初中教师年度考核个人总结

初中教师年度考核个人总结初中语文老师年度考核个人总结举荐度初中英语老师年度考核个人总结举荐度初中老师年度考核个人总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们抽出时间写写总结吧总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我为大家收集的初中老师年度考核个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友初中老师年度考核个人总结1本学期我担当四个班的化学教学工作通过一学期来的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中留意激发学生的和学习主动性，注意夯实学生的基础，提高学生的学习成果，收到了较好的教学效果现将本学期的如下

一、重视双基教学，夯实学生基础，培育学生的化学素养重视双基教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的实力通过本学期的化学课教学，使学生能驾驭本学期化这样不但提升了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好五考试初中老师年度考核个人总结6本学期，在前辈们的关切指导下，我专心落实教学，现所教两个班的数学成果都有了较大进步，尤其初二（x）班的数学成果优异根据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展

一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记

二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高

三、作业的选取要有针对性，有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的.作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢

四、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情而是充溢乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识一部分在此基础上，再教给他们学习的方法,提高他们的技能并仔细细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加立足现在，放眼将来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训I,以促进教学工作更上一层楼光阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任激励下，让作为一名新老师的我成长、提高了不少回顾这一年的工作，我对自我的表现有满足也有不足之处，但无论怎样，都须要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人本年度，我担当初二年级数学的教学工作在教学工作方面，作为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路多学习，多请教作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用多看书，多上网主动学习各种教化理论，以充溢自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平刚好写教学反思尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉为了更好适应老师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平到达一个新的司|度加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习不断提高自我的理论水平，同时也要主动参加课题探究接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自我的课题作好打算初中老师年度考核个人总结7在实践中发觉，在我们目前的教学中，篮球教学安排以基本技战术为主，教学安排中不包括规则的引入，导致我们的学生学完篮球，大部分同学还是不知道什么是走球，什么是两次运球在以往的教学中，我们一般都是将篮球规则作为理论课的教学内容，而从未将其纳入到实践课的教学中理论课，学生听力一般，学生对篮球本身的酷爱程度也不是很高所以理论课上完之后，他们能记住的东西很少所以就出现了学生拿着球跑来跑去，有意用脚踢球的现象这些问题值得我们深思另外，在教学中，我们的老师一般都是根据教案来的，所以要变更这种状况，就要从我们的教案上想方法从而为我们的学生制定更好更适合的教学安排

一、篮球教学安排制定的重要意义在体育教学中，我们要考虑他们驾驭篮球技术的现状，为我们的教学做好向导在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学安排的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学安排

二、篮球教学安排的制定（共8课时）及简洁的分析

1、移动技术包括滑步、倒步、侧身跑、倒跑和急停在这个安排的制定过程，考虑的是学生学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习在本次教学中，可以协助以嬉戏来进行，加强学生学习的主动性另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在竞赛实践中所运用的方法，滑步主要用于竞赛的防守中，所以在这里，我们肯定要向学生讲解规则中涉及的部分规则，比如合法防守位置、圆柱体原则、阻挡、带球撞人”等这样，让我们的学生在学习技术的同时,让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避开在课余参与篮球运动时,造成无谓的犯规所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生驾驭了一些简洁的规则，提高了学生对于规则的了解程度以前特地组织讲解规则，听的时候都很仔细，下来后，在实践中运用的远远不志向我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了学生学习的爱好，加强了学生驾驭理论学问的实力

2、运球技术:包括原地的凹凸运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让学生第一次触球时，增加手对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习本课涉及的规则有:违规运球（两次运球）、走球、踢球、转腕、球回后场等等

3、传接球:原地传球接球，双手包袱胸前接球，一手胸前接球，一手接球拍球行进间传接球，包抱行进间短传协作练习，行进间长传协作练习涉及规则漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒

4、行进间投篮行军时单手低手射击,行军时单手高手射击规则讲解竞赛时间4x10分钟,暂停、换人

5、持球突破交叉步持球突破罚球练习，讲解罚球位置和规则规则讲解个人犯规和技术犯规，违反体育道德的犯规

6、教学竞赛说明一场竞赛的组织和裁判的执法程序在这份安排中，我们可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以往的理论教学中的规则部分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相近规则的讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解，避开学生在学习完篮球之后，不懂规则的事情发生采纳一些好的教学方法，增加学生对于篮球运动的爱好爱好，更好的投入到篮球的学习中来初中老师年度考核个人总结8一本励志书上曾经这样说过，一个人的与否不在于他的年龄大小而在于他的意志力、经验和心智.回顾我的20xx年，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念我感动着这一切，因此我也努力工作着，回报着转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但肯定是我成长最快的一年，是我积累最多的一年现就这一年的如下一师德方面•我始终认为作为一名老师应把师德放到一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本学高为师，身正为范，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己,争取做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平今后我将接着加强师德方面的修养，争取在这一方面有更大的提升二.教学方面担当两个班的教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提升教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增多，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了加强首先是从教学理论和教学学问上我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论其次是从教学阅历上由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老老师学习，争取从他们那里尽快增多一些珍贵的教学阅历我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大加强最终我做到不耻下问教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的老师由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升自身水平，争取较精彩的完成新高一教学为此，我一方面下苦功健全自身学问体系，打牢基础学问，使自己能比较自如的进行教学;另一方面，接着向其他老师学习，抽出业余的时间有丰富教学阅历的老师学习对待课程，虚心听取他们备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升在今年的数学基本功竞赛中先后获得XX区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为XX市教坛新秀学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第X届时代学习报数学节优秀指导老师奖三.考勤纪律方面我严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力四.业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间本科和主动学习各类现代技术五.不足之处一年多的工作启己在一些细微环节工作上还存在着不足特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求在今后的工作中，应充分重视工作中的细微环节,尽量使自己的工作做得扎实总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提升了许多，同时也感受到了自己的不足在今后的工作中，应不断提升自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提升自己在学生管理方面的实力、重视细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更健全、更有效、更实在初中老师年度考核个人总结9一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就本年度的工作如下

一、政治思想方面本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业能仔细学习三个代表重要思想、做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的老师形象；带头与同事探讨业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的.标准严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势

二、教化教学工作:首先，能仔细把握教材把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高其次，能把握学生的认知水平和实力重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，敬重学生重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高

三、其他方面每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误；创建博客,把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生

四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和学校管理实力，为学校的发展作出更大的贡献初中老师年度考核个人总结10学年来，本人在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务

一、政治思想素养仔细参与政治学习，有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表酷爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成严格遵守学校的劳动纪律、，工作主动、主动、讲究效率

二、业务学问实力在工作中，能依据须要有安排地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问一是提高教学质量，做好课堂教化在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的.各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学生教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量二是主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平三是与班主任、组长亲密协作和约通常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地向组长请教教学学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的实力与此同时，在教学过程中还留意培育学生的化学素养化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧化学教学中，要与日常生活和社会问题联系起来，以增加学生的社会责任感和使命感在不断进行的教化教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进行分析和理解

二、激发爱好，树立信念是启蒙课程，学生学习化学的爱好和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想用火点燃后会是什么样子同学们坚决果断地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了紧接着，我又变了几个小魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的新奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成果，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生化学是理科，但比、要好学的多，是理科中的文科，让学生消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课起先，你就能学好，大家有信念么同学们就举起有力的拳头，高喊有；就在这一声洪亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起上遇到的问题，使自己的学问与学校的教化实践形式合务，共同做好教学工作以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的具作把握得不是很志向，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的起先又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校初中老师年度考核个人总结11不经意间，一学年很快就过去了开学时面对这届初三学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特殊沉重现在最终结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一^工作小结因为自己身上的问题许多，所以始终不敢做自我小结其实这是特别错误的，我们本该常常指责和自我指责，这样人才能进步我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是一般人和能够取得一些成果的人之间最大的区分吧还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清晰，其实有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正义当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面相识上的进步之外，我特殊注意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面同时，我知道一个人在工作上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度这一年没有一次迟到早退现象这是做人的本分教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成果，初三政治中考成果获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力F面我详细谈谈我的.教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术加强培优补差，对于政治学问基础较好的学生，常常补充国内外发生的重大事务，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的实力对于基础薄弱的学生，则侧重于基础学问点的驾驭，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成果逐步上升成果只能代表过去教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返本学期，担当初一年级

12、13两个班的政治学科教学任务一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务现将一学期以来的详细状况总结如下

一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生在实施教化教学中，我始终坚持根据《初中思想政治课程标准》进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用培育学生的自觉性、创建性敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，形成良好的人格品质教化是爱心事业，为培育高素养的下T弋，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏因为我信任老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质作为“为人师表的老师，我时刻留意修养自己的人格师德作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务

二、阅历和体会

1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析

三、存在不足与今后准备:

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

2、接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文才妾着加强业务学习，提高自身的业务素养本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟金无足赤，人无完人我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！初中老师年度考核个人总结12今年，在学校正确领导和带领下，在广阔教教职工的支持及协作下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律,努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的暖和，努力做教职工的贴心人，调动了教职工酷爱学校享受工作、享受生活的热忱回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作坚持做到在认仔细真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同听从上级领导的支配和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高志向的追求、保持良好的道德情操亲密相关大家工作中以校为家的精神始终感动着我激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感谢之情

二、能一个人综合素养的凹凸，工作实力的强弱，确定着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务我坚持不懈加强理论学习、提高理论素养了解教职工驾驭实际状况，为正确履行工作供应真实依据珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情安逸地开展工作，在工作中我严格要求自己,协作行政领导做好各项工作非常留意保持与全体教职工常常性的沟通，常常听取他们的看法，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互协作，工作心情安逸、精神激昂、力气无穷留意听取方方面面的看法特殊是反面或不同看法这样不仅是对别人的敬重更重要的是对完善自己的工作思路，将起到主动的作用

三、勤反映一个人的工作看法和事业心自担当教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态,决心把领导对我的重托，广阔干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热忱地投入到繁忙的工作之中在工作中得以充分体现，工作中勤奋仔细，勤劳奋进，以身作则，从不搞特别化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，常常加班加点放弃休息

四、绩正确执行学校的教学安排和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度学校教学成果保持了良好的发展态势，高考成果连攀新高教学的各项活动有条不紊，老师专业化成进步步明显学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖这些成果的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢！

五、廉我在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励要自重就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情始终保持旺盛的工作斗志，激昂的精神状态不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持醒悟的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，努力工作初中老师年度考核个人总结13开学以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤奋恳地工作着现将一学期的工作总结以下

一、德要想成为一位合格乃至是优秀的老师，第一须要具有高尚的师德我主动参与校内支配的每次思想教化活动，也专心学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路教学思想端正，工作看法好从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状态，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地绽开初中的学生，一个个都是小大人他们在许多方面都已经有了自己的想法所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待意思是我把他们看成是一个人，一个完全而独立的人所以我充分敬重他们有一次，学生问我是不是说话算话我为了实现我的许诺，始终记着学生的这句话这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说就应具有的品德课堂上我是学生在学习道路上的引导者，课外，我和学生建立起了很好的友情，学生都情愿和我共享她们的各种经验

二、能本学期，我在各位老师和领导的关切和帮忙下，起先了自己的工作由于有了其他老老师的帮忙，我在教学潜力和教材的掌控方面有了很大的进步我坚持在听完课落后行总结,前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程经过这样的努力，我起先了解基本的教学结构此时，我起先转变自己的关注点我起先留意许多细微环节问题，特性是对于某个词语的教学看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导学生说说课文中的相干资料，也能够透过举例子来体会词语，这样就可以够拓展词语的范畴

三、勤我每一天坚持在校内仔细工作，从不迟到早退当要外出学习时，仔细实行校内的调课和请假制度，将我的课调剂好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做得手勤，脚勤我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干

四、绩作为老师，重要的是组织好自己的教学开学初，自己参考了许多教案，但是始终不知教学的基本环节由于我发觉那些优秀教案并不合适常态课的教学我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案;上网参考优秀老师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，比照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的进程中充分摸索我们班学生的状态;最落后行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位当然，我还爱好上了阅读

五、廉时时到处从严要求自己在本职工作岗位上，能爱护大局，重视团结，以诚待人平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的禁止在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，透过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的主旨观念，把廉政建设转成自觉行动,贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的腐蚀，养成奉公遵法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾以上，是我这一学期来的工作总结这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向初中老师年度考核个人总结14本学期我担当四个班的化学教学工作通过一学期来的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中留意激发学生的和学习主动性，重视夯实学生的基础，提升学生的学习成果，收到了较好的教学效果现将本学期的如下一.重视双基教学，夯实学生基础，培育学生的化学素养重视双基教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提升学生分析问题和解决问题的实力通过本学期的化学课教学，使学生能驾驭本学期化学课本的学问内容，并能利用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提升学生分析问题和解决问题的实力与此同时，在教学过程中还留意培育学生的化学素养化学学问靠日积月累，化学素养的提升，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的、渗透与熏陶在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧化学教学中，要与日常生活和社会问题联系起来，以加强学生的社会责任感和使命感在不断进行的教化教学中，学生在不知不觉地自觉利用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析许多实际问题如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能利用所学的化学学问进行分析和理解二.激发爱好，树立信念是启蒙课程，学生学习化学的爱好和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想用火点燃后会是什么样子同学们坚决果断地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了紧接着，我又变了几个小魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的新奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成果，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生化学是理科，但比、要好学的多，是理科中的文科，让学生消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课起先，你就能学好，大家有信念么同学们就举起有力的拳头，高喊有；就在这一声洪亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起三.细心打算好每一堂课，提升教化教学水平以仔细负责的看法，剧烈的责任心、使命感和敬业精神，细心打算好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据学生的实际状况，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点,使学问条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不但能系统全面地驾驭学问点，更能利用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提升技能、技巧，提升分析、归纳及综合利用实力这样使教学相长，不但提升了学生的学习水平，而且提升了老师的教学法水平和实力四帮助学生改善，改善学习方法，提升学习成果化学课的学习有与其它的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却有文科学科的一些特点，例如，许多的化学学问点须要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以试验为基础的科学,确定要以科学的看法来仔细做好化学试验，以培育学生的动手实力和试验操作的技能、技巧在教学过程中，留意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习看法，改善学习方法，提升学习效率，以提升学习成果，收到了很好的教学效果另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，留意学生的学情和信息反馈，刚好讲评,以加强作业效果同时，对学生多激励、少指责;多耐性、少埋怨，放下老师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好办法、好想法，再把它们举荐介绍给学生回顾我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着许多挫折和无奈，但更多的是的喜悦和满意从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边今后，我要进一步加强自己的修养，不断提升自己的教学水平，做一个教化事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛初中老师年度考核个人总结15一学年的时间在夏天开头，也从夏天完毕在这一年中，我担当着初一

（1）班以及

（2）班的数学老师的职责在这一年间，带着着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不

三、细心打算好每一堂课，提高教化教学水平以仔细负责的看法，剧烈的责任心、使命感和敬业精神，细心打算好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据学生的实际状况，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点,使学问条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地驾驭学问点，更能运用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用实力这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了老师的教学法水平和实力

四、帮助学生改善，改进学习方法,,提高学习成果化学课的学习具有与其它的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，很多的.化学学问点须要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以试验为基础的科学，肯定要以科学的看法来仔细做好化学试验，以培育学生的动手实力和试验操作的技能、技巧在教学过程中，留意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习看法，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成果，收到了很好的教学效果另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，留意学生的学情和信息反馈，刚好讲评,以增加作业效果同时，对学生多激励、少指责;多耐性、少埋怨，放下老师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好办法、好想法，再把它们举荐介绍给学生回顾我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着许多挫折和无奈，但更多的是的喜悦和满意从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教化事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛少每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要依据学生来对自己进展调整这一年来，我将这些顽皮的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又改变了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下

一、对个人的分析在这一年里，我照旧坚持着将自己塑造为学生的典范”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的看法去教化学生还定下数学课堂的规定，并自己也参加其中，严格遵守学生和自己定下的.规定在教学中也不断的学习新的学问，对根底学问也不停顿稳固主动听取学生看法和建议,并对自己做出改善

二、以身作则带着学生面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生爱好，那么在今后的教学中会变得更加的困难为了让他们产生爱好，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目

三、自身的学习要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对根底学问的把握自然是少不了的但是就算是把握了根底学问，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导在这一年中闲暇的放假时间我也我曾铺张，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了老师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们

四、完毕语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好可我的教学，照旧还有许多没有做到尽善尽美的地方虽然人们常说人无完人但是假设自己不向着完善去追求，那么永久都不会产生完善！初中老师年度考核个人总结2

一、工作概述在过去的一年中，我担当初中美术老师的职务，为此我付出了极大的努力，主动参加学校教学活动和美术教学探讨，以提升学生的艺术修养和创建力在整个学年中，我紧密结合实际工作，充分发挥自身优势，确保了我在教学和其他活动中的取得的优异成果

二、教学工作作为一名初中美术老师，我的主要任务是教学工作针对初中学生的特点和须要，我制定了全年的教学安排，并依据新课程标准对课程内容进行了全面调整为了提高学生的艺术修养和技巧，我主动与美术老师沟通阅历，参与线下和线上的教学培训I,不断提升自身艺术教化水平在教学过程中，我注意以学生为中心，提倡探究式学习的方式通过引导学生进行多样化的艺术实践活动，培育他们的‘创新实力和审美意识我注意在教学中培育学生的合作与沟通实力，组织学生形成小组合作完成作业，以培育学生的团队意识和协作实力此外，我注意学生的情感教化，通过与学生的深化沟通，关切他们的成长和发展，激励他们勇于尝试和表达自己的想法在评价学生作品时，我实行确定的看法强调他们的优点,并赐予详细的建设性看法

三、科研工作为了不断提高自己的专业实力和教学水平，我主动参加科研和教研活动我定期阅读最新的美术教化理论和探讨成果，不断学习和探究创新的教学方法我还参与了学校组织的教学研讨会，与同事们沟通阅历，相互学习在过去的一年中，我主动参加学校美术老师的探讨小组，与小组成员共同探讨教材和教学内容的改革与创新我主动提出自己的观点和建议，并付诸实践我还在学校的教学展示活动中展示了自己的教学成果，与其他老师共享教学阅历和心得

四、学生发展指导工作作为一名初中美术老师，我不仅关注学生的学业成果，还关注他们的个人综合素养在课堂中，我注意培育学生的创新实力和批判思维，激励他们表达自己的见解和独立思索我主动与班主任和家长沟通，关注学生的学习状况和行为表现，并供应个别辅导和指导在学生发展指导工作中，我还主动组织学生参与校内外的美术竞赛和展览通过参赛和展览的机会，学生能够展示自己的艺术才华，提高自信念和竞争实力我还组织学生参观艺术展览和画廊，拓宽他们的艺术视野

五、自身发展安排在过去的一年中，我意识到自己仍旧存在不足之处为了进一步提高自己的教学水平和专业实力，我制定了自身发展安排首先，我安排参与更多的美术教化培训和研修班，不断更新和学习最新的教学理念和方法其次，我安排加强与其他学校美术老师的沟通与合作,共享阅历和相互促进最终，我安排深化探讨美术教化领域的前沿课题，撰写教化论文并扩大自己的学术影响力

六、结语通过一年来的不懈努力和主动实践，我信任我在初中美术教学工作方面取得了显著的进步我会接着充溢激情和创新精神，不断提高自己的专业水平和实力，为学生的艺术修养和综合素养发展贡献自己的力气初中老师年度考核个人总结3时间过的真快，转瞬间，一年的教化教学工作有接近了尾声本学年，我任初二年级的数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校教化教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果为了克服缺乏，总结阅历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结

一、仔细备课为了使教学更加有序，每一课都做到有备而来〃，每堂课都在课前做好充分的打算,仔细备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案课后刚好对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，刚好进行教学阅历的积累和教训I的吸取，以便今后改良课堂教学和提高教学水平

二、注意课堂教学我注意仔细上好每一节课本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的.过程上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养保证每一节课的质量

三、做好课后辅导工作学生学习实力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度后进生通常有些是根底差，存在许多学问断层，这些都要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加

四、仔细批改作业布置作业力求有针对性，有层次性有布置就要有检查，因此我刚好对学生的作业批改,仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢还有一些是因为始终以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯作业写的特别马虎，更严峻的是常常少写、不写作业对于这局部学生不放弃进行个别教化，刚好督促

五、树立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师指责，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为这样学生在学习中有难题知道来问老如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干〃的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好初中老师年度考核个人总结420xx年下学期，是跨世纪的又一个学期，这对于培育跨世纪人才的老师而言，这是历史好处的一期在这一期里，各级领导都提出了更深好处的思索，作出了更具好处的战略部署，那就是要紧密团结四周，全面推动素养教化，全面提高教学质量我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和确定，顺当地完成了本学期的物理教学任务现将一期来的各项表现列举

一、提高觉悟，以思想为指南一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，主动参与党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做至怀计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的‘老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求这一切行动，都源于一个思想上的目标一我要做一个优秀的人民老师，做一个合格的学员

二、立足本职，主动完成物理教学任务

1、本期，我担当了的是初三年级105班的物理教学课程为了满意学生一滴水”的须要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了超多的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养最近，为了适应新的教学工作，我又在努力自学电脑基础学问，还尝试着学习电脑作软件CAKDWALL的运用

2、作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生教学中，我主动探讨科学的学习方法，诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等从而，提高了学生学习科学学问的爱好，提高了学生学习的效率

3、我深知学生组织的重要性在素养教化的这天，奇妙组织学生活动，体现学生”五自显得更为重要本学期，我细心设计、编排了以下活动，做了以下工作⑴科技作品制作竞赛；⑵开拓物理科学学问探讨专栏；⑶解难题竞赛活动；⑷找寻身边科学学问的活动

三、一分耕耘，一分收获本期，我所教的初105班的物理课程，在同年级的统考中，平均成果达60分，优秀率X,及格率XX,其中的肖化云同学每次的考试中均获同年级的第一名艺无止境，学无止境，工作亦无止境二十一世纪才是人才培育的时期在以后的工作道路上，我必需更加加倍努力，争取更大的进步初中老师年度考核个人总结5一师德表现•关切集体，以校为家响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，重视政治理论的学习协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平关切酷爱学生，做学生的好挚友二，课堂教学美术对于学生并不生疏，但初一上学期的时候，许多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的爱好因此老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的美术作品在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品三.教学工作为了提升自己的教学相识水平，适应新形式下的教化工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电本学期也带学生参与爱好小组，同时也辅导学生参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了较大的进步，信任接着努力会有更大的进步的四.课外活动在课堂中我也主动挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训,。