小学学校工作计划6篇

小学学校工作计划篇6小学学校工作计划6篇小学学校工作计划

（一）

一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面构成必须的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有必须特色的学校

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要资料，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处

2、特色德育工作实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标继续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育项目有成果

3、队伍建设加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理本事和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平充分利用各种教育资源，普及安全知识，在学生中开展“拒超载”、“礼貌乘车”等教育开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育要扎实开展“平安学校”创立活动，提高师生的安全防范和自救本事

3、安全措施要贯彻完善学校安全管理制度要定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度定期检查校舍和教育教学设备加强校车的督查管理，加强消防安全，实时举行消防演练要严格学生团体外出活动的管理要严把食品卫生，防疫关严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等法规制度，确保卫生食品安全要加强对学生的心理健康教育和辅导进取开展心理健康教育和心理咨询、辅导，使学生健康成长要做好学校综治工作，深入开展“警校共建”活动，要进取主动与公安、卫生、安全监管等部门的配合，主动营造良好的学校周边安全环境

（五）抓好队伍建设，打造奋进*小

1、抓好领导班子队伍建设校级、中层领导要以身作则，率先垂范，要做全校师生的榜样，全校教职工要有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，构成强大的凝聚力和合力，齐心协力开展工作

2、抓好班主任队伍建设班主任是班级管理的核心和灵魂，班级是学校的细胞，班级管理的成功决定着学校管理的成功，本学期，我们要花大力气加强班主任队伍建设，加强班级管理，我们将开展多途径，多层次的班主任培训工作和班主任经验交流工作

3、抓好教师队伍建设教师队伍是学校发展的中流砥柱，抓好教师队伍建设是学校发展的根本途径本学期，在教师队伍建设方面，我们将以师德建设为前题，引导教师精研业务，自觉提升自我的素质和指教本事、执教水平我们将建立良好的教学环境，建立激励机制满足教师的工作、生活需要

（六）抓好德育工作，打造特色宋小继续开展学科德育的研究；注重温馨教室内涵建设；增强学生的社会职责感和使命感要求人人都是德育工作者,营造时时、处处的健康向上德育氛围

1、加强德育学习定期开展德育经验交流会，学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和构成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断提高

2、提高班主任工作本事班级工作的主要职责人是班主任，班级是学校最小的管理单位，是学校的细胞，班级细胞健康，学校肌体就有活力班主任工作要有艺术性、专业性和科学性班主任要不断加强学习，平时工作做有心人,工作重心要下移，要深入到学生中去，要伴随学生成长要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处鼓励班主任进取开展德育课题研究活动要策划好班主任工作论坛

3、要发挥科任教师队伍的德育作用全体教师要以社会主义核心价值观为指引树立正确的德育观念，用自我高尚的道德情操感染熏陶学生，要加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究

4、加强年级组建设，实现规范管理年级组是学校各项工作深入落实的核心力量，是学校管理的纽带要充分发挥年级组的管理教育功能本学期，继续实行年级主任负责制，年级组负责年级常规管理；年级学生活动，协调年级组相关教育教学工作年级主任对年级的管理要在“精”“准”“细”字上下功夫，既抓点滴，又抓宏观，工作要有预见性、科学性、针对性确保整个年级的稳定，促进学校整体工作的顺利推进

5、加强卫生管理、倡导“五有”“五无”课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损抓好“三爱”和“三节”教育，实施“三无”行动，培养学生良好行为习惯

6、加强少先队组织建设深入开展增强少先队员意识的主题教育活动，提高少先队员的道德素养和政治思想素质开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力

7、开展丰富的德育活动，在活动中育人继续实施“周行一善”工程；利用体育课、大课间活动，学生轮流学习、练习、表演一套广播操，以及体育趣味运动和跑操活动；歌声伴我成长活动；利用葫芦丝进学校，音乐课，开展班班有歌声活动，经过金秋艺术节，科技节活动，展现学生的特长，有效地促进了学生个性发展；召开学生大会、主题班会，号召学生进取投入传统文化建设，以更高标准规范学生行为习惯，提高综合素养；发动语文组教师组织学生开展以传统文化为主题的经典诵读，同时组织学生撰写读书体会，交流读书心得；重新规划设计、制作学校宣传栏、学校动态宣传栏，开展班级传统文化专题板报制作评比，由德育处和团委进行总结表彰

8、重视心理健康教育针对时代特点和学生实际，学校开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，学会必要的心理疏导方法；利用心理咨询室，努力做好学生心理健康教育工作，帮忙学生解决日常学习、生活中的困难，促进我校心理健康教育本事水平提高

（七）抓好教学工作，打造实力宋小

1、严格执行课程计划开足、开齐、开好每一门规定课程教师专课专用，不得任意更改课表，随便减少综合课课时，促进学生全面发展

2、抓实教学常规教学“六认真”要常抓不懈，要注重学生活动及训练资料和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；重视课前准备，提高课堂教学效率；课堂练习时间不少于10分钟要做到堂堂清、日日清作业做到“发、做、收、批、改、评”六到位，要保证批改的正确率，培养学生认真作业的习惯；强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务

3、重视过程性评价和教学痕迹管理本学期继续做好各学科教学质量的检测工作，优胜班级、优胜学科要发挥榜样带头作用，共享优质教育资源将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学六认真的各个环节,找出问题解决的办法，构成比学赶帮的良好氛围，促进教学质量要增加学科教学质量的提高本学期继续开展随机调研、专题调研的活动，根据学校实际组织校级的教学质量调研，注重调研后的分析、反馈、改善和跟踪

4、做好托管工作改革课后托管绩效考核体系，优化课后托管工作

5、加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展要认真组织好学科兴趣小组，从学校实际出发,精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定资料

6、做好留守儿童的关爱工作做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作继续实施教师与留守儿童结对帮扶工作，建立留守儿童帮扶职责制，使学校管理向社会、家庭延伸，让留守儿童管理无死角

（八）、抓好教研工作，打造科研*小

1、注重教师研训，提高教师专业水准继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范团体备课制度，提高团体备课质量团体组织开展的每次教研活动，要做到三定五有定时间、资料、主题；有计划、记录、资料、效果、总结教研组长要在开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真开教研活动经过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究，不断发现问题、解决问题，适时调整和改善课程实施的思路和策略，使改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道要充分发挥团队优势,探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）的途径和方法，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题

2、推动“青蓝工程”“名师工程”，推动教师整体素质的提高加大力度推进“青蓝工程”“名师工程”的开展，全面提高我校教师的整体素质已确定的培养对象的教师要认真分析个人发展现状，依据学校工程方案的要求，制定好发展规划，树立明确的奋斗目标，努力做到“三严三高”即有严密细致的学习、工作计划；严肃认真的工作态度；严谨求实的工作作风；到达工作上的高标准、高质量、高效益要在工作上压担子，既严格要求，又放手使用，促使青年教师在实践中增长才干，以此促进教师团队的共同成长

3、抓好课题研究，强化规范管理加强教研和科研的整合力度各教研组和任课教师要进一步增强课改意识，将教学实践中的问题或困惑作为突破口，开展有实效的有针对性的研究，坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务“问题即课题，教学即研究，成长即成果“每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的理念，经过行动研究，改善教学行为，丰富行动策略，提高自我的专业水平

（九）抓好文化建设，打造书香*小

1、关注“教育大阅读”活动，建立阅读制度学校领导要带头，要制定阅读目标，规定任务，为教师读书树立榜样要制订阅读制度，用制度规范阅读，将阅读纳入学校教师管理，纳入绩效考核

3、研究教育的实质和内涵，依托学校文化建设，提升办学品质学校文化作为一种环境教育力量，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素质，有着巨大的影响本学期，学校继续以美丽学校创立，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用学校环境因素，对学校的整体环境进行最大优化改善，结合办学理念精心营造班级主题文化、功能室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，构成浓厚的立体环境文化

（十）抓好后勤工作，打造幸福*小

1.制定财务预算，坚持计划、合理使用经费按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费成立采购小组，规范物品采购、进出库管理充分利用学校现有的资源，有限的办公经费，严把“进、出”两关口学校维修项目，做到周密计划，规范管理，坚持勤俭节俭，杜绝铺张浪费固定资产购入及时登记，每月核对结账，做到账物相符进取做好校务公开和财产登记，确保校产和教具不流失，期末做好校产和教具的清点工作对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，落实损坏赔偿制度

2.抓好后勤人员的管理，提高服务质量加强后勤人员管理，明确门卫、清洁工、电工的职责，充分调动后勤人员的工作进取性，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的职责感，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识

3.加强食堂质量的管理继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求工作完善食堂员工要努力提高服务质量，学校定期不定期开展检查活动，征求师生意见及时反馈信息意见和要求，职责到人，量化考核高度重视食品安全卫生工作，建全台帐，严把食品进出口关，严禁过期、变质食品进入学校食品加工要按规定程序操作，杜绝生人进食堂，确保师生用餐卫生与安全学校膳食管理委员会要加强对学校食堂的民主管理和监督，切实维护师生合法权益，不断提高学校食堂为教育、为师生服务的质量和水平

4、建设新教学楼，完善旧教学楼维修改造尾欠工作，把好质量关，为打造幸福宋小供给物质条件

（十一）做好学校其他工作

1、体育工作学校严格执行国家课程计划和标准，制定科学、完整的教学计划，确保体育课质量坚持每一天开展30分钟的大课间体育活动，保证学生每一天1小时体育活动时间，继续推动《学生体质健康标准》测试器材配备,加强教师测试工作本事，提高实施《标准》工作质量

2、卫生及心理健康工作按上级要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性；开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生，开展形式多样的健康教育宣传活动；重视学生心理、生理健康教育，围绕学生的身心健康，开展心理健康知识专题讲座

3、艺术教育工作结合金秋艺术节和科技节活动，进一步培养少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶学生的性情，提高学生欣赏美、创造美的本事，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的学校文化环境中活泼健康地成长，继续实施葫芦丝和戏曲进学校工作

4.工会工作发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职报告工作，理解教职工监督

5、加强痕迹管理和档案管理我校开展的活动多，正是经过这些活动来锻炼学生，提高他们的本事各种活动的开展要有计划、方案，要有活动过程记录，要有活动总结经典的活动，要构成特色，变成案例，向外推介，这些就要痕迹管理痕迹管理是学校发展的必须，要高度重视同时，要做好档案管理工作，包括安

4、特色教研工作继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，构成问题式课题的校本教研特色

5、后勤部门工作加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全

6、安全工作突出学校安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全职责事故

7、学籍管理加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制

三、主要工作措施

（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等

4、搭建班主任培训平台强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供给交流平台继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务全档案、年级工作档案、班级工作日志、德育档案、教师个人师德和发展档案等等档案管理工作，是学校的窗口工程,对提升学校的知名度，打造学校的品牌有重要意义各位领导、教师们，新的学学期已经开始了，我们又迎来了新工作目标和任务，这是伟大而光荣的任务，是创造和改写*小历史的任务期望在新的学期里全体教师戮力同心、克难奋进，为打造“七个*小”，创造更加完美的明天而努力奋斗小学学校工作计划

（三）

一、指导思想以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针紧紧围绕建设高效课堂和平安学校，推进素质教育的中心，进取推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献实现教师幸福工作，学生欢乐学习

二、工作目标

1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标

2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平

3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平

4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效

5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升

6、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作

三、主要工作和措施

（一）优化师资队伍，提高教师素质

1、抓队伍建设坚持以人为本，进取推进学校精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍

2、加强师德师风建设，树立教师良好形象要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌大方从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁

3、加强管理，促进教研教改领导力建设学校完善办学理念，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力

4、大力实施阅读本事提升工程，进一步丰富学校文化生活一是开展“红旗飘飘，引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动经过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领学生构成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间，倡导学生自主管理、诚信取阅，提高师生阅读数量和效率；三是开展“书香学校”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法

5、开展立德树人“四新四大”活动树立“新要求middot；大实践”“新常态middot；大视导”“新体系middot；大构建““新标准middot；大规范”理念认真贯彻“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，一切围着质量转”的工作准则构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研本事，赢在管理水平”的三赢目标

（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录认真开展好课堂教学观摩活动每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作

（三）精细常规管理，提高教学质量

1、教务工作

（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；

（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作；

2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末加强教师的业务学习、交流研讨,切实提高课堂教学质量要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化工

（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出

（2）严格备课管理切实提高备课质量实行团体备课，教导处要认真做好每月一次的教学检查工作

（3）严格上课管理提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性构建高效课堂要确保这四点明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）;提高效率（让学生用多长时间获得？）;注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可经过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师必须要退到最终一步先让学生说，学生回答错了不要紧,教师能够纠正，但必须要给学生学与说的机会）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）

（4）严格作业管理对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定

3、加强学生养成教育，优化课堂教学在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂教师的指令抓好组织纪律，为课堂教学供给有力保障不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按教师的要求去分析问题，解决问题抓好诵读和写字教育教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑

4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习本事语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展

5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务毕业班工作是学校教学工作的重中之重学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质

6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，进取推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高

7、班主任工作班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的进取配合，做好班主任手册的记载

8、开展丰富多彩的第二课堂活动丰富学生的学习生活，发展学生本事提高教学效果

9、抓活动开展我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动如开展三节、三爱活动；以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育竞技活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在简便的环境中陶冶情操，理解体验，增长才智

10.抓家校联系成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，构成教育合力，把德育工作落到实处

11、强化学生常规管理抓细节管理将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的本事，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”

12、加强学生自主管理工作一是建立班级自治制度与学生自管队伍；完善学生自主管理评价机制；二是充分发挥班委会、学生会、校团队组织作用，创新校级学生干部管理体制；三是评选年度“星级自主管理班级”培养学生自我教育、自我管理、自主发展的意识和本事，促进学生全面发展、健康成长

13、推进素质教育，抓好“六严”工作严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，切实减轻中小学生过重课业负担

14、加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”、“宣传橱窗”、“黑板报”、“主题班会二发挥四个节日的效应作用，即“清明节”缅怀烈士，培养学生奉献精神；“六一”儿童节，培养学生励志的情操；“七一”建党节，培养学生热爱...的品质；“十一”国庆节，培养学生爱国主义情怀

四、加强安全工作，让平安永驻学校

（一）开学伊始，学校与教师签订安全职责书，召开全校家长会，班主任与全体家长签定《安全管理目标职责书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责定期利用信息平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护本事

（三）定期进行安全隐患大排查每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、学校周边环境等进行拉网式大排查,建立隐患台帐，限期整改销号

（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安

（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每一天安排8名教师协助值勤五.加强后勤服务，改善办学条件

（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节俭开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中

（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务

六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作

1、认真落实省、市《关于切实保障中小学生每一天一小时学校体育活动的规定》，要求各校一是开足上好体育课；二是确保每一天锻炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的资料和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试、统计、分析、公示、上报工作

2、深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，学生健康教育知晓率和健康行为构成率坚持在85%以上，视力不良率得到有效控制（低于

1.3%）,新发病率低于

1.0%控制学校流行性传染病发生

3、大力开展艺术教育教改教研活动，经过活动全面提升艺术课教师的教学本事和水平引导艺术教师因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓视野，因“生”制宜培特长

4、结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动

5、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作，提高学生对传染病的认识，进取配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作

6、切实加强对学生食品及饮用水的教育

七、做好党建工作

八、做好教育扶贫工作

（四）

一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标

二、目标与措施

（一）加强制度建设，推进科学管理

1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管

2.完善民主依法管理举措进取实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在学校醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和进取性

3.进一步加强和改善制度建设，组织全体教师学习《小

（二）开展德育实践活动，构成活动育人特色

1、搭建德育工作平台加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动经过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练

3、开展安全法纪教育实践活动充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生

4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长

5、将关爱学生落到实处完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等理解义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理认真落实校长推门看课听课工作，建立团体参与课堂教学点评制度

2、优化素质教育课堂深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自学教师管理制度》、《小学教学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作进取性，在不违背管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索

（二）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展

1.加强师德师风建设，树立教师良好形象深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友

2.坚持以人为本，加强教师队伍建设要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍

3.严格师德考核评价制度学校将经过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情景将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据

4.进取鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师同时关注青年教师的成长，进取实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐

（三）以质量求发展，优化教育教学管理

1、加强教师的质量意识和职责教育，培养对社会职责的精神，使教师树立对国家，对人民负责的质量观；培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观；培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展

2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理继续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教导处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式

3、加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情景进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德精心上好每一堂课,从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成绩

4.加强教育科研工作，走科研兴校之路进取启动并实施教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证结合各自的课题进取研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学质量的提高

5.扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长；组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动；上好健康教育课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真理解其防控工作指导，进取配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作

6.加强学生写字方面练习教师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任教师书法教育尽力尽责，关怀学生的写字，让学生每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教育

7.做好“推普周”活动，坚持使用“四用语”，说规范的普通话，不写错别字，注意环境用字准确结合语文学科开展说普通话比赛

8.加强教育信息化建设完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的使用率；添置实验器材和图书加强设备维护和管理；加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系

（四）加强德育，确保学校和谐

1.加大学校文化建设力度紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾学校广播”、“国学经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香学校”进程，建立浓郁的书香气息

2.重视养成教育，加强道德建设利用升旗、班队会、晨夕会，进取开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育构成一大批看得见，摸得着,做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中

3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动结合学校德育工作，以创立“和谐学校”、“礼貌班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、团体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和礼貌礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中理解教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情

4、规范班级管理，加强班主任队伍建设为规范学生的礼貌行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校构成班班争先、比学赶超的良好氛围

5.进一步强化安全工作始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作职责状，使安全工作融入到各个细节之中进取利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育;进取经过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识；进取强化路队建设，坚持由教师护送学生放学，坚持值周领导、值日教师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家

6.进取加强家校联系，开办家长学校学校定期召开家长会，向学生家长汇报学校的教育情景，了解学生在家的表现，并倾听家长提议尤其是对那些留守学生，经过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖

7.加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的本事要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难

（五）认真做好其他工作，实现学校和谐发展

1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象

2.要勤俭节俭，节俭开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化职责性教育

3.进一步加强学校管理后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行

4.认真做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记严格财物的借用、归还制度；花大气力教育学生注意关门窗，节俭水电，养成爱护公物的良好习惯

5.扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入两免一补“经过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生平等享受教育的权利，确保他们不因家庭经济原因而失学

6.紧紧抓住明德项目机遇不放松，进取争取上级领导支持，进一步加大学校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展努力用焕然一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞明亮的学生餐厅、清洁卫生的学生厕所、平整气派的学生活动广场、宽广结实的水泥大道、春意盎然的花草树木，首屈一指的“班班通”教学设备、典藏知识的学生图书室、设备完善的学生实验室、素质过硬的教师队伍，加大宣传力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校二新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与期望，我们将在创立“人民满意学校”的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自我，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力小学学校工作计划

（五）

一、教育教学的指导思想以‘德育人，以‘文化人，习惯成人，活动做人，构建和谐学校，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育

二、教育教学的奋斗目标创立“五园”特色学校（平安学校、健康学校、礼貌学校、生态学校、文化学校），实现三个增值目标（学生增值-一学业成绩提高，良好习惯养成,职责意识增强；教师增值一-教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值--有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）

三、教育教学的重点工作（

八、九月份）

1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表

2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“礼貌”班级及“和谐”教研组

3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本资料，培养学生良好的行为习惯

4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿

5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载

6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划

7.签定目标职责书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师

8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升

9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节

10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析

11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动

12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题

13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会（

十、H一月份）

1.实施“阅读工程”，组织第二届教师”读书报告会”,汇编《读书感悟》文集

2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛

3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动

4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活

5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长

6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛

7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习

8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯

9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成主、合作、探究学习的本事，创立具有特色的素质教育课堂

3、加强教学常规管理加强教学常规管理，严格执行课程计划教务处每一天对教学情景进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理

4、开展学科竞赛活动学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生供给展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高

（四）深化学科课题研究，构成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处

2、明确研究重点紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索经过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师

3、加强课题研究学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高

（五）加强学校综合治理，争创平安学校

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、学校活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生

3、加强对学校食堂的管理贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故小学学校工作计划

（二）

一、指导思想以党的十九大和十九届一中、二中全会精神为指导，全面贯彻落实市教育局和中心学校要求，以“努力办好人民满意的教育”为目标，继续围绕“提升质量，提升水平，提升形象”的工作要求，结合本校实际，正确处理“建设与发展，教育与优质，规范与程序，督导与评价，安全与职责，观念与幸福，改革与创新，艰苦与节俭，和谐与共荣”的关系，进一步实施教师专业成长工程、学生好习惯培养工程、教育教学信息化工程、学校改建扩建工程，为实现教育现代化的目标奠定坚实的基础，促进学校健康、协调、创新发展，实现宋埠小学新跨越

二、工作目标本学期围绕学校年度总的工作目标，我们要致力于打造“七个*小”:

1、致力于打造奋进*小进一步加强组织领导建设，建设一支结构合理、团结奋进、有强大凝聚力、战斗力的领导队伍；建设一支爱岗敬业、乐于奉献、素质过硬、文化底蕴深厚的教师队伍

2、致力于打造特色*小我们要在科技创新、体艺节、德育这些*小亮点方面继续加大力度，把特色*小这张名片擦得更亮

3、致力于打造实力*小宋小百年基业的传承靠实力，肩负这个神圣伟大使命，每个*小人职责重大，本学期我们将继续在教学质量、体音美、科学后勤、校本课程等工作精准发力，打造实力*小品牌

4、致力于打造平安*小学校安全是头等大事，安全工作出了问题，其他工作做得再好也会黯淡无光安全工作是一切工作的前提，我们要把*小打造成为*教育航船的安全港

5、致力于打造幸福*小工作、学习、生活是一个有机的整体，教师工作、学习的幸福感，学生学习、生活的幸福感成为我们追求的目标，我们要尽最大的努力提高师生的幸福感，提升我们的幸福指数

6、致力于打造科研*小科研是实现学校宏伟蓝图的最根本途径和最有效的方法，不断学习，不断研究，工作才富有活力和生机本学期我们将继续在教学、德育、后勤等方面加大科研力度，激活*小这一池春水

7、致力于打造书香*小学校的品位、学校的内涵，可感可触的印象就是书香，书香是学校这块净土最摄人心魄的要素本学期我们要在师生共读，亲子阅读、文化学校等方面开展丰富的活动，让书香缭绕*小学校，让书香润泽学生心灵

三、主要工作及措施

（一）抓好意识形态工作

1、创立学习型党组织进取推进“两学一做”“党规党情”“十九大”专题学习教育常态化、制度化充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、政治监督和思想引领作用，以推动党建工作促进学校发展认真落实“三会一课”和学习制度，着力抓好支部建设、党员学习和党风廉政建设活动的落实；开展一系列目的明确、主题突出、针对性强的教育活动，增强党员、教职工的凝聚力、向心力

2、强化全体*小人的职责意识，构成清风气正，廉洁向上的学校生态学校各级领导要有强烈的职责意识，担当意识，要全心全意搞服务，一心一意谋发展领导干部要继续逐级签订职责状，实行一岗三责，要继续发挥党建扶贫工作组、德育安全工作组、后勤工作组、教学教研工作组、督导工作组的作用，把学校兴旺发达的重任压实在每一个*小人的肩头，唯有人人尽责，*小才有光明的前途和未来

3、以24字核心价值观为导向，在学校党支部的领导下扎实推进廉政建设与师德师风建设工作以暑期教师集训为契机，建立师德师风培训制度一是建立长效机制，建立师德承诺制度，实行目标职责管理；二是严格落实职责，校长带头抓，分管领导具体抓，明确目标，细化措施，强力推进；三是加强自查自纠，随时对教师师德表现情景进行督查，发现问题，及时处理同时深入开展家长、学生民主评议活动，理解群众监督

（二）做好学校精细化管理工作

1、完善管理制度，构建制度管理体系进一步修订、补充、完善学校绩效考核方案、教育教学评价方案、年级管理工作方案、班级德育工作考评方案等相关制度落实岗位要求，明确岗位职责，增强教职工的职责意识，提高执行力，使学校管理走向制度化、规范化、科学化坚持“三重一大”民主决策机制，坚持教职工代表大会制度，坚持公示制度，让全体教师参与学校民主管理

2、强化督查考评，构成高效运行机制加强学校日常管理，实行值日负责制，强化考评；加强值日人员管理，确保值日人员履行好值日职责；加强班主任管理，督促班主任履行好工作职责；加强教师管理，要求教师认真履行各自岗位职责；加强教学管理，严格按规定落实备课、上课、辅导等各个环节的工作要求严格落实处室工作考评方案，提高执行力

（三）切实做好精准扶贫工作2019年是*的脱贫年，我校的扶贫工作任务艰巨，要认真贯彻落实党中央扶贫攻坚的重要指示精神，继续按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，进取参与，认真履责，深入推进教育精准扶贫工作要经常深入贫困家庭,宣传党的扶贫政策，了解致贫原因，摸索脱贫方式，探讨脱贫策略，力所能及地给予贫困户切实的帮扶从实际出发，学校要以资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，确保适龄学生全部入学

（四）抓好安全工作，打造平安*小

1、安全目标紧紧围绕打造安全宋小的工作目标，坚持“安全第一，预防为主，群防群治，创立平安学校”的工作方针，全面加强学校安全工作

2、安全意识要切实提高学校安全工作重要性的认识要牢固树立“珍爱生命、安全第一，职责重于泰山”的思想，要全面落实学校安全工作职责制学校与班主任、教师、学生、家长签订安全职责书要切实加强安全教育和安全防范要。