大班下半年工作计划

大班下半年工作计划大班下半年工作安排时间飞逝时间在渐渐推演我们的工作又进入新的阶段为了在工作中有更好的成长，是时候起先写安排了什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家收集的大班下半年工作安排，希望能够帮助到大家大班下半年工作安排1随着天气的渐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着预防为主”的健康指导方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作安排

一、做好晨检工作，严格根据一摸、二看、三问、四查的制度；天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱；每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记录

二、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，歼灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生

三、开展幼儿心理健康教化，提高幼儿心理素养；开展幼儿平安教化，提高幼儿的平安意识；支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行.卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病3

四、详细工作与措施爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树Q坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上2来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说再见3客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别4同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插5嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬6凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去7要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无8理吵闹

五、环境创设一教室环境的‘创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程二幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围大班下半年工作安排5上半学期，我们东关幼儿园在教化局领导的关切和支持下，全园教职工精诚团结，紧紧围绕教化局的工作要求及幼儿园的目标和任务开展工作，各项工作有条不紊的开展特殊是512大地震时，全园老师个个不顾个人安危舍命将三百余名幼儿，在一瞬间，全部平安地疏散到院子，受到了广阔家长的高度赞扬和社会群众的好评虽然我们遇上了很大的自然灾难，但我园全体教职工团结协作，克服种种困难，主动开展灾后自救，并制定了严密的防震预案，按教化局的要求准时复课在复课期间，给幼儿进行了大量的心理疏导工作和部分家长劝慰工作，使家长能够放心把孩子送入幼儿园，幼儿能够欢乐地在园学习和生活，赢得了良的社会声誉本学期我园接着严格执行各种法律条款，以《纲要》精神为指导思想，重视保教质量的不断提高，为幼儿创设一个宽松光明的环境，使幼儿的身心能够健康，全面的发展，真正做到老师专心，家长放心，孩子快乐

一、本学期工作任务与措施

（一）管理工作、加强园领导班子建设，严格根据章程办事，要求各岗位负责人以身作则，明确自身责1任，成为教职工信任的领导班子复课后我园从一线选拔了年轻、责任心强并富有阅历的老师参加幼儿园管理和班级管理工作、加强园内青年老师的培育，定期组织班级老师业务学习，学习专业理论学问，总牢固2践阅历和不足，不断提高思想素养和工作技能安排本学期让老师走出去，学习外园先进阅历，多参与业务培训，邀请专家来园进行讲座和指导，来提高幼儿园各项工作的质量、加大平安管理工作力度，加强日常工作的规范性，严格根据幼儿园各项规章制度开展3工作开学初幼儿园逐级签定了平安责任书同时班主任和家长也签定了平安接送责任书，幼儿园各项平安指标责任明确，责任落实到人，保证各项工作平安有序的开展，从而达到年底考核指标的要求、不断提高老师的教学水平，保质保量的完成保教安排，使孩子快乐，家长放心听课、4评课、观摩教学、公开课是本学期提升幼儿园档次，提高老师教学水平和业务技能的一项重点工作

（二）严把师资队伍关，加强教职工的使命感和责任感重视老师队伍建设L抓好老师职业道德教化选聘老师我园本着一看，二观，三验的原则进行选聘，一看是看本人是否具备幼儿老师资格（老师资格证）;二观观看本人教学实力和组织幼儿的实力;三验检验本人思想品德的修养，测验其爱心和责任感选聘后进行岗前培训，仔细学习老师职业道德规范的标准和要求，提高为人师表的责任感和职业道德水准组织全园老师学习英雄人物的模范事迹，批判范跑跑”思想，在校内突发事务和自然灾难面前，堵绝逃岗、脱岗不负责任的现象在我园发生、形成爱岗、敬业、协作、奉献的园风，每位老师在工作中要以热忱、细致、乐教、2探究的园训要求自己注意自身修养，规范自己的言行，在思想上要有所追求，在业务上要不断进取，精益求精让同事之间充溢友好健康和谐的工作氛围、加强老师专业理论学问和专业技能的学习要求老师要多学多问多看，多学先进3老师的工作阅历，多向老老师请教，不断汲取新信息，新理念，逐步提高老师的教化教学水平、加大教研的力度，广泛开展听课、评课、研讨、沟通、观摩等教学活动，发挥骨干老师4以老带新的作用通过相互听课、相互学习，达到共同提高的目的、驾驭幼儿常见疾病的保健和护理学问，随时视察幼儿的健康状况做到早发觉早5处理避开意外事故的发生

（三）重视幼儿卫生保健工作，做好家园联系、首先制定出了一整套完善的保健制度，以制度规范各项指标的完成

1、提高后勤工作人员的.平安意识，严格根据卫生防疫部门的要求规范操作，决不允许因2失职造成任何事故的发生如食物中毒等选购各种食品坚持索证的原则，共给幼儿的每餐饭菜都有留样和具体的记录、为了让幼儿能吃到色香味具全、养分均衡的饭菜，每周五，由后勤管理人员主动征求3家长委员会成员的看法和建议，对下周食谱进行制定和调整，然后公布在黑板上和网上、建立健全的幼儿成长管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准，仔细做好晨检工4作，做好传染病的预防和隔离工作每学期都要邀请最好的儿科专家给全园幼儿进行全面体检，并要做好每个幼儿的发育评估报告、创建卫生流淌红旗，提高班级卫生质量每周五全园进行卫生大检查，争夺流淌红旗5的风气充溢在幼儿园的上上下下、作好家园联系工作，充分发挥家委会的纽带作用自年成立家长委员会以来，真对607家长委员会出台了章程，一年多来，我园各方面的工作争取到了家长的理解和协作，今年下半年新学期刚起先，利用家长休息时间，多次召开了家长会，针对孩子的成长状况和家进步行沟通和沟通，同时又增补了家长委员会成员，为今后的工作坚决良好的基础、发挥家长委员会桥梁作用，广泛收集家长对幼儿园工作的建议和看法，刚好改进,进一7步提高幼儿园的知名度和办园质量、重视家园互动，加强幼儿园与家长之间的沟通通过让家长走进课堂，召开家长会、家8访和家长带孩子交游等多种形式进行沟通，达到同步教化的目的、定期向家长开放半日活动，邀请家长走进课堂观摩教学活动，得到家长的理解和协作9

二、各月工作支配月份

8、考核聘用新老师，补充老师队伍的不足

1、组织教职工学习各项规章制度并进行业务培训

2、清理园内环境以及各班级用品卫生

3、各班制定新学期保教安排，预设每月活动主题

4、进行环境创设，重点进行招生报名

5、制定防震预案，接着加强防震意识6九月份、做好新生入园工作，稳定幼儿心情，帮助幼儿顺当渡过适应期，做好常规教化安排并1实施、组织召开家长会，给家长汇报学期安排，并增选部分家长委员

2、结合老师节开展老师，您辛苦了!主题活动

3、规范、训练幼儿早操

4、与家长签订平安协议书，严把幼儿接送关

5、听课、评课，观摩教学

6、召开家长委员会议，修订家长委员会章程，指导家长委员会工作7十月份、结合国庆节开展爱祖国，爱家乡”主题活动

1、各班级完善本班的环境布置

2、幼儿早操检查评比

3、组织赛教，结合平常教学活动，评比幼儿园教学能手

4、给幼儿换厚被子，清洗下凉被和被套5十一月份对前两月工作进行总结评比L、班级依据本班状况开展秋游等家园互动活动

2、检查教学进展及教学效果

3、进行班级管理评比活动

4、晒被褥，清洗套子5十二月份、各班依据本班状况开展主题活动（如讲故事，手工制做等）

1、请家长走进课堂

2、开展庆圣诞，迎新年活动

3、学期末汇报表演（以班级为单位）

4、全面进行家访，征求家长对幼儿园工作和班级管理工作的看法和建议5一月份、对本学期的工作进行总结

1、评比先进班集体和先进个人

2、各班对幼儿发展做好全面评估，仔细填写成长纪念册

3、晒洗被褥，清理财产4大班下半年工作安排6新的学期，新的起先在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爰护意识及实力，但由于幼儿年龄小启我限制实力较差这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级平安工作安排首先，在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一班级老师在思想上必需树立平安第一的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作、配班老师主动协作主班老师的工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情1和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由

2、做好户外体育活动前的打算工作，检杳活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消3退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒老师留意维持盥洗室的4良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识首5先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝6室等老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告、严格执行接送制度提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联7系好，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记

8、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的.9重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系其次详细实施的措施（-）.培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范遵守社会公德，爱公物，做一个健康、欢乐的幼儿

（二）.培育幼儿的交通平安意识教化幼儿相识交通平安标记，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好不坐

1.三无车辆教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随坐别人的车辆不

2.跟生疏的人走

（三）.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识防火平安教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（）驾驭火灾发生

1.119时正确的自救方法用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，假如电

2.器冒烟不要乱动，赶快请人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不急，找最平安的

3.地方躲藏

（四）.其它平安方面、教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从1楼梯上摔伤，踏伤此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方以免烫伤教化幼儿玩大型时要排队,有制序，不拥挤，一个挨一个玩、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识首2先，让幼儿做到课间不赶、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化有团结友爱，不打人相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个老3师管好其他小挚友与家长沟通时，一个老师必须在看小挚友，不能两工作人员同时与家长沟通如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关4闭锁好门窗后才能离开、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园5做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），主动做好平安防范工作负责正的确施家庭中的平安教化以上，只是针对做好班级本学期平安工作安排的想法，在详细实施中，班级两位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然让孩子在一个舒适、平安、欢乐的环境中学习、成长大班下半年工作安排7大班幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

一、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增力呦儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感促进幼儿身心和谐发展

一、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿特殊是年龄小实力稍弱的孩子李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长

二、教化教学工作

四、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开伙委会，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品；对伙食中存在的问题刚好解决；开展幼儿心理教化，促进幼儿身心的健康成长

五、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织平安大检查，发觉问题刚好上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性

六、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高服务质量，使全园同心同德把工作做得更好

七、消毒杀菌工作、室内定时紫外线消毒后，刚好开窗通风，保持室内空气清爽；

1、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用或的消毒液浸泡分钟或物体21:2001:4008430表面涂擦消毒、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒3

九、家长工作、每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏

1、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家状况，也使家长刚好了解2幼儿在家的健康状况，更好为幼儿健康服务大班下半年工作安排2春天来了，新的学期又起先了，本学期我担当大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临许多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学中，更有安排，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的安排如下:敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的.主动性在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然视察智能等的发展进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感接着加强幼儿的常规培育常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色我班特色定为手工通过两年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日许多老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题活动；结合元旦开展迎新年活动我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长

二、班级管理

一、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难,找出解决的方法布置好本月的工作内容

二、仔细制订好月、周、日安排严格按安排开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好

三、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

四、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈

三、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

一、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况

二、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

三、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通

四、通过家访形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐

五、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作

六、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步总之，我班几位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！大班下半年工作安排8我们在《纲要》的精神和《园务安排》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议,经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期

一、班级状况分析我班幼儿共有幼儿名孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣58誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好具有肯定的语言表现力大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育也有些幼儿少够关切集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点

二、本学期工作重点、仔细领悟《幼儿园教化指导纲要》的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教1理论，切实可行地做好科研课题、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信2息，体验学习的欢乐、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体

3、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小4学的意识、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保5健贯穿于一日活动中、强调培育幼儿的环保意识6

三、详细教学目标健康身心保健进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食L、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐

2、能独立自理大便，正确运用手纸

3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，4能自己整理床铺、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能5提示同伴、了解预防晶齿和换牙的有关学问主动协作成人接受疾病的预防和治疗

6、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情7体育熬炼、学习听信号变速、变方向走，步伐一样能轻松自如地绕障碍曲线走

1、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻懂得一些2提高跑速和调整跑速的方法、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态美丽学习侧跳和3向不同方向变换跳等多种跳动形式学习跳短绳、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，限制投掷方向

4、娴熟驾驭走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木驾驭闭目起踵自转,能单5足站立肯定时间、提高钻爬实力，改进已驾驭的钻爬动作，速度快而敏捷

6、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动

7、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形

8、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操

9、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动10中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加科学、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动

1、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念

2、引导儿童学习运用常见科技产品（飞机、桥等）的‘方法，运用简洁工具和多种材料进行3制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉4问题、能关切、爱惜自然环境数学能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括实力L、知道以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数

210、用不同的方法分解（或组成）一组物体（以内）,发觉总数与部分数之间的关系，部分数35与部分数之间的互补关系和互换关系、学习以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义

45、正确书写阿拉伯数字，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯51-

5、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等

6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征辨别目标位置

7、有肯定的时间观念相识时钟，学习看整点、半点学习看日历，知道一星期有七天

8、主动、主动地参与数学活动及数学问题的探讨9社会自信念培育、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到骄1傲和光荣、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动

2、不胆怯环境的改变，在新环境中能自己照看自己3人际交往、主动精确运用礼貌用语

1、有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话

2、知道接待客人的方法，主动与客人闲聊3行为规则、情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事

1、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动

2、会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏3民俗文化、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果

1、关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲

2、知道中国的首都是北京，相识并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲3大班下半年工作安排9班级现状分析新的学期我班共有名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有名幼4020儿，中二班有名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的习惯不同，新的学期里两20个班的孩子都须要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的挚友中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向（博主注宝宝以前在中二班）,小张老师年轻，做事仔细，但缺乏带大班阅历；保育员史老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱但我班还存在很多不足年轻老师的基本功有待于提高老师间、幼儿间关系与协作还有待于提高；与家长的沟通实力也有待于提高二.指导思想紧紧围绕托儿所安排来主动开展班级工作，创建性进行大班”活动化的共同学习三.工作目标.落实《纲要》，推动《欢乐与发展》大班课程的实施

1.建立合作的、主动向上的班级氛围

2.卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病3四.详细工作与措施-主动参与所里培训，提高老师素养.加强学习，规范言行1本学期我们将主动参与所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加主动影响.树立自我专业成长的意识，增加自主性学习2随着教化理念的不断更新与发展，课程改革不断改变，我们只有增加自主性的学习，提高教化实践的实力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教化工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会二开展好大班活动化的共同学习.依据大班幼儿年龄特点，制定教化目标1开学初，我们大班三位老师会坐在一起仔细学习理解方.#文…-人领悟《纲要》的新思想、•新理念以欢乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况的，制定出相宜的教化目标与内容同伴间相互合作共同学习

2.岁幼儿留意的广度提高了，交往实力也增加了，他们不仅留意自己的活动，而且还留5~6意同伴的活动假如有共同的爱好或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习，一起探讨问题等本学期我们会多组织一些嬉戏化、活动化的体性•学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教化过程中，以幼儿感爱好的事作载体，综合地完成多个领域的教化目标；以多种形式的体活动优势互补，更好的促进幼儿发展•.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动3随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活的方面，许多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创建适当的条件,从生活的和学习两方面充分为幼儿供应自主的机会在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿同等的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用

（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平.勤于反思，促进保教质量不断提高1提高反思水平是我们始终比较欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和体质疑的形式•来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人擅长思索问题，擅长发觉问题，调.策略，获得成长这就是我们为之努力的方向的•“0本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到欢乐与发展课程之中，相互探讨沟通并邀请保育员老师参加简洁的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用才是高保教工作的质量.深层次了解幼儿须要，真心实意做实事2本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的视察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起探讨并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情改变，以同等的挚友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同发展我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利

（四）家园共育水平，提高沟通实力依据《纲要》家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解方.#文・-.加支持和主动参加，并主动支持帮助家长提高教化实力••结合家长的需求和大班实际，创建性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多1种形式与家长沟通每两个月给家长发放家长问卷，刚好了解家长的需求，虚心听取家长的建议2创建性地开展半日开放活动，使家长乐于参与3创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言4本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣扬欢乐与发展课程，刚好与家进步行有效的互动大班下半年工作安排10新学期，新气象在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着依据教学工作的详细状况，本人工作拟定了本学期的个人工作安排，同时将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期

一、班级状况分析我班现有名幼儿，通过详细了解，各方面实力较好，自理实力强，并且能够会关切、帮19助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，其自制力有待提高所以

一、增进师生关系本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学、生活惯，在开学的第一个月里,我将重点了解新生的孩子，用爰心、耐性、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体

二、教学方面通过上学期的学，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以须要加强常规方面学方面、写字方面的训练，努力培育他们养成良好的学惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础我们班英语最让我担忧，苏老师英语方面教学还不是很熟悉，所以我要加强我的英语,教材不懂的请教高老师

三、成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学英语学问和专业学问，提高学问专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思索，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化

四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问现在是和谐社会，培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创建条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，刚好反映在园状况，了解在家表现请须要接着加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础

二、教化教学方面将接着贯彻《幼儿园教化纲要》，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强到的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭在英语方面，除了完成预定I10的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力同时，接着加强对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维,让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；让幼儿谨记不能玩水、玩火，玩电通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识增加独立解决问题的实力让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快还有，培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为

三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以,自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学,多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教化方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化

四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，在新学期，主动与各位老师协作，既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创建条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映幼儿在园状况，了解在家表现请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系，培育孩子良好的.学习习惯和生活习惯

六、特别幼儿相关教化方面做好班上单亲子女，特别儿童的教化工作，关切关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关切和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及教化方法的连接，逐步引导他们向完备人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感最终，为幼儿打算进行各种探究活动须要的材料，激励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，实力的培育，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看、试着想一想、试着做一做的提示中看看、想想、玩玩、做做，激励他们的自办法识和创新精神，以期达到放养儿童的目的让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的视察、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐大班下半年工作安排11班级现状分析新的学期我班共有名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有名幼4020儿，中二班有名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个20班的孩子都须要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的挚友中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向（博主注宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事仔细，但缺乏带大班阅历；保育员史老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爰但我班还存在很多不足年轻老师的基本功有待于提高老师间、幼儿间关系与协作还有待于提高；与家长的沟通实力也有待于提高二.指导思想紧紧围绕托儿所安排来主动开展班级工作，创建性进行大班”活动化的共同学习=.工作目标.落实《纲要》，推动《欢乐与发展》大班课程的实施

1.建立合作的、主动向上的班级氛围

2.卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病3四.详细工作与措施-主动参与所里培训，提高老师素养加强学习，规范言行•1本学期我们将主动参与所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加主动影响.树立自我专业成长的意识，增加自主性学习2随着教化理念的不断更新与发展，课程改革不断改变，我们只有增加自主性的学习，提高教化实践的实力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教化工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会二开展好大班”活动化的共同学习.依据大班幼儿年龄特点，制定教化目标1开学初，我们大班三位老师会坐在一起仔细学习理解领悟《纲要》的新思想、新理念以欢乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况滞定出相宜的教化目标与内容U同伴间相互合作共同学习

2..投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动3随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活方面，许多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创建适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿供应自主的机会在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿同等的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用

（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平.勤于反思，促进保教质量不断提高1提高反思水平是我们始终比较欠缺的,本学期我班全体老师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人擅长思索问题，擅长发觉问题，调整策略，获得成长这就是我们为之努力的方向本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到欢乐与发展课程”之中，相互探讨沟通并邀请保育员老师参加简洁的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用才是高保教工作的质量.深层次了解幼儿须要，真心实意做实事2本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的视察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起探讨并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情改变，以同等的挚友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同发展我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利

（四）家园共育水平，提高沟通实力依据《纲要》家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持帮助家长提高教化实力结合家长的需求和大班实际，创建性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多1种形式与家长沟通每两个月给家长发放家长问卷，刚好了解家长的需求，虚心听取家长的建议2创建性地开展半日开放活动，使家长乐于参与3创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言4本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣扬欢乐与发展课程，刚好与家进步行有效的互动为仔细贯彻和落实教化部有关加强幼儿园平安工作的指示精神切实保障学前教化儿童的生命平安现结合本园教化的发展实际特制订幼儿园平安工作安排并要求严格根据执行、加强平安制度建设，提高依法管理意识1学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽责任因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的1工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作,各条线2各部门签定并履行平安工作责任书加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自3的职责加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检4查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工5作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚、创设一个平安、健康的发展环境2主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障1严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员2严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼3儿晒被褥等严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设4的平安性加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生5加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达定期为幼儿进行健康检查并6100%作好记录加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、7漏服现象的发生加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安8建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作9主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与1教化，努力提高师生、家长的平安意识创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开2展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道、、紧急呼叫电话的号码和3110120119用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性4大班下半年工作安排12

一、指导思想以教学为中心，全面发展学生素养；以对每个学生负责，助每个学生胜利”为教化宗旨，扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作；努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平

二、教化教学（-）教化工作德育是教化的基础，是设计教化的平台教化是一种唤醒，将生命感、价值感唤醒教化造就的学生应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充溢、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民工作重点、班级管理理念管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领“，以人性化管理,促1特性化发展、形成合力，统一意志（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生），为了学生是2老师一切工作的动身点和落脚点、加强学生心理辅导和疏导，解除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习3和生活、加强常规管理，严格限制严峻违纪现象

4、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学5习成果

（二）教学工作工作重点坚持以教学为中心，转变教化观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步L提高教学质量、加强集体备课，注意实效

2、加强尖子生的培育落实基础，加强实力，统摄规律，提升方法，提高学习成果

3、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量4详细要求:教学工作是学校的中心工作教学质量是学校的生命要求全体老师眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平常上，基础打在备课上，目标定在发展（高考）上抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的提高）,坚持不放弃一个学生（）转变教化观念

1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本的1思想，让教化适合学生、老师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送2给学生求知钥匙，引导学生增加实力的导师因此，要全面关切学生成长彳惠智体一起抓；关切全体学生，优中差一起抓；提高学生素养，智力因素和非智力因素一起抓；改进教学方法，教与学一起抓；注意多方面协调一样，课内课外、校内校外一起抓、懂得个人的力气是渺小的，集体的力气无坚不摧单兵作战必败，团队冲锋致胜的3道理，树立一盘棋，打总体战”的思想、老师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生树立以学生的终身发展为4本，以学生的终身华蜜为本”的大教化观（）加强集体备课和教研，注意实效2备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键树立功在课前，效在课内和眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念老师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点集体备课强调的是老师的合作、热忱无私的沟通精神和发挥集体的才智，是取高合众,以老师集体去面对学生集体用学生的思维去备课，用学生的头脑去思索」从而达到集思广益，削减缺憾，共同提高的目的要求、要有目的性、针对性和实效性备课时先沟通上周教后感，后探讨下周上课主要内容、1重点、难点、留意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性探讨时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效、听课与评课是集体备课的持续和补充要求老师间相互听课、评课，以评促教评课2中既要扬长，又要揭短，且至少要提出三点不足或建议、每周开展一次教研活动，二次集体备课对年轻老师的要求不备不听，不听不讲仔3细填写集体教研备课和评课的有关表册，刚好上交教育处强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点3

三、公允竞争，公正评价公允竞争可以极大的调动老师的主动性和工作热忱,公正评价能够最大限度的挖掘老师的创建力进一步健全和完善检查评估制度，加强对老师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定L期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为老师年度考核的一个依据、本学年进行六次大型考试肃穆考风考纪，仔细做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评2工作，发觉问题，刚好解决建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任老师的质量评价，三是对每一位老师的成果进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价、接着完善师生每次考试的卓越嘉奖机制

3、对班级的考核、评价仍旧实行捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考4核、教学成果考核等十几项考核捆绑在一起，最终做出综合评价、在各项检查、评比的.过程中，力求创建和谐、公正、公允的教学环境和竞争氛围,家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，5增进亲子关系培育孩子良好的学惯和生活惯

六、平安工作方面平安第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，止矽卜，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识大班下半年工作安排3“一年之计在于春当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新学期本学期是这批孩子在幼儿园学习生活的最终一学期，也是他们成进步步的最关键的一个学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐难忘的地方在小学的天空里自由翱翔如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间，如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐事光，如何使他们顺当过渡并尽快适应，如何使他们充溢自信地走进小学做好幼小连接工作将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟定了以下学期工作安排

一、幼儿状况分析我班现有幼儿名其中男生名，女生名通过一学期的培育，学习，幼儿在各301911方面都有较大进步在认知发展方面幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方.大胆地当众表达自己的想法求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正，能主动参与科学探究活动，喜爱思索与动手操作在社会性发展方面随着年龄的增长，幼儿之间的互动，关切有了明显的改善部分孩子已懂得谦让，共享，轮番在活动中能限制自己的心情和行为，能主动为班集体服务有上小学的剧烈愿望起先关注身边，国家的大事少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴沟通但整理物品，整理书包的习惯还要不断培育，自律，自控力还有待加强如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯力求最大限度地调动师生的主动性，从而促进老师无私奉献、坚韧拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水；学期初要合6理安排出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的嘉奖方案工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排，用到工作安排”这种公文工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别从安排的详细分类来讲，比较长远、宏大的为规划，比较切近、详细的为支配，比较繁杂、全面的为方案，比较简明、概括的为要点，比较深化、细致的为安排，比较粗略、雏形的为“设想，无论如何都是安排文种的范畴大班下半年工作安排13随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下班级状况分析本班幼儿有名是从中一班升上来的，名幼儿是新插入我班的，共有幼儿名，男孩33538名，女孩名经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初2117步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯其他各方面的实力都有了不同水平的提高他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃但也存在一些的不足之处如在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话影响大家每次上课都要老师提示多次有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心有些家长缺少和老师沟通本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合实力培育详细措施

一、班级管理方面.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作

1.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色

2.做好家园的联系工作利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等3手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对

二、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作.仔细完成本期大班各科教化教学目标能依据孩子学习特点进行活动引申

1.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读2爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力.加强班级特色教学本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学3活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼.做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时1消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩2水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等.开展多样的户外活动3利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有1足够的活动量在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场2地的选择要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们3抹汗和更换衣服做好幼儿活动的护理工作依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝4水等加强幼儿的平安意识教化活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些些自我爱护的技能5如跑步时，眼睛要看前面，不要跑的‘太快假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动

四、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育-集体生活.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处不打人骂人，不为一1些小事吵闹或报告老师.同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸要有爰心和怜悯心，不讥笑同伴2的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎做了错事，也不必懊丧,改3了就好.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜用完后，立刻送还，并向人家道4谢别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人.自己不当心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人致歉后，会说没关系”

5.接受别人帮助时，要学会道谢

6.走路时脚步要轻在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友

7.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴集体用的东西，不专捡好8的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯.在与人交往时，运用礼貌用语如您早、您好、请您、感谢、对不起、没9关系”等二嬉戏活动中.在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的玩具是大家的，应当共同1运用能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏.在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动学会敬2重别人的看法，不能总是支配其他小挚友.嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只3要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师.嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺4点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好

（三）上课、作业时要做到.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手

1.要敢于在集风光前发表自己的看法发言时，看法大方，发言声音要洪亮

2.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习3

（四）其他活动.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生

1.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树

2.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上

3.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说再见

4.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别

5.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插6嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答.听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬

7.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去

8.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无9理吵闹

五、环境创设-教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程二幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围

六、本学期工作安排九月份.学期初家长会

1.学习大班早操

2.建立班级常规制度

3.主题活动我是大班哥哥姐姐我是中国人4十月份加强晨间活动的管理

1..做好课前打算工作2大班下半年工作安排14

一、班级管理方面-:班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作二每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色三做好家园的联系工作利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对

二、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作-:仔细完成本期大班各科教化教学目标能依据孩子学习特点进行活动引申二:创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力三:加强班级特色教学本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼-:做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级保育员必需要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长二:培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里O三开展多样的户外活动利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足1够的活动量在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地2的选择要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹3汗和更换衣服做好幼儿活动的护理工作依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水4等加强幼儿的平安意识教化活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能如5跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动

四、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育一集体生活-:要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师二同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷三自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳,不撒谎做了错事，也不必懊丧,改了就好四要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜用完后，立刻送还，并向人家道谢别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人五自己不当心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人致歉后，会说没关系六接受别人帮助时，要学会道谢七走路时脚步要轻在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友八在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯九在与人交往时，运用礼貌用语如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等

（二）嬉戏活动中-:在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏二:在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友三:嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的‘，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师四嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好

（三）上课、作业时要做到-:上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手二要敢于在集风光前发表自己的看法发言时，看法大方，发言声音要洪亮三:作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习

（四）其他活动-:不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生二爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树三坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上四来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说再见五客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别六同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答七听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬八凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去九要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹

五、环境创设

（一）教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程

（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实的养成得到发展，做好幼小连接是这学期的工作重点在身体发展方面在家长的协作下,幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能主动参与体育活动；其他孩子很主动并英勇于挑战自己；幼儿的身体素养明显增加总之，幼儿在各方面都有了很大的进步

二、教化、教学及班务工作重点-本学期工作目标、仔细领悟《幼儿园教化指导纲要》的精神以《园务安排》为指导思想，更新教化观1念，把素养教化落实到幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动、教化中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活、学习环境，引导幼儿主动参加活动，加2强幼儿园阅读实力的培育，注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练为幼儿供应真实体验的机会尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动求得更多的信息体验学习的欢乐、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫意识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保3健贯穿于一日活动中、力求各项工作扎实，优异，建立有特色的良好班级

4、强调培育幼儿的环保意识

5、增加家园沟通，使家园同步发展6二］工作内容与措施、生活方面1供应机会让幼儿增加劳动服务意识，学习做好卫生清洁工作，体会为班级做好事的乐1趣定期清洁，消毒幼儿生活用品和玩具,爱护室内外环境的清洁2力轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围大班下半年工作安排15新的学期新的希望，新的学期新的挑战和大班的孩子们相处了半年的时间，发觉自己越来越爱他们我信任在我不断努力下我会很快的和我的新孩子们融为一体，信任我们在《纲要》的精神和《园务安排》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的班级安排，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期本学期本班幼儿名日生名；新生名经过大班上学期的学习，分析学期末班201010级幼儿检核状况，总的来看幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，尤其是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面鉴于以上不足本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的‘预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础、加强幼儿学习与平安方面的学问1在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己1的眼睛及各种感觉器官注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困2难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电、培育幼儿独立的生活实力2通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力让幼儿1感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我2指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为、学习方面的预备3培育孩子学习方面的动手操作实力本学期，结合主题模拟学校要求让幼11儿学习有关的常规学问学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、削铅笔和其它学习工具培育孩子良好的学习习惯首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习2惯，如不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育学问阅历的积累3前阅读、前书写的渗透A为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写供应条件数学方面的渗透B通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力班级日常工作）本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一1步的活动供应依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习）协作教研组开展音乐、体育学科的探讨我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动2组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展）在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿3的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合）在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动新学42期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；三.八妇女节以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加小博士学问竞赛；主动预备庆五.一诗歌、故事展示会；做好庆六.一英语周汇演工作；大班毕业典礼卫生保健工作）做好卫生消毒工作，防止传染病流行1）对幼儿进行平安教化，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故2）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看3家长工作）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持1）加强平常电话联系，取得家园教化的一样性2）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯

3、激励家长主动参与各种班级活动

三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等4老师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、刚好反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力在老师的指导下，能将衣服叠放整齐，会耐性独立的将衣裤穿戴3整齐，保持服装整齐开展叮嘱多彩的体育熬炼活动，保持户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育,增加体4质削减疾病依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃，细嚼慢咽

5、学习方面2开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感良好的学习看法对一个小学生来1说是至关重要的也是终身受益的，本学期我们将围绕“幼小连接”来开展工作，通过开展比一比谁能坐端正我的作业最整齐最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳竞赛拍球竞赛成语竞赛讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感将日常的中文与英语有机的结合起来，贯穿一些入学前的教化，增加幼儿的学问量与2识字量，注意对幼儿留意力及限制力的培育，为入学打下良好基础在幼小连接方面，重点培育幼儿的社会性，适当的布置作业培育幼儿的任务意识，活3动中注意加强幼儿的规则意识为幼儿创设非富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的实力的发展，仔细备课钻研教材，4努力组织好每一次活动，使幼儿主动主动地投入到活动中多视察、多了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思5墙饰布置做到教化化、艺术化、特性化，注意幼儿对参加，把主题墙饰作为特色教化6和主题活动的外显窗口，通过老师的、启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地、社会性培育方面3结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识首先，多给幼儿讲一些相互帮助，1相互合作的故事，用潜移默化地方法参透到幼儿内心当中其次，多开展合作性的活动，比如合作画，合作表演等，让幼儿体验合作的开心性学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则2在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己的缺点和优点；3学习恰当的评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动的习惯和为集体服务的社会责任感4

三、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中家庭和幼儿园对孩子的影响力最大假如家园携手合作，就能形成》的强大合力本学期我们将实行以下措施做好家1+12长工作、主动向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼1小连接方案打下基础、请家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础

2、坚持每月刚好更换家园共育向家长供应幼儿生活、教化常识给与指导，定期了解幼3儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学、加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现,取得4家园教化的一样性、激励家长主动参与各种班级活动，三八妇女节爱妈妈的活动「‘留意”活动等5

四、每月详细工作支配三月份做好新学期的开学打算工作L、对幼儿进行常规教化，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序

2、围绕三八组织和支配教化内容通过主题教化活动，让幼儿知道月日是国际妇338女节，培育幼儿酷爱、敬重妈妈、奶奶、老师的敬重和爱戴、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态开展我是环保小主子”5的主题活动，让幼儿懂得爱惜环境、爱护环境的重要性四月份、开展走进自然，走进春天”的主题活动，引导幼儿走进自然、理解自然、知道春天的1特征、培育幼儿的自我服务实力

2、接着加强幼儿的常规训练

3、设立种植地，种子发芽视察点，学习种植管理视察植物的生长状况4五月份、围绕月日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解五一劳动节这一主题的含义，151养成良好的劳动习惯、主动参与教研组的学习研讨活动，努力提升业务素养更换墙饰布置，丰富墙饰内容

3、设计好活动为留意”活动做打算开展“爱我中华”的主题活动，激发幼儿爱祖国、5爱家长的情感六月份开展庆祝六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气质、L

2、加强幼儿的各项教化，做好幼小连接留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿穿脱衣3服，休息后刚好穿上衣服，做好个别幼儿教化的安排与修订措施，针对不同的幼儿实施不同的教学方法、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作4七月份、开展我要上小学了主题活动，激发幼儿入小学，做小学生的愿望

1、通过毕业典礼，增加幼儿对老师、同伴和幼儿园的情感，知道感恩，让幼儿对幼儿园2的三年生活留下美妙的回忆、做好各项总结工作

3、做好物品的清点和归类工作4总之，我们将以主动的心态迎接新的挑战，使幼儿顺当、开心地度过在幼儿园的最终一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美妙回忆大三班张艳大班下半年工作安排4

一、班级现状分析新的学期我班共有名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有名幼儿，xx xx中二班有名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同，生活惯不同，新的学期里两个班的孩xx子都须要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的挚友中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向（博主注:宝宝以前在中二班），老师年轻，做事仔细，但缺乏xx带大班阅历;保育员老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱但我班还存在很多不足年x轻老师的基本功有待于提高;老师间、幼儿间关系与协作还有待于提高;与家长的沟通实力也有待于提高

二、指导思想紧紧围绕托儿所安排来主动开展班级工作，创建性进行大班”活动化的共同学、

三、工作目标.落实《纲要》，推动《欢乐与发展》大班课程的实施

1.建立合作的、主动向上的班级氛围2。