学期高中班主任工作计划

（三）适当减压中学学生的学习压力，是每一个老师都先经验过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处因此，这学期我准备通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素养、文体活动在班上搞一次跳长绳竞赛、羽毛球竞赛来丰富学生的学习生活，培育他们1的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用、野外活动这学期跨春、夏两个季节，特殊是春季，我们学校又地处保俶塔、西子湖2畔，风光怡人，假如可以的话，这学期组织一次班级野外踏春活动一来培育学生对生活的酷爱和爰好，提高生活素养；二来给惊慌的学习生活缓减压力班级管理如何，干脆关系到学校教化教学质量的提高、教化教学目标的实现、学生思想、道德等各种素养的养成以情感人，以理治班，班主任不遗余力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现学期中学班主任工作安排6

一、管理方法、听从学校、上级的支配、指示

1、班主任引导，学生自我管理

2、充分体现一切为了学生特性发展的理念3

二、管理的大体安排和目标、让大家熟识环境、1由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此相识另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律、管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来、适应新的中学学习生活，养成良好的学习习惯2中学的学习方式与初中相比，发生了很大的改变，而且今年又是新教材实施的第一年,更加强调自主学习，同学主动学习、所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新另外，在学期的起先狠抓下午上课前、晚修前的时间、让同学们充分利用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么？怎样开展对同学们的评价的？、建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理3首先通过民主选举产生班委、团支部，科代表由老师依据中考成果指定、然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人、在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的状况、另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表、、探讨、作好安排，在全班推广好的学习安排4一年之计在于春，好的学习安排对学期的发展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配、科目的特点做好适合自己的学习安排，好的在全班推广，最终定稿、、营造学习氛围5拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的学生比其他班的多，依据视察智力特别好的学生极少，安排作这样的尝试加强对问题学生（或说后进生）的教化，成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除供应学业的指导外，激励他们有远大且符合实际的志向，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指引，对与落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果、、培育集体主义观念6开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的凝合力、另外，提议体育委员实行一些与其他班的.友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等、、加强学生心理辅导7来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力、特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是特别的关键、准备第三周后每天和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，刚好发觉问题，让他们对学习的方法、生活的习惯刚好作出分析、调整、、加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子8针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给学生压力过大的状况；个别学生回家对父母不敬重等状况、学期起先打算调查好班上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话、每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况、尽量能实现家校共同管理孩子的目标、

三、初订班会课主题第一周；让我们尽快彼此相识其次周了解中学学习生活，了解新课程改革第三周学习安排初订第四周推广好的学习安排第五周落实好适合自己的学习安排第六周养成良好的学习习惯第七周让我们凝合在一起第八周心理辅导——如何面对考试出现的落差第九周考风考纪的教化第十周期中考试第周如何正确对待成果H—第十二周组织学生自我评价第十三周学习方法和阅历的沟通第十四周为集体我能做些什么第十五周艺术节的动员第十六周主动参与艺术节，展示你的才华，锻练你的实力第十七周组织学生自我评价第十八周组织学生自我评价第十九周以优异的成果向学校、家长汇报、其次十周搞好复习，迎接考试其次十一周考试其次十二周期末总结学期中学班主任工作安排7进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情本学期务必做好以下几方面的工作

一、高考氛围的营造激励学生应对挑战迎难而上培育学生勤奋拼搏的意志品质；培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必需能够胜利实行家长会利用一切能够利用的力气，同心迎战lo、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终天的‘复习要求

2100、透过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，

3、将抓两头，带中间进行究竟

4、透过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离5

二、做好服务、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动

1、亲密关注学生思想动向除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心2理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况帮忙学生比较,找差3距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破、关切学生身体状况

4、勤抓常管多督促严要求

5、一个不能少越到后期越要关注后进生

6、多陪他们，做凳子班主任以带给更好的服务7

三、发挥团队优势，齐抓共管常常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决

四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续常常联系沟通学校教化和家庭教化,发挥家长在学生教化中的作用并做好家长的思想疏通工作

五、日常工作、开好每周班会，加强学生教化

1、综合素养评价

2、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作

3、做好学生高考体检工作

4、加强与家长联系

5、协作各课任老师工作

6、高考动态信息公布

7、考试技巧与策略辅导

8、刚好了解学生思想动态

9、高考报名工作

10、整理好学生的各项档案资料

11、加强学生考前心理辅导

12、高考前打算工作

13、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段14I学期中学班主任工作安排8

一、指导思想在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，实行《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教化，提高学生的自我教化、自主管理的实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好打算

二、班级工作目标:工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力气的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进供应优质的力气在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好,使学1生主动学习，提高学习成果平行班同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此,要求这部分学生提高学习主动性，进一步端正学习看法，多问、多做、多看、多激励、多谈心，刚好把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，2班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况、加强班级管理与学生沟通，深化学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态定3期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，平常，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力缜密筛选，选出责任心强，组织和管4理实力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，主动调动班委成员的主动性,要求每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与班级和学校活动发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力主动响应学校整体推动，全面发展战略，通过开展主题班会、演讲竞赛等形式，为学生供应施展才华的时间舞台打好基础

三、主要工作安排、从学生的思想、学问、心理等方面开展好思想教化工作，帮助学生树立信念，提升竞1争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考在第一周，协作学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期安排，使班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级凝合力、仔细备课，上好每一节班会课利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学2生的主动性，培育学生良好的品行、修养等、做到班主任进教室办公，利用完可能多的课余时间进班级，与学生沟通，刚好发觉问3题、解决问题、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核使全体学生都有自己管4理意识和实力，真正做到人人有事做，事事有人做、主动开展和参加各项有意义的文体活动，使学生全面发展，丰富学生的课余生活

5、严格根据高二班班级要求对全体学生进行德育考核，定期反馈，刚好改善

68、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好7的开展学生的教化工作、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与不足之处动身，让他刚好看到自己8的闪光点和须要改进的地方，了解他们的真实想法，帮助他们解决困难、根据学校的要求出好每一期黑板报9许多工作会依据学校政教处的要求做出相应的调整和补充总之，我会不遗余力做好本职工作，做学生的良师益友，为学生的成长和成才保驾护航!学期中学班主任工作安排9班主任工作的重点是进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝合力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高详细准备如下

一、高三年级学生身心发展特点分析相识实力得到发展并趋向成熟；生活阅历不断丰富，渐渐能按肯定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题，意志的坚决性与坚决性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则•和调整行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思索的实力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多

二、日常支配加强日常管理，注意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合；1修订《高三班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化21学生行为规范教化；强化心理辅导，调适学生心理，以主动的心态迎接高考，接受祖国的选择3注意培育集体荣誉感和使命感4把学生的心紧紧的凝合在一起，激励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加凝合力，形成合力；使他们树立集体主子翁思想，树立爱我母校，爱我老师，爱我同学，爰我集体，爱我寝室的思想；使他们具备良好的文明道德素养，注意仪表形象,讲究环境卫生和语言卫生重点抓好班级总体学习成果

三、抓成果

5.树信念、明目标、定方向1通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生依据自己的实际状况，制定明确的学习目标.大力营造深厚的.学习氛围，树典型，立正气在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习2努力、成果突出的典型事例.、树立学生榜样；绽开学习竞赛学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果.利用好家长会以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅须要老师仔细地教，学生勤奋3地学，还须要家长的大力支持高三最终一个学期又是整个中学阶段的最关键时期因此，在其次周召开家长会，与家长共商教化和管理大事.协作任课老师全力搞好教化教学工作，组织任课老师召开班级状况分析会，清晰每位同4学的优势与不足，使教学更具针对性.重视抓好一模、二模考试从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练,一5模、二模考试考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的打算，同时也是应试的心理素养熬炼的打算因此，必需引起高度重视.协助抓好扶优工作为了弘扬特性，对智力好，成果优秀的学生，加高校习的份量,加6深学习难度，以充分挖掘他们的潜能.抓好补弱工作本班级学习困难生比较多，要接着搞好帮教结对工作对学习困难生，7要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成果.重视高考前的学生应试心理辅导和心理实力培育8我的工作中特别重要的一个内容就是要和学生谈心，激励督促每一个学生努力学习新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思索高三其次学期是学生中学三年的最终阶段，挑战高考，考上志向的高校是每一个有志学生的最大愿望班级管理工作也是为实理学生的高校志向而绽开的学期中学班主任工作安排10本学期我担当高三班的班级管理工作本学期我班共有位学生，女生人，男生236531人，住宿生人，分别包括建筑、烹饪、财会三个专业学生有了二年的学校生活后，基本31上已经适应学校的管理方式大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的不良分子这些都给班主任的工作带来了很大的困难但幸好在二年的工作中，与学生建立了良好的信任关系学生也接受、习惯了班主任的管理方式令人可喜的是，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作,现安排如下

一、通过个别谈话，激励优生，激励差生在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导

二、紧密联系家长，作好家访工作学生的教化应当是学校和家庭的共同事业与家长建立紧密的‘联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教、有的放矢我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题

三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排.培育自己的心腹1同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况.依据学生的特长和实力搞好活动2有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状对班级学期活动人手进行调配，管理班级全天的大小事务安排开展德育活动一次，体育竞赛类活动两次，成果竞赛类活动次，目的是从德育入手开展养成教化，发挥班干部工作的主动性，通过4班会或班干部会议让学生管理者是不行的，一个学期组织一次班干部外出活动

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化、开展有效的思想心理辅导工作处于高二阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧1习难改；接受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征,很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会止矽卜、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线带领学生接着解2读《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》，并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作如3文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、你丢我拣卫生保洁意识等主动参与学校班会课设计工作

五、重抓学习，提高学习效率和成果我班学生最明显的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善所以在学习上，我实行了以下的措施、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开1学生上课无聊说话，睡觉等这在我班已经持续了两年，效果很好、加强早读制度由课代表进行早读状况登记

2、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，3并检查无缺交才统一放学、强调考试复习、抓会考在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督4/J组并支配进行全班检查组织好学生在考试期间进行复习、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度表5彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以激励优秀学6生，激励有潜力的学生、平常利用本班及外班学生的优秀事例来激励学生学好现在的基础学问专业，以便将来7的升学虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方再说安排刚不上改变，尽量争取在有安排的状况下完成应当完成的各项任务吧学期中学班主任工作安排11

一、指导思想-以同等、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长二严格根据学校《教化管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序

二、班级状况分析-基本状况高一班为高一年级文科班，共有学生人，其中男生人，女生人，住校生人，55173851通校生人，其中有名借读生学生平均年龄为岁学生多数来自农村，父母务农或41616外出工作，多数学生的生活自理实力较强—存在问题、学习方面1大部分同学基础比较薄弱，学习不够仔细1大部分学生都还没有适应中学学习节奏，不会合理支配时间，没有学习安排2部分同学没有学习目标，学习主动性不高，甚至有厌学心情3部分同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业

4、纪律方面2个别学生纪律不好，违反学校纪律，受到德育处惩处1部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人2部分同学对班级集体活动不主动，缺乏集体精神3部分班干履行职责不够，班级凝合力不够4

三、工作重点和主要任务-工作重点、培育一支优秀的班干部队伍明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干1的带头作用、建设良好的班风制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更2多的.同学参加到班级管理中，培育同学们对班级的酷爱、营造良好的学风成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造你追我赶的学3习氛围，激励同学们互助学习，共同进步、帮助同学们树立志向和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率

4、增加班级凝集力开展丰富多彩的课外活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，5增加班级凝集力、解决班里存在的纪律问题整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生6二主要任务制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议L,

0、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造你追我赶的学习氛围

2、出关于志向的墙报

3、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的学生进行教化，努力转化他们4

四、日常工作、跟早、晚读每天早上、傍晚到课室检查人数，督促学生仔细读书16:006:

30、跟课间操周一升旗早读后督促学生快速到操场集中，仔细做操2X、参与学生活动观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和激励

3、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，刚好赐予学生帮助

4、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务

5、每周召开常规班会，与学生共同探讨班级存在问题

6、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态7学期中学班主任工作安排12

一、班级状况介绍高二班是两个物理班之一学生总人数人，其中人，具备典型物理班的特征8B4411学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀从整体成果来看，有部分男同学重理轻文，文科成果不够志向，是下一步工作的重点之

一二、本学期主要工作如下、加强干部队伍的建设和培育，凝合核心，发挥模范带头作用1班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键、做好学生的彳惠育工作，以疏导为主线2

①接着加强爱国主义教化

②狠抓文明习惯养成教化

③加强公民道德教化

④加强学生心理健康教化和青春期教化

⑤关切学生的生活，做学生的挚友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作、强化常规训练，为班级营造良好班风3良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围

②、做好考勤工作让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责

④、做好课堂外的秩序工作要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为、树典型，培育优良学习风气4作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的,端正学习看法增加主动学习的意识对此本班有如下详细措施

①、召开班级阅历沟通会，在班级进行学习方法的相互沟通本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学

②、接着树立典型，对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围、加强学校与家长的联系，做好巩生工作5常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理支持班级管理工作

①、建立家校联系本，常常与家长商谈

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校学期中学班主任工作安排13此刻离高考还有多天全班学生人（男生人，女生人），班上学生总体基础xx xxXX xx较差，落后面较大，心情也不稳定高考任务重如何克服不利因素，帮忙学生做好备考工作，须要做超多的工作，现粗略安排如下

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、职责教化、志向教化，提高学生自我教化潜力、自主管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果

二、主要工作.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，1稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会.仔细上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的专2心性，培育学生良好的品行、修养等特性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考成功的信念有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律协作开展学校的各项活3动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差要确定优生的培育目标和差生的转化目标，4协调好各科.多与家长沟通要有严格的请假制度树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系

5.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学6生负责学期中学班主任工作安排14一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需醒悟的相识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性现在是高二的下半学期，夏天就起先高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪针对以上问题，提出下面安排

（一）稳定家长，团结同学，统一思想定期召开家长会，刚好沟通班级状况，利用电话，网络，刚好与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定将自我约束实力差的学生支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有的可能，就要付出的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快1%100%乐的学生，要留意视察，刚好用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法统一思想，让大家充分相识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而相识到班级不是某个人的、事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想为了保证好的学习环境，必需让学生相识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望

（二）沟通科任，建立互信，团队协作刚好与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自督促和检查

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，按部就班，激励学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围二.搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括

1.出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，刚好反馈给学生和家长

2.眼操做到人人仔细，不敷衍

3.间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象做操仔细，动作到位

4.班会和团会结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与

5.抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，要刚好视察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题

1.情感问题

2.学习问题

3.成长问题

4.人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应刚好分析，归纳人群，刚好沟通和沟通在这个学期，我们安排利用班会，团会，利用班级博客进行沟通沟通，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在中学三年的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园5期中学班主任工作安排15进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境因此，本学期的工作安排如下

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教化，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想打算；三要培育学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必需能够胜利.实行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求

1.透过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响,强2化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望.透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学3生零距离地感悟高考.透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分4夺秒，为班级带头，立好标在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境.督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节1奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活.亲密关注学生思想动向作为班主任要亲密关注学生的思想动向对班级中出现消极悲2观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终持续乐观进取的心态.针对学生各次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况同时让学生确立下次3。