forget todo sth.忘记去做某事（还未做）（forget的过去式为forgot）

25.so+形容词+that+句子如此…以至于…too+形容词+todo sth太…以至于不能…形容词+enough todosth足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互换）He isso youngthat hecan tgo toschool.=He istoo youngtogo toschool.二He isnt oldenoughtogo toschool.[Unit2How oftendoyouexercise]本单元的话题谈论生活习惯，复习一般现在时本单元的语法

1.复习一般现在时;

2.学习表示频率副词的用法主要频率副词的等级排序always（总是）usually（通常）often（经常）sometimes（有时）hardly ever（很少）never（从不）这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前即“行前“助（系）”后Peter isalways lateforschool.Peter_t学总是迟到I usuallydo myhomework inthe evening.我通常在晚上做作业提问always,sometimes,twice aday等频率副词，用How oftenIwatch TVevery day.我每天都看电视f Howoftendoyou watchTV（你多长时间看一次电视）本单元的短语和知识点

1.on weekends在周末go tothe movies去看电影help withhousework帮助做家务how often多久一次hardly ever几乎从不

2.once aweek每周一次twice aweek每周两次every day每天use theInternet用互联网be free有空Are youfree onweekends你周末有空吗？

4.stay uplate熬夜at least至少gotobed early早点睡觉play sports进行体育活动

5.after school放学后

6.want sth需要某物He wantsa newpen•他想要一支新钢笔want todosth:想做某事He wantsto watchTV afterschool.放学后他想去看电视want sbtodosth:让某人做某事My motherwants meget upearly.妈妈让我早起

8.play computergames打电子游戏go camping去野营

9.ask sbabout sth问某人某事My parentsoften askme aboutmy study.我的父母经常问我的学习情况

10.in ones sparetime在某人业余时间He studiesEnglish inhis sparetime.

11.（P13,2b）”数字+percent of+名词”做主语时,后面的单词取决于名词的情况若名词为复数，后面的动词用复数形式;若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式In ourclass,twenty ofstudents areboys.Thirty ofwater isdirty.

12.not---at all:一点儿也不（not构成否定句）1don tlike themovie atall.

13.go online上网二surf theInternet

14.the answerto+名词…的答案

16.the（best）way todosth:做某事的（）方式The bestway tolearn Englishis speakingEnglish.学习英语的方法是说英语.

17.such as比如（后跟名词或名词短语）for example例如（后跟句子）He likesfruits,such asapples,bananas andso on.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等He hassome goodways tostudy English,for example,he oftenlistens totapes.

19.more than（=over）超过，多余gotothe dentist去看牙医[Unit3r mmore outgoingthan mysister.]本单元的话题谈论事物对比，学习形容词比较级本单元的语法学习形容词比较级（语法见课本第113页至115页）本单元的短语和知识点

1.play+the+乐器play thedrums打鼓比较play+球类play basketball打篮球both…and…两者都（后面的动词用复数形式）Both Tomand Jimare students.

3.be goodat+名词、代词\V ing:擅长，在某方面做得好

7.be like:像…The booksare likefriends.书像朋友

8.make friends（withsb）（和某人）交朋友enjoy doingsth:喜欢做某事

9.be differentfrom与•一不同My brotheris differentfrom me.我弟弟与我不一样

10.help sbtodosth:帮助某人做某事常与help sbwith sth在某方面帮助某人互换He oftenhelps meto learnEnglish.他经常帮助我学习英语=He oftenhelps mewith myEnglish.他经常在英语方面帮助我help todosth:帮助做某事He oftenhelpsto cookathome.他经常在家帮助做饭

13.be goodwithsb:与某人相处很好

14.information n.消息，信息不可数名词[Unit4Whats thebest movietheater]本单元的话题谈论事物对比，学习形容词和副词的级本单元的语法学习形容词和副词的级本单元的短语和知识点

1.welcome to+地点:欢迎来到某地Welcome toour school.欢迎来我校

2.What doyou thinkof sth=How douyou likesth你认为...怎么样？

3.watch sbdosth:看见某人做了某事二see sbdosth

4.比较级别+and+比较级:越来越…若比较级为more+形容词原级,则为more andmore形容词原级原he buildingsare tallerand taller.Our schoolis gettingmoreand morebeautiful.

5.around the world全世界=all overtheworld,such as例如[Unit5Do youwant towatch agame show]本单元的话题谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受本单元的语法复习一般现在时本单元的短语和知识点

1.What doyou thinkof sth=How douyou likesth你认为…怎么样？What doyou thinkofthemovie你认为这部电影怎么样？It isboring.很无聊

2.mind doingsth:介意做某事

3.news不可数名词，消息，信息a pieceof goodnews一条好消息

4.learn sthfrom sb:向某人学习某物

5.plan todo。