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加强作业批改的检查3⑷加强后进生、优等生进取工作的管理、督导老师按规定的课程表进行上课2为了响应教委及学生自身素养提高的要求学校必需实行素养教化，把学生培育成社会主义建设者和接班人因此，在上课时，老师不能把提高学生基础科成果作为自己侵占学生艺体课的理由⑴随时步入课堂，进行实课与课表的对比检查⑵通过课堂课表的检查，检查老师上课内容是否与当堂的科目相符⑶通过学生反映的状况进行调查，检查老师是否有挤占学生课堂的状况、处理好转学生的完善手续工作3加强转学生手续的完善工作转入学生必需具有完善的手续方可转入本校进行学习对于流失生，促使班主任去追其缘由，务必使其返校，不能放走一位学生流失、狠抓毕业班教学及带动工作4毕业班教学是一所学校教学质量的重中之重抓好毕业班教学是学校的首要任务⑴增加老师的责任感意识⑵选派优秀老师担当六年级教学工作⑶仔细拟定好教学安排、复习安排⑷老师拟定后进生辅导方案及后进生的‘预定目标
二、努力推动教研、科研工作—科研工作做好开设艺术课程，培育学生的创新精神和实践实力的探讨”揭题工作L在本期中，将搞好开设艺术课程，培育学生的创新精神和实践实力的探讨”揭题工作顺应素养教化的精神，开展与学生的身心发展相适应的艺术课程，培育学生的音乐、美术等各方面的实力从而促进学生的全面发展把教化科研推向新的起点
（二）教研工作、开展由低、中、高段老师分别担当的语数教研示范课1为了不断提高老师的业务水平和教学实力，学校将开展低、中、高段老师分别担当的语数教研示范课在教研示范课中，将由有阅历的有实力的老师担当，讲出水平讲出风格变更以前指定老师上课的弊端示范课分别为低段的语文，中段的数学、高段的语文要求做到精益求精，各位老师在听课后写出自己的感受和想法，共同沟通、开展艺体课程体育示范课2仔细开展艺体课程体育示范及在我校艺体课程处于薄弱环节，很多艺体课程都是语数老师兼职出现语数偏重的现象，因此，本期中，将强化艺体课程的重要性，由阅历较丰富的老师担当示范课的执教教会其他老师如何上好一堂体育课、开展学科学问竞赛3本期中，将在学生之间的学科学问竞赛通过对学问竞赛的方式提高学生的主动性和踊跃性使他们的爱好得到有效的提高从而达到提高他们学习成果的目的总之，教研工作是一项长期坚持不懈的工作，还有许多问题等待我们去不断的探究，在今后的工作中，将以更多的热忱和精力投入到教研工作当中，把学校的教化科研推向新的一个起点学校其次学期工作安排4家长学校是联系学校、家庭、社会三种教化的纽带，家长是孩子的第一任老师为进一步开展好我校的家长学校工作，提高家长教化素养，规范家长行为，本学期我校将开展以下几项工作
一、加强组织建设，保证工作质量为更好地开展好家长学校工作,本学期将重新调整组建家长学校领导小组，由学校主要领导担当组长，政教处亲密协作，班主任做详细工作，形成一个完整的管理体系各班级选出两名酷爱家长学校的代表，作为家长学校的组成人员，形成一个有组织、有分工的家长学校组织机构，为开展好家长学校工作打下坚实的基础，确保工作保质保量
二、加强学习，不断提高家长素养为使家长能更好地用科学的方法教化影响他们的下一代，进一步规范家庭教化，使素养教•化走进每一个家庭，在开展家长学校活动中注意家长的理论学习，本学期我们将举办两次家长集中学习，届时我们将请有关方面的专家或领导来我校做专题报告接着为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等刊物，充分调动家长学习的主动性和主动性，要求家长能把学到的学问和理论应用到详细实践中，使孩子都能在温馨、和谐的家庭中健康成长
三、形成学校、家庭、社会三结合统一的教化网络、班主任坚持做好家访工作，要做到一般访和重点访相结合，要刚好做好后进生的转化工1作，要刚好与家长沟通、家长学校领导小组与家长学校的组成人员相互协作，共商本学期家长学校的各项活动，2达成共识有利于工作、开展家长开放课活动本学期将在月份开展一次开放日活动，敬请各位家长来学校听35自己孩子班主任的一节课，之后组织家长仔细评课，然后进行反馈，从而使家长了解学生、了解老师、总结表彰为更好地开展家长学校工作，本学期要求部分家长写出教化子女方面的阅历4论文，召开阅历沟通会，相互学习，达到共同提高的目的，本学期评比出名校级优秀家长19月一月份家长学校工作大事表37时间内容组织者月召开家长会孙晓艳3月家长开放课程玉梅5月评比优秀家长孙晓艳6学校其次学期工作安排5
一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，以及分析问题和解决问题的实力端正教化思想，全面贯彻教化方针，努力探究教学规律，遵循教学原则，主动推动素养教化.
二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，干脆影响到将来是否能升学有少数同学基础特差，问题较严峻要在本期获得志向成果，老师和学生都要付出努力，查缺补漏，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育实力上学期期末考试成果一般在学生所学学问的驾驭程度上，整个班级已经起先出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说简洁的基础学问还不能有效的驾驭，成果较差，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难,对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻在学习实力上，学生课外主动获得学问的实力较差为减轻学生的课业负担和经济负担不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展学问面，向深处学习学问的实力没有得到培育在以后的教学中，对有条件的孩子应激励他们买课外参考书，不肯定是教辅参考书，好玩的课外数学读物更好，培育学生课外主动获得学问的实力学生的逻辑推理、逻辑思维实力，计算实力须要得到加强，以提升学生的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展学生的学问面，提升学生素养；在学习看法上，绝大部分学生上课能聚精会神，主动的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态,课堂作业，大部分学生能仔细完成，少数学生须要老师督促，这一少数学生也成为老师的.重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不志向，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正（考试、作业后）错误的习惯，比较多的学生不具有，须要老师的督促才能做，陶行知说教化就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的
三、落实教学常规仔细开展备讲批辅考常规教学工作备课仔细，内容祥略得当，要符合实际状况，作到不漏备、错备、略备等现象；讲课要有自己的特色和风格，力争内容讲解层次分明，重点突出，采纳小步伐教学法，学生当堂接受的快，安排要堂堂清；布置作业适量，注意精讲，批返刚好，对出现的普遍问题、重点问题刚好集体订正，对重点学生采纳面批的形式；辅导要仔细负责，要有针对性；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，刚好组织模拟测试，仔细评卷，具体分析，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的学问缺陷
四、教研工作每周二下午，要在全组内进行教学探讨探讨，集体备课；每堂课中不放过任何模糊的问题，刚好请教其他老师，把课堂上预期的问题设计周全，遇到突发性问题，课后刚好解决给学生满足的答复；每周安排阅读教化杂志或论文二篇，每月书写学习心得一篇；主动参加学校的课题探讨，备课、上课有意识与课题内容相联系，培育学生自强成材；在教学中有争议有价值的内容要撰写反思发布到个人博客上，精品教学案例刚好发布到相应网站
五、教材分析第十六分式主要内容是分式的概念、分式的运算和分式方程及其应用教材从实际生活实例动身引入分式的概念，在此基础上让学生驾驭分式基本性质，驾驭分式的乘除、成方法则及加减运算法则，会进行简洁的分式运算同时经验分式方程概念、分式方程的解法以及解可化为一元一次方程的分式方程的过程第十七章反比例函数主要内容是反比例函数及其图象是在学生已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数范畴让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题反比例函数是最基本的函数之一，是学习后续各类函数的基础第十八章勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系，是直角三角形的一个重要性质第十九章四边形同三角形一样，也是人们日常生活中应用较广的一种几何图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特别四边形的应用更多四边形是在前面学过的平行线和三角形的基础上进一步探讨一些特别四边形的学问，探究其性质和常用判定方法,并结合对相关内容的推理证明来发展学生的逻辑思维实力其次十章数据的分析主要探讨平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况,并通过探讨如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想
六、教学措施、仔细学习钻研新课标，驾驭教材；课堂内讲授与练习相结合，刚好依据反馈信息，扫除1学习中的障碍点、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，仔细上好每一堂课，争取充分驾驭学生动2态，努力提高教学效果、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生实力上下功夫；落实每一堂课后协助，查3缺补漏、不断改进教学方法，提高自身业务素养主动与其它老师沟通，加强教研教改，提高教4学水平、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习5常常听取学生良好的合理化建议
6.以两头带中间战略思想不变深化两极生的训导
7.
七、教学进度周次教学内容及课时支配、从分数到分式分似的基本性质
1、分式的运算
2、第十六章小结
3、反比例函数的意义反比例函数的图像和性质
4、实际问题与反比例函数及第十七章小结
5、勾股定理够股定理逆定理
67、第十八章小结〜、期中备考
89、社会实践
10、平行四边形的性质和判定
11、矩形菱形
12、正方形第十九章小结
13、数据的代表数据的分析、其次十章小结
1415、期末备考〜16学校其次学期工作安排6告辞热闹庆祝的新春佳节，整理整理好心情，打算这新一学期工作准备这学期，我系将面临比较大的挑战，传言我系将与兄弟系——生物技术系合并为院里的一个新系——工程系，作为我信息系一个举足轻重的学生组织，我们学生会的责任重大，我系是否能在合并的新系之中占据主动，关键在于我们学生会能否把这新一学期里的学生活动办好并且在学生当中起到的带头榜样作用为了这个目标，现拟工作安排
一、抓学生会部门干事新上来的这一届学生会成员总体而言比之上一届“质量”要高，但是总归还会存在许多滥竽充数的，针对与这些滥竽充数之人，上学期的时候已经实行过相关措施进行整顿，把这些学生会的蛀虫剔除掉虽然留下的这些干事上学期都是主动进取、工作踏实的，但是过了一个寒假，难保这些精英当中某些人会由于寒假里的过共享受而对学生会的工作主动性有所降低为了使这种状况不从本质上影响到学生会的正常工作，应从以下几个方面着手处理、督促各部门部长定时召开部门会议，会议除了跟干事布置学生会任务之外要注意对干事1的学生会思想的‘疏导、对于那些问题较严峻（专指那些对学生会工作产生抵触心情的同学）的干事，对其进行2一对一谈话，谈话者可为所在部门部长或者主席团干部、假如以上两条均不奏效，而且该干事的看法变本加厉，先由学工秘书或书记训话教化，3如不成，则按学生会相关条例书面形式开除该同学学生会干事资格
二、抓学生会部门部长学生会干事当中尚且存在此些孰轻孰重的问题，那么部门部长当中必定也会存在这些问题，假如一个部长都不能以身作则、严以律己的话，那么要想他所在部门干事能有多精彩更是无从谈起，因此，对部长的督促管理也至关重要、在每星期一次的学生会例会当中，严格把关部长开会的迟到现象，如无故迟到次以上，12需向系领导、学工秘书孙波老师递交书面检讨、学生会工作当中部长得起带头作用，在系里有工作须要相关部门去完成时，其部门部长2得以身作则，带动干事去把任务完成、在日常学习生活当中，部长要严格要求自己，学习看法端正，日常作息规则，要杜绝违3纪现象，听从主席团和系领导的支配、如有部长看法行为恶劣，给系里抹黑，经劝导无效学生会有权撤销其部长一职4
三、抓学生会部门活动接下来这一学期，较之上学期系里将有重大而重要的活动须要学生会及团总支的协作,也就同时须要学生会每个部门的参加以及各部门之间的默契协作，只要这样，系里的全部活动才能顺当举办并在院里面取得好的反响、风暴”节，技术部将负责键步如飞打字竞赛、多媒体大赛和基本技能大赛三个重1it要活动赛事，作为主办部门，技术部的责任重大，但是同时也须要学生会其它部门的协作，比如外联部得负责经费方面的赞助和宣扬部得负责赛前的海报等的宣扬工作等等、同一首歌”晚会，这将是这新学期系里最重要的活动之一，同样的，作为主办部门的2文艺部将负起最重大的责任，另外外联部将负责解决晚会开展所需的经费问题，宣扬部的宣扬工作也必需要到位，体育部、生活部等部门到时要帮助完成晚会现场的布置和善后工作学校其次学期工作安排7
一、运用教材、《一般中学课程标准试验教科书语文》必修（人民教化出版社）
13、《一般中学课程标准试验教科书语文》必修（人民教化出版社）24
二、学情分析经过高一上学期的磨合，学生基本适应中学阶段的语文学习，大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到中学语文学习与以往有所不同,懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最至少有了这种相识、这种欲望了在上学期期中考试中，很多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫到期末考试时，大多数同学知道中学语文学什么，以及怎么学了当然，迷惘的同学也还有不少这须要我们进一步激发和引导他们学习语文
三、教材分析本学期学习一般中学课程标准试验教科书语文必修和必修两本书的内容34必修的“阅读鉴赏”部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻3作品四个单元分别是人物与环境（小说一），感受与共鸣（唐宋诗），质疑解难（古代争论散文）,启迪与想象（科普科幻作品1表达沟通”中的写作部分主要训练一般争论文的写作，写作专题分别是多思善想——学习选取立论的角度；学会宽容——学习选择和运用论据；善待生命——学习论证；爱的奉献——学习争论中的记叙口语交际专题为争论梳理探究设计的专题为交际中的语言运用；文字作品的特性化解读；语文学习的自我评价名著导读”介绍《红楼梦》和《高老头》必修的阅读鉴赏部分所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社知队章、增加队组织意识，规范队的纪律，学校大队部确定于月开展少先队队风纪展示评比活动主4要内容
5、比队的仪式赛规范.比行施队礼赛正确.比队的歌声赛雄壮.比队的呼号赛坚决1234比队的步伐赛整齐•
5、接着落实校志愿者服务队，发挥队员们的自主管理2依据学校办学特点，学生自身特色，接着实施校志愿者服务队的工作，本着为学校创建市文明单位的理念同时也为了让少先队员们主动参加学校的管理，今年将落实到各个中队,由中队辅导员干脆牵头进行管理，重点区域，重点支配，刚好反馈，努力还一个干净、整齐的校内、深化推动社会主义核心价值观教化活动3深化开展红领巾心向党”活动，注意典型引领，引导少年儿童对于组织的认同感和归属感，坚固树立正确的.价值追求、抓好仪式教化系列化4作为九年一贯制学校，遵循少年儿童成长规律分年级实施富有少先队特色的仪式教化,增加少先队员的光荣感和组织归属感
（二）进一步深化少先队活动课程校本化建设我校已将每周课时的少先队活动课纳入课表在市少先队课题《开发少先队心育1xx活动课，培育初中队员抗挫心理品质的实践与探讨》的基础上，主动实践探究，形成校本特色少先队活动课在活动课的开发中，重视少年儿童的切实感受，使活动课真正做到有意义、有意思、有实效并在小学阶段，建立少先队活动课校本活动课教案库，便于广阔中队辅导员正常开展教学为了提升少先队活动课开展的实效性，为他们供应有效的辅导员培训，与校”成长才智会科学论文四个单元分别是性格与冲突（中外戏剧），情思与意境（宋元词曲），理清思路（社会科学论文、随笔），知人论世（古代人物传记x表达交际”中的写作部分主要训练争论文的写作，写作专题分别是解读时间一一学习横向绽开争论；发觉华蜜——学习纵向绽开争论；确立自信——学习反对；擅长思辨——学习辩证分析口语交际专题为辩论“树立探究”设计的专题为逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化名著导读”介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的‘《谈美》
四、教学目标和要求拟在期中考试前完成必修内容的学习其中支配次写作训练次月考或单元测试；期中332考试后完成必修内容的学习，其中支配次写作训练，次月考或单元测试431——2教学中要求做到、依据新课标，结合学生的实际状况，采纳敏捷多样的教学模式，力求获得最佳的教学效1果、仔细钻研、领悟新教材和新大纲，提高课堂效益，向分钟要质量245学校其次学期工作安排8指导思想在邓小平理论和三个代表”重要思想的指导下，坚固树立科学发展观，全面贯彻党的教化方针，以加强学生思想道德建设为首位，以基础教化课程改革刚要为指导，以深化课程改革、全面实施素养教化为核心，以强化教学管理和提高老师队伍素养为重点，充分发挥教研工作职能，扎实开展各项教学探讨活动，完善学校管理机制，全面提高教化教学质量工作重点及措施
一、加强德育工作，切实提高德育教化实效、全面落实中共中心国务院《加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》，树立学校教1化中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位每一位老师都要在课堂上结合自身学科特点实行行之有效的方法，从规范行为习惯做起、从增加爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好、充分相识班主任队伍建设在德育工作中的重要性德育领导小组成员要亲密关注各班可2能出现的不良状况，指导帮助班主任改进工作方法，提高工作实力学校将召集班主任会议进行德育专题探讨，相互沟通阅历，总结和推广校内优秀班主任阅历
二、强化教学与教研工作，接着扎实推动素养教化—\工作重点、加强新课程改革与探讨力度以新课程理念为先导，以教学反思为重点，组织老师进一1步解读新课程，实践新课程摸索、总结行之有效的课程实施模式全面试行《义务教化课程设置》方案，接着校本课程的开发、探讨工作、加强学校教化信息化工程建设，加快校内网资源开发，接着深化开展信息技术与学科教2学的整合的探讨、坚持“科研先导，加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的3变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究、加强校本培训|,做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术驾驭与课堂教学4实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合使培训工作制度化、内容化、科学化努力构建学习型老师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化老师队伍、加强体卫艺管理，接着做好《体育与健康》达标工作，培育全面发展的人才
5、在各科教学中注意加强环保、法制教化，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动,6培育学生环保、法制意识、强化质量意识，仔细做好单元检测及质量监测工作，逐步规范备课、上课、作业批7改等常规性工作，提高教学质量、加强教育处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教8学管理水平、主动组织好第四届、第五届小学老师素养大赛工作通过选拔举荐活动使广阔老师人人9主动学习教化理论，仔细钻研业务，加强课堂教学探讨，形成主动参赛的良好氛围，努力提高老师教学水平二工作措施1严格教学常规，优化过程管理L切实加强对教学全过程的‘严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上试行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化1严把课堂教学关1一是严格执行课程安排学校做好常常性的巡课工作，发觉问题，刚好指出定期开展课程安排执行状况的调查，督促老师严格执行课程安排，切实按课表上好每一节课教育处进一步落实巡课制度，发觉违规行为，将肃穆处理二是严格备课管理本学期我们将接着进行集体备课主备老师备详案，其它老师备简案的，在此基础上进行集体沟通要求主备老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用要擅长驾驭教材，创新性的处理教材把握教材的重点、难点和学问间的内在联系加强主备人精备+其它人简备+集体探讨+个人修改”的集体备课程序管理，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高教育处要定期对各科老师的备课进行检查学校其次学期工作安排9指导思想本学期，学校接着以《国家中长期教化改革和发展规划纲要》和《晋江市教化发展十二五规划》精神，实践为学生明天华蜜奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、老师专业素养发展、学校品牌内涵发展，提升办人民满足教化的综合水平工作重点、启动校内（二期）扩建工程1校内（二期）扩建工程列为晋江市年度重点项目依据工程前期筹备工作进度，力争20xx在本学期奠基开工建设、启动学校新一轮创建达标工作2学校在晋江市德育先进校”的基础上，开展晋江市文明学校、福建省中小学素养教化示范校（晋江市教化督导）、泉州市交通平安示范学校、泉州市平安发展学校”等达标创建工作、启动为孩子明天华蜜奠定基础发展共同体平台3启动为孩子明天华蜜奠定基础发展共同体平台，携手晋江市第四试验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学沟通，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位、启动学校少年宫建设工作4学校以“一面六类课程格局从三个阶段（启动阶段、实施阶段、评估验收阶段），六个方面（组织管理、基础建设、经费运用、师资保障、活动开展、阅历沟通）推动学校少年宫建设、进一步丰富校内文化内涵建设5学校接着践行”为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成显明的育人文化、美丽的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化校内文化内涵工作措施
一、以德立校学校其次学期工作安排10一学期的时间在惊慌而又劳碌、开心而又充溢的工作中转瞬即逝本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以打造悦文化为指导，以实现老师和学生共同发展为动身点和落脚点，以培育学生实践实力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量，依靠全体教职工的共同努力，完成了本学期全部教学工作，进一步提升了学校的整体教学质量
一、加强教学学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务为了激励老师们的学习热忱，学校本学期又接着为每位老师供应俩本新书，让老师们进行学习学校的老师阅览室随时向老师开放，老师可利用没课或者休息时间到阅览室中读书学习学校各项措施的实施，激发了老师们读书学习的热忱也为树立新的教学理念夯实了理论基础
二、加强常规管理，提高老师素养教学工作是学校的中心工作，要提高学校教学质量，狠抓教学常规工作是前提，强化过程管理是保障在规范管理与创新发展并重中，激励老师自主发展、自我提高，充分调动老师工作的主动性和主动性，带领老师扎扎实实开展教学工作的同时，加强教学常规工作的管理与检查、严格执行教学安排1本学期我校老师严格按课表上课，坚持专课专用，老师间不随意倒课对于临时支配的课，代课老师都能从大局考虑，主动担当、课堂教学2仔细备课，减负增效本学期我校老师都能仔细备课，教案能从考虑学生的实际水平、年龄特点、接受实力动身将打造悦课堂作为教学工作追求的终极目标学校领导参加课堂教学指导，参加听评课从开学第一天的开学起始课”、月份的校级探讨课”、月份的1011随堂听课、月份的听复习课尤其是对教学上比较薄弱的老师，连续进她们的课堂，详细要12求为，教学目标得以实现，重点突出，难点突破一个学期来，每次都能感受到这些老师的进步、作业与测试3严格限制作业量，切实减轻学生过重是的课业负担在家长与学生中进行问卷调查，作业量满足率达百分之以上丰富作业类型，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有动手的95既有独立完成的，也有亲子完成的同时进一步规范了作业批改，接着提倡运用激励性评语，激发学生学习自信念作业批改中尤其加强了对学生订正后的复批，注意从作业中发觉问题，解决问题此外，我校老师非常重视作业批改后的讲解工作，语、数、外老师对作业全批全改为了培育学生的阅读实力和写作实力，语文老师还指导学生写读书笔记，并定时进行评改；数学老师作业布置突出了层次性，主要分为巩固性练习，拓展性练习，探究性练习；英语老师注意对学生进行口语的训练，常常给学生布置听、说、读的作业本学期质量检测有学科竞赛和期末检测，学科竞赛支配了单项测查采纳口试、笔试、实际操作等多种形式进行如语文以生字过关、古诗文背诵、写一篇习作的形式进行了考核；数学以□算竞赛、应用题过关的形式进行了考核；英语进行唱英文歌，讲英语故事等形式进行了考核通过检测反映出老师教学中的问题，并刚好改正期末检测后对学生答题的状况做详细的科学的统计与分析，并据此制定改进措施、接着做好了培优补差工作4学期初，老师制订出了切实可行的优秀生培育安排和暂困生帮教安排，之后严格根据安排对学生进行了辅导和帮助，通过考试成果看出，学困生的成果的确有了肯定的提高，学期末，教育处还对其进行了检查验收，成果比较让人满足！、常规检查5教学组除每日的巡课之外，每月对全部科任老师的各项常规工作做一次检查，全部检杳内容提前告知，检查结果公示检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思;作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样检查结束后，召开总结反馈会，对亮点工作和不足刚好总结，使教学工作的整改更有针对性、书香校内6本学期我校接着推动书香校内”活动的深化开展图书角的管理完善、读书节活动、经典诵读内容的确定、亲子阅读家长联系卡的建立，低年级绘本阅读沟通，阅读课全校学生走进阅览室阅读，教学组都把工作落到实处每天的晨读为诵读时间，诵读古诗、《三字经》、童谣整个校内朗朗的读书声响彻校内，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用,为加深师生文化底蕴发挥主动的作用、语言文字规范规范化工作7语言文字规范化工作是提升学校品质与内涵的重要工作我们把一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言学校每次集体会，学校全部领导、老师讲话全部用一般话，老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记安排总结一切文字的书写要求老师做到了工整、规范学生作业要求干净整齐规范组织学生开展啄木鸟行动，找寻错别字，订正错别字开展推广一般话活动周，制作推广一般话手抄小报，全校总动员，为推动语言文字规范工作作出努力
三、增加服务意识，做好服务工作教育处作为学校的重要职能部门，始终确立一种服务意识，为学校教化服务，为老师、学生服务，真正起到教育处服务、指导、探讨、管理的功能、为老师的发展服务1（—）校本教研工作落到实处开学初，教育处组织教研组长召开了会议，就本学期的校本教研工作进行了深化的探讨,并就校本教研工作提出了很多建设性的看法会后，各教研组长依据本学科的特点制订出校本教研安排，安排上报教育处后，教育处又进行了适当的调整此后的每周指定时间，教研组长组织老师根据修订后的安排进行校本教研活动校领导也参加其中，对其进行详细指导我校的教研活动形式是多样的，有学习材料、上课、说课、看光盘、沟通阅历等形式校本教研的仔细、扎实开展，开阔了老师们的眼界，丰富了老师们的教学学问对青年老师的.快速成长，对成熟老师的接着提高起了主动的促进作用
（二）青年老师搭建成长平台，提升老师素养针对年轻老师精力充足、学问新、脑子活、接受力强的特点，多让他们外出听课、学习、上探讨课，学校的其他各项活动也首先让青年老师参加、组织，在活动中真正让他们得到熬炼和提段）
（三）组织老师主动参与区教研室组织的论文、教学设计等评比活动论文的撰写既能有效提高老师的理论素养，又能促进老师由阅历型向反思型转化；而评比则有利于激励，有利于导向于是，我校主动组织老师参与各项评比活动从老师们撰写的文章中可以看出全体老师的十三五课题意识有所增加，课题理念较丰富大部分论文以课题为主，依据课题理念去反思自己教学中对学生素养培育的有益尝试，结构严谨，论点显明，论述充分，论据足够，行文流畅，有自己的独特见解能与实践结合很紧，说明反思意识和实力增加了大部分论文所举例证，皆是老师们教学实践中真实案例、为学生的成长服务2（-）加强学生管理，培育良好的行为习惯我们重点加强学生的养成教化，规范学生言行一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培育语文老师充分用好早读、班队活动课，有安排、有重点地对学生进行知、情、意、行的教化各年级重点抓好班风学风建设，主动地创建性地开展工作，特殊就如何加强学生的养成教化，进行了探讨本学期年级的每位学生都建立了成长记录袋，12-6年级的每位学生都充溢了成长记录袋里的内容
（二）开展各类活动，培育学生主动进取的精神全校掀起了读书活动，图书管理员老师规定了各班进图书室读书的时间，每星期每位学生都要走进图书室，进行读书学习教育处本学期共开展了三项教学竞赛活动各年级的读书沟通活动；四到六年级的英语讲故事竞赛；数学思维导图竞赛通过竞赛，激发了学生的主动性，这些活动下学期还值得接着推广开展，使一部分尖子生能够跳出来，并能带动四周后进生的学习
（三）为了敬重学生，了解学生，我们进行了问卷调查例如你每天完成作业的时间；你班的学生作业没做，老师实行什么方法尔对老师有什么建议等
四、开展课题探讨，营造学术氛围、完成了区级课题《微课促进学生自主学习》的结题打算工作
1、深化调研收集课题素材，尽早确定我校十四五课题的探讨方向2一学期以来，我们在校长室的正确领导下，在全体老师的共同努力下，学校的教学工作取得了肯定的成果今后我们要锐意进取，开拓创新，以更加饱满、更加向上的精神状态,做好教学工作，争取更大的成果，为实现宁波里小学的进一步发展而努力奋斗！学校其次学期工作安排11
一、指导思想以十八届四中、五中、六中全会精神为指导，强化四种意识，以内涵攻关、精细管理为主线，以加强党建，发挥党员、干部先锋模范作用为抓手，修订完善学校各项规章制度，细化各项工作评价标准，以追逐超越的姿态，促进学校各项工作上台阶、上水平，实现学校新发展、新跨越
二、工作目标、全力做好迎接陕西省示范中学的复验工作
1、抓好两个毕业年级教化教学工作，确保中高考成果稳中有升
2、做精做实校本教研，推动老师成长工程，促进老师专业成长，探究实施校内职称改革，3努力打造校内外名师队伍、以立德树人为宗旨，强化对学生的精神引领和人格塑造，细化德育常规管理,打造德4育特色、不断修订和完善学校各项管理制度，逐步形成规范化、精细化、科学化”的学校管理5体制、全力抓好高校区及帮扶学校相关工作6
三、主要工作、抓党建、促发展，通过党员示范岗，进一步激活、调动全体党员干部干事创业的主动1性落实党员学习制度、支部例会制度、党员示范岗制度、党员对口帮扶制度和党员坊骨干班主任相结合，主动开展少先队中队辅导月研讨，加强中队辅导员对少先队基本学问、技能的驾驭，并力促优秀中队辅导员形成个人辅导特色
（三）夯实少先队基础工作，接着推动团、队各项常规工作、规范地做好少先队各项常规建设，如队干部民主选举、小队优化组建、中队主题队会队仪式教化、二年级少先队入队等，丰富队员生活、健全红领巾行为规范检查制度，加强学生行规督促管理，协作政教处开展美在系列2xx活动，加强日常行为规范的考核和教化，并以集体午会的形式在每周一向全校师生做汇总报告、进一步完善每周一的升旗仪式，挖掘我校少先队员中的典型事例，以推优的方式向全校3少先队员介绍护旗手事迹，树立榜样作用，同时也增加护旗手的荣誉感和责任感、建立大队职能部每月例会制度，落实各职能部的检查管理工作（值日周评定、雏鹰争章、4学习园地、黑板报等检查工、进一步加强对困难少先队员，特殊是我校进城务工人员子女多的现状，接着深化手拉5手”结对活动、作好区、校两级推优评优工作，树立榜样作用6结合我校欢乐中队的创建工作和对优秀少先队员团员的表彰嘉奖，接着做好区、校两级优秀集体、个人申报评比工作同时在评比的基础上，要作好宣扬工作，将优秀集体、优秀个人的阅历和事迹介绍给全校师生，扩大先进的主动影响，带动其他中队和少先队员共同进步
三、每月主要支配二月份;制定校少先队工作安排；、落实值日周工作与护旗手工作；每年一次的革命传统教化基地考察学习制度采纳各种形式，多种活动教化全体党员干部,增加使命意2识、担当意识，凡事能顾全大局，以学校利益为重，主动维护团结、和谐、稳定的工作大局，攻坚克难完成各项工作任务在中层以上干部中开展两周一次的学习、工作感悟共享活动，校领导每次一人，中层干部每次两人通过学习、沟通、共享，增加工作的主动性、协作性、针对性，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查学习比素养、查工作比实力、查作用比奉献，使学校工作真正落到实处，使学校发展真正赢在中层、加强制度建设，提升学校管理科学化水平细化各部门、各岗位工作职责、工作程序与2标准，使管理更加适应新形势，新要求，符合新常态办公室要统筹指导各部门做好学校各项规章制度的修订和细化工作，提高学校工作的标准化、程序化、科学化水平，做到事事有制度，有程序，有评价标准各级领导应以身作则，带头严格执行制度，指导和引领全校教职工熟知制度，敬畏制度，执行制度实施精细化管理，落实谁的分管谁负责「谁的岗位谁负责「谁的班级谁负责，谁的课堂谁负责岗位责任制把管理的每个细微环节落实到各项工作中，做到到处有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、创一流名校、抓好课堂教学改革工作，进一步转变观念，老师要努力做到在课堂教学关系上学会引3导与帮助；在师生关系上学会”敬重与赞许；在讲练结合上学会精讲与精练；在问题导学上学会创境与设疑；在关注课堂差异上学会分层与异步；在动态生成上学会促进与应对；在媒体应用上学会整合与巧用”；在学习评价上学会发展与开放；在课堂管理上学会刚好反馈与调控”；在对待自我上学会合理反思与改进，真正发挥学生的主体作用，改善课堂生态探讨探究学校中学课程体系建设方案，逐步形成适合我校实际的课程设置方案；探讨探究新高考模式下中学走班制教学组织方式、学校管理模式的转变,为适应新高考打好基础、以立德树人为宗旨，全校上下把培育学生责随意识，担当意识及服务社会的意识放在4各项工作的首位德育处要细化、强化德育常规，进一步优化班风、强化纪律约束,规范学生行为针对课上学习纪律、学生行为习惯以及自我教化、自我管理实力，要坚持近、小、实的德育工作总基调，每月一个主题，每学期抓一两件事，抓实、抓细，抓出成效以德育主题活动为抓手，在不同年级学生中分项分类、分步实施，强化我校德育特色；要强化班主任队伍专业化建设，以提高班主任的工作责任心、使命感为主要内容开展工作，培育、激发班主任干事创业的热忱与主动性；要努力办好家长学校，形成家校教化合力体艺中心要加强对学生艺术素养的培育，逐步打造一批专业化艺术社团，提升学校艺术教化水平，努力申报西安市艺术示范校根据人无我有，人有我优思路，进一步形成我校特色和亮点，使我校特色和亮点在西安市处于一流水平、强化学校信息中心工作学校信息中心要管好、用好校内电视台、校内广播室、录课教5室等新的部室和教学设施，充分发挥好硬件提升的作用要加强新部室管理制度建设、运用技能培训以及对微课录制工作的指导，尽快形成我校微课展播平台，联合教研室评比校内优秀微课并进行嘉奖要加大对一部分教研组、备课组试行翻转课堂”教学的支持力度，以突显我校分层教学、分类推动、整体提高工作的实效要加强对各年级、各部门的技术支持及指导，不断充溢校内网内容，刚好更新网站内容，使宣扬报道有新意、有视角、有高度、可借鉴，进一步提升学校声誉、进一步规范、细化校产管理总务处要不断完善校产管理制度，完成全校清产核资工作，6建立账、物一样，资产明晰的学校资产管理体系，健全各种台账，使校产管理更加规范完善学校设施报修响应相关制度，刚好巡查、刚好修理，确保学校教化教学工作有序、正常进行细化公物选购管理，严格依规选购，严格执行入库、出库程序，建立台账；要进一步加强学校公物维护，形成学校公物管理方法；实施校内环境卫生物业化管理，提升学校管理水平、工会要结合我校实际，创新工作方法，重大问题要召开职代会，形成共识优化学7校工会工作，单设工会账务，实行独立管理创新职工文体活动形式，充分利用校内文体活动室、云吧等活动场所，开展各项凝心聚力的活动；主动开展职工建言献策、专项征文活动，设立“金点子”专项嘉奖，充分发挥教职工的‘主子翁精神，凝合人心，团结拼搏，为学校发展多做贡献、共青团、学生会要真正发挥学生组织的自我教化、自我管理职能落实好团员教化、发8展工作严格限制团员发展人数严把团员质量关培育一批优秀学生干部和优秀团干部，使他们在学生中发挥典型引领和示范带动作用要抓好学生综合实践活动，利用好学生志愿者活动平台，动员组织学生常常性进行义务劳动和帮困济弱及便民活动，培育学生的社会责任感和实践实力要办好学校电视台，刚好播报学校正能量的人和事，刚好播报重要的时事新闻，培育出一批学生播音员和主动分子围绕革命传统教化和中华优秀传统文化教化，通过各种平台、各种活动教化学生爱国、爱党、爱校，把学生培育成牢靠的共产主义事业接班人和高素养的合格建设者、进一步做好学校平安保卫工作，校内平安要明确分工，责任到人，划片、按时段落实风9险防范责任要强化师生平安意识，采纳多种形式训练师生避险、逃命、急救实力，力争开设校本课程，进行上述技能的专项教学；要完成新楼技防安装及调试工作，加强对电梯的平安管理，确保安保工作科学化、程序化，有预案，无盲点、进一步抓好高校区及名校带动工程，使优质教化资源不断壮大抓紧推动曲江分校拆10建工程，做好与城南中学、第中学的协调、沟通工作，以航中提升为主导，以航中发展为主78线，带动高校区成员校的发展要加强与长安六中、阎良区关山中学的联系，定期沟通指导，重点帮扶，通过送教上门、专业培训、同课异构等方式做实对口支援落实好高校区工作相关要求，用好、用足高校区专项费用、在主管校长指导下，办公室接着统筹协调各部门、各年级，做好全校迎接陕西省11示范中学复查验收工作，确保高水平通过；高度重视创建全国义务教化均衡区工作，办公室统筹协调各部门依据评估的十六项内容要求，仔细细致打算资料，分阶段自查，主动落实创建工作进一步统筹学校各部门、各年级周工作支配，每两周出一次活动总表，确保学校各项工作有条不紊地进行同志们，年是我校内涵发展的关键一年，我们要在谋上动脑筋，胸怀学校发展，遵20xx循教化规律，针对制约学校发展的问题集思广益，攻坚克难；我们要在学上下功夫，围绕核心素养，主动更新教化理念，改进教学方法，橹起袖子加油干，追求职业华蜜；我们要在实上出真招，以剧烈的责任担当，务实的工作作风，严谨的方法看法，确保各项工作落细、落小、落实，共同开创航中更加美妙的将来学校其次学期工作安排12
一、指导思想广泛开展对《国家基础教化改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价探讨的工作看法》的学习开展发展性教学评价探讨，以新课程试验推广为中心，以发展性评价为抓手以评价改革来促进课堂教学的改革促进学生素养的发展和老师专业水平的提高
二、工作要点、加强理论学习，适应课程改革的‘要求学习内容《广州市各学科开展发展性教学评1价探讨的工作看法》、《小学自主学习的发展性课堂教学评价》、各年级新课标、教学科研的理论和阅历、实行以发展性教学评价为主题的研讨课
3、完善科组建设，参与优秀教研组、优秀教研工作者”评比活动4
三、工作支配表周次内容负责人学习学科课程标准各级备课组长选送论文交教研室评奖科长将探讨课题134送教研室申报立项科长理论学习《发展性评价的工作看法》科长一年级《品德与生活》510研讨课李冬菊待定说课设计讲座教研室
17、选送新课程论文
1、征集发展性学习评价方案
2、选送说课设计3学校其次学期工作安排13
一、指导思想本学年，紧紧围绕学校工作目标，根据统一思想、科学规划、自主管理、踏石留痕的工作要求，严格学校管理制度，促进师生发展，逐步提升学校教化整体实力，全面推动课程改革，抓好平安管理，提升教化教学质量，推动学校教化工作更好更快发展
二、工作目标学校工作的总体要求和目标可以概括为围绕一个中心，明晰两条主线抓实三个基点，突出四个重点，实现五项突破即学校全局工作围绕提高教化教学质量这一中心，以五育提升和平安保障为工作主线，抓实干部管理、老师管理、学生管理三个基点，突出抓好品牌老师打造、德育管理、班级管理、学生素养养成四个重点工作，努力争取在教学成果、德育特色、艺体竞赛、教科研活动、部门量化考核制度落实五个方面实现较大突破
三、主要工作-队伍建设接着落实从严治党要求，加强党风廉政建设，自觉落实党员主题日活动，开好党员三个L会议提高对党员干部的要求，设立党员先锋岗督促每一名党员干部在师德教风建设、教研教改、班级管理等各方面都能真正发挥模范带动作用、推动管理创新，深化部门和级部管理，强化制度落实，提升管理水平2
①逐步完善以目标管理为推动和引领的级部、处室管理体系逐级制定处室、级部、教研组、备课组、班主任、老师、学生的工作（发展）目标，将目标完成状况和处室、级部的干部、老师、职工的考核挂钩，提高工作的有效性和针对性
②做好教职工考核奖惩及配套制度的修订完善和学习落实工作根据突出教学一线、突出工作业绩的原则，合理量化干部、老师和职工的工作绩效，提高干部职工工作的目的性和主动性、进一步带头提高老师的思想道德素养，增加老师服务社会、服务学校、服务家长、服务3学生的责任感，并通过加强师德宣扬、严格考核管理等措施，造就一支让人民满足的老师队伍、进一步加大接着教化和岗位培训的力度，创设教化教研氛围，让老师围绕自我发展，主4动开展教学探讨，不断提高专业素养、加强班主任队伍建设，增加班主任的责随意识，搞好管理培训，做好班级管理工作考核、5奖惩
（二）德育工作努力构建德育工作体系1266在实施德育教化过程中，紧紧围绕一个核心，实现两个贯穿，通过构建六阶体系，打造六大平台，对学生进行政治思想教化、道德素养教化、遵纪遵守法律教化、科学世界观教化、平安卫生教化、心理健康教化等六个维度的德育教化，确保德育工作抓实、落地一指围绕一个核心努力培育能够担当民族复兴大任的时代新人二指实现两个贯穿德育施教中要做好横向贯穿和纵向贯穿横向贯穿既包括努力打破课堂、校内、家庭、社会之间的界限，实现育人环境的贯穿；也包括打破各相关部门、学科之间的界限，统一筹划部署，相互协同推动，实现施教者层面的贯穿纵向贯穿是指在一个统一的、明确的初中阶段德育培育目标的框架下，针对学生所处的学段、阶段不同，德育目标也相应各有侧重横向贯穿侧重于协同性，力求整合资源，形成合力，给孩子更优质高效的品德教化；纵向侧重于发展性，考虑学生不同年龄、不同阶段的生理、心理特征，以便施予既符合教化须要、又适合学生特性发展须要的品德教化第一个六指构建六阶德育体系也即对学生施加教化的六个主体，分别是学校、级部、班主任、任课老师、学生家长和社会力气六个主体，既是一个整体，共同服务于培育能够担当民族复兴大任的时代新人这一核心目标；又结合自身优势，对学生从政治思想教化等六个维度，发挥着各自不同的育人职能学校负责规划、设计教化主线，主要由党支部、政教处、教育处、团委、少先队提前规划设计本学期教化重点一一包括拟开展的工作、拟组织的活动，清清晰楚的拟定下来，传达下去级部和班级详细负责在学校统一调度下确保教化工作和活动的落地科任老师负责在常规教学中适时贯穿、渗透进行德育内容，包括开设心理健康课、让德育教化春风化雨、润物无声家长主要负责协作学校督促孩子完成德育养成任务社会力气重点是学校聘任的法制辅导员和德育辅导员，通过请进来、走出去的方法让学生接受教化其次个六指在德育教化实施途径中打造六大教化平台、党团队引领平台学校建立党组织主导、校长负责、群团组织参加、家庭社会联动的德1育工作机制在德育施教中把握正确方向，推动解决重要问题、文化课施教平台把德育贯穿、渗透、整合在全部学科的课程建设和课堂教学、学问传2授过程中，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长须要有机结合各学科在完成规定德育目标的基础上，着重在以下维度实现突破道法课就是要努力培育学生的道路自信、理论自信、制度自信；语文课要努力培育学生的修养、胸怀、情怀和志趣；历史课要着力培育学生的文化自信；地理课既要向学生传播地理学问，更要着力培育学生的爱国情怀、世界视野同时依据学校实际，开发德育课程、课外活动实践平台在理论联系实际的基础上渗透德育
3、行为规范培育平台健全学校、班级管理制度，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制4度规范，主动探究学生自我教化、民主管理的班级管理模式，强化班级量化等各种考评力度、主题教化专题平台突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教化深化挖掘5各种节日的文化内涵，持续推动好各种主题教化、校内文化建设平台围绕上级对校内文化建设的要求，在力所能及的前提下，努力打造6学校德育新特色，提升校内文化品位
（三）教化教学工作、加强老师学习过程性管理，特殊是一师一优课、一课一名师活动，主动引导老师参加教1科研活动，切实转变教化观念，使每一位老师有触动、有进步、有收获、有提高、面对全体学生，着力提高学生的整体素养，关注学生的特性差异，加强教化的针对性和2实效性，遵循教学规律，加强教化管理，提高教化教学质量、狠抓常规落实，教育处要明确各项常规工作，备教辅批改测各方面以检查促落实,3要求坚持做到优化教学内容、教学过程、教学方法，突出重点难点、精讲巧练、因材施教、以提高年级教化质量为目标，强化常规管理，提高教学效益，加强考试的探讨与管理4从学校——级部——班级三个层面加强对考试的成果分析和督促嘉奖、加强毕业年级教学管理加强毕业班教学工作的时效性和针对性，落实毕业班管理的各5项制度，及早抓好音体美特长生的选拔和培育工作，开好毕业年级工作研讨会、学情分析会、班级教育会，提高毕业班班主任工作的针对性，努力确保中考成果再上一个新台阶、加强校本课程和教研组织建设充分利用当地资源，挖掘教化因素，加强校本课程开发6和利用充分发挥教研组的集体才智，切实提高常规教研的质量
（四）五育并举工作、围绕五育并举，在现有管理机制和配置的基础上，进一步整合，成立以校长为组长的五1育并举领导小组，下辖德育、智育、体育、美育、劳动教化等五个工作组，各设副组长一名，全面负责五育并举的实施和落实、规范五育并举工作流程，即制定明确、合理、系统、递进性的工作安排，保留好活动名2称、筹备（备课\时间、参加师生、活动收获等要素的工作档案，对教化对象给出明确、合理、有依据的阶段性评价、注意五育并举实施途径，树立“五育并举的育人观，拓宽“五育并举”的实施途径，3优化五育并举干部老师队伍，构建五育并举监测评价体系、在五育并举工作中，贯彻好因地制宜原则、适应性原则、普及性的原则、全面性原则、4以人为本原则、为切实保证五育并举工作实施，学校将抓好宏观谋划和调度总结；完善设施设备,5做好后勤保障；开展丰富多彩活动，搭建好五育并举展示平台五平安及后勤工作、平安工作1坚固树立平安第
一、预防为主、综合治理”工作方针，全面落实平安目标责任制强1化平安目标责随意识，落实一岗双责，确定平安责任管理主体，全员、全面，全过程落实管理工作开齐开足平安教化课；2充分发挥济南市学校平安教化平台”的资源优势，接着深化平安警示教化，利用1530”开学初、寒暑假、重大节日等时机，通过各类主题教化活动，增加平安教化的针对性和实效性实时举方法制讲座和心理健康讲座，增加学生的法制观念，提高学生辨别是非和自我调3控的实力，接着开展好每周一次的国旗下平安教化活动、后勤工作2提升后勤服务水平，为教化教学营造良好环境，坚固树立细心、爱心、诚意服务理念，1细化岗位目标，分清管理责任，提高服务意识，最大限度便利师生关切教职工的文化生活通过组织各类活动，不断丰富教职工的业余文化生活,提高干2部职工的向心力和凝合力加强老师之间的沟通沟通，融洽干部与老师、老师与老师之间的关系，真正形成同心拼搏、志在超越的精神财务制度进一步完善，按预算开支完善学校的开支审批制度，财产的管理、运用制度3接着强化餐厅管理，促使餐厅管理再上新台阶，努力打造富有特色的餐厅管理做好绿化整治工作，进一步提升、优化学校校内环境4
四、工作行事历、落实志愿者服务中队工作3三月份；校少先队优秀集体、优秀个人评优、以学雷锋好榜样开展敬老爱老活动2四月份;二年级队前教化、区少先队评优工作2五月份;二年级入队仪式；、队风队纪展演打算工作2六月份红领巾展风采，队风队纪展示评比六一庆祝活动
1、暑期雏鹰假日小队活动培训
2、暑假生活布置
3、优秀队员、队干部夏令营筹备工作
4、总结学期少先队活动状况5学校其次学期工作安排2
一、指导思想接着以科学发展观为统领，坚持以人为本，切实根据教化发展规划的部署和要求，深化推动教化现代化建设，全面构筑教化思想、内容、方法、装备、师资和管理现代化的综合优势，为努力实现皋如教化优质、和谐发展，为决战决胜更高水平小康社会、全面加快皋如基本现代化建设进程供应更有力的人才和智力支撑接着高举“自胜教化”大旗，主动顺应规范办学形势，坚持走特色办学之路，全面推动学校办学层次的提升，让一中在四星中学的平台上做大、做强
二、工作任务、质量是生命线，追求教化教学质量的提升是学校工作的永恒主题，本学期接着以追二月份
1、制定各类工作安排，落实各项开学工作
1、开展校内平安检查
2、组织开展教研活动
3、完成上级支配的其他工作4三月份、校内平安检查
1、组织植树节主题活动
2、组织开展教研活动，并进行业务检查3四月份、校内平安检查
1、防溺水平安教化活动
2、春季运动会3五月份、校内平安检查
1、消防、防震平安演练
2、业务检查及业务评比
3、打算六一儿童节活动4六月份、校内平安检查
1、落实期末有关工作
2、布置暑假平安教化工作3学校其次学期工作安排14
一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深化探讨课堂教学，加大教研、教科研的力度，着力于老师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干老师和青年老师的培育，努力提高老师的整体素养提高教学质量抓好创新与质量的关系，努力找寻平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度
二、工作思路本校教育处的工作思路坚持一个中心，抓住两个重点，做好三篇文章、坚持一个中心1提高教学质量为中心只有教学质量提高了，得到社会的公认，学校才会有生命力、抓住两个重点2一抓教学常规管理只有规范才能科学，只有科学才能有效，只有有效才有质量所以，努力在规范科学的管理上下功夫二抓师资队伍建设老师的进步才能换来学生更大的进步，一支优秀的老师队伍就意味着一所优秀的学校所以，我们要抓好老师的培训，我们要抓骨干与青年老师的培育、做好三篇文章3一做教学常规管理文章规范备课、上课、作业批改、辅导、考查等教学行为要求每个老师规范上课，严格限制学生的作业量，仔细耐性辅导学困生，把常规的教学工作真正落到实处，功夫用在平常二做学科竞赛的组织文章以竞赛促成果，以竞赛促发展开展形式多样的竞赛，在竞赛中发觉问题，在竞赛中提升实力三做青年骨干老师的培育文章青年老师是老师队伍的簇新血液，他们的成长，干脆关系到学校的健康发展所以，对青年老师，给任务、定目标，提高其理论、业务水平，帮助他们过好四关课程标准关，教材关，备课关，课堂教学关，打造一批青年骨干老师
三、详细措施-加强教科研工作，提高教学质量、严把教学关，向教学常规要质量1常规听课1课后要加强教学指导，指出不足，提出改正看法，总结优秀老师的阅历并加以推广，帮助年青老师提高上课技巧与课堂效率，同组老师要仔细进行听课与评课等工作检查作业2为了解作业布置状况及书面完成状况，有序抽查各教学班的学生作业做到有记录，有反馈，以督促学生仔细完成各科作业任课老师要重视培育学生良好的作业习惯，做到批改刚好、仔细、正确，反馈纠错刚好显效提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业采纳自评、组内互评等多种形式随堂质量检测分析3每结束一个学问点的学习，进行随堂质量检测形式可以是口头练习，也可以使书面检测教育处要组织好各任课老师、班主任等从各个层面和角度进行分析、探讨，找出教化中的优势和不足之处在这基础上教育处要综合分析，刚好反馈，以提高教学质量收集业务资料4每课要有详实的教案，教案要求有教学设想和教学反思要求老师将平日的教案和课件上传到学校的电子文档中，老师相互观摩，达到资源共享、严把研训关，向教学改革要质量2学校青年老师居多急需提升业务素养，我们依据本校教学实际，进行老师培训工作，以此来达到教学改革的目的本学期以教学技能闯关为主线，开展一系列培训学习闯关活动,即课程标准关、教材关、备课关、上课关以个体自学与集中学习培训相结合，在老师探讨、探究的基础上，引导老师在学习中反思，在反思中学习开展课堂教学展示，教学论文、课件制作等评比，提高老师队伍的整体素养、严把竞赛关，向爱好辅导要质量3各爱好小组每周有固定的训练时间，保证训练的质量，参与各级竞赛要求出成果
（二）加强电教工作，为全面提高教化教学质量保驾护航、加强因暑期加固教学楼而重新安装校内广播、校内监控、学校局域网等设备的建设、运1用、管理工作因加固教学楼，原先的全部设备都拆卸了，我们将抓紧有关线路的整修和建设，并且努力使之尽快完好投入运用、加强老师现代教化技术培训工作，提高老师应用水平与实力利用网络平台进行教化教2学工作，能在日常工作中充分利用现代教化技术提高自己的工作效率与工作质量、主动开呈现代教化技术课题探讨，提升现代教化技术科研理论加强全体老师的教科研3意识，同时不断提高老师的科研素养，运用先进的科研思想指导老师做好信息技术与本学科的有机整合工作、加强学校资源库的建设工作搞好每学期电子教案与案例的收集、自制课件的评比工作，4做好现代远程教化资源的接收与整理工作，不断积累校本资源，做好学校视频、课件资源库的开发、应用、管理使我校的信息化校内建设更具特色
（三）做好减负工作和弱势群体帮扶工作，为学生健康成长供应良好的氛围严格执行课程安排和课程标准，不随意增减课程和课时；严格限制学生作业总量；严格限制学生在校时间和活动总量；严格规范教学用书和教辅用书的征订和运用工作做好弱势群体帮扶工作，以四个同心圆工程帮助弱势学生健康成长经济圆着力解决弱势学生的物质保障问题「‘心理圆”谋求从根本上帮助弱势学生克服自卑心理，树立自强不息的精神;学习圆”是对弱势学生的学习供应指导「生活圆”则是对弱势学生生活的全程关爱
（四）做好学籍管理工作、加强学习，提高相识抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、1均衡发展、严格根据规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作
2、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作
3、做好流淌人口子女入学的登记等有关工作
4、做好学籍档案管理，使其达到规范化、科学化、信息化5学校其次学期工作安排15结合我校实际状况和教化改革发展的形式，我校提出把稳定发展，创新超越”作为学年度学校工作的主题，争创和谐稳定校内,发展创新，力求超越通过全体师20xx——20xx生一个学期的努力，省武高在学校发展、课程改革、学生成长、老师进步和校际沟通等方面均有所成就新学期已经起先，我们在新学期行政工作会议和教职工会议形成决议的基础上，本着明确目标，找准差距，做好自己，勇于超越”的原则，各部门形成部门的新学期工作安排，现明确如下德育方面人本民主、和谐规范、思想引领、精细管理
一、总的指导思想充分了解学生，紧紧依靠师生，全面的有重点的做好学校的德育工作学校的德育工作要做到三个有利于有利于学校正常的教学秩序、有利于学生的身心健L2康发展、有利于学校教学质量的提高3常规是学校德育工作的基础；实行切实有效措施，狠抓常规，扎扎实实做好学生的文明礼仪、行为习惯的规范工作特殊是要接着做好德育常规的检查督促工作加强过程的建设
二、做好德育工作的安排性开学初制定可行的学校德育工作安排、年级组德育工作安排、班级德育工作安排，做好安排的制定、落实状况的检查督促
三、学生常规管理着重做好以下几个工作、依照《中学生日常行为规范》《省武高学生一日常规》规范学生行为，做好宣扬教化工1作，让常规要求深化学生思想，让每个学生明明白白知道该怎么做、以制度约束学生，加大违纪学生的惩罚力度
2、学校重新装修后，加强学生爱校教化和爱惜公物教化，维护学校的文明面貌
3、开学初班主任会议上重申学生的规范要求，让班主任加强规范教化
4、加强政教部门的检查督促力度，不定期组织对全校学生的常规检查，做到发觉一个，订5正一个，惩罚一个
四、接着加强生本德育”的建设和推广生本德育是我们学校的德育特色，随着时代的发展，学生的意识也在发生着巨大的改变，最了解学生的是学生自己，须要发展的也是学生自身，自我的管理和发展是学生自身的发展须要，有基于此，本学期的德育生本德育工作在接着做好前些年的学生自我管理工作的基础上，重点还要做好以下工作、接着加强以年级为单位的学生校风督察岗
1、班级学生之间常常性开展指责与自我指责（班级民主生活）
2、设立班级年级学生自我教化小组
3、将部分年级或者全校性的活动交给学生自己组织
4、加高校生参加学校学生文化团队建设的力度，一些学生有实力去做的事情要放手让5学生去做，并且尝试开展校际、学校和社会的联系工作，做大做强学生的文化团队、学校年级的一些集会尝试让学生自己去组织开展，多方面的引导学生，切实提高学生的6各方面实力、年级学生自我管理小组的工作要多元化，不再停留在表面的检查督促，尝试让学生深化7学生的内心，更深层次的体现生本德育的特色
五、班级文化建设方面、有统一布置；
1、留有班级、学生特性化布置的余地班级的特性化文化布置不能一成不变，要能随着时2间和社会的改变而改变、部门要会同年级管理小组加强对班级文化建设的检查督促
3、宿舍文化建设方面4会同总务部门，进行一些统一的布置；指导班主任、班级进行特性化建设，提高宿舍学生生活品位
六、重申、完善班级建设的目标班级建设不只是有抽象的描述，也有详细的可操作的量化目标班级建设的目标有政教部门的描述，也要有班级特性化的描述，这个目标不能是政教部门和班主任的闭门造车，要有学生的参加，特殊是特性化的目标班主任要舍得在这方面化时间、花功夫、用才智
七、、班主任培育方面班主任的培育要校本和校外相结合校本培育方面要做好三个工作、班主任例会要发挥更大的作用，不能仅仅是工作的‘布置，要更多的开成班主任之间相1互学习、相互取长补短、相互提高的例会、做好期初和期中的班主任培训工作
2、创建性的做好月份的班主任研讨会工作研讨会要及早谋划、及早打算，特殊是要进38一步做好班主任案例的写作指导和收集工作
八、主动开展各项德育活动，统一学生思想，提高学生学习主动性本学期除了一些常规的德育活动，要重点开展好以宁静、有序、自律为关键词的德育系列活动该主题活动是以现在社会上对国人素养的探讨、反思为背景，目的是让学生发觉身边特殊是自身的个人素养问题从而真正的提高学生的素养意识该活动暂定时间是月份3第一二周是打算由学生在网络上收集相关资料，通过自己的眼睛去发觉记录身边的问题第三周是学生自我探讨第四周开展形式多样的主题班会活动备注以上工作是初步设想，在实际工作中将视状况做出适当的调整补充教学方面因势利导按部就班科学管理争创佳绩教务处将新学期工作任务概括为“守住一条底线、实现两大任务、推动三项工程，守住一条底线就是规范办学再接再厉「实现两大任务”就是多元办学再创佳绩、绩效管理再上台阶「推动三项工程就是学科规划真抓实干、课堂改革再出思路、课程建设再接再厉教学质量是武高办学的的生命线，在上学期，我校各年级在教学管理方面讲科学、重实效，在期终统考中都达到了武进区应有地位新的一个学期是考试频繁期，也是出成果的关键时期，本学期很短，只有周，教学任务相对较重我们教务处同仁形成共识要明确18规范、质量、特色”的工作方向，有效落实常规措施，接着讲究科学管理，接着践行语数外学科的中学三年发展规划，少走乃至不走弯路，力争在大小高考中创建佳绩高三年级师生在开学周内就将迎来武进区教研室的教学质量调研，须要提前对各学科教1学现状和进度调研支配，接受专家会诊并接受合理性建议细心组织好百日誓师大会,在第一轮系统复习，其次轮查漏补缺，迎接一模二模乃至高考的过程中，讲究节奏，按部就班，学科间协作，针对性明显，努力提高教学质量，并从容应对英语口语测试、体检等高考必备项目，确保年高考圆满顺当、全面丰收20xx高二年级师生将很快接受严峻的考验在开学周后就将迎来学业水平测试小高考），开学4以后语数外学科削减授课量，用心批改寒假作业，集中支配理化生政史地老师上课，重新调整三读”和午练的支配表，提优补差，冲保年级领导小组成员蹲点到学科组,刚好做好排忧A c,解难等疏导协调工作，开学后召开学生誓师大会等等，确保本届高二年级学生在小高考中能取得较为志向的成果小高考之后，将重组高二美术班、国际班，以科学引导分流，合理调控规模，确保平稳过渡为原则，有序组织，因材施教，重视办学多元化,细心配备好相关师资，平常优化和完善教学管理机制，为年高考积聚可持续发展的雄厚实力20xx高一年级学生将在本学期接着打好基础，全面提升，以培育优良学习习惯，指导合理选科分流为目标，扎实推动减负增效，全面实施素养教化求高效的课堂教学为重点，以课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教化教学过程管理，向管理要质量脚踏实地，高质量、高效益地落实课堂教学中的自胜教化，全面提高教化教学质量、特色是生长点，协作市局创建江苏省中学教化优质特色发展示范区，大力实施一般中学2质量提升和特色建设工程，促进学校内涵发展和创新发展将自胜教化特色进一步细化，从理论层面对操作层面推动，完成起步阶段向发展阶段的转化以文科品牌为基础,加强学科特色建设以点带面建设全市有影响力的品牌学科创建高层次的特色课程基地、队伍是生产力，建设一支高素养的老师队伍，是学校生存发展的重要保证借荣获首批3南通市老师专业发展优质学校”的东风，做实老师专业发展三年规划进一步加强全体老师的工作责任心，端正工作看法进一步强化教科研工作，提高教科研引领学校高位发展及老师专业成长的水平，让教科研成为学校队伍建设至关重要的助推器
三、工作措施抓管理提质量L在江苏省规范办学五严规定的背景下，在皋如教化高位走强的平台上，在各种提升质量的手段不断被挖掘的现实面前，狠抓科学的管理，是促质量提高的根本出路规范是管理的基础教育处围绕将教学这一中心工作，对教学过程中的每一个环节进行进一步规范，从个人备课、集体备课到二次备课再到教后感和教学反思，从课前预习、课堂教学到课后作业再到检测评改，建立一个相对科学的、完整的、可操作的规范化体系一个学校、一个班级管理上的失范，总是从微小处起先的，因此，政教处要围绕学生管理这一核心要素，引导学生加强自能管理；对班主任工作进一步规范，完善班级常规管理细则，对久抓而效果不明显的问题，诸如卫生打扫、课间操、午饭晚饭两个事务多发时段等，进一步进行管理规范方面的细化做到操作时有章可循，考核时有法可依教科室等相关部门在实施教科研有关条例的基础上，进一步理顺关系，拓展渠道，建立老师专业成长最便捷的通道，规范各项竞赛、各类论文发表、各项课题申报的动员、组织与考评办公室在宣扬报道、材料整理、网站建设、文件传达等方面，进一步落实责任，规范工作程序，提高办事效率总务后勤等部门对原有的规章制度进行完善更新，使之更能适应学校的发展须要创新是管理的灵魂群体性惯常思维，往往导致管理水平的落后，因此，本学期学校在调动一切主动因素，加强管理方面的创新教学方面，围绕后活动单时期的课堂教学改革，进一步创新课堂管理模式；政教系统以建立学生成长发展中心为抓手，革新学生管理与发展的方式；教科研方面，围绕老师专业成长，以科研课题成果在学校教化教学实践中的转化为重点，促进学校教、学、研的全面提升；办公室利用皋如市教化信息化公共服务平台,加快构建便利快捷的通讯、办公渠道总务后勤要创新管理模式，在保质保量做好服务的基础上，提高管理效能通过管理方面的创新，提高教化教学质量，提升学校的办学层次考核是管理的保障人在自然状态下，惰性会渐渐滋长，而科学合理的考核机制，是群体发展的除锈剂随着中学阶段绩效工资改革的实施，新的考核机制必需建立考核的目的是调动全员的工作主动性，考核的内容包含德、能、勤、绩，既关注结果，又考核过程进一步制定部门考核细则，对各职能部门，结合期初目标逐一比照考核；各相关职能部门及早探讨制定本部门下辖人员的考核方案，以科学、合理、可操作的考核机制，保证学校管理的顺畅运行、抓特色促提升2创建江苏省中学教化优质特色发展示范区是皋如教化推动五区创建，促进教化发展新跨越的重要内容实施一般中学质量提升和特色建设工程促进中学内涵发展和创新发展,争创江苏省中学教化优质特色发展示范区加强一般中学内涵建设，加高校科课程、师资队伍、教化教学探讨以及设施设备等方面的建设和投入，着力提高一般中学整体办学水平和学生综合素养为此我们将接着沿着“自胜”的特色办学之路，将自胜”理念渗透到教化教学的各个环节，融入每个学生的终身发展中，将一中打造成皋如一流，省内知名，全国有影响的特色学校德育方面，我们将接着狠抓以班主任为核心的德育队伍建设，贯彻自胜育人特色管理理念，制定并完善德育教化的一系列规范与制度，接着坚持三富教化首先，进一步细化年级、班级和学生个体的各级各方面的发展目标，明确自胜的发展方向；其次，通过一系列有时代特色、符合学生身心特点的活动的开展，强化教化对象的“自胜理念，学会战胜自我、超越自我、完善自我的方法；最终，注意立德的拓展与延长，使教化对象不仅成为一名合格的中学生，而且是一个合格的社会人，让自律、自修、自强的立德思想影响学生的终生，从而实现学校教化效益的最大化教学方面，立足课堂教学，注意教学过程中学生学问的自主建构，实力的自主形成；强化智力活动中，学生自主学习实力的培育，重视学生智力发展的特性化因素，以自胜”的利器打破学生被动接受的桎梏；尤其要重视以“自胜”的教学理念，促进学生创新实力的培育，为学问经济时代培育合格的、具有创建力的人才，真正体现一中“自胜特色的核心价值学生的自我养成方面，以“自胜”促习惯的养成，将是我校特色发展的一个重要方面修身”还包括其它适应社会必备的实力，我们将立足“自胜理念，注意学生社交、审美等综合素养的提高，用自胜”的理念为社会培育自胜”的公民、抓队伍建设，谋科学发展3我校立校年，形成了深厚的文化积淀，一中人乐于奉献，勤勉力行，和融共进，形成了57优秀的师德传统但随着社会价值观的演化和教化在社会中现实地位的改变，师资队伍的方方面面都有了相应的改变随着老师年龄结构和各自教化背景的改变，师资队伍建设成为一个学校可持续发展的关键因素我们将在“自胜”理念下的关注老师的专业发展，多管齐下，构建师资培训新机制其-,名师引领，让新老老师联起来——盘活校内名师资源，发挥本土化”专业骨干力气的作用通过班主任、教学、科研等多项“青蓝工程”的实施，加速青年老师的成进步程其二，创设舞台，让骨干老师亮起来——选派骨干老师奔赴国内外各地学习、培训，激励教学能手、学科带头人上研讨课、开专题讲座其三，多元开放，让全员动起来，通过课堂教学比武、教案（包括课件）设计竞赛、基本功竞赛、教学论文竞赛等，为有效地构建起高素养老师梯队打下坚实的基础老师制定的个人三年发展安排，学校将逐年比照考核，公布达标与未达标的老师，以此促进老师队伍的建设、加大硬件建设力度4硬件建设是现代化学校的标记之一，抓紧推动艺体科技楼工程，年艺体科技楼将20xx进入建设实施阶段，年内有望主体封顶学校还将科学规划城市改造后，校内周边硬件设施的支配，调整校门周边建筑的布局多方协调，完成食堂东扩前期手续、设计施工图纸、组织招投标、成立特地班子，明确责任，利用假期新旧楼对接，设备安装在校内硬件建设中增加建筑的文化内涵，为学校在更高的平台上发展供应坚实的保障、接着抓好常规工作5严格执行《教化系统党建目标责任制细则》，扎实推动党总支的思想建设、组织建设和作风建设充分发挥党组织对学校工作的政治领导及重大问题决策和实施的参加作用丰富党组织的活动内容和方式，增加党组织的凝合力，发挥其战斗堡垒作用，发挥党员的模范带头作用学校各部门要将平安教化作为德育工作的重要内容，健全完善平安工作制度，层层落实平安工作目标责任制，签订学校平安工作责任状，确保食堂就餐平安、宿舍就寝平安、日常上课平安等，努力避开意外损害事故发生充分发挥学校工会、团委、关工委、妇联、红十字会等组织的作用，关切老师生活，关切青年老师成长，关切学生的德智体全面发展德育处整合政教、共青团、学生会、心理询问室等机构的功能，切实做好青少年工作要充分发挥图书馆、阅览室、试验室、微机房、电教中心的职能，以有关规范（特殊是日常管理的电子化）为标准，有序地开展工作加强政风、行风建设，文明单位创建工作、双拥工作、禁毒工作、创卫工作、扶贫工作、职称评审工作、语言文字规范化工作等都要高点定位，创建性地开展工作，强化台帐意识，把工作做在平常，力争在系统内处于领先位置学校其次学期工作安排3随着社会的不断发展，教化也在不断的向前发展与进步，其中教化科研是教化发展的干脆动力，它不断的推动教化车轮向前进步搞好教化科研是学校教化不断进步的重要举措,因此在本学期的教化教学工作中，我校将实行以下安排
一、抓教学常规工作任何胜利的事业都不行能一蹴而就的，它必需有一个按部就班的过程要想有好的收获,就离不开平常辛苦的劳动因此，要想提高本学年的教化教学质量，必需从常规做起，我们必需从现在做起、加强管理，仔细督导老师做好教学1在教学中，不断加强对老师的管理，促进教学体制的完善，增加老师责任感意识从而更有效地提高学生的学习成果⑴不定期的进行教案的检查⑵随时步入课堂听课。
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