四年级班主任工作计划

四年级班主任工作计划小学四年级班主任工作安排举荐度四年级下册班主任工作安排举荐度四年级班主任工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份安排吧安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的四年级班主任工作安排，希望能够帮助到大家四年级班主任工作安排篇1

一、指导思想本学期我连任四班3的班主任，为有安排有目的地完成四年级的教化教学任务，以提高教化质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风，从日常行为到学习习惯;从学习成果到身体素养等方面，力求每一位学生在原有的基础上有肯定的发展和提高

二、学情分析:、做好期中测验的学习动员和复习工作，考风考纪教化

3、对学生进行各项平安教化4十二月份、做好复习动员工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作

1、召开中下等生会议，深化了解状况，激励及指导学习

2、组织学生开展主题班会学习阅历沟通

3、对学生进行各项平安教化

4、组织好期末复习及考试

1、做好学生评语及成果入册等工作

2、对学生进行假前法制和各项平安教化3总之，在以后的工作中我会根据学校的统一要求，兢兢业业、踏踏实实、开拓创新的干好自己的教化教学工作愿我们的学校明天会更好四年级班主任工作安排篇4

一、班级基本状况我班共有名学生，男生人，女生人本班学生学习努力，进取心强行为习惯方441925面学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示学习状况大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德状况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、详细措施-因材施教，做好培优转后的工作、重视尖子生的培育1对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延1长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练

2、重视后进生的转化2对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱给他们创建表现机会，激1励他们的信念和志气实行一帮一，众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围对后进生进行常常不定时地家访，目的.是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知2家长，同时了解学生的在家表现二做好劳动、卫生和平安教化、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做

1、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生,养成讲卫2生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用早会，班会，组织学生学习《中小3学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范实力三狠抓班集体建设、培育一支守纪、责任感强、素养高的班干队伍1每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到刚好了解状况刚好反馈处理

2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色

2、开展多彩晨会”活动开阔学生视野，增长学问，张扬特性3第一天的班会主要是自我介绍和班委选举，发生的一幕幕让我响起了初中羞怯的自己和其他班级一样，首先有一个自我介绍，在学生的日记中，许多人写到自己是第一次站在讲台上介绍自己，我希望这是他们找回自信的第一步，一种尝试班委选举中，我给了大家足够的时间去思索、去竞选，为的是给大家机会，让大家走上讲台，展示自己就像高粱老师讲的推销自己我觉得我们班的班会是比较胜利的，因为全在扬辉的带领下，班有三分之二的学生都能够站在讲台上进行竞选信任这对于他们来说，尤其是在类似的状况下跃跃欲试，最终能够站在讲台上的同学这就是我们设立班委进行竞选的初衷，因此，我们班当时延迟了半个小时进行班委竞选，即使有许多人都来催相识、相知、相熟我们的沟通是从平常的沟通和日记中进行的每天，我都会阅读学生每篇日记的每个字，然后赐予评语，在评语中，我常常激励大家写出自己的想法，让他们觉得我们是平安的，可以信任的这样做的效果很好，大家都能放开心扉谈自己每天的感觉通过日记能够了解他们每天的感受，刚好调整我们的活动渐渐地，我们熟识起来，空余时间我到教室后面旁听其他老师课程，了解学生的上课状况，并对其次课堂进行跟进；上课前我一次次地进行点名，尽快熟识每个学生；课前和走入学生群中，了解他们的真实想法、尽力回答他们感爰好的问题尽量让学生树立自信念，或者，多多少少可以以我们为榜样走出自卑，走向胜利很快就发觉自己的班主任工作不称职了自己班的学生被他人欺压启己竟然没有发觉,有学生提示却没有刚好问清晰状况，以自己的理解做事情；答应学生的事情做得不够好，总是由于种种突发事务的出现而食言；在多数学生面前明显表现出对学生的偏心等等我觉得我自己的性格就是如此好玩、喜爱和活泼的学生接触、关注多一些主动和我沟通的同学、主观臆断、坚持、要强、事事都想争第一等等那天中午劝慰了那个被欺压的男孩，感觉这个刚刚六年级毕业即将升入初中的学生虽然有海拔优势，也很像大人但是，终归他还是个孩子，想法比较单纯、内心还是脆弱易受伤的，他流泪了发着短信，看着他的心里话，我有种想哭的感觉，恨自己的不细心与无能、同时也被学生的真诚和激励自己的话语所感动想着他一次次地告知自己我能行，想着他学会了坚毅，心理暗暗下定决心无论如何也要给他们机会走上舞台，进行篮球赛到现在还记得他中午回家时在我所能看到的视线范围内时常回头的情景那天下午的彩排并不顺当，节目几乎被枪毙，打篮球又输给了五班我担忧他会难过会承受不了篮球赛结束后他一次次地强调，我们输了，输了就输了啊，友情赛而已嘛，呵呵，我这么要强的人都能放得下，你怎么就这么在意呢？没关系的〜我在班里和班委比较熟识，和班里其他同学沟通较少，于是导致大多数老师都觉得我特别偏心其中有一位谢智炜同学，他是准大三的学生，和弟弟一起参与我们的活动的，由于课程缘由，他只参与了很少几天的活动，在班会课上我给了他时间进行总结，很感人其中，说到他坚持的缘由时，说到，我心想还不就是指派学生打扫卫生吗？但是没想到的是老师和学生一起打扫卫生……此外，我答应过慧丹打篮球，答应发威等兄弟加妹妹共五人去爬学校后山，但当时由于种种缘由都没有兑现诺言，虽然我后来有实行一些弥补措施四年级班主任工作安排篇5有人说一个好班主任就是一个好班团体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下

一、预期班风团结、勤奋、诚恳、创新

二、学生情景分析四年级共有名学生，名女生，名男生学生多生性淘气好动，是我校出名的淘气鬼班1266级，多少老师为之头疼，手足无措但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养最好的班级

三、探究的试验课题团体教化与特性教化的统

一四、实行的措施、重视养成教化1养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅所以，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的依据学生的思想实际情景，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，经过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化使学生逐步构成良好的道德品质,行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队、重视德育工作2合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、重视卫生工作3讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做1班级卫生每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于2主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化、培育班级干部4班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制包括班长和各项负责人，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向、强化班级纪律5一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手课1堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到趣味又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到课间纪律2课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、加强后进生管理6面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展情景、刚好了解学情7精确把握学生对学问的驾驭，因材施教在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升、家教结合8常常坚持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次，常常坚持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体、重视关怀教化9要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好、抓好少先队工作10班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动、重视文体工作11教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体比如能够利用流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化、其他方面12班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展所以，在班级接着开展各种活动如礼貌小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理四年级班主任工作安排篇6

一、常规教化方面刚过完寒假,新的一学期又起先了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化，并在日常学习的过程中1让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用妇女节、植树节、劳动2日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手:、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“努力做的最好、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展看杂志、做嬉戏、排球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生1要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、班级卫生2每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面四项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教化，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝合力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正四年级班主任工作安排篇7假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教化课利用晨间话接着细化，内化《小学生日常行为规范》规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督回顾无项竞赛内容，给班干布安排各自任务班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作语文课代表负管理好晨读刚好对好人好事进行表扬

一、壮大班干部队伍经过一个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各自的任务，具备了肯定的工作实力，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高本学期，我确定让的‘同学当上班干部来管理班级一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有的同学可以自觉地形成自我约束实力使的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度激励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念引导本班共计学生名，其中男同学人，女同学人本班存在肯定的问题比如成果方面，411922本班学生成果中等，语文基础较差;尖子生凤毛麟角;在纪律方面，个别学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他（她）上台面来说点东西又万籁俱寂;学困生德困生占了班级的四分之一以上，呈现出矮小的钝三角形现象;作文写作较差;思维不敏捷;不爱动脑筋思索分析问题;女生胆子较小，不爱回答问题，说话声音普遍较小;学困生作业拖拉等

三、教材分析四年级上册教材与

一、

二、三年级教材是一脉相承的

（一）、加强目标意识，全面、精确地落实语文教学目标教材从学问与实力过程与方法情感看法与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标这是我们把握教学目标的依据四年级上册教材厩留意落实必需一以贯之的目标又留意落实阶段性比较明显的目标

（二）、加强整合，围绕专题组织教材本册教材接着按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，中外童话”是从文体角度定的专题「作家笔下的动物则是侧重体会文章的表达形式

（三）、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习本册教材，在编写时既考虑有利于老师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为老师的教本，又成为学生进行自主、合作、探究学习的学本这一特点在教材里有多种呈现方式一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟；二是在精读课文的思索练习中，支配了引导自主、合作、探究的题目；三是在每组课文后面支配了学生对本组所学字词进行自查自测的词语盘点；学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热忱同时常常召开班干部会议，对他们进行管理实力的引导

二、培育良好的班风、学风、培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的1好作风，有利于班级凝合力的形成和发展期初每个学生给自己确立本学期的目标、做好期初家访工作，特殊是对新转进来学生的全面了解

2、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德3素养、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己4的行为习惯;加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高学生要以5学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导6

三、加强平安教化，防患于未然平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化

四、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行做好家访工作，了解学生的实际状况刚好与家长沟通，反映学生在校状况详细工作支配二月份月日注册报名、打扫校内卫生，发放新书、制定安排

2623、假期小结、上报就餐、乘车学生名单、班报刊出、我为学校献一计金点子大塞、班主45678任工作会议三月份;跳绳竞赛、学雷锋，树新风”主题教化活动、植树节、校报刊出、学会2345生活系列活动、宏大的民族系列活动四月份班报刊出、立定跳远、期中检测、班主任会6234议、宏大的民族”演讲赛五月份校排球赛、朗读测试、写字测试、作文片段竞赛、5234465班报刊出六月份六一手抄报竞赛、古诗积累竞赛24—6四年级班主任工作安排篇8新的学年起先了，一切工作打算就绪，现将本学期的工作安排作一个全面的支配

一、班级基本状况本学年接着担当四年级的语文教学工作及班主任管理工作该班属于一个中型班集体,有学生名，（原三年级名，一人跟随父母转学至浙江省就读\总体状况看来，学生生源困难，覆盖3334了学堂、凹龙、麦地、木厂等几个村学生家庭状况也各不相同从学习基础看，参差不齐，学困生较多，还有几个年纪较大，纪律方面涣散的男同学给班级管理带来不利针对这些状况，加上三年级管理的基础，本学期起先我准备抓后进生，激励优生带动后进使班级得以良好状态的发展

二、语文教学工作安排《义务教化课程标准试验教科书》四年级语文上册共分为个教学单元，包含篇课文，832其中篇略读课文，篇精读课文，后附篇选读课文，14188个学习园地等教学内容依据大纲的要求，篇精读课文要求老师深化讲解，分析课文内818容，使学生理解课文内容，体会文章感情篇略读课文则重在培育学生自读自悟的语文实力，14让学生自由朗读，多思善想，能大体把握文章内容据此我将教学进度做了安排支配九月初，主要对三年级的语文学问和技能进行复习巩固，使学生对新学问及技能有肯定的铺垫九月中旬至十月初两周时间完成第

一、二两个单元的教学，训练学生在习作、口语等方面的技能，并引导学生勤读课文，理解课文内容，驾驭肯定的学习方法十月初至十月中旬，完成第

三、四两个单元的教学，教学单元评价及期中评价的复习打算，依据学生的反馈状况，刚好调整教学进度或方法技巧，使教学工作更具针对性十月中旬至十一月初，完成第

五、六两个单元的教学，同时用调整的方法来适应学生学习，让教学工作更加有条不紊地开展，十一月初至十一月中旬完成第

七、八两个单元的教学任务，十一月中旬至十二月为系统复习阶段在复习阶段进行全面地训练*各语文基本技能和基础学问有机结合,加强练、说、写、想等多方面实力的融会贯穿总之，本学期的语文教学工作从观念转变更新起先，有的放矢地进行做到因材施教、因人而异、因地制宜地进行，使教学有肯定的实效性，让每个课堂充分体现学生主体地位,把培育学生的素养作为每堂课的动身点，对每个学生获得的发展作为最终归宿点，常常性调整教学方法，更好地适应学生学习，做好老师的教学相长作用，使四年级语文教学质量有肯定的提高

三、班主任工作安排一个班级的发展，班级学生的学习都离不开班主任对班级的建设与管理，作为四年级的班主任，深知肩负重担班主任工作是一项重大工作，和教学不分彼此，依据以往对的班级管理阅历和借鉴他人的可取之处，现将班主任工作安排支配如下-班级常规管理学期初，班主任将和全班同学共同探讨制定一个班级常规管理方案班级常规的制定应体现民主同等的原则，集思广益，师生共同确定包括班级管理的方方面面，如卫生、学习、财产管理等，做到专人负责，共同管理，共同监督对于缺席、不交作业、旷课等的违反状况也让全班学生来确定其管理方法为班级管理打下基础

（二）选举班委，班委领导班级，形成良好的班风让全班同学推选班委，使其各尽其责，带动班内后进学生，帮助纪律涣散学生改正自身缺点，融入班集体，形成良好班级舆论，让班级有一股浓郁的学习之风，使每个学生在各方面都得到健康发展

（三）加强教化管理，班主任常抓不懈开展思想教化，养成、平安教化是班主任工作的主要任务，应在不分时空的限制上进行以上各方面的教化，引导学生思想得以健康发展，每周班队会课上开展各种活动，以不同形式来教化学生，养成良好生活习惯，增加平安意识，防止学生形成不良品德或习惯，防止平安事故发生，使学生在德、智体、美、劳等各方面得到发展总之，教化教学工作是一门艺术，又是一门科学，老师要从多方面来把握，全面考虑从教书到育人，使教化教学工作得以有肯定的提高四年级班主任工作安排篇9为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作安排

一、班级基本状况本班共有名学生，其中有男生人，女生人这是一个比较活跃的班级，每一个学生452718都好动，自控实力不是很好，所以在纪律方面不够好学生的头脑敏捷，反应很快,但一部分学生（将帅、郭靖田、王斤页等）因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业班干部的.管理实力有待提高，班级的学习风气还不深厚因此，对刚接手的这个班级，肯定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满足的成果

三、学期工作要点、进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提1高学习成果、培育学生大胆创新，勇于探究的精神

2、进行行为习惯教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

3、参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化

4、班委会，明确分工，提高学生的管理实力5

四、工作措施、德育教化，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教化让学生了解《小学生日常1行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增加班级凝合力、发挥小干部的作用，师生共同管理班级发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让2学生自己去做、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生3的学习成果、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化4九月份以日常行为规范养成教化与尊师教化为重点、开学的学生报名工作了解学生暑期生活，书面小结

1、进行日常行为规范养成教化

2、庆祝第个老师节写一篇关于《我爱你老师》的文章

320、班报刊出4十月份以爱国主义教化为重点、庆祝国庆周年谈国庆学问

157、庆祝国庆黑板报竞赛、教化学生为爷爷奶奶做事

23、实践活动平安教化

4、红色之旅征文活动5十一月份以平安教化为重点、实行一次平安学问教化

1、出一期有关平安学问板报

2、召开家长会

3、广播操竞赛

4、期中考试教化5十二月份以集体主义教化为重点、出一期弘扬民族精神板报

1、组织学生参与冬季三项竞赛，主动熬炼身体

2、选出班上十佳少年和诚信少年

3、做好班级宣扬览

4、组织学生参与各项学科竞赛

5、庆祝元旦活动6一月份以爱学习、爱科学教化为重点复习，做好学生的思想工作L、选出实小之星和三好学生名单

2、支配寒假生活3四年级班主任工作安排篇10

一、目的要求经过三年的学习，我班学生在学习和行为等常规方面已养成了较好的习惯但大部分学生因为娇生惯养，自我意识较剧烈，依靠性很强，虽然在校还能听从老师的教育，但回家很难对自己严格要求，做到持之以恒新学期，我将针对学生存在的问题，在常规管理、平安教化、心理健康教化等方面常抓不懈，努力使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生及早养成良好的行为习惯而不懈努力

二、中队（班级）详细工作.思想教化方面1为了培育学生学会学习，学会自我管理，我尽量做到在日常学习生活中能有序的引导,遵循内容近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化详细做法如下、充分利用班队会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中1让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并依据班级目标的须要，和学生一起制定相应的班规，让孩子们时常比照班规来衡量自己的学习行为等方面的得与失、充分利用升降旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节、少2先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活、充分利用学校举办的各项活动渠道，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体

3.漂亮学生培育方面2作为评价体系，创建“漂亮班级和培育漂亮学生，打破原先传统的.三好学生学习主动分子等评比活动，以柔性的创建和培育漂亮为目标，依据学校实际状况重构评价内容及标准，从潜力才智文明特长环保阅读等多个个维度进行评价，从而加强学生常规管理，促进学生养成教化，培育漂亮学生，推动班级文化建设和融合教化，营造和谐平安校内，将班级和学校打造成师生共同的精神家园.学习方面3为了培育学生良好的学习习惯，我严格规定学生的学习常规比如每天要自觉有序地开展早读活动，早读要做到主动大声朗读，主要有值日班长带领组织学习作业自觉仔细完成，主要通过校讯通、电话等联形式与家长联系，小组长每日一查等多渠道督促落实孩子的学习现在，早读和无自修，不管我在不在教室，孩子们都能在“值日班长的带领下有序地仔细进行早读和午自修学习等.体育卫生方面4根据学校的支配，坚持以健康第一”的原则，每天仔细指导好学生参与两操一跑熬炼活动保证孩子一周三节体育课的充分活动时间除此之外，还要仔细指导孩子参与学校组织的体质健康检测和趣味体育竞赛等活动.劳动教化方面5劳动是人类生活、生存和发展的基本条件，人的劳动素养形成必需经过劳动的实践所以，人们的劳动及生活习惯的养成必需从小抓起经过三年的训练，同学们现在在劳动方面有了很大的进步，现在每个孩子都能进行自主值日，仔细完成分工任务现在接着让孩子把每天一日三扫的活动成为全部值日生的常规劳动，从扫地、拖地、摆桌椅、擦窗户等各方面工作都能做得井然有序一周一次的值日，一月一次的大扫除活动，让学生品尝胜利的喜悦，也让学生学会了合作劳动.中队（班级）干部的培育6第一物色得力帮手，组成强有力的班干群体每个新学期起先的前两周，学校都很注意卫生打扫和板报,而这也是班主任选拔班干的好时期通过耐性细致的视察，发觉关切班集体，有责任心，勤奋，在班中有肯定威信的学生，往往这些学生就是班干的好人选了其次要指导班干工作方法班干们还是小学生，社会阅历缺乏，实力不足，在管理班级中会遇到这样那样的问题和困难，因此有些问题会处理不当这时作为班主任的我们首先要耐性的教育他们，端正他们的心态；其次，要制订明确的工作任务，做到分工明确，班干部之间既要各司其职，又要团结合作

三、要指导他们正确的工作方法，培育他们的实力第三要信任班干苏霍姆林斯基说对人的热忱，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以翱翔的空气对班干部的工作付出，班主任要赐予很大的支持和信任，这样才能让班干部成长得更快第四让其他学生理解班干，使班干欢乐做事班里会有其他学生特殊是常违纪的学生对班干的工作不是很支持和理解的，而这就需班主任的疏导和沟通了让班里的同学理解班干，这不仅有助于削减班干的工作阻力，更有助于减轻班干的心理压力，让他们更情愿更欢乐的为班服务.家长工作7小学生的工作离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教化更离不开家长的参加和协作四年级班主任工作安排篇

11、了解学生思想状况1了解和探讨学生是做好班主任工作的前提我接手该班已一学期，由于我带本班数学三年，对学生的状况可以说有肯定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭通过一学期的了解，对本班的状况有了了解本学期为了做好两基迎国检工作，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径首先，与学生交谈有安排地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，仔细学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培育学生良好的习惯另外通过学雷锋讲文明读好书等活动，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作其次，不定期检杳学生的作业通过平常的视察与检杳学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时,要刚好调查缘由，扭转局势最终，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况争取家长对学校工作的协作、抓好班主任的日常工作

2、组织好学生参与升旗和两操1组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室组织学生仔细做眼保健操，使学生有健康的身体检查本班学生值日生工作2四是语文园地中设置了我的发觉展示台宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目四年级上册的我的发觉，在发觉”的范围上有所扩展，支配了个关于读写方法和习惯方4面的发觉，分别是读文章时要想象画面，边读边想提出问题，查字典并联系上下文理解词语，仔细、细致地视察才能表达清晰

（四）、加强开放性，亲密语文学习与生活实际的联系语文学习是母语的学习，学习的资源无处不在，无时不有所以，语文学习决不能仅仅局限于课本，局限于课堂，应当把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径本着这样的思想，教材的编写加强了开放性，把语文学习与生活实际紧密联系起来主要表现在一是留意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解；二是从生活的实际须要中提炼口语交际话题，练习写作；三是结合课文的学习引导课外阅读，重点举荐了《格林童话》和《爱的教化》，引导学生读整本的书；四是通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动这样的编排，充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外语文学习的紧密联系，拓宽了语文学习的渠道，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文

四、工作目标建设一个团结向上的班集体，推动学生养成良好的学习语文的习惯，从而提高语文教学质量四年级班主任工作安排篇2

一、指导思想以培育学生创新精神和实践实力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义组织好放学3组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律、组织和培育班集体3班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风1共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教化作用为此,班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的、选拔、培育和运用班干部2我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念班干部定期轮换，让的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作、做好个别学生的教化工作4班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必需做好这些特别学生的教化工作详细做法对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧总之，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人要依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教化好后进生所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进特制定以上班级工作安排四年级班主任工作安排篇12以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，高举邓小平理论宏大旗帜,一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教化方针，对学校、社会、家庭、学生的将来负责,努力工作，用自我的才智和汗水，培育教化的沃土，让班级的各项事务全面提高特制定班级工作安排如下-:总体安排培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面提高、，构成良好的班风、学风，培育祖国将来须要的人才不断超越、不断提高，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以构成，后宽以构成良好的氛围不断修正,不断开拓二:详细的安排

（一）、开学打算工作、布置教室，出好黑板报

1、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗

2、整理桌凳，支配座位，临时指定班级干部

3、发书，发本

4、演讲，让学生明白到学校的任务、职责5

（二）、班主任工作的分类第一类每一天必做的事情、值日生日记（值日生填写）,班级日记（班干部填写）

1、课前支配

2、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习

3、放学以前的工作小结，布置作业

4、检查学生的行为规范，由学生自我检查

5、值日生小结，总结当天的值日情景，提出问题并提议改正措施6其次类每周必做的事情、小组评比，每周评出一个先进小组

1、每周一次语文生字词听写

2、每周批改一次日记，学生每周写一篇

3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化

4、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏（每星期四的阅读课进行）

5、周五放学前对下周的支配

6、争取全校每周的流淌红旗7第三类每月必做的事情、统计月考的成果，嘉奖提高的学生

1、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情景、好人好事情景

2、对学生的.鼓劲加油

3、给班干部提提议，给班主任提看法

4、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动5

（三）、班主任工作思路以人为本，对人有礼貌，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人L、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱学会发展，学会学习

3、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生4都为班级而骄傲、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解5难，树立信念、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!6

（四）、班主任工作要点、对学生进行思想品德教化，树立远大幻想，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，1使学生主动学习，提高学习成果、激励学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才

2、对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好青年

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化

4、肃穆纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理本领

5、贵在平常，必需要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，6必需要取得各项工作的最终成功O发挥少先队的主体作用以好习惯伴我欢乐成长活动为主旋律，坚持四要四爱四要求四亮点，引导少先队员英勇尝试、勤奋学习、欢乐生活、全面发展接着培育学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生的责任心，教会学生做人，培育他们主动向上的健康人格

二、基础建设（-）制定切实可行的班级奋斗目标本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上的每个同学都能做到我爱我的学校，我爱我的班级,我爱我的老师，我爱我的同学

（二）加强班级干部的培育力度优秀的班干部是班主任的得力助手.因此，要加强对班干部的教化和引导，教会他们方法,实行适当措施，使其真正起到模范带头作用、教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问、实力上取得更大进1步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用、留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信,创建机会，2熬炼和培育实力、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出3自己的优缺点和今后努力工作的方向、激励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达,帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班4级活动

（三）培育学生良好的行为习惯俗话说嫩枝易弯也易直，这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强、寓养成教化于课堂教学中把握其规范性课堂教学既是培育学生智能的基本途径,也是养成1良好的行为习惯的主渠道因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一样，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查对学生进行行为规范训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的、寓养成教化于各项活动中，把握其实效性行为规范养成教化，除在课堂教学中抓之外，2还应开展丰富多彩的活动来训练和加强把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，接受教化同时，学生通过详细的实践，把行为规范养成教化变成了自己内在的须要，就能逐步养成良好的行为习惯、寓养成教化于日常活动中，把握其详细性学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和3生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益因此，行为规范养成教化应渗透于他们的学习、劳动、消遣等各个方面为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为规范养成教化还应把握其详细可行的特点四加强自我教化苏霍姆林斯基曾说过:最好的‘教化方式就是让学生进行自我教化因此，在新学期里，我打算从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我限制意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道

三、主题活动-英勇尝试我能行——心存感恩、感恩老师

1、感恩同学

2、感恩亲人3

（二）英勇尝试我能行——养成好习惯、组织学生学习并逐条探讨《小学生守则》，《小学生日常行为规范》

1、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培育2二分钟预备铃纪律用记名的方法每天考评小队的守纪状况，假如出现违纪者，由小队长负责教化平安好习惯课间提倡学生开展平安有益的课间活动，外出活动时留意平安礼貌好习惯能运用礼貌用语，做到望见老师能主动问好自理好习惯:自己的事情自己做不要任何事情都依靠家长，要大声地对自己说我能行！

四、详细支配二月份做好开学的各项工作L、抓好学生常规，早日进入正常秩序

2、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生3三月份、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯

1、召开班级学生会议，深化了解学生状况

2、培育学生的集体主义观念3四月份、对学生进行平安教化

1、召开学困生会议，深化了解状况，激励及指导学习

2、组织学生开展主题班会学习阅历沟通

3、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生4五月份、组织学生筹备六一节文艺活动

1、培育学生正确的是非观念

2、接着抓好法制和平安教化3六月份、制定复习安排，激励学生努力学习

1、做好学生评语及成果入册等工作

2、学期工作总结

3、对学生进行假期法制和各项平安教化4四年级班主任工作安排篇3从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本期班主任工作安排

一、加强班风建设、支配班级活动依据学校工作支配，引导学生开展各项实践活动活动要面对全体学生，促1进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动、营造主动向上氛围2依据八年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围制定班级公约、班纪班规布置教室环境12精细化管理让学生参加班级管理，人人有事干，事事有人干，培育学生的组织实力和责3任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神、指导培育班委干部3班委干部是班主任的左右手要仔细选拔，同时要细心培育第一，帮助班委干部树立威信；其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

二、详细措施、抓好班级一日常规的管理实施，培育学生良好的养成教化

1、提高宣扬栏、板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

2、通过各种班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和3促进良好的班风、学风、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习小组，掀起竞争活动，促进学生共4同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创建清5洁卫生舒适的学习环境、利用班会课、板报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化如交通平安、用电、防火、6自我爱护、食品卫生等平安、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干7部充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风、学校教化与家庭教化相结合平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，作好8学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生9，、多巡察课堂时刻留意学生的状况10

三、各月份工作支配九月份、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记同1时，开展各项平安教化、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

2、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的‘教化活动

3、完善清洁卫生制度，搞好教室、包干区的环境卫生

4、定期召开主题班会

6、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教化

1、组织学生参与学校各项活动

2、出好庆国庆板报及学习园地

3、对学生进行各项平安教化4十一月份、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动

1、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况2。