大班学期教育教学计划

大班学期教育教学计划大班学期教化教学安排举荐度大班学期教化教学安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们须要起先制定一个安排安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的大班学期教化教学安排，希望对大家有所帮助大班学期教化教学安排1

一、线描画（第三周太阳宝宝的发型）目标、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培育幼儿发散性思维

1、情愿用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色调美2打算彩色卡纸、油性笔（第四周漂亮的花瓶）目标、通过观赏感受线描画独特的美

1、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美2打算彩色卡纸、油性笔指导思想:新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神的引领下，依据本年级实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期教化活动目标、对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，主动地思索问题1并尝试自己去解决问题、了解自然、环境与人类生活的关系，相识环境污染现象，产生酷爱大自然，爱惜、爱护动2物和四周环境的主动情感和看法，并乐意为爱护环境做出主动的努力、学会运用多种感官综合地相识事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过视察、试3验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历、能主动、主动地参与探讨、探究等活动，具备合作学习的.意识和实力，学会用多种方式表4现、沟通、共享探究的过程和结果、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念5学情分析通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了自然现象、生活科技、自然环境的爱好和新奇心本学期，我们结合建构式教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教化活动注意孩子感爱好的事物去探究，调动孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子的新奇心，孩子在开心的探究活动中欢乐的收获，阅历得到一次又一次的提升和运用教学方法情景教学法、开心教学法提高教学质量的总体设想、留意激发幼儿对科学活动的爱好因此，在活动设计过程中，首先要特别注意曾强学习内1容趣味性、挑战性、采纳创建、嬉戏等方法，集体、个别、小组相结合等形式不断激励幼儿主动参加、创设情境，注意幼儿视察想象实力的发展，激励和引导幼儿自主学习，迁移已有的阅历，2大胆、主动、主动地把自己的经验、感受、理解说给大家听、在教学活动方面，我们注意创设良好的学习氛围，让课堂充溢活力，而不是一味的干脆给3孩子灌输学问，而是让孩子自己去发觉问题、解决问题，同等的与孩子去沟通此外，我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的爱好，为入小学打好基础总之，科学课是一门幼儿特别感爱好的科目，和我们的生活休戚相关要让幼儿在环境中获得科学学问，将所学学问运用到日常生活中大班学期教化教学安排5

一、班级状况分析，本班现有幼儿名，男孩名，女孩名我班大多数幼儿思维活跃语言表达实力强，402119活泼开朗，爱表现自己他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理实力及有肯定的平安爱护意识我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话主动与人沟通，能大胆地表现自己也对身边常见事物和现象的改变规律很感爱好，会运用多种感官方式进行探究活动但是，孩子的倾听的习惯还须要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高

二、本学期教化总目标:依据新《纲要》的精神及内容，结合园务安排，本班幼儿的实际状况主动地开展各项教学活动活动中加强对幼儿的爰好培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本实力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展

三、详细要求-常规方面、培育幼儿从小养成良好的习惯

1、教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好

2、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯

3、教化幼儿树立自我爱护意识4二健康、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的1毛巾擦手；、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理实力正确运用勺子，宁静就座，能开心、2宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地运用筷子不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态渐渐学会爱护自己

3、提高自我服务和为集体服务的实力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能

4、手眼较协调、较为娴熟地操作工具学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物

5、在体育活动中贯穿平安教化，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爰护的实力，初6步形成不怕困难、坚毅、英勇的意志品质、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力

7、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法；

8、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感9

（三）语言、乐意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习运用适当的、1礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，发展语言表达实力和思维实力、养成仔细倾听的好习惯，发展语言理解实力

2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界,有肯定3的口语表达实力、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容

4、接着进行识字教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的实力帮助幼儿培育学习汉字5的爱好和方法，提高幼儿的学习主动性、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯6

（四）社会、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的1精神为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心、具有初步的自律实力，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，相识、2体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有怜悯心和爱心、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，酷爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实3在日常生活中主动仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯、通过参观活动等形式，相识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，4感受家乡和祖国的发展和改变，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境5

（五）科学、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具1有新奇心和求知欲、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解2决生活或嬉戏中某些简洁的问题、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，相识一些生活中常见的日用品、动植物、交通3工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的‘爱好、对大自然感爱好，爱惜动、植物，关切四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资4源

（六）艺术、喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美；

1、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、创建2美的实力，大胆想象、主动表现、驾驭肯定的美术技能和音乐表现激发，主动参与各种艺术活动，主动参加环境布置，用自3己的作品装扮教室结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动,引导幼儿在音乐学习中找到乐趣、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自己的感受；

4、乐意展示自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高

5、初步学习运用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，6不拿剪刀冲着别人比划；、接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；7

四、详细措施健康-X、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清楚，加强个别辅导，并以表扬、激励等形1式，激发幼儿学操的主动性、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活2动爱好和活动实力，同时激励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爰护的方法、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有安排地组织幼儿基本动作的3训练保证幼儿每天参与肯定时间的户外活动，主动开展小型多样、分散的体育活动及体育嬉戏将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，驾驭好适当的活动量雨天要坚持支配好室内熬炼，让幼儿轻松开心地活动、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，激励幼儿参与班内的跳绳竞赛，争取名次

4、对本班体弱多病的幼儿赐予特别照看，限制活动量，刚好提示他们休息，随时留意视察

5、以早操，午间操的方式，发展幼儿的基本动作，协调身体的敏捷性，激发激发幼儿参与体6育活动的爱好和主动性、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯有初步的生活自理实力

7、通过嬉戏活动，帮助幼儿学会限制行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作8的看法

（二）语言方面、创建良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿讲解并描述自己的所见所闻

1、老师以身作则，坚持说一般话用一般话进行沟通，激励幼儿之间也用一般话交谈,提高口语2表达实力，，，，、通过教学活动培育正确的发音丰富词汇，教给他们肯定数量的名词动词、形容词3培育良好的阅读习惯、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子讲解并描述书中的内容，培育幼儿良好的阅读4爱好和阅读习惯、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和美丽，并帮助幼儿理解作品5的内涵

（三）社会方面、激励和引导幼儿大胆参与各种集体活动，体验与同伴共同嬉戏的乐趣，帮助他们正确相识1自己和他人，学习初步的人际交往实力、在活动中，依据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自信念

2、介绍各种重大节日和重大事务，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛

3、通过平日的生活活动，激励幼儿主动运用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯4

（四）科学方面、依据气温的凹凸，动植物生长改变的状况及人们的活动相识四季的特征，知道其依1次，学习相识天气标记，会视察天气改变、在嬉戏和日常生活中培育幼儿对自然、科学的爱好，了解一些基本的科学学问

2、在活动中尽可能的供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探究供应条件

3、老师以身作则，做出榜样教化幼儿爱惜环境，树立爱护意识和行为

4、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一样地点数以内的实物，正确说出总数510大班学期教化教学安排6一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了如何使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励孩子独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同角度促进孩子的发展

一、熬炼体能，提高幼儿的身体素养在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种体能熬炼活动促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展增加了幼儿的体质培育了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质晨间户外活动中，我们让幼儿依据自己的爱好，按意愿选择器械，自由组合熬炼富有童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展在体育活动中，老师为幼儿供应易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法，既达到熬炼的目的又发展幼儿的创建力幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐状况良好

二、老师、保育员亲密协作，共同搞好班级工作、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有安排的教化活动，如病菌从哪里来、1春天的保健、预防感冒、洗手好处多等，并在日常生活中仔细视察、提示，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情,促进幼儿2各个方面的发展）让幼儿参加制定常规为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，1引导幼儿探讨，并总结制定出规则如班级的常用物品包袱嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检杳、自我订正）赐予幼儿精神上的激励、支持如，我们通过社会性活动”分析对与错我的优点”等活2动引导探讨、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中相互提示、帮助，而不是检举、监督而老师的一个激励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来欢乐）大胆的赐予幼儿自由的权利我们主见敬重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的‘嬉戏或3学习活动，而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由幼儿沉醉在满意内在须要的活动中，他们用心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成

三、有意义的远足远足活动是一项主动的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、熬炼意志的目的；同时，它又为幼儿供应了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、相识社会的活动空间，因此深受孩子们的宠爱由于孩子要走出幼儿园，这其中的平安、保育工作可是重中之重,、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作:1家长工作不能忽视1充分发挥《家园天地》的作用在《家园天地》开拓远足专栏，刚好向家长介绍远足活动的最新消息，提出须要家长协作的留意事项，探讨家长提出的有关设想等平安工作不能忽视2由于远足活动要走出幼儿园，平安工作显得尤为重要这也是家长最为担忧的一个方面为了确保远足活动平安顺当地开展，我们进行了全方位的平安教化工作

①制定远足活动意外事故急救预案

②加强老师的平安意识防患于未然，是做好平安工作的最好保证，而老师是活动的主要组织者，所以平安工作的首要任务是加强老师的平安意识

③加强幼儿的平安意识孩子们很简单激烈，走出活动室、走出幼儿园，面对广袤的大自然，他们更有一种自由自在的感觉，但放松的同时也很简单产生担心全的因素我们在教化目标中加大了平安教化的比重，组织孩子们探讨一系列平安问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过公路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我爱护实力有了很大的提高

④活动中配备足够的人手尽量削减平安隐患远足活动每班均有名教职工随行，保证队2~3伍的前后和中间都有老师照应在选择远足路途时，避开频繁地穿越公路，尽量在有红绿灯设置的路口过公路，幼儿过公路时有老师站在十字路口阻挡横穿的车辆等保育工作不能忽视3

①远足活动须要幼儿付出肯定的体力和努力，保育工作特别重要做好活动前的保育工作和打算工作如提示幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装状况、活动所需物品的携带状况和工作人员的配备状况等通过检查刚好调整和消退不利于幼儿参与远足活动的因素，如为（第五周奇异的汉字）目标、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的奇妙

1、利用汉字的形态进行想象添画2打算油性笔、水彩笔、白纸（第六周神气的狮子）目标、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿美丽的衣服

1、提示幼儿点、线、面，可以协作运用2打算记号笔、白纸

二、蜡笔画（第七周脸谱装饰）目标、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱

1、体验自己创作脸谱造型带来的欢乐2打算油画棒、白纸、油性笔（第八周漂亮的鱼）目标、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼

1、提示幼儿冷暖色的效果要产生对比2打算油画棒、白纸（第九周母鸡带小鸡）个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等活动中须要携带的物品有相机、擦汗的毛巾、意外损害的药品（红药水、创口贴、药棉等用于激励幼儿的奖品I

②做好活动中的保育工作远足活动中老师要擅长视察幼儿的身体状况和心情状态，刚好调整活动的节奏和速度，赐予适当的休息；提示幼儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提示幼儿留意平安，激励幼儿跟上队伍，常常清点幼儿人数以防幼儿丢失等，保证远足活动的顺当和平安

③做好活动后的保育工作经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动结束了，老师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动

④做好体弱幼儿的保育工作由于个体差异的原因，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，须要老师付出更多的爱和耐性，来帮助他们和同伴一样顺当完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增加，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参与远足活动以达到幼儿园面对全体的教化原则、我们的活动2月日早晨我们排着整齐的队伍在小旗手陈立今的带领下起先了远足活动4207:50）我们乘上大（二班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站，特8:00殊是万晨、管文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴；汽车把我们送到百丈杨家桥，下车后全体小挚友在老师的激励、加油声中步行了公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿5磊等小挚友不仅能照看好自己，还提示同伴留意平安；路很长很远,我们走得有点累了，但我们还是坚持着，因为坚持就是成功嘛！最终在到达坪塘汽渡口坪塘汽渡口有很多汽车，有的汽车9:30在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来,好喧闹坪塘汽渡口的刘伯伯带着我们登10:00上号汽渡船汽渡船好大，它一下子能1装辆汽车呢我们坐在船的其次层，不仅平安而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船许多，有的很大,有的很小，有的运输货物，有的停在岸边……王瑞、袁启、万锦涛、王佳、孙皓、闵荧

29、顾凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小挚友不仅仔细地欣赏着长江风景，而且还热情地与同伴沟通着、探讨着自己的见闻我们欢乐的回到幼儿园在今日的活动中我们的小挚友不仅大方有礼貌，而且具有剧烈的求知欲，及自我管理、限制实力11:30在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美，更真实地意识到环境的污染走在百丈镇的公路上，化工厂排出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过；路边的大型垃圾场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多，登上好塘渡口的一号汽渡船孩子们在惊喜长江浩浩•江水的同时发出感叹长江水是黄色的，有的孩子对它长生了质疑,江面上漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的留意孩子们将这些现象与环境污染联系了起来于是我们和孩子一起探讨了环境污染以及环境爱护的问题开展了主题活动我是环保小卫士远足活动意义深远，不仅熬炼了孩子，更给予了孩子一双擅长洞察世事的眼睛，环保这一举世瞩目的话题也在孩子的心中泛起了涟漪忙劳碌碌又一学期，欣慰的是我们的工作没有白做，在进入小学学习之前孩子们无论是身体素养还是心理素养都有了提高或许工作中还存在着不足，我们将在以后的工作中不断改进大班学期教化教学安排7悠然的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了经过了两个月的暑假时间孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高我们接着在《纲要》的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展

一、班况分析本学期我班共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名孩子们升入了大一班，成为了371918大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作依据园务工作安排扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感促进幼儿身心和谐发展、保育工作1做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日视察状况表》依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处,不追逐打闹等等通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规培育良好的生活卫生习惯教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方1严格执行班级卫生消毒工作每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外线照耀杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长、教化教学工作2依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感接着加强幼儿的常规培育常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感爱好本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日许多老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动

三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长

四、班级管理、仔细制订好月、周、日安排严格按安排开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交1替地支配好谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的.不足之处，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进行刚好改正,保证教学质量、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好不让班级财物丢失坚持教室的通风及室内外2环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整齐干净平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈、对于做错事情的幼儿，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关切每一个3孩子

五、家长工作、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家1长刚好了解幼儿在园状况通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通每个月通过上门家访并刚好填写《家访记录2表》了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行了解再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题刚好开展园务会探讨、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿3的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作

六、本学期月份工作安排支配九月份、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整齐舒适的环境

1、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家访工作做好常规的规范2工作和行为习惯的培育，建立良好的教化教学常规，，、制定班上的学期教学安排、月安排、每周教学及教案要求熟识教材因材施教依据3各学科内容制定安排，结合本园进行教学、实行中秋活动——欢乐的中秋节

4、加强国庆长假的平安教化5十月份、制定班上的学期工作安排，必需依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写安排，要求目标明1确，使幼儿特性全面发展、对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化

2、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理实力，3养成良好的生活习惯乐于帮助别人、加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识（避火演习、避震演习

41、重阳节活动——来历等小学问5十一月份、加强卫生、平安方面检查、监督工作1）、主动打算参与消防日（活动——平安在我心中”2119十二月份、开展迎新年庆元旦（我大一岁了）主题活动

1、主动参与外园的观摩活动2一月份、做好期末的教化评价

1、做好期末工作支配，写好工作总结

2、做好寒假财产保管、财物清点

3、做好寒假幼儿平安教化4大班学期教化教学安排8

一、幼儿状况分析幼儿大班共有幼儿人，其中男孩人，女孩人，年龄都是周，他们在语言各方面上有肯定的基础，能用简短的话与他人交谈，在与人交谈中能留意倾听他人的看法,还有着说的好习惯；只是由于家住农村，7刚4刚入园，大多数42幼儿没有说一32般话的习惯，少数5幼儿不会说一般话

二、教学目标、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈

1、能集中精力留意地、耐性地听他人讲话

2、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯

3、会正确地书写自己的名字和相识同伴的名字

4、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯5

三、重点与难点重占,、建立良好语言常规，帮助幼儿相识语言的多样性

1、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅

2、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前3书写技能难点、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近

1、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈

2、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我3

四、措施、创建自由、宽松的‘语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用一般话自由轻松地沟通自己的1想法、以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有爱好的参加语言教学2活动、依据每个幼儿的须要，赐予他们不同的帮助，且在一日生活中多用一般话与他人交谈

3、利用家长会等形式告知家长激励幼儿说一般话，做好家园共育4大班学期教化教学安排9

一、状况分析我班幼儿都是原干脆升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐性细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情投入到学习活动中通过两年的幼儿园学习生活幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实力；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如刘雨涵、哇嘉阳洋、束雨晴等小挚友一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿如颜亚楠、蒋嘉奇、张凌飞等小挚友经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步现制订本学期各科目目标如下

二、本学期详细要求科学、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官视察事物，学习视察的方法萌发站视察实力

1、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关切、爱惜自然环境

2、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护3环境的活动数学、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，以内的组成等

16、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征找寻图形

2、幼儿能清晰地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料

3、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学嬉戏4语言、能主动、主动、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，看法自然大方

1、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容

2、养成主动倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中较困难的多重指令

3、主动观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场4合运用艺术、依据不同的合作要求有限制地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、1简洁的两声部合唱等歌颂表演形式、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍困难的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动2作目标、尝试用深浅不同的用色手法来绘画

1、感受图画中春天的气息2打算油画棒、白纸

三、水粉画（第十周鲸鱼）目标、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪

1、提示幼儿作画是当心弄脏衣服2打算水粉颜料、白纸、笔（第十一周花儿朵朵开）目标初步相识透视、知道近大远小L、依据幼儿的实力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层2打算水粉颜料、白纸、毛笔（第十二周一盘水果）目标引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果L、提示幼儿留意物品放置的远近2打算水粉颜料、白纸、毛笔四意愿画第十三周我们去春游第十四周我们生活的小区、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类3健康、帮助幼儿进一步相识身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法

1、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活实力

2、幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我爱护实力3体育、幼儿驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，1姿态正确、帮助幼儿驾驭体育运动必需的最基本的技能学问

2、在体育活动中能团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质

3、对身体熬炼感爱好，养成主动参与熬炼的习惯4社会了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事L、以恰当的.方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关切中的小挚友

2、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，激励幼儿酷爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共3财物、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点以上是我班4制定的目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注意培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的氛围中，地成长，为今后的学习奠定基础

三、详细措施、我们两位老师职责明确、团结协作、凝合一心做好各项工作，要把班级管理的井井1有条、平常要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，汲取先进的理念，并主动运2用到工作实践中，不断提高自身水平、加强个别，对待不同的幼儿采纳不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步

3、按时出好两周一次的园地，刚好星链每月一次的家园联系册，主动与沟通，恰当评价每个4幼儿的状况，主动做好家长工作第十五周我想飞第十六周再见幼儿园大班学期教化教学安排2

一、主题探究活动、春、食物、线、我要上学了1234

二、家园互动活动、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息

1、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生2活技能、定期召开家长会

3、请家长参加到班级环境创设中

4、邀请家长参与幼儿园其次界艺术节

5、每月定期家访6

三、班级工作、定期召开班务会，刚好发觉工作中存在的问题

1、搞好卫生、班级环境创设

2、写好分月工作总结

3、迎接全军示范园的评估4体智德美各项教化教学目标与要求体育、酷爱体育活动，有主动参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规1则，爱惜公物，要敢于克服困难，英勇坚毅、能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操

2、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑

3、能立定跳远厘米，高跳下厘米，组跑跳厘米

4403550、能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习5左右分队走、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械

6、学习肩上挥臂投准，能两人相距厘米抛接大球和跳绳72——4;五二.ra口・、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能驾驭传递信息

1、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，2能说完整的合成句、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚

3、乐意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好

4、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索］联系个人已有的阅历扩展想象表达,仿编或5编构好玩的情节和画面社会、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关切照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的1事大班学期教化教学安排、能主动的运用礼貌用语以恰当的方式与人交往，

2、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参与节日活动

3、知道我国是一个多民族的国家，相识一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族

4、知道遵守公共场所的纪律规则

5、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法6体智德美各项教学教化目标与要求美育、酷爱美术活动，主动美术活动并获得胜利感

1、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现

2、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简洁的玩具，留意卫生要求，3参与环境创设及节日的布置、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律

4、能依据不同歌曲的要求调整自己的歌声，初步学会领唱，齐唱各种表演形式

5、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能主动的表演舞蹈作品

6、激励幼儿较自信的表达作品的感受，同时也喜爱用动作，嬉戏的方式带有创建性的表现自7己、了解简洁的乐器名称并辨别其音乐特性，初步学习打击乐8家长工作及个别教化（-）定期召开家长座谈会

（二）仔细并刚好填写家园联系手册

（三）请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议

（四）充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料

（五）充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐、供应教化资源，帮助老师实施各项活动每月工作重点三月份开学工作支配春主题活动，到世界之窗春游，开展家园互动活动L

2、召开班务会、家长会

3、搞好班级主题活动环境创设4四月份、开展食物”的主题活动

1、去超市开展家园活动

2、搞好班级主题活动环境创设

3、打算迎接全军示范园的评估4五月份开展线主题活动L、打算一日活动常规检查及环境创设检查

2、召开班务会写好分月工作3总结、迎接全军示范园的评估4六月份开展我要上学了的主题活动L、搞好班级主题活动环境创设

2、打算其次界幼儿艺术节节目排练3七月份家园联欢“毕业典礼L、作好幼儿防暑工作

2、财产清点打算放假工作

3、写学期班级工作总结4主题名称书目、春主题活动

1、食物”主题活动

2、线主题活动

3、我要上学了主题活动4大班学期教化教学安排3

一、班况分析本学期我将担当大二班幼儿的教化教学任务本班幼儿年龄在岁之间，但年龄差异比较大，5-6而且幼儿之间的水平也各有不同有的幼儿经过了小班、中班的教化升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教化中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教化和生活环境不太熟识因此,本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下，注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯才是高各方面的实力，加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展

二、指导思想接着坚持幼儿园的各项教化方针,遵循保教结合的原则，仔细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求，解放思想，采纳新奇的教化教学方法，全面实施幼儿素养教化，促进幼儿全面、和谐的发展

三、工作任务:在工作中遵循保教结合的原则，对幼儿进行全面发展的教化培育他们良好的日常生活实力和卫生习惯，增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好才是高幼儿的记忆力、思维实力和动手操作的实力

四、教化内容与要求

（一）思想品德、能和小挚友友好相处，相互关切，相互帮助

1、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人

2、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务

3、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯4

（二）生活卫生习惯、开心地参与幼儿园的各项活动

1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理实力

2、进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爰护3

（三）各主题教学活动主题二中秋节主题四奇异的植物主题六奇异的影子主题八我会爱护自己主题十天冷我不怕

（四）各主题教学嬉戏主题一我升大班了主题三我的祖国主题五好玩的动物主题七交通工具主题九我喜爱的民间艺术活动主题一:过新年H

（五）家园联系通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教化教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和协作大班学期教化教学安排4。