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九一、选择题解析教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前
1.A进的功效和能力,这是由评价标准的方向性决定的因为在教育评价中,对任何被评对象所作的价值判断,都是根据一定的评价目标、评价标准进行的这些评价的目标、标准、指标及其权重对被评价对象来说,都起着“指挥棒”的作用,为他们的努力指定方向解析语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
2.A解析精读的评价,第一学段侧重考察对文章内容的初步感知和文中重要词句的理解、
3.D积累,第三学段侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟解析语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性,避免只从知识、技能方
4.B面进行评价
二、填空题习惯
1.探究精神
2..甄别和选拔语文素养量化和客观化3
三、简答题.略
1.导向功能、诊断功能、反馈调节功能、激励功能、教育功能2
四、论述题课堂观察法、问卷调查法、作业评价法、档案袋评价法、测验法、活动评价法
1.略
2.。
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