安全工作计划幼儿园大班

安全工作计划幼儿园大班幼儿园大班班级平安工作安排举荐度幼儿园大班消防平安工作安排举荐度平安工作安排幼儿园大班时间过得真快，总在不经意间消逝我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了什么样的安排才是好的安排呢？以下是我收集整理的平安工作安排幼儿园大班，仅供参考，欢迎大家阅读平安工作安排幼儿园大班1为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性对孩子要做到放手不放眼，放眼不放心把平安工作责任到人,尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小一班制定了平安工作安排

一、幼儿平安教化总目标、教给幼儿一些简洁的平安常识

1、培育幼儿有关爱护自身平安方面应有的看法及其良好的习惯和初步的实力2塞入耳、鼻、口内其次，教化有团结友爱，不打人相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好3其他小挚友与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个工作人员同时与家长沟通如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人防止生疏人接走幼儿、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁4好门窗后才能离开、向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平5安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），主动做好平安防范工作负责正的确施家庭中的平安教化、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施如熟记自6家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家，不行随意开门等依据幼儿的‘实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化如当心机电损害、吃药的7,平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之在今后的工作中我们要坚固树立平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦,防患于未然努力营造一个稳定、和谐、平安的平安校内平安工作安排幼儿园大班6《幼儿园教化指导纲要（试行）》明确指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位为实行《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着爱护和教化并重、帮忙和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的‘平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简洁的自我爱护技能，获得健康的、全面的发展活动目标、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警1惕心、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能坚持冷静、尝试解决或预防危急

2、能进取主动地参加各项活动，感受活动的乐趣3详细措施我们将在一日生活的各个环节支配平安活动资料，采纳团体、小组、个别活动等多种方式，努力到达平安教化活动目标

一、生活环节、来园留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如1别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等假如有，我们要刚好将其保藏，以免发生意外、晨间活动根据活动安排表或依据天气情景支配幼儿进行体育熬炼活动前，老师检杳场地、2器械的平安性较高气温的情景下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主,提示幼儿休息、擦汗、调整活动量教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避、早操要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够支配其适当休息

3、晨谈老师能够依据预设的晨谈资料与幼儿探讨、沟通，也能够依据临时情景变动交谈资料怎样玩滑滑梯又趣味又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等

4、午餐要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内吃完后自5我整理残渣倒进桶中、午睡睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内,老师复查6在幼儿睡时老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情景要刚好制止、午时嬉戏嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，7是否太尖或有损害要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自我或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内在组织科学嬉戏时，除了要保证材料平安外，还要教化幼儿探究时留意平安，刚好帮忙他们平安地操作探究、离园离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要仔细核对接送证，亲自把孩子交到家长手8中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同伴友好地玩

二、详细教化活动九月份尖利得东西会伤人危急的小河十月份身体小卫士旅游路上十一月份葵花籽旅行记有用的平安标记十二月份细心小火点涩涩的眼睛元月份独自睡觉好足尖上的舞蹈平安工作安排幼儿园大班7

一、平安工作目标的制定:、建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作

1、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护本领2

二、其它措施在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物1品入园加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心理解晨检、每一天仔细检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由

2、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担3心全隐患，让幼儿简便参加活动、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒老师留意维持盥洗室的良4好秩序，防止幼儿碰撞及玩水、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿构成较强的自我防护意识首先，5让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化幼儿团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的情景刚好向老师汇报、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等6老师加强巡察，发觉异样情景刚好报告平安工作安排幼儿园大班8新的学期又是一个新的挑战，新的起先平安工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，所以我们将做好各方面的平安防范工作，尽量削减和避开平安事故的发生在随着年龄的提高和幼儿园老师对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及本领，但由于幼儿年龄小，自我限制本领较差为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际情景，特制订幼儿园大班平安工作安排如下

一、平安教化工作目标.建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作

1.加强平安教化，提高平安意识及自我爱护本领2

二、详细措施班级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作.树立剧烈的平安意识，将平安教化放在首位，严格执行幼儿园的平安教化制度

1.帮助保健老师做好班级卫生工作，坚持每一天开窗通风，预防疾病的传染

2.对班上的平安情景随时进行检查，发觉平安隐患刚好报告、修理，保证幼儿的生命平安

3.幼儿平安教化主要以日常教化为主，并与教学活动相结合每次活动都做到活动前强调平4安教化；活动中提示幼儿留意平安；活动后总结.培育幼儿的自我爱护本领，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的’基础5上，时时提示自我或他人留意平安.由于幼儿园刚搬迁，这就须要对幼儿更加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼6的常规常规放在重中之重.每一天坚持离园前做好清班工作，关好水、电、门、窗，仔细做好离园前的一分钟检查”

7.教化幼儿明白自我的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰,紧急情8景明白如何爱护自我.在平常的生活中进行幼儿自我爱护演习,视察幼儿应对生疏人等的临场反应以及应对本领，9进一步增加幼儿的自我爱护意识.不定期进行防震、防火演习，让幼儿了解遇到地震、火灾如何处理，提示幼儿遇事没关系10张在今后的工作中，我们更会坚固树立平安职责重于泰山的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然努力营造一个稳定、平安、和谐的教化环境平安工作安排幼儿园大班9学前期的孩子正处身心发育阶段，活泼、好动，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活阅历及自我爱护的意识和实力幼儿园是孩子学习、生活、健康成长安排中的第一站，在幼儿园里度过的时间几乎是一成天从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、老师的交接班、责任心、细心等等，稍有疏忽，便会对孩子的生命带来极大的威逼和危害所以，传输给孩子一些必要的自我爱护意识是刻不待时的，因此，我们制定了平安安排，主要有以下

一、加强教化促进自护确保平安根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，我班在针对幼儿开展平安教化的同时，利用观看自我爱护光碟和讲解并描述故事的方式，通过观看、讲解、谈话对幼儿开展平安预防教化，使幼儿接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防骗、等平安学问和技能教化如晨检留意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；餐前留意提示要洗手；进餐时不说话、玩耍；出活动室前要整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；不攀爬栏杆、窗户；玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，避开发生不必要的‘平安事故特殊是加强交通平安教化，结合教学主题，布置《标记会说话》主题墙，开展相识常见的交通标记，学会看清常见的交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为让孩子从小学会爱护自己，随着年龄的增长，渐渐对平安二字清楚化假如孩子知道一个人在家时不能随意给生疏人开门，那么与此相关的担心全事故就不行能发生；假如孩子知道电的危急，就不会由于新奇心的驱使，去触摸任何一种带电的、具有危急性的物品；假如孩子知道在丢失的时候去找警察叔叔，归根究底，假如从小培育孩子良好的生活习惯，孩子具备了平安常识，也就从根本上提高了自我爱护实力与意识

二、班级人员做好平安自查工作、严格执行幼儿接送卡制度，坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，1刚好教化幼儿，并与其家长沟通、开餐时要特别留意平安，保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内，避开烫伤幼儿

2、把好幼儿服药关，药品放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名依据家长的服用要求，3确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如有状况4刚好订正并与家长沟通、离园时要组织幼儿宁静的集体活动不相识的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩5子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；6定期消毒玩具；保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒；保证寝室干净，仔细填写幼儿不来园缘由，做到有疾病要刚好上报、户外活动时，老师要仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿7平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，刚好汇报，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安，活动后刚好收好所用的材料，不遗忘幼儿的物品、老师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗等8

三、家园协作形成合力家园亲密协作进一步深化幼儿的自我爱护教化对幼儿的平安教化单靠幼儿园的教化是远远不够的，须要家园合力，通过和家长沟通，让家长协作幼儿园教化工作，平常生活中强化幼儿的自我爱护意识，培育幼儿的良好生活习惯，深化自我爱护教化，教化家长平常让幼儿做些力所能及的事情，培育幼儿的自理实力，使幼儿学会照看自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，避开异物进入气管，并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之驾驭适应自身生理或心理改变、四周环境改变的应变实力，做到遇事不慌，从容应对孩子平安，我们才能安心真心祝福每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里健康、欢乐、华蜜地成长平安工作安排幼儿园大班10这学期，学生们已经起先向小学生活迈进我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际动身，做好幼小连接工作打算，促进幼儿全面发展，制定以下教学工作安排

一、班级基本状况本班共有幼儿名，这学期新转来名幼儿，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段5910面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应，让孩子们融合在我们的大家庭中其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活，在各方面的实力有了很大的进步和提高孩子们之间都特别熟识，酷爱班集体，能主动的关切班级，相互帮助，有肯定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有肯定的进步，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着的差异，个别幼儿缺乏自律，留意力不够集中或时间较短，有的幼儿不能主动大胆的在集风光前表现自己，不擅长交往；有的幼儿则活泼好动，经常影响同伴因此，在新学期中我将赐予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯

二、本学期工作目标

（一）支配班级活动引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好安排，明确活动要求，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动

（二）营造健康向上的班级氛围.布置适合学前班儿童特点的教室环境

1.让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心

2.做好幼小连接的打算工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安3排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态,接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中.通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，4并时常同他们交换看法特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子

三、保育工作（-）严格执行园内各项保健工作制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，接着加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理实力

（二）开展户外活动时依据当时的详细状况给幼儿增减衣服

（三）加强平安意识，把平安工作放在第一位杜绝平安责任事故发生.严格执行接送制度.时刻让孩子在自己的视线范围内，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好12上报处理，解除一切担心全因素

四、各领域的培育目标（-）语言领域、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的.语言

1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

2、能独立地朗读儿歌和复述故事3

（二）健康领域、学习用适当的方式表达心情心情安定，开心活泼

1、生活有规律，形成基本的生活自理实力，留意公共卫生，养成整理物品的习惯

2、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问具有初步的平安意识3和自我爱护意识、宠爱体育活动，动作协调、敏捷增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性4

（三）社会领域、了解不同职业的成人及其劳动，敬重他们，疼惜劳动成果

1、学习参加活动，在活动中学习评价自己和同伴，表现出自信和责任感

2、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心3

（四）科学领域、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲

1、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑

2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果3

二、详细措施、活动平安教化幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），1嬉戏中不做危急动作，（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等\不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人、进餐、午睡平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及2盛热菜热汤时的平安事项午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉、生活平安教化幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意3不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、接送平安来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道4别，并说明来接者的身份不跟生疏人离开或擅自离园、家庭平安向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼5儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作I、简洁的自救方法熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼6儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪,老师的眼睛就到哪创设有关平安教化的‘活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安以上这些就是我班制定的平安安排，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用4能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境具有初步的环保意识5

（五）艺术领域、喜爱艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验，学会表现物1体的基本部分和主要特征、能合理地支配画面，表现特征喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作，有2独立制作实力、能用自然、好听的声音较完整3地表现歌曲学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作，喜爱和同伴一起参加活动

五、家长工作仔细细致的做好家长工作，刚好向家长反馈幼儿的在园状况，加强幼儿园和家庭间的联系沟通，耐性听取家长的看法建议并选择接受，努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的发展平安工作安排幼儿园大班11纲要中指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置无论从家长还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心工作为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把健康的孩子接回家,新学期里，我们制定了以下措施

一、完善各类平安制度，落实平安措施，进一步加强平安工作管理

二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进行检查

三、早上来园时，留意幼儿健康状况、稳定幼儿心情

四、来园时要留意小挚友是否携带危急物品，如别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或划伤其他小挚友

五、带班老师带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留卫生间，教室，午睡室入厕时，肯定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到;午睡时，肯定要有老师看护

六、在进行户外活动时要留意以下几点.要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外

1.玩大型玩具时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，或从下往上爬以免滑下来时挤在一起或压2成一堆，对幼儿身体造成损害

七、教化幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园

八、下班后，教室锁好门窗，关好水电详细支配九月《励励的心脏》《如何防雷电，如何平安用电》十月《交通标记》《公路上的红绿灯》十一月《非典肺炎可预防》《食品袋上的隐私》十二月《洪水来了》《着火了怎么办》一月《爱护我们的胃》《一个人在家的时候》中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练因此,依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园中班平安教化工作安排将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识,并开展了一些相应的‘平安教化活动这学期，我担当幼儿园中班的教化工作在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位为实行幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定-老师应做到，坚持每天晨检保证幼儿不带危急物品入园如有要收回，严格幼儿的平安制度

1..保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具刚好预防传染病的2发生，保证一人一巾一杯.严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰

3.幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正4户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动5后不遗忘幼儿物品二教化幼儿方面.教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台

1.确保上下楼的平安幼儿能做到不推拉、不跳台阶

2.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西懂得不能随意离开大人或集体

3.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤

4.户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督拿器械时相互帮助，5保证幼儿平安.知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩玩剪刀时留意平安，知道正确的运用6剪刀通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩

7.衣物等危急物品.相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的8社会行为.教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识

9.辨别对与错让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识

10.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《相识特别的电话号码、、》11110119120详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安平安工作安排幼儿园大班12平安教化活动是幼儿园中最为重要的一项活动提高幼儿各方面实力，保证幼儿平安,让家长满足，是幼儿园工作的主题目标纲要中指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置

一、指导思想依据《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故应加强对幼儿的平安教化为指导思想

二、幼儿状况分析大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下

三、平安工作目标的制定、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作

1、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护实力2

四、详细实施方案首先，老师应当在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作（

（一）、培育幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培育用药平安的意识第一周月92日——月日）96活动一怎样爱护好我们的身体、培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰,讲1究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯、平常在幼儿园时就应时常视察幼儿的入城生活习惯活动二做一个健康宝宝2帮助他人有肯定的独立生活实力，在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范L、遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿活动三爱护肘关节

2、了解关节在人体中的重要作用，从而形成爱护肘关节的意识

1、知道爱护肘关节的方法活动四预防疾病我知道、了解有关传染病的状况，说出或画出21预防疾病的方法、培育幼儿的表达实力

2、增加幼儿预防疾病的意识活动五防食物中毒3指导小学生知道变质的食物有害身体健康L、学会辨别常见的变质食物和过期食品

2、培育小挚友注意饮食健康的好习惯

3、注意饮食平安，不食用变质或过期食物活动六养成良好的作息习惯

4、吃完中午饭自己将碗筷整理好，送到水房

1、按时上床睡午觉，不和四周的人说话活动七平安用药

2、知道药是治病的，相识几种常见的药品，并能对症下药

1、通过在小医院的情境中相互探讨，师生阅历共享知道生不同的病要吃不同的药,不2可以乱吃药、积累生活阅历，增加自我爱护意识活动八我们都是好挚友3教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报L、小挚友遇见困难会主动帮助他活动八自己是事情自己做

2、先学会自己的东西比如文具要学会自己整理到文具盒里自己的‘书包自己学会整理1并放整齐

（二）、培育幼儿的交通平安意识及自我防范意识其次周（月日——月日）活动一99913平安标记你相识哪些？、教化幼儿相识交通平安标记，

1、教化幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好不坐三无车辆

2、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随意坐别人的车辆不跟3生疏的人走活动二过公路要看看灯通过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，

1.增加幼儿遵守交通规则的意识、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐活动三平安标记总动员

2、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人1，、进一步培育幼儿的语言表达实力视察实力和推断的实力

2、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识当心触电当心中毒禁止烟火

3、懂得基本的平安学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识活动四紧急4撤离、遇到突发事务时.幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带

1、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识2活动五锐利物品怎么运用、知道尖利的物品，如运用不当会损害身体

1、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法活动六受伤了2怎么办、引导幼儿学会避开受伤

1、培育幼儿相互关切、相互帮助的好品质2活动七生活中的防盗、结合生活实际，了解防盗的设施与方法

1、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力

2、提高自我爱护的意识与实力3活动八迷路的小兔、分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系，能创编出故事的结尾

1、知道迷路后找寻家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手、知道要理解他人的须要，学会关切、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的欢乐23情感活动九被绑架了，怎么办？、了解被绑架后的自救方法

1、能够保持镇静和英勇，见机行事

2、提高警惕，形成用学问和才智自救的意识活动十阳台上的危急

3.引导幼儿了解阳台的主要功能

1.帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等2

（三）、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识第三周（月日——月日）916920平安工作安排幼儿园大班13

一、指导思想《纲要》明确要求:幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位」爱护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所确定的尽管爱护生命对于每个人都具有重要好处，但对于幼儿来说尤为必要幼儿的生长发育非常快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问阅历匮乏，幼儿的活动剧烈但自我爱护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯净但特性简单遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提为此，爰护幼儿的生命天经地义地成为幼儿园的首要任务此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和平安时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心为保证幼儿的身体健康和生命平安，使孩子顺当成长，我们有必要制定一个平安安排，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的爱护自身的潜力

二、详细措施、增加幼儿的自我爱护意识1幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预料自己的行为可能引起的危急性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教化，不断提高幼儿的自身爱护的‘意识和潜力、加强晨检力度，消退事故隐患2老师要加强晨间检查力度，教化幼儿不带危急品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要留意幼儿带的物品定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏刚好修补或更新、加强身体熬炼，增加孩子体能3在日常生活中，我们常常会发觉这样的状况一些体弱的孩子在参与活动的时候常常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低分析其缘由，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调潜力差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害因此，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护潜力、家园联系共同对幼儿进行平安教化4利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系平安工作安排幼儿园大班14首先，在幼儿园平安工作安排中永久是平安第一班级保教职员在思想上必需建立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状态，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检

1、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由

2、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担3心全隐患，让幼儿轻松参加活动、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，避开幼儿滑倒老师留意维持盥洗室的良4好秩序、老师应加强课间巡查，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿构成较强的自我防护意识首先，5让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，稳定吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等6老师加强巡查，发觉异样状况刚好报告、严格执行接送制度提示家长仰仗人卡接人，接人卡丢失的.应做好接人登记，并刚好补办7接人卡，严防幼儿丢失、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记8平安工作安排幼儿园大班15

一、指导思想要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱护自我因为幼儿是祖国的将来，民族的期望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸然而，他们的本领和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，所以，幼儿经常不能清晰地预见自我行为的后果，往往会诱发危孩子第一平安工作安排幼儿园大班2新的学期，新的起先在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小启我限制实力较差这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级平安工作安排首先，在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一班级老师在思想上必需树立平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作、配班老师主动协作主班老师的工作，仔细做好晨间接待和检杳工作，了解幼儿当天心情和身1体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由

2、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担3心全隐患，让幼儿轻松参加活动、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒老师留意维持盥洗室的良好4秩序，防止幼儿碰撞及玩水、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，5让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等6老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告急因素，对突发事务不能作出精确的确定为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细情景制定了这一学期的平安教化工作安排

二、工作目标、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警1惕心提高幼儿平安意识和自我爱护本领、学习预防危急、自我爰护的简洁学问，幼儿构成良好的生活和卫生习惯遇到危急能坚持冷2静、尝试解决或预防危急

三、详细措施

（一）经过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护本领的培育目标

（二）引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何情景下都遵从教育，所以，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、进取性，让他们亲自参加到平安教化之中哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举还能够利用情景表演，将自我爱护的学习资料融入嬉戏之中，能使幼儿在简便、开心的气氛中巩固生活技能

四、平安教化、预防甲型流感小学问与孩子一齐学习甲型流感的相关学问，明白日常生活中1H1N1H1N1预防甲型流感的方法与措施H1N

1、相识日常生活中平安标记2）教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好不坐三1无车辆）教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍2）不要随意坐别人的车辆，不跟生疏的人走3）相识、、求救电话，明白当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打

4110120119、、电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识

110120119、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识3）防火平安教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法1）用电平安教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，假如电器冒2烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩）防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地3方躲藏

五、家长工作幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还经过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化确保幼儿平安与健康、严格执行接送制度提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系7好，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记

8、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要9性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系其次详细实施的措施

（一）培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范遵守社会公德，爱公物，做一个健康、欢乐的幼儿

（二）培育幼儿的交通平安意识、教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外时坐稳，坐好不坐三无”车1辆、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随坐别人的车辆不跟2生疏的人走

（三）培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识防火平安教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（）L119驾驭火灾发生时正确的自救方法、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，假如电器2冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩、防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不急，找最平安的地方躲藏3

（四）其它平安方面、教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔1伤，踏伤此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动，教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，2让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教化有团结友爱，不打人相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管3好其他小挚友与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两工作人员同时与家长沟通如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭4锁好门窗后才能离开、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好5平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），主动做好平安防范工作负责正的确施家庭中的平安教化以上，只是针对做好班级本学期平安工作安排的想法，在详细实施中，班级两位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然让孩子在一个舒适、平安、欢乐的环境中学习、成长平安工作安排幼儿园大班3平安第一始终是我们幼儿园工作安排中最重要的班级的保教人员在思想上都有树立平安第一意识《幼儿园教化指导纲要（试行）》明确指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位因此，我们要亲密结合幼儿的生活和活动进行平安、保健等方面的教化，从而更好的开展各项教化教学工作，在这一学期里，现结合本园及我班实际状况，特制订幼儿园平安工作安排并根据要求严格执行

一、加强幼儿的平安教化，我们每天都应当做到这些，首先是晨间入园做好晨间接待，协作医生让幼儿每天早上入园坚持接受健康检查提防幼儿携带危急物品入园，和家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检刚好了解带药幼儿状况，依据家长的服用要求,保证幼儿服药刚好、正确，谨防服错、多服、漏服现象的发生，并将药品放在幼儿够不到之处再者要每天仔细检查幼儿的出勤状况，做好出勤登记，对缺席或者请假的幼儿刚好了解缘由保育人员要保证幼儿洗浴室干爽整齐，老师要时刻留意维持幼儿喝水的秩序，防止幼儿碰撞

二、上课其间，老师要加强课间巡察，保证幼儿不争抢玩闹，不追逐、不爬高、不作危急动作、不乱吃东西、不将异物塞入耳、鼻、口内幼儿进餐时，适时教化幼儿形成独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽，避开噎食幼儿午休时，值班老师肯定要加倍看好幼儿，不忽视午休幼儿，尤其是服药幼儿组织好幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等老师加强巡察,发觉异样状况刚好汇报户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品

三、幼儿园对于环境卫生，预防幼儿各种传染疾病的发生，班级保教人员要保证教室的通风、整齐，保证区角材料的平安、卫生保育员要适时的定期消毒玩具，教化幼儿要形成一人一杯一巾的习惯

四、老师要严格书写检查记录，刚好清点人数和物品严格执行幼儿园接送规章制度,提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接人卡谨防幼儿丢失老师下班离园时在班内各处检查，水、电、门、窗处理到位幼儿园平安源自于良好的秩序，对于幼儿我们要一点一滴起先努力，并渐渐严格要求培育幼儿的‘自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安老师要确保幼儿上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶，相互谦让,知道上下楼梯时要靠右走老师要抓住时机向幼儿进行自我爱护的平安教化，知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意离开大人或集体老师教化幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀我们老师在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道、、紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼110120119叫求救，最大限度地消退担心全因素只要我们在工作中时刻做到高度警惕，把幼儿的平安放在第一位懂得结合一日生活活动，并且创设有关平安教化的环境适时的对幼儿进行平安卫生教化时常开展相关的活动，帮助幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力老师要合理利用家园联系册，或家长接送幼儿时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也更加重视对幼儿进行平安教化，更能加强家园之间的联系，才能真正保证幼儿的平安平安工作安排幼儿园大班4在新的一年里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下:

一、培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手,洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有肯定的‘独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿

二、培育幼儿的交通平安意识、教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好不坐三1无车辆、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随意坐别人的车辆不2跟生疏的人走

三、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识、防火平安教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（驾驭火灾发生时1119X正确的自救方法、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，假如电器2冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩、防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的3地方躲藏

四、其它平安方面教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等担心全的地方以免烫伤教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿平安工作安排幼儿园大班5首先,要求每班的两个老师和保育员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,视线始终不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作

（一）.教化和培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手,洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范遵守社会公德，爱惜公物,做一个健康、欢乐的幼儿-.教化和培育幼儿的交通平安意识.教化幼儿相识交通平安标记〃乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐三无1车辆.教化幼儿不要在马路乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随意坐别人的车辆,不跟2生疏的人走三.教化和培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识.防火平安教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话驾驭火灾发生时正1119确的自救方法.用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，假如电器冒2烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩.防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急,找最平安的地方3躲藏四.其它平安教化方面教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤,L踏伤此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方以免烫伤教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序,不拥挤，一个挨一个玩五师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物。