小学校长个人年度总结

小学校长个人年度总结小学校长个人年度总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们须要回头归纳，写一份总结了总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的小学校长个人年度总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱1小学校长个人年度总结我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等详细XX X工作，并兼任小学校长工作年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下根据学区许主任的部署，以主动、主动、仔细、踏实开展学习和工作，取得了肯定的好成果现综合汇报如下

一、加强学习，提高相识

1、我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法

2、通过学习不断提高自己的政治思想素养；

3、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议，学习中小学老师道德行为规范仔细组织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，主动贯彻实施方法；

4、主动参与各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增加工作实力，提高工作县办学水平示范学校；县德育教化示范学校总之，在这样鸟笼式的办学环境里，小学全体师生员工克服一切困难，各项工作走在了县级XX”同类学校的前列，挤身成为学校2小学校长个人年度总结首先感谢学校一年来对我的支持和信任，也要感谢全体教职员工的辛勤工作在过去一年里，我作为小学校长，仔细履行职责，不遗余力，下面是我的年终考核总结

一、教学管理方面我仔细听取了学校老师的看法和建议，并主动推动学校的‘教学改革，促进了教化教学质量的提升，不断提高了学校的整体竞争力

二、师德师风我认为作为一名校长，更应当具有模范师德师风，身体力行地践行教化，为老师树立起榜样同时，在学校日常工作中，我也始终坚守原则，以身作则，带领师生们共同成长

三、校内平安管理平安管理是学校最基本的职责之一，我始终高度关注学校的平安管理工作，制定和严格执行各项规章制度和平安标准，全力保障校内平安，有效限制了各类平安事故的发生

四、老师管理学校的老师队伍是学校发展的根本，因此我重视老师管理，通过激励、培训、考核等方式，提高老师自身素养和教学水平，使他们在工作中更加专业化、规范化，同时也得到了师生的认可和信任

五、家校沟通在家校沟通方面，我认为这是学校管理工作中的重要环节之一，因此我们建立了良好的家校沟通平台，主动与家长沟通合作共同努力为学生创建更好、更平安和有利的学习环境总之，在过去一年中，我始终在为学校的发展和教化教学质量的提升而努力工作，得到了学校领导、老师和家长的认可和支持在接下来的工作中，我将接着发挥自身优势，不断加强学校管理，主动推动学校的教化教学改革，为学生健康成长和学校的可持续发展做出更大的贡献3小学校长个人年度总结作为小学的校长，一年来我和全校师生共同奋斗，付出了许多努力，同时也得到了肯定的成果下面是我个人的年终考核总结

一、教学管理方面教学管理始终是我们学校的工作重点，我们坚持优质教学的‘理念，主动开展人才培育安排，全面推动教化教学改革，不断提高教化教学质量，达到了学校工作的预期目标

二、师德师风我们认为作为一名校长，更应当具备模范师德师风，身体力行地践行教化，为老师树立起榜样从自身做起，营造教化和文化氛围，推动师生们一起努力，为校内文化的升华贡献自己的力气

三、校内平安管理在校内的平安管理方面，学校始终把校内的平安放在首位，全面加强了校内平安管理工作，实行了一系列措施，全面保障校内及师生在平安上的需求，还开设校内平安讲座，帮助学生提高平安意识

四、老师管理学校的老师队伍是学校发展的根本，因此我们重视老师管理，通过不断提高绩效评价标准，激励、培训和考核等方式，提高了老师自身素养和教学水平，现在我们的老师队伍越来越壮大，教学效果和教化教学质量也得到了大幅提升

五、家校沟通在家校沟通方面，我认为这是学校管理工作中的重要环节之一，因此我们建立了良好的家校沟通平台，主动与家长沟通合作共同努力为学生创建更好、更平安和有利的学习环境，为他们在学校里不断成长努力总之，在过去一年里，我始终在为学校的健康发展和教化教学的提升而努力，得到了学校领导、老师和家长的认可和支持在接下来的工作中，我将接着发挥自身的优势，加强学校管理，主动推动学校的教化教学改革，为学生健康成长和学校的可持续发展做出更大的贡献4小学校长个人年度总结在汇报学校工作的同时，现将个人各方面的状况简要汇报如下

一、德我能仔细履行校长的职责和义务，仔细执行上级党委、政府和教化主管部门的确定，对上级主管部门负责，对全体师生负责能坚持自己的办学思想和教化理念不动摇,关注师生的发展，不急功近利我把教化当作自己神圣的事业，把学校当作一个大家庭，全身心做好事业的拓展照看好这个大家庭我始终认为校长和领导成员在领导学校的过程中,要有标杆意识，垂范意识，正人先正己作为校长和领导班子要严于律己，要有敢为人先、从我做起、向我看齐、对我监督的志气，要有不让别人在背后对己指指引点的正气;要让社会、让家长、让老师、让学生对校长信任、对学校满足

二、能上面布置工作干条线，学校各项工作一大片作为一校之长，在完成工作、处理冲突、布置任务时，须要考虑的太多太多平安、质量、发展须要时时牵挂;检查、验收、考核须要事事关注这一切，靠校长一人之力，是肯定不能完成的，但是在纷繁工作中，如何做到忙而不乱，这是考察校长和领导成员与全体教职工的实力、水平与才智因此，我紧紧团结领导班子成员、依靠全体老师，民主管理学校，共同办好学校在工作中讲方法、讲民主，大事校务会集体探讨，小事也和主要负责同志共同商议平常量才为用，人尽其才,知人善任，为每一位老师供应适合其发展的空间重大事项民主决策，如干部聘用、学校评先、老师考评、绩效工资安排方案等，重大事务亲自处理，如家校冲突，部分疑难杂症注意家校沟通渠道的多元化，发挥校长接待的作用，面对全部家长公布手机号码，主动争取社会对学校教化的支持和监督，努力办人民满足的教化

三、勤勤能补拙，万事成于勤作为一名校长，我能做到勤学习，善思索充分相识今日的世界须要新的思想、新的理念、新的工作方式和生活方式多读书，多思索，通过学习不断汲取先进教化思想和教化理念，丰富自己的人文素养，提升教化教学管理实力，使自己能把握今日的动态，适应明天的须要勤守纪，带头遵守学校制定的各项规章制度，从不迟到、不早退、不请假要求自己坐得住，静得下，除外出开会、学习外，坚持在学校办公探讨学校管理，深化课堂听课，处理学校日常事务

四、绩我以校为家，忙劳碌碌，兢兢业业，从不敢有丝毫懈怠虽然学校的各项工作取得了一些成果，那也是全校师生共同努力的功劳自己还需倍加努力

五、廉:仔细贯彻执行教化局党委下发的有关廉政建设规定，搞好廉洁自律身为校长，能留意自重、自省、自警、自励；能以身作则、严以律已、廉洁自律，做好带头作用;并能全面推行校务公开，财务公开在财务方面，能做到民主、监督管理，坚决杜绝决策一言堂、用人一句话、花钱500500一支笔的现象超过元以上的大项支出大家说了算，元以内的支出班子通过后才能支出平常能常怀自警之心，非分之念不想，非分之财不贪比照标准要求，在大是大非的问题上是拎得清的，追问小节，还有差距，还需加倍自律回顾走过的路程，有收获的喜悦，有不足的思索展望新的学期我将以高度的事业心和责任感，搞好学校的各项工作全方位提升学校的办学水平，使学校各项工作再上新台阶,实现大跨越5小学校长个人年度总结敬爱的领导、教职工和家长们大家好，我是某中小学的校长在过去的一年里，我有幸能够担当这一重要职务，我诚心感谢大家对我的支持和协作在这封文章中，我将对过去一年的工作进行一个总结和回顾我要感谢老师团队的辛勤付出和敬业精神老师是学校发展的核心力气，他们是学生榜样和引路人在过去的一年里，一起面对了各种挑战，但是团队的凝合力和战斗力得到了进一步提升他们制定了科学合理的教学安排，组织了丰富多彩的教学活动，并主动参与各种培训和研讨会，不断提升自己的教学水平的学校在各个方面都取得了长足的进步，这离不开每一位老师的辛勤付出和努力工作我要感谢家长们对学校工作的支持和理解教化是家庭与学校共同培育孩子的重要一环,的目标是共同打造一个良好的学习环境在过去的一年中，通过多种方式与家长们进行充分的沟通与沟通，刚好了解家长们的看法和建议同时，也主动参加社区公益活动，提升学校的社会形象将接着加强学校与家庭之间的联系，共同关切孩子的成长和发展第三，我要感谢学生们的努力和进步作为中小学校长，我始终把学生的全面发展放在首位，为他们供应一个良好的学习和成长环境在过去的一年中，学生们通过自己的努力和勤奋，取得了可喜的成果他们在各个方面展示了自己的才华和潜力，同时也在课外活动中发展了自己的爱好爱好会接着关注学生的发展需求，为他们供应更多的机会和平台，帮助他们全面发展我要感谢学校领导的支持和信任作为校长，我始终以来都秉持着以人为本”的原则，关注每一个学生的发展和成长同时，我也在学校各项管理工作中注意创新与改革，主动引进新的教化理念和技术手段，提升学校整体水平在过去的一年中，学校在各项考核中表现良好，这离不开学校领导的正确决策和有效管理回顾过去一年的工作取得了一些成果，但也面临了一些挑战和困难作为中小学校长，我将恒久追求更好的教化质量，努力为每一个孩子供应更好的成长环境在将来的工作中，我将接着加强师资队伍建设，提升老师的专业素养；注意学生品德教化，培育学生的社会责任感；加强家校合作，形成良好的育人合力信任在共同努力下，学校的明天将更加美妙再次感谢大家对学校工作的支持和关切我期盼与您们一起共同努力，共同打造一个更好的学校校长敬上6小学校长个人年度总结一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创文明校内、平安校内为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下

一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建温馨校内、温馨班级为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作

（一）、健全和强化德育领导机构成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求加强考核促进德育工作的支配与落实,使工作扎实有效开展同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用40一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提|W）O

（三）、扎实开展德育常规工作

1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作学校始终把值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风

（四）、强化落实德育考评工作

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围

2、加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高

（五）、加强校内文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份30文化宣扬板报共达余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养;周

二、周四1300下午开放图书室，每学期师生借书达人次;同时充分发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务

（六）、组织学生活动，丰富校内生活L文体活动先后举办庆祝〃五一〃趣味体育竞赛，庆祝〃六一〃文艺表演，庆〃五四篮球赛等大型活动同时，我校主动组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果

2、感恩教化活动主动开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动

3、绿色实践基地我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地

（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每天学生老师体育熬炼一小时制度

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线

1、首先从常规教学抓起规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成

2、教学为中心、管理是根本在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升

1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通本学年，主动组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语9文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训人次，专业培训两人次学习的老师6归校后做专题讲座人次

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动从课堂教学实际动身，找问题、、找差距对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位6老师参与优质课展评，李玲利等位老师的论文受到市县嘉奖7小学校长个人年度总结我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等详细工作，并兼任文多小学校长工作一年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下根据学区许主任的部署，以主动、主动、仔细、踏实开展学习和工作，取得了肯定的好成果现综合汇报如下

一、加强学习，提高相识我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，1爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法因此，、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十六大精神和三个代表”重要思想通过学习不断提高自己的政治思想素2养、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议、省教化会议精神，学习中小学老师道德行为规范以党的路途方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，仔细组3织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，主动贯彻实施方法、主动参与各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增加工作实力，提高工作效率在教化教学改革创新的过程中，要保持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要,参加教学改革以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的看法，勤奋敬业的精神，敏捷机动的艺术，真抓实干的工作作风妥当的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取

二、工作业绩

1、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习三法一纲”学习教材教法，熟识教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教育深化学校了解状况，参与听课、评课的教研活动并与老师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量

2、关切老师是自己的本职工作不断进取是自己工作的动身点以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足

3、主动帮助许主任工作听从工作支配，抓好生态文明校建设一年来，深化各小学检查危房工作和文明校建设工作每到一所学校我都以主动的看法帮助校长，检查学校危房和提出改危看法并如何规划校内建设提出了自己的看法和看法，都得到学校领导的赞同有些学校正在规划实施，搞好文明校建设

4、按学区工作支配，分三片管理我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教化教学、平安等工作在一年来，我主动带领组员深化各小学,常常检查各校的教化教学等工作主动协作学校组织老师学习有关新课改的有关文章和资料提高老师对新课改的相识，适应当前新课改的须要按学区的工作安排对老师进行师德、法制教化，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动抓好三德教化，不断增加老师责任感与事业心主动组织老师学习政治和业务提高老师的政治思想和业务水平常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联系仔细探讨学校的减负推效率在教化教学改革创新的过程中，要保持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要，参加教学改革

二、工作业绩1XX”，、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习学习教材教法，熟识教材，了解教材主，动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动留意教化教学方向，推行创新教化和素养教化深化学校了解状况，参与听课、评课的教研活动并与老师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质里/

2、做好本职工作以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足；

3、依据市教化局勤俭办的工作安排根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际制了x年的工作安排和工作任务主动完成市局布置的任务在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务主动工作，主动发展校内经济，巩固校办产业主动推行高树中果低草坪的做法和阅历绿化校内，提高校内经济收入，解善办学条件和老师福利；

4、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作以促进学校其他工作正常开展；

5、教研工作1主动组织老师学习教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分根据新课改和素养教化的要求,老师要更创新、完善教学常规管理充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教行素养教化和文明校建设工作如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校内继虞小学老师宿舍建成交付运用文来小学的老师宿舍晨光小学教学楼也同时交付运用谭小的电脑室和图书阅览室正在启动运用70总共投入万元解决了老师宿舍和学生教室，为学校办实事办好事

5、依据市教化局勤俭办的工作安排根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际制了五年的工作原创网站安排和工作任务主动完成市局布置的任务在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围，加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务主动工作，主动发展校内经济，巩固校办产业主动推行高树中果低草坪的做法和阅历绿化校内，提高校内经济收入，解善办学条件和老师福利如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校，在原有的基础上，种植槟榔等高科技的果树去年全学区在开展勤工俭学活动2164中，纯收入万多元，均生收入元总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步

6、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作以促进学校其他工作正常开展

7、教研工作1主动组织老师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管232理育人工作，提高教学质量仔细组织和参加教学常规管理的检查，如深化学校随堂听课节，并进行合理的评价，再是检杳老师三册完成状况，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写三册的要求，帮助老师做好三册填写工作，得到了老师的好评

8、主动开展平安教化和防非典”工作的教化组织老师、学生学习平安学问和如何预防非典健康学问提高师生平安、健康意识常常深化学校检查过问，要求学校发觉问题刚好上报，并建议学校实行有效措施，防止事故发生

9、随着乡镇合并学区合并，主动协作镇委抓好党支部工作xx xx收缴党费和发展新党员工作，至年度本人被评为镇优秀共产党员以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离,仍需不断的努力

三、存在问题

1、我镇的普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固

2、生态文明校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难

3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展

四、今后设想

1、加大沟通信息力度，特殊是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸取各地的先进阅历尽快发展自己其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营项目，发展自我,服务于老师和学生

2、不断改进和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作

3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，以更好的形象取信于群众和支持，接着做好本职工作

4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力气支持教化，组织更多的资金投入教化，不断发展我镇的教化事业，向新的一个台阶迈进以上是我的述职汇报，请审议8小学校长个人年度总结应县教化局托付，我学区负责对各村校校长的自主考核接到通知后，我们严格根据教化局的要求，仔细对待，科学规划考核的过程成立了铺川学区校长考核领导小组，以学区校长为考核负责人学区副校长、各村校校长为考核组成员协同考核对象的学校老师对各校长实行述职、民主测评、个别访谈的形式进行了全方位的考核取得了很好地效果各校长协同班子成员在这一年里做了大量的工作

一、在日常管理方面

1、都能够观测教化方针，实施素养教化，严格执行教化政策法规，建立了切合学校实际的管理规章制度有明确的学校发展目标和长期规划实行民主管理，执行校务公开制度，对评优选先、教职工职称晋升、经费收支等重大事项实行校务公开都能刚好传达各类会议精神

21、班子成员能坚持上课、听课，平均每周听课不少于节，有听课记录每学期学校都组织开展五课教研活动，主动组织各种校务会议及校本教研活动

3、仔细执行校长管理制度、老师管理制度和绩效工资制度

二、在教化教学常规管理方面

1、能够严格根据省州县有关规定选用教材和教辅资料，执行国家课程标准，按规定开齐课程，上足课时

2、能够严抓备课、上课、辅导、作业批改、考核等各个教学环节，运用活页教案，坚持教案审2批制度坚持考试质量跟踪，并召开教学质量分析会，有学科质量分析报告每学期都进行了次以上教学常规检查并有检查记录本有比较完善学校考试管理制度

3、能加强教研工作，校本教研有机构，有制度，有安排，责任落实，活动内容详细详实开展课堂教学创优活动，能组织好老师听评课活动

4、能够仔细制定学校、老师教化教学目标，并按安排实现目标建立学校领导与年级组或班级、科任老师与学生挂钩帮扶制度，工作落实到位仔细做好家校互动管理工作，各学校都召开了每学期一次家长会

5、有安排购置教学设备，有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书按时借阅

6、有建立健全的学生学籍管理制度，有在校学生报到薄、花名册、点名册，有学生流淌状况登记，登记内容详实

三、音、体、美、科技、卫生教化管理方面

1、能够仔细执行国家学生体质健康标准，开展好早操、课间操活动，协调卫生部门搞好学生体检工作，建立了学生健康档案卫生健康教化、人口国情教化和计生政策教化进课堂

2、组建课外活动爱好小组，课外活动有安排并实施，有校内广播组织参与有关部门组织的各类征文竞赛

5、有后勤管理工作制度，工作有效运转严格执行《积石山县中小学校公用经费管理方法》有学校财产登记清单，无资产、财产流失，无违纪违法现象，按规定时间做好学校冬季取暖工作

四、德育工作方面每学期都组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，制定了班级星级量化评比制度，开展创建文明班级等活动仔细组织开展民族团结进步教化活动，组织开展法制教化和禁毒防艾学问宣扬，有效开展防范邪教教化活动

五、平安防范工作方面重视学校平安工作，组织机构健全，有平安工作制度和平安工作应急预案及防震演练措施，责任落实到位有校长与老师、家长，班主任与学生签订的平安责任书加强以治理校内周边环境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、触电、防火、防盗等为主的平安防范工作，平安学问进课堂每年39月、月开展全面排查隐患和整改活动

六、老师队伍建设

11、能够加强师德师风建设，抓好老师职业道德规范，每学期组织老师进行次相关教化政策法规学习有学校老师职业工作行为要求，老师无违纪违规或受惩罚处分现象

2、注意老师进修、学习、培训提高，有老师培训学习制度和老师培训学习安排仔细组织开展11111老师教学业务水平和技能提高的全员培学习，注意老师现代教化理论培学习和现代教化I,技术应用实力提高培训,工作落实到位，有培训学习记录按要求选派老师参与省、州、县级培训I,5%并坚持开展好返校后的再培训每学年生均公用经费的用于老师培训

3、有学校骨干老师、学科带头人培育安排或方案，人员落实，职责到位，有学校骨干老师结对帮带安排，人员落实职责到位，工作有成效

七、在学生养分餐方面制定了养分餐实施方案和应急预案，食品存放规范，有食品收发台账及学生实名制记录从业人员都持有健康证食品加工环节规范、卫生，食品是否有留样，是否有留样记录，设立了养分餐经费收支专账9小学校长个人年度总结在过去的一年里，我担当小学的校长在这个职位上，我仔细完成学校的各项工作，始终站在教化教学的前沿，带领全校师生取得了肯定的成果下面是我的年终考核总结

一、教学管理方面教学管理始终是学校工作的重要组成部分，通过制定教化教学发展规划、开展师德师风建设等工作，我带领全体教工克服困难，主动推动教化教学改革，教化教学质量不断提升

二、师德师风作为学校的负责人，我充分发挥了自身的带头作用，在教学、管理及师德师风等方面,始终落实好学习、工作、教化教学的规范化、常规化，为全校师生供应了健康、良好的工作、学习环境

三、校内平安管理学校平安管理始终是我们工作的重中之重，我们全面优化和完善了学校平安管理体制，加强了平安工作标准，同时切实加强校内平安教化，有效预防和限制了意外事故的发生，确保了整个校内的.平安

四、老师管理在老师管理方面，我们通过开展师德、师风教化、提高老师素养和职业技能、激励老师主动投身到学校的教化教学改革中等，大力改善老师职业生活质量促进了老师的团队协作,提高了教化教学工作的质量和效果

五、家校沟通在家校沟通方面，我们主动开展家校共育和家校互动活动，有效提高了家长对学校和教化教学工作的了解和理解，缩小了师生和家长间的误会，以详情化的沟通方式营造了良好的校内氛围总之，过去一年里，我们在老师团队建设、教学管理、平安管理、师德师风等各个方面取得了较为显著的成果，但也存在着一些不足在将来的工作中，我将仔细总结阅历，不断提高教化教学质量，加强学校管理，进一步提升全校的整体素养，为学生的健康成长和学校的可持续发展作出更大的贡献10小学校长个人年度总结本学年度，我校根据区教化局、镇中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，深化课程改革，与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续发展的新思路从教化教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法试验探讨，培育学生的综合实力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步

一、遵遵守法律规，依法治教担当校长以来，我校始终坚持以人为本，依法治校，以德育人的办学理念，确立稳定、平安、提高的工作目标，围绕党和国家的教化方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深化开展法制宣扬教化，努力达到全面提高教职工的法律素养，提高学生遵纪遵守法律的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平我校在学初组织老师学习了《黑龙江省学校平安条例》、《老师法》、《七条禁令》、《义务教化法》、《老师职业道德规范》等法律法规，使每位老师都认清了自己应尽的责任和义务,自己在学生心目中的地位和影响，所以都能严格要求自己，到处事事时时注意为人师表，力求给学生以良好的影响通过普法教化，全校员工能尽职尽责，大大地增加了责任感，极大地提高了我校老师队伍的师德素养在日常教学中，老师多次组织学生学习《义务教化法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《未成年人爱护法》与《治安管理惩罚条例》等法律法规，增加了学生的爱党、爱国、爱家乡”的意识，提高了学生的自我管理、自我防范的实力，使学生产生了愿做高尚的人，争做有益的事的心理，自然推弃了那些不法的心理与意识，极大地提高了学生的思想、品德、情操素养

二、注意实效，兼顾公允一所好的学校，不但要有先进的办学理念，还要有高素养的师资队伍，但就我们乡下办学条件、师资配置方面还是有很大的不足，因此须要领导领先垂范，勤政务实，体察民情,兼顾公允，优化队伍，提高效率其一，担当校长以来，我主动担当主科教学任务，和教员心连心谈教学困惑，同甘共苦,团结互助，稳扎稳打，使校长和教员形成一个无坚不摧、注意实效、主动向上的有机整体其二，任人唯贤，因人而异年轻骨干老师必需充溢一线教学，激励阅历丰富的老老师接着打前线，优化配置其他老师以协助教学其三，工作干不干，平常很关键校长、主任坚持周听评课，注意月检制度，严格量化考核工作系数其四，奖优罚劣，兼顾公允期末教学成果突出、提高幅度大的，除了中心校嘉奖以外，本校加倍嘉奖，教学成果落后的，减半惩罚今年暑期开学后，我校拿出了伍佰元进行嘉奖，大大地提•高了老师的工作热忱

三、廉洁自律，塑造师魂一所好学校须要一位好校长，一位好校长不但要工作上勤政务实，领先垂范，还要廉洁自律，同老师共同塑造师魂

1、财务公开不当家不知柴米贵学校的资金远远满意不了各项工作的需求，因此须要开支时必需经校委会成员协商一样才能运用，每位教员都可翻阅账目，质疑日常工作能省则省，比如只要，我骑车子能办的事就绝不打出租车，但是只要对教学有利的，我宁可花自己的、腰包也要完成此项工作

2、校务公开学校严格根据上级要求制定了本校全面工作、教学工作、平安、教研等安排，制定了奖惩制度、平安应急预案等各项工作的开展状况要求全体教职工监督；定期举办家长会，使老师、学生和家长形成相互协作的有机体

3、收费公开学校严格实行一费制，发觉老师乱办班、乱收费现象，一经查实马上向上级汇报，严惩不贷，同时取消该老师当年评优资格

4、塑造形象学校重视师德建设，不断培育年轻骨干老师，组织其参与各种培训，内10练素养，外塑形象今年月份，学校开展了班主任阅历沟通会，我校两位青年骨干老师卢影、方春荣主动发言，塑造了人类灵魂工程师的高大形象

四、完善机制，民主管理在学校制度建设中，我们求真务实，通过对学校管理现状和现有制度的探讨分析，走群众路途进行修订和完善以办好让人民满足教化为宗旨，平安第一，教学质量至上，全面推动素养教化以抓班风、学风、教风为突破口，以提高课堂教学效率为主攻方向，以提高服务和管理层次为目标领导和教职工不断更新教化观念，转变工作作风，完善管理制度，调动教职工的主动性，使我校各项工作上了一个新台阶

1、整章建制，用制度管人学校提出了整章建制规范管理，提升素养争先创优”的口号，先后制定和完善了《教职工目标考评细则》、《教职工岗位职责》、《教学常规检查制度》、《平安安排》、《德育安排》、《班主任工作考核方案》等一系列制度通过整章建制，做到用制度管人、管事，削减工作上的客观随机性和主观随意性，使人尽其才、才尽其用，最大限度的优化教化资源配置，使各项工作有章可循，有据可依，逐步形成用制度规范行为、按制度办事、用制度管人的有效机制

2、平安重于泰山我校成立了平安领导小组，校长为第一平安责任人，班主任及保安、更夫为组员，层层签订责任状校长亲自抓平安，班主任要每天讲平安，定期做好平安检查，发觉平安隐患刚好排查整改学校每月召开一次平安会议，两周一次平安隐患排查；班主任每天做好晨午检记录，备好平安班会课；保安负责学校师生人身财产平安，要在学生上学放学期间站在校门口保证学生平安，上课期间常常巡察校内；更夫做好值宿工作，夜间要常常巡查校内、校舍，确保学校财产平安

3、勤政务实，用行动引领作为领导者，领导方式要转变，用制度管理，让自己说了不算我校评比优先模都是自己说了算，不是要来的，不是评出来的，而是自己干出来的制度面前人人同等，连校长也不例外每天我骑着自行车都要半个多小时来回于学校和家,到学校第一件事就是到各班查看平安、学习等状况有时真的感觉很辛苦，但是一看到教员那种忘我的工作热忱，心想我辛苦点，又算得了什么呢

4、领导亲自抓教学，比学赶帮劲头足我担当一年级语文教学工作，和同事们一起谈论备课、教学、辅导、批阅、考试、分析等，其乐融融教研、周听评课严抓落实，不流于形式不断培育年轻骨干老师，打造对喜小学名师上半年我校教学成果由原来的全镇第八名上升到第四名对喜小学的教学成果的提高离不开全体老师辛勤的付出，离不开大家比学赶帮的工作热忱5，、重视人文底蕴落实德育工作全校德育工作由董丽珍老师负责，虽然她年龄大，但是做起来却特别仔细，有时自己怕完成的不好就热忱、虚心地请教别人每项德育活动要求有记录，有影像，实实在在，使学生真正受到情感教化学校多次组织了各种文艺汇演活动，板报、校报、国旗下讲话、小广播等宣扬阵地从不放弃，为学生营造了良好的德育氛围

6、卫生管理分工明确各班负责两间教室前后卫生，每天下早自习后第一件事就是打扫卫生；每个年级负责清扫一个月厕所；大扫除要求班主任亲临现场，确保卫生和平安；每周校长带领全校老师不定期参观各班卫生状况，每月通报一次评比记录

五、教学管理，常抓不懈教学质量是一所学校健康成长的生命线因此，我校的教学管理是不放松细微环节，向课堂要质量，常抓不懈

1、教学常规工作我校学期初就制定了备、教、辅、批、检、听课常规工作的详细要求，在教学工作中各位任课老师都能够仔细执行学校实行月检制，即每月对每位老师的备、批等常规工作进行检查总结一次，发觉问题刚好订正校长能够常常深化班级听课,化运行和管理育人工作，提高教学质量；2仔细组织和参加教学常规管理的检查，在检杳中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进xx xx”行指责和提出整改看法，并讲解填写的要求，帮助老师做好填写工作,得到了老师的好评以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离,仍需不断的努力

三、存在问题

1、普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固；

2、生态文明校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难；

3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展

四、今后设想

1、加大沟通信息力度，特殊是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸取各地的先进阅历尽快发展自己其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营项目，发展自我,服务于老师和学生；

2、不断改进和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作；

3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，以更好的形象取信于群众和支持，接着做好本职工作；

4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力气支持教化，组织更多的资金投入教化，不断发展我镇的教化事业，向新的一个台阶迈进本学年度，我校根据教化局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教化方针，全面推动和各年级老师一起探讨教法和学法，并能够指导教学工作

2、教研工作本学期我校充分发挥“骨干老师”的带头作用，由二年级的孙淑杰和五年级的卢影分别搞了低年级和中年级的两节教研课，重点体现了开心教学法和自主学习、合作、探究的教学方法，效果很好为我校的课堂教学工作起到了抛砖引玉的作用，大大促进了我校的课堂教学工作在教学探讨的过程中，各位任教及领导都能够主动参加、领悟和落实此外，我校依据中心校的指示精神，坚持实行周听评课制度，即每周由一位老师主讲一节课，其他老师共同参加，共同探讨和探讨其教学方法，效果明显，促进了我校教学工作的发展另外我校每两周组织全体老师进行一次集体备课，共同探讨课堂教学的新思路新方法

3、课改工作一年来，我校仔细组织老师学习课改理念和新课程标准，广阔老师都能够更新观念，主动地投入到课改的浪潮中来，并且以课堂为主阵地，大胆探究和创新，使我校的课改工作顺当地向前发展另外我校坚持学习优秀老师的教学案例，每周组织老师观看教学光盘，并支持和激励老师参与上级组织的各项课改培训

4、读书和三清工作一年来，我校坚持学习洋思中学的教学先进阅历不动摇先学后教，堂堂清，日日清，周周清，取得了明显的效果，教学质量明显提高学校坚持每周一节读书课，要求学生做好读书笔记和心得体会每月月末，校领导要检查验收学生的课外阅读状况总之，学校工作无小事，到处是教化，做人民满足的老师，建人民满足的学校，办人民满足的教化，是对喜小学师生及家长共同的追求全校教职工，将本着对事业高度负责的精神，为社会供应最优质的教化，为学生供应最优质的服务，把学校办成一所温馨和谐、充溢人文气息、充溢浓郁学习氛围的学园、乐园、花园”，让学生在和谐、平安、欢乐的环境中健康成长11小学校长个人年度总结这一年来，我校各项工作的开展接着以课改为中心，以德育教化为重点，以提高教学质量为中心;以实施素养教化为目标，主动推动基础教化课程改革，仔细开创课程超市，借鉴先进的办学阅历，不断提升教化的内涵水平;以培育学生的创新精神和实践实力为重点，促进学生素养的全面发展

一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨更加展

1、学校领导加强老师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任为此，我校先后开展了三大教化活动、民主评议行风、校风、廉政文化进校内”等活动，促使全体教职工形成了依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了让学生喜爱，让家长放心，让社会满足的服务意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献

2、一年来，我们在课改实践中，努力探究十一五新思路，弘扬管理就是观赏，教化就是观赏，工作就是享受，学习就是享受”的办学理念，扎扎实实走了一条科研兴校之路学校以“和谐教化为主导的、富含学校特性特色和科研含量的办学思路和办学阅历正逐步形成

二、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展

1、本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的在每学期末的教学五仔细常规检查中，凡是参加教学检查的老师都深深地被老师们仔细的教学看法，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色

2、为了进一步深化课程改革，全面推动素养教化，不断增加课程的综合性、实践性,使我校的校本课程具有更大的实效型、敏捷性，我校根据上级有关精神出台了一项新举措:在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设课程超市，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园它的推动与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升

3、随着教科研工作的深化，学校老师愈发相识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求老师必需要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬特性，培育学生全新而开阔的思维方式和实践实力相识的提高使得我校老师自我生存与发展的危机意识切实得以提升于是，广阔老师充分利用业余时6000间，人人建立了学习笔记本（读书摘记本）,平均笔记字数超字

4、师德的核心是爱生、敬业二为进一步加强老师队伍建设，大力提升教化竞争力，领先实现教化现代化，我校组织广阔老师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教化，在深化以爱教化、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教化活动的基础上，围绕老师专业化发展，进行教化思想大探讨、专业学问高校习、专业技能大练兵的三大教化理论学习为切实推动三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的三大活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的三大活动，全力以赴，仔细组织开展相关活12小学校长个人年度总结敬爱的教职员工、家长们值此岁末年终之际，我作为小学校长，怀着无比崇敬和谦卑的心情，向大家呈上我个人的年终总结在过去的一年里，一起经验了很多挑战和困难，但也取得了很多骄人的成果和进步值此总结，我愿和大家一起回顾过去，展望将来回顾过去的一年，我深感所面临的任务异样艰难，但我看到了团结和协作的力气教职员工不畏艰难尽职尽责地履行工作职责为学生们的成长和发展供应了优质的教化和关怀通过举办各种教化活动和培训，提高了教化质量和水平，促进了学生的全面发展感谢家长们对的支持和信任，是你们的理解和合作，让的工作更加顺当和有成效在过去的一年里，也遇到了一些挑战和困难教化领域的变革和新政策的出台，给带来了新的压力和需求在这些逆境中，教职员工保持了主动向上的看法和勇于创新的精神成立了教化创新团队，主动探究教学方法和课程改革扩大了多种教学资源的运用，更好地满意学生的学习需求在技术发展的推动下，主动应用科技手段提升了教学效果和管理效率还与其他学校建立了合作伙伴关系，共享资源和阅历，取得了良好的合作效果展望将来，我信任能够面对任何挑战并取得更大的成就将进一步提高教职员工的专业素养和教学水平，注意培育学生的创新实力和实践实力将加强与家长的沟通和合作，形成更加紧密的教化共同体将接着推动科技教化，主动引导学生学会利用科技手段进行学习和探讨还将加强师生之间的互动和团队合作，培育学生的合作精神和领导实力我要特殊感谢全体教职员工的‘辛勤付出和努力工作，为学校的发展和学生的成长做出了重要贡献我要感谢家长们的支持和理解，是你们为供应坚实的后盾我也要感谢学生们的努力学习和主动参加是你们的进步和成就给予了无限傲慢展望将来，我坚信团结一心，将学校发展得更加美妙愿在新的一年里取得更大的成就，带领的学生们走向更加广袤的将来13小学校长个人年度总结在领导的关切支持下，我根据岗位职责要求，自觉听从组织支配，扎实工作，较好地完成了各项工作任务现将一年来的工作总结如下

一、加强学习主动参与党的群众路途实践教化活动，仔细看录像、听报告、读专著、记笔记，仔细领悟党的路途、方针、政策，深化到群众中，倾听大家的看法，结合实际工作，仔细查摆自身存在的问题，从群众中吸取养分，改进工作作风，做好本职工作，并主动参与了党徽耀邮城系列活动

二、教研工作

156.仔细学习了《教研员工作职责》、《小学科学课程标准》，阅读了《第号教室的奇迹》和《给老师的建议》两本书并做了笔记，为指导小学科学教学和其他教研工作打算了理论基础

2.组织全县科学优质课评比，举荐了两名老师参与了市科学优质课讲课竞赛，并在竞赛中担当了评委工作精确把握课程标准、紧扣科学教材编制三至六年级教学质量检测试题

3.参与了我县小学语文、数学、音乐优质课的评比和全县初中语文诵读考核，并在全县小学语文基本功竞赛中担当了评委在初三毕业练兵考试中，先后深化新盛店中学和万隆中学监督指导考务工作

4.在全市中考中，始终盯在六中考点，和老师们一起顺当完成了中考工作在高考中,担当试题保密员，尽职尽责，从去德州领题到考试发题，最终把试卷平安送到市教化局

三、督学工作

1.仔细学习了国务院《督学挂牌督导方法》和《教化督导条例》，更新督学理念，把学习、探讨、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，争做学问型督导员，深化学校，深化师生，深化课堂

2.每月都对责任学校的常规教学、平安和卫生工作进行督查，对督查中存在的一些问题,刚好反馈给了学校，并进行了跟踪督查；对存在问题比较严峻的个别老师，实行了单独交谈等方式，起到了良好的.效果

3.跟踪督查热点问题，完成上级交给的各项任务教化局统一支配的漂亮校内工程建设、办学水平综合督导评估、老师暑期有偿补课治理、新学年开学视导、基本办学条件达标、义务教化均衡发展、冬季取暖、家长会等工作，每次都深化各学校督查，并指导学校迎接了国务院督学、省市督导、省总督学的检查

四、师训工作

1.主动组织实施了老师远程研修工作研修前，组织开好管理人员会、指导老师会、参训老师动员会；研修中，深化各个集中研修点，检查指导研修工作；集中研修结束后，下发了校本培训通知，要求老师在研修过程中要做远程研修和校本培训相结合、研修培训和平常教学相结合并全程跟踪培训，刚好解答老师的有关问题

2.仔细落实各类培训的实施工作举荐初中语文、小学英语老师参与示范性国培远程学习；遴69选初中校长、幼儿园长参与省级校长培训；遴选名校长、副校长参与教化部一中国移动远程培训；14举荐两名小学校长参与了全国基础教化改革动态校长研修；选拨名骨干老师参与了全省万名骨干20I老师培训选派名校长参与教化部一中国电信校长远程培训基本完成了国培、省培等各项培训任务总之，一年来，在教化局党委和教研室、督导室的正确领导下，我通过不断的探究和努力，完成了上级交付的各项任务在此期间，我也遇到过不少的困难，也给我的工作带来了很大的压力在2025今后的工作中，我将接着努力，依托教化局党委的领导，接着努力，把年的工作做得更好14小学校长个人年度总结

一、在工作中，我进一步推动师德建设和业务培训，努力促进高素养老师队伍的建设L坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我以创建家长满足工程和落实师德师风六不准为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间比照《公民道德建设纲要》和《老师职业道德规范》，重新修订了《篆塘中学老师师德规范》和《篆塘中学老师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较剧烈的问题对老师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理实力的提高等问题，学校领导常常在每周政治学习上加以强调和教化由于措施扎实,重视教化，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数老师能主动发扬无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广阔家长和社会的广泛好评本年度中，我还主动组织开展“扶贫助学”活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员老师也主动加入到联系贫困生的行列，联系老师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在当地领导和村民中引起很大反响

2、加大了骨干老师和年轻老师的培育力度在工作中，我针对我校年轻老师业务实力不强、骨干老师相对缺乏的局面，非常重视对年轻老师和骨干老师的培育，学校老师培训工作由我详细负责教育处、德育处等共同协作，制订了较为长远的老师培训安排，分阶段有重点地开展青年老师和各类老师的培育工作，本年度中，分别实行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干老师教学艺术展示、新老老师教学阅历沟通会、新老师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻老师能快速熟识教化教学的各个环节刚好适应我校教学工作的要求同时主动实行走出去、请进来的方式，通过参与各种方式的教学探讨活动，使青年老师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均主动为青年老师争取机会，为青年老师成长供应多方面的便利由于学校的重视和青年老师的自身努力，今年我校又有一批年轻老师快速成长，在在我校的教化教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培育，已经在学校乃至县内崭露头角

3、抓紧对老师的业务培训和学历达标升级县教委已经制订了实现我县教化现代化的雄伟目标，这就使得熟识现代教学思想和运用现代教学技术变得非常迫切今年上半年，我主动组织各种业务培训，有安排地组织老师分批参与各种证书培训考试，实行了探讨性学习课程实施培训班，使我校老师的业务实力有大幅度提高截止目前，我

98.6%校具有合格学历老师，占专任老师数,其中许多老师在我的提倡下，学校主动激励老师进行学历达标升级，其中许多老师主动进行本科的学习，主动参与外语培训，计算机培训，其余不合格老

91.6%师除年龄超出外均专科、本科在读，一般话合格老师，占,计算机合格老师，占专任老师数

93.6%O

二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，主动优化德育体系

1、探究加强德育工作系统化和科学化的路子第一，德育处从实际动身，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教化和系列教化活动,大体归纳起来就是做好三篇德育文章，即专题教化篇、文艺熏陶篇、节日教化篇其次，接着做好两项德育工作一是刚好搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与阅历沟通会，本年度在原来评比“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作阅历论文集，每学期实行一次德育论文沟通并评奖，选送部分论文到专业杂志发表第三，团支部与德育处协作协作，结合重大节日，合理开展多种针对性的教化活动，如落实三月学雷锋，树新风”活动、五四青年志愿

1098.10XX者活动、捐零钱，献真情”活动（组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款元，为班学472生杨邦英捐款元）、‘三个代表’在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，肯定程度上实现了德育模式的创新和探究第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校内文化建设、德育建设和学校形象建设中的主动作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了主动的引导促进作用

2、加强对学生的志向信念教化、公民道德教化和法纪教化德育处、团支部从教化实际动身，通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者实行法制报告、开展青春期心理健康教化和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，熬炼了学生的实力，使学生对志向教化、道德与法制教化增加了感性相识，深化了公民道德教化活动和养成教化”活动，本年度中重点围绕尊师教化、消退如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培育节约意识、责随意识等方面开展德育工作

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教化主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，刚好总结阅历，发觉问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教化周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并刚好将考核结果公布才妾着实行新老师见习班主任制度，主动培育班主任后备力气；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处其次是主动培育一批酷爱集体、有实力、有威信的学生干I,部队伍德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训增加了学生当主子，当管理主体、教化主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教化创建良好的环境第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增加了学生的自我教化第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象

4、重视家校联系，充分发挥社会的教化功能我校不仅注意使德育教化网络遍布校内的角落，而且有意识的将德育教化向校内外延长,借助社会多元力气，优化学校、家庭、社会三位一体的德育模式本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关状况，学生回家后由家长签署看法，德育处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定本年度中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上进行教化方式的探讨发言等

三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、接着加强教学常规工作的检查落实教育处深化扎实地抓好教学七仔细检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平常抽查各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参与，业务校长和教育处指导教研组刚好仔细地评课;每周五下午进行业务学习，事先教育处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量嘉奖制度，进一步提高老师的整体质量意识;建立了学生监督老师的机制，平常由学习委员记载老师的上课状况及晚自习辅导状况，纳入活工资中进行考核，对老师的教学状况，教育处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并刚好反馈给老师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核

2、重视学风建设，加强考试管理我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评比优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习看法，主动进取，力求上进;二是肃穆考风考纪，强化考试的肃穆性，对监考不严的老师进行通报指责，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消退侥幸心理，从而在平常抓紧学习

3、强化了初三总复习的过程监控20xx，，针对届初三整体状况不够志向的状况在年初开学之际我校对初三年段提出了团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩”的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、20xx修订中考嘉奖方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的指标任务素养教化，深化课程改革与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教化教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法试验探讨，培育学生的综合实力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步

一、与时俱进，探究学习发展的新思路新课程的全面推动，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代办一个什么样的学校、怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题我们醒悟相识到一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路依据新课程的实施与学校发呈现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向

1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标学校总体战略目标是学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省双高学校学校总体工作思路是抓住一个中心教化教学，突出一个重点老师队伍建设，带动学校全面工作的开展工作中亲密结合学校工作实际调整、完善如本学期，针对学校接近建校十年特情,提出了各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好打算工作,充分展示各方面成果的详细思路并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、创建性地工作,使学校各方面工作能名列我市前茅

2、实现“四个突破”的发展思路1加强党员干部和老师队伍建设有新突破师德师能2落实课程改革精神上有新突破3对未成年人思想道德建设有新突破4深化学法序列试验探讨，在引导学生会学习上有新突破

四、在工作中，我强化平安工作，确保教学秩序正常进行

1、健全组织，加强对学校平安工作的领导我校实行平安工作校长负责制，由书记分管平安工作，接着以“求质量、保平安、促发展”为工作目标全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待平安工作，始终把平安工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大平安事故发生

2、建立健全平安工作系列规章制度，明确职责，落实责任本着平安第

一、责任重于泰山的原则，我组织制订了比较完善的平安工作系列规章制度，并随时加以检查落实我严格执行有关平安工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及平安的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行肃穆处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴

3、加强常规管理，加大宣扬力度由德育处牵头，学校每学期组织三次有关平安问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行学校常常组织力气进行平安检查，对防火平安、食品平安、生产平安、校舍平安、危急化学品平安等——加以检查落实班主任能仔细督促、管理学生在校及上学、放学路上平安，教化学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，肃穆查处学生到网吧等不相宜未成年人的场所24学校保安实行全天小时值班，德育处组织值周老师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室状况实行不定期、不定时检查

五、在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实我校非常重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子探讨、老师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议探讨支配的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，今年上半年，我校实行了二届一次教代会，对工会进行了换届选举，选举杨天兵同志为新一届工会主席本学年，我校两次召开教代会，对学科嘉奖政策、老师流淌考核等进行探讨表决本年度，我校胜利创建了蒙江县先进职工之家”我校能仔细执行政务、财务公开制度，建设好阳光工程，落实领导干部廉洁从政承诺能肃穆财务纪律，努力开源节流，仔细贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品选购均实行招投标形式总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，到处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员财务人员能主动做好学校的参谋，对财务支配能落实好安排，对财务开支进行严格的管理和监督

六、在工作中，我坚持战斗在教化教学的第一线，做好榜样示范作用

1、做好教学常规工作，不搞特别化12我本年度担当一年级班的生物教学，我在教化教学中严格遵守学校的规章制度，仔细做好教学常规工作，想方设法提高自己的教化教学质量，主动参与教研教改活动，决不因为自己是校长，就搞特别化，带来不良影响

2、严格要求自己，做好榜样带头作用我在工作中，遵守学校的劳动纪律，不迟到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到提前到校，推迟回家，自己的教化教学工作做扎实，教化教学效果做到名列前茅，形成示范效应我担当2的一年级⑴班的生物教学在全县的统一考试中取得了优异的成果，为老师树立了榜样

七、在工作中，我努力改善办学条件，稳步推动教学现代化建设，加强学校宣扬工作

1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施我非常重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度，在我的努力下，我校重新27配制了台电脑，新购买了一体机，购买磁性黑板，修建了舞台，把操场打成了水泥地，校内环境得到了有效的整治，校内的文化氛围更深厚了日前，学生食堂，学生公寓，学生浴室也正在安排之中，通过不懈的努力加强了校内文化建设，美化、净化校内，学生有了更好的学习环境

2、重视对学校的形象宣扬，进一步提高学校的知名度我在努力做好各方面工作的同时，还主动加强对学校的形象宣扬，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣扬员为学校做好宣扬和说明工作提高学校的办学效益本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展

八、本年度所取得一些工作成果20xx223年我校中考创历史新高，联招上线人（其中历史性突破体尖上线人，表明学校素养15%教化卓有成效），上线率,在片区升学率名列前茅初

一、二年级成果喜人，在全县质量目标438考核中大大超过县教委下达的考核目标，由上学年全县质量目标考核第位飞速上升到第位，荣20xx获县教委质量目标考核三等奖各种竞赛成果斐然年数理化作文竞赛中，我校获国家级三等奖一人次，市级一等奖二人次，市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖数不胜数;在全县中小学运动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，女子田径竞赛总成果获第三名，女子乒乓球竞赛总成果获第三名;在全县三模”竞赛中获第五名我校在成为篆塘镇先进团支部单位20xx后，年又成为了蒙江县五四红旗团组织单位学校规范了教研教改活动，老师的教研教改热忱空前高涨，老师发表或获奖的论文为历年之最，论文获国家级一等奖二人次，国家级二等奖三人次胜利地组织了包括全部科目在内的老师教学比武，使一批青年老师脱颖而出校内文化建设春风化雨,5锦上添花星星文学社办得蒸蒸日上，到目前为止，《星星期刊》共出版了期，每期印数至少为500份，不仅旺盛了校内文化，促进了文学创作，培育了文学新人裹江电视台对我校进行专题采访，并在禁江新闻上进行连续一周的专题报道极大地扩大了我校的知名度,产生了良好的社会影响办学条件不断改善泥泞土坝得到硬化，乱石土堆变成宽敞的舞台，杂草丛生之处化为微笑的花园，高坎之地伫立华丽的宣扬栏，醒目的标语随处可见，深厚的校内氛围时刻熏陶着篆中人，学校面貌一新，彰显改变、发展、进取师德师风明显好转全校教职工严格遵守六禁令和七不准，在社会上树立了良好的老师形象助学活动落到实处学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，避开学生辍学，切实减轻农夫负担本年度，虽然经过我的努力，我在本年度中做了不少工作，也取得了肯定的成果，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离县教委对我的要求还有很大的差距我恳切希望给我多提看法和建议，并给我更多的指导和帮助，我将接着努力，不断进取，在明年的工作中主动吸取以往工作的阅历和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次15小学校长个人年度总结198281994820xx8他于年月参与工作，年月任中学校长，年月任肖营子总校总校长任职以来，秉承”以人为本、求真务实、开拓创新”的治学理念，取得了肯定的成果199920xx20xx任职期间，学校曾多次代表他县迎接省政府验收年、年、年，普九初检20xx20xx20xx20xx和复检;年普及试验教学;年推广一般话;年、年教学综合督导评估20xx10年月，他们学校做为基础教化课程改革现场会分会场，学区联片教研阅历得到省教化厅韩清林副厅长的充分确定，并要求在全省推广他们学校的工作，得到了市局的认可，先后被评为市艺术教化优秀学校、市普九达标先进学校、市学校管理示范校、市控辍保学先进学校、市基础教化课程改革先进学校、市校本研修示范校、市德育先进集体、市德育先进学校;他本人也先后被评为市德育先进工作者、市基础教化管理工作先进个人、市课程改革先进个人20xx他们总校的工作，得到了县委、县政府的高度认可，年被授予教化系统优秀集体称号13他们单位的工作，得到了县教化局的高度认可，连续年被评为实绩突出单位1999-20xx20xx-20xx他本人在年，均被县教化局评为实绩突出校长;年，被县教化局评为优秀校长多年的工作，他在不断的思索、实践、反思中积累了阅历，形成了自己的风格现就他的工作汇报如下

一、迎难而上，勇挑重担——聚焦薄弱学校改造199481994年月，他出任娄子店中学校长这所学校年中考中师中专上线人数为零，当地家长、群众怨声很大，纷纷要求孩子转学上任伊始，他深化到老师中去，发觉老师工作主动性很低，工作更无激情可言，且老师之间不和谐、冲突重重，老师不乐教更不善教学生组织纪律差，打架斗殴时有发生，不乐学更不会学，正常的教学秩序难以保证，师生关系惊慌教化——这首先是人学（苏霍姆林斯基语）真教化是心心相印的活动（陶行知语）他受这种思想的启迪，走进了老师，走进了学生，和老师一起备课，与学生一起上课，与他们一起去感受课堂上的喜怒哀乐经过一段时间的共同思索、实践与指导，课堂变了，老师乐教了，学生乐学了学生不再是一个个被动接受学问灌输的容器，而是一只只被点燃的火炬，闪耀着才智的火花、创新的光线1118在学生乐学的基础上，他又调整了毕业班的授课支配过去每天节课（早晨节，白天2，，74节，晚上节）全由老师上课学生无自主支配的时间调整后老师每天只上节课，另外节课由学生自己支配，学生的学习由被动接受型转变为自主探讨型，解放了时间，信任了学生，学生自然就会学了19956216乐教、善教、乐学、会学带来的是丰收的喜悦年中考，名考生上中师中专分数线6472人，平均分、及格率、优秀率均名列全县前茅其中李运涛同学总分分，名列全县第名20xx

二、联片教研，引领成长——聚焦省市课程改革现场会年他兼任肖营子学区理事会会长，20xx他仔细组织开展了学区联片教研工作，引领老师在思索中成长，为此受到了县教化局的确定年，河北省课程改革现场会在秦皇岛市召开，肖营子镇中是分会场之一为了把此项工作落到实处，将学区联片教研的珍贵阅历推出去，一方面，他对工作进行了全面部署，另一方面，他亲自到各组中，指导各组工作记得他和展牌制作组的老师经过多轮商讨，制定了一个又一个方案，否定了一个又一个构思，最终由他亲自把关定稿他们的辛苦得到了可喜的回报他们的展牌，受到了市教化局吴野平副局长的高度评价他在省课改现场会上做了《创新机制，开展联片教研，均衡推动区域课程改革》20xx6的专题汇报，受到省教化厅韩厅长的高度评价年月，作为市课改现场会分会场，学区联片教研阅历又在大会上作了沟通20xx，10

三、化解难点,创新工作——聚焦普及学前三年教化年，他县普及学前三年教化月20xx，份，省政府专家组将对他县进行验收而他镇的基础相当薄弱至年底他镇共有两所民办12，30%幼儿园，所小学附设幼儿班，普遍存在的问题是办园条件太差，房舍及师资短缺入园率不足o8在这样的背景下，他们统一规划，实行两条腿走路的方法一条腿是村校联合办好所校中园，另一条腿”是镇、总校、社会力气办好中心幼儿园和一所规范幼儿园他们把原民办文友幼儿园扩建成中心幼儿园，原民办福娃幼儿园扩建成规范幼儿园为了确保两所民办幼儿园的高标准建成，总校与镇政府协商制定了四保、一倾斜、一加强等措施四保是一保场地，二保生5源，三保师资，四保幼儿园收入的合理安排”一个倾斜”是镇政府向文友幼儿园供应资金万元，3福娃幼儿园供应万元一个加强”是总校将加强对两所幼儿园的管理，确保幼儿园的健康发展80这些措施的出台，给园主吃了定心丸，办园主动性空前高涨，文友幼儿园投资万元，福娃幼儿园20投资万元，建成了两所高标准幼儿园20xx10年月，省政府验收组一行来到他镇，看了文友中心幼儿园、温泉小学校中园、温丈子小学校中园之后，专家一样感叹在农村能有这样标准的幼儿园是他们没有想到的!

四、追求真理，引领思索——聚集课堂教学校长对学校的领导首先是教化思想的领导，其次，才是行政领导（苏霍姆林斯基语）领导教化思想的主阵地在哪儿，他认为在课堂20xx6年月初，小学各科课程已经学完了，如何上好复习课，引起了他的思索为此，他带领教学处人员去看课，发觉许多的课堂上，学生思想闸门被死死关闭，学生成了老师思想的俘虏，没有一点个人的创见老师也不允许学生对学问进行富有特性的创建性的理解当学生思想稍有偏差时，老师立刻予以引导，严防跑偏而成为跑偏的人学生要做的，只是充当老师见解的复述者！10教化家李镇西指出同样是教了年书，有的老师可能相当于只教一年，因为他不断地重复10自己，只有实践没有思索;而有的老师则真的教了年，因为他在不断思索中，每一年乃至每一天都不简洁重复走过的路思索积累成思想，而思想，形成教化者的教化特性说实在的，他们的许多老师，教了几十年书，却相当于只教一年他想，促进老师成长的金钥匙就是引发老师思索又是一节复习课，复习内容是小学四年级数学《三角形》，执教者是肖营子小学的市级骨干老师培育对象马金梅老师在备课过程中，他有意引领老师思索一是如何建构学问;二是如何支配学问点呈现依次;三是如何进行拓展延长课后他对这节探讨课进行了点评，明确提出，复习课要注意学问的再建构;注意学问的拓展与延18长谈到学问的‘建构时，他以“稳定性为例，课本上共个字他来做一个试验、拉不动，1三角形具有稳定性老师只用分钟时间很好地进行了学问建构，两个教具（其中一个是三角形，一个是四边形，联结点不固定）,学生拉一拉、挤一挤，自然就知道谁稳定，具有稳定性，谁不稳定，不具有稳定性谈到学问拓展与延长时，他以三角形内角和为例，老师在建构完三角形内角和后，360适时提出四边形内角和，有的说量一量,算一算，约是;有的说把它的四个角剪下来拼在一起发3601802=360觉是;有的说在四边形中间画一条线，得到两个三角形，从而知道四边形内角和是、180360°,有的学生提出三角形内角和是，四边形内角和是那五边形内角和是多少呢学生猜想，720°180360,360180论证，有的学生说是,因为三角形内角和是，四边形内角和是是22的倍，那五边形内角是四边形内角和的倍;有的说同样用剪拼法;有的说把五边形内部添一条线,360°+180°=540180°x3=540%10100;有的说添两条线，进而学生思索边形内角和，边形内角和在这样生活化了的课堂上，学生时而静静思索，时而热情交谈，时而发出会心的微笑这样的课堂学生能不华蜜欢乐吗学生一个个顿悟，给老师带来的是一个个惊喜，甚至是惊羡，这样的课堂能不给老师带来欢乐吗这样的课堂真的是师生共享的课堂教化家李镇西提出〃共享〃课堂，他说，〃共享〃就是〃对话〃，这种〃对话〃要求师生心灵彼此放开,并随时接纳对方心灵，这种双方的〃对话〃，同时也是一种双方的〃倾听〃，是双方共同在场、相互吸引，相互包涵、共同参加以至共同共享的关系这样的课堂是他志向的课堂，这样的课堂让他兴奋、欢乐，因为他又找到了一把促进老师成长的金钥匙——引领思索多年的教化实践，不管他的岗位怎么变，但他对教化的情节始终没变!他将一如既往的投身于山区教化，淌教化真情，悟教化真谛，享教化真乐！实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心我校着眼发展，努力打造一支超前型、探讨型的领导队伍为此，在全面提高干部自身素养和管理实力上狠下功夫每个学期都结合学校工作实际不断对班子提出和实施新要求,新做法使班子成员做到了

1、严格自律，无悔奉献校长是一个学校的灵魂领导素养就是一所学校的象征领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是巨大的我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习探讨，重实效、重提高自觉履行合、正、严、廉、实、容自律六字要求，为全校老师营造了公正、公允、公开氛围，创设了公允竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境形成XX了学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人

2、擅长学习、探讨，驾驭管理指导作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的管理方法和驾驭指导的实力，才能提高工作质量校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难通过学习、探讨，领先提出并xxxx，主持《》探讨，并有机与新课程试验相结合开展校本系列化活动以此牵动学校整体工作

三、开展校本系列化活动，建设学习型、探讨型、创新型老师队伍

1、实施以师德教化为重点的校本管理20xx x接着深化师德师风教化活动凭借年月教化局集中开展师德师风教化活动的有XX利契机，结合学校老师中存在问题，依据老师职业道德制定了《小学老师职业道德实施细则》、XX XX《小学老师劳动纪律实施细则》，这是对老师职业道德的细化每学期组织全体老师学习,并不断针对实际修订，使之细化，刚好贯彻，以警示个别不自觉的老师坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩坚持以制度管人，以制度理事激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气达到老师自我管理、自我提高目的我们还通过每学期对老师问卷调查和学生评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象

2、开展校本培训，突出一个实字实际、实效1进行校领导、优秀老师的专题讲座；2，自学与集中学习相结合常抓不懈；3进行典型引路，促进群体发展召开教化教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等大家学习，共同提高；4xx开展岗位练兵如进行等活动，提高了老师实力；5开展听评课活动，共同提高

3、实施校本教科研兴校战略提出老师要过三关理论关、相识关、教学关达到四会会为人师表、会教书育人、会教化科研、会创建性工作

4、实施校本课程开发通过校本系列化活动，把理论学习探讨与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素养，营造了学习、探讨、创新的教化环境

四、深化课改试验，全面落实课改精神1I,、注意新课程培训不断更新老师观念首先，我校着眼老师队伍的发展，组织全校老师全员参与新课程培训新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理打算，人人都能够担当试验教学任务从一线老师到后勤人员每期必到，并提出明确学习要求通过一次又一次的培训学习，大家的教化观念也在进一步转化不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了老师的课改视野，提升了相识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐

2、加强学法指导，推动课改试验进程新课程提倡培育学生的创新精神和实践实力，重视对学生学习过程和方法的指导我们通过学法指导教给学生学习的方法，达到学会学习的目的在试验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题通过试验，取得了明显成效我们首批试验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级“十五”试验课题3xx、以课堂教学为重点，开展全校读写结合、一课一得四段式教研活动xx XX XX XXXX全员参加，共同提高为把我校落到实处，我们支配了、、、四节示范课，使大家形成良好的教学思路为巩固教研成果，全校老师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节xx课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中刚好订正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著打算材料通过反复探讨，老师明确了语文课堂教学老师的教法和学生的学法，对读写结合，培育学生综合语文素养和实力等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量

4、以生为本，发展学生实力课程是由教科书、学生、老师、教学环境组成的生态环境进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培育学生爱好，发展学生实力

五、搞好校内建设，改善办学条件，20xx x（xx rrf）在市教化局、财政局的大力支持下我校于年月启动的二期工程建筑面积x于月投入运用我校领导立足发展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教化教学供应有力保障回顾自己在校长岗位所做的工作，感到无比欣慰与骄傲，但也存在不足现仔细梳理盘点和反思，并将其向各位领导和老师们作一个简要汇报，不当之处敬请领导、同事们指正

一、顾全大局，当好领头羊一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我从大局动身，仔细选出年轻老师代表成立班子成员，到处要求班子成员勤政敬业，做到无私奉献不计酬劳，也时刻提示自己，坚守岗位，以身作则校领导班子制定的各项规章制度要带头执行，每天按时上下班，有事就请假工作中，常常开导同事有缘才相聚，大家以诚相待，相互帮助多讲付出、不求回报自任高视小学校长职务以来在相互带动和感染下老师之间友善相处，不遗余力地干工作，形成了一支特殊让人艳羡的优秀团队这样的团队应当是全县独一无二的

二、努力为老师专业发展搭建平台为了老师们不断成长与进步，学校充分利用各种机会分批选送老师参与国家、省、州、县、乡I I,教研活动和骨干老师学科培训、骨干班主任培训、学科老师培训以及中层干部素养提升培训培训率和合格率达百分之百；通过组织老师开展校内外教学观摩、争取每一次机会激励老师参与县级以上技能大赛、演讲竞赛等活动，深感老师们的教化思想及教学方法在不同程度上均有明显改变；另外，每学期还组织老师到县内外先进学校进行教研教改、平安管理、校内文化等各方面的沟,0通与学习，通过活动，不仅使每个老师开阔了眼见，更大大提高了老师的业务水平和管理实力

三、优化环境努力改善办学条件任职里，我总是在想，要想当好一个校长，时刻都要为师生的工作和学习创建一个平安舒适的良好环境因此，通过校务会对学校大事要事商讨确定和同事们同心同德，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，在有限资金状况下，本人与老师们一道主动争取外援改善办学条件近几X XXX年里每学期对学校陈旧建筑设施等平安隐患进行修理改造和完善，如安装新教学楼个、XXXXXX整改多年来隐患、硬化活动场地达平米,安装新等几年时间，学校发生了天翻地覆的改变，这体现了本人多年来的工作，得到全体教职工的信任与支持

四、利用丰富多彩活动，促进学生全面发展我校非常重视德育教化和艺术教化工作，主动开展德育和艺术教化等方面系列活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气，形成优良校风和学风学校的合唱队、舞蹈队、体育组等，多次在上级举办的各种活动中均获奖，受到了各级领导、学生家长和社会各界的好评近几年来我校的校内文化建设和艺术教化工作保持在全县同级同类学校前列

五、努力见成效，奋斗结硕果近几年来，在各级党委政府和教化主管部门的关切支持下，通过全体师生的共同努力，学校各项工作均取得优异的成果20xx年度被评为县先进集体;20xx年度被评为县优秀少先队集体；已获县教化常规管理特色学校；县素养教化示范学校；。