大班保育工作计划

大班保育工作计划幼儿园大班保育员的工作安排举荐度幼儿园大班春季学期保育工作安排举荐度大班保育工作安排光阻快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我整理的大班保育工作安排，希望对大家有所帮助大班保育工作安排1

一、本月工作重点、打算六一幼儿文艺汇演

1、通过亲身感受让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的‘自然特征

2、知道农历五月五是我国传统节日--端午节感知民间节日的气氛，体验民间习俗和节日的快乐

3、仔细贯彻《指南》上好每一节教化教学活动4

二、教化教学活动（语言）

二、本学期工作目标

（一）支配班级活动引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好安排，明确活动要求，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动

（二）营造健康向上的班级氛围.布置适合学前班儿童特点的教室环境

1.让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心

2.做好幼小连接的打算工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地3引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态,接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中.通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并4时常同他们交换看法特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子

三、保育工作（-）严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，接着加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理实力

（二）开展户外活动时依据当时的详细状况给幼儿增减衣服

（三）加强平安意识，把平安工作放在第一位杜绝平安责任事故发生严格执行接送制度•

1.时刻让孩子在自己的视线范围内，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报处理，解2除一切担心全因素

四、各领域的培育目标（-）语言领域、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言

1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

2、能独立地朗读儿歌和复述故事3

（二）健康领域、学习用适当的方式表达心情心情安定，开心活泼

1、生活有规律，形成基本的生活自理实力，留意公共卫生，养成整理物品的习惯

2、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问具有初步的3X平安意识和自我爱护意识、宠爱体育活动，动作协调、敏捷增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性4

（三）社会领域、了解不同职业的成人及其劳动，敬重他们，疼惜劳动成果1，，、学习参加活动在活动中学习评价自己和同伴表现出自信和责任感

2、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心3

（四）科学领域对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲L、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑

2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果

3、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用4能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境具有初步的环保意识5

（五）艺术领域、喜爱艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体1的基本部分和主要特征、能合理地支配画面，表现特征喜爰运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作，有独2立制作实力、能用自然、好听的声音较完整3地表现歌曲学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作，喜爱和同伴一起参加活动

五、家长工作仔细细致的做好家长工作，刚好向家长反馈幼儿的在园状况，加强幼儿园和家庭间的联系沟通，耐性听取家长的看法建议并选择接受，努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的发展大班保育工作安排6为了拉近学校与社会，学校与家庭之间的关系，不断提高家长的素养，促使课改试验工作深化开展，逐步提高学校的办学水平，班级开展家长学校工作，本学期家长学校工作安排如下主要工作、根据学校要求，仔细备写家长学校教案，选择了做合格家长、良好的家庭环境等对家长有1益的教材内容，使家长明确了做家长的责任与义务，驾驭了家庭教化的原则与方法保证了孩子在良好的家庭环境中得到合理的、全面的、健康的发展、召开家长会次，利用家长会进行家长的培训工作一方面对家进步行了做合格家长的培训，24开展对家长的.辅导讲座，另一方面对家进步行了农业科技培训其次，使家长刚好了解学校的发展概I况、学校的重大事情、学生的在校表现等并对学生的学习状况、学生的作息、饮食等状况对家进步行公布，征求家长的看法，刚好整改学校工作及个人工作、开展了家校互访工作坚持与家长联系，或打电话或家访反馈学生的在校状况同时，要求家3长来校与学校、老师联系，询问学生的学习、生活状况一些家长能主动来学校与老师联系，商讨孩子在学习、生活中的问题、仔细填写了“三表三卡，对家访工作做了资料的整理

4、结合学校的农科教工作，对家进步行了人口教化、平安教化、卫生疾病预防教化、农业技术培5训等工作大班保育工作安排7新学期起先了，保育工作是幼儿教化重要的组成部分保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的相识，培育自信等良好特性心理品质和行为习惯保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不行嘀咕的影响为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教化相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作安排、清洁卫生习惯1培育幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐、良好进餐习惯2要求幼儿宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具,（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的‘依靠性，培育幼儿的独立性仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食、有良好睡眠及穿脱实力3培育幼儿能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置、良好学习环境4，坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒床上用品勤洗换，保证每月都晒足够84阳光使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务、协作老师开展教学活动5做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等X、做好家长工作6刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作必需敬重家长，热忱服务、团结协作7老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长、提高自我素养8多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好基础学问参加适合自己工作的课题探讨小组，努力学习，主动进取，开拓创新大班保育工作安排8新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨,不断更新教化观念，转变教化行为为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重,使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我具体做出了幼儿园配班工作安排

一、班况分析班里有名幼儿，其中本学期新插班生为名女生，现男生名，女生名通过以往的学习和生252活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作实力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯须要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等

二、工作目标和措施

（一）保育工作、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生1和流传加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用心去视察孩子，把平安落实到各自的详细环节中通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

2、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量3的改变而增减衣服并能刚好整理和整理小型体育器械、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生4和流传、接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和实5力要加强为幼儿供应自我服务的‘机会，形成良好的卫生保健习惯、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、6

（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习贵具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们起先有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的实力大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的相识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作开展家园联系，实施同步教化家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用大班保育工作安排9

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心

二、主要工作.清洁卫生习惯1做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐.良好进餐习惯2要宁静开心进餐，坐姿自然,正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食,不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭,不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性仔细做好食谱介绍，以便提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食.有良好睡眠及穿脱实力3能够宁静的去就寝，睡姿正确,不能够蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置.良好学习环境4坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够84阳光使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务.协作老师开展教学活动5做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作帮助组织户外活动,做好护理工作,（厕所、喝水、适当穿衣服等）.做好家长工作6刚好的向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用了放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作必需要敬重家长，热忱服务.团结协作7老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作之中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我大班保育工作安排10

一、班级状况分析本班孩子的学习基础较差，学习实力有待加强，孩子在自控实力及大担、完整地表达方面还有所欠缺本学期将针对以上状况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展

二、工作重点、保育工作1每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱培育幼儿一个良好的进餐常规,教化幼儿不挑食在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录、教化教学2敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的爱好和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注意对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展进行赏识教化，留心每个幼儿身上的.闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感接着加强幼儿的常规培育常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行川练,严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培育幼i儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题合理支配幼儿一日生活，将教化渗透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用四周环境资源生成教化活动在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的发展作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的实力和主动为他人服务的意识与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有安排、有条理、不拖拉老师接着学习教改的理念，树立正确的儿童观、教化观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题在工作中，做到老师之间真正成为一体,主动创建团结向上、让幼儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级氛围、品德教化3在一日活动中渗透幼儿品德教化，创建宽容、理解、激励、支持的班级环境，与家长、《气球逃走了》《小熊冒泡泡》《谁住在皮球里》《香蕉宫殿》《大馅饼》《昆虫大家族》《小飞虫》

三、平安工作、提示幼儿晨检后渐渐走进教室，不要奔跑

1、户外活动时不要追逐打闹，提示幼儿友好地嬉戏，留意平安，出汗刚好休息

2、提示幼儿留意个人卫生，勤洗手，培育良好的卫生习惯3

四、温馨提示天气慢慢燥热，提示家长给孩子即时更换薄一点的衣物，提示幼儿多喝水L、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的声音，充共享受夏天的特殊时间2大班保育工作安排2新学期来到了我班幼儿经过两年的学习幼儿和各项实力都有所提高体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小挚友友好相处，幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理实力，为了进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯，依据本班幼儿的特点，特制定如下安排

一、加强自身的保育意识当班时间做到人到、心到、眼到、口到，随时留意视察幼儿的‘神态、心情，发觉异样幼儿建立和谐、融洽的学习氛围实行多激励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培育幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识关爱每个幼儿，特殊是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化,逐步使他们形成良好的行为习惯平常加强对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活阅历进行有目的教化，提高和强化幼儿的自我爱护意识实力、平安工作4加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果平常依据状况随时进行家访、电访通过班5级博客向家长反馈幼儿在园的状况及班级动态，并刚好回复家长的留言每月刚好了解本月工作重点，并向家长介绍育儿阅历

三、平安工作首先，班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作

（一）培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手,洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿

（二）培育幼儿的交通平安意识.教化幼儿相识交通平安标记，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好1不坐三无车辆.教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随意坐别人的车辆不跟生疏2的人走

（三）培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识）.防火平安教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话驾驭火灾发生时正确的1Q19自救方法.用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不2要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩.防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲3藏

（四）其它平安方面、教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤，1踏伤此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作问，锅炉等担心全的地方以免烫伤教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让2幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报大班保育工作安排11新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习幼儿和各项实力都有所提高体质有所增加,全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小挚友友好相处幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理实力为了进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯依据本班幼儿的特点，特制定如下安排

一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到随时留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问

二、引导插班幼儿稳定心情，使其尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活培育幼儿良好的习惯行为，提高他们的自理实力在各种活动中更好地激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

三、对幼儿进行思想品德教化、能和小挚友友好相处、相互关切、相互帮助

1、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人

2、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等

3、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务在日常生活中能主动运用礼貌用语早、好、4再见、感谢、别客气等、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯

5、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动6

四、对幼儿进行保健学问教化引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生知道爱护自己的.眼、耳、口、鼻以及相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血

五、协作班中老师搞好各项工作、协作老师组织好各种教化活动

1、仔细作好每天幼儿的带药状况记录，并按时为带药幼儿喂药

2、细心视察幼儿在园期间的活动状况如发觉异样，刚好向家长取得联系，实行合理的调理措施，3确保幼儿健康成长大班保育工作安排12新学期来到了我班幼儿经过两年的学习幼儿和各项实力都有所提高体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小挚友友好相处幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理实力我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺当开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作主动性，特制定如下保育工作安排

一、加强政治思想工作努力加强政治思想和专业理论学问的.学习，不断提高自身素养酷爱幼教事业，爰惜幼儿，履行工作岗位责任制

二、生活管理方面仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯L、做好班级的卫生清洁和消毒工作

2、管理好本班的公用设施和幼儿物品3

三、卫生保健方面、做好平安工作

1、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命平安

2、做好对疾病的教化和预防工作3

四、保育教化方面、协作老师组织好各种教化活动

1、培育幼儿的生活自理实力、自制力和创建力，以及各种爱好和实力

2、加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识

3、仔细做好家长的沟通工作

4、做好幼小连接工作5总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、平安、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、欢乐的成长大班保育工作安排13

一、做好幼儿一日生活常规的培育培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯、激励幼儿主动参与晨间熬炼活动培育幼儿的自我爱护意识指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱1口饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西、幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾2驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品、接着培育幼儿的自理实力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品学做一些力所能及的3事、在午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注，刚好帮幼儿盖4被子等

二、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

三、加强幼儿平安意识的培育杜绝平安责任事故的发生确保幼儿平安对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发觉问题刚好改进，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素刚好处理有病的幼儿刚好通知家长，做好体弱幼儿的护理按时填写出勤报表做好各项卫生保健的记录工作

四、组织活动中留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作大班保育工作安排14新学期起先了，我还接着担当大班保育工作在过去的一个学期里，我虽然在工作中取得的一些成果，但是在幼儿平安护理方面还存在着不足新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好依据新学期的目标，制定安排如下

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也就是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，实力较弱的须要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，耐性细致的培育新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活，工作安排《大班保育员工作安排》

三、加强户外活动护理，确保幼儿平安随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗刚好擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前要仔细细致检杳场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患

四、协作班中老师搞好各项活动小班幼儿的自我服务实力弱，在平常的工作中，我除了完成好卫生工作外，在教化工作中，尽可能的参加，让教化活动更加深化，把教化活动延长到保育环节中，全面实行保育结合，统一的教化原则本学期园内打算开展我的好妈妈、劳动最光荣、我爱我的幼儿园”等主题活动在班内老师打算活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动

五、以高度的责任心迎接复验本学期园内将会迎来第一次的复验工作，在平常的工作中，我要仔细对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整齐，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验在本学期的工作中，我就要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我大班保育工作安排15新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习幼儿和各项实力都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷爰集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小挚友友好相处，幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理实力，为了进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯，依据本班幼儿的特点，特制定如下安排

一、加强自身的保育意识当班时间做到人到、心到、眼到、口到随时留意视察幼儿的‘神态、心情,发觉异样刚好询问

二、引导插班幼儿稳定心情尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活培育幼儿良好的习惯，提高他们的自理实力，在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

三、对幼儿进行思想品德教化、能和小挚友友好相处、相互关切、相互帮助

1、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人

2、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等

3、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务在日常生活中能主动运用礼貌用语早、好、4再见、感谢、别客气等、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯

5、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动6

四、对幼儿进行保健学问教化引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生，知道爱护自己的眼、耳、口、鼻以及相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法，例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血

五、协作班中老师搞好各项工作、协作老师组织好各种教化活动

1、仔细作好每天幼儿的带药状况记录，并按时为带药幼儿喂药

2、细心视察幼儿在园期间的活动状况如发觉异样，刚好向家长取得联系，实行合3理的调理措施，确保幼儿健康成长刚好询问

二、引导插班幼儿稳定心情尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活培育幼儿良好的习惯，提高他们的自理实力在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

三、对幼儿进行思想品德教化、能和小挚友友好相处、相互关切、相互帮助

1、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人

2、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等

3、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务，在日常生活中能主动运用礼貌用语早、好、4再见、感谢、别客气等、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯

5、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动6

四、对幼儿进行保健学问教化引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生，知道爱护自己的眼、耳、口、鼻以及相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血

五、协作班中老师搞好各项工作、协作老师组织好各种教化活动

1、仔细作好每天幼儿的带药状况记录，并按时为带药幼儿喂药

2、细心视察幼儿在园期间的活动状况如发觉异样，刚好向家长取得联系，实行合理3的调理措施，确保幼儿健康成长大班保育工作安排3

一、班级状况分析我们班现有名幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够43学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础

二、教化教学方面我们将接着贯彻《幼儿园教化纲要》，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外依据孩子即将升入小学的须要，还有可以适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强到的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还110要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力

三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以,自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学,多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教化方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化

四、环境创设方面最终为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，其实也要为孩子去创建难能珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问依据时事新闻，报纸等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人帮助有困难的人从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创建条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映幼儿在园状况，了解在家表现请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培育孩子良好的学习习惯和生活习惯大班保育工作安排4

一、幼儿生活管理方面随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教化，对个别孩子进行重点指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口树立自己的事情自己做的自办法识

二、教化管理方面依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要求；依据三会目标和围绕教化部人文社会科学九五”专项课题，确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式、在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题

三、各方面的详细内容要求常规工作、班级卫生保健管理1抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展、幼儿平安管理与教化2结合孩子年龄特点，进行适当的平安、健康、科学化教化，增加其自我爱护意识和实力、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规3教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成家长工作日常性的家长工作利用早晚家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等1运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息2以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存3在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等阶段性的家长工作家访或电话1完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系家长会2向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进我班人（旧生人，新生人），男生人，女生人，看着他们每天长、岁岁变，欣慰，1312176骄傲感充溢老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛他们的身体状况与岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱3-4嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问，有十万个为什么初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏开学初工作、结合电访和对幼儿视察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估

1、依据幼儿状况及班级条件，制定具体的幼儿教化安排教化教学目标及完成进度的日程支配及2特别状况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高、依据教化教学安排，布置好班级教化教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级3整个环境的设计，对于班级物品实行五常管理、班级保教人员共同制定各项教化活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教化活4动的.运转机制，还要带领幼儿熟识环境，相识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好、做好期初的家长会工作，让家长了解5学期中的工作、每日事务1检查教化教学安排，了解当日活动内容，打算好当日班级教化活动所需的材料，驾驭好材料的安排状况，针对前一日教学状况进行巩固、复习、新授、保证教化教学的连贯性详细实施当日的教化教学方案，严格按安排和规则进行教化教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作、每周工作2

①提前一周备好课，制定周教化进度及活动支配、制定班级每日教化教学活动方案

②依据教化教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作

③对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通

④每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、支配下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，探讨班级教化工作的详细内容与措施、协调分工与协作、每月工作:3

①做好个别儿童教化的安排与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法

②每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教化目标的实现、教化方法的运用状况期末工作、整理教化活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成

1、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展状况及表现小结

2、做好他们与小学的相关衔结工作3其它工作、班级沟通活动1月日元宵节，月日妇女节，月日期初家长会，月日春游月日劳动节，2113831142251月日母亲节，月日家长半天开放日活动，月日端午节，月日儿童节，月51452053161618日父亲节，月日期末家长会，月日第一届毕业典礼

715722、家长工作:2

①主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现

②帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围

③向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯

④宣扬正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解

⑤建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务祝福本班在全部老师的共同协作下能够顺当进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充溢而欢乐大班保育工作安排5这学期，学生们已经起先向小学生活迈进我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际动身，做好幼小连接工作打算，促进幼儿全面发展，制定以下教学工作安排

一、班级基本状况本班共有幼儿名，这学期新转来名幼儿，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段5910面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应，让孩子们融合在我们的大家庭中其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活，在各方面的实力有了很大的进步和提高孩子们之间都特别熟识，酷爱班集体，能主动的关切班级，相互帮助，有肯定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有肯定的进步，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着的差异，个别幼儿缺乏自律，留意力不够集中或时间较短，有的幼儿不能主动大胆的在集风光前表现自己，不擅长交往；有的幼儿则活泼好动，经常影响同伴因此，在新学期中我将赐予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。