小学老师工作实习总结（篇）

小学老师工作实习总结（通用篇）小学老师工作实习总结（通用10篇）总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结你所见过的总结应当是什么样的？下面是我细心整理的小学老师工作实习总结，希望能够帮助到大家小学老师工作实习总结1本次实习为期近两个月，听课节数大约为50节，新授课为6节（包括重复课），练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，批改作业80次，共计约3760本次虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰

一、诚意待之，冰释隔膜刚起先去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通经我们实习生分析或许是心理因素在作怪，有生疏人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒适后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇能怎么样呢？想起当时新生入学时，兼职班主任的一句话吃亏就是占便宜不管班主任如何忽视我，该带操时跟操，带军训时跟军训I,不断找话题请教跟老师搭话刚好也有个机会让我当一回好转瞬间，来到XX小学实习已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新老师岗位的我来说都可以用意义非凡来概括在这一年中我们的生活和工作都发生了重大的变更人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台我志向要用我的学问，我的理念去教化一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友老师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的相识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干尽找到志向与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，成为一名合格的人民老师为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务

（一）主动参老师进修校组织的各项培训工作在这里特别感谢老师进修校为新老师打算了包括师德教化、班主任工作、主题班会、教化科研、多媒体教学等一系列的培训在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到很大的提高特殊是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教化不太熟识的新老师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教化、教学

（二）在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作我有幸能得到一位教学阅历特别丰富的校长的指导，并参与了语文中高年级骨干老师培训I,还有10余次小学公开课的观摩和探讨机会这些使我对语文教学有了新的相识在校领导和前辈的激励下，进行了大胆的尝试（）1抓住学生的爱好充分相识到爱好是的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材而是给他们将了很多课外学问我打算了妙趣横生的科普学问、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力语文课也因此成了他们最感爱好的一门课2激励学生说出自己的独特体验

十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来充溢特性的文章在我的激励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教育下，已经有长足进步，能完整的写出一篇及格的斗乍文，3挖掘教材中的人文性注意一种文化熏陶用长期的文化熏陶培育学生的阅读实力和健康的审美情趣我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成果提高了，语文实力增加了班级几名同学的文章被举荐到学校举办的小抄报上，我把自己的尝试和想法在骨干班上沟通，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持三作为见习班主任，主动参加了班级的日常管理，并胜利的转变为正式班主任通过向教化指导老师和其他优秀班主任的学习，我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的班主任最主要的是要找到严和爱的切合点在工作中留意Q制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行并对没有当过班干部的同学赐予指导2充分利用班级周记和班会课抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的的实行讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地3关怀后进生、行为偏差生、随班就读生后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教化的一批对此，我拿出了极大的耐性通过家访、通信、谈话等形式使他们转变现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体

（四）在教化教学之余，主动参与各项活动教化教学是庞杂的，须要付出大量的时间在这一年我除了担当六年级的语文教学和班主任工作还担当了学校的辅导员，负责学校每周平安会议三风评比总结，每周都要主持少先队大队活动课;并参加学生百歌颂中华”的朗诵竞赛主导员;参与老师学问产权法的考试;中心学校举办的友情篮球赛等等这些活动让我开阔了视野，增长了学问，也培育了我主动进取，健康向上的精神风貌这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充溢的一年但这只是一个起先，路漫漫其修远兮，吾将上下求索小学老师工作实习总结4作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充溢了簇新，充溢了收获刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的酷爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们我信任孩子在幼年时须要更多的爱，在离开家人的时候老师就是她唯一的信任对象尤其这次接了低年级初期有的孩子不适应环境，出现了各种状况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也乐意来上课了现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多我很兴奋自己走好了第一步这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一名老师真不简单啊！试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的俗话说的好要给学生一碗水启己就要有一桶水上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好后来只好向指导老师请教此处该如何表达原来，对于小学生来说，有些学问点是不须要解得太透让学生仿照就可以了比如说可以仿照夏天的知了声通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维启己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩这让我感到很欣慰在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,的确让我受益不少比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在，应当加以利用所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是那时侯学数学简直就是一种乐趣，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任太凶了我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来虽然说我的教化道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路充溢了向往，也充溢了信念,是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名老师而傲慢！小学老师工作实习总结5怀着激烈并期盼的心情，我们一行人，乘着公车来到了平房区小学，起先了为期一个月的实习生活在这一个月里，我真正体会到做一位老师责任的重要性，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学与课堂上面对着同学讲课不同，在这里，要求我们的真正实力，最重要的是要有一颗责任心！一个月的实习令我感慨颇多我实习的班级是五年级一班记得我刚到课室的第一天,班主任陈老师要我和大家讲几句话，我简洁的跟学生们介绍了下自己，并告知他们接下来的一个月会与他们一同度过，学生们赐予了我热情的掌声，看着眼前一张张真诚并稚嫩的脸,我的心里泛起深深的感动！学校给我们的实践机会特别多，刚到的第一天我就起先了自己的第一堂课但是由于阅历不足和应变实力不强第一堂课讲的并不是特别胜利，班主任老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习爱好对于一个小学生来说是至关重要的我深知这一点的重要，必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习无论是上英语还是语文，我都本着的理念，以欢乐教学的方式，把嬉戏和教学融为一体，教他们唱英语儿歌，一个月的时间里，我教会了他们四首英文儿歌，学生的学习看法由要我学转化为了我要学小学五年级又是毕业班级，除了要求提高他们对学习的爱好，更重要的还是在于成果的要求，所以，在胜利提高学生的学习爱好之后，我又变更把战略变为实力教学，应校长的要求，教给他们一些生活化的英语口语，于是，我把目标索定了“美国俚语这一环节，每天晚上回家的第一任务，就是翻查资料，找到适合于他们的一些美国俚语，比如where canI washmy handsmay Ihave yournamewhere to等在课堂上大家都很期盼美国俚语”的环节，学生们都说这样的英语既好玩又好用！一个月的时间，他们的口语有了明显的提高，无论课上还是课下，学生都会用hello ada,goodmoming”的方式和我问好，看着他们有这样的成果，我想，我胜利了！此外，由于班主任的信任，我除了英语教学以外，还负责全学年的语文写作课程，一个月的时间里，作文讲解课10余堂，学生们由原来一篇作文100多字增长到400字左右，对作文的爱好也大大提高，课下学生主动找到我说老师，我现在觉得作文一点都不难！听到这样的话语，我真的兴奋极了时间如是，实习生活最终结束了在这一个月里，我的教学阅历得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上学不到的学问汪国真曾说我不去想是否能胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”是的，不论前方的路是充溢荆棘还是风霜雨露，我都会英勇的向着我的幻想不断前进！小学老师工作实习总结6时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师,我们倍感傲慢与骄傲既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校一xx一中的领导，指导老师以及原班主任的帮助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关切，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段

一、打算阶段也就是前两个周的时间这段时间我们主要通过多看多听来深化学生，熟识教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx-中时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑起先了实习这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课这期间我们还通过个人自学和集体探讨的形式进一步深化探讨新课程教学总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了

二、实践阶段从第三周起先我们的实习也就全面绽开了为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习安排，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去探讨，给我们充分自由发挥的空间这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细看法，坚持“健康第一，欢乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们主动编写全年训练安排和课时训练安排，努力使自己的训练更系统，更全面总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢迎

三、提高阶段也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段我们起先打算我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致,更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后整理师容师纪前往阵地战斗由于学校要求我们于4月1号到xx小学开展为期两周的见习活动我们全体同学于8:40到达xx小学，我们先在会议室集合，他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求这时小学生们起先升旗仪式了等一切都支配好后，我们起先仔细学习了我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师，听她上课，向她学习上课须要留意的问题,和吸取老师上课的阅历在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的很多学问明白了在学校的时候我们接触的东西是非常表面的东西而在实际课堂上我却学到了许多不同的东西,我们获益良多这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要小学老师上课很有激情，这是我们高校老师所没有的，这让我深思良久小学的课程给予了它的难易程度，也须要老师用才智教学小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们高校生的课堂是见不到的另外，老师的表扬和指责都很恰当老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，训诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是老师们惯用活跃课堂的绝技就连数学也不光走单调逻辑路途了，奇妙实际的缔结，扩展孩子动脑思索，激发学生求知爱好，即使再难的问题也会迎刃而解教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充溢更多的现代技术，会运用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生爱好的目的,这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教化上的远见短暂两周，转瞬即逝，三人行，必有我师这两周里，我不仅学到了老师们教学的阅历与方法，在孩子们身上我也学到了不少感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最终，还有孩子们教给我的真情这次见习，也让我赞美老师的才艺与才智现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的学问以适应社会的须要短短的两周见习让我从另一个角度谛视了小学老师这个重要的职业作为一个要成为老师的学生来说，我的学问还远远不够只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好，因为这些理论是支撑教学的基础其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有才智，有爱心是既能和学生玩的快乐做挚友，又想长辈时刻关切着学生而才智是既要有真实学才，使学生信任你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们敬重你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师小学老师工作实习总结7依旧记得这既是如何怀着忐忑和希望踏入肩一小学的，依旧记得当时的自己是多么斗志昂扬，依旧记得站在讲台上作自我介绍时的惊慌和不知所措，不知不觉中，两个月就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场而两个月沉积下来的，只有对教化事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份职责以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结第一天去实习学校的时候，我们都特性早学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不生疏生疏的是我们的心情及老师好”背后的压力感第一天并没有什么实质性的工作，只是支配了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师然后就是自己去跟指导老师沟通及简洁了解一下班级状况这就算是一个整体感知吧接下来的日子才起先劳碌我们的教化实习主要包括一下几个方面-教学工作第一周主要是听课听指导老师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎样上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特性多其次周，我起先上一些杂科，主要是为了熬炼自己的胆识和熟识班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科,不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好特性是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课整节课下人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她刚好擦涂两天下来，见我如此诚意诚意，便亦诚意待我了诚意待人，人亦诚意待之

二、捧着一颗心来，不带走半根草班主任工作又细又繁琐实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深化班级，与原班主任沟通，了解学生的学习状况、性情，班级的总体状况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号记住一个人的名字，是对其最至少的敬重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感实习期间，班主任日常工作为

1、周一带学生实行升国旗仪式，组织学生窜座位

2、整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等

3、看班看午休，保证学生都能宁静午睡

4、开午会，看学生写字帖，批改字帖等

5、帮助开展课外活动，如每周

一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等

6、发放各类活动通知并回收回执条

7、支配并检查学生打扫卫生

8、个别教化学生，促其进步；解决学生间发生的小冲突

9、刚好与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯由于平常跟学生走得比较近，对学生的了解也更多，感受也更多教化真的是一件特别困难的工作,无论是家庭还是学校还是学生个人，都必需付出肯定的努力和运用肯定的方法,才能培育出一个基本健康的学生，各方面素养都达标附小有肯定的特别性，生源基本上是老师子女，或者来自非富即贵的家庭学生生活的环境特别优越但是，这也产生了许多的来，课没有讲完，自己又累得很向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，基本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中所以，从第三周起先，我就起先上语文课了从第三周起先，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思每一天一停下来想到的就是自己的‘课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应即使花了许多心思，但上课的时候，还是会蹦出许多问题来终归真实的课堂与模拟课堂是不一样的学生的反应也不必需就如我们所想所以，我们还要有敏捷的应变潜力对于上课，我有以下几点体会第一，平常不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握其次，理论与实践终究是有差距终归，每个学生都有自己的特性，自己的想法所以，作为老师，必需要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知第三，上课的资料必需要把握好，还要了解学生已学过的学问记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么最终，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁第四，备课的重点不是备老师而是备学生学生会给出什么样的反应，老师又该如何去引导记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人？学生的反应都很专心，他们的答案多半是他坚韧不拔；很英勇；机灵过人；他的爱国精神很剧烈这些答案都能够，终归一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句所以，那里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案小学老师工作实习总结8作为一名高校生，我很荣幸能到小学参与老师实习，这次支配的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的学问，都是书本上所学不到的学问，是一次宝贵的实习机会在小学老师实习期间，我记得最清晰的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用嬉戏的方式导入，整节课又有不同的嬉戏穿插其中分别运用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些可爱的小珍宝们一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们宁静下来，实属不易指导老师用嬉戏的方式进行导入，吸引孩子的有意留意力这正是对小孩子心理的正确确定，这样就能够将孩子的留意力引导到课堂上来,以便教学的顺当进行通过反复创设不同的情景，反复的练习减法对于低年级的学生，反复是个不错的选取，熟能生巧蒙老师的课堂掌控潜力也是很强的，能依据学生、课堂的发展趋势敏捷的进行教学，很值得我借鉴小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小珍宝的脸蛋，又怕别把小孩吓着看到他们，全部的苦恼都风消云散了在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤今年的一年级小孩子特性胆大，应对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去仔细的去附和至今那首歌还萦绕在我的耳边实习期间我发觉和孩子们沟通是一件很欢乐很快乐的事情，有很多事情假如能说开，就会避开许多不必要的揣测和误会，对小学生也是如此，要对他们放开心扉我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通,我说了要拼一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学老师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善在实习期间我发觉自己在许多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了许多许多,不能再失去了我告诫自己要英勇，要自信，要对得起老师这个行业，对得起小学实习老师的身份，在实习生活中好好表现，把理论学问充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化小学老师工作实习总结9时间飞逝，光阴似箭，一挤眼，六周的实习生活就这样结束了，心中真的是感慨万千,有感伤，有不舍，还有对老师深深的感谢之情3月5号随着校车一起来到长安小学，起初这边艰苦的生活环境让我有点无法接受，可是慢慢的习惯了，习惯了这简陋的宿舍，习惯了这十八个人一间的大宿舍，习惯了看大家在劳碌地备课、上课、批改作业的情景，习惯了有空时和大家一起聊闲聊，谈谈备课、上课的感想，讲讲各班那群可爱的孩子们……六周的实习生活有许多的习惯，也有许多的回忆还记得初上三尺讲台时的那份激烈与担忧，激烈是因为自己最终是老师了，虽然只是实习老师，担忧是因为这是我第一次上语文课，而且还是作文课，怕自己假如讲的不好的话会误导学生上课之前起我仔细的备课，也向老师请教了该如何上好一堂作文课，因为讲的是自己家乡的环境改变，而班里面大部分学生都是外来人员，根本不知道自己家乡的改变状况，所以我事先叫同学回去要向爸爸妈妈了解一下，可是许多学生回去都没有去了解，原本准备以沟通互动为主的课堂，最终却变成了我在自说自导，实在郁闷，第一堂课以失败告终，不过老师的点评让我学会了许多，学生才是课堂的‘主体，如何调动学生的主动性对上好一堂课是特别重要的后面通过多次课的实践还有老师们的悉心指导让我在不断的进步，上课的水平也渐渐有了提高六周的实习生活真的让我收获了许多，也成长了许多，当一名老师真的很不简单，当一名深受学生宠爱的好老师就更难了，不仅要有精深的专业学问，还要懂得如何把握好课堂,让课堂充溢活力又不至于太过吵闹.…刚起先的时候感觉真的好难哦，有点想放弃，不知道自己当时选择•当老师是对还是错，不过看到三

（2）班这群孩子们那一张张稚嫩的小脸，听着他们说吴老师，我们喜爱你，你什么时候要给我们上课啊，我就觉得自己当时的选择是对的，我要当一名好老师，当一名深受学生宠爱的好老师（）虽然离开了，但还是要感谢三2班这群可爱的孩子们的协作，感谢老师们的悉心指导，这六周的实习生活将会是我一辈子的回忆，虽然有点累，但却很充溢，也很欢乐！小学老师工作实习总结10九月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了…还记得刚来到职教中心的时候，什么都不懂，不知道怎样与学校的领导相处，不知道怎么与学生沟通……许多问题摆在我的面前，让我无奈，起先的生活，感觉很不习惯！慢慢的，经验的事情多了，就明白了其中的奥妙，作为一名小组长，我习惯了帮忙，虽然起先的生活没有上课，但是我依旧很充溢随着工作越来越劳碌，我起先尝试适应这里的生活与工作，直到现在，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的人和事……，这一个月，我也变成了有故事的人9月18日，学生为我而歌，热情欢迎我这名老师，现在回忆起来，依旧存在着感动，十一放假前，学生们以为我要离开他们不会来了，都不让回家，有的学生还剧烈要求我留校，不要读高校了！虽然这是一个不行能事务，但是我的‘内心受到震撼！在教学方面，我的阅历不足，与学校的专业老师存在着很大的差距，但是我能如此受到学生的欢迎，或许是因为我与他们年龄相差不多，或许是因为每每和学生的谈话都是心灵的沟通！九月，我人生中第一次听见学生叫我老师；九月，我人生中第一次受到学生的掌声与敬重；九月我人生中第一次站在讲台……这个秋天，我的生活中充溢着感动，这些感动让我成长！问题:A、父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数B、父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，许多又导致了孩子或者内向，不情愿沟通，或者留意力不集中C、父母在外劳碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教化约等于零，单靠老师在校的教化很难促使孩子全面发展D、优越的环境也简单导致孩子不懂得珍惜，不懂得关切别人，赐予别人爱，不会合作问题多多，更须要老师的无时无刻的关顾一个班的老师也很重要赵老师是一位特别特别负责任的老师，她常说做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，事实上却工作迟到早退附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等全部学生都回家了她才回家因为她说不放心比学生先回家，假如学生在学校里（小孩子小，不懂事）万一发生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里看完学生值日，一边改作业为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫一负责！三6班在

一、二年级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一年级了，赵老师新接任这个班可是，通过这两个多月来我们的共同努力，学生们总体纪律已经好了许多了，上课没那么随随意便说话，听课的人多了，作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢课文演读竞赛也取得了很好的成果原来是我们班进决赛的,可是老师说让给三班去参与，因为我们班学习成果差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还帮助三班班主任设计课文演读竞赛的内容，从这里，我又学习到了从大局动身，人不能贪心不足，要适当地退让的道理仁者才智大度，干一行爱一行，仔细负责既然选择了教化，那么就献身教化吧!这段时间，始终跟着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，常常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教化淘气捣蛋的学生，如何做人等等，让我深受感动！感谢赵老师！

三、潜心教学，不断反思见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是探讨学习肖老师上课的独到之处肖老师上课特别强调纪律,（可能也是本班学生纪律特差的原因），重视学生数学学习习惯的培育，教学语言精练，指令明确，板书清楚，的确是很值得学习，而且须要下一番功夫才能学会而隔壁班的孔老师又是另一种风格她上课比较注意形式的多样化，注意学生的互动，与新课标的精神比较贴近怎么说呢，两种教学风格各有优缺，始终想找一种教学风格是吸取这两种教学风格精华的，但是好难，唯恐还是要日后教学实践中渐渐琢磨了本次上新课只有6节（包括重复课），练习课12节

1、备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告知我们如何备，但是备学生却是最难的一关要备学生之前学过哪些学问点，要为学生学习日后学问打下基础，要备学生上课可能出现的问题和回答，要备上课可能出现的突发事务，例如停电，该如何接着教学这一部分是我每天回到宿舍思索得最多的问题

2、板书的书写和设计也特别重要，设计清楚，板书美丽，上课时板书不行轻易擦来擦去的，惋惜我这点始终做得不是很好，今后还是要多加熬炼

3、布置作业也很讲究，量合适，且老师必需先做一遍，至少先看一遍，以搞清晰练习出现的学问点学生会不会题型学生遇见过没有然后在上课时可以有意识地讲相关学问点

4、老师还要留意从作业中反思，通过作业发觉学生易错的学问点，以随时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等

5、一节课下来，有没有亮点是推断课上得好不好，精不精彩的因素之一而亮点往往不是老师课前备课就可以做到的，大多都是要靠老师在课堂上抓住学生的回答的资源，奇妙讲解、机灵回答而得来的这就对老师的实力提出了考验，也须要时间阅历的积累才能做到很喜爱肖老师常常对学生说的一句话给你机会，并不是给你犯错误的机会同样,给我们一个实习的机会，并不是给我们得过且过，懒懒散散过日子的机会实习期间我专心去听课，仔细备课，虚心向肖老师请教，细致批改作业，通过作业反馈学生驾驭状况，调整教学进度虽然我的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课后反思，自身进步了，学生们的数学成果提高也较快，也得到了肖老师的确定教化是一项特别肃穆神圣的事业,每个学生走进课堂跟走出课堂应当是不一样的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，学生驾驭了学问，老师提升了自我通过这次实习，更让我感受到了老师这一职业的特别性医生医生理，老师医心理学生进校时是空白的，老师必需培育一个健康欢乐有文化的人，最至少不要让一个人出去时是一个心理残缺的人所以，身为老师，责任心为先，并不断学习，提高自身素养、教学水平，浇灌花苗强壮成长！努力努力，无论何时何地，成为一名学生心目中公认的好老师！小学老师工作实习总结2本学期，我校教科研工作坚持科学发展观，接着围绕教化科研发展与创新这一主题，强化老师教学反思”实力的培育，促进教化科研与教化实践的紧密结合，努力发挥教化科研的先导作用，立足现实、推动实践，促进老师专业成长现将一学期工作简要总结如下

一、主要工作

1、建立健全了教科研档案资料我们对全校老师的教科研状况进行了摸底调查，建立了老师个人教科研档案包括课题、发表论文、获奖论文等资料这便于我们对学校科研工作作动态管理近五年来，全校老师在有刊号刊物上发表论文20多篇，各级获奖论文500余篇次十二五期间，我校有张波校长主持的国家级课题《在阅读教学中培育学生主动学习实力的探讨》已顺当结题，郑晓燕主持省级课，题《信息技术与语文学科教学的整合实践探讨》已结题，市级规划课题2项已结题今年还有，5个市级个人课题于12月底结题我校有县级十二五规划课题22项已批准立项我校今年申报市级十二五规划课题15项市级教研课题立项1个，县级第十期教研课题立项9个申报市教化学会立项课题6个

2、加强了青年老师培育老师的专业发展是学校教科研的一项重要工作，这也是一项基础性的工作本学期，我们着重做了以下工作1为了加强老师教化的针对性、实效性，我们研制出台了《青年老师培育方案》，以便更加规范、更加合理、更加科学、更加长久地开展基于学校的老师教化工作实施看法明确了老师培育的目标、培育对象、开设的校本培训课程、组织实施、考核评价等2加强老师的师德修养教化为加强青年老师师德、事业心和责任心教化，弘扬敬业爱岗、团结协作、努力进取、无私奉献的石小”精神，提高青年老师的政治思想素养，起到了良好的作用3依据实施方案，组织了一系列青年老师培育活动一是组织新老老师结对让新老师能跟着老老师快速适应学校教化教学工作二是组织基本功训练活动我校主动组织老师参与市县专业技能竞赛、课堂教学汇课,课题研讨课等活动三是接着组织青年老师学习课改理论我校主动组织老师开展学习新课程，实践新课程”活动每月份，教科室都布置相关的学习任务，绝大部分老师都完成了相应的理论学习任务四是协作教育处组织好”三案六模块生态课堂”教学研讨活动取得了良好的效果，促进了教研和科研的有效整合本学期共进行了6次校级公开展示活动教科室两位成员能带头上好公开课，带头参与评课活动在校长们的带头下，绝大部分老师都仔细上好了课改实践课，效果良好本学期组织了35周岁以下老师教学案例反思征集活动文章包括“问题阐述一案例片断--教后反思一改进措施等加大青年老师科研实力培育力度依据学校工作看法结合学校实际状况，实行多层次、多渠道地开展各类学术沟通活动本学期，学校共派出120多人次到本市各兄弟学校听课学习，参与课改研讨活动先后两次组织中心校骨干老师到村小支教，效果良好同时也加大对教科室主任、各完小主任的培训I力度

3、修订了教科研中长期发展规划为了落实学校教科研的基础性、先导性、全局性地位，充分发挥教科研为学校教化发展和教化改革服务为老师和学生发展服务的功能解决学校教科研工作的盲目性、不连贯性、不集中性等弊端，同时能更好地分清工作的轻重缓急，达到整体推动，产生长远科研效益,形成显明的科研特色和优势品牌，实现科研兴教、科研兴校、科研兴师的目的，我校依据实际状况对前期制订的教科研中长期发展规划进行了修订新修订的的规划更加强调对骨干老师的培育，更加强调教科研在教化教学的引领作用，使新修订的规划，目标更加详细，方向更加明确

4、加强了课题探讨与教研组内研讨课整合本学期教科室围围着本市县镇各级立项课题进行开题及课题探讨的中期工作指导，并邀请教上级科研部门专家来校指导课题组成员明确职责，定期召开会议，扎实搞好教科研工作为推动教学探讨与新课程改革，学校开展教研组研讨公开课活动各课题组成员能将自己担当的公开课与各自探讨的课题结合起来，在公开课中落实课题探讨的措施，体现课题探讨的特色，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用教研组长在期初制定教研组活动安排时，明确了本教研组探讨课题，依据本组成员所担当的探讨课题状况，围绕学校的课题，落实探讨方向在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题探讨被作为一个重要的内容进行，主要分析探讨措施的落实，实施的效果、阅历与存在的.问题等内容

5、加强特色学科建设，提升我校办学特色本学期，我校接着加强综合实践活动特色学科的建设，继xx年被市确定为综合实践活动课程试验基、xx被确定为赣榆县综合实践活动学科研训基地后，我校又被确定为其次共同体牵头学校，作为牵头学校多次主办了其次共同体会课活动，与南通如皋市进行综合实践活动沟通研讨活动，提升了我校教科研对周边学校的辐射力同时，我校加强了对青年老师的培育力度，通过外出学习、课题引领、政策激励等手段激发了老师的主动性，提升老师综合实践活动指导实力本学期我校老师参与综合实践活动基本功大赛有一位老师获市一等奖、四位老师获县一等奖5位老师获得县二等奖，老师综合实践活动课程的业务素养迈上了新的台阶

二、取得的成果我校教科研工作立足科学，留意创新，追求实效，主动主动响应教化现代化和素养教化的趋势，有力地促进了教化教学质量和办学水平的提高促进老师队伍整体素养提高，骨干老师队伍不断壮大老师的科研实力和水平明显提高,并在教化教学改革实践与科研实践中不断取得新成果、新成果本学期，我校师陶杯有4篇获省级二等奖，4篇获省级三等奖有4篇获县一等奖,7篇获县二等奖教海探航征文有8篇获县一等奖，2篇分别获县二等奖老师参与其它论文评比获奖的有省级的12篇市级有18篇获奖，县级38篇参与竞赛辅导获奖省级有45人次县级60余人次其它各级各类征文获奖80余人次我校的省级课题《农村小学综合实践活动以中心校带村小模式探讨》、市级课题《农村小学培育学生良好预习习惯方法探讨》、《综合实践活动区域资源开发与利用探讨》也已经结题并取得丰富的成果;国家级课题《信息技术与语文学科教学的整合实践探讨》已结题同时我校新立项县十二五课题22项，省级1项，其中市级课题21项，在省级报刊杂志发表论文6篇，各级获奖论文122篇，有一人被评为是基础教化课程改革先进个人，5人被评为市333工程骨干老师，2人被评为市333工程骨干班主任组织学生参与科技创新大赛获国家级二等奖一名老师被市教研室确定为学科研训工作室成员，一名老师被省教研室聘为中心组成员20xx年我校被评为教科研先进集体，张波被评为教科研先进个人

三、工作反思纵观一学期的教科研工作，还存在许多不足之处，特殊是加强理论学习，提高老师理论水平方面的力度不够;教化科研论文等在各级刊物发表的数量、质量还不够高;学校网站教科研板块建设没能按安排完成但随着教化科研在我校的不断扎根，教科研之花也肯定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和快乐中时，新的学期就已经向我们招手了没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而接着努力小学老师工作实习总结3一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一但是，我们每个人却可以把它给予不同的含义。