大班下期班务工作计划（篇）

大班下期班务工作计划（精选篇）大班下期班务工作安排举荐度大班下期班务工作安排举荐度大班下期班务工作安排（精选篇）10时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为以后的工作做一份安排吧那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我整理的大班下期班务工作安排（精选篇），仅供参考，希望能够帮助到大家10大班下期班务工作安排篇1一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展

一、班级状况分析本班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名其中新生名经过一学期的幼儿园生活，3919202幼儿的各项实力都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都能适应集体生活，喜爱和班里的老师，小挚友一起嬉戏，学习本事大多数幼儿会用较为清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求能主动主动地参与学习活动幼儿生活卫生习惯较好，生活自理实力本学期，我班共有幼儿名，大都是原大班干脆升入大班的，新增幼儿一名孩子们升入了25学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性从整体看人际交往实力较好，幼儿的口头表达实力较好，能清楚的表达自己的想法和意愿自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情需加强倾听1的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育个别幼儿饮2食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强语言组织实力培育学习习惯和生活习惯34培育，幼儿礼仪仍需进一步规范依据以上的详细状况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼5儿实际状况，有目的、有安排的进行教化

二、班务、教化教学工作-本学期工作目标仔细领悟《幼儿园教化指导纲要》的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论L、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造嬉戏氛围，合理地布置与支配活2动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体3验学习的欢乐、加强各方面的平安防范意识

4、强调培育幼儿的.环保意识

5、做好幼小连接的打算工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习实6力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态,接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活7动成为日常活动的一部分注意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习二工作内容与措施、生活方面1开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁1工作，体会为班级做好事的乐趣在生活区，手工区为幼儿打算剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法;学习自制嬉戏用具，2如剪纸、打蝴蝶结等天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁;3会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐、学习方面2开展读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动1以多元智能理论为理论基础，以活动、整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全2面发展的主题活动加大幼儿做数学练习的力度，起先学习以内的进退位的练习，为上小学打下良好的基础320三卫生保健工作1卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并依据学前班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作

三、家长工作方面、通过“家长园地、《家长作业》等多种途径，促使家园教化协调一样

1、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支2持、接着组建学前班家长委员会，由家长相互举荐，委员会成员参加我班询问或为班级决策供3应依据等等新的班级新的合作信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过学前班的第一个学期

四、班级人员的协作本学期，我们将增加三位老师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家,严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺当完成学前班的各项工作大班下期班务工作安排篇4

一、教化任务幼儿园的教化任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教化，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段

二、教学内容分析大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括歌曲律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等

三、教学目标通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分发展.使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的爱好

1.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐实力

2.发展幼儿的感知觉

3.能独立的，有表情的唱歌

4.音乐活动中幼儿的参加探究、表演、动手实践，使他们有机会独创

5.音乐教化对于幼儿的‘合作精神、人际交往实力具有主动的作用

6.培育幼儿节奏感7

四、教学措施.依据幼儿年龄特点，我安排在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种1动的形式来充分调动幼儿对音乐学习的主动性.充分利用现代教学手段进行教学

2.主动参与到幼儿学习音乐的活动中去3

五、活动支配如下第一周不认输的小火车

（一）把我的名字唱出来其次周不认输的小火车

（二）快快起床第三周小机智的歌太阳，您真勤劳第四周雨点沙沙第五周我的身体学会当心第六周鼓上的小米粒第七周划船小转椅大班下期班务工作安排篇5

一、班级状况分析本班共有幼儿人，其中男生人，女生人本班幼儿年龄差距不大,在学习生活等方301614面的发展良好就全班幼儿而言,学习风气良好，思想上主动向上，多数幼儿爱好爱好比较广泛，班风较正可是由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变面对一个全新的将来,无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑依据本班实际状况，我班部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听，还很好动，不能很好的限制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的课堂常规习惯，及培育幼儿良好的社会交往实力

二、工作目标、加强班级的常规管理，进行有目的、有安排地组织幼儿开展教化教学活动，确保班级各项活1动有效开展、注意幼儿特性和良好社会交往实力的培育，促进幼儿的全面发展

2、仔细实行《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化3

三、工作措施本学期我仔细深化的学习领悟贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的爱好、须要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的活动

（一）保育工作、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作

1、培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动，保教结合,保证幼儿的生2活正常进行、加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作3安排,并严格实施提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康平安地成长、把好接送关，预防丢失、冒领等

4、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照看好生病的‘孩子，定时定量给幼儿喂药

5、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教化培育，实行多种6方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质、依据季节的更变，刚好和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等7

（二）教化工作、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教化教学活动,关注幼儿的爰好才势屈生活化的1园本课程、注意培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关切弱小、协作的品质

2、加强幼儿学习习惯、学习方法的培育，如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习3习惯、学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动5学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力、注意活动区活动的安排，做到学习有序在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好6发觉问题、了解孩子、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式7

（三）家园联系工作加强与家长的沟通和沟通，以家访、电访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好并创设家园联系栏，定期更换内容,让家长刚好了解本班教学活动内容，发动家长参加联系栏的管理，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息激励家长主动参与亲子活动，激励家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源,激励家长走进课堂亲密家园联系，共同促进幼儿发展

四、月份工作支配二月份做好新学期幼儿入园的交接工作，稳定幼儿心情,熟识新班级新幼儿L、开展庆元宵主题活动

2、进行前期平安教化，确保幼儿在园平安3三月份、开展庆三八，夸妈妈主题活动

1、做好卫生保健工作，预防春季传染病的发生2四月份、开展主题活动春天多漂亮

1、做好家园联系工作

2、加强幼儿平安教化工作3五月份、开展庆五一主题活动

1、加强组织幼儿户外体育熬炼

2、做好幼小连接工作3六月份、开展六一庆祝活动

1、做好期末复习工作

2、开展家长开放日活动

3、做好期末材料归档、总结工作4又是一个新的起先，我信任凭借自己对工作的热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够完成幼儿园的各项任务，使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步，实现在玩中学，在学中玩大班下期班务工作安排篇6今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订安排如下

一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的‘不怜悯况赐予不同的教化方法并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力

二、培育目标、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物注意幼儿艺1术思维实力的培育老师作用在于激发幼儿感受美、表现美、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达2自己的所想、所感，用绘画表现出来、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法注意幼儿自身实践操作实力的培3育让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建4实力、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与5老师、幼儿与幼儿之间的互动学习增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力、注意幼儿美术爰好的培育通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好6

三、详细措施、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动

1、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排

2、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画

3、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样

4、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足

5、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成6

四、周历表大班美术教学支配月份2《太阳宝宝的发型》、《漂亮的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》月份3《脸谱装饰》、《漂亮的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》月份4《花儿朵朵开》《雪娃娃》《月亮睡觉了》《林间小屋》O046月份5《漂亮的彩虹》《欢乐的小鸭子》《海底世界》月份《自由组合画》6大班下期班务工作安排篇7踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂）等是本学期的工作重点我们三位保教人员将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》和《园务安排》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展在班级中营造一个“爰的大家庭，用爱心、热心、耐性、诚意对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、亲善可亲、热忱大方学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下

一、状况分析本学期班级幼儿名，其中男孩名（包括新生两名），女孩名详细状况体现在以下381918几方面:较强，乐意和同伴交往，接受他人邀请，共同嬉戏但本班幼儿也存在了以下不足:、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，嘉道、缺乏怜悯心对此进行个别教化

1、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强对学习的主动性不高，2坐姿不正确要加以订正、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等

3、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享这些问题有待于新4的学年有目的、有针对性地加以解决如郭丽杰、刘璇喜爱与选定的同伴一起玩，但不喜爱和同伴共享东西、班上幼儿自理实力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象较为严峻如陈佳琪、总是在起5床后入厕、洗手时拖拉，不焦急针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制定了本学期的工作安排如下

二、班级经营与自身建设加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平仔细学习《幼儿园教化指导纲要》、《实施细则》及《欢乐与发展》老师用书，统一教化思L想，并转化为教化行为主动引导留意幼儿在生活中的表现和反应，刚好以适当的方式应答、两位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养

（一）、优势表现

2、通过“餐前阅读、讲故事”等活动，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，大部分幼儿1能主动和老师交谈，同时也增加了幼儿在集风光前自我展示的自信念、大部分幼儿能和同伴一起玩，且能较有序地取放玩具

2、喜爱户外活动，跑、跳、钻、爬等动作发展较好，喜爱玩各种器械，并有肯定创建力

3、幼儿基本上能做到自己的事情自己做，有较强的生活自理实力和良好的生活、卫生习惯4

（二）、薄弱因素分析、幼儿活动时声音较大，倾听习惯较差，部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性

1、同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识

2、幼儿喜爱各种嬉戏，但还缺少创建表现力

3、部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别4人提示，爱惜公物和玩具的习惯仍需进一步培育

（三）、个别幼儿状况、、等上课时很少举手发言1XXX xxx、小挚友有挑食现象，要进行个别教化和帮助，有三位老生对海鲜类食物过敏2xxx、新生不熟识班内常规，各方面实力较差，不会运用学习用品5

（四）、家长状况家长主动协作班级工作，但在教化子女的方式方法上存在着一些问题，在学习上对孩子的要求过高;在生活方面，对孩子过分关切、代替家长们多较关切孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注在学习探究过程中幼儿的学习看法

二、班级目标、培育幼儿间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体

1、培育幼儿学习爱好、学习习惯，能让幼儿在小学里尽快地适应学习生活，做好幼小连接工作

2、班级老师加强学习，提高专业、思想素养;充分发挥自身优势加强协调，亲密协作,以高效率、3高质量完成班级工作、提高嬉戏水平，促进幼儿活泼开朗自主等良好特性的发展，促进创建力、表现力、想象力和4动手实力的发展，使幼儿乐于交往、合作，对己对人有最初的责随意识，形成更良好的自我意识、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使5家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网

三、详细措施

（一）班级经营三位一体，每个老师都是班级的主子，敬重每一位老师的建议，建立保教人员彼此间的合作意识，并进行合理的工作分工按主题轮番主班，主班老师负责教化教学的安排调配、临时工作以及大部分的家长工作，配班老师协调保育员做好班级卫生、平安整理工作，并协作主班老师完成环境、教学、家长工作，但分工不分家，大家互帮互助刚好地作好沟通，每周五中午进行班务会议在班中开展大家是挚友活动即老师是幼儿的挚友，多和幼儿谈心、沟通、参加他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，仔细做好幼儿视察记录,每周班务会议进行总结评价三位保教人员相互监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为做到收回食指、竖起大拇指，做孩子心目中的好老师建立良好的班风，创建良好的班级氛围，让幼儿学会倾听别人的建议;学会观赏同伴，为别人的胜利感到兴奋;学会具有集体荣誉感，具有团队合作精神;学会不怕困难，胜不傲慢，败不气馁接着开展我是小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生做到卫生意识每天有开展“走路静静吃饭静静活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规各项活动设计相应的表格进行记录，并激发幼儿主动性

（二）班级教化、班级环境1）依据教学内容，定期更换墙饰，环境创设美观大方，体现流程环境创设与主题同步，师生1共同设计与制作环境创设凸显文学性，通过照片、绘画、手工等多种形式表现主题中文学作品环境创设立体化，不局限与墙面，还包括嬉戏环境、嬉戏材料、嬉戏成果的展示，充分利用活动室的空间）设置自然角，设置幼儿记载本定期更换内容，师生共同管理，使其富于朝气特色及具有教化2意义）设置气象角，激励幼儿视察气象和进行记录3）与幼儿同等相民主相处，创设良好的心理环境，促进幼儿健康开心地成长

4、幼小连接2注意幼儿独立意识和生活自理实力、生存实力的培育在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活实力的基础上，要增加幼儿独立解决问题的实力（）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力让幼儿感1知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快在幼儿园开展小巧手”的评比活动，评一评谁的抽屉最整齐，谁的值日生做得最精彩等在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、整理饭桌,学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的2愿望和行为，让幼儿自主支配包括学习在内的基本生活起居通过这一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的实力引导幼儿学习正确的社会交往幼儿将进入小学这个“大家庭，面对生疏的环境，难免产生恐慌心里，所以，我们将结合主题活动注意提高幼儿的交往实力，让幼儿学会与他人友好和谐地相处，学会关切和参加集体的活动，在别人须要帮助的时候，情愿给人于帮助，在集体活动中学会与别人合作,遇到困难时主动向别人请教;身体不适时能主动找人帮忙等等，增加幼儿的交往实力大班下期班务工作安排篇8

一、指导思想主动地发展孩子的情商，熬炼健康的体格”是本学期工作的重点让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，相识身体的奇妙渐渐学会生活中的自我爱护，会肯定的体育技能，对生命有肯定的了解；有较强的集体荣誉感和责随意识；有肯定的组织实力和自己解决问题的实力；能观赏美的事物，有想象地进行创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做试验记录；情愿并期盼上小学

二、班况分析经上半学期的综合实力熬炼后孩子们在不同程度上都有所提高由于开展了主题活动,孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师沟通娴熟地进行以内的数学换算喜爱看书、识字，讲解并描述实力有所提高，词汇量还需丰富孩子们普遍有剧烈的绘画欲望，视6察和仿照的实力得到提高，能理解并进行主题画为优，为良，一般社会性发展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到发展，有较强的意识，有为集体争光的想法20%75%5%

三、班级特色在本班进行音乐舞蹈特色教化在艺术活动中面对全体幼儿，针对他们的特点和须要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育对有艺术天赋的幼儿着重发展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教化工作，在活动中能结合实践与自我思索，融入新的内容，进一步完善激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美阅历，使之体验自由表达和创建的欢乐通过艺术活动，充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成使幼儿艺术活动的实力能在大胆表现的过程中渐渐发展起来

四、班级管理目标

（一）老师与保育员、自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责老师、保育员之间要相互信任、相互帮助，开1展指责与自我指责；、听从班组长的管理班级财产人人有责每月召开〜次班会，处理工作中发觉的问题；

212、共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作保育员要做好班级的卫生与消毒工作仔细备3课，写保教笔记，上好生活活动课；、发挥老师特长，开展舞蹈教学活动撰写教学活动方案、教化笔记和论文，主动投稿主动4参与幼教学术沟通活动；、有奉献精神，主动参加创示范园的各项打算工作开展有特色的教学活动，帮助幼儿建立良5好的学习行为习惯；、有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题6

（二）幼儿及家长工作、不溺爱、不偏倚孩子，同等对待出现问题刚好与家长沟通、解决；

1、供应开心的生活环境，保证出勤率在以上加强对幼儿的护理，让孩子学会照看自己；295%、春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；

3、提高家长在教化中所起到的作用，形成正确的家庭教化观念供应多渠道培育幼儿主动的学4习看法；、带孩子参与社区、户外活动，增加幼儿的社会交往实力和集体意识

五、班级工作内容5（-）环境创设结合主题活动创设相对应的环境,活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿运用活动环境平安、舒适、让人感到愉悦，操作材料平安、丰富适时地张贴主题活动展板，介绍主题活动的内容和开展的状况，展示幼儿参加活动的状况定期检查担心全因素

（二）家长工作学期初召开家长会，介绍本学期教学支配及体育专题安排，提高家长对家庭教化重要性的相L识；、结合开展的主题活动内容，将须要家长参加和支持的事项公布在“家长园地开拓家长之2间育儿阅历沟通的.专栏，激励家长投稿；、多渠道地与家长沟通，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善；

3、定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次；

4、对于家长的建议及工作中出现的问题，班组在不失公允的状况下进行适当的调整5

五、每月详细支配二月、做好新生入园的各项打算工作

1、做好期初家长会和爱好班的开班工作2三月、加强体育熬炼，做好三月份的幼儿体检工作和疫苗接种工作；

1、围绕“春天来了开展主题教学活动

2、结合学雷锋日，三八妇女节和植树节，做好相应的教化工作，开拓种植地

3、更新区角活动材料，更新活动室环境

4、教幼儿新学期早操，月末检查5四月、结合清明节组织幼儿到南湖公园扫墓

1、中旬组织家长开放日放风筝竞赛；

2、走进大自然，外出春游，学会搜集资料，学做记录；

3、制作主题展板，介绍活动进程；开展亲子活动4五月、组织幼儿开展夏季戏水活动

1、做好幼儿欢乐之夏”文艺汇演的编排工作，自行组织和设计一台文艺节目，向家长呈现我2班开展舞蹈艺术特色教化的成效六月、组织形式多样的家长开放日活动，让家长多方面了解幼儿在园的状况

1、中旬进行班级课题阶段汇报活动

2、下旬组织幼儿到小学参观，激发幼儿要做一名小学生的愿望3七月、以多种形式做好期末汇报工作

1、召开期末家长委员会，听取家长们的看法和建议

2、做好期末财产清点的工作3大班下期班务工作安排篇9这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌劳碌的学期这学期我们班的位老师和名幼儿，其中有名幼儿对我来说都是新面孔上学期在那33937三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高幼儿能复述各种故事，背诵诗歌多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习但是也存在一些问题，如上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作

一、各领域的目标和要求语言目标乐意与人交谈，讲话有礼貌L、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容

2、能清晰地说出自己想说的事

3、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，对书4籍、阅读和书写感爱好、老师要衣着得体，以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

3、充分挖掘、利用各种资源，发动家长收集废旧材料，老师自制幼儿喜爱的玩具材料，投入4到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动爱好、班内以绘画为特色教化，进一步提高幼儿的绘画水平

5、爱惜并保管好班级财物，节约水电6

三、本学期教化主要目标及措施

（一）、健康领域、在集体生活中心情安定、开心每天准时来园，有事要请假

1、有良好的卫生习惯做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面

2、养成良好的盥洗习惯坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口

3、能关注自己的健康知道不舒适的时候，要刚好告知家长、老师，乐意接受医生的治疗

4、主动主动参与体育熬炼并做到动作协调、敏捷5

（二）、语言领域、乐意进行沟通，能简洁表述自己的看法和需求

1、养成良好的倾听习惯别人说话时不插嘴、仔细听

2、养成良好的阅读习惯知道爱惜图书，并能用简洁的符号表达意思

3、驾驭正确的执笔方法及书写姿态

4、驾驭肯定的词汇

5、能观赏文学作品的意境，感受语言的丰富和美丽并能够复述简洁的诗歌及故事6

（三）、社会领域、能开心、主动地参与各项活动，关切身边的人和事，有关注新闻的意识

1、能正确的评价自己和别人，有自信念

2、有爱心，关切父母、小挚友、动植物

3、了解不同地区、国家的风土人情，民族文化4

（四）、科学领域、能主动主动地参与数学、科学活动

1、学会以内的数的分解、组成、加减运算，并会自编简洁应用题

210、进行简洁的测量和比较

3、相识简洁几何形体

4、对四周环境中的事物、自然现象有新奇心情愿去探究

5、了解、相识我们四周生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有肯定的环保意识、任务6意识和责任感

（五）艺术领域能主动参与音乐活动，知道在活动中要和别人相互合作、相互观赏L、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲主动创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多2种动作、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验在绘画中会表现物体的基本3部分和主要特征、喜爱运用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作能大胆进行进行创建活动，能独4立进行制作

四、卫生保健工作、力口强对幼儿的平安学问的教化，提高幼儿自我爱护的意识和实力，刚好消退平安隐患，1杜绝意外事故的发生、在一日活动中提示幼儿多喝水并依据天气的改变刚好更换衣服，作好班级物品的清洗、消2毒工作，预防传染病的发生、保证幼儿每日小时的户外活动时间，组织一些趣味性强的.体育嬉戏，提高幼儿对体能活32动的爱好，增加其体质、培育幼儿良好的进餐和午睡习惯，既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好，又要适当限制肥4胖儿的饭量，引导其合理进餐

五、家长工作家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系,使家庭教化与幼儿园教化协调一样、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重点

1、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定符合幼儿特点的教化措施,共同协作2完成教化任务、做好定期家访工作，召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性

3、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩4子一起交往、沟通的机会

六、各月工作支配二月份、制定班级新学期工作安排

1、复习幼儿操——世界真美妙2三月份、召开家长会、家委会、结合三.八妇女节，开展以‘爱妈妈’为主的系列教化活动

12、班级环境创设

3、规范活动区的常规4四月份、开展主题教学活动一春天的消息

1、家长开放日活动

2、开展3幼儿故事大王竞赛、开展班级特色工作——主题内容的绘画

4、开展班级幼儿跳绳竞赛5五月份、开展主题教学活动——我要上学了

1、亲子活动——春游

2、为其次届群星杯幼儿庆六一活动做打算

3、开展班级幼儿讲故事竞赛

4、协作保健医做好幼儿体能测试工作5六月份开展主题教化活动——再见了，幼儿园L、班级特色工作展示——幼儿美术展览

2、实行3幼儿识字竞赛七月份:、布置假期任务

1、班级财产清查2大班下期班务工作安排篇2

一、班级状况分析；本学期，班内共有名孩子，其中男生名，女生名，整个班级幼儿面貌是活泼向上271017的，班级孩子的语言表达实力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题

二、本学期幼儿实力的培育重点和措施培育孩子良好的学习习惯L大班，这是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一:与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性我们打算多与家长联系,常和家长a商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等:培育孩子看书的实力与爱看书的习惯每天教孩子相识个字有了词汇量和认字的实力，b2才能培育孩子看书的爱好、培育幼儿的求知欲和新奇心3新奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜爱追根问底，不但问这是什么，还要问为什么这样他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和相识爱好为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动、提高孩子的集体意识和集体荣誉感4进入大班以后，孩子的集体意识会有快速的发展他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一多开展多种形式的竞争性的活动在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失a:败中体会领悟到团结帮助、互帮互进的重要性有了这种精神，我们才能取得成功:培育幼儿的合作行为合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的实力合作b行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作

三、保育工作本班孩子已经过二年的幼儿园教化的培育，一些良好的习惯已经形成但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差因此我们打算在本学期加强独立性与自理实力的培育:学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品a:学会自己照看自己，会依据气候的改变或自己的须要穿脱衣服b遇到困难会恳求大人的帮助c::学会自我爱护等平安意识d

四、班级管理方面、班级每周开一次会议，分工合作、同心协力，共同努力建立良好的班级气氛1,每周一召开班务会议，刚好沟通并解决问题

2、老师仔细学习，主动汲取新的教化理念3

五、家长工作家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教化效果、开学初建立家园共育栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项

1、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项

2、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法

3、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安4总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为上一年级打下坚决的基础！大班下期班务工作安排篇3新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，接着新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班三位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻《新纲要》、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细安排如下

一、班级状况分析:。