声律启蒙教学反思

声律启蒙教学反思《猫》教学反思举荐度《穷人》教学反思举荐度声律启蒙教学反思教学反思是对自己工作的一个总结以及思索下面是我为大家搜集整理出来的有关于声律启蒙教学反思，希望可以帮助到大家！《声律启蒙》教学反思时间如流水一样，匆忙流过《声律启蒙》的教学将接近尾声本学期本人任国学专职老师兼任国学教研组长，任教3-6年级的《声律启蒙》（本校只有一位教《三字经》的和我教《声律启蒙》的两位国学老师我教3-6年级，每个年级各两个班，共8个班级）通过近一个学期的教学，心里如打翻了五味瓶---甜、酸、苦、辣五味俱全过程是艰难的，向往是漂亮的，结果是美妙的通过兄弟学校的教学阅历沟通，国学的培训和特殊是各级领导的关怀与指导本学期我校《声律启蒙》的教学生活即将画上圆满的句号众所周知，声律是我国诗词理论上的一个珍宝，对联是诗词歌赋上的明珠，《声律启蒙》的对词与对句节奏明快，整齐规范中华传统文化经典是中华民族才智的载体，是传承千年君雨晴鸠唤妇，霜冷雁呼群酒量洪深周仆射长;诗才俊逸鲍参军鸟翼长随，凤兮洵众离狐威不假，虎也真百兽尊十三元幽对显，寂对喧，柳岸对桃源莺朋对燕友魂早暮对寒暄鱼跃沼，鹤乘轩，醉胆对吟丝轻尘生范甑，积雪拥袁门缕缕轻烟芳草渡策；出丝微雨杏花村诣阙王通，献太平十二关老子，著道德五千言儿对女，子对孙，药圃对花村高楼对邃阁原赤豹对玄猿妃子骑，夫人轩，旷野对平萋匏巴能鼓瑟，伯氏善吹垠馥馥早梅思驿使绝壁；萋芳草怨王孙秋夕月明，苏子黄岗游春朝花发，石家金谷启芳园歌对舞，德对恩，犬马对鸡豚龙池对凤沼猿雨骤对云屯刘向阁，李膺门，唳鹤对啼春柳摇春白昼，梅弄月黄昏，岁冷松筠皆有节恨；啼喧桃李本无言噪晚齐蝉，岁岁秋来泣宵蜀鸟，年年春去伤魂十四寒多对少，易对难，虎踞对龙蟠龙舟对凤辇鞍白鹤对青鸾风淅淅，露溥溥，绣毂对雕无鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩有酒阮貂奚用解腹上；鱼冯镁必需弹丁固梦松，柯叶突然生文郎画竹，枝梢倏尔长毫端寒对暑，湿对干，鲁隐对齐桓寒毡对暖席郸夜饮对晨餐叔子带，仲由冠，郑廓对邯杏嘉禾忧夏旱，衰柳耐秋寒杨柳绿遮元亮宅带；海花红映仲尼坛江水流长，环绕似青罗蟾轮满，澄明如白玉盘横对竖，窄对宽，黑志对弹丸朱帘对画栋彩槛对雕栏春既老，夜将阑，百辟对干尧对舜，夏对殷，蔡惠对刘山明对水秀，五典对三坟唐李杜，晋机云，事父对忠官怀仁称足足，抱义美般般好马君王曾市骨，食猪处土仅思肝世仰双仙，元礼舟中携郭泰，人称连壁，夏侯车上并潘安十五删兴对废，附对攀，露草对霜菅，歌廉对借寇，习孔对希颜山垒垒，水潺潺，奉壁对探镶礼由公旦作，诗本仲尼删驴困客方经漏水，鸡鸣人已出函关几夜霜飞，已有苍鸿辞北塞；数朝雾暗，岂无玄豹隐南山犹对尚，侈对悭，雾髻对烟鬟莺啼对鹊噪，独鹤对双鹏黄牛峡，金马山，结草对衔环昆山惟玉集，合浦有珠还阮籍旧能为眼白，老莱新爱着衣斑栖迟避世人，草衣木食；窈窕倾城女，云鬓花颜姚对宋，柳对颜，赏善对惩奸愁中对梦里，巧慧对痴顽孔北海，谢东山，使越对征蛮，淫声闻濮上，离曲听阳关骁将袍披仁贵白，小儿衣着老莱斑茅舍无人，难却尘埃生榻上；竹亭有客，尚留风月在窗间卷［下］一先晴对雨，地对天，天地对山川山川对草木，赤壁对青田郑邸鼎，武城弦，木笔对苔钱金城三月柳，玉井九秋莲何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆珠缀花梢，千点蔷薇香露；练横树杪，几丝杨柳残烟前对后，后对先，众丑对孤妍莺簧对蝶板，虎穴对龙渊击石磬，观韦编，鼠目对莺肩春园花柳地，秋沼美荷天白羽频挥闲客坐，乌纱半坠醉翁眠野店几家，羊角风摇沽酒旅；长川一带，鸭头波泛卖鱼船离对坎，震对乾，一日对千年，尧天对舜日，蜀水对秦川苏武节，郑虔毡，涧壑对林泉挥戈能退日，持管莫窥天寒食芳辰花烂煌，中秋佳节月婵娟梦里荣华，飘忽枕中之客，壶中日月，安闲市上之仙恭对慢，吝对骄，水远对山遥松轩对竹槛，雪赋对风谣乘五马，贯双雕，烛灭对香消明蟾常彻夜，骤雨不终朝楼阁天凉风飒飒，关河地隔雨潇潇几点鹭鹭，日暮常飞红蓼岸；一双潮鹏,春朝频泛绿杨桥开对落，暗对昭，赵瑟对虞韶貂车对驿骑，锦绣对琼瑶羞攘臂，懒折腰，范甑对颜瓢寒天鸳帐酒，夜月凤台箫舞女腰肢杨柳软，佳人颜貌海棠娇豪客寻春，南陌草青香阵阵；闲人避暑，东堂蕉绿影摇摇班对马，董对晁，夏昼对春宵雷声对电影，麦穗对禾苗八干路，廿四桥，总角对垂So露桃匀嫩脸，风柳舞纤腰贾谊赋成伤膨鸟，周公诗就托第鹃幽寺寻僧，逸兴岂知俄尔尽；长亭送客，离魂不觉黯然消三肴风对雅，象对爻，巨蟒对长蛟天文对地理，蟋蟀对螺虫肖龙生矫，虎咆哮，北学对东胶筑台须垒土，成屋必诛茅潘岳不忘秋兴赋，边韶常被昼眠嘲抚养群黎，已见国家隆治；滋生万物，方知天地泰交蛇对虺，蜃对蛟，麟薮对鹊巢风声对月色，麦穗对桑苞何妥难，子云嘲，楚甸对商郊五音惟耳听，万虑在心包葛被汤征因仇饷，楚遭齐伐责包茅高矣若天，洵是圣人大道；淡而如水，实为君子神交牛对马，犬对猫，旨酒对嘉肴桃红对柳绿，竹叶对松梢，藜杖叟，布衣樵，北野对东郊白驹形皎皎，黄鸟语交交花圃春残无客到，柴门夜永有僧敲墙畔佳人，飘扬竞把秋千舞；楼前公子，笑语争将蹴蹋抛四豪琴对瑟，剑对刀，地迥对天高峨冠对博带，紫绶对绯袍煎异茗，酌香醪，虎兜对猿猱武夫攻骑射，野妇务蚕缥秋雨一川淇澳竹，春风两岸武陵桃螺髻青浓，楼外晚山干仞；鸭头绿腻，溪中春水半篙刑对赏，贬对褒，破斧对征袍梧桐对橘柚，枳棘对蓬蒿雷焕剑，吕虔刀，橄榄对葡萄一椽书舍小，百尺酒楼高李白能诗时秉笔，刘伶爱酒每哺糟礼别尊卑，拱北众星常灿灿；势分高下，朝东万水自滔滔瓜对果，李对桃，犬子对羊羔春分对夏至，谷水对山涛双凤翼，九牛毛，主逸对臣劳水流无限阔，山耸有余高雨打村童新牧笠，尘生边将旧征袍俊士居官，荣引鹦鸿之序；忠臣报国，誓弹犬马之劳五歌山对水，海对河，雪竹对烟萝新欢对旧恨，痛饮对高歌琴再抚，剑重磨，媚柳对枯荷荷盘从雨洗，柳线任风搓饮酒岂知欹醉帽，观棋不觉烂樵柯山寺清幽，直踞千寻云岭；江楼宏敞，遥临万顷烟波繁对简，少对多，里咏对途歌宦情对旅况，银鹿对铜驼刺史鸭，将军鹅，玉律对金科古堤垂押柳，曲沼长新荷命驾吕因思叔夜，引车蔺为避廉颇千尺水帘，今古无人能手卷；一轮月镜，乾坤何匠用功磨霜对露，浪对波，径菊对池荷酒阑对唱罢，日暖对风和梁父咏，楚狂歌，放鹤对观鹅史才推永叔，刀笔仰萧何种橘犹嫌千树少，寄梅谁信一枝多林下风生，黄发村童推牧笠；江头日出，皓眉溪叟晒渔蓑六麻松对柏，缕对麻，蚁阵对蜂衙^鳞对白鹭，冻雀对昏鸦，白堕酒，碧沉茶，品笛对吹笳秋凉梧堕叶，春暖杏开花雨长苔痕侵壁砌，月移梅影上窗纱飒飒秋风，度城头之隼篥；迟迟晚照，动江上之琵琶优对劣，凸对凹，翠竹对黄花松杉对杞梓，菽麦对桑麻山不断，水无涯，煮酒对烹茶鱼游池面水，鹭立岸头沙百亩风翻陶令秫，一畦雨熟邵平瓜闲捧竹根，饮李白一壶之酒；偶擎桐叶，啜卢同七碗之茶吴对楚，蜀对巴，落日对流霞酒钱对诗债，柏叶对松花3也驿骑，泛仙槎，碧玉对丹砂设桥偏送笋,开道竟还瓜楚国大夫沉汨水，洛阳才子谪长沙书箧琴囊，乃土流活计；药炉茶鼎，实闲客生涯七阳高对下，短对长，柳影对花香词人对赋客，五帝对三王深院落，小池塘，晚眺对晨妆绛霄唐帝殿，绿野晋公堂寒集谢庄衣上雪，秋添潘岳鬓边霜人浴兰汤，事不忘于端午；客斟菊酒，兴常记于重阳尧对舜，禹对汤，晋宋对隋唐奇花对异卉，夏日对秋霜八叉手，九回肠，地久对天长一堤杨柳绿，三径菊花黄闻鼓塞兵方战斗，听钟宫女正梳妆春饮方归，纱帽半淹邻舍酒；早朝初退，衮衣微惹御炉香荀对孟，老对庄，弹柳对垂杨仙宫对梵宇，小阁对长廊风月窟，水云乡，蟋蟀对螳螂暖烟香霭霭，寒烛影煌煌伍子欲酬渔父剑，韩生尝窃贾公香三月韶光，常忆花明柳媚；一年好景，难忘橘绿橙黄八庚深对浅，重对轻，有影对无声蜂腰对蝶翅，宿醉对余醒天北缺，日东生，独卧对同行寒冰三尺厚，秋月非常明万卷书客容闲客览，一樽酒待故人倾心侈唐玄，厌看霓裳之曲；意骄陈主，饱闻玉树之鹿虚对实，送对迎,后甲对先庚鼓琴对舍瑟，搏虎对骑鲸金宣匝，玉琏铮，玉宁对金茎花间双粉蝶，柳内几黄莺贫里每甘藜蕾味，醉中厌听管弦声肠断秋闺，凉吹已侵重被冷；梦惊晓枕，残蟾犹照半窗明渔对猎，钓对耕，玉振对金声雉城对雁塞，柳枭对葵倾吹玉笛，弄银笙，阮杖对桓筝墨呼松处士，纸号楮先生露泡好花潘岳县，风搓细柳亚夫营，抚动琴弦，遽觉座中风雨至；哦成诗句，应知窗外鬼神惊九青红对紫，白对青，渔火对禅灯唐诗对汉史，释典对仙经龟曳尾，鹤梳翎，月榭对风亭一轮秋夜月，几点晓天星晋士只知山简醉，楚人谁识屈原醒绣倦佳人，慵把鸳鸯文作枕；吮毫画者，思将孔雀写为屏行对坐，醉对醒，佩紫对好青棋秤对笔架，雨雪对雷霆狂蚊蝶，小蜻蜓，水岸对沙汀天台孙绰赋，剑阁孟阳铭传信子卿千里雁，照书车胤一囊萤冉冉白云，夜半高遮干里月；澄澄碧波，宵中寒映一天星书对史，传对经，鹦鹉对鹤鹑黄茅对白荻，绿草对青萍风绕铎，雨淋铃，水阁对山亭渚莲千朵白，岸柳两行青汉代宫中生秀柞，尧时阶畔长祥莫一秤决胜，棋子分黑白；半幅通灵，画色间丹青十塞新对旧，降对升，白犬对苍鹰葛巾对藜杖涧水对池冰张兔网，挂鱼曾，燕雀对鹏鹃炉中煎药火，窗下读书灯织锦逐梭成舞凤，画屏误笔作飞蝇宴客刘公，座上满斟三雅爵；迎仙汉帝，宫中高插九光灯儒对士，佛对僧，面友对心朋春残对夏老，夜寝对晨兴千里马，九霄鹏，霞蔚对云蒸寒堆阴岭雪，春泮水池冰亚父愤生撞玉斗，周公誓死作金滕将军元晖，莫怪人讥为饿虎；侍中卢昶，难逃世号作饥鹰规对矩，墨对绳，独步时同登吟哦对讽咏，访友对寻僧风绕屋，水襄陵，紫鹄对苍鹰鸟寒惊夜月，鱼暖上春冰扬子口中飞白凤，何郎鼻上集青蝇巨鲤跃池，翻几重之密藻；颠猿饮涧，挂百尺之垂藤十一尤荣对辱，喜对忧，夜宴对春游燕关对楚水，蜀犬对吴牛茶敌睡，酒消愁，青眼对白头马迁修史记，孔子作春秋适兴子猷常泛棹，思归王粲强登楼窗下佳人，妆罢重将金插鬓；筵前舞妓，曲终还要锦缠头唇对齿，角对头，策马对骑牛毫尖对笔底，绮阁对雕镂杨柳岸，荻芦洲，语燕对啼鸠客乘金络马，人泛木兰舟绿野耕夫春举耙,碧池渔父晚垂钩波浪干层，喜见蛟龙得水；云霄万里，惊看雕鹦横秋庵对寺，殿对楼，酒艇对渔舟金龙对彩凤，戮豕对童牛王郎帽，苏子裘，四季对三秋峰峦扶地秀，江汉接天流一湾绿水渔村小，万里青山佛寺幽龙马呈河，羲皇阐微而画卦；神龟出洛，禹王取法以陈畴十二侵眉对目，口对心，锦瑟对瑶琴晓耕对寒钓，晚笛对秋砧松郁郁，竹森森，闵损对曾参秦王亲击缶，虞帝自挥琴三献卞和尝泣玉，四知杨震固辞金寂寂秋朝，庭叶因霜摧嫩色；沉沉春夜，砌花随月转清阴前对后，古对今，野兽对山禽犍牛对牝马，水浅对山深曾点瑟，戴逵琴，璞玉对浑金艳红花弄色，浓绿柳敷阴不雨汤王方剪爪，有风楚子正披襟书生惜壮岁韶华，寸阴尺璧，游子爱良宵光景，一刻千金丝对竹，剑对琴，素志对丹心干愁对一醉，虎啸对龙吟子罕玉，不疑金，往古对来今天寒邹吹律，岁旱傅为霖渠说子规为帝魄，侬知孔雀是家禽屈子沉江，到处舟中争系粽；牛郎渡渚，家家台上竞穿针十三覃千对百，两对三，地北对天南佛堂对仙洞，道院对禅庵山泼黛水浮蓝，雪岭对云潭凤飞方翔翔，虎视已眈眈窗下书生时讽咏，筵前酒客日耽酣白草满郊，秋日牧征人之马；绿桑盈亩，春时供农妇之蚕将对欲，可对堪，德被对恩覃权衡对尺度，雪寺对云庵安邑枣，洞庭柑，不愧对无惭魏征能直谏，王衍善清谈紫梨摘去从山北，丹荔传来自海南攘鸡非君子所为，但当月一；养狙是山公之智，止用朝三中对外，北对南，贝母对宜男移山对浚井，谏苦对言甘千取百，二为三，魏尚对周堪海门翻夕浪，山市拥晴岚新缔直投公子丝，旧交犹脱馆人修文在淹通，已咏冰兮寒过水；永和博雅，可知青者胜于蓝十四盐悲对乐，爱对嫌，玉兔对银蟾醉侯对诗史，眼底对眉尖风豳酬，雨绵绵，李苦对瓜甜画堂施锦帐，酒市舞青帘横槊赋诗传孟德，引壶酌酒尚陶潜两曜迭明，日东生而月西出；五行式序，水下润而火上炎如对似，减对添，绣幕对朱帘探珠对献玉，鹭立对鱼潜玉屑饭，水晶盐，手剑对腰镰燕巢依邃阁，蛛网挂虚檐夺槊至三唐敬德，栾棋第一晋王恬南浦客归，湛湛春波干顷净；西楼人悄，弯弯夜月一钩纤逢对遇，仰对瞻，市井对闾阎投簪对结绶，握发对掀髯张绣幕，卷珠帘，石错对江淹宵征方肃肃，夜饮已厌厌心褊小人长戚戚，礼多君子屡谦谦美刺殊文，备三百五篇诗咏；吉凶异画，变六十四卦爻占十五咸清对浊，苦对咸，一启对三缄烟蓑对雨笠，月榜对风帆莺睨院，燕呢喃，柳杞对松杉情深悲素扇，泪痛湿青衫汉室既能分四姓，周朝何用叛三监破的而探牛心，豪矜王济；竖竿以挂犊鼻，贫笑阮咸能对否，圣对贤，卫耀对浑城雀罗对鱼网，翠崛对苍崖红罗帐，白布衫，笔格对书函蕊香蜂竞采，泥软燕争衔凶孽誓清闻祖逖，王家能乂有巫咸溪叟新居，渔舍清幽临水岸；山僧久隐，梵宫孤独倚云岩冠对带，帽对衫，议鲤对言谗行舟对御马，俗弊对民岩鼠且硕，兔多囊，史册对书缄塞城闻奏角，江浦认归帆河水一源形弥弥，泰山万仞势岩岩郑为武公，赋缁衣而美德；周因巷伯，歌贝锦以伤谗《声律启蒙》内容简介《声律启蒙》是训练儿童应对、驾驭声韵格律的启蒙读物，分为上下卷按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般较之其它全用三言、四言句式更见韵味这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采纳这种方式编写，并得以广泛流传诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来始终薪火相传，至今仍具有强大的生命力在古代，自私塾的幼童起，就起先这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种世代吟唱的弦歌，弘扬国学，强化学生对汉语言文字的领悟，实现传统美德与时代精神的对接和契合，这是我们教化工作者的使命所在专家探讨表明，一个人12岁以前背诵实力最强，是人生记忆的黄金时期，这一时期也是孩子们一生中学习压力最轻，记忆力最好，心灵最澄澈的时候，让孩子多背诵一些传统经典，其意义不仅在于学问上的拾遗补缺，更重要的是补上了人文教化这一大课反思我的教学生活，就得失谈几点体会

一、提倡学生先求熟读、不急求懂，让学生们常常轻松并有韵律感的吟诵，让他们在琅琅书声中体验美和高尚在心灵中的统一在本学期的《声律启蒙》教学中，我有意识的让学生先求熟读、不急求懂，让学生们轻松并有韵律感的吟诵，这对学生会是一个潜移默化的过程，也给了孩子一把开启心智的钥匙，让他们在琅琅书声中投身到中华民族心灵的深处，去体验美和高尚在心灵中的统

一二、在每篇课文的后面都会附上一个成语故事，在文中也会出现这个成语故事我抓住小学生的特点，每次都是从故事入手，激趣导入这样很快就把他们的吸引力抓过来，并且也让学生们更简单理解课文

三、《声律启蒙》中的节奏感很强，读起来具有韵律美，在教学时我会让学生依据意境采纳各种手势，动作在表演中诵读，也可以让学生们在诵读中根据肯定的拍子打节拍让学生依据韵文中一些美丽的语句进行联想，品悟其中的意境充分发挥学生的主观能动性，主动地学习《声律启蒙》这门功课

四、由于《声律启蒙》文字的特点，都是什么对什么，如贫对富，塞对通，野叟对溪童我抓住这个文字特点，让教学生进行背诵可以在课堂上有多种方式来进行记忆如我说上半句，学生对出下半句；或者开展竞赛的方式，男生说上半句，女生对下半句；一组说上半句，另一组说下半句等利用多种形式让学生进行记忆，学生能很快熟读成诵

五、依据《声律启蒙》的教材特点与编写体例，在教学《声律启蒙》时，我尽量以学生读为主线，以识韵、会意、品境、习法为课堂教学板块，尽量运用诵读化、情境化、故事化、生活化四化”的教学策略尽量构建才智导入、读联识韵，诵联会意，品联悟境，仿联拟对的课堂教学四环节国学课堂教学是中华文化经典再现的基础，学生通过对经典国学的学习，了解中华文化的博大精深、了解中华文化千古不变的真理及才智，为他们日后的学习和生活供应养分在教学中让学生体会蕴含在其中的深刻道理，学生在学习中体会到如何对待父母、如何为人处事，逐步树立为他们的责随意识，为孩子们的思想道德教化奠定了基础我信任，通过国学的学习，肯定会提升孩子的文化品位，国学也即将成为我校思想道德建设的一道亮丽风景然而在本学期中，我的《声律启蒙》学教也存在很多不足之处

一、国学教学不仅对学生有极大的帮助，而且对于我们自身也是有很大的提升教学之后，反思自己，自身看书学习的时间少了，尤其对祖国传统的文化的养分吸取太贫乏了当想学习时，总是以各种借口来麻痹自己、为自己开脱课前有时对教材的钻研不充分，自身对教材吃得不透，就俭足上阵这样做其实是很不妥的，要给学生带来有益的、有效的课堂，就必需先仔细钻研教材，设计好教学流程，使课堂教学更精彩

二、在教学中我虽然尽量利用四化”的教学策略，构建才智导入、读联识韵，诵联会意，品联悟境，仿联拟对的课堂教学四环节但平心而论略，不是每节课都这样去设计教学流程的即使是这样，也是有这样那样的不足之处的在教学中在贯穿以读为主线时,由于客观因素，没有很好的指导学生的朗读诵读在激发学生在欢乐的氛围中学习的爱好，我做得不是很好，在性急时，往往会带些强制性的.没有很好的激发他们主动参加学习的热忱，使他们自主探究、自主实践、自主答疑

三、在会意，品境的这两个教学板块的教学中，我做的不好，显得粗超，不够细腻没有很好的让学生诵联会意，品联悟境，激发学生的联想，以致各教学环节不相扣，支离破裂没有层层推动，没有形成有体系的课堂教学这样使得课堂教学不精彩，学生久而久之会厌烦

四、整个学期的声律启蒙教学都在赶时间，没有形成一套行之有效的教学方法在教材的打算上不够充分，钻研的程度上不深对学生在课中或课后，提出的问题也没有刚好答复更没有探求学生们在他们心中对声律启蒙这门课有什么看法想法师生之间沟通很少

五、在教学中，没有充分发挥学习小组的功能，对学生的自主探究、自主实践、自主答疑，我没有引导好对学生学习《声律启蒙》的评价机制不完善，对学生的评价上有很大缺陷对课堂的应变实力还不是很强总之，在进行《声律启蒙》教学之后，我们要有所反思，在耕耘中收获，在反思中进步本学期虽然快结束了，但我已找到了自身的不足，值得庆幸，我信任，反思就像一面镜子,照着我们，让我们发扬优点，改进不足，在国学教学的这条阳关大道上快马加鞭，奋勇前进！延长阅读——声律启蒙全文卷［上］—东云对雨，雪对风，晚照对晴空来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫三尺剑，六钧弓，岭北对江东人间清暑殿，天上广寒宫两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁沿对革，异对同，白叟对黄童江风对海雾，牧子对渔翁颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东池中濯足水，门外打头风梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜贫对富，塞对通，野叟对溪童鬓皤对眉绿，齿皓对唇红天浩浩，日融融，佩剑对弯弓半溪流水绿，千树落花红野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏美荷风女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹二冬春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟观山对玩水，绿竹对苍松冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛋衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰明对暗，淡对浓，上智对中庸镜奁对衣笥，野杵对村舂花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬台高名戏马，斋小号蟠龙手擘蟹螯从毕卓，身披鹤壁自王恭五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镭仁对义，让对恭，禹舜对羲农雪花对云叶，芍药对芙蓉陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙柳塘风淡淡，花圃月浓浓春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛋战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养球（同疏）慵三江楼对阁，户对窗，巨海对长江蓉裳对蕙帐，玉肆对银缸青布幔，碧油幢，宝剑对金缸忠心安社稷，利口覆家邦世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逢秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗旌对旅，盖对幢，故国对他邦干山对万水，九泽对三江山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞清风生酒舍，白月照书窗阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降夏日池塘，出沿浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双铢对两，只对双，华岳对湘江朝车对禁鼓，宿火对塞缸青琐网,碧纱窗，汉社对周邦笙箫鸣细细，钟鼓响推掖主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活船，水必决于西江四支茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿栽花对种竹，落絮对游丝四目颉，一足夔，鹃鹤对鹭Mo半池红菌药，一架白荼藁几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时智伯恩深，国土吞变形之炭；羊公德大，邑人竖堕泪之碑行对止，速对迟，舞剑对围棋花笺对草字，竹简对毛锥汾水鼎，幌山碑，虎豹对熊黑花开红锦绣，水漾碧琉璃去妇因探邻舍枣，出妻为种后园葵笛韵和谐，仙管恰从云里降；橹声咿轧，渔舟正向雪中移戈对甲，鼓对旗，紫燕对黄鹏梅酸对李苦，青眼对白眉三弄笛，一围棋，雨打对风吹海棠春睡早，杨柳昼眠迟张骏曾为槐树赋，杜陵不作海棠诗晋士特奇，可比一斑之豹；唐儒博识，堪为五总之龟五微来对往，密对稀，燕舞对莺飞风清对月朗，露重对烟微霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶晚霞舒锦绣，朝露缀珠矶夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归宽对猛，是对非，服美对乘肥珊瑚对玳瑁，锦绣对珠矶桃灼灼，柳依依，绿暗对红稀窗前莺并语，帘外燕双飞汉致太平三尺剑，周臻大定一戎衣吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，惟憾春归声对色，饱对饥，虎节对龙旗杨花对桂叶，白简对朱衣龙也吠，燕于飞，荡荡对巍巍春暄资日气，秋冷借霜威出访振威冯奉世，治民异等尹翁归燕我弟兄，载咏棣棠葬B;命伊将帅，为歌杨柳依依六鱼无对有，实对虚，作赋对观书绿窗对朱户，宝马对香车伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼分金齐鲍叔，奉璧蔺相如掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔终对始，疾对徐，短褐对华裾六朝对三国，天禄对石渠千字策，八行书，有若对相如花残无戏蝶，藻密有潜鱼落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车麟对凤，鳖对鱼，内史对中书犁锄对耒帮，吠法对郊墟犀角带，象牙梳，驷马对安车青衣能报赦，黄耳解传书庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居七虞金对玉，宝对珠，玉兔对金鸟孤舟对短棹，一雁对双凫横醉眼，捻吟须，李白对杨朱秋霜多过雁，夜月有啼乌日暧园林花易赏，雪寒村舍酒难沽人处岭南，善探巨象口中齿；客居江右，偶夺骊龙颔下珠贤对圣，智对愚，傅粉对施朱名缰对利锁，挈椅对提壶鸠哺子，燕调雏，石帐对邮厨烟轻笼岸柳，风急撼庭梧瞿,1眼一方端石砚，龙涎三炷博山结曲沼鱼多，可使渔人结网；平田兔少，漫劳耕者守株秦对赵，越对吴，钓客对耕夫箕裘对杖履，杞梓对桑榆天欲晓，日将晡，狡兔对妖狐读书甘刺股，煮粥惜焚须韩信武能增四海，左思文足赋三都嘉遁幽人，适志竹篱茅舍；胜游公子，玩情柳陌花衢八齐岩对岫，涧对溪，远岸对危堤鹤长对凫短，水雁对山鸡星拱北，月流西，汉露对汤霓桃林牛已放，虞坂马长嘶叔侄去官闻广受，弟兄让国有夷齐三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼云对雨，水对泥，白璧对玄圭献瓜对投李，禁鼓对征鬣徐稚榻，鲁班梯，凤翥对鸾栖，有官清似水，无客醉如泥截发惟闻陶侃母，断机只有乐羊妻秋望佳人，目送楼头干里雁；早行远客，梦惊枕上五更鸡熊对虎，象对犀，霹雳对虹霓杜鹃对孔雀，桂岭对梅溪萧史凤，宋宗鸡，远近对凹凸水寒鱼不跃，林茂鸟频栖杨柳和烟彭泽县，桃花流水武陵溪公子追欢，闲骤玉3恩游绮陌；佳人倦绣，闷欹珊枕掩香闺九佳河对海，汉对淮，赤岸对朱崖鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋古贤尝笃厚，时辈喜诙谐孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋缓抚琴弦，像流莺而并语；斜排筝柱类过雁之相挨丰对俭，等对差，布袄对荆钗雁行对鱼阵，榆塞对兰崖挑芹女，采莲娃，菊径对苔阶诗成六义备，乐奏八音谐造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇天欲飞霜，塞上有鸿行已过；云将作雨，庭前多蚁阵先排城对市，巷对街，破屋对空阶桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗梅可望，橘堪怀，季路对高柴花藏沽酒市，竹映读书斋马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋朝宰锦衣，贵束乌犀之带；宫人宝髻，宜簪白燕之钗十灰增对损，闭对开，碧草对苍苔书签对笔架，两曜对三台周召虎，宋桓雉，周苑对蓬莱薰风生殿阁，皓月照楼台却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾照射八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷沙对水，火对灰，雨雪对风雷书淫对传癖，水浒对岩隈歌旧曲，酿新酷，舞馆对唱台春棠经雨放，秋菊傲霜开作酒固难忘曲篥，调羹必要用盐梅月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催休对咎，福对灾，象箸对犀杯宫花对御柳，峻阁对高台花落蕾，草根芟，剔辞对剜苔雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐十一真邪对正，假对真，懈身对麒麟韩卢对苏雁，陆橘对庄椿韩五鬼，李三人，北魏对西秦蝉鸣哀暮夏，莺口转怨残春野烧焰腾红烁烁，溪流波皱碧粼粼行无踪，居无庐，颂成酒德；动有时，藏有节，论著钱神哀对乐，富对贫，好友对嘉宾弹琴对结绶，白日对青春金翡翠，玉麒麟，虎爪对龙麟柳塘生细浪，花径起香尘闲爱登山穿谢屐，醉思漉酒脱陶巾雪冷霜严，倚槛松筠同傲岁；日迟风暖，满园花柳各争春香对火，炭对薪，日观对天津禅心对道眼，野妇对宫嫔仁无敌，德有邻，万石对干钧滔滔三峡水，冉冉一溪冰充国功名当画阁，子张言行贵书绅笃志诗书，思入圣贤绝域；忘情官爵，羞沾名利纤尘十二文家对国，武对文，四辅对三军九经对三史，菊馥对兰芬歌北鄙，咏南薰，迩听对遥闻召公周太保，李广汉将军闻化蜀民皆草偃，争权晋土已瓜分巫峡夜深，猿啸苦哀巴地月；衡峰秋早，雁飞高贴楚天云欹对正，见对闻，偃武对修文羊车对鹤驾，朝旭对晚噫花有艳，竹成文，马燧对羊欣山中梁宰相，树下汉将军施帐解围嘉道局,当土卢沽酒叹文君好景有期，北岭几枝梅似雪；丰年先兆，西郊千顷稼如云。