实习教师的工作总结

实习教师的工作总结幼儿园实习老师个人工作总结举荐度老师实习工作总结举荐度实习老师的工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧那么总结有什么格式呢？以下是我细心整理的实习老师的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友实习老师的工作总结1时间飞逝，短短两个月，六十个欢乐的日日夜夜今日圆满结束除了作为一名老师，我们为自己的深化教学和艰苦教化感到傲慢和骄傲，我们全部的实习生都怀旧和感慨不已在实习胜利完成的这一刻，我们要感谢我们的实习学校在领导的帮助和关怀下，在短短两个月的实习期间，老师和原中学校长给了我们工作指导和生活关怀，使我们的实习工作顺当顺当完成我借此机会向我们的导师表示诚心的感谢特别感谢我们的实习大致可以分为三个阶段称和编号；填制原始凭证的日期；接受凭证的单位；经济业务内容；填制单位签章；有关人员签章；凭证附件我的工作是审核整理原始凭证主要是对凭证的真实性、完整性、正确性、真实性进行审核首先审核原始凭证的真实性外来原始凭证，必需审核其是否具有填制单位公章和填制人员签章；自制原始凭证必需审核其是否有经办部门和经办人员的签名或盖章接下来,对于真实的原始凭证，必需看原始凭证的各项基本要素是否齐全，是否有漏项状况，日期是否完整，数字是否清楚，文字是否工整凭证各项金额的计算及填写的审核必需留意阿拉伯数字的分位填写，不得连写；小写金额前是否有标明,大写金额前是否有人民币字样等，大¥小写金额要相符合对于凭证中有书写错误的，必需确定其没有涂改、刮榛、挖补，而是采纳正确的方法更正审核支票、银行汇票、银行本票等时效性较强的原始凭证时，特殊细致验证了其签发日期审核后，对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证应刚好退回有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或从开后，再办理正式会计手续审核后的原始凭证，必需根据肯定的原则将凭证进行归类，以便利记账依据个开户行的不同，我把原始凭证进行了分类，这样原始凭证的工作就告一段落了

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1.2凭证录入原始凭证审核、整理完之后，接下来就是录入凭证了大多数企业今日都已实现了会计电算化，所以凭证的录入我就起先在用电脑操作公司所用的.财务软件是用友财务软件用友软件是中国软件行业最知名品牌，是中国软件业最具代表性企业用友软件是亚太本土最大管理软件供应商，是中国最大的管理软件、ERP软件、财务软件供应商，是中国最大的独立软件供应商用友拥有丰富的企业应用软件产品线，覆盖了企业ERP（企业资源安排）、SCM（供应链管理）、CRM（客户关系管理\HR（人力资源管理）、EAM（企业资产管理\0A（办公自动化）等业务领域，可以为客户供应完整的企业应用软件产品和解决方案用友软件同时开展企业信息化及管理培训教化服务、在线应用服务用友公司的软件产品已经成为推动中国企业信息化的主流应用软件和实际标准，为中国企业信息化建设和ERP普及供应了强有力的工具截至目前，近50万家中外企业运行着用友管理软件，每年有4万家企业选择用友ERP,每天至少有200万人运用着用友软件记账凭证可以依据每一张原始凭证填制，或者依据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以依据原始凭证汇总表编制但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上记账凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证收款凭证的左上角的“借方科目按收款的性质填写现金或银行存款；日期填写的是编制本凭证的日期；右上角填写编制收款凭证的依次号「摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明付款凭证的编制方法与收款凭证基本相同，只是借贷方相反转账凭证的填制与收、付款凭证略有不同，它的应借、应贷会计科目全部收入记账凭证之内转账凭证将经济业务事项中所涉及全部会计科目，根据先借后贷的依次记入会计科目，并按应借应贷方向分别记入借方金额或贷方金额栏由于大多数企业都实现了会计电算化，在录入凭证的同时，账簿同时也就自动生成了

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1.3增值税发票的运用在单位实习期间，我还学习了增值税专用发票的运用及详细规定专用发票的基本联次为四联，第一联为存根联，由销货方留存备查；其次联为发票联，由购货方作付款的记账凭证;第三联为税款抵扣联，购货方作扣税凭证；第四联为记账联，销货方作销售的记账凭证专用发票仅限于增值税一般纳税人领购运用公司不得私自印专用发票，也不得借用他人专用发票，必需根据规定从税务方购得国家对增值税专用发票的开具有特别明确的规定，有下述情形不得开具向消费者销售应税项目；销售免税项目；销售报关出口项的货物、在境外销售应税劳务；将货物用于非应税项目、集体福利或个人消费；将货物无偿赠送他人；向小规模纳税人销售应税项目等现在，大多数企业都已实现了电脑开票，开票的详细要求强调了全部联次一次填开，上、下联内容的金额一样发票联和低扣联加盖财务专用章或发票专用章增值税应纳税额的计算公式应纳税额=当期销项税额一当期进项税额因当期销项税额小于当期进项税额而不足以抵扣时，其不足部分可以结转下期接着抵扣其中，销售额为纳税人销售货物或者应税劳务而向购买方收取的全部价款和价外费用，但是不包括收取的销项税额纳税人销售货物或者应税劳务的价格明显偏低并无正值理由的，由主管税务机关核定其销售额若一般纳税人采纳销售额和销项税额合并定价方法的，按下列公式计算销售额销售额=含税销售额/（1十税率X增值税纳税期限有一个月，一日，三日，五日，十五日以一个月为一期限纳税的，自期满之日起十日内申报纳税增值税以一日、三日、五日、十五日为一期限纳税的，自期满之日起五日内预交税款，于次月一日起十日内申报纳税并结清上月应纳税款纳税申报时应供应增值税纳税申报表（适用于增值税一般纳税人）》及其《增值税纳税申报表附列资料》；运用防伪税控系统的纳税人，必需报送记录当期纳税信息的IC卡、《增值税专用发票存根联明细表》及《增值税专用发票抵扣联明细表》；《资产负债表》和《损益表》等

3.2工作中的问题由于公司管理制度在原始凭证的审核这块规定相对比较完善，经过几十年的发展国家对增值税发票管理的法规也比较健全，加上会计老陈是一个阅历丰富的老会计了，因此会计凭证的审核、管理、发票的运用等在公司财会部门的工作内容中是比较完善的但是近几年来会计电算化的快速发展和普及，使会计工作发生了很大的改变电算化普及后，公司在实际应用过程中存在不少的问题我在实习中通过相关调查，查阅相关文献，对这问题进行了总结首先是电算化基础管理工作非常薄弱会计基础工作包括会计制度，核算规程，基础数据等没有良好的基础工作，电算化会计信息系统无法处理无规律、不规范的会计数据，电算化工作的开展将遇到重重困难因为计算机处理睬计业务，必需是事先设置好的处理方法,因而要求会计数据输入、业务处理及有关制度都必需规范化、标准化，才能使电算化会计信息系统顺当进行其次是会计数据的平安问题经常有这种状况就是各终端用户为了便于工作，相互公开密码，导致会计信息丢失、信息被篡改等严峻后果更有甚者，有些单位违反规定，或受人员限制，一人兼多个不相容岗位，既授权、做账，又复核、结账，使得财务软件中操作员及会计主管以及系统管理员的分工形同虚设其次，但很多单位在实际运用软件的过程中，软件的权限设置、密码等爱护功能都不重视系统密码成为公开的隐私，这是特别危急的做法一旦该单位会计信息网络化公开，不但田可人都可以通过系统用户无限制地阅读会计信息、限制会计网络系统，更严峻的会破坏账务参数设置及科目体系、修改数据库，使系统陷入瘫痪第三是会计电算化岗位分工存在不合理有的单位，他们在岗位分工上沿用手工会计的分工方式、业务流程也未有大的变更，内部管理制度的制订只不过是换了一个名称而已这样的做法是错误的因为会计电算化的实现同手工会计在记账处理、报表计算、内部稽核等方面都是有所不同的第四是会计软件针对性不强近几年来，同一财务软件厂商的同一套软件经常运用于不同类型、不同规模的用户，对行业特征和单位的核算特点考虑不够，导致不少施行电算会计的单位，仍要会计人员做大部分的协助工作第五是缺乏对会计人员的再培训和定期考核很多单位在实施会计电算化前组织会计人员集中培训一次，取得会计电算化上岗证后就不再培训但在计算机技术日新月异的今日，新的应用软件不断涌现，操作系统也不过一两年就升级，所运用的财务软件即使未更换,但也存在升级、追加新功能等一系列问题这都要求不断地适应形势改变须要，对会计人员进行会计电算化及相关学问的再培训I同时会计人员的培训不应仅仅停留在财务学问上，还应学习和提高会计电算化学问，维护软件正常运行，驾驭计算机先进技术，培育复合型人才，为本单位尽快建立高效的会计信息系统创建条件

3.3解决措施首先必需加强电算化会计基础管理工作要遵循以下原则:不兼容权限必需分别原则；相互制约原则；平安、保密原则建立健全一整套电算化模式下的规章制度包括会计电算化岗位责任制度、电算化系统操作管理制度、计算机硬件和软件管理制度、电算化系统会计资料和档案管理制度等，形成良好的内控环境对会计工作内容，报送时间，作业标准等也必需明确规定其次，必需加强会计信息系统的平安性和保密性从电算化软件的设计入手，必需建立完善的会计软件服务体系增加软件本身的限制功能还必需建立会计信息资料的备份制度,对重要的会计信息资料要实行多级备份第三，实行轮岗制度要保证出纳和会计严格分开；经办人员和审核人员严格分开；系统开发人员同操作人员严格分开；还应尽量将操作岗位同系统维护岗位隔离开来岗位轮换要考虑各位会计人员的学问水平和工作实力，依据各岗位的工作性质，确定轮换周期，规范会计人员岗位轮换的程序第四，财务软件的开发，应当考虑各行各业的特点，企业规模等因素，而不是一概而论例如，针对于服装行业财务软件必需注意披露其贸易的流淌性，对产品品种、规格、数量等有较详细的分类；而对于物流业等行业所运用的财务软件则必需着重考虑披露其时效性针对企业规模的大小，建议可以把财务软件分类为中小型企业版、大型企业版第五对电算化管理人员的培训工作要常常性进行并结合阅历沟通使培训收到实效只有普及型的速成人才培训I,是难以提高会计电算化的水平同时必需加大对复合型会计电算化人才的培育力度，特殊是应选拔具有肯定计算机学问的会计业务骨干，加强会计人员计算机硬件软件等方面学问的培训，这样必将推动会计电算化工作的进一步提高4实习体会毕业实习短暂而又充溢，我加深了财务会计基础理论学问的理解，巩固了学校课堂上所学学问这次实习不但使我对于会计业务有了详尽而深刻的相识和了解，也使我积累了很多在学校无法学到的阅历，更重要的是使我渐渐体会到了学无止境”这句话的深刻含义我们必需时时保持学习的心态，时时学，到处学，不断地丰富学问学问如同人体血液人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭而且我们应将所学的学问与更多的实践结合在一起，才能具备较强的处理基本领务的实力与比较系统的专业学问，这才能使我们学习与实践的更有意义其次，也让我深刻的感受到了作为一名财务人员所必需具备的耐性和细心即使只是一点点的小差错都不得马虎，这也要求我们必需在平常的生活中都保持着谨慎、细心的好习惯，从身边的一点一滴的小事做起这段珍贵的实习阅历对于我以后的工作起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，让我们更早的学会融入社会我体会到了沟通的重要性，在工作中必需擅长与别人沟通与同事的沟通会使你更快的融入一个团体，使做事的过程中更加融洽，达到事半功倍的效果其次是协作在学校的时候很忽视协作，但走上工作岗位会发觉许多事情的完成其实都是同事之间协作的成果，中间有一环节出错了,就是全盘皆乱实习日记20xx年12月20日星期二阴今日是我来这里实习的第一天，感觉还可以吧由于是第一天来实习，我早早地来到公司门前，接待我的是公司的副总王彦坤，他给我介绍了公司的概况，之后，王总把我介绍给公司的财务总监李总，他让公司的会计主管孙天红负责指导我实习，他很和善，给我留下了很深的印象看到进进出出的会计人员，我有点儿不知所措，大家好像并不留意我这个迫切须要学习的实习生，我有点儿失落，但是一想到现在的实习生都这样，我安静下来，因为知道实习生要主动找活干，所以我就始终努力着说实话，第一天我有些拘谨，但我仍对接下来的实习充溢了信念20xx年12月21日星期三阴今日，孙会计给我拿了一些公司以往制的会计凭证及附在后面的会计单据，由于以前在学校做过凭证的手工模拟，所以对于会计凭证我并不是很生疏但是，看着会计人员做各种会计报表，原始凭证，财务报告，编制财务报告，核对现金日记账，银行存款，日记账与总账余额是否相等等等，我纷繁芜杂，但是我还是很期盼接下来的实习，我希望实践能多我以后的工作有肯定的帮助其次天就这样过去了20xx年12月22日星期四阴今日，我起先学如何填制原始凭证孙会计告知我，既要记录真实，必需实事求是地填写经济业务又要内容完整原始凭证必需按规定的格式和内容签字盖章同时要书写清晰，原始凭证上的文字和数字都要仔细填好，不得随意涂改，刮擦或挖补假如填写错误的不能在凭证上更正应加盖作废戳记，重新填写，以免错付我把孙会计的这些话牢牢地记在心上，感觉今日还蛮有收获的，很快乐，努力！20xx年12月23日星期五阴虽然对于会计凭证并不生疏，但是当我填制凭证时仍旧感到有些困难于是我起先加班补课，把公司日常发生较多的业务仔细读透，终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行账单，汇票，发票等就靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象或许是由于我之前在学习时基础学问驾驭得相对坚固，今日在填制凭证时我并没有遇到什么困难，我对接下来有关填制原始凭证的实习满满期盼着20xx年12月24日星期六晴通过今日的实习，我知道对于原始单据不止是相识就行了，还要把全部的单据按日按月分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用夹子夹好，才能为编制会计凭证做好打算今日发生的一些业务，孙会计让我自己先填制原始凭证，然后她再给我讲解我填制时的留意事项及我的不足之处，其实，她这样是为了让我有更深刻的印象，真的很感谢她，不过，我也在始终努力地学习着，有不懂的地方我就主动地请教她，她耐性地给我解答，我内心庆幸自己很幸运20xx年12月25日星期日阴今日孙会计休息我自己在学着接着填制一些会计凭证，虽然会计凭证看起来很简洁，实习老师的工作总结7我是去年刚毕业的新老师，于20xx年4月16日接到学校支配，带电子信息系学生到江苏企业实习听到这一消息首先是惊喜，学校里领导把这么重要的任务交给我们4个新老师，充分说明白学校对我们的信任；其次便是胆怯，人数太多，尤其男生占到三分之二,在校就比较淘气，想到了会发生的种种状况，内心就有点恐惊接下来三四天就在做着打算工作下面对自己这一段时间来的工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的实践工作现将工作总结如下

1.实习带队工作回顾，20xx年4月―20xx年9月，在江苏省苏州吴江市亚旭电子有限公司担当实习带队老师期间，我住进了企业，与学生们同吃同住我坚持每天与学生们沟通，接他们上下班，刚好了解学生动态，并以宿舍为单位，定期组织学生座谈主要是告知他们吃苦耐劳和为人处世的道理，学会和人沟通，讲一般话通过一系列的举措，学生实习热忱高，看法主动，工作仔细负责，基本能遵守厂方纪律

2.要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友通过担当实习带队，我相识到了实习带队老师要成为实习生良师益友，必需努力做到以下几点1以爱心去影响学生由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种困难的心态这就要求实习带队老师必需熟识和驾驭他们的思想动态付出更大的耐性与爱心,赐予不同的心理指导和生上的帮助，他们可以安心实习，刻苦钻研，努力驾驭操作技能带队老师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提，充分敬重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、和善、公正、敬重、信任地对待学生，辅导员的教化才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生产生良好的情感体验，达到仁爱产生仁爱”的效果像有些学生嫌太累，干不动了，也要依据他的家庭等各方面特点，来抓住他的弱点，想方法劝告还要刚好联系家长，希望家长协作留住孩子2培育学生的责任感

①对自己负责让学生感受现实，增加学习责任感，培育学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识

②对他人负责让学生了解社会，从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任培育学生敬重与接纳他人，富有爱心与合作精神

③对集体负责培育学生主动关切爱惜企业，珍视企业的荣誉，解决参与企业事务和各项活动履行应尽的义务，学会共享，主动为企业发展尽责

④对家庭负责激励学生与家长书面沟通、干脆对话，理解家长的艰辛和希望营造学校教化、家庭教化和谐互动的教化形态培育学生尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围3培育和运用学生干部学生干部对全部实习生进行管理的依靠力气实习老师应通过工作，把企业实习生培育成为朝气蓬勃、团结战斗的坚毅集体，并通过这个集体去教化和管理其中的每一个人一是要留意细心选择、合理配备学生干部二是要留意关切和培育学生干部学生干部的工作实力是在实践中不断培育的，实习带队老师应常常关切和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系，提高他们的工作实力和水平4作为实习带队老师，不仅要关切学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和平安工作，支配好学生的实习工作，严格要求学生随时了解学生状况，主动并刚好与企业沟通，帮助企业合理地管理学生激励学生多学，好问，并且有目地培育学生社会交往实力要求学生以主动的工作看法、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作实力同时，这五个月的实习，看到了这个厂里值得学习的地方，厂内不准吸烟，喝酒，吸烟有吸烟区；厂内卫生相当好；进来实习的学生都是分开的，不会在同一个线上，这样避开,学生偷懒、罢工的时候不会停线，一切以产量为主，这样的教学实习应当正规化，长期进行下去同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应当在教研组里备份，后面同学在去实习的时候就可以参考这样做可以发觉更多的问题，同时可以使实习中发觉的重要问题得到更广泛地关注和更加深化地调查探讨，假如结合实践可能收效更好在确定实习单位时应充分考虑到专业特点，内容可以更广泛一些，将有限的资源有效利用实习老师的工作总结8时间匆忙如流水，转瞬之间三个月的教化实习就要宣告结束了回首在xx小学的这段打算阶段，也就是这段时间的前两周，我们主要关注和倾听学生熟识教学环境，为综合实践的发展打下坚实的基础，因为我们的实习与新课程改革相吻合，我们刚到中学的时候，我不知所措我在高校里学到的学问好像都写在纸上了第三段的教学模式在中学完全不适用如何编写体育教学安排，如何进行体育教学最终，我们带着许多疑问起先了我们的实践，在这期间，第一中学的教员组织了几位省、市优质课程的获奖老师给我们上了几节课，每节课都有讲座和评估，向我们介绍他们的先进教学阅历此外，老师还组织我们集体视察阅历丰富的老老师所供应的培训课程在这段时间里，我们以个人自学和集体探讨的形式对新课程教学进行了深化的探讨，通过这段时间的探讨，我们的问题得到了解决，新课程教学在我们心中不再神奇实习阶段从第三周起先，我们的实习工作全面绽开因此，讲师为我们制定了特别具体和全面的实习安排中学体育老师几乎全部的工作都涉及面很广，包括体育课堂教学、运动队训练、见习班主任、组织课外体育活动、裁判实习等，而且在这一期间，体育部的工作基本上由我们全部的实习生主导，并辅之以教练的指导老师要求我们大胆探究，大胆学习，给我们充分发挥的空间在此期间，我们全部的实习生都坚持健康第一，欢乐体育的教学理念，以对学生高度负责的仔细看法，仔细备课,在运动队训练方面，尽最大努力，每节课都要讲课，在指导员的指导下，主动制定年度训练安排和班级训练安排,力求使训练更加系统，全面,,我们的工作得到了学校领导和全体老师的认可同时，它也受到学生们的欢迎改进阶段在过去的两周里，我们将进入全面改进阶段我们起先打算优质课程，包括一个内部课程、一个培训课程和两个外部课程在此期间，讲师的指导更加具体和仔细指导贯穿全班的各个环节，包括编写教案、课堂教学、课后总结另外，老师还组织我们观看了莱州市选拔高素养体育老师的状况，总之，通过这段时间的工作和学习，我们受益匪浅，我们的实力得到了全面的提高日子，真是收获良多在学校各级领导的关怀下，在这里我完成了从一名在校高校生到站在讲台上能基本娴熟应对学生的老师的转变;在这里我从一个不知世事的孩子到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世纪的青年人而在这三个月也带给了我更多的思索

一、工作看法在三个月的实习过程里，我贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量的工作方针，把育人为本作为教化教学工作的根本要求，把改革创新作为教化教学工作的强大动力，把提高质量作为教化教学工作的核心任务始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为一名实习生，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务想方设法努力提高自己的政治及业务水平

二、成果与收获在这短暂的实习期间，我主要进行了三年级的数学和科学的教学工作

1、教学实习工作方面的基本状况作为一个新老师怎样使自已的工作得以顺当开展呢实习期间，我有这样一个相识，教学很大程度上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的学习和成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试及本人在实习班级工作中的一点体会

1、利用一切机会主动与学生沟通，从不同渠道了解学生的基本状况，深化了解学生的心理活动状况儿童入学以后，社会关系发生了重要改变，与老师和同学在一起的时间越来越长，在与老师和同学的相处中，儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响这种关系的质量既影响到儿童对学习的爱好，对班级、学校的归属感，也影响到学生心情、情感的发展小学阶段也是个体自我概念渐渐形成的一个重要时期，儿童学业成败、社会技能、来自老师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的特性品质有很大的影响小学生的道德相识实力也渐渐发展起来，从只留意行为的后果，逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果由于认知实力的发展特殊是观点采择实力的发展，儿童越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻针对小学生的这一社会性发展特点，使我明白他们的心理发展处于起步阶段一方面,是否能很好的把握他们的心理发展导向将是能否引导他们树立正确的人生观和价值观的关键所在;另一方面，能够很好的驾驭学生的心理动态，对于开展教学工作也是很有利的如何才能快速、充分、精确的学生的心理动态呢这的确不是一件简洁的事情起初我尝试采纳对学生进行询问的方法，但是见效甚微二年级的学生语言表达以及思维方式不是很成熟，所以往往会答非所问后经过思索，我确定采纳从侧面了解的方式来解决这个问题首先，我通过在下课时间对学生的一些言行举止进行细致的视察，从行为心理学上做一些分析;其次，常常和一些高年级的同学交谈，从他们的口中了解一些本班学生在校外的一些状况;然后，定期抽时间和学生家长联系，了解学生们在家长面前的表现状况;最终，综合以上途径的到的信息进行全面系统的分析，最终驾驭了学生的一些基本心理动态，为后面教学工作的开展打下了良好的基础

2、嘉奖与指责应当把握好相宜的尺度我知道一个优秀的老师，时刻应当用爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的今日我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风在我们的教化工作中，指责也是教化的一种手段当然，指责特殊要慎重，我认为当我们指责学生时，应当留意以下几个方面首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的,错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；指责的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为指责而指责学生，而是为教化学生而指责学生，换句话说，指责是手段，教化才是目的适时的开展主题班会可以激发学生的学习热忱，可以修正学生前行的轨迹，能够更好的引导学生进步在实习期间，我一共开了两次主题班会，第一次主题班会探讨的主题是平安意识与学习看法，其次次是“自己的志向以第一次为例，我经过一天的打算，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的小学生已经有了很丰富的平安常识例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭须要留意哪些等等，他们都回答的井井有条这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体安排，更有目的地进行学习这也培育了学生的心态虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备每一个学生都对上台发言的同学都深有感受

2、数学学科教学方面的基本状况《九年义务教化全日制小学数学教学大纲（试用）》明确指出，数学是学习现代科学技术必不行少的基础和工具小学是义务教化的初级阶段，把数学作为一门重要学科，目的是给学生从小打好数学的初步基础，发展思维实力，进行思想品德教化和培育良好的学习习惯，而这些对于贯彻德、智、体全面发展的教化方针，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素养，具有非常重要的意义在教学工作中我主要是以这样的方式来做的Q）激发学生的学习爱好爱好，是一个人主动完成一件事物的重要前提和条件三年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散要变更这种现象，必需使小学生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中那么，怎样才能使使他们产生学习的‘爱好呢？首先，学生是数学学习的主子新授课，练习课更加讲究方法新授课中，我们可以和学生建立同等的地位，象挚友一样探讨教学内容，走进小挚友的心里，使他们消退心理障碍和压力，使要我学转变成为我要学”在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习可以请小挚友当小老师来推断其他同学的答案是否正确，这样促进学生的爱好和自信念其次，创设问题情境，激发学生爱好创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的新奇心和思索，是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育学生解决问题的实力和信念我在教学周长”的相识时，假如为了背出周长是什么，画一画图形周长，那不是难事但周长的教学，更重要是结合情境，感受周长，理解它的意义，使学生看得着、摸得到、用得上，培育学生得空间观念、视察想像力和探究问题得实力所以，从一起先用书本，树叶引入，整个课自始至终，与生活实际、情境问题亲密地结合，使学生一次次、一层层地相识周长以及能计算图形周长因材施教，削减坡度，保持爱好削减坡度，这一点对差生来说是非常重要的差生就好象马路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车抛锚，打击学习的信念，这一点作为老师是值得留意的2设计符合小学生年龄特点的实践活动三年级学生驾驭的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄因此，依据学生的实际状况设计出有多高的活动形式让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解在实行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参与实践活动，提高他们的实践实力3结合基础学问，加强各种实力和良好学习习惯的培育在重视学生驾驭数学基础学问的同时，也发展他们的智力，培育他们的推断、推理实力和分析综合实力例如教学多位数乘一位数时，先引导学生对比加减法的列竖式计算过程，让学生建立对位的观念4奇妙渗透环保教化，关切环保在教化过程中，出现一些应用题，如有30张彩色纸，每朵纸花用去4张,能做几朵，还剩多少张”在完成书本学问的教化外，还应当教化学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培育

三、缺点教训以及努力方向

1、狠抓基础学问和技能，此次教学实习我在这方面做得还不够只有学生的基础学问和基本技能学扎实，在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，才能不断提高学生的学问水平

2、敏捷处理教学方法教无定法、贵在得法，依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作在教学方法方面我做得还不够，特殊是算法多样性方面因此我在今后的教学中要依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，不断更新自己的教学思想和教学观念例如上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组探讨沟通，人人做到参加，人人思索

3、指导学生学习方法俗话说，磨刀不误砍柴功”方法对于学习来说是最重要的搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的为什么有的同学老是玩,可成果却不错呢我们经常强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索我们要着重指导学生学会思索睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试

4、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却经常来不及这又是一个让我们老师要思索的事情对于这类问题我经常用的方法就是在作业中运用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问,并且利用课余时间进行当面教学

四、总结三个月的实习生活就要结束了让我获益匪浅实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好现在，实习结束了通过这次实习，我相识到了自身的不足我们不能只从书本上看教学，而也要在实际中教书，面对实际作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力以上只是我实习生活中的几点小小的体会可以说，实习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟在这短短的小学教化、教学实践中，我深切地相识到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不易我肯定更加珍惜剩下这不多的高校生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点,不断完善自身，为真正走上工作岗位作好打算实习老师的工作总结9我在x中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和帮助学校的一些其他工作在x中学的领导以及各位老师的关切下，尤其是在我的指导老师的倾囊教化下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习（总结（报告）\来到x中学之后，才知道自已是要教初二班级的语文第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师不过我也是后来才知道我的指导老师原来是x中学语文科组的备课组长,所以，在平常我更加是留意观看老师的一言一行，盼望自己能从老师身上真正地学到东西由于是在初二班级实习教学，因此之前预备的初一班级资料都用不上了!当时真的是特别紧急，由于初二x班是特长重点班，成果特别好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大怎样上好一节语文课，怎样和同学沟通，怎样处理突发问题等等，刚开头时这些问题始终在困扰着我后来，经过思索，我准备从我的指导老师身上入手所以，在一开头的听课阶段，我特别留意指导老师上课的.每个细微环节，听课笔记做得特别详细，力求把老师的每一句话都写下来而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发觉自己的不足!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也特别热忱急躁，我的问题她都一一详细地回答，从中，也使我获益匪浅！我每上完一节课，指导老师都特别细致地给我点评她针对我上课的每一个步骤，每一个细微环节，教案，同学的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我（反思）和自我总结！由于初二班级的语文老师间续有人请假，所以我也始终在代课因此，初二班级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的当然由于每个班的状况都不一样，有纪律很好的,有语文基础差的，有活泼的，我感觉自己好像是把X中学的初二班级都踏遍了所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也熬炼了我力气!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等在这半个学期中，我从一开头上课的紧急，到现在的自如;从一开头的思路不清晰，到现在的有条理;从一开头的毫无连接到现在的过度自如我觉得自己的教学力气有了很大的提高，对教材的把握也有了确定程度上的进步但是，我觉得自己有还有很多须要学习和改正的地方就像我知道自己始终存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给同学听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费很多的时间另外一个问题就是，我把同学想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的学问，同学就会记住，而不须要我重复讲而且我也总是会以我的思维去想问题以及和同学说明问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切同学的实际所以也导致有些同学在可能对某些问题的理解上有确定的难度针对这些问题，我也请教了指导老师，指导老师也给了我很多的建议其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了确定的进步，但是，我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教学水平套用一位老师的话说，我在x中学，其实也就相当于一位在职的老师了由于我是担当两个班的语文教学工作，平常，通过和同学的谈天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同同学的时候，应当用什么（方法），正所谓对症下药，因此，在和同学相处上，我觉得还自己还是做得挺好的在语文老师工作上，我觉得的问题还是管同学纪律这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以驾驭，但是到了他们的自习课，我觉得驾驭他们有确定的难度半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中在接下来的实习中，我会努力改正自己的不足，尽自己的努力做好每一件事情！实习老师的工作总结10教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教化教学活动时在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的爱好人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具一事情20xx年2月26日，我怀着兴奋的心境和队友来到一中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的.影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记为人师表，严谨治学的校训I,充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多在整个实习阶段，我从一个只会纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有必需处理本领的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下头我从几个方应对我的实习进行总结

一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日午时到达实习学校一中学，之前兴奋的心境被眼前面临的情景冲刷得一尘不染我们5个男生同住一间房子，设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心境，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的情景，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当最终，我们必需提到的另一件事，我们恒久不会遗忘，那就是中学师生告辞时的一幕感人的场面20xx年最终一天的早晨，黎明前，雪花在天空中飘舞学生们起得很早，把我们的行李搬了下来我们的脚步也不知不觉地沉重当汽车开来时，学生们禁不住哭了起来实习生的眼睛里也闪耀着泪水接下来，我们听话、友好中学老师握手道别，拥抱学生这一幕特别感人很多实习老师表达了中学值得一游的情感这一刻也坚决了我们成为人民老师的决心同时，这一场景也是我们证明中学实践成果的地方，因此我们此行特别胜利总之，教化实践就是我们坚决了投身教化事业的决心我们在莱州市第一中学的实践为我们的生活开了个好头我们将以开放的心态接着学习实习老师的工作总结220xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国社会实践的第一天，与老师和小挚友们在一起熟识环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点老师们介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，实力，学问和技能等方面的发展其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间，也就是培育语言方面语言实力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说，喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之实习老师的工作总结11对于学前教化专业的学生来说，教化实习是我们理论联系实际的学习过程，是学生将所学的教化理论学问转化为实力，向老师角色过渡的重要环节由于校领导的高度重视、实习幼儿园的主动支持和实习师生的共同努力，我们在幼儿园的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，现将实习状况总结如下

一、实习表现与效果两次实习达到了实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价实习收获主要体现在两方面lo工作实力在实习过程中，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，关切爱惜幼儿，同时主动参与幼儿园的各项教化教学活动实习幼儿园的反馈状况表明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的教学实力和沟通实力，普遍受到实习幼儿园的好评大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历2实习方式实习幼儿园指定了带班指导老师来指导学生的日常实习学生在实习幼儿园，0以双重身份完成了学习与工作两重任务和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导老师的一样好评

二、实习收获主要有三个方面一是通过干脆参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教化教学实践任务二是提高了实际工作实力为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历三是学会了如何做人,如何关切照看他人

三、组织管理我作为带队老师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用

四、实习生活的感悟通过实习，同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚实习结束时幼儿园送别的感人场景依旧历历在目，幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿老师的责任和光荣通过这两次带队实习，我也检杳和巩固了自己的教学理论、专业基础学问和基本技能,深化反思实习中反映出的问题，找寻对策在今后的学习生活中我将不断充溢自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教化理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学效率实习老师的工作总结1220xx年3月，我到xx中学进行实习，在2个月的实习中，我能主动地匡助班主任治理班务和同学们，帮助任课老师批改功课和做排版设计，能完成一节班会课，主动地引发出学生的好动，主动，效果良好在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能当真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法主动地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况在见习的期间，让我的思惟渐渐成熟，在今后的日子里，我将继承努力学习，不断改善自己的不足，汲取更多的专业学问，进步自己的熟识水平和应变实力在白话表达方面多下功夫通过这次的实习，让我知道了作为一名小学老师应具有良好的道德涵养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐性，友善，学生提出的题目要委婉地回答，建立良好的师生关系在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，汲取了诸多老师的精髓，同时也发觉了自身良多的不足地方在以后的工作和糊口中，我会当真地驾驭发以后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉实习老师的工作总结13转瞬间9月份就到来了，实习动身的日子也越来越近，实习打算工作总结每当早上都会听见楼下11级的新生们急连忙忙赶着去军训的吵声，每当走在校道上望见师弟师妹们穿着军服，每次望见师弟师妹们在刷饭卡的时候因为放错了位置而不能刷到卡时，一脸茫然的样子……我就想到新的学年又起先了，已上大四了，两个月的实习打算也就过去了开学已一个星期了，所以的实习工作基本上都进入了最终的打算阶段，回想这两个多月来的打算,总结了下，详细的内容如下教化实习，是每位新老师走上工作岗位前的一次检阅从大三下学期末实习定下来后,看到一张张关于实习要求的资料，我更有感受地明白实习8个星期真的不简洁，要打算的工作许多，须要每位同学做好充分的打算，争取为自己、为所在实习队、为华师赢得一分荣誉我把实习的打算工作大致夯实专业学问和加强教学技能两大方面

一、夯实专业学问在实习工作的打算过程中，我一方面加强了化学专业学问的积累，另一方面亦加强了教学理论的学习

1、熟识化学教材大三上学期起先，我找来了现行的人教版初、中学化学教材利用课余时间以及暑假,基本把教材通读了一遍熟识初中教材，以便精确把握高一学生（实习学校支配我们教高一）的学问结构和学问背景，从而提高讲课中新课导入、难点讲解时举列引用的针对性；而对中学教材的熟识，则使我可以精确把握实习中所授内容在整个教学体系中的地位，提高教学效率和教学质量

2、学习化学教学理论学问及教化学、心理学大三上学期我们学了《化学教学论》这门课，有利于我在实习中科学地、有针对性地设计教学内容另外，我已经修读了师范类基本课程《心理学》和《教化学》通过学习，我基本驾驭了现代的、科学的心理学、教化学理论，有利于我了解学生的心理、思想发展状况，从而在实习过程中做到有的‘放矢

3、积累教学课件，收集化学素材对网络上化学课件系统地搜寻和归总，它山之石，可以攻玉在往后的备课中收集一些图片、视频、科学学问等素材在课堂上运用多媒体插入一些与授课内容相关的图片、音频、和视频，不仅仅使课堂更加生动活泼，增加学生爱好，也便利了我对学问点的讲解，加深学生的理解，并且有助于我更广泛地引用相关学问，开阔学生的视野

4、了解班主任工作对于班主任工作我真的很生疏，班主任管理是一门重要的学问在暑假时，我便到图书馆借了几本有关班主任管理的书籍，这几本书中讲解并描述了多名阅历丰富的班主任的案例

二、加强教学技能

1、在微格教学中提高师范技能大三起先，我们班常常会进行微格教学训练，以小组为单位，相互当师生，相互点评这个学期初我进行了几次左右微格试讲每一次训练我都严格要求自己，首先要做到熟识教材，其次要设计好课文引入和中间过渡的内容不过，每次试讲都会发觉一些问题，在接受组员建议以后在以后的试讲当中可以得到不同程度的改善，但每次也还总免不了出现这样那样的错误但目前我存在的比较严峻的问题有一般话不标准；上课内容重点不突出；对教材的处理欠缺独创性，深度也不够；上课方式、授课语言、老师仪态比较单调等等这些,都是我在实习过程中必需留意改善和提高的

2、提高教案写作实力和课件制作实力写好教案，做好上一节好课的必备，为此我买了《化学优秀教案》，且从图书馆借来相关的书来看在参考其他优秀老师的教案的过程中，我渐渐熟识了教案的基本架构和各部分的写作要求并且利用实习前写作电子教案的过程，我对教案写作进行了深思熟虑的设计，在充分了解每一个模块的意义、要求以及比较常出现的问题的状况后才起先写作

3、参加见习活动，做高考题及其他化学试题这个暑假，我回到读中学的母校，主动见习听课，观摩有阅历的老师的在教材处理、课堂组织等方面的精彩表现在学习该课堂的胜利之处的基础上，我进行了总结，做好了见习记录在见习中汲取了一些优秀的教学、管理阅历，为自己实际开展实习工作储备了材料不管你的高校学问学得多好，下放到中学，若你不能帮助同学解题，那么将会被判死刑，这是某个师姐的深刻体会这真入木三分，中学生评价老师的主要标准是学问渊博否？解题灵敏否？我未接触中学内容已经挺久，面对以往这些熟识的题目而我却有点不知从何下手时，觉得自己真的挺可怜的所以在放假期间也练习一些习题虽然题量不多，还需接着努力，但至少我知道了自己在解题这方面还须要多加把劲

三、队长工作的打算在队里，我除了是一名一般的实习队员外，我还是一个队长，所以打算的工作就相对会比较多了我也和几位上届的实习队长谈过几次，他们也向我介绍了许多实习的事情，让我对实习有了更深的了解现在我就从时间上对实习队的工作进行总结从6月24号我成为高校城的临时负责人起先，我就为实习队的各项工作策划，收集队友的通讯方式，并做好通讯录给发给每位队友，努力做到上有通知，立即传达，重要的信息还通过飞信的方式发到队友的手机上，便利快捷的让每位队友了解实习信息，另外还将相关实习信息发到实习博客上，进一步的完善各种联系与沟通，便利队员之间沟通6月底，我取得了与实习学校的第一次联系，顺当确认了实习学校的接收问题并确定第一次踩点的时间，7月初，我们到学校踩点并了解一些状况，便利我们做好实习前打算8月31日下午，我们在带队老师王老师的主持下，在本部南座410召开了分片实习队长会议，我在会上做了暑假实习工作总结，另外会后还确定了5日到实习学校进行了其次次踩点本片区的队长会议结束后，我们全实习队队员（除玉超还没赶回校，秀铿生病没有参与外）在本部召开了第一次会议，我主持召开了这次会议会议的内容主要包括动身包车问题，踩点问题汇总，调研题目的确定，五个一的上交这次会议取得了完满的胜利在9月2日早上与学校负责人邓校长联系其次次踩点时间被告知其已调离石基中学，突然有一种不好的预感我还是与教务处联系好，确定了第一次踩点的时间5号上午带着上次会议队友们的问题，我和指导老师在预定的时间前到达了石基中学，但全部问题都是不怎么顺当，门卫不让进，说明了很久，进去找到主任，发觉许多问题的交接工作还没做好之前打算的踩点问题都没了解到，在指导老师的帮助下，短暂确定了教学和住宿等问题在暑假期间，常常到上一届的实习队博客了解实习状况，收集有用的资料，整理好后并上传至我们实习博客中，资源共享让每位队友都能从博客中下载相关信息，做好实习前的各项工作打算另外，还参照以往实习队的队规，拟定出了《11番禺石基中学实习队队规（试行）》，并发到博客，先让每位队友了解队规内容，以便于我们实习队规的进一步完善实习就快到来了，也说明白实习的打算时间就快结束了实习对我们每个人来说都是第一次，都有挑战，其中会遇到困难，会遇到挫折，但我信任11番禺石基中学实习队是支优秀的实习队最终提前先祝这次实习能顺当完满地完成，每位队友都能在实习中取得教与学的双丰收实习老师的工作总结14这一学期即将过去，总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法，在接着推动我校自主创新的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果

1、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂无疑作为理科老师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位老师必需思索的问题因此我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶，也算一个起点

2、细心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案，在上每一节课前，细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无打算之仗从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设计等实习老师的工作总结15xx年9月2日至10月31日，怀着对教化事业的追求和志向，以一个学生的身份，我有幸到xxxxxxxx中学进行了为期二个月的教学实践能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合实力，促进自身专业成长上海市西林中学创建于XX年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学校内环境舒适美丽，树茂草盛充溢绿色，如同自然的氧吧校风学风纯朴正气，教化质量不断提升，学生获奖层出不穷西林中学形成了一支充溢朝气，充溢活力，充溢战斗力的团队潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风,营造着“学善、学实、学活、学长”的学风我的师傅是西林中学的教育主任姚东夫老师,已经有十五年的初三教学阅历在我实习的第一周，当我踏进实习学校时特别的惊慌，不知道我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊带我的师傅是教育主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着打算下节课的上课内容，下课了就匆忙离开虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的学生师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌我真的很感动与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很兴奋他们能交给我一些任务，因为我觉得这是他们信任我三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快相识我了在实习的其次周，我上了一节新课内容是相像直角三角形的判定，始终以为第一次上新课应当是在打算特别充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间打算，让我很窘迫一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等原本以为上课时我会很惊慌，但是真的到了上课，发觉自己很镇静一节课上下来，我给自己总结了一些缺点

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思索的，没有从学生的角度考虑问题

3、问了许多无效的问题

4、没有做课后小结事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了许多学校里学不到的学问下次上新课我肯定扬长避短课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查问他们上完我的课后有什么感受许多同学说出了他们心中的感受,学生说我上课比较惊慌，有时候语言都没有表达清晰但是学生也给了我莫大的激励你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结随后，随着其次，第三……节课的完成，我改进了很多不足之处，也起先变得放得开了，时时常也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛和教学工作一样重要的是班主任工作----------------------------------主持班级里的管理工作我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准在处理班级事务时特殊是奖惩方面要做到公允，公正假如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的心情;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7:35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴状况，中午11:15到教室监督他们吃中饭除了正常工作外还需应对突发事务打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种状况在一次午自修变更的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚起先我进去的时候班级学生很吵，我叫他们宁静也不管用，所以我确定是要出狠招了，我对班级同学说你们再担心静，我就拉你们去办公室做作业没想到这句话还是很管用，班级立即宁静了下来，或许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很宁静虽然班中有些学生很淘气，但是几天与他们相处下来，发觉他们很可爱在实习第七周时，学校实行了班班有歌声活动，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到竞赛是学生一个个都精神饱满，歌声特别响亮出乎意料的是我们班得到了班班有歌声竞赛的第一名为了嘉奖学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此激励他们再接再厉，为班级再创荣誉在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生平凡，琐碎，惊慌却又美妙，难忘的实习生活转瞬间结束了在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友情在实习期间，我以老师身份严格要求自己，为人师表留意自己的言行，关爱我所教的学生我也初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础我是X师范学院初等教化系x级x班实习生x,从20XX年x月到x月x日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求在实习过程中，仔细备课主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了帮助和指导，指出不足和学习阅历光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训I这些胜利的经验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义这里，老师首先引出小挚友感爱好的一个话题，实习然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得其次天，我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室保育员，作为幼儿老师的助手，她协助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化，是幼儿教化工作的重要组成部分那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多华蜜的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作了解了幼儿老师的工作状况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！这须要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真华蜜！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，实习还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达实力、丰富想象力听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前，我不断的回想着见习时老师上课的好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝我的实习生活是从3月1日起先，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的状况及学校的管理模式外能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚起先我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点在一起先的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周惊慌而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦情景老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课起先上课了，我怀着万分激烈的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个讲台虽然很惊慌，但是我不段的提示自己，实习只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课孩子们很聪慧，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爰的笑脸，自己也不自觉的笑了起来实习老师的工作总结3我来到了xxx中心小学实习，我是语文专业毕业，却要教育学生体育课，这对我就是一次宝贵的体验，为了教育好学生体育，我起先自学体育课程，来加强自身的教学实力一年级的小学生，很好教育，对于比较淘气的学生，我一直严厉，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教育他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的学生我都会指导广播体操我很久没有做了，想要教育好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，最终达到了标准，才教育学生终归身为老师我必需要以身作则体育课更多的是让学生们熬炼提升自己的身体素养，为了加强他们的熬炼，我一般支配二非常钟课是特地训练，和竞赛的，二非常钟是用来自由活动，终归体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们须要休息，所以要劳逸结合这样避开因为过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了起先的时候，因为对学生比较严厉，许多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也渐渐的学会了与我沟通，发觉有一些学生比较内向，他们须要多熬炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些学生许多任务，让他们去完成教育他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动体育课也须要考试，对于学生第一次考试，我也有些惊慌，终归这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师特地负责测试，我教育的学生，考试成果不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都喜爱上我的、课虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的熬炼，因为这次实习让我学会了与学生沟通也明白如何激发学生的爱好，许多时候学生学习不好是因为他们感受到了压力，不喜爱，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜爱上了这门课，成果提升上去了，适当的严厉教育有利学习，假如让学生感到了厌烦，就算教育的再好，学生也会走神，因为他们的心思本就不在课堂上许多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是因为责任，我们老师不管教育什么课程都必需要让学生学有所得，能够得到成长，教育好每一位学生，这才是我们的任务有时候不管有多难，我们老师都必需要去解决，老师的责任就是传承薪火，让学生在学问的汪洋中学会自己独立前行这就是我们的任务或许我们做的不够但是并不阻碍我们接着努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的老师的责任实习老师的工作总结4时间如梭，一转瞬就到了期末，劳碌又充溢的实习工作即将结束，在结束之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简洁的反思与总结在思想上做到主动向上，虽然我作为一名舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好努力协作学校安排的.各项工作任务，严谨教学，务真求实在教化教学工作中，我向指导老师李老师虚心学习，怎样去上好音乐课，怎样与学生搞好关系融入学生学会怎样去做一名合格的音乐老师，努力用最快的时间做好角色的转变在教学中，我明白了要敬重学生的人格，对学生进行音乐的引导与培育注意方法与教态,努力完善自己的音乐课让音乐课变得生动好玩，让学生们喜爱音乐，爱上音乐另外，我还会给学生普及一些舞蹈方面的学问，因为终归是我的专业，而且学生们也比较感爱好但是我作为一名老师，仍旧还会有很多不足的方面相对于老老师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在意程度没有那么高；在看法方面，教学不够严谨还是缺乏阅历与课堂应变实力总之，我会接着努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善实习老师的工作总结5这一周过的也无比的充溢，因为课组的廖老师请了两周的婚假，所以她教的

6、

10、18班的课又分到了我和平英的身上，这对课组的其他老师来说可以减轻了不少负担，对我和平英来说也未尝不是好事可是原委是什么缘由造成了我们的懈怠心情呢？我觉得自己没有之前那么有热忱有精力地去备课了，虽然也很重视每一堂课，可是就是提不起十二分的精神来是新课太多重复课太少，备课太辛苦了？是学生对我太过密切没有师生的距离让我觉得自己有失身份？是学生基础太差，讲个好多遍还是错让我大受打击？还是？自己也想过很多可能存在的问题，到最终还是没有个定论或许是因为实习已经进入后期，太长时间的工作和压力让我们都有些身心乏累了吧，也或许是因为实习快结束了我没有达到自己预先设想的目标，有些懊丧吧但是无论怎样，我想每一名队友都是有进步的，我确定也不会是无功而返的一个有收获就不会缺憾，终归真正在实习的.时间是那么的短暂，满打满算也就一个月多，只要我们都为之奋斗过就好了上过课的班级的学生都说喜爱我这点很欣慰，但我更想听到的是他们喜爱我上的课，那才是对我真正的确定看来我还是要接着努力，在教学方面进步，让学生首先关注到的是我的教学质量，然后才是我这个人班主任工作，我自认为是勤奋有余，收效不足每天早6点50,晚7点到班级监督学生早晚读学生的一句话道出了原委老师你太和善了，这样管不住我们的我思索了很久，莫非学生只有靠凶巴巴的老师才能制得住他们吗？也或许是这个年纪的孩子，还没有自控实力，他们知道老师管着自己自己才能学好，可是又因为逆反心理厌恶老师管束自己，于是就将教化这双向活动变了味，变成只有老师采纳强硬的手段才能取得成效老师也让我对学生凶一点，不要跟他们走太近，我知道这样才能树立老师的威信，可是我的性格让我很难做到这一点何时才能做到该凶的时候凶，该跟他们玩的时候就不吝啬笑容呢？我想我还要不断的摸索才能找到一条属于自己的出路实习队内的事务，原来属于我来负责的方面应当是不少的，可是因为国庆后又请假了一周，让我忘了自己的职责，全身心地扑在了教化实习和班主任工作实习的方面，说来真是很惭愧，上周没有过多的去完成我主管教学的副队长的任务这周起先，我每天晚上都登记好其次天要上课的队员的上课信息，并以飞信的形式发给每一名队友，好让他们其次天可以支配时间去听其他队友的课实习时间所剩无几了，我会把握好最终的时间，多学习多进步，希望最终能满载而归实习老师的工作总结61实习目的和意义会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用特地方法，对企业,机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预料、决策、限制和分析的一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分会计专业是一门应用性很强的学科在高校本科教化的四年时间里，我学习了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理睬计》、《成本会计》、《财务管理》、《税法》等课程，对会计的理论学问基本驾驭但是会计极具专业性，离不开实际操作，因此实习是必需的此次毕业实习的主要目的是了解公司业务流程及财务运作模式，进一步加深对会计理论学问的理解,进一步熟识财务管理理论在实践中的应用，使自己理论学问更加扎实，专业技能更加提高，更加擅长理论联系实际2实习单位简介我的实习单位是中国福建国际经济技术合作厦门公司下属的厦门格郎经贸发展有限公司公司是1999成立的国有性质的企业目前经营范围包括自营和代理各种商品和技术的进出口业务批发零售润滑油、收购农户产品主要是进行芦笋罐头、蘑菇罐头、家具、鞋、服装等的出口其中，公司作为美国紫皇冠在福建地区的总经销商，与电力、铁路、化工等系统有着固定的业务往来，在省内具有肯定的市场，发展前景良好公司共有员工有五十人，20xx年出口总额1456万美元，比20xx年845万美元增加出口美元602万，为厦门市在扩大出口，增加出口总量作出了主动贡献，取得精彩业绩公司有着深厚的企业文化其使命是创建服务产品价值提升顾客生活品质，实现企业、职工与社会的和谐发展企业核心价值观是激情创新、专业专注、协作共享、卓越至善企业精神是忠诚、专业、协作、开拓3实习内容作为一名没有实战阅历的实习生，我在大多数时候是跟随前辈，从旁协作我实习的主要内容有

3.1实习工作内容

3.

1.1原始凭证审核、整理原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或填制的用于记录或证明经济业务的发生或完成状况的原始凭证它是会计核算的原始资料和重要依据原始凭证的真实性和牢靠性尽管原始凭证的格式和内容千差万别，但是其一般应具备以下基本内容原始凭证的名。