学生期中考试总结集合30篇

学生期中考试总结（集合30篇）初一学生期中考试总结演讲稿举荐度初一期中考试总结发言稿学生举荐度学生期中考试总结（集合篇）30总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，为此要我们写一份总结总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的学生期中考试总结，希望对大家有所帮助学生期中考试总结1大家好！我是来自初三（）班的肖今日，我很荣幸能作为获奖学生在此发言o5x初三生活的节奏是惊慌的，中考、学习的压力时常向同学们袭来，如何更高效更欢乐地学习，便成为众所关注的问题我认为第一，要各学科平衡发展，重视基础一般来说，做到“门门全优”是很困难的，大家都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜爱甚至感觉头痛的科目这就要求我们能够妥当处理好优势科目和劣势同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力人生道路有风和日丽的旧子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以变更心情，我们不能变更容貌，却可以呈现笑容，我们不能变更世界，却可以变更自已我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄,败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好己，为下一次考试做好打算.学生期中考试总结10时间总是很匆忙，这不，又是一挤眼的功夫，期中考试结束了英语分、语文分9998数学分，是我这次期中考试的成果，也算是我几个月来的努力成果吧

96.5总体上来讲，本次考试还是比较志向，没有出现以前常犯的毛病，比如计算错误、不仔细读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但通过这次考试我也发觉了一些问题，我们班许多平常成果不怎么突出的.同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些进步，进步最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信念，假如只是停留在原地的话，那么不论成果再怎么好，也终将被后来者所超越现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新奇，更讲究技巧性,只是在基础题上略微改变了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了针对这样状况的出现,我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不同的理解,写出正确的答案成果已经属于过去，我要面对的更多是将来考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还不够专心对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较简单理解与接受，复习是为了巩固学问让它更加夯实假如能够仔细做到了预习与复习，那么考出好成果不就简单多了吗一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是让自己更加努力与勤奋一些吧！学生期中考试总结11这次分数虽然高了，但同学们整体水平都有了飞跃性的进步，其实我这次是退步了，从自身剖析出许多缺点首先我还是在不知觉中用初中的方法去学中学的学问，在平常积累的过程中没有深化去理解感悟，只是在最终几天中笼统的去背诵，浅显的理解并没有使我有深刻的记忆，临阵磨枪只是对于平常个别的学问点的用法，而我把很多问题积到了最终，不仅没有彻底解决，反而是许多的问题混在一起，更加混乱进入中学后英语成果始终上不去，语文成果忽高忽低都是很大的待解决问题，因为语文、英语都是须要长期积累的语言科，平常没有逐一理解深化，靠最终突击是得不来好成果的预习和复习是特别重要的，第一次考试后我已发觉了这个问题，可解决得并不胜利，没有坚持下来，中途荒废使之前的努力也都荒废了还有一个问题是对不会的题不能刨根问底遇到问题我只是问老师或同学后知道了大致思路就不再去自己做一遍，其他同学知道思路后总会自己再做一遍，在做一遍时依旧能发觉很多潜在的问题，直至把这道题完全的驾驭而我却没有做到这样，花费了许多考试做题过重的再次思索的时间，致使整个好几科的考试都是在慌张中答完的以后这些问题要下课解决，强迫自己不能懒散、不能积累以上两个问题解决的关键就是须要坚持，这不能凭空去说，而需我真正落实行动，我会尽最大努力去变更最终就是心态问题，我前一段总是有为分数而学的心理，认为假如考不好真的对不起父母辛苦把我送到这里，假如始终抱有这种心态即使分数高了但实际学问并没有驾驭坚固，现在的学习就是一个积累是为三年后作打算现在的学习就是一个积累视为三年后作打算，不应在乎一时的成果而是分数反应出学问驾驭程度的多少，心态端正，学问自然会充溢，分数便变得不那么重要了每次考试都会使我暴露出很多严厉的问题，时时警惕自己不能彷徨，要坚持改正！学生期中考试总结12今日期中考试卷发了下来了，我的成果是语文分，数学分成果反映了平常的9898学习习惯，这次错题状况反映我在学习习惯方面仍存在几个缺点《语文》除外，我的两个错误分别是失足的失”的意思写错了,这说明我平常不擅长积累词语，弄清词语的含义；阅读短文中的‘过渡段划错，说明阅读理解还须要加强从这两个错误来看，我在平常的语文学习中应多积累生词，并查字典了解词语的意思，这样才能真正学会这个词语并且，还要多做阅读理解题，学会深化思索《数学》也是错了两道题，一道是填空题，把七五折写成了折”平常的练习题75上面都是大写，可因为不太在意，所以导致了错误的产生，另一个错误是推断题，我看这道题时，由于一时的大意，我只看了几个词，误把它当成了另一句话，所以做错了这说明，平常书本、《随堂检测》、卷子等上面的一些细微环节要留意因为往往都是细微环节确定成败还有，在平常的学习中，要养成仔细审题的好习惯，不马虎大意通过这次考试，我发觉了以上几个缺点，在以后学习生活中，我要加以改正学生期中考试总结13老师们、同学们早上好！今日我演讲的题目是《期末考试后的思索》！对于我们中学生来说世界上有三样东西要等好久才能到来生日、寒假、暑假世界上又有三样东西随时都会到来阶段考试、期末考试和期末考试对待考试，我想各位都很有阅历了，因为这已经是习以为常，但是为什么失败乃胜利之母这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败我想这跟考试后对待考试的看法有很大的关系有的同学考试前对试题卷是可欲而不行求，考试时则是对试题卷奉若真神，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃这时，他们的眼中只有分数了时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后只是盯着它，盯着它莫非就能把分变成分吗？应当找6699出丢失分数的缘由，并分析不清晰的学问和这阶段的不足我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考当然了，也只有在这一次次小考之后刚好总结并改正，才能在将来的中考、高考中望见辉煌考试完后总结当然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的哭完、发泄完就应当静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进有的同学考试没考好，这时他就特别的有动力，列出了一大堆的学习安排，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力所以对待学习，我们要有坚决的毅力，假如还是始终像以前一样，不做出变更的话，那么下次考试唯恐又要名落孙山了学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对学问最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭明天是美妙的但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠今日每个人的才智和勤劳，只有今日的努力，才能换来明天的美妙暴风雨过后不肯定会见彩虹，但是至少会万里晴空，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中或许努力不肯定会有收获，但不努力肯定是不会有收获的感谢大家！学生期中考试总结14初二的第一次大考匆忙结束，这次考试总体是进步了一些的，也存在着许多问题失分最严峻的就是数学了，数学始终以来就是我的薄弱环节，成果波动很大，每每大考分数就大降这次考试虽然没有发生像原来一样的脑子一片空白，连最简洁的题目也遗忘怎么写了，但仍旧没能避开低级错误，如计算题最终的结果没约分，因少写了而丢了四分，还1/2有个别题目已没有时间思索，零零碎碎丢了这么些分，总分也就随之少去了英语这次没能过高分，选择题第一题错得很不应当，没细致考虑，阅读题里有些句子翻译困难，虽然题错的不多，整个下来挺混乱的在写的时候发觉有些短语拿不准语文始终以来是比较稳的一科，这次分数也是挺志向的课外阅读是一分没落，课内阅读却扣了大部分分，之前在作业上做过也错过的题目这次又错了，的立题，开头和结尾是满足的，分是全班其次，但最大的问题就是，中间的内容表达，就像说的，给人的感觉很混乱仍有H欠缺小科的复习，这次考试之前很重视，卷子一张张发下来后结果与之前的预想差别很大，生物是认为可以过分的，但选择题错的太多，差了五分历史是比较悲观的一科，这半学期90对历史的爱好是增加的，历史课也很充溢，拿到卷子觉得很简洁很不幸有些学问点弄混了政治的问答题一般都扣了大部分分，写了许多很长，可能是没抓住中心吧回想着半个学期，在放假的时候的确荒废了许多时间，平常定的特别好，说这个周末要做什么，支配的彳艮周密，执行起来却大打折扣，很没有条理，有些作业有时还写得很匆忙剩下的半个学期要大加努力了，理科方面相对弱一些，要多思索多做题，不能效率那么低了英语总是在那些个分数徘徊，要提高精确性，基础的东西下的功夫还要深一点是自己喜爱的，功底有些不够，要积累、仿照更多的好词好句，多练练笔，好好利用《语文报》，同时也要保持酷爱小科的复习要更敏捷一点，特殊是地理放假要特殊留意了，要充溢一些，经得起外界的诱惑信任接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自己的精彩学生期中考试总结15积干累万，不如养成好习惯德国哲学家康德，从小就在父亲的教化下养成了严谨的生活习惯他每天漫步要经过镇上的喷泉而每当他经过喷泉的时候时间确定指向上午七点这种有条不紊的作风正是哲学家严密思维的根源可见，良好的生活习惯对于一个人的胜利起着主动的斗乍用许多家长把眼光放在学习上，却忽视生活习惯的培育一个吃饭都三心二意的人，如何专注于课堂？一个说话也羞羞答答的人，怎会在课堂大胆发言？一个生活也懒得自理的人,又何谈独立思索？锤炼孩子的习惯，父母若是得过且过，只打雷不下雨，是难有成效的家长更要身体力行，做好表率不能要求孩子专注写作业，你却成天对着肥皂剧大笑；不能要求孩子做事有耐性，你却一焦急就大声训斥对自己有要求，才能对孩子有管束有一个寓言故事一个人正在沙漠里漫步，突然，一个声音对他说捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又兴奋又懊悔的于是这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋其次天,当他将手伸进口袋时，惊异地发觉口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石他特别兴奋，不一会儿，他又感到特别懊悔他兴奋的是自己拿了一些卵石，懊悔的是，自己没有多拿一些.家长今日怎样教化孩子，明天孩子就会成为怎样的人习惯就像是那些卵石一样，你现在多捡拾，明天就会得到钻石、绿宝石和红宝石从现在起先，为孩子多捡一些卵石吧，这些将变成孩子一生的财宝学生期中考试总结16

一、考试成果分析及阅历小结本次考试试卷难度一般，有肯定的区分度，主要侧重于基础题和学案错题的再现与变式总体学生考试成果一般现将前期工作总结如下、狠抓基础学问的落实1在课堂教学中要求学生把学问要点和老师补充的相关学问点落实到教材上，这样使集中留意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的、积累与复习通过课堂提问刚好反馈学生对基础学问的驾驭状况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发觉问题再讲解、强调每一单元学完之后，要求学生列出单元学问体系表，前两个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳、注意课堂、自习的教学效率2课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到详细某页某题，然后当堂反馈检查、加强解题实力的训练3本学期实行了多做基础题，以题带基础学问的做法除了导学案和固学案以外，每课一练一评，题量是个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步伐快反馈每单元一测一过关，7-8假如发觉学生出现错误较多的学问点，再讲解、强调、错题重做、培育答题技巧和规范答题4教会学生审题单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注确定项和否定项非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，留意时间断限、注意史学基本理论和史观教学5例如生产力和生产关系的原理内容及运用;现代化、文明史观等史观

二、存在的问题、看法问题1在“三科主打、六科主导的‘大环境下，学生对历史学科很不重视，从学生写的反思中，可以看出许多学生是抱着三科考好，无所谓的看法走入历史考场尝试了裸考，结果可想而知、不重视基础2学生不情愿，也没时间去落实基础学问，无课前预习，作业不能仔细完成课堂上听过即放过不能刚好在书本上做记录

三、下阶段学法指导、首先要从看法上重视，每一门课都要紧跟老师，都不能掉以轻心；

1、注意课前预习，提高课堂听课效率；

2、注意落实基础，紧抓教材，课堂随着老师在书本上做圈划，重点内容刚好做笔记

3、学案仔细完成，不会做的题刚好找老师和同学解决4学生期中考试总结17不知多少次，在此特别的时刻进行着“深刻”的检讨周末过分放纵自己，时间一去不再来的道理莫非不明白吗知道功夫下在平常，但为什么这次又考前突击常听人们说，知耻而后勇，但是为什么不在耻辱前就做一名勇者在大家眼中，常胜将军有的只是荣耀，从来不用担忧失败，从来不会品尝到耻辱的味道那只是在众人看来，其实他们每时每刻都在模拟着被后者超越的情景，不知道多少次从光荣的舞台上坠下，在真实对战中又重拾江山每次都会埋怨考试来得太快而不去追问玩乐享受中的寸寸光阴，一次次考试后对着试题不断懊悔答题时看法不够仔细，却不回想老师在黑板上的多数次强调看到试卷后最关切的是基数是否有误或斤斤计较老师审题的失误，却遗忘了最重要的阅历总结作为一名学习上的勇士勇于放弃三年的玩笑游戏，得到的是最终的开怀一笑;勇于舍弃向他人请教时微乎其微的自尊心，换来的是丰富的阅历与先进的思想;最重要的是勇于遗忘荣耀，过去的光线只能点明过去，假如不去找寻新的太阳，那过去的光荣只会为现在映出一片内阴影抛弃过去的各种美誉，再一次一同一起跑线去角逐正是一份安静的心态才造就了常胜将军但回到自身面对此次的战果，更无须担忧过去光线的映射，我已经立在零米起跑线上那么，我就应以安静的心态再后退一步，每时每刻都在想着如何去超越前一位如何逆境求胜每次的惊慌状态不应只出现在考前的一周假想中，明天就要手握变更命运的考场号,三年的最终之战潜能不是在为所欲为中的产物而是在次次紧要关头，迫使呈现出的潜动力只有一步步发掘潜能，做一位知耻前的勇者，在困难来临之前已作出万全之策应对一切挑战学生期中考试总结18本次初三期中语文试题基本符合中考题型模式，强调基础，更注意实力，是一份较有质量的试卷就学生答题状况，分析如下

一、学生的基础、基本语言运用实力还需花大力气、有针对性地夯实、提高基础部分的字词题学生的得分率并不高，主要缘由在于学生对次第这个词较生疏,簌簌字形较难，以后应当以专题练习的方式加强重点词注音、字形的复习巩固默写题应当说出的很常规，都是能够预料到的重点句默写，但学生的答题习惯不好，对这类题型的高要求相识不足，基本会背，但默写精确度不高对于此类题型，在巩固背诵的前提下，狠抓默写精确度，特殊是同音异形字和形近字、难写字的强调以专题练习的形式不断强调、巩固，以保证送分的题目不丢分语言运用题失分率较高的是语段病句修改题和材料探究题学生普遍不能正确理解解题方法，答案随意性较大，抓不住得分要点这与题型特点和平常的同类型题训练较少有很大关系今后将重点训练常见的几种语言运用题型，讲清解题的思路与方法，提高得分率另外值得留意的是第小题材料探究题属于新题型，重在引导学生自主质疑、得出探究结果6

二、学生的综合阅读实力仍特别欠缺，亟待加强方法指导和系统训练首先，古文阅读的得分率不高，只有几,主要是因为学生词解、翻译遗忘较厉害，内50%容又把握不准对古文的复习，还是要突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进行落实另外还需特殊强调古文学问迁移实力的训练其次，古诗文阅读是最近列入中考考试范围的‘新题型，应当加强诗词教学的系统性引起重视，通过专题练习、复习，提高学生的诗词理解鉴赏实力再次，现代文阅读部分学生的审题、析题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、实力非常欠缺比如第、题，答案特别浅显，只要会到文中去找答案，确定能得分再比1415如第题，许多学生理解不了题意，其实题目也很简洁许多学生的答案要么答非所问，要17么答案空泛，缺乏组织，没有条理，抓不住要点鉴于此，非常有必要多做题，多考试，通过练习强调方法、习惯，提高解题得分的实力

三、作文书写整体依旧较差，卷面不够整齐，内容缺乏深刻性，语言空泛、贫乏，随意性较大这反映出学生的书写看法不端正，不懂得要立意深刻，语言积累少，不擅长联想、想象究其缘由一是看法随意，二是不擅长积累语言，三是作文训练少而不得法今后将重点强调书写、卷面，加强作文的专题指导，加大主题训练量，并持之以恒、常抓不懈总体来看，这次考试暴露出了初三语文在教与学等方面的诸多问题，关键是抓落实，在科目的关系，尽量保持平衡现在，还没有进入系统的复习，我们可在自己较差的科目上略微多花一点精力可思索下面问题在较弱的科目上从分提高到分，在较强的科目上从分提高到分哪一个更简单一些呢？所以建议这学期可花大力气提升弱势科目而化学这门758595新学的.科目，从一起先就要仔细打好基础，即使不肯定成为优科，也不至于成为弱科学科100均衡了，总分肯定会上去其次，要提高学习的效率，争取事半功倍先说作业初三的作业多，假如不合理利用时间，每天可就要开夜车了我渐渐摸索出一套省时有效的方法比如，作业多的时候，我就会把课间与同学哄闹的时间省下来写一点作业；做作业时，难题不耽搁时间，先做个记号，等到作业完成了，假如有时间就自己攻破但我觉得花上一节晚自习去专研一个题目是很不值得的，不如找同学探讨探讨，往往这时可能形成一个亢奋的争辩过程这样的争辩肯定会加深对难题的理解也可以找老师百度一下,老师精当的指导肯定会拨开你的云雾，让你快速解决难题时间节约下来的越多，我们就有越多的时间自己支配，就可以有更多的时间用来提优补差、平衡学科之间的发展了还有,要细致分析每天作业中的错题，刚好订正，可以将错题整理出来，随时看看错题集，你的基础肯定会越来越扎实再说课堂课堂上，老师讲解的内容丰富，我们要紧跟老师的思路，集中留意力听取他们一些独特的见解，了解重点、难点、考点，驾驭答题思路、答题规范、答题技巧总之,作业和课堂的效率提高了，令人满足的成果就指日而待了第三，要有一个规律的作息时间从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，惊慌的学习尤其须要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种惊慌而有序的生活习惯开夜车或不午睡，牺牲休息时间去突击学习不仅会搞垮身体，事实上也不利于学习初三集体备课时，将加强探讨探讨，分工合作，以专题形式逐一加以改正、提升学生期中考试总结19期中考试周五下午点结束4这次考试是我们学校与新泰一中同步进行的，有些科目试题偏难些，如数学、历史数老老师常说一份耕耘，一份收获，但这次考试令人很悲观，其次卷的大题很难，大约能做出百分之七十的题目数学考试结束后，看了下全场的同学，个个面红耳赤，大家都在埋怨我觉得自己尽力了，可是由于运算的问题还是失分了，就简洁的一步运算，当时还细致算了三遍，愣是没算出来回家后又写一遍，才发觉计算的过程没有干脆约分掉数字，最终写出困难的.数字后也没想到去约分抓狂的确，平常练习时我没拿这种问题当回事儿，算ing……不出最简结果时干脆问同桌这下好了，考试没把我的仔细当回事儿幸好这不是高考，我还有机会改正不良习惯自入高二，感觉英语、语文考试时间很紧迫或许是我实力还太弱吧，以后应当多多积累历史题目虽很难，因为综合性很强，跟高考试卷差不多了但我感到很兴奋，因为综合性强的题目能考出学生实力的凹凸过几天成果出来时再结合成果进行反思、检讨学习文科的确不易，对人的各种实力要求很高，而不是简简洁单背记学问就可以得高分冷暖自知，路还很长学生期中考试总结20今日我的期中考试卷子都发下来了，语文分、数学分、英语分

92.59895先来说语文，当时我戴着手表，越看越焦急，怕写作文的时间不够，所以有些题考虑的.不全面英语考试时觉得题太简洁，很快就做完了，做完后也没有耐性检查考数学时我很快就做完了，检查了一遍，检查出了一道错题，但是还是有两个错题溜走了下学期我肯定要改掉马虎的毛病学生期中考试总结

21、考试阅历不足1孩子们在考试时，通常有时间安排不合理或前紧后松，或前松后紧考试时应当留意分秒必争、应变实力不强2这点详细表现为孩子在遇到难题时没有思想打算，惊惶失措，没有真正学会做到先易后难，镇静应战须知我难人亦难，没什么值得大惊小怪的只要能静下心来，好好思索，状况就会有好转、解读题意不透3假如考试时不理解好题意，解题就简单发生错误解题时应当仔细审读题意，努力弄清条件与结论的因果关系，把学过的学问纵横联系，从中找到解决问题的契机、方法运用不活4解题的方法肯定要和详细的例题结合起来理解，不行架空记忆还要留意把老师平常教学中的基本方法和基本解题技巧很好地结合起来，在考试时加以敏捷的运用、语言表述不清5考试时有些同学语言表达不好，这会影响得分！）留意题目问什么答什么，不枝不蔓1）书写留意分段、分行、分点，若要点较多，要标注序号2）文字叙述题留意采纳总分结构，做到要点明确，分析详细3）留意打好草稿，估计好书写的大致设计4）答案组织好后，要将答案通读一遍，并带入题目中，检查是否吻合

5、规范意识不浓6）解题要依照步骤进行，格式符合规定1）留意答题用语的规范、专业2）无论是在试卷上还是在草稿纸上作图，均应一丝不苟，规范操作3）书写务必工整，做到字体匀整，字迹清晰4）始终保持卷面的整齐，规范运用修改符号5）设计好答题版面，不越过装订线

6、抓分欲望不高7考试看法不端正，认为只要考试我自己考好了就行，其实不然！书面表达也特别重要每个小问的最终一行称为“采分点，采分点”肯定要书写清晰！要努力做到该拿的‘分一分也不丢！、心理品质不佳8考试时要达到最佳的发挥水平，首先心理品质要好心理上也不能太过于斤斤计较有一句话说得好世界上最巨大的是海洋，比海洋广袤的是天空，而比天空还要宽敞的是人的胸怀，所以我们要努力做到心宽志远，保持心理平衡，考试才能正常发挥甚至超水平发挥！、基础学问不牢9每个同学在平常的学习中要仔细学习，扎扎实实地打好基础，要把中学数学全部的重要学问点、基本方法和基本解题技巧认仔细真地切实驾驭好，以便利我们在应考中能触类旁通,敏捷运用假如基础不牢，考试时就会到处碰壁！、练后反思不实10详细表现）老师评讲课不仔细听讲、不仔细记录1）对错误缘由不仔细分析、不仔细总结2）不建立错题档案，不定期回头扫（温故知新）3主要对策与措施）每次考试后设计好自我诊断表，切实做好试卷的自我诊断、分析工作1）诊断表可包括以下内容2

①应得分与实得分

②学问点得分统计

③错因分析（牢记阅历教训））严格执行练后四步骤3综合评价一错题订正一错因建议每个学生建立《中学数学错题宝典》，每人把每次作业、周测、月考、段考和期考出现的错题集中到同一本子上，以便利查漏补缺，温故知新，肯定要留意归纳总结——纠错巩固，错误问题不行一错再错！）每次考前务必做好自我心理示意镇静应战，当心翼翼，拒绝马虎大意！4假如我们的学生努力做好以上这几点，我信任同学们的数学成果肯定会稳步提高！学生期中考试总结22初二的第一次大考——期中考试匆忙结束，这次考试总体是进步了一些的，也存在着许多问题失分最严峻的就是数学了，数学始终以来就是我的薄弱环节，成果波动很大，每每大考分数就大降这次考试虽然没有发生像原来一样的脑子一片空白，连最简洁的题目也遗忘怎么写了，但仍旧没能避开低级错误，如计算题最终的结果没约分，因少写了而丢了四分，还1/2有个别题目已没有时间思索，零零碎碎丢了这么些分，总分也就随之少去了英语这次没能过高分，选择题第一题错得很不应当，没细致考虑，阅读题里有些句子翻译困难，虽然题错的不多，整个下来挺混乱的在写作文的时候发觉有些短语拿不准语文始终以来是比较稳的一科，这次分数也是挺志向的课外阅读是一分没落，课内阅读却扣了大部分分，之前在作业上做过也错过的题目这次又错了，作文的立题，开头和结尾是满足的，作文分是全班其次，但最大的问题就是，中间的内容表达，就像说的，给人的感觉很H混乱仍有欠缺小科的复习这次考试之前很重视卷子一张张发下来后，结果与之前的预想差别很大，生物是认为可以过分的，但选择题错的太多，差了五分历史是比较悲观的.一科，这半学期对90历史的爱好是增加的，历史课也很充溢，拿到卷子觉得很简洁很不幸有些学问点弄混了政治的问答题一般都扣了大部分分，写了许多很长，可能是没抓住中心吧回想着半个学期，在放假的时候的确荒废了许多时间，平常定的特别好，说这个周末要做什么，支配的很周密，执行起来却大打折扣，很没有条理，有些作业有时还写得很匆忙剩下的半个学期要大加努力了，理科方面相对弱一些，要多思索多做题，不能效率那么低了英语总是在那些个分数徘徊，要提高精确性，基础的东西下的功夫还要深一点作文是自己喜爱的，功底有些不够，要积累、仿照更多的好词好句，多练练笔，好好利用《语文报》，同时也要保持酷爱小科的复习要更敏捷一点，特殊是地理放假要特殊留意了，要充溢一些，经得起外界的诱惑信任接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自己的精彩学生期中考试总结23期中考试的插曲在一声声欢呼或叹息里渐入尾声于我而言，并不是什么喜人的成果,但也总比我从前预想的要好上一些而较之于进班时的位置，总归还是下降了很多，心中也是难免存着不甘与怅然的单就国文一科来谈，要说结果还是颇为光鲜的，却也不能叫人满足无论是念书还是做事，我经常都是怀着并不非常主动的看法学习学问，往往也带着些为所欲为的意味对大多数事都不特殊上心，也就简单造成我在重点处的疏忽着重须要仔细对待的基础，之所以在得分中一派萧条景象，想来也与我的不够严谨，看法不够端正脱不了干系的确有些愁绪，非得讲的话却也没有多剧烈细想这次检测，不尽人意的地方好像也比优势要多并非我对失败视而不见，只是我并不自觉会因此心情大动我本就是优秀的啊，这次仅仅是失利，我肯定会在下一次证明先作一番悲伤模样，再作付诸行动与否都无从得知r的励志承诺，在我看来就犹如梅雨天以后怎样也晾不干的衣服，晒出来总有股自己也嫌厌的气味我更情愿坦然而安静地承认自己实力的缺失，然后切实地去为弥补不足、充溢自己作出努力这个世界上，从来就没有什么强者必胜，有的只是胜者必强落败以后，与其在无能而不自知上奢侈时间，倒不如利用它来刚好地发觉自己的过错所在，为自己走向胜利的道路积累资本不管前一天经验了什么，明日的朝阳总会冉冉升起的我已经迫不及待地期望看到那从地平线喷薄而出的光明学生期中考试总结24考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与实力编成的鱼网已经是颠扑不破的胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的‘理由期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的重视与思索成果比较志向的同学，要以此为动力，戒骄戒躁，铸就更大的胜利；不志向的同学,留意查漏补缺，检讨自己的学习习惯，学习看法以及自己的学习方法等一要反思我们的学习习惯课前预习，上课主动协作老师，主动回答问题，仔细听讲做笔记，课后独立思索、刚好完成作业二要反思我们的学习看法你是否上课常常请假，对学习的重要性相识不够，目的性不剧烈？这就要求我们对自己严格要求，树立正确的价值观和人生观三要总结我们的学习方法可采纳周记，日记的形式来记录学习方法上的新发觉或者查补不足真正做到举一而反三，融会贯穿学习不是为了考试，考试也不是最终目的，通过测试擅长反思、擅长总结，努力成为更精彩的人，才是我们的目的学生期中考试总结25岁月如梭，时间荏苒，转瞬间又是半个学期在刚刚经验过期中考试后，有的同学取得了优异的成果，有的同学成果不志向，但不论成果怎样，我们都要正视这次考试依这次考试为契机，来反思我们这半学期的学习状况找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整期中成果是同学们半个学期以来的努力结果，但是，考试成果只能代表过去成果不志向的同学，假如能静下心来找到新的起点，发奋努力，肯定会迎头赶上假如还是像以前一样，不做出变更的话，那么下次考试唯恐又要名落孙山了一次次的考试，一次次的检验,可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起我们要信任自己能够做好，信任胜利就在不远的‘前方看法确定一切，细微环节确定成败目标是前进的灯塔，勤奋是胜利的阶梯学真本事，就得刻苦勤奋的耕耘不勤奋，志向恒久都是幻想和幻想勤奋须要思索和反思有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步我想缘由或许是因为缺少思索和反思吧所以,我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获一次考试并不是句号，更不是人生的全部胜利道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月你不能变更容貌，却可以呈现甜蜜的笑容，你不能变更世界，却可以变更自己从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，做到胜不骄，败不馁明天是美妙的但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠今日每个人的才智和勤劳，只有今日的努力，才能换来明天的美妙期中总结之后又是一个新的起点春种一粒粟，秋收万颗籽让我们携起手来，共同努力我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和骄傲，学校会因我们所取得的成果而增加光彩！同学们努力拼搏，不懈奋斗，共同加油！感谢大家！学生期中考试总结26这一次期中考试我对自己的成果还算满足，可是我认为有些题目不应当错却错了，但考的还是不错，下面我告知大家考高分的诀窍吧我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能仔细听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些争论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶我准备在暑假完成这个愿望在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了许多练习机会从放暑假起先，我要尽量使自己安静，仔细完成每一道题，尽量写对学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都须要长期的积累和练习在数学方面，我担忧的比较少我的数学成果总令我满足，在大考时数学总会取得不错的成果解题是用数学思想来解的拥有数学思想是学好数学的必备条件”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应当是想学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了我认犯难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了此外，我心态的好坏也确定成果的凹凸，因为自己心态不定，使我的数学成果凹凸起伏但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素养的提高这次我英语考的很不好啊!我感到非常的缺憾，为什么我考不好呢首先，单词驾驭的不是很牢靠在书面表达和短文改错中，我吃了亏单词的积累在于平常要坚信自己肯定能够达到目的，坚信自己有坚毅的毅力才能让自己不该错的地方不错学生期中考试总结27考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试比上次有些退步，这里我想考上一所好的高校还相差甚远，我仔细分析了缘由在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书L、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累

2、复习没有重点3主要拉分的是英语其实，英语始终是我这五科中最不志向的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，虽然上了分，但也没有100发挥出自己应有的水平这是什么缘由呢主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的”经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项,就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧驾驭的还不是很好，以后在这方面还应加强在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读实力有所提高努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！在学生的眼里，老师处于教学过程的主导地位，教毕业班的老师多数是富有教学阅历的中老年老师或有创新精神的青年老师在总复习阶段，学生要在老师的指导下充分发挥主动性、主动性，根据复习安排与老师协作好老师要把复习的主动权交给学生，老师要给学生支配肯定的自己看书、做题、质疑的时间通过练习，找准学生在基础学问、基本技能、学科实力、解题方法等方面的薄弱环节和症结所在，对症下药，提高复习的效率学生在支配复习安排时，要依据自己的实际状况适当调整各科复习的时间，突出重点在策略上，要集中精力抓紧课堂复习，提高效率，不要复习政治做数学，复习语文做物理,这样分散精力，效果不好不要课上不仔细，课外加班补，这种课内损失课外补的做法，得不偿失要学会上复习课，学会整理归纳学问，形成网络，相互沟通要学会抓住重点、难点和疑点，学会分析问题和解决问题的方法，学会举一反三，触类旁通，敏捷运用，综合运用要学会科学地合理地支配时间，不要搞疲惫战术，不要两耳不闻窗外事，一心只读考试书家长要从孩子的实际状况动身，仔细听取学校老师的看法，监督孩子与老师的复习指导同步，依据孩子各科学习的不平衡状况，帮助孩子适当调整自己的复习重点家长要全面关切孩子的思想、身体、学习和心理，常常与学校老师保持联系，明确学校的复习安排和要求，了解孩子的学习状况和思想改变，支配好生活节奏，有张有弛，劳逸结合，保障睡眠对于找家庭老师补课，参与社会上的补课班、提高班问题，家长要慎之又慎，要从孩子实际状况所以，我们肯定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志有的同学平常不仔细对待学习，希望考前挑灯夜战，临时抱佛脚考出好成果，熬夜苦战会使你困倦不堪，影响身体健康以上我讲的是学习过程中自己总结的学习小窍门，不过老师说了最超群的学习方法是拥有一个良好的做事看法所以，要想考出好成果，就必需先有一个好的学习看法，然后再才智地付出，在学科平衡发展上下功夫，在提高学习效率上下功夫行动起来吧，同学们！怀揣幻想，带着才智动身，你肯定会胜利！我的发言完毕，感谢大家！学生期中考试总结2时间过得真快，转瞬间，期中考试过去了，半学期的成果就在这张试卷上了不管你这张试卷做的是好、还是差，都要做个期中考试总结今日我就总结一下我的期中考试的结果数学是分，我觉得数学考得还不错，因为我数学常常考、分，但是我觉得我还979697是没有尽到我最大的努力，假如我在近一点努力的话我就会多挣一分呢，有一道题真不该错，都怨我没好好读题，才丢掉了那宝贵的一分语文是分，我语文始终学的都没数学好，有时间或会超过数学，就像去年期中考试比91数学多一分，不过次数很少语文有许多题都是因为我没好好思索才失分的，假如我在好好地思索一下，至少也会多挣两分，就会考到班里的前三名英语是分，这次英语考得真是太糟了，从来没有考过这么低得分我英语始终学的都88是最不好的，除了

一、二年级的时候

一、二年级的时候每次英语考试都是分，从来没有100低于过分的二年级的时候老师还送给我了一本故事书一到三年级我的英语就不好了，100英语题我是真的不会，并不是因为马虎总体说我这次考试真的不好，从〜年级从来没有考过这么差的成果，不过我下一次动身，分析有无必要最要紧的是启动孩子的内部动力，让孩子主动主动地复习家长对孩子要14以激励为主，擅长发觉并确定孩子的点滴进步，不要一味地指责、指责家长在复习备考、填报志愿上只能当参谋，不能当保姆老师、学生、家长在复习备考的目标、内容、方法、步骤上形成合力，相互协调，肯定会取得中考的良好成果重视课堂课本，不要整个吞枣现阶段，初三第一学期还没有完全结课，学生在期末考试前还会学习新学问，所以在学习中不能顾此失彼老师在课堂上讲的内容当天就要消化,布置的作业也要仔细完成，想先整个吞枣，再指着回头复习是行不通的这种做法既降低了学习效率，又不利于学生按部就班的学习和复习学生期中考试总结28我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等下面我对此进行总结

一、课堂上重视听讲，课后刚好复习因为新学问的接受和数学方法的培育都是在课堂上进行的,所以我们要特殊重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法上课时要紧跟着老师的思路，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同特殊要抓住基础学问和基本技能的学习复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确驾驭各种公式，尽量回忆而不采纳翻书的复习方法

二、适当多做题，养成良好的解题习惯熟识驾驭各种题型的解题思路刚起先我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的.习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的实力，驾驭一般的解题规律

三、调整心态，正确对待考试首先，我们应把主要精力放在复习基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，仔细思索，做完题后要总结归纳调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静对于一些简单的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥学生期中考试总结29大家好！我是来自初三（）班的肖今日，我很荣幸能作为获奖学生在此发言o5xx初三生活的节奏是惊慌的，中考、学习的压力时常向同学们袭来，如何更高效、更欢乐地学习，便成为众所关注的问题我认为第一，要各学科平衡发展，重视基础一般来说，做到门门全优”是很困难的，大家都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜爱甚至感觉头痛的科目这就要求我们能够妥当处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡现在，还没有进入系统的复习，我们可在自己较差的科目上略微多花一点精力可思索下面问题在较弱的科目上从分提高到分，在较强的科目上从分758595提高到分哪一个更简单一些呢？所以建议这学期可花大力气提升弱势科目而化学这门新100学的科目，从一起先就要仔细打好基础，即使不肯定成为优科，也不至于成为弱科学科均衡了，总分肯定会上去其次，要提高学习的效率，争取事半功倍先说作业初三的作业多，假如不合理利用时间，每天可就要开夜车了我渐渐摸索出一套省时有效的方法比如，作业多的时候，我就会把课间与同学哄闹的时间省下来写一点作业；做作业时，难题不耽搁时间，先做个记号，等到作业完成了，假如有时间就自己攻破但我觉得花上一节晚自习去专研一个题目是很不值得的，不如找同学探讨探讨，往往这时可能形成一个亢奋的争辩过程这样的争辩肯定会加深对难题的理解也可以找老师百度一下,老师精当的指导肯定会拨开你的云雾，让你快速解决难题时间节约下来的越多，我们就有越多的时间自己支配，就可以有更多的时间用来提优补差、平衡学科之间的发展了还有,要细致分析每天作业中的错题，刚好订正，可以将错题整理出来，随时看看错题集，你的基础肯定会越来越扎实再说课堂课堂上，老师讲解的内容丰富，我们要紧跟老师的思路，集中留意力听取他们一些独特的见解，了解重点、难点、考点，驾驭答题思路、答题规范、答题技巧总之，作业和课堂的效率提高了，令人满足的成果就指日而待了第三，要有一个规律的作息时间从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的.竞争，惊慌的学习尤其须要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种惊慌而有序的生活习惯开夜车或不午睡，牺牲休息时间去突击学习不仅会搞垮身体，事实上也不利于学习所以，我们肯定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志有的同学平常不仔细对待学习，希望考前挑灯夜战，临时抱佛脚考出好成果，熬夜苦战会使你困倦不堪，影响身体健康以上我讲的是学习过程中自己总结的学习小窍门，不过老师说了最超群的学习方法是拥有一个良好的做事看法所以，要想考出好成果，就必需先有一个好的学习看法，然后再才智地付出，在学科平衡发展上下功夫，在提高学习效率上下功夫行动起来吧，同学们！怀揣幻想，带着才智动身，你肯定会胜利！我的发言完毕，感谢大家！学生期中考试总结30下次数学要考到分，假如考不到，每天改两道错题英语要从倒数第四考到倒数第十，110考不到，每天都做一道阅读题语文选择题要错三个以内，否则，每天做一面每天练下次数学死活也要上上不了的话，先让老师捶几拳，再每天多写两道题，改一道100,XX错题改错从每天一题增加为每天三题，多问老师问题，让老师办公室成为我的驻扎地晚自习之后学习分钟，背英语单词20下次化学要考分，若考不到，我就每天把课堂上的笔记背一遍，再自己默两遍，请同75桌督促我从现在起我信任缄默是金，好好学，好好干我确定在周考摆脱后名，假如达不到我30就始终站，始终站假如没有完成应当完成的.任务，就舍命搞，不嬉戏人生，对人生负责，把落下的捡起来从现在起，我要做一个正常并且努力的学生，低调简洁，而并非神游于学习之外，想别的无关紧要的事情期中考试目标没有达到，自罚自己拖外面走廊一个月数学是我的薄弱点，我确定以后上数学课站着听，始终站到考分为止，提高上课效率90老师们的言语都是关切我们，我们要根据老师的要求来做肯定能考好的！学生期中考试总结3时间飞逝，很快期中考试已过去近一星期，在这场无声的较量中，只有两种结果一是胜出，二是落败胜出者不应过于得意，而落败者也不必太过懊丧这次期中考试和以往一样，做拉分的还是数学和科学，主要是平常强化训练还不够，以后要多留意强化训练这次数学本应考分，由于题目理解过于困难，白扣了分我想应1489当是学问点的驾驭还不够，不能敏捷运用平常积累得不够，用的时候才嫌少还有历史和政治，在假期没有好好看书，到考试那天才看就会嫌看得少，课外学问不丰富，临时抱佛脚上课不仔细听课，学问点没有记录下来下课没能很好得梳理，巩固老师布置的作业没能仔细完成书翻得不够娴熟，导致考试时间不够英语成果本应达到等，但由于选择题的失误这次主要失分在环形填空和单项选择上A缘由是平常词汇量不够大，关键点和学问点没有记牢，不懂得利用上下文联系，因此今后应增加词汇量，多做课外练习期中考试已经过去，但是我信任通过我的努力肯定能够取得好成果！只有不断的‘吸取新学问，不断的充溢自己，心中才会有永不枯竭的方塘学生期中考试总结4惊慌的期中考试最终过去了，我最终能够长长的舒一口气了不明白是谁出的题，那么难不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了结果周四下午就公布了成果要明白，下周四才开家长会呢！老师公布成果时，我的心绷的紧紧的考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！数学考的虽然还好，但我还是挺不满足的分要明白，还有一步到罗马呀！全年级99有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五我错了一道选取题，因为老师改题时我没听见，结果改错了语文，考的不错，分，全年组分但是这题目也太刁了！老教材97上的题都有！什么抑扬顿挫，锲而不舍，这些我们从没见过的‘词都有我主要错在了一道二分的填空题上了虽然是全年组第一，但我还是兴奋不起来，要明白我错的太怨了！不明白是谁出的题，那么难不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢算了都已经考完了埋怨能有什么用呢？期望下次能更上一层楼吧学生期中考试总结5期中考试已经过去了几天，成果也已出来，不出所料，还是那么的差这连续两个月里，我的学习热忱没有开学初那么高了，起先放松对自己的要求了，成果渐渐往下掉立刻就要进入高二了，我觉得我不能接着这样颓废下去了上次月考成果就不好，这次更差总体缘由是自制力太差，坐在后面，别的同学玩,也跟着一起玩，上课不认证听讲，课后从不做题，老师讲题时还去开小差，晚上很少看书做题养成了一种惰性我想那些成果差的同学也是这样的吧由于听不懂，所以不去听，因为没听讲，所以不会做，做少了，也就不懂这样恶性循环下去，导致成果越来越差而且，坐在后面的同学，有的想学习，但是看到同桌在玩，也一起玩这次，我整体的成果都下滑了，看到那一点点的分数，心里很不是个味道，感觉很对不起家里人，他们辛辛苦苦的打工赚钱不就是为了让我读书，考个好高校可我却这样挥霍，放弃自己的幻想我立刻就十六岁了，也成人了，该为自己的将来做准备了我的青春将在十六七岁绽放它最美的光彩！学生期中考试总结6时间过的真快，一转瞬，半个学期过去了今日，其中考试结束了，我怀着几分高兴,几分忧的心情，写下这篇总结首先，我来对比月考和这次期中考试的状态月考时，我并没有好好的复习，十一期间，我边玩边学习，学习效率低，直到最终一天，我才写完作业，没有时间复习，平常学问并没有驾驭坚固，所以月考全面瘫痪这次，期中考试我的状态和月考时比好了不少，每天晚上在学校写作业，效率提高了不少，晚上能抽出点时间复习，但有时时间不能好好利用，不能有效地复习，这一点我努力改正这次考试前有三天时间复习，但我仍看电视，玩电脑,除去上课的时间，我也就复习了半天，之前的努力白费了其次，语文的字音字形又错了，很不应当作文写的也不是很好，预估分左右数学85又错了一道计算题，考试时没能好好检查，希望能上分英语，总觉得时间有点短，没能100检查，感觉有点悬，预估之间物理大题问题不大，但前面小题，错了一些，90——10085左右化学，考题比较简洁，但我仍有不会的学问，希望左右地理，历史不太难，分8595左右（满分）120最终，我觉得自己化学电子转移的部分有些困难，物理看图题有些困难，语文基础学问薄弱，阅读理解有待提高这就是我的期中总结学生期中考试总结7数学是一个很简单拉分的科目，那么面对中学数学期中考试，该如何做好复习工作呢？下面为同学们共享中学数学期中考试复习心得，教你如何进行中学数学期中考试复习

一、课后刚好回忆假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新学问必需刚好复习可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起相互启发，补充回忆一般根据老师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细微环节，按部就班地进行复习在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法

二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的‘次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以渐渐拉长可以当天巩固新学问，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习从内容上看，每课学问即时回顾，每单元进行学问梳理，每章节进行学问归纳总结，必需把相关学问串联在一起，形成学问网络，达到对学问和方法的整体把握

三、科学合理支配复习一般可以分为集中复习和分散复习试验证明，分散复习的效果优于集中复习，特别状况除外分散复习，可以把须要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或消遣或休息交替进行，不至于单调运用某种思维方式，形成疲惫分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律

四、重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次在复习过程中，特殊要关注难点及简单造成误会的问题，应分析其关键点和易错点，找出缘由，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点超市，可随时点击，进行复习

五、复习效果检测随着时间的推移，复习的效果会产生改变，有的淡化、有的模糊、有的不精确，究竟各环节的内容驾驭得如何，需进行效果检测，如周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果检测时必需独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，假如存在问题，应当找到错误的根源，并适时实行补救措施进行校正学生期中考试总结8时间如流水般淌过，眼间期中段考也已结束，成果也已经公布了望着试卷上的分数,我惊异了因为这并不是我真正想要的分数为什么我不能考得再高一些呢！于是，我起先自己检查我每到考试的时候总因惊慌而很焦急，为此，我想出了几个方法、解答题时，不要急1于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细微环节，尽量把每一道题都答得完整；、平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题2型熟识，拿到试卷心中就有把握；、适当做一些练习我想假如我能做到我以上提到的这几3点，我肯定能把考试中的失误降到最低因此，我肯定会尽力做到以上几点的但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧于是，我依据我自己的实际状况想出了几点第一点拿到考卷后，应把考卷整体谛视一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难其次点先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来第三点遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题第四点考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错在下一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好通过这次考试，我发觉自己在这段时间学习的严峻不足单选题的错误在于平常听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像这样的学问点未弄明白，等等所以在唯一可以把握书本学问的题目上出错，针对这点，以后肯定要把握好课堂分钟，不懂的地方45刚好问老师、同学完形和阅读因为平常的积累不够，未完全驾驭答题要领和方法，所以出现未弄清题意、等现象，如针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的学问拓展、敏捷运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题总之，平常的非常重要，终归看法确定成败，我信任通过下个阶段的努力，我肯定能在下次考试中取得好的成果！在各科成果当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成果我想是不够的，我应当从现在做起，施行我的.安排还须要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成果肯定能变好要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平因为现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数还应当多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮助这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好我下次的目标是全年级名之前150学生期中考试总结9中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索一要反思我们的学习习惯上课是否仔细听讲，仔细笔记作业是否刚好完成，独立完成是否主动学习，主动钻研是否留意答题规范，书写整齐？二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度学问恒久是苦根上长出来的甜果一切少付出多收获的想法都是不现实的我们要多自问面对作业，面对压力，是否怨天尤人我们的学习，是心无旁警，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？。