学校实习工作总结篇

学校实习工作总结篇学校实习工作总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，快快来写一份总结吧但是总结有什么要求呢？以下是我细心整理的学校实习工作总结，希望能够帮助到大家学校实习工作总结1我实习所在学校是从化中学，实习基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教化调查基本状况如下

1、课堂教学完成教案数8份，上课数16份，其中8节重复课

2、班主任工作负责管理班级日常事务和组织班级活动

3、教化报告完成一份教化调查报告经验了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务

一、数学教学工作我教的是高一

（7）班和

（8）班两个班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉两个班的数学基础很不是扎实，由于初中学学问的跨度相当大，大部分学生对前段时

3、以“探讨者”的身份实习要求学生在实习前通过“双向选择（指定、自定）方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化教学工作

4、教学实习促进了学生自身的发展实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础

5、参与实习的学生在各自的实习基地主动工作，从小事做起教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期它作为师范专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用六，对顶岗实习活动的几点建议

1、希望学校在向综合类院校迈进的同时，也兼顾师范学生老师基本素养的培育，特殊是利用现代教化技术进行教学的技能将来几年，我校还将以师范生培育为主，而且其他的一些院校学生毕业后也可以考取老师资格认证，从事老师行业基础教化再也不是我们自己的市场，那么如何能让我们的学生在残酷的竞争中脱颖而出，依靠就是高校期间的老师基本素养的培育这次实习，我们的许多不足都反映在老师基本功不够扎实，建议学校今后在这些方面多做开设一些课程

2、建议学校在对下一批学生进行顶岗实习前的培训时，在利用多媒体教学环节上多花一些时间和课时，多聘请中学一线老师为学生们做培训，以便驾驭基层教化的现状

3、实习生反映在高校所学学问，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍,教学内容不能连接，教学方法不尽相同，因此一起先感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度建议我校今后应加强对学生进行这些方面的培训（包括教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等）做到有的放矢，对症下药这样才会取得好的效果

4、建议学校将实习时间改为一学期，这样符合基础教化的规律我们的顶岗实习工程是一件好事，值得长期的坚持下去，但前提是须要得到各基层学校的支持那么假如我们制定的实习时间不符合基础教化的实际，那么我想这个工作或许很难长期坚持下去我们必需一个基层学校的须要作为我们开展此项工作的前提，这样我们才可以长期坚持下去，并把它做成一个品牌

5、建议学校选派三年级的学生作为顶岗实习的主力据我了解，学校下一批选派的是四年级的学生，首先我想先说一说选派这些学生有可能出现的问题他们面临着就业，每年的聘请会为11月份左右，而且有逐年提前的趋势，还有一些个别单位的聘请时间不固定我们选派的学生就会常常的请假，去应付这些事情，对于实习怎能全力以赴，这不行避开地造成管理上的相对困难会对实习学校造成什么样的影响可想而知选派三年级的学生就不存在这样的问题，而且学生的思想意识，敬业精神要比四年级的学生好许多而且通过实习还可以查找自身的不足，回校后还可通过努力去弥补，真正起到在实践中发觉缺少了什么，回来后就补什么，更有利于学生的提高

6、最终想说的驻县管理人员的选派建议学校应要求各学院对驻县管理人员的条件有一个严格限制，据我所知下一批的驻县管理人员中一些学院报的是一些年龄偏大的老师，有的也没有学生管理阅历这些老师的经验如何？对于突发事务的处理实力如何？等等这些是须要学校仔细考虑的以上本人的一些想法和建议，还很不成熟不妥之初请各位领导谅解以上就是江畔中学对于实习工作的工作，有不足的地方，希望各位领导老师指出学校实习工作总结

31.实习目的

2.实习内容

3.实习收获

4.实习中的问题与解决方法

5.自我评价与总结时间飞逝，不觉已是学期之末了，而我进入学生会也一学期了自从进入高校校内后,我学到了许多的东西，特殊是有幸加入学生会，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！不过一学期的学生会生涯立刻就要结束了，回过头来看看自己走过的路，真是充溢了苦涩和欢欣从不适应到适应，从生疏到熟识，从只身一人到团对协作无论从哪个方面讲,收获的许多许多在学生会工作已有一学期了在这段时间里，我收获了友情，收获了实践的.阅历我和学生会里的同学从生疏到密切，还有我们亲善可亲的部长以及全部的学姐学长们，他们就像我们的哥哥姐姐一样，教会了我许多许多对于学生会的工作我们从无从下手到轻车熟路，最重要的是，通过从做一名学生会的干事，让我对做人的原则，做事的准则有了更正确地相识，更坚决的信念还记得在刚进入学生会之初，我摸不清头脑，工作也不知从何下手，经过各位学长的帮助，我渐渐的，找到了自己的方法，并运用到实践中，取得了有效的成果在学生会的工作中，有惊慌有欢乐有忧愁，但无论什么时候我都告知自己，要坚持，要努力在这一年中,我受益匪浅在一学期的工作中，我自己还有许多不完善的地方由于是加入这个集体的第一学期，所以在许多的事上还停留在被动接受的阶段，用一种固有的思维，没有提出自己的想法，没有主动主动的去思索每件事有没有更好的途径去更好的完成，这都是之后的工作中须要不断完善的地方，因个人的疏忽也间或造成了一些失误，工作成果受到影响！在之后的工作中，我会更好的去完成每一件工作，真正发挥好自身作用，为学生会的美妙明天而努力奋斗！学校实习工作总结4这里我想谈的并非是我的观念如何发生了天翻地覆的改变，而是想就此引出如何当一名好老师的思索既然我选择了老师这个职业，我就起先思索如何才能当好一个老师的问题在实习的这几个月中我觉得要成为一名好老师必需做到以下几点

1.学会学习这里的学习既包括对人的探讨，也包括对事的学习老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些

2.学会共享与学生共享学问，并且擅长表达学问同时也应当把自己好的学习方法拿出来与学生共享学生在学校里的一个重要目标是学习文化学问，老师不仅要授之与鱼，更应当授之与渔

3.学会宽容我觉得这一点也是最难做到的这里包含了对人对事的宽容老师对优等生有偏爱好像是天经地义的.事，那么能不能分一点给后进生呢或许这样你会得到意想不到的惊喜呢老师在学里也要注意自身的愉悦，擅长限制自己的心情

4.学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法我认为老师这个岗位是须要阅历累积的因此，作为年轻老师，就必需虚心谨慎地向老老师学习，同时要做一个有心人

5.学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作会让我们的工作如鱼得水

6.学会创新我认为这一点是尤其重要的记得邓小平同志曾经说过创新是一个民族进步的灵魂老师的工作同样须要创新要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂这样我们才不至于落后除了以上六点，好老师应当有着开阔的的胸怀，勇于接受各种指责与自我指责，充溢爱心与责任感做一个好老师很不简单我们只有在实践中不断思索和探究，才有可能向之迈进一步老师是一个受人敬重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师在新课程改革试验不断推动的今日，我认为做一个中学英语老师决不能没有激情，不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语老师这是新课改给中学英语老师提出的要求,也是中学英语教学改革发展的重要目标学校实习工作总结5在学校的支配下，我到一个社区的医疗站实习学校支配我们外出实习，也是为了让我们学到更多的学问，更好的应对社会经过实习，每个学生都会学到许多有价值的东西，这些都会伴随着我们一向成长，这就是工作阅历和动手本领这些是我们以后人生道路上的踏脚石，为我们以后的正式工作提高帮忙，为我们以后的工作打下坚实的基础第一天来到社区，参与实习工作，假如说心里不惊慌那是假的刚来到社区医院，在领导的带领下，首先对这个社区医院进行了解参观社区医院不大在那里没有什么重病护房，来那里看病的都是一些小病，那里应当就是为社区群众治疗的地方在领导的带领下，我对整个社区医院都有了了解，然后就跟我讲了一些规章制度，然后带我去换了衣服，让我跟着一位前辈实习每一天我就跟着前辈，在她的身边打打下手，我们护士的工作流程很简洁，就是照看这些打针的病人，每一天我们就是给病人打打针，给这些病人拿药之类的，工作就比较简洁所以学习了几天，就让我起先单独工作，而前辈就在旁边，指导我、提示我实习了一段时间，我对护士的.工作也已经大致的了解，每一天的工作我都能独立的完成这对我这个初学者来说，提高还是很大的，当然我有着这些提高，少不了的就是前辈的激励和指导，假如没有前辈的热心指导和指出我的错误，然后帮忙我改正，我还远远做不到这么好实习结束了，而我则要对这段时间的实习进行一下总结经过这段时间的护士实习，我不断的提高整体素养和业务本领，顺当的完成了繁重的工作任务仔细负责，虚心谨慎努力学习的工做看法，在工作上我也有良好的工作本领，以及必需的工作阅历在工作上得到领导和同事的一样好评在实习的这段时间我很快乐，因为我能够将我学习到的东西去帮忙别人，让这些病人渐渐的好起来能够用自我的双手，自我所学到的学问帮忙别人真的很快乐，这就是所谓的助人为乐吧！在以后的学习工作中，我还会不断的努力，不断的帮忙那些须要帮忙的人，让自我一向快乐下去学校实习工作总结6时间匆忙，半年的实习期很快就过去了，回顾这半年来到xx学校作为一名英语实习老师的工作经验，有颇多感慨我第一次教学的经验，我第一次做老师的感受都非常清楚的刻在我的脑海里我依旧记得，我第一次踏进三年级xx班级的教室给他们上课时的场景，他们各个充溢了新奇脑袋的看着我，我给他们做了自我介绍后，就让他们也一个个上台做自我介绍我当时其实是有一些惊慌的，但是当看到同学们非常活跃且轻松的样子也就放松了下来在第一节课里，我就对他们产生了特别好的印象以至于后来，我就对他们班的同学越来越喜爱了只是，我刚接手他们班的时候，英语成果是他们整个年级最差的一个班，所以在实习期我也倍感压力但是，本着为工作负责的看法，本着对学生们负责的看法，也是真心为xx班同学的英语成果着想，我想了各种方法来提高他们班每位同学的英语成果包括我去参与老师培训I,去参考其他老师的教学模式，还包括去了解我们班级每位同学的特点、性格和学习习惯等等,都是为了能够看到xx班级的同学有一点点进步，至少在我做了这么多努力之后，我不希望看到他们有退步的状况当然，我也不仅仅只有去参观和学习，我也付出了许多实际的行动比如，在早读的时候，我要求他们大声的朗读单词和课文，实行疯狂记忆法让他们能够记住得更牢靠，记忆的更加深刻还比如，在上课前的前三分钟里，我制定了一个英语演讲竞赛活动就是每节英语课之前，每位小组都要派一个同学上来做三分钟的脱稿英语演讲，假如有表现的非常优秀的同学，我会给他加分，并且也会给他们组嘉奖一个小玩具到最终一个月统计下来，看谁的分数最多，我就嘉奖他一个对我提要求的机会，无论是对我教学上的看法，还是想要有其他的.礼物，只要条件不过分，我都会满意他这样，不仅能够提高同学们学习英语的主动性，还有助于帮助改进自己的教学方式所以这样一学期下来，我们班的英语成果突飞猛进，之前所做的努力和付出也都得到了回报，在学期的最终，我们班的英语成果排名排到了年级的其次名虽然没有获得第一名的位置，但是看到有这样的进步，我也感到挺快乐和满意的而且，我信任，通过我和XX班级同学的一起努力和加油，我们肯定会在下一阶段的学习中，坐上第一名的宝座学校实习工作总结7木哈曼、唐丽、盛贤婷、叶晓芬、孟亚、廖庭荣、张亚梅、七位实习生在20xx年9月份来我校实习，到现在已有将近四个月的时间在学校工作和实习工作进入尾声之际，我校依据七位实习生在安集海镇中心学校的思想、工作、生活等状况总结如下

一、思想方面在实习支教期间，他们敬重师长，乐于奉献，主动响应并参与学校的各项活动，在支教期间树立了正确的人生观，价值观、世界观，对学生和学校保持高度责任感，全身心投入工作和学习中，为将来发展和工作奠定了良好的思想基础

二、工作方面:我校本学期师源较足够，但是因个别老师事假、长期病假无法参与工作影响了学校的教学进度，七位实习生则很好的填补了教学的空缺盛贤婷在开学初担当了哈二班的语文及班主任；张亚梅担当六年级四个班的英语老师；叶晓芬在10月-12月份期间担当五年级四个班的英语老师；孟亚担当一至六年级民语言班级体育老师在没有安排详细教学任务之前各个实习生都能主动向学校安排的指导老师学习，主动参加听课、评课、批改作业、小组教研等活动对于安排的工作能保持较高的工作热忱，仔细完成学校支配的一系列任务木哈曼在校办室帮助校办室整理、发表学校信息、出校报、采集照片、整理档案等，本学期他们共发出三十多篇信息，记录了学校师生的活动状况，呈现了我校师生的风采本学期共出校报三期，在出校报时对全部上交的文章进行精挑细选并仔细修改、排版，最终将印好的报纸分发到每一个办公室通过校报不仅激发了学生的写作欲望，而且培育了学生的写作实力总体来说七位实习生在工作、学习上仔细负责，踏实肯干、都为工作全力以赴，最终都能顺当完成学校安排的工作，并得到了学校和指导老师的一样好评和高度赞扬

三、生活方面首先，七位实习学生在努力工作的.同时依旧保持良好的生活作风和习惯，艰苦朴实，不铺张奢侈，以身作则，明哲保身，不接触和拒绝不文明的生活方式，敬重师长，爱惜学生，为人大方得体，待人友好真诚其次，他们各有所长，多才多艺如在学校绽开的体育竞赛中他们主动参加并担当裁判员一职，在活动前他们主动筹备，尽可能的想到竞赛中的每一个细微环节，为竞赛的顺当进行和公允竞争供应了有力的保障再次，这七位实习生在工作和生活中建立了深厚的友情，互帮互助，团结友爱和我校其他老师也相处融洽，并主动参与老师的跳绳和排球竞赛、年级组的聚餐等集体活动，充分呈现出了他们良好的素养和修养，并和我校师生建立了深厚的友情通过此次的支教实习，他们普遍感到自己在许多方面都有了极大地提高，主要表现在:

1、对乡村中小学的现状有了更为醒悟而深刻的相识，同时对老师工作有了新的相识和体验，对学生的情感发生了质的改变，这些都有利于他们以后更好的从事老师行业，更好的融入教化事业中

2、在学习到的教学技能理论基础上有了更深层次的实践感悟，教化教学实力得到提高,在课堂限制力和组织力上进步明显，初步克服了害怕心理，提高了自身的教化教学水平和课堂应变实力

3、深化教化教学工作使他们对老师职业有了新的相识，在感到光荣的同时责随意识也是深深地烙印在他们的心间，促使他们自觉地提高自我教学水平、自身修养实力等

4、支教实习的过程是一个沟通和成长的过程，在这个过程中他们的沟通实力和语言表达实力有了极大地提高，能够更好的和学生进行学习互动实习支教短短四个月的时间转瞬即逝，在这四个月里他们赐予我校极高的工作热忱和无私的帮助，对此我们深表感谢而今，我们即将分别，在此我们只能把对他们的感谢化作深深的祝愿，愿他们在将来的旅途中一帆风顺，事业有成，也希望他们带着这样的工作热忱去迎接将来的挑战学校实习工作总结8有时间觉得时间过的真挺快的，一两年的时间一挤眼就过去了，特殊是在我来到xx学校进行实习的这一年仿佛昨天我才刚从高校毕业，带着稚嫩的气息和满心的高兴来到xx学校进行实习，而现在我一年的实习期就已经结束了感觉这一年就像是一瞬间的事情但是回忆起来的时候，又有太多值得我品尝的东西现在就我在xx学校作为一名语文老师的实习经验做了如下工作总结首先，在这一年里，我最大的收获应当就是遇到了XX班级，遇到XX班级的全部同学和各科任老师他们带给了我许多成长，也带给我坚持走下去的志气其实一起先的时候，我并不觉得这是一门好差事，甚至觉得对老师这个岗位产生了一点悲观因为我所带的班级是五年级XX班，是XX学校许多老师眼里最难管教的班级一起先的时候我也以为XX班级的同学都是淘气，特殊难管教的学生，而我为他们付出的努力和辛苦他们也都看不见，在那一阵子里，我还因为此事怀疑我走向老师的这一条道路是否是正确,是否是值得的但是，在有一次我过生日的时候，我突然就变更了我之前的全部想法因为在我收到了来自他们给我送的满满一大箱子礼物的时候，我突然感觉到热泪盈眶里面有他们给亲自制作的爱心纸盒，有一个超大的布偶娃娃，还有他们特殊喜爱的‘风筝，玩具；更重要的是我还收到了他们每一位同学给我写的信虽然他们写的都不多，但是在信里面满满的都是他们的心愿，我读出了他们对我的宠爰，读出了他们对我的关切，也读出了他们对我的不舍因为在那个时候，已经快到了我实习结束的时候在那个时候，我才了解到他们的心愿，我觉得这是一件特别缺憾的事，但是这也是一件让我坚决了自己走向老师职业的一件事十几岁的小挚友，他们不懂得怎么表达自己的爱和关切，但是他们会把它们珍藏在心里,总是会在不经意之间流露出来而我在那个时候，才知道我对他们的付出和训诲，其实他们也都有记在心里我很感动和傲慢，并不是因为他们的成果优异，而是他们也懂得了感恩和回报，我觉得我在这一年里的付出和努力都是值得的所以，在我实习过后，我照旧会接着选择留在XX学校，作为一名正式的老师来陪XX班级的同学走完他们在小学的最终一阶段路程希望在下一年里，我能更好的做一名合格且优秀的人民老师学校实习工作总结9间的数学学习存在较大的困难课下闲聊时，都纷纷向我诉苦老师，数学好难啊！我一边以坚决的语气激励他们不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数、、/、、,]学学习我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问常常在一个班一答疑就是一节课根本抽不了空到另一个班去为了公允，只能一节课去一个班从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好时间过得真快为期16周的教化实习结束了，在指导老师、班主任和同学们的帮助下，我顺当的完成了实习工作回顾这段令人难忘的实习经验，虽然感到很劳累，但是觉得很充溢在我的人生轨迹上留下了美妙的记忆，其中有许多值得我总结和反思为了进一步提高自己，我将针对这次教化实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己

一、基本表现我实习的学校是**区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成果都是**区第一我的地理教学在两个年级实习高一年级和初一年级，另外还当高一

（2）班实习班主任在实习期间，我一共听了25节课，打算了9个教案，讲授了18节课此外我还在组织了看法+方法=效率的主题班会在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格为自己以后的地理教学打下坚实的基础在实习期间，我深刻的探讨教材，把不同的教材进行归纳比较，选择适合学生接受的案例进行教学在指导老师的耐性的教育下，我进行了多次试讲，并主动的同小组成员进行沟通，取长补短，然后起先正式上课第一次上课是在初一

（1）班，这次讲的内容比较简洁，主要讲人类相识地球的过程由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些惊慌，不过学问呈现得比较完整，教学重难点突出这次课之后，我为了让自己以后上课不再惊慌，在讲课之前，我都要对着镜子试讲渐渐的，我上课不再那么惊慌了，教态变得更自然了依据中学生的心理特点和实习班级的实际状况，开展了许多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活譬如，向学生们讲解并描述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的主动性还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，赐予他们解题方法，提高学习效率在实习期间为了提高自身的教化科学探讨实力，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查以教化学、心理学以及地理教学理论为指导，探讨新课程改革下老师如何开展课堂案例教学活动另外，在班主任试作方面，我顺当完成试作工作根据学校的要求组织班级学生的军训工作在为期一周的军事训练中，我多次支配军训期间的班级工作譬如带领学生们去抬水，扶受伤的学生，开展班级之间拉歌竞赛在学校组织的运动会时，我作为实习班主任，支配学生轮番执勤、维持纪律、为竞赛选手加油等我班的竞赛选手在运动会上取得了志向的成果每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活状况，跟她们沟通和沟通另外还开展几次家访工作，了解学生的家庭环境和学习环境，有效的与家长沟通

二、收获和体会

1.实习是个人综合素养实力的检验要想成为一名合格的地理老师，除了要有扎实的专业地理学问和基础科学学问，还要有课堂应变实力、协调实力、实践动手实力、探讨学习实力还要不断地在实践的基础上进行理论创新，与时俱进而要成为一名优秀的班主任，必需要有爱心，对学生要关切、同等的对待每一个学生、敬重学生另外还必需以身作则，所谓身教大于言传，只有老师树立示范，才能赢得学生的敬重和喜爱对于成果差捣蛋的学生，要擅长引导和教化对于学习方法不当的学生，要赐予肯定的帮助和指导此次实习，我相识到了积累学问的重要性在这个信息社会，作为老师，必需要有终身学习的看法，不仅要深刻的的专研与地理有关的学问，还要广泛的了解其他方面的学问，提高自身的学习实力现在有些学生的学问面很广，作为老师，应当走在学生的前面，学习多方面的学问，为学生答疑解惑另外还应当具备肯定的课题探讨实力在实践中发觉问题、分析问题、解决问题为以后的教化教学打下坚实的基础此次实习增加了我就业危机意识作为一个还没有正式上岗的老师，假如要担当中学老师，高校四年所学的学问是不够的，作为现在竞争激烈的社会，我必需努力学习科学学问,提高实践操作实力，为以后的就业做打算

三、勉励和改进此次实习已经结束，时间飞逝，对我而言却具有深远的意义通过实习，让我得到了熬炼我看到了自己在教化教学方面的特长同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足,例如在课堂教学中限制课堂实力不够、没有充分的发挥学生主体性作用、没有科学的设置提问教化实习中留下的珍贵阅历和教训，为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路我会主动面对自己的不足之处，接着努力专研如何有效的进行有效的课堂教学、如何针对学生主体科学的提问，接着完善自己和提升自己，争取做好一名合格的人民老师学校实习工作总结10xx-xx年度是学校实施分校二级管理的第一学年度，分校13级学生顶岗就业工作面临极大的挑战，在总校领导和相关部门的指导帮助下，分校全体老师和学生克服困难，调动各种资源，主动与企业建立联系，最终完成学年预定工作安排总结本学期顶岗就业工作具有以下几个方面的特点

一、就业途径广，对口率高，学生满足度高经统计本学期13级学生顶岗实习单位已有203家，其中与专业相关的企业190家，占总数的

93.60%从对顶岗实习学生的跟踪调杳状况看，相当一部分学生对举荐到的单位总体上比较满足，如到广州嘉宝莉的学生目前正处于培训后的淘汰期，同学们虽然担忧被淘汰，但学生心情稳定，表示能得到企业如此的培训I,应当感谢企业的培育，在企业学到的学问对自己今后的道路很有帮助到贵阳德瑞家具厂等企业的学生，从基层工人做起，到现在10个学生没有一个流失，全部在岗安心工作，企业赐予很高评价并一再要求接着要学生

二、学生顶岗实习期学费交费状况好14级以前学生顶岗实习前交费状况始终是个大问题，14级也只实现了40%的交费率本学期分校发动班主任同心同德，从五一长假前就做好动员工作，使学费交纳工作顺当进行本学期安排15级顶岗实习学生人数414人，到目前为至共有385人交清学费，除了已确认退学等已流失的学生，只有6人未交清学费，总体交费率达

98.5%，许多班级交费率达100%特别状况未交清学费的老师都与家长联络并正在动员学生交费

三、分校顶岗实习工作得到老师的大力支持分校专业学生在就业方面具有分散、少量、就业竞争大的特点，从开学之初，分校特地开了全体老师的顶岗就业动员会，发动大家想方法出办法，动员自己的各种关系帮助解决学生就业，请上课老师指导学生怎样通过自己努力实现自主就业由于多项措施拓展发就业途径，顶岗就业工作得以顺当开展

四、以就业为导向的专业教学为顶岗实习树立了品牌从14级学生分专业班起先，分校重点抓了影响就业的几门专业课程的教学，从13级毕业生起先这些精品课程就在社会上造成了肯定的影响，企业对学生的基本技能的驾驭程度感到满足从6月6日与企业座谈的信息反馈状况看，企业对学生在计算机制图及专业美术方面的基础表示满足

五、开拓创新，把企业请进来以分校形式将企业请进来搞人才沟通会，是分校在学生顶岗实习工作中的一个胜利尝试我们不但主动与人才中介企业合作，在5月16日与云岩区人才市场合作在校外组织人才聘请会，还与省建设厅下属专业协会合作，胜利于6月6日在校内组织了一次大规模的人才沟通活动，有力地推动了学生顶岗实习工作，加强了与地区企业的联系，还主动地宣扬了学校，取得了很好的社会效益总结阅历我们在上述方面取得了良好的成果，同时我们也要重视我们的不足之处首先，顶岗就业工作在肯定程度上影响了专业教学学生在进入顶岗实习期后人心浮动,没有集中精力用于专业学习，由于常常有学生以顶岗实习为借口缺课，导致老师不能正常组织教学和考核，使本学期教学质量下降，没有完成预定的教学安排，专业老师的收入也受到影响，对老师的主动性会产生了一些影响其次，为了给顶岗就业供应条件，很多班级放松了对学生的管理，导致学生缺课状况严峻，部分班主任驾驭不到学生的动向，使班级管理失控，加大了学校对学生管理的难度，影响了正常的管理次序第三，分校对学生顶岗实习工作流程还不很规范，老师和学生对顶岗实习工作流程不是很清楚，特殊是各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理不是很规范，导致工作效率打了折扣，工作有些混乱第四，虽然今年重视了与相关政府部门和企业的联系，但由于各种缘由不能长期地进行有效的沟通，企业用工信息不能刚好地反馈到学校，使学生在顶岗就业时失去了到优秀企业实习的机会第五，顶岗就业前对学生的准职业人的教化还不足，部分学生对就业没的正确的相识我们现有的学生管理体制、管理意识和课程设置与企业用工和管理方式有差异，须要我们与企业接轨展望将来，分校将在下学年度的顶岗就业工作中，我们要争对以上不足做好下列工作

一、做好顶岗就业的打算工作，提前一个学期动员学生做好联系顶岗实习单位、打算第三学年学费等工作进一步完善就业机制，完善企业数据库，加强与企业的联络并保持良好关系，刚好驾驭用工信息，就企业预定毕业生的工作提前与企业沟通

二、加强对毕业班的学生管理，避开学生在燥动中以各种借口缺课和躲避考试在教学中各科上课老师留意引导学生完成自荐书、自荐表的打算，在上专业课的同时做好专业就业的思想打算，和技术打算学校实习工作总结11学生企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位须要和学生职业实力形成的关键教学环节，也是深化工学结合人才培育模式改革、强化学生职业道德和职业素养教化的良好途经通过工学交替、顶岗实习，使学生能够尽快能够将所学专业学问与实力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业志向，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培育质量为加强校内实习的组织管理，提高实习质量，具有重要的意义而在校内顶岗实习也是重要的组成部分顶岗实习教学支配及管理学校制定了一系列规定

一、建立以教学校长为组长，教务处、学生处、专业教研组以及全体专业老师参加的顶岗实习管理领导小组

二、制定顶岗实习管理制度

1、顶岗实习管理领导小组职责整体协调，宏观调控、规划校内实训基地建设

2、教务处及专业教研组职责制定实习大纲、实习安排工学交替与顶岗实习大纲是进行实习的指导性文件，是制订实习安排、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学安排及专业培育目标来制订详细内容应包括顶岗实习的目的和要求；顶岗实习的岗位,顶岗实习的程序与时间支配；学生顶岗实习鉴定表以及顶岗实习的考核方式顶岗安排是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序实习安排应包括实习地点、实习内容、实习时间及人员支配、实习程序支配、考核等

3、实习指导老师的职责指导方式指导老师应全程到实训I中心现场指导，现场指导老师有安排地合理轮换指导内容结合实习条件，拟订出详细的实习进度安排仔细组织学生学习大纲和详细的实习安排，讲明时间支配和步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习留意的事项，宣布实习纪律对学生实习进行考核实习期间检查实习质量，并给出阶段性考核看法实习结束前，写好实习总结老师自身应亲自加工边指导边完成实习任务，积累岗位实践训练，提高双师素养

4、学生的职责1学生实习期间要常常与指导老师沟通2在外实习期间要留意平安，保管好自己的珍贵物品3在实习期间，要根据实习中心的.规章制度办事，严格遵守车间内平安管理制度,遵守操作规程4学生在实习期间，不得请假如有请假，必需取得证明，经班主任和指导老师批准，否则按旷课处理5坚持每天记实习日记，按时完成个人作业和实习报告6做好身份的转换，调整好心态，听从支配，仔细履行岗位职责7仔细完成好实习任务，专心钻研，留意将在学校所学学问和专业技能与岗位实力的转换，真正实现零距离对接8仔细做好实习日记，写好实习总结，向主管指导老师提交工学交替、顶岗实习期间每两周一份的工作状况报告学校实训中心概况学校的实训I中心环境清洁，设备先进为学生实习供应了优越的环境学校金加工实训中心占地800平方米，拥有一般车床五台，分为cq6136与cq6140两种，完全胜任生产需求，数控车床两台，型号为ck360是去年刚刚引进的设备，性能良好同时有钳工台、砂轮机、o钻床、普铳等设备，一应俱全完全可以生产加工，为学生顶岗实习供应了有力的环境学校安排再引进一批设备用于金加工，引进有普车5台、摇臂钻、攻丝机、钻模等同时还将引进一批工量器具保证学生金加工实习的开展学校领导主动联系业务为保证学生在校顶岗金加工实习，我校领导主动联系业务目前已和合肥车桥有限公司达成协议，为该厂加工车毂，图纸已被拿回，保证了学生实习期间有内容，有要求，不空泛，实现了学习与生产真正无缝对接保证了实习的质量让学生真正驾驭了生产的需求，社会的需求，实现工学结合在校内顶岗实习的优点学生在校内实习优点许多，一是学生真正驾驭了生产技能，实现了工学结合而校内顶岗实习，完全做到了全方位监控学生，保证了学生的平安，便于指导老师与学生的沟通，刚好订正学生的错误操作，保证了实习的质量综上所述，学生在校顶岗实习不但可行，而且具有很强的可实施性学校实习工作总结12在我还没有正式的从学校离校起先，我就来到了学校的财务室实习，那时候自己的也将这里的工作当成是一种学习，我也很感谢我的老师向学校举荐我成为这个工作岗位上的一名实习生，我的专业学问并不是特别的扎实，但是所幸自己的实习工作也是自己专业对口的,现在我也将自己的实习当成了一个自己所酷爱并且情愿去努力的工作，我也做好了一名实习生应当要完成的全部的工作，同时，我也在实习岗位上学习到了许多的专业学问，以及财务工作所须要留意的许多细微环节，我也可以感觉到自己从头到尾的改变和成长，所以我也很感谢学校的栽培和照看其实说实话，自己当时虽说自己进入到财务室的时候，是经过层层筛选的，但是我并没有觉得自己有很好的财务工作实力，以及自己的专业水平也不算是很拔尖的，但是既然学校给了我这样一个珍贵的机会，我也在尽自己的努力去做好自己的实习工作，起初我还是一个什么都不会的.模糊学生，但是渐渐的通过财务室其他前辈的帮助和指导，我也更加的懂得了财务工作的严谨和细致，在这短短的一周不到的适应期，我发觉自己学习到的东西要比自己在课堂上和书本上学习了这么长的时间还要多，我也更加的懂得了实践的重要，实践真的要比理论更有用，我也在工作上努力的去做好自己的工作，每天都在努力的做好自己，保证自己的工作顺当的完成的同时也会更好的去完善自己，刚起先实习的时候，自己有时候会因为马虎或是工作上的失误导致当日的报表有一个数字的错误，但是对于财务人员来说，一个数字的失误也会带来很严峻的影响，为了更好的弥补自己的错误，我也熬夜加班直到正确的完成自己的工作，那时候我曾一度的感觉到压力倍增，自己在工作上的压力也好比一个大石头一样始终在督促着我不停的努力，只要自己略微慢下来一点点就会压倒我的感觉，所以我从刚起先实习到现在实习结束，自己始终都在努力，始终都在不停的前进，在工作上不敢有任何的松懈，也不敢有任何的失误通过自己在学校的实习，我也更好的对财务工作有了一些的了解的，同时自己的工作阅历也得到了肯定的增加以后在工作上，我也会接着努力保持自己始终以来的严谨和细致，尽自己最大的可能去回报学校对我的恩情，也会尽全力的去成为一名优秀的财务人员学校实习工作总结13时间总是在我们不经意间消逝，我们的顶岗实习生活立刻就要结束了现在我特别珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在**中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为**中学的一名实习生须要接受很大的挑战在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分,所以我努力团结组内成员，让大家增加集体意识，为我们的团体的荣誉而努力从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我供应了一个极好的展示舞台在实习之前得知自己将会教初二学生，所以我从心理上和学问上都做了较足够的打算，所以来到实习基地后自己较为自信但初登讲台，面对三十多位学生还是有些惊慌，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来渐渐的自己起先适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉我觉得一名老师最主要的工作就是投入到自己的教化事业中去，教学包括许多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内老师集体备课，从他们身上多学习一下教学阅历其次还有上课中须要留意的一些方面，这也是最大的挑战例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事务等等每一方面都会让我得到熬炼所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获第一在教学设计方面师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证所以我把重点放在设计教学方法上让学生由学会到会学，因为授之鱼不如授之以渔其次在语言表达方面通过这几个月的熬炼，我的口语表达实力比之前有了很大程度的提高另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言第三课堂管理方面因为好的课堂管理是课堂是可以能顺当进行下去的保证通过这些日子的摸索，我也驾驭了一些管理技巧和方法首先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严另外我学会了怎样合适的运用冷处理和热处理第四运用多媒体和板书方面这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果教学实力是一个人最大的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也信任这四个多月的实习会让我终身受益从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己实力的平台我始终坚信爱的教化意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爰的含义升华从三月一日到现在我始终担当着初二二班的见习班主任一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是特别辛苦,记录对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改同时，在评卷中，学会了如何酌情给分此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用excle软件进行统计、排名上课阶段，学校给我们支配的课不是许多共八节而且给我们支配的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例2题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有阅历的老师，还有本年级唯一的特级老师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历

二、班主任工作1在工作打算方面我担当高一7班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉当然我也相识了很多中学的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的阅历在我眼中，班主任就是一个班级的干脆领导者，是学生健康成长的引路人，是联系任课老师的纽带，也是沟通学校和家庭的.桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用在实习期间，我争取协作原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中特别有意义的事情首先我学会用新创建优秀集体我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出所以在担当班主任期间内，我就始终在摸索着怎样当一位好班主任我通过视察班内的学习氛围和生活坏境,我试着制定出适合自己班级的管理方法首先我把智育教化放在首位，所以我和柴老师商议后在班级内制订了小组成员互补方案其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生使自己成为他们的教化者、生活的导师和道德的引路人另外在组织活动方面，我本着熬炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基这样通过一些集体活动也增加班级凝合力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力气和珍惜奋斗的过程二用勤管理班级琐事班主任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教化一线中最累的工作而我常常把劳碌当成一中享受，因为我知道喜爰就别说累三用心关爱每一个学生我始终深信爰的教化具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教化，才是真正的教化而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生专心沟通我觉得爱能让人心灵暖和，我希望他们能感觉得到在教化调查和探讨方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查探讨在蒸蒸而上的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的记忆方法应当帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去只有在单位时间内最高效率的牢牢记居处学的词汇，才能既减轻学生的负担又能提高教学质量通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教化,另外我也希望它能让更多学生受益实习生活即将结束，我将会接着探究自己的教化之路，并且努力走下去学校实习工作总结14（-1课上在课上，我努力将自己备课中学习到的和听老老师讲课所学到的学问细心的取其精华然后传授给学生，不敢懈怠每一个学问点其次，将在高校所学的学问努力渗透到课堂中另外，时刻注意孩子的思想教化，做好班级文化建设我觉得一名优秀的人民老师，不仅注意孩子的思想教化还要时刻关注孩子心理素养的培育初一孩子，处于从小学到中学的过渡时期，所以孩子的心理转变和心理需求值得我们倍加关注和正确引导

（二）课外

1、仔细备好每一堂课课下我不遗余力，仔细备课，上好每一节课，仔细判作业，自习课进班辅导虽然每个班一周只有两节生物课，但让我真正感到了做为一名老师的责任感从备课到上讲台讲课,我不敢有任何怠慢真正吸引孩子喜爱自己的课堂，必需自己的课堂教学水平能引起他们的爱好因此，每节新课之前都会听实习学校老老师的一堂课，从而在教学方式和教态上学到许多课本上恒久学不到的学问另外，在备课中，我会打算一些笑话和符合初一年级的学问水平的幽默的语言，以防他们上课觉得乏味而睡觉，并且用搞笑的语言、顺口溜、比方等奇妙的方法让他们更好的记住学问点，这样使他们记忆的更坚固其次，在学生的课堂反应上，仔细揣摩孩子的学问水平，从而在教学中的用语和举例能贴合他们的学问世界并且我注意了如何限制好节课的课堂氛围，这样既不会乱班又不失活泼，因此孩子们也特殊喜爱我的课在这要感谢金华中学的两位指导老师郅丽光老师和李梦莹老师对我的帮助，无论从课堂教学到课堂管理都让我学到许多课本上学习不到的学问，让我学会了如何上好一节生物课听课是我这学期实习的核心工作之一，几乎每节正课讲课之前都会听课，听自己指导老师的课，学习老老师的教学思路和教学方式在课上，我学习了许多老老师多年来总结的教学精华，并且基本了解到孩子的易错点，从而确定了上课须要强调的学问点更多的学习老老师镇静稳重的教态，这是我一个新老师所比较缺乏的在课下仔细总结，找指导老师虚心请教自己教学中遇到的各种问题从而补充自己的漏洞和学问点每次老师都会提出看法和建议,因此我受益匪浅另外，有时会听不同年级的课，听不同学科的课，向他们学习如何教授学问点，如何使整堂课连贯，如何引起学生学习爱好，吸引他们留意力等等我做好每一节的习题，备好每一堂课，备好每一个环节，给孩子们上好他们人生中的唯一的每一堂课

2、利用课余时间到班里，与学生沟通沟通在教学中我很重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，和每一个学生真正成为挚友，让他们敬重我，理解我，喜爱我也就因为这样，我学会了怎么和学生沟通，另外，清晰了这些学生的想法才能更好开展我的各项工作走近他们的心里，他们就会发自内心喜爱我，从而更喜爱我的课堂

3、教学理念和教学方式有了洗心革面的变更还记得第一次公开课的时候有正副校长、正副主任等等十多位领导和老师听我的课，我镇静自如、落落大方的授课得到很高评价但是，我知道自己每次讲课之前，我须要把每一句话、每一个字清清晰楚的写在纸上，生怕在课上说错话因此，无形中导致了背教案这种现象，也很难改正这个缺点直到期中考试之后，在和我的全部学生里分数最低的一位学生进行试卷分析时，孩子说了一句话老师，您讲的太难了，听不懂，使我大彻大悟，给沉醉在所带两个班级期中成果排名为年级第一其次的傲慢感中的‘我当头一棒我静下心来彻彻底底的反思自己的教学方式，指导老师也说过，因为所授课的孩子年龄较小，加上第一次接触生物，所以上课用语不能用高校式”的过于专业语言，有些内容要转化为孩子们能接受的语言我起先反思自己的教学行为，确定以后坚决变更备课方式，不要那种说完上一句想我下一句该怎么说的“背诵式教学，而应当先把所授学问理清一条思路，再用最通俗的专业语言给学生讲明白，即不要为了讲而讲，要为了让学生明白而讲明白”我觉得这是最大的教学收获，这将是我在以后的教学实践中最受益终身的另外，由于常常给别的老师代课，所以初一16个班都有教过正因为如此，也发觉这些班级的授课方式是迥然不同的有的班学生整体水平比较高，我就可以讲快点，多扩充点课外学问；有的班可能学生的基础比较薄弱，这时，我就会放慢讲课的速度，上课多提问,多落实所以，我知道了因材施教这一原则，这也是我须要谨记的

4、在课堂教学方面，努力从传统教学模式中走出来，实行新教学模式在传统教学模式中学习成长的我，在实习前对于新教学理念的实行始终存在各种迷茫通过自己真正的教学，一点点解决遇到的各种问题，使我从仿照主体是学生的模式起先教学，到最终试着真正驾驭，我一步一个脚印走来，真正理解了新教学理念的真正内涵金华中学提倡337”教学模式，多次听了当地老师的公开课之后才懂得这所学校的教学理念的创新之处在教学中我努力真正把课堂交给学生，使学生成为课堂的主子，让学生自主探究，合作沟通，努力做到老师成为他们真正意义上的引导者，指路灯这种模式的课堂不仅能够培育学生的自主探究精神还能培育学生的合作沟通实力从学生的要我学变为我要学,削减了课堂的枯燥乏味，多了一份创新和活力但这种模式老师的课堂设计特别重要，老师怎么设计，学生基本就怎样做经过这一段时间的实习，在课堂设计方面我有了很大的提高，如问题设计，问题连接，多媒体利用方面在一次学校组织的探究性试验录课教学活动中，自己从教学设计到实施，打算了整整一周，因此在探究性试验课方面，我的教学设计和教学方式也有了很大的提高总之，无论在教学还是生活中，我真心关爱每一位学生，专心去和每一位学生相处，让他们真正感受到老师的爱用我的心照亮他们的内心世界，让他们喜爱课堂，喜爱学习学校实习工作总结15半年的实习时间转瞬即逝，一晃眼，我的班主任实习生活就已经结束了这段时间对我来说既是一个挑战，也是一个进步的机会在这段时期里，我以一个班主任的身份管理着xx班级，在这个管理的过程中，我学到了许多以前作为一名老师无法学到的东西，也有了很大的成长和进步更主要的是我尝试着更加深层次的去了解学生们，让我更能体会到学生们的难处和感受，也让我和学生们之间的关系更进了一步接下来，就是我在这半年的实习期里，作为一名XX班班主任的工作总结

一、课堂讲究方法我除了担当XX班的班主任，我还担当了XX班的数学教学工作所以对于XX班的数学成果我也非常的在意至少作为一名班主任，我不能让我自己所教的一门功课成果太难看所以，在实习期里，我转变了我以往在课堂上的讲课方法因为我以往的授课风格就是只顾着自己在讲台上讲，毫无生趣可言，所以我的课堂也总是陷入一片死气沉沉的状态而在这段时期里，我就大大增加了和同学们之间的互动性，让同学们主动参加到我的课堂中，效果也有了显著提高

二、管理讲究方式在这个实习阶段，我做的更多是管理层面上的工作学生们的班级纪律管理，学生们的日常宿舍生活管理，学生们的出勤管理，还有学生们的思想教化工作，和他们家长的沟通沟通工作,等等这些繁杂的工作都须要我去处理和仔细对待一个班主任一天的时间都在忙劳碌碌中度过了所以，在实习期间，我就在不断的积累阅历和不断的调整班级管理制度，最终找了一个适合我们班级管理的方式，大大的提高了我的工作效率不管在这半年里，我所带的.班级获得了怎样的成果，我都心安理得因为我知道自己在这半年的实习期里付出了多少努力和汗水，也知道同学们为了达到我的要求而做了多大的变更和尝试我也知道在将来还有好多个日子，等着我们一起进步和学习我不求桃李满天下，只求我所教的学生们能够走上社会，不成为社会的麻烦和负担，假如有实力的话，也希望他们可以为社会做出一些贡献在人们须要帮助的时候，能够用自己的学识和力气去帮助他人，这样便是对我这个班主任最大的回馈苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽2在班级日常管理方面在八周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生,每天早上都很早到课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率登记好迟到的同学，进行时间观念教化学生的纪律方面,7班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学依据视察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了因此我实行各个击破的方法首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况,入学以来的一些表现等然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良习惯进行约束抓住最佳的教化时机对他们进行个别教化个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足学生对自己的缺点还是有肯定相识的,有些还是清晰地相识到，但约束不了自己去改正相识得不到位的，我再以老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢？这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理学生虽然很淘气,但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能英勇承认这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进此外，是对班干的培育，留心值日班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理对于新班干，强调他们一起先就肯定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作在帮助指导老师进行周记的批改中，了解到的学生心理问题，学习困惑，我都一一做了记录，为个别教化之用，并在周记的评语中写下对他们得激励和最适合他们的方法指导对活跃的学生，班级纪律难管理，宿舍纪律同样难管理针对晚休特殊吵的问题，一再指责教化都没有效果，但班主任指导老师实行自动退宿的措施后，宿舍纪录就始终一帆风顺到现在看来对于顽皮得学生还应适当实行些硬方法学校每周二下午是劳动课，女生普遍比较负责，有部分男生偷懒，拖拖拉拉工作马马虎虎，对于这些学生，就给他们安排明确的任务，完成后接受检查，合格后才能离开让学生体会到自己是班集体得一员，要主动协作班里的各项活动及做事仔细的看法3在班级活动方面学生较喜爱打篮球，在实习期间，很庆幸有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了学生对篮球的酷爱但学生还是学生,对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投入到学习中来因此，我们老师对打篮球实行了硬管理近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺当完成初中到中学的转变x月份，在学校实行的趣味运动会中，我给学生拍照，与学生玩在一起，拉近了师生间的距离期间，为了转变学生始终较松懈懒散的学习看法，召开了乘奥运精神，激情奔梦主题班会通过模拟采访，观看冠军访谈视频，让学生深化了解奥运冠军艰苦训练的故事中，学习奥运冠军坚持不懈、努力拼搏、挑战自我、超越自我地精神，引导学生树立远大志向，端正学习看法，以主动的心态为实现自己的志向而努力奋斗a相互关切，相互学习实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧

三、教化调查我们实习队的调研课题是《从化中学高二学生文理分科选择》，分别对未分科的学生、已分科学生、学校的领导老师进行了问卷和访谈调查队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写

四、结语本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历并且体会到了爱心在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任但我还没有做到爱和严的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习学校实习工作总结2由于20xx国培安排的顶岗实习，于10月25日，三位实习生抵达永新县的江畔中学，其中2名学生被分在七年级教英语，另外一位是分在七年级教数学总的来说我们这次实习是胜利的，各学校对学生都很重视，赐予了学生们方方面面的照看，学生们普遍反映收获也许多，•提高了自己作为老师的基本素养短短的五十多天，稍纵即逝，没有想象的汹涌澎湃，但也绝非平凡下面我从几方面来总结一下实习学校的工作学校开展实习工作的详细状况

一、各位领导老师所给以的重视不论是省教化厅、学校还是当地教化局或实习学校，各位领导都赐予了我们充分的支持启动仪式上李校长对我们提出了殷切的希望和要求，实习期间吕刘校长、马校长、戴主任给以了许很多多的指导和建议并且江西师范高校的领导到实习点去探望实习生，永新实习的驻点老师给还时常打电话询问状况，当地教化局和各学校领导给与实习生的生活和学习上无私的关怀在这里特殊要感谢各位领导和老师实习生刚到的那天奔赴永新县的江畔中学的车子一到，就受到江畔中学的领导老师及有关人员的热忱迎接在看到实习生打算的午餐是面包、火腿、矿泉水等食品后，李校长怕学生们吃不饱、吃不好，就请厨房阿姨，为旅途奔波的学生支配了一顿丰富的晚餐，然后又支配寝室供学生们休息晚上，学校的校长与顶岗实习的学生们召开了接洽会在会上，几位校长主任和老师分别给学生们介绍了江畔中学的教化状况和师资水平，并对实习学生们提出了一些希望和要求同时，又要求学校校长肯定要照看好每一名学生的学习、工作和生活，尽可能的为他们创建便利条件学校领导都亲切地询问学生们的生活、工作和生活状况，耐性的听取学生们的看法和建议，真挚的与学生们进行沟通和沟通希望同学们能够克服困难，珍惜这两个半月的实习时间，努力学习，不断提高自己的教学实践本事同时学校领导老师，肯定要照看好学生们的生活，尤其是饮食卫生和住宿平安，对学生们提出的工作、生活等方面的问题肯定要尽力解决，并希望各学校能够像要求自己的教职工一样，对这些学生们提出高标准、严要求，以利于学生们尽快成长学校领导和老师尽力做到让实习生感受到了家的暖和二.仔细组织，充分调动学生的‘主动性，是顶岗实习取得胜利的动力学生是顶岗实习的主体；没有学生的主动性就不会有顶岗实习胜利的内在因素和动力,在整个实习过程中，我们加大了思想政治工作的力度，仔细启发学生主动实践的自觉和主动奉献的精神，使我们的学生树立了为自己争气，为学校争光，为学生尽力”的意识，要把自己当作是真正的老师员工一样仔细对待每一件事情，在顶岗实习中，学生们为了克服自身的困难，想方设法地与领导老师及学生打成一片，赢得他们的认同；为了不违反工作纪律,学生们贪黑起早，赶着上六点半的早读课和晚自习，变更了几年来形成的习惯；为了赢得实习学校的认可，学生们放弃了自己作为父母儿女的“娇气，主动地吃了那么多的苦！顶岗实习已经告一段落，但学生顶岗实习项目还将进一步持续下去在这里要感永新教化局及江西师范高校的领导老师对江畔中学的大力支持，为此我们将接着努力，为顶岗实习取得更大胜利而努力严格的组织管理，良好的制度建设是我们这次顶岗实习工作顺当进行的保证3名学生都配有指导老师，负责学生们在各个学校的详细工作学校也制定了严格纪律，尤其是请销假制度，出去肯定要请假，每名同学假如要外出必需由各点的团支部书记向我请假，并在返校后刚好销假大家都严格遵守纪律，保证了我们实习期间每个学生的平安，同时也使我们的各项工作得以顺当的进行！我们定期召开党支部和团总支工作会议，参与会议的是党支部委员、团总支委员和个团支部书记，就我在各个学校了解到的状况和学生们近期在学校的状况进行沟通并支配下一阶段的工作安排，要求学生们仔细记录，回去后传达给在校的学生们刚到实习地不久，我们就召开了第一次总支会议，刚来到这里大家有许多的不适应也有许多的牢骚，通过沟通各自的阅历，取长补短，相互学习，促进了大家共同进步，并使大家稳定了心情，看到了不足通过一次次的沟通，使大家相识到了不足，看到了前进的方向，为大家的快速提高奠定了坚实基础

三、实习生的正常教学生活我们实习生活是很苦很累的，但却是丰富多彩的，在实习的期间，我从不同的方面看到了学生们成长转瞬间顶岗实习已经结束了，两个半月前的顶岗实习启动仪式还似乎是发生在昨天一样清楚，可是今日我们都已经在实习学校两个半月了这一个月来实习生在实践中遇到过挫折，但在挫折中她们得到了阅历和教训，同时也得到了磨炼，在磨练中她们渐渐成长，成熟江畔中学，师资足够，同时也怕我们实习学生们影响教学质量就对学生们说不用先要她们讲多少课，听听课最终再讲几次完成实习任务就行了但是实习学生们对于学校领导的这个确定并没有气馁考虑到学校前一两个星期不缺老师的状况，实习学生们就主动找到校长反映假如学校须要我们做什么，我们会尽全力把事情做好，假如我们不能做的或是做不好的，我们可以学着去做所以在这两个星期里，她们不止一次的给初一的模拟考试监考，判卷子，改本子，跟着指导老师听课除此之外，她们还和学生谈心，实习学生的种种行为使领导和老师们有了种种好评与此同时，学生还主动和指导老师沟通，让老师们知道他们完全有实力把课讲好把学生教好，所以通过大家的努力，在实习期间几乎每天都有课，而且每一节课都有指导老师的悉心指导在这五十天里实习生体会到了当老师的全过程，使实习生充分的熬炼了自己，也使实习生各方面的实力都有所提高在这里使她们增加了面对困难的志气，当她们面对挫折时我不会再像以前一样躲避也使我发自内心的有了成就感,因为在这里我就是一个老师，不但有学生对我的敬重，还有老师对我的教育顶岗实习使我收获颇多

四、实习生的不足我们的这次实习虽然得到了基层学校的大力确定，但也是我们发觉了很多不足

1、实习生实践实力有待提高，理论与实践须要进一步结合学生有丰富的理论学问，但缺乏实践实力，教学阅历不足

2、不能游刃有鱼地驾驭教材，对中学的教学要求和教学目的把握不准

3、组织教学略显呆板，缺乏敏捷性，驾御课堂的实力有待提高

4、老师基本功有点逊色

5、耐挫力有待进一步提高

五、对实习生的几点建议

1、以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成教学工作

2、以旁观者”的身份实习在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远,从工作的全局动身，了解学生的基本心态这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。