《矛盾观复习》课件

《矛盾观复习》矛盾是事物发展变化的根本动力，理解矛盾观有助于我们更好地理解世界，更好地解决问题课标要求掌握基本概念分析社会问题解决实际问题理解矛盾的概念、特点、类型、规律等运用矛盾分析法分析社会现象和问题将矛盾分析法应用于实践，解决实际问题什么是矛盾对立面统一性普遍性矛盾是指事物内部或事物之间存在着相尽管矛盾双方存在对立，但它们又是相矛盾是事物发展的动力，是普遍存在的互对立、相互排斥的两个方面互依存、相互联系的，构成一个完整的，没有矛盾就没有发展统一体矛盾的基本特点普遍性客观性12矛盾存在于一切事物发展过程矛盾并非人为制造，而是事物，客观规律.发展内在必然性.斗争性同一性34矛盾双方相互对立，相互排斥矛盾双方相互依存，相互转化，相互斗争，推动事物发展.，构成一个完整的统一体.矛盾的产生条件客观条件主观条件事物内部存在着既相互对立又相互联系的不同方面，这些方面在人们的认识水平、价值观念和利益诉求等主观因素也会影响矛盾一定条件下会产生矛盾的产生事物内部诸因素之间的相互作用和相互制约，会引发矛盾的产生当人们对事物的认识存在分歧或利益冲突时，更容易产生矛盾和发展矛盾的主要类型人与自然之间的矛盾社会阶层之间的矛盾国家之间的矛盾人类活动与自然环境之间存在着相互制约的社会成员之间因社会地位、经济利益、文化不同国家之间因政治制度、经济利益、文化关系，例如污染和资源枯竭等教育等方面的差异而产生矛盾，例如贫富差差异等方面的冲突而产生矛盾，例如领土争距和教育不平等等端和贸易摩擦等主要矛盾和次要矛盾主要矛盾次要矛盾在一个矛盾体系中起着支配作用的矛盾，是主要的，起决定作用的在一个矛盾体系中处于被支配地位的矛盾，是次要的，不起决定作用的根本矛盾和非根本矛盾根本矛盾非根本矛盾区分方法主要矛盾中，起决定作用的矛盾，是事其他矛盾，对事物发展有影响，但影响分析矛盾的性质、地位和作用，判断哪物发展变化的关键没有根本矛盾大种矛盾对事物发展起决定作用对立统一规律阴阳昼夜高山和低谷动植物阴阳是道教哲学中的核心概念白天和黑夜是自然界中相互对高山和低谷形成相互对立的地动物和植物在生态系统中相互，象征着万物相互依存、对立立又相互依存的现象，体现了形，但它们是自然界中相互依依存、相互制约，共同构成一统一的关系对立统一规律存的一部分个和谐的整体对立面的互相依存性相互依赖相互转化矛盾的双方相互依存，没有一方能够独立矛盾双方在一定条件下可以相互转化，比存在就像白天离不开黑夜，光明离不开如白天黑夜的相互转化，生产和消费的相黑暗一样，矛盾的双方相互依存，共同构互转化成一个完整的事物对立面的斗争性矛盾双方相互排斥矛盾双方相互转化

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2.12矛盾双方互相排斥，相互对立矛盾双方在一定条件下可以相，存在着根本的差异和冲突互转化，例如，生产力和生产关系的矛盾矛盾双方相互促进

3.3矛盾双方在相互斗争中也相互促进，推动事物的发展对立面的统一性相互转化相互促进12对立面并非绝对分离，而是相对立面相互依存，也相互促进互依存，在一定条件下可以相，一方的存在和发展离不开另互转化例如，白天和黑夜，一方的存在和发展例如，竞热和冷，都是相互依存、相互争促进发展，合作促进共赢转化的相互包含3任何事物都包含着矛盾，对立面的统一性体现了矛盾双方相互包含、相互渗透的关系例如，运动与静止，物质与意识，都是相互包含的矛盾的普遍性和特殊性普遍性特殊性矛盾存在于一切事物发展过程中，是事物发展的动力矛盾的具体表现形式多种多样，需要具体问题具体分析矛盾的绝对性和相对性绝对性相对性矛盾是事物内部的根本对立，是矛盾的具体内容、性质、状态和事物发展的源泉和动力，是事物形式都是不断变化的事物总是运动变化的永恒属性矛盾是普处于运动变化之中，矛盾双方也遍存在的，任何事物都包含着矛随着事物的运动变化而不断变化盾矛盾的这种普遍性表明矛盾矛盾的这种具体性表明矛盾的的绝对性相对性辩证关系矛盾的绝对性和相对性是辩证统一的绝对性是指矛盾的存在和普遍性，相对性是指矛盾的具体性，是绝对性的表现形式社会矛盾的种类人与自然矛盾人与人之间矛盾人与社会矛盾利益群体之间矛盾自然资源短缺、环境污染等问社会利益分配不均、价值观冲社会生产力发展水平与社会生不同利益群体之间在资源分配题，导致人与自然之间矛盾加突等问题，导致人与人之间矛产关系之间矛盾，导致人与社、发展机会等方面存在矛盾剧盾会之间矛盾当前社会主要矛盾人民日益增长的美好生活需要人民生活水平不断提高，对美好生活的追求日益强烈，对物质文化生活不平衡不充分的发展、生态环境、社会公平正义等方面提出了更高要求我国发展不平衡不充分问题仍然突出，主要表现在发展质量效益不高、城乡区域发展差距较大、社会结构性矛盾较为突出等方面解决社会矛盾的原则公平正义协商共识依法办事发展优先维护社会公平正义，是解决社通过协商沟通，达成共识，寻依法维护社会秩序，依法化解以经济社会发展解决社会矛盾会矛盾的根本原则求问题的解决方法社会矛盾，依法维护公民合法，促进社会和谐稳定发展权益积极主动地调节社会矛盾预防为主提前识别潜在风险和矛盾，制定预防措施，将矛盾化解在萌芽状态综合施策运用法律、经济、行政、文化等多种手段，综合解决社会矛盾，避免单一手段的局限性多元参与鼓励社会各界参与矛盾化解工作，发挥社会力量的积极作用，形成共建共治共享的社会治理格局注重实效着力解决实际问题，注重矛盾化解工作的实效，提升人民群众的获得感和满意度处理好当前社会主要矛盾当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾满足人民群众需求1提高人民生活水平促进经济发展2推动高质量发展实现共同富裕3缩小贫富差距构建和谐社会4促进社会公平正义要坚持以人民为中心的发展思想，着力解决发展不平衡不充分问题，努力实现高质量发展，不断满足人民群众对美好生活的需要，促进社会和谐稳定发展统一认识和认知矛盾辩证思维科学分析

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2.12全面、辩证地认识矛盾，避免运用科学方法分析矛盾，掌握片面性矛盾的本质交流沟通思想教育

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4.34加强沟通，消除误解，达成共提高人们的思想觉悟，引导人识们正确认识矛盾审慎决策处理矛盾充分调查研究科学制定方案依法依规决策评估决策风险全面了解矛盾背景，收集真实综合考虑各方利益，寻求共识确保决策合法合规，符合国家预测决策可能产生的后果，制信息，分析矛盾的本质和根源，制定切实可行的解决方案法律法规和政策方针定应急预案，确保决策可控妥善协调利益关系平衡各方诉求促进公平正义利益关系错综复杂，要兼顾各方利益，寻求共同利益点构建公平公正的社会环境，确保社会成员平等享有发展机会要尊重和维护人民群众的根本利益，充分考虑和保障各方诉求要维护社会公平正义，促进社会和谐稳定发展依法化解社会矛盾法律是保障公正审判法律是化解社会矛盾的重要手段通过公正审判，解决纠纷，维护，为解决矛盾提供制度保障社会公平正义，促进社会和谐稳定依法维权预防为主鼓励人们依法维护自身权益，避通过法律宣传和教育，提高公民免因权益受损而引发矛盾法律意识，预防矛盾发生防范化解重大风险矛盾维护国家安全促进社会发展加强风险管理国家安全是社会稳定的基石，维护国家安全社会发展是人民安居乐业的根本，促进社会加强风险管理可以有效预防和控制重大风险是防范化解重大风险矛盾的重要保障发展可以有效化解重大风险矛盾，避免其演变为社会矛盾增进人民群众的获得感人民群众的获得感体现了社会发展成果惠及人民的程度通过经济发展，改善民生，提升公共服务水平，不断满足人民群众对美好生活的向往获得感不仅是物质层面的满足，更包括精神层面的幸福感和安全感增进人民群众的获得感，是社会和谐稳定的重要基础促进社会和谐稳定发展维护社会稳定加强社会治理社会稳定是经济发展和人民幸福生活的基石构建共建共治共享的社会治理格局，提升社会治理效能增进民生福祉促进社会进步不断满足人民日益增长的美好生活需要，促进社会公平正义推动社会发展进步，实现中华民族伟大复兴的中国梦矛盾观的重要意义矛盾是事物发展的动力，正确矛盾的普遍性和特殊性，绝对运用矛盾分析法，能够帮助我认识和处理矛盾，是马克思主认识和处理矛盾是推动社会发性和相对性，辩证地看待矛盾们更好地分析问题，解决问题义理论体系的重要组成部分，展的重要因素，有利于我们更好地理解和把，提高实践能力有利于我们树立辩证唯物主义握事物发展规律世界观案例分析和讨论通过具体案例分析，加深对矛盾观理论的理解，并进行深入讨论引导学生思考现实生活中不同矛盾的具体表现形式，以及如何运用矛盾观解决实际问题总结与思考辩证思维科学方法矛盾观是辩证思维的基石,帮助矛盾分析是科学方法,帮助我们我们全面、深刻地认识事物解决实际问题,推动发展社会进步矛盾的转化和解决推动社会进步,促进和谐发展答疑环节学生可以自由提问，老师会耐心解答，并鼓励学生积极思考、深入探讨教师可根据学生问题进行补充讲解或引导，帮助学生更好地理解矛盾观。