四年级下册教学计划

四年级下册数学教学计划2022〜2023学年度下期

一、本期教材简析、本册教材包括四则运、观察物体

二、运算定律、小数的意义与1性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数与条形统计图、数学广角鸡兔同笼和综合与实践活动等、教学重点2小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算及三角形、教学难点3观察物体二八运算定律与简便计算、图形的运动及三角形、教学目标4理解小数的意义和性质，体会小数在生活中的运用，进一步发展1数感，掌握小数点位置移动引起的小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;2探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力认识三角形的特征，会根据三角形的边、角的特征给三角形分类，3知道三角形任意两边之和大于第三边及三角形的内角和是180o能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图;能在方格纸上4补全一个轴对称图形;会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直方向平移了解平均数的意义，会求简单数据的平均数结果是整数；认识5不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问6题的有效性，感受数学的魅力形成生活中的数学的意识，初步形成分析及推理能力经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会7数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信8心养成认真作业、书写整洁的良好习惯9

二、学生知识现状简析本班共有学生人，大部分学生基础知识不扎实，比较贪玩，数学49基础知识掌握不够好，计算能力差，分析问题不认真读题、不认真审题，数学学习成绩较差需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高全体学生成绩

二、本期改进教学、提高教学质量的措施、让学生在现实情境中体验和理解数学，利用一切手段提高学生学1习数学的积极性，使学生热爱数学，善于钻研数学，逐步养成良好的爱学习数学的思想，对数学产生浓厚的学习兴趣、从计算入手，从根本上抓好学生的计算，使学生打好计算的基本2功，到计算细致、快速、正确、注意学生数学基础知识的学习，注意学生在学习活动中的参与，同3时要注意对学困生的关爱，让他们感受到老师和同学对他们的尊重、对于教材中的定义和概要让学生弄明白，并且能够根据一些定理4进行计算，且正确灵活、好各单元的测验，通过单元检测及时对学生进行查缺补漏

5、期末制定好复习计划，指导学生进行好期末复习，具体全面

6、鼓学生独立思考，引导学生自主探索，合作交流尽力让整个数7学学习过程充满观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动、在平时的教学中，努力培养学生认真审题、做题的好习惯8

四、教学进度计划教学内容四则运算教参规定课时数6观察物体运算定律85小数的意义和性质42三角形56小数的加法和减法212图形的运动二统105计5数学广角-鸡兔同笼3黄迪总复习4计划需要课时数年月20232173814。