外出参观幼儿园心得体会

外出参观幼儿园心得体会外出参观幼儿园心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是我为大家整理的外出参观幼儿园心得体会，希望对大家有所帮助外出参观幼儿园心得体会1月日在镇教化办领导的带领下，全镇幼儿园园长及骨干老师参观了丁庄镇的希望幼1122儿园和河南幼儿园两所幼儿园各具特色，对我影响较深的是园领导的管理实力、探讨创新精神、幼儿园的环境创设、区域活动的开设、家长工作等等，都为我们今后的工作供应很好的借鉴，全部这些，让我感受颇深，受益匪浅我们首先参观了丁庄镇希望幼儿园，这所幼儿园给我印象最深的是环境创设方面，他们合理利用当地资源，就地取材，开展丰富多彩的动手活动，如用玉米皮进行编织活动，用棉花、芦苇、碎花布、种子等开展粘贴活动，既发展了幼儿的动手动脑实力，又美化了环境他们设计的迷宫菜园更可谓是匠心独运，深受大家的宠爱环境在幼儿的生活、教化中起着重要的作用，是幼儿活动中不行分割的一部分现在,人们把被所重视的幼儿园环境的创设提高到了更重要的不立置，被誉为孩子的第三任老师！这使我们又一次重新相识了幼教工作的价值

二、所思这次学习看到那些幼儿园的发展和改变我心情特别激烈，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是、实行多种形式学习多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习

1、环境创设做到敬重儿童，以后我们要做到给老师和家长看的在成人高度给小挚友看的2全在低处，成人处”的墙报做到与时俱进，到处体现和谐社会幼儿园的老师也应当学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间、细心、耐性、虚心是我们每位老师应当所具备的我应当做到，做每一件事都要细心3对家长、对孩子要有耐性在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神归根结底就是我对待自己的工作要有责任心、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以支持者、合作者、引导者的角色参加其4中多给孩子一些思索问题的时间和空间不急于帮助孩子调整，而是让孩子们去发觉问题，再一起想方法解决总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境！外出参观幼儿园心得体会7我们在老师和老师的带领下来到,参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色xx xx xx参观后感慨真的特别的多

一、首先幼儿园的工作肯定要注意细微环节在参观整个过程中，我们一样体会到了各个幼儿园老师们工作的精细有的幼儿园为了孩子们的平安，不管是大厅里，还是教室里他们都把很尖锐的角、墙边包了起来而且，每个教室里都有灭火器和运用说明书有的幼儿园老师们手特别的灵活，他们把教室装扮的特别的漂亮最让我印象深刻的一个装饰是，把雨伞变成了一个个会跳舞的舞蹈家真的特别的美丽

二、充溢童话特色幼儿园是孩子的天堂，孩子生活在童话世界里，那幼儿园的童话色调当然是必不行少的了有一座幼儿园他的房子就干脆建成了城堡，真的特别的漂亮我想生活在里面的孩子肯定和公主一样漂亮，和王子一样帅气有一个幼儿园，他们有一条特别漂亮的长廊，里面挂着孩子们和老师们的生活照，走在里面温馨极了

三、呈现艺术气息幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感走廊上美工作品的展示,布局美观、作品丰富，有的可以让孩子作为玩具,有的可以让孩子感受触摸而且他们的设计都有属于自己的主题，体现了自己幼儿园的特色有的走廊上的墙绘，特别的美丽，不仅体现了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合这个城市特色也体现在他们装饰的‘细微环节中

四、进行废旧利用废旧的纸盒，你会用来做什么？幼儿园的老师们用纸盒做成相框，张贴上幼儿作品；把纸盒等进行组装就做成一辆一辆的小汽车，把它装饰在教室里，走廊上，不仅装饰了环境,还做到了废物利用院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角门口的花池里中上花花草草，也能让孩子们近距离视察这些生活中熟识的植物的生长过程

五、体现办园特色在参观的幼儿园中，让我最印象深刻的是他们的一个个活动室科学发觉室里面有丰富的科学器材，最夸张的是他们的房顶设计成了充溢奇妙的宇宙，宇航员在上面闲逛，宇宙飞船在上面翱翔社会体验室里面有各种各样的‘店铺，真的就像我们生活的社会一样银行、医院、超市等等无奇不有

六、总的来说这次学习真的收获许多，环境创设真的有许多方式，它不肯定非要花费昂扬的费用，才可以让幼儿园变得漂亮，它也不肯定因为环境小而显得自己的才能无用武之地我们的环境创设要体现在方方面面，尤其是细微环节而且我们要学会废物利用，把别人认为已经没用的东西，进行创新再利用，或许它就会成为园里一道亮丽的风景外出参观幼儿园心得体会8首先特别感谢领导赐予本次难得的学习机会，本次活动的主题是国培农村幼儿老师XX短期培训，本次活动主要分为幼儿相关政策解读；幼儿老师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；嬉戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导幼儿园常规教学的优化幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域探讨最多的是在教授（有效的师幼xx互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思索，使我们在座的每位都受益匪浅通过这次活动使我感受许多启身得到了很大的提高现将自己的心得体会总结如下

一、通过专家以及诸位老师的评课，对教学活动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后老师都会提出思索点，诸多老师依据思索点提出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的‘教学活动中，我想肯定要努力做到以下几点、教学活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追1求吸引力和独特性、教学活动的设计应避开形式多样、面面聚到有失重点通过一节活动想把全部的相关学2问都传授给幼儿未必有点一口吃胖子，且不说孩子的接受实力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？？孩子忙劳碌碌，教学活动的重点反而没突显出来但是前期要充分了解，尽可能了解本事域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应3当更具有层次性、递进性，避开进行重复活动、如何与幼儿进行沟通与评价，是我们今后教学活动探究的重点在教学活动中幼儿的反4应与应答许多是我们始料未及的，刚好赐予幼儿确定或应答对幼儿的发展具有重要影响、背景音乐的选择要慎重在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或试验时播放背景5音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们须要探讨的问题

二、通过本次学习活动，发觉自己存有诸多不足之处始终以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题但是现在幼儿教化的发展已受到国家的高度重视了，假如不学习还是要落后于时代的尤其是《》，还须要更透彻的去解读，还有每个年龄XX阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班老师连这些都不知道，的确是很不合格的老师

三、今后努力方向有缺点没关系，知不足而后进才是最重要的通过本次活动，发觉教学活动的设计本身有许多值得探讨的点，在学前教化大力发展的状况下，信任不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域探讨，美术领域对自己来说是不错的选择，希望自己在此方面有所造就总之，这次教研活动虽然支配在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在以后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高！外出参观幼儿园心得体会9月日，我们在红花岗区机关幼儿园参观学习了一天，感受颇深我将把这次学到的好122阅历带回自己幼儿园，并结合我班的实际状况，为我所用、走进红花岗区机关幼儿园让我感受到的是具有本土特色的红色文化氛围园内有遵义会1址模型，墙饰也有关于遵义会议的一些介绍图片，甚至是园内的选择性活动区——小吃店里也是具有地方特色的特产例如，刘二妈米皮、遵义黄糕耙、虾子羊肉粉等这样具有地方特色的环境布置，不仅可以让幼儿了解我们的地方文化，而且也与我们的适应性发展课程的理念（幼儿生活、幼儿园生活、家庭生活是幼儿园课程的重要资源）相符合、走进活动室，环顾四周，我感受到适应性发展课程正在如火如荼开展的气息屋顶的吊2饰，柜子上的摆设，主题墙上的娃娃都是孩子们自己的杰作而且均抓住了中班幼儿年龄的特点，体现师生共同参加的精神教室里有四个区角，每个区角都有依据课程阶段目标投放的相应材料例如，益智区投放了排序用的扣扣乐，共点数用的“烧卖，孩子们都很喜爱的各种拼图、迷宫，练习手指敏捷度的给宝宝喂食，练习数物对应的连连线等室外还有培育孩子视察力和体现自然生态观的植物角，植物也很丰富、幼儿良好的日常行为习惯生活常规是开展其他一切活动的基础在中四班我看到了孩3子们有序的生活活动排队喝水，有序的取放物品，进出房间没有你推我挤的场面我想这不是一天两天能形成的他不仅须要三位老师协调一样的协作，而且须要老师们耐性培育，长期坚持才会养成孩子们井然有序的幼儿园生活、孩子们的户外活动内容丰富，大家一起做完礼仪操就起先选择自己喜爱的户外运动4了，有的骑车，有的推独轮车，有的拍球，有的玩火车钻洞每个孩子都是自己选的运动方式，所以他们玩得都很仔细，也很兴奋当然就不会出现‘吵‘，‘乱’的现象了我想这也正符合纲要的要求——为幼儿的发展创建良好的条件，促进每个幼儿富有特性的发展总之这次参观学习让我们看到了自己与红花岗区机关幼儿园老师之间存在的差距我们差不多是同时开展的幼儿园适应性发展课程但他们的孩子和老师已经是步入了正轨而我感觉自己对新课程还不能深化理解和正确把握我想我应当加强学习新课程方面的理论学问,多向其他老师请教，在实践中不断改进争取让我们班开展的适应性发展课程早点步入正轨外出参观幼儿园心得体会10首先特别感谢园领导为我供应这次到学习的机会，让我有幸到这样幼儿教化先进的XX xx大都市近距离的学习一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知在的一个星期，我有幸地倾听了市附属幼儿园园长、市幼儿园园长、XX XX XX XX XX XX XX高校学院学前教化系主任及教授的讲座她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与XX XX XX策略，从幼儿园教科文化谈到园本的“诗性才智和嬉戏精神，既有理论又有实践，深化浅出倾听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清楚的讲解思路，通俗易懂的案例，让我驾驭了不少先进的理念特殊是老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的嬉戏精神，她XX随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸弓着全场的每一位幼教I人,整个晚上气氛活”到沸点她指出,音乐嬉戏精神就讲究一个逗字，从她逗得我们全场老师都投入到嬉戏中，我意识到，我们自己须要逗”才激发爱好，孩子们不是更须要这种逗吗？

二、观摩和考察市闻名幼儿园办园特色与校内文化建设让我获益良多XX第一站我们观摩的是市附属幼儿园以培育幼儿成为具有开放性生存才智的人为XX XX XX目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教化为特色，促进每个幼儿富有特性化发展的课程体系让我最惊羡的是他们的早操活动当早操的音乐一播放，不管多淘气、多好动的孩子，一听到乐声，立刻归队，仔细地做起操来每个孩子的音乐律感都特别强，还不断的变换队形，互动性和协作性都特别好观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气概，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里支配了节开放性课程XX X有小班的美术《棉线合印画》、中班的探究活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位老师对细小的环节的处理都特别到位，讲课生动，特别吸引孩子其次站我们到了市幼儿园他们以诗性的才智，嬉戏的精神”为宗旨，以终身XX XX发展的幼儿才智活动课程为教化特色一幼园舍清爽淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观呈现创意的绿色空间，呈现出田园式布局园内有小挚友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里熬炼身体、陶冶心智户内有风格迥异的探究工作室，幼儿犹如进入了一个充溢问题的科学试验室，学会探究自己的问题，情愿倾诉自己的发觉启由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣园内布置特别美丽，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来接着，我们一行又来到了市区的幼儿园，地处漂亮的秦淮湖畔，这是一所年轻XX XX XX向上的幼儿园，这是一支年轻的老师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的老师队伍创下幼教的一朵奇葩我们观摩了两节艺术类教化活动第一个艺术活动是由老师带来的一节原创美术特XX色活动《手绘鞋》，其独具匠心的活动设计思路、新奇好玩的内容材料选择以及其与生活紧DIY密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当孩子们充溢创意又特性十足的多彩手绘鞋作品呈现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和DIY摄像机纷纷记录下这精彩的一刻；其次个艺术活动是由老师展示的打击乐活动《雄壮进行曲》，xx当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐阅历的孩子在短短分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐x手后，全部的来宾都为这充溢灵性的互动式体验教学所感染的老师和孩子共同诠释着XXXX的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说一进给人一种家的感觉，是开XXXX放的、前沿的，特别有实力成为幼教同行学习的窗口！从园长到后勤人员自始至终陪伴考察团成员参观了园所环境，的老师和孩子主动向XXXX考察团的老师一一介绍和解读我们的特色环境活动最终，中国教化服务中心幼教培训部主XX任不禁感慨幼儿园是名副其实的艺术特色园，个班，班班特色，美术创意室的活动更是XXX凸现了孩子动手自由创作的‘灵魂，艺术的魅力正在于此；其次的老师亲和、团结、主动向XX上，是一支具有优秀素养的幼教突击队！最终，的孩子在这样一所充溢人文关爱和浓郁艺术XX氛围中成长是一种极大的华蜜！烟花三月下扬州”的感觉特殊难以忘怀在饱览漂亮的“瘦西湖，游历二十四桥的余兴下，我们来到了市的幼儿园这是一所以“多元化生态环境课程为教化特色之一的XXXX幼儿园，中心教科所重点课题已成为该园的特色教化，先进的理念、科学的方法、多元的333内容、严谨的看法，使从开园时的多名幼儿发展到多名在当地幼儿园遍地开满了花的xx xxx形势下，能发展成这么好，足以证明的实力的观摩课有大班的综合活动《小老鼠学数xx xxxx数》和音乐活动《家乡小调》整个课程支配得井然有序，条理清楚，幼儿的爱好极高值得一提的是音乐活动《家乡小调》，一节课下来，孩子们学会了小曲，xx我们观摩团的老师也学会了唱小调，还对的特色有了肯定的了解，这使同样做为游客的XXXX我们对这趟的扬州之行记忆深刻学到的学问和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少学问，再次感谢园领导的重视和支配，我肯定把学到阅历和菁华发挥到我园的教化事业中去，致力和发展的美妙将来！XX外出参观幼儿园心得体会11首先特别感谢园领导为我供应这次到南京学习的机会，让我有幸到这样幼儿教化先进的大都市近距离的学习一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知在南京的一个星期，我有幸地倾听了南京市北京附属幼儿园园长吴邵萍、南京市XXXXXX第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范高校教化科学学院学前教化系主任及教授许卓娅的讲座她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的“诗性才智和“嬉戏精神，既有理论又有实践，深化浅出倾听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清楚的讲解思路，通俗易懂的案例，让我驾驭了不少先进的理念特殊是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的嬉戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛活”到沸点她指出，音乐嬉戏精神就讲究一个逗字，从她逗得我们全场老师都投入到嬉戏中，我意识到，我们自己须要逗才激发爱好，孩子们不是更须要这种“逗吗？

二、观摩和考察南京市闻名幼儿园办园特色与校内文化建设让我获益良多第一站我们观摩的是南京市附属幼儿园北幼以培育幼儿成为具有开放性生存才XXXXXX智的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教化为特色，促进每个幼儿富有特性化发展的.课程体系让我最惊羡的是他们的早操活动当早操的音乐一播放，不管多淘气、多好动的孩子，一听到乐声，立刻归队，仔细地做起操来每个孩子的音乐律感都特别强，还不断的变换队形，互动性和协作性都特别好观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气概，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里支配了节开放性课程4有小班的美术《棉线合印画》、中班的探究活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位老师对细小的环节的处理都特别到位，讲课生动，特别吸引孩子其次站我们到了南京市第一幼儿园他们以诗性的才智，嬉戏的精神”为宗旨，以终身发展的幼儿才智活动课程为教化特色一幼园舍清爽淡雅户外运动场有开阔的活动空间,多样的运动器械，户外景观呈现创意的绿色空间，呈现出田园式布局园内有小挚友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里熬炼身体、陶冶心智户内有风格迥异的探究工作室，幼儿犹如进入了一个充溢问题的科学试验室，学会探究自己的问题，情愿倾诉自己的发觉，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣园内布置特别美丽，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来接着，我们一行又来到了南京江宁区的百家湖幼儿园，地处漂亮的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的老师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的老师队伍创下幼教的一朵奇葩我们观摩了两节艺术类教化活动第一个艺术活动是由胡萍老师带来的一节原创美术特色活动《手绘鞋》,其独具匠心的活动设计思路、新奇好玩的内容材料选择以及其与生活DIY紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当孩子们充溢创意又特性十足的多彩手绘鞋作品呈现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机DIY和摄像机纷纷记录下这精彩的一刻；其次个艺术活动是由汤琳老师展示的打击乐活动《雄壮进行曲》，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐阅历的孩子在短环境是重要的教化资源，我们通过环境的创设和资源利用，使幼儿园具有丰富多彩的文化氛围，使之更有效地促进幼儿的发展，让他们受到文明的熏陶和发展环境能够促进幼儿的发展，让他们主动参加幼儿园的环境创设，这是一种互动效应，幼儿自然而然的受到了启迪和教化！两处幼儿园依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点拿捏的很到位，因材、因地制宜的结合了本园特点，既敬重了幼儿的个体差异，又满意了幼儿个体发展的须要对于环境和班级的创设，他们通过自身与环境的相互作用而实现对四周环境的感知，而墙面环境的创设符合了各个年龄段幼儿心理发展的需求各个年龄段的创设紧紧围绕科学”多面的铺展而来班级家园环境创设又结合幼儿年龄特点进行，总体环境布置基本上都是平常的手工制作，从中能够看到孩子的参加型作品;科学探讨中更多的则是用有效的材质进行了装饰点缀这些单纯且神奇、深邃且自然的科学环境布置其实很简单和幼儿产生共鸣易于幼儿观赏、操作、理解和表现当看到这些材质的环境布置之后，内心深处不仅在想，又有多少的孩子真正的参加，有效可行的进行科学的奇异之旅呢？总之，通过参观学习，使我体会很深，使我不断的在思索怎样的环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新奇、长久有效同时也提示自己在今后的工作中要把工作做细，乐于、擅长发觉身边的一切美妙的事物，紧紧围绕美，让孩子充分的领路和感知一切事物的美妙之所在，大自然的造物之美、之妙！让我们专心灵去感知孩子的内心世界!用灵动的双手去描绘孩子的童话王国!用会意的眼神去捕获孩子的精彩瞬用专心去奏响那份共同的弦乐--爱!爱的阳光洒满人间，心得教化启迪人生外出参观幼儿园心得体会2有幸参与这次活动，我豁然开朗、受益匪浅，不论是对环境创设还是区角材料投放都有短分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐手后，全部的来宾都为这充溢灵性的互动式体验教学所20感染百幼的老师和孩子共同诠释着百幼的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说一进百幼给人一种家的感觉，百幼是开放的、前沿的，特别有实力成为幼教同行学习的窗口!百幼从园长到后勤人员自始至终陪伴考察团成员参观了园所环境,百幼的老师和孩子主动向考察团的老师一一介绍和解读我们的特色环境活动最终，中国教化服务中心幼教培训部郝主任不禁感慨百家湖幼儿园是名副其实的艺术特色园，个班，班班特色，美术创意室的活动更16是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次百幼的老师亲和、团结、主动向上，是一支具有优秀素养的幼教突击队！最终，百幼的孩子在这样一所充溢人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的华蜜！烟花三月下扬州的感觉特殊难以忘怀在饱览漂亮的“瘦西湖，游历二十四桥”的余兴下，我们来到了扬州市的机关第三幼儿园这是一所以“多元化生态环境课程为教化特色之一的幼儿园，中心教科所重点课题已成为该园的特色教化，先进的理念、科学的方法、多元333”的内容、严谨的看法，使三幼从开园时的多名幼儿发展到多名在当地幼儿园遍地开满50500了花的形势下，三幼能发展成这么好，足以证明三幼的实力三幼的观摩课有大班的综合活动《小老鼠学数数》和音乐活动《家乡小调》整个课程支配得井然有序，条理清楚，幼儿的爱好极高值得一提的是音乐活动《家乡小调》，一节课下来，孩子们学会了扬州小曲，我们观摩团的老师也学会了唱扬州小调，还对扬州的特色有了肯定的了解，这使同样做为游客的我们对这趟的扬州之行记忆深刻学到的学问和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少学问，再次感谢园领导的重视和支配，我肯定把学到阅历和菁华发挥到我园的教化事业中去，致力和发展萍乡的美妙将来!xx外出参观幼儿园心得体会12在市、区教化局的支配下，我有幸参观了试验幼儿园虽然这次参观学习只有短短xxxx的时间，却充溢了惊慌和劳累，但我也收获颇多每到一处我和同行的老师就细致看，仔细学，观摩老师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下

一、环境创设幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的详细区角，每一处都渗透着《纲要》中幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色他们美丽怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的嬉戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素养实力为基本活动的幼教宗旨

二、充分利用空间教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，呈现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主子各个活动室全部的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子自理实力的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角全部区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥

三、废物利用率高在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较美丽，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动每各班级，都会出现一个植物角他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩课堂上老师称呼孩子珍宝，听起来温页、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们JII

四、趣味劳动给我印象最深的是下午大班角色嬉戏和结构嬉戏和中班角色嬉戏的开展,他们利用本地资源开展“天福茶庄天福茶博物馆美食城让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了全部参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小挚友们把茶叶包装得特别精致，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的‘角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会阅历

五、师生和谐在区域活动中，老师和孩子们都充共享受，他们一起参加活动，没有老师的大声指责,也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然参观学习完，好好的反思我园的工作，发觉差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，对老师的专业性指导做得不够，给老师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课呈现的只是结果，没有呈现活动的过程，而且给孩子供应的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的活动环境!了一个崭新的相识两所幼儿园的走廊里到处都可以看到孩子们自己创作的作品，而且作品形式丰富多样,区角活动无论是材料的投放，还是活动的形式都让我开了眼界他们的区角投放材料都是平常见的材料，玩法却独具匠心如一个班把常见的面粉加工成橡皮泥材料，做成各种东西,还加了颜色老师边视察边记录而且还时常给孩子指导，孩子们玩的也很投入等等，这些使我想到了我们班有太多的不足之处、暖气管道可以粘贴上闪电、雷鸣、行人禁止通行等标识，植树节、儿童节、建军节等纪1念节日，既有美化作用，有用教化意义、幼儿时期是好动、好仿照的年龄阶段，为满意幼儿信手涂鸦的心理愿望，我们空闲的、2带瓷砖的墙壁可以改成自由墙，专供幼儿作画，以展示自己的技能技巧画面不拘一格，全凭幼儿支配，这一方是孩子的乐园，更一方是学问与创建实力共同发展的摇篮、室内无论是墙饰还是屋顶的装饰，应以显明的主题陶冶幼儿的情操，即要美观又要附有3肯定的教化意义，还要整齐、有序、大气、区角活动4在活动结构上，我们将活动室用桌、椅、橱分隔成大大小小若干个活动区域的同时还考Q虑到了空间位置的相互作用与影响，在设置上使之既相互独立，又相互联系区角材料的投放不仅要花样繁多，更要有难度上的区分，还要依据本班幼儿的年龄特点2与已有的生活阅历、活动爱好与实力老师应具有组织指导和嬉戏伙伴的双重身份3我将立足本园的实际，充分挖掘家长资源和社会资源，把领悟的精神和学习的阅历运用到实践工作中去，同时还要不断的创新和学习，取长补短，使自己在今后的工作中进一步发展，进一步创新外出参观幼儿园心得体会3今日是一个风和日丽的日子，也是一个令我们难忘和受益非浅的日子这天一大早，我们新华区全部幼儿园的园长在陈主任的带领下去幼儿园参观学习首先我们去的是二矿幼儿园，老师们扎实的日常工作，通过每一面墙，每一个楼道富有特色的挂件装饰品体现了出来,教室内的布置全都来自老师细心的设计和孩子们亲自动手的杰作尤其是每个班级教室的大门旁边的墙壁上，一幅幅富有童趣的剪纸画吸引了我们，让人感觉到，这所幼儿园环境创设的理念注意环境育人，每一幅画面和作品都贴近孩子，来自孩子，以孩子为中心老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，园走廊上、食堂墙壁上张贴着很多幼儿好习惯坚持熬炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔吃饭不掉菜等儿歌喷绘图画，泡片自制装饰的激励幼儿和平安意识的名言如着火逃命，着火时勿拥挤，湿手巾掩口鼻，不慌乱听指示，平安道速逃离等等我觉得用在我们幼儿园肯定不错.紧接着我们又参观了几家幼儿园幼儿园园舍的新奇和环境的美丽，使孩子们每天就像走进了童话的王国，肯定会每天都欢乐地生活这次参观给我带来了太多感想，也使我看到我们之间的差距，我暗下决心虽然我们农村的幼儿园规模小收费低，但是我们要尽我们最大的努力让孩子们得到最多的良好教化!也让孩子们得到最多的欢乐参观完这几所幼儿园，让我感受很深，感谢新华区领导给了我们这样一个参观学习的机会，尽管时间短，时间紧，但是受益匪浅我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充溢爱心、朝气蓬勃的.老师队伍，总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多在今后的教化教学工作中，我们将用自己的才智和汗水，满怀爱心的为我的学生们创建一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼当心灵的翱翔、特性张扬和实力的发展创设一个漂亮的生活空间太阳每天都是新的，面对充溢挑断口希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌外出参观幼儿园心得体会4年月日我很荣幸参与了由甘肃省幼教学会组织的中国委员会第五届西部200xx66OMEP学前教化学术报告与幼儿园活动展示在次期间，倾听了香港高校教化学院荣誉副教授黄惠吟教授的《幼儿心情健康与社会性发展》的学术报告和来自全省各地州市县的优质观摩课节;同34时也参观了省城的五所幼儿园在每所幼儿园都有一支充溢爱心、朝气蓬勃的老师队伍，她们团结、进取、敬业、乐业、精业通过各园园长的介绍，我们了解到每个幼儿园都是遵循幼儿身心发展规律，把幼儿健康教化摆在首位，注意幼儿身心和谐发展，培育幼儿良好的行为习惯、特性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高在短短四天的参观学习中，真是受益匪浅作为新时代的幼儿老师，通过此次的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟世纪将21是以儿童发展为本的教化的世纪，世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境21的主子当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时，能感受到大都市的生活气息，老师们充分利用了空间屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，垂挂的东西有海洋里的动物、垂柳树枝、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂在布置环境的同时，老师还结合孩子的日常生活活动协作教化如老师把一幅墙布置成一幅行为习惯的棋盘，张贴图文并茂的棋盘内容,内容上挂好回形针或贴贴扣，并附有棋的玩法，奇妙的把平常我们做的嬉戏棋放大到墙上,不仅布置了环境，还附含了嬉戏，孩子可通过贴和挂玩行为习惯棋，驾驭和培育行为规则类似的还有《动物找家》幼儿通过提示，帮小动物找家《比大比小》一边是数字房子，一边是比多比少，依据数字房子上的数字，填上相应数字另外，为了幼儿的发展须要，从孩子的成长动身，配有养殖园、种植园、长长的走廊、宽敞的大厅，孩子的创作室、图书室、人工草坪观看了他们的‘幼儿园环境，感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到孩子的班级布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子独立实力的值日生工作,有培育孩子爱心的动、植物角，植物角特殊丰富，体现在种植方式、及不同材料制作的种植罐子同样的种植豆子，就有不同的表现方式魔豆、魔豆从哪里钻出来，用粗管子作成毛毛虫状种植罐种植;我们爱喝水、我们不爱喝水，体现喜湿、喜干的植物洎制温室;不同种类的土壤种植同种种子的比较;不一样的叶子的展示;谁的植物长得高，每人种同一种植物进行比较……同时，附有视察记录本，供幼儿自由记录在植物角里，渗透了科学区的嬉戏，如自动浇水工，上方挂一罐水，吊一根棉绳垂到一盆花上，花盆里的花就恒久不会干枯还有发展孩子动手实力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏，在和家长沟通的平台上，我们还看到老师的成长记录、简介，孩子在园的表现状况，孩子的一个月保教费,伙食费的通知等等在兰大幼教中心幼儿园，我更能感受到幼儿园的历史，我就象游玩公园一样，在绿树丛中，掩映着教室，当在教室的窗外看到老师在带孩子学小鸟飞的时候，在门外看到宽敞的教室的时候，我们有的是感叹！在听课过程中，每一位参赛老师对教材的选择大胆，具有创新有音乐观赏、美术观赏、综合活动、地方性课程等等外出参观幼儿园心得体会5这次去上海学习，学到了许多东西，受益匪浅我们去的第一天是支配参观虹口幼儿园虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角,但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清晰，而这次参观，给了我们许多启发他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到许多东西比如他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，就是须要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是须要自己打工赚来的钱来换取的这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财而且在玩中启己的思索实力也不断进步，因为他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉他们的区角做的不仅精致，而且在玩中还可以看到许多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，须要老师介绍才明白他们大部分的幼儿不会根据老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最终那段剪，他却没有象许多孩子那样照做，而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了还动脑了他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培育幼儿擅长视察和关切身边的事的爱好参观的第所幼儿园与第一所迥然不同，2因为第所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓墙上会有一些不2同的图片呈现让幼儿去说让幼儿在阅读中学习学问第、天我们是听讲座和听展示课让我感受到他们孩子语言发展的真是很好展示课上23老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊羡比如应采云老师上的绘本《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑可是应老师却把这次活动设计的很好玩，特殊是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果本次活动上有位孩子说宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发状况确定方寸大乱，会想到要不要说明这个问题，可应老师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更简单驾驭本次活动的学问点还有一个活动设计我也是特殊佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上这次活动我确定会上成语言课，告知幼儿在赐予别人帮助的同时，自己也得到了欢乐可老师却奇妙地设计出一次对空间相识的活动，特别奇妙，整个活动以嬉戏为主，充分体现出教学活动中老师是引导者，幼儿为主体地位总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘,这种专业的探讨不是一朝一夕的,这种精神是更值得我们学习的这次的讲座也很精彩，使我感受到老师利用绘本对幼儿进行情感培育，而不是单纯的认知教化特殊是梅子涵教授的演讲，他没有告知我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖掘故事中的信息他一起先演讲就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简洁，让我感受到他很爱国，因为绘本是日本人的叫法整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴,图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受特殊是当中情感的教化使孩子终身受益谁都想培育一个有感情浪漫会珍惜的孩子，图画书把生活中没有的感情和爱给予了孩子孩子的世界是色调斑斓的，作为孩子的启蒙老师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好学问才能教给他们更多学问，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜好好把握我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们肯定要在不断的学习中提升自己的教学水平外出参观幼儿园心得体会6在园领导的支配下，我园全体老师有幸参观了我县所幼儿园在这小时的学习过程中，32我很珍惜每一时刻，特殊是看个园的环创，仔细看，仔细记，有了不少的收获，感受很深3我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充溢爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过视察、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨

一、所见、城关幼儿园幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙1壁文化都感觉丰富班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色老师们充分利用活动室的每个角落，合理支配，布置温馨舒适、试验幼儿园最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、特性十足整个布局像童话中的城2堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分供应优越的物质条件在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色调的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理依据幼儿年龄段设置老师们想得比较周到细致使幼儿能得到全面发展孩子们在实际操作中仔细的看法，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美、两厂幼儿园一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引园长和善的笑容和3有特色的介绍透出了这所幼儿园的安静与独特步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色调，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒适包围着我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充溢了童真和人性化这所幼儿园的教化体现了人文关怀、注意幼儿的特性发展，充分给幼儿一个创建和想象的空间。