小学社会实践活动总结

小学社会实践活动总结小学社会实践活动总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们须要回头归纳，写一份总结了你所见过的总结应当是什么样的？以下是我整理的小学社会实践活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读小学社会实践活动总结1为切实加强小学生社会实践和道德体验，增加德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展,去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于寒假开展了复兴中华从我做起”的社会实践活动，现总结如下

一、指导思想为了丰富学生的课余生活拓展学生视野融入和谐的社会氛围，感受浓郁的节日气息，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受增加爱国情感，弘扬民族精神的教化，培育和提高学生的自主合作实力，社会实践体验，经学校探讨确定利用假期开展小学生社会实践活动

3.提高学生的独立生活实力，培育学生的实践阅历实力和团队合作精神二.活动时间20xx年7月18日三地点杭锦湖旗山坝中南曲村康二来生态基地

四、活动主题走进特色农业，了解科学种植五参加者民族小学五年级学生六.出行方式步行到达，步行参观七.领导小组组长:李海龙（总指挥）副组长:严旭、陈建军组员:刘炜、，刘炜、的班主任保安:李校医:李梅

八、平安负责人班主任和班主任九.组长总组长:李海龙班组长:各班班主任十.活动流程:

1.集中学生宣布活动主题，说明目的和意义；

2.强调留意事项

1、首先留意平安自己平安进入基地大棚，走到一边，进入大棚不要碰农夫的水电设施等；2跟班，不乱跑，听从班主任统一支配，按活动路途参观，不擅自行动；3参观村办公室时，不要随意拿走或破坏室内设施设备；4种植区避开踩踏，不要私自采摘；5向农夫询问农业学问时，要仔细礼貌；

3.在活动结束时，要求每个人完成一次事后评估

4.学校会对学生的感知进行评价和嘉奖十一.活动路途梁秋东村委会办公室、图书馆、会议室47号大棚15号大棚西瓜、甜瓜、黄瓜2号大棚豆类、柿子育苗棚村委会十二.活动要求每一位班主任都细心支配学生的参观路途和内容，让学生学到东西，保证他们在学习和活动中的.肯定平安要求学生遵守纪律，听从学校的统一支配，保证社会实践的平安和活动的顺当开展，遵守各项规章制度，爱惜参观场所的每一株植物、地方财产和公共财产，增加自助管理意识，培育自理实力，熬炼动手实力和合作沟通实力加强学生日常生活教化和良好习惯培育十三.留意事项

1.全部中队都应当关注走进特色农业，了解科学种植现状；主题，活动前找或问家长和有阅历的人员，活动后形成文字，两天后提交大队部

2.从遵守纪律、礼仪、劳动光荣、实践阅历等方面进行专项教化，为社会实践做好打算

3.平安第一（玩）全部学生都穿校服

4.班级是管理的单位，班主任和安排到每个班的老师共同管理学生班主任提前将班级学生分成几个小组，每个小组的组长负责清点人数，召集小组成员，刚好汇报状况

5.下午2点半集合，5点返校

6.把班主任的电话留给学生班主任记住领导的电话，刚好反映状况教化学生站着别动，万一分开打电话或者找经理每个班的学生都要很好地跟随本班的班主任，不允许有任何个人行为

7.爱惜公物和文物，不要大声喧哗遵守公园管理制度，不乱扔瓜果、贝壳，做文明游客

8.请全部老师和学生爱惜自己的财物，以防丢失和损坏应急安排

一、处理突发事务的原则

1.保持冷静冷静

2.学生优先的原则

3.局部救援的原则

4、报警、求助原则

5.维持秩序和快速疏散的原则

二、应急措施

6、一个行政领导，全班全部老师

7.全部老师的手机都必需开机

8.进入活动场所后，带领老师做好防范工作，刚好应对突发事务

三、学生突发疾病、意外损害途中发生突发疾病或师生意外损害，领导老师应马上联系领导，领导依据情节轻重进行处理，或送就近医院

四、学生流失处理

1.确保每个学生都知道班主任和班主任联系的电话号码

2.假如发觉学生丢失，肯定不能大意，不能耽搁，要马上组织本地搜寻

3.从学生最终一次接触知道最终的去向

4.叫其他领导老师关注搜寻

五、交通事故处理

1、严峻受伤马上拨打

120、110,马上组织抢救

2、快速向学校领导汇报，视伤情确定马上到医院就诊，或经急救后到医生处就诊

3、爱护现场，指挥师生疏散到平安的地方

4、检查、诊断和治疗

5、马上成立事故处理小组，负责家长、公安、医疗、保险各方的联系，妥当处理善后事宜

6、写书面报告，总结阅历教训I”走进特色农业，了解科学种植现状；小学社会实践活动总结8此次实践，对于我来说是难能珍贵的，这给了我很多深刻的感受，同时觉得老师这个职业是如此的神圣，责任是如此的巨大，对此，我觉得，要想成为一个合格的专业的优秀的人类灵魂工程师，必需要做到以下几个方面

一、注意备课内容备课是老师教学工作的一个重要局部，是上好课的前提和保证假如备课不仔细，考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成有些老师为了弥补课内损失，加班补课、多留作业，同时又使老师更没时间备课，以致课堂教学效率更低这样总是处于被动状态，工作辛辛苦苦，但教学质量又志向因此，老师要上好课，必需备好课即使是有阅历的老师，也要坚持仔细备课要把一堂课上好，取得良好的效果，必需有充分的课前预备，老师除了对教材教法的把握外，更主要的是对学生把握要深化了解每一个学生的认知特点，学问贮存和对学习新学问的爱好、动机、情感状况等只有对这些状况有所了解，才能更好地因材施教

二、注意教学过程中师生互动这一环节现代教学不再局限于传统的单向活动方式而是强调教学一种多边活动提倡师生之间、学生之间的多边活动在实际教学中要实现教学过程的多边互动性，要求老师在教学中应敬重学生的主体地位，激发学生主体意识，调动学生主动学习的主动性老师要以敬重学生的主体性和主动精神为根本，要相识到教学过程是老师的引导作用与学生的学习主子作用结合过程，是老师引导学生主动、主动参加学习的过程所以，现代教学是每一个学生是否都自觉主动地参加到发觉、思维、探究、操作的学习过程中，很多老师接受了有利于学生主动、自主、创建性学习的教学方法，敬重学生的主体地位，从而取得了良好的教学效果

三、创立全新的教学方法学校是育人摇篮教学是一种有目的有安排的培育人的创建性活动现代教学决不是单纯地传授学问，更重要的是开展学生的智力，开展学生内在创建1潜能，全面提高学生素养这就要求变更传统的教学方法，创立全新的教学方法体系，转变教学观念是最根底的一环详细地说，要实现四方面教学观念的转变

1、从注意学生外在改变转向注意学生内在改变教学的留意点放在学生外在的活动与改变上，主要是留意的集中，记忆的坚固，答题的精确

2、从强调学习的结果转向强调学习的过程使学生把留意力集中在记忆和背诵上，强调学习的过程，主要目标不是要求学生提出一个标准答案，而是要求学生寻求解答的思路,它引导学生重视思维的方法，经过长期的训练，到达开展潜能的结果

3、从单纯老师的教转向师生共同活动把传统的认为教学法只是老师教的方法转变为师生共同活动的方法，就是要使教学成为合作的过程，这是适应素养教化的教化要求的因为教化要全面提高学生的素养学生智力和技能的培育，须要亲自参加，才能得到提高与开展

4、从封闭的教学组织形式转向开放的教学组织形式传统教学那种单一的、封闭的教学组织形式，适合传授学问的要求素养教化要求建立一种开放性、综合性的教学形式,它在空间形态上、综合运用集体教学、个别教学与分组教学等多种形式，在时间流程上，依据实际须要设计教学环节与结构,在教学观念更新的前提下，这个教学方法应特殊留意学生信息加工处理实力和创建思维实力的培育，并有利于推动学生特性健康而和谐的开展新课程变更把课堂还给学生，课堂就充溢了生命力把班级还给学生，班级就充溢了成长气息方巴创建还给师生，教化就充溢了勃勃朝气的活力

四、实践总结我记得有位老师评价时说到的这么几句话老师是高校的，那学生也是高校的吗”关注学生，读好学生的书”这几句话始终刻在我的脑海里挥之不去，我想这应当是给老师们的一个深刻提示，无论我们将来从不从事教化事业，我们都应为此而不断努力总结我的这次社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践活动，但我认为是一次胜利的的，有用的，受益匪浅的社会实践活动，这将会对我的以后学习起很大的关切的小学社会实践活动总结9在这个干净漂亮的时代里，爱护环境、削减奢侈是我们每个人的责任为此，我参与了学校组织的暑期社会实践活动这次实践的主题是我参加，我行动，我爱护环境我们的任务是在市区各个区域进行垃圾清理在这个过程中，我感受到了环境爰护的重要性下面就让我为大家具体介绍这次活动中所发生的事情和我的感受吧第一天起先清理垃圾第一天上午，我们小组在一片绿树环绕的公园里起先我们的‘工作我拿着一双手套和一个垃圾袋，走到了目标区域一片片白色的垃圾遍布在地上，它们看上去无处不在，特殊是在草丛里我们必需细致选择，确保不会错过任何一条纸屑或塑料袋第一次进行这样艰苦的清理任务，对我们这些小学生来说是一项很大的挑战清理过程中，我们发觉了很多好玩的东西有很多被丢弃的玩具、书籍以及装饰物在捡垃圾的过程中，我们感到了拥有一个干净的城市是多么重要经过我们的不断努力，公园复原了干净漂亮的景象其次天社区环境学习在其次天上午，我们参观了社区的垃圾处理站这个地方收集、压缩和处理各种垃圾,从而减轻了城市的环境污染工作人员向我们展示了详细的过程，并具体讲解每种垃圾的分类、运输和处理我们也学到了垃圾分类的重要性，每个人都应当有一个垃圾分类的习惯在参观后，我们犹如受到了启发，回到校内后，我们也起先在学校的每个班级推动垃圾分类的工作第三天环保学问课堂在第三天上午，我们在老师的指导下，学习了关于环保的学问我们了解到全球变暖、气候改变、海洋污染等严峻的环境问题，以及每个人可以为环保做出的贡献我们也意识到，无论年龄大小、身份地位，每个人都应当为环保贡献自己的力气这次实践活动给我留下了深刻的印象和体验，我对环境爱护有了更深刻的理解，也更加感恩和珍惜身边的自然环境我希望大家都能关注环保问题，并主动为之做出贡献因为每一个小的力气也会让这个世界变得更美妙小学社会实践活动总结10

一、师生高度重视，活动内容支配扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校仔细总结了过去开展社会实践活动的得与失，吸取了以往工作阅历，在支配工作之前，组织教职工充仔细学习了县教化局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分相识开展寒假社会实践活动的重要意义结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题一是主动参与感恩回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的哺育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是在节假日向亲朋好友主动宣扬开车不饮酒，饮酒不开车，坚决拒乘酒驾车；三是看一场好的电影、观赏一次画展、参观一座博物馆提高审美意识和艺术情趣；四是坚持体育熬炼，选择一两项自己喜爱的体育运动，每天坚持熬炼；五是接着开展读好书，写读后感活动

六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名慈孝学生，并刊出一份以感恩、慈孝”为主题的手抄报；

七、学习普法等有关学问，并刊出一份以学法、遵守法律”为主题的手抄报；

八、开展感受家乡新改变活动，去家乡标记性的、改变最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发觉的改变，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展；

九、参与一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个环保小卫士，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动

二、活动内容丰富，形式敏捷多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富一是要求

四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的改变和遵遵守法律律法规的重要性这样大大拓展了学生的学问视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是培育了学生的动手制作实力本次寒假社会实践活动的主题是我爱武汉我的家，形式多样化，内容丰富，有3个内容一是我爱武汉我的家”绘画摄影活动；二是我爱我们的节日——春节”系列活动；三是呵护江城一社区观鸟一小时”活动这次活动要求学生全员参加，他们的主动性特别高，通过本次社会实践活动，学生的收获多多，不仅丰富了他们的寒假生活，而且让他们得到了综合性的发展，社会实践实力也得到了提高通过“我爱武汉我的家绘画摄影活动，让学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展，激发了学生对城市管理和文明创建的思索，努力为接着推动武汉城市环境水平全面提升和构建两型社会、和谐武汉贡献力气节日是一种文化现象，春节更是如此春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的‘节日春节期间，同学们在家里写春联，剪贴窗花，制作中国结，洋溢着浓浓的年味大年三十，劳碌了一年的家长与孩子一起包饺子，做汤圆，全家团聚在一起欢高兴喜过新年有些同学还通过观看专题节目，了解祖国各地春节民俗传统、民俗工艺制作等，让更多的同学了解春节文化，领会中国文化魅力，让我们更加酷爰我们的节日，春节通过这次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动实力，增进同学间的感情通过呵护江城——社区观鸟一小时”活动，让学生体验了在居住社区周边的自然环境，培育了学生酷爱自然、酷爱生活、爱护环境的意识和理念全部参与寒假社区观鸟一小时活动的学生，都能对鸟类生活有进一步的了解，同时也提高了他们对人与自然和谐相处的相识总的说来在两位班主任的细心策划、有序组织后六年级寒假社会实践活动圆满结束，取得了可喜的成果大部分同学都有较高的热忱投身于社会实践，把自己平常所学到的学问与社会实践结合起来，学以致用小学社会实践活动总结11虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浜背的，一会衣服就湿透了，才能了一天，就已经腰酸背痛，甚至有其次天不想干的想法但我很快发觉自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应当坚持因为我知道这就是考验，只4有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平想到这些我就会觉得自己浑身又充溢了力气，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充溢精力充溢奋斗精神能够坚持才是一个中学生应当具有的素养在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了.社会才是学习和受教化的大课堂，在那片宽敞的.天地里，我们的人生价值得到了呈现，我们了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在供应了可供借鉴的学问，更为我们在将来猛烈的竞争中赢得一席之地打下了根底盼望以后还会有这样的时机,让我在实践中得到熬炼七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的阅历，这几天将使我人生中最宝贵的回忆这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累,但从这次实践中我的意志力得到磨练我渐渐的起先明白为什么大家都盼望我们能参与社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义

二、活动目的、意义:

1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素养，增加学生的爱国意识、学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作及创新精神

4、变更学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间

5、引领学生参加社会实践，激发学习爰好，增进生存体验

6、号召全员参与到文明城市的创建活动中来

7、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任

三、活动时间20xx年1月18H-20xx年2月20日

四、活动主题复兴中华从我做起

五、活动地点社区、公园、孤寡老人及残疾人家中、烈军属家中等地，活动地点可小组内探讨确定

六、参与人员1-2低年级组、3-6高年级组学生

七、详细支配（-）强化平安教化，教化子女留意火电、交通、滑冰、炮竹、网络、饮食、旅游、防偷防盗等方面的平安重点是人身平安、交通平安和防溺水的教化户外活动应有家长陪伴

（二）合理支配作息时间，督促子女仔细完成寒假作业，指导子女阅读有意义的书刊尽量帮助子女解决学习上的困难，多激励、少责骂，给他们增加学习的不言念

（三）教化子女在校内、校外都要遵守学校的规章制度和纪律要求，听从学校的教化和管理，不要从事伤及自身或者损害他人人身平安的活动

（四）关切国家大事，每天收听收看时事新闻阅读报纸，关切国家大事和时事政治，完成复兴中华、从我做起为主题的新闻摘录（A4纸设计制作）这次实践是一次经验，是一次挑战，更是一笔财宝!值得我永久牢记小学社会实践活动总结12这个寒假，我参与了以播撒青春友爱共建美妙家园为主题志愿服务活动，虽然这三天的实践活动让我觉得很忙很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，那种帮助别人而得到的欢乐是任何东西都无法比拟的也通过这几天的实践，使我有了很多感受这次我利用寒假从事科教、文体、法律、卫生四进社区实践活动，虽然并没有做到四平八稳，但是也尽自己所能帮助那些须要帮助的人实践的第一天社区的工作人员很热忱，也帮我支配了一些工作，首先是帮助他们把社区服务站打扫了一番，同时在打扫的过程中，也从社区宣扬栏里了解到很多环保方面的学问，觉得受益颇多，但是我想社区虽然有服务站，可是其他不是工作人员的人也是很少出入这里的，所以他们并不能看到这些宣扬内容，于是我向他们提议其次天，可以把社区里的一些宣扬册发给社区里的每家每户，这样至少能保证他们有看到这些宣扬册的机会其次天我准时到社区服务站，起先了自己又一天的志愿服务活动我拿到宣扬册以后便分工起先一家一户的发放宣扬册，同时遇到家里是年老的老人时，也会尽力帮他们一些自己力所能及的活儿；但是并不是每家都有人，我们为了做到最好还是选择登记门牌号，等发完一遍以后，再回过头看看这些家里会不会有人了，虽然看上去方法是笨拙了些，但是却是我们的一片心愿当然发放宣扬册的时候我们不忘综合宣扬奉献、友爱、互助、进步”的精神，我觉得志愿者在乎的不是年龄，不是身份，不是身价，最重要的是那颗服务他人的心这次的社会实践活动使进入高校校内的我深刻的体会到，当今社会爱护环境的重要性,同时更有社会冷暖的问题，相对来说，在北京，公民的福利问题是相对富有的，可是更多时候让人感觉暖和的不是物质的嘉奖更多的是精神上的支撑我也能明白纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，也知道了爱护环境、乐于助人光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解社会上的卫生环境问题和人们的需求在我们去社区分发环保传单时发觉虽然有些人对环保，对低碳并不生疏可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未实行什么切实的行动甚至有些人，在我们上门宣扬时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注意树立精神上的榜样活动的过程中，并不是事事顺当，但是我想尽己所能，为人民群众做实事、办好事、解难题，用实际行动践行奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，争做奉献标兵很快乐的是第三天，我们得知我们可以参与社区组织的公益活动社区组织的公益劳动让我从中学会了许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理通过这次工益活动启发了我们在公益劳动中找寻能使我们受到教化，有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会虽然我们劳动的满头大汗，但我们很兴奋，因为我们心里都有一股骄傲感而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺而这次的集体公益劳动，使我亲身体会到了劳动的光荣感这些都促进了我努力改正自身错误，正确相识自己而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱在这种状况下，社区有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创建世界的真理，抵制了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的、人生观、价值观公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神这次社区组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵社区实践活动提高了我们的社会实践实力引导了我们接触、了解社会，增力哦们的社会责任感和社会适应实力而这次社区组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性在竞争如此激烈的今日，对于我们这些初入社会的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要在这个瞬息万变的今日，如何适应社会也是我们刚要面临的巨大难题对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能更快的适应它这次的实践活动，虽然只有短短的三天，却让我学会了很多很多，不管是环保问题还是帮助他人的欢乐，又或者是参与公益活动所得到的启示这些都将是我一生的财宝我知道，只有在实践中才能不断地发觉问题，解决问题，总结阅历我很快乐我完成了这次以播撒青春友爱共建美妙家园为主题的寒假实践活动小学社会实践活动总结13

一、调查目的我的家乡日照是个开放的沿海城市，这里不仅有美味海鲜、素有“黑陶之乡”的黑陶、还有江北第一茶的日照绿茶日照绿茶具有独特的品质和口味，好多人都喜爱日照绿茶姥爷和爷爷也特别喜爱喝日照绿茶，有时候在家听着音乐还喝功夫茶呢！受他们的影响，我和爸爸妈妈也起先喝茶了，喝新茶时细致品起来的确不错啊，我觉得新茶有一种碗豆的味道，香香的我想调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征

二、调查人员XXX

三、调查内容调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征

四、调查方法

1、看视频介绍

2、网上搜集资料

3、到茶叶店现场观摩

五、调查过程

1、历史渊源日照种茶始于何时，已不行考据传日照城北的河山顶峰上有古茶树一株，因生于悬崖之上，高不行攀，无人敢登峰采摘，唯拾其落叶，或抛石击叶，用开水冲饮，不仅可明目提神，还可治腹疼，有奇效由于地处高纬度，这里生产的绿茶具有叶片厚、味道浓、香气高、耐冲泡的特色

2、制作工艺日照绿茶的制作工艺非常困难，包括采茶、摊凉、杀青、揉捻、搓团提毫、烘干等工艺采茶、摊凉要求采摘必需精细，大小匀称一样，不采雨水叶、病虫叶等，然后用竹篓装盛,禁用各种袋装，以防鲜叶红变和闷熟进厂后抖松摊放3—4个小时，鲜叶起先透发香气即起先加工杀青采纳杀青机或人工杀青，使叶失水35%到37%之间，然后摊凉揉捻采纳揉捻机，轻揉不加压，时间3—5分钟，揉捻时间过长，易出现茶汁外溢，影响色泽和显毫搓团提毫采纳手工操作，这是一项技术活，凭技术工人阅历调整，边搓团，边解块散热，搓至条形卷曲，茸毫显露，干燥达80%即可最终一道工序是烘干，用烘干机边翻边抖动，直至干燥，烘至含水量6%就完成了

3、品质特征日照绿茶汤色黄绿光明，栗香浓郁、回味甘醇，叶片厚、香气高、耐冲泡，被誉为中国绿茶新贵20xx年3月，国家质检总局批准对日照绿茶实施地理标记产品爱护日照得天独厚的自然条件使茶树含有丰富的维生素、矿物质和人体必需的微量元素，专家称日照绿茶的养分价值高于其它同类产品绿茶不仅是一种健康饮品，它还具有很好的保健功能，常饮绿茶，可预防心脑血管疾病，提神健胃，降压利尿，消食醒酒，防癌抗辐射,减肥美容，延年益寿电脑一族每天喝些绿茶，能防电脑辐射，而且对皮肤也很好日照绿茶分为春茶、夏茶和秋茶，春茶是绿茶中的极品，特殊是开春采摘的第一批更上极品中的极品，价格特别昂贵日照绿茶已被列入山东地理标记品牌，圣谷山、雪青、浮来青、碧波、旭光、莒国翠6个绿茶品牌，获得了地理标记产品称号，获准运用专用标记喝茶已经成为人们生活中不行缺少的一部分了一杯茶，一个舒心的品茶环境，现在的人们已不单纯是在饮茶了，已经上升为一种综合的生活艺术

六、调查结果通过调查，我对我们家乡的绿茶有了更多的了解，我要让更多的人了解日照绿茶，多喝日照绿茶，让日照绿茶走出国外，让更多的外国人相识日照绿茶，让日照更加出名小学社会实践活动总结14为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活阅历，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动寒假正是我国传统佳节春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进行祥瑞如意”主题的绘画，中年级进行“快乐新年主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的‘听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进行自我教化的过程，这种方式的学习让他们印象深刻，教化效果显著除此之外，我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《弟子规》，学习《弟子规》里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟挚友，做一个谨言慎行、和善、有仁爱之心的人，多读书，读好书同时组织学生在家观看《中华弟子规》《中华德育故事》动画片，高年级同学在看完之后撰写一篇观后感为了丰富学生假期生活，让学生度过一个平安、充溢、开心而有意义的寒假，依据教委办要求，各校要以社会主义核心价值观为引领，以做文明礼貌XX人为主题，组织开展相关专题教化活动XX小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范为准绳，争做文明XX人，过一个有意义的寒假为了让活动得到落实和实施XX小学校领导充分重视，要求大队辅导员快速实行启动仪式，依据上级要求，设计制作学生寒假作业单，分发学生并进行回收通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深刻地相识，个个争当文明礼貌XX人小学社会实践活动总结15综合实践活动的实施，是面对学生完整的生活领域，既关注学生的现实须要，敬重学生的爱好和爱好，又兼顾学生的长远发展它给了学生一个广袤的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展供应了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生特性的张扬和健康发展本学期，我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展

一、资源开发求深化综合实践活动的课程资源隐藏于学生新奇的天性和老师敏锐的思维之中有句诗说得好,问渠哪得清如许，为有源头活水来，综合实践活动的课程资源就是动态改变的，它处于一个不断生成的状态，它是一种活页资源本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，依据期初规定的十月份主题是传统节日的探讨即开展了中秋节的探讨的活动十二月份的主题为健康伴我行，依据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动

二、课程实施求鲜活这学期，我们在活动中，学生的动手实力、实践实力、探讨实力、创新实力等综合实力均得到了提高，主要表现在这样几方面一是在活动中了解传统节日十月份适逢中秋一大传统节日，所以就组织学生开展了对中国传统节日的探讨性学习在成果沟通时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、沟通资料的实力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解二是在活动中培育社交实力如:欢乐中秋就组织了部分学生去调查中秋节美食mdashomdash月饼的销售状况酸奶的制作也设计了请半数学生去调查人们对酸奶的喜好状况运动o与健康更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常熬炼状况虽然大部分同学是初次调查或采访，心里起先时都特别惊慌，但通过这一系列的活动，使学生初步驾驭参加社会实践与调查的方法活动总结时他们都觉得自己的胆识变大了，敢和生疏人说话了，说明与人交往的实力在活动中的确得到了提高而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调杳统计的正确看法，发展了探究问题的初步实力三是在活动中增加心理素养针对现在学生心理素养较差的现状，六年级的学生开展了了解自我、赏识自我的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增加了自信念和耐搓力，增加了他们的心理素养另外，六年级还开展了做自己的守护神的自我爱护活动，提高了学生自我爱护的意识和实力四是在活动中提升创新意识如在制作月相盒、视察月亮时的试验、探究、创作、体验等一系列活动中，让学生学会视察生活、发觉问题，激发学生动手实践的爱好，从而发展实践实力，提升创新意识

三、评价方式求多元综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和实力发展，所以对学生的评价我校从学问与技能、过程与方法、情感与看法三个方面绽开每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价评价方式分学生自评、同伴互评和老师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力

四、组织管理求有序由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，所以在活动中，我组的每位老师都特别重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序在每一项活动主题的实施过程中，老师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、试验、设计、制作、社会宣扬、演示、表演、总结、沟通、答辩、反思等学习活动注意过程性资料的积累，并整理汇总学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台通过一系列的尝试，我们深深地体会到实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在实力、看法、情感等各方面有了肯定的收获，情商得到了培育，就是一种胜利，是我们教化引导的胜利！要知道与综合课程的密切接触肯定是建立在实践的基础上，只有在做中才能会学！是啊，只有在不停地学习中，才能接近完善只要我们有志气和信念走出一条属于我们自己的特色之路！这些活动的结果总是双赢的，不是吗？

（五）支持、激励子女主动参与石嘴山市创建文明城市活动利用假期开展五好小公民复兴中华、从我做起主题教化活动，主要内容为

1、开展增加爱国情感，弘扬民族精神主题读书教化活动并做好读书笔记（以班为单位装订成册，设计封皮）、撰写读后感（红色方格纸，字数不限\

2、激励、帮助孩子主动参与树立人生志向、扬中华精神征文竞赛（电子版发至班主任邮箱

13、观看教化部、国家广电总局向全国中小学生举荐的第29批优秀影片，撰写观后感（用红色方格纸书写\

4、主动参加红领巾志愿服务活动，以及扶贫济困、尊老爱幼、扶孤助残的社会实践活动（填写活动记录、上交活动照片）

5、利用废旧材料制作各种军事模型（在作品底部注明班级姓名）

6、坚持每天熬炼一小时家长要引导和激励孩子选择一项适应自己的体育活动，在暑假期间坚持每天熬炼一小时，提高身体素养

八、社会实践值得确定的地方（一\打算充分

1、依据我校实际状况，结合学生实际制定出具体的活动安排；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣扬，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做打算；（二1组织有序活动前集中强调相关要求，使学生分组有秩序地进行活动；

（三）活动有效

1、通过反馈的资料信息发觉活动中，学生主动地参加，且心情昂扬；

2、学生在实践活动中，仔细视察，并做了记录；

3、有一些学生，在活动前就打算了相关问题，记录在小本上，并仔细写下体会；

4、活动中，学生有序遵纪，帮助他人但不给他人添麻烦；

5、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都是充溢详细的

6、在社区领导的支持、各位家长的协作，在全校同学的共同努力下，活动顺当进行

九、评比表彰开学第一周，各中队的队员们根据要求完成了各种实践性作业评委老师对每个中队上交的各项实践性作业进行了仔细地评比，共评出红领巾假日小队活动优秀中队5个「扶贫济困尊老爱幼扶孤助残社会实践活动优秀中队6个；复兴中华从我做起优秀新闻摘要42份「增加爰国情感，弘扬民族精神”主题读书教化优秀读书笔记32份；增加爱国情感，弘扬民族精神主题读书教化优秀读后感29份；树立人生志向、扬中华精神优秀征文24份;观看第29批优秀影片撰写的优秀观后感32份「我的中国梦优秀军事模型43件，评比出的中队及个人共计220人本学期寒假社会实践小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效，充分发挥了雏鹰小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了熬炼，增加了了适应社会的实力通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校军校学员的风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观小学社会实践活动总结2为切实加强小学生社会实践和道德体验，增加德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培育高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素养为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了春之韵律，你我共赏”的社会实践活动，现总结如下

一、指导思想为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解各种植物亲近大自然，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受酷爱家乡，酷爱祖国的‘教化，培育和提高学生的自主合作实力，社会实践体验，经学校探讨确定开展一次小学生社会实践活动

二、活动目的、意义

1、让小学生们亲近社会、亲近自然、学习学问、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神

4、变更学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间

5、引领学生参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验

三、活动时间xxxx年4月21日小学社会实践活动总结3为进一步加强和改良未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生自我管理，自我教化的实力，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神，我校开展了一系列的学生自我教化的实践活动现就我校活动状况做一总结第

一、宣扬启动

1、搞好了宣扬发动班主任利用班会的时间进行宣扬发动做好班级内部宣扬

2、进行启动仪式结合学校要求支配，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭其次、落实活动开展校内实践活动让各班自我主办组题主体中队会，以期在这样的活动中，让学生能够呈现自我风采，提升学生间的合作同时学生在学生中推行校内文明，坚决不乱丢垃圾提倡文明举止，主动营造文明气氛设立文明监督岗”，由中队辅导员担当文明监督员，加强监督检查同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小播送投稿，营造讲文明礼仪的.良好气氛，让学生自己管理自己，做自己的主子第

三、开展各类实践活动组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾场面非常感人活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长主动参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识还组织学生参与徒步活动，在在这样的活动中，增加学生酷爱自然，酷爱家乡的感情在学生中土豆的过程中体验劳动的辛苦快乐，通过这一系列的活动让学生的各种实力得到开展小学社会实践活动总结4在新的课改要求中，加大对学生实践活动的要求，让学生在做中学，在玩中学，通过实践活动，将课堂所学敏捷运用结合新要求，我校初二年级在开学初，细心设计，组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个备课组设计的以探究新校内为主题的跨学科实践活动这次实践活动综合了六门学科，内容丰富，视角多样，有效的将各科学问进行了有机融合在年级组和学科老师的组织、指导下，全年级学生参与了实践活动展示活动中，学生充分发挥自己校内主子的作用，为了能尽快熟识校内建筑物的分布状况，在对活动时间进行统筹支配的基础上，测量了校内主要建筑物的尺寸，并绘制了校内平面图，对校内建筑设施有了整体相识，并对活动过程进行了反思还有同学希望能为家长等其他社会人员了解校内供应帮助，他们绘制了校内平面图并从高效率巡游校内和参观教学设施两个角度设计了两条校内巡游路途在实践过程中，同学们利用文献法、实地考察法等探讨方法亲自绘制校内平面图，在这个过程中，同学们还学会了如何辨别方向，体会到了团结合作的重要性在实践中，有活动小组关注校内平安，他们将视角落到到面对火灾等状况自救和逃命问题，他们重点探讨校内平安设施并在绘制的校内平面图突出设计了火灾、赈灾等状况下的自救和逃命路途此外，同学们还运用数学学问画出了校内的主要建筑分布图，设计了问卷，并从自身角度为校内改建提出建议每个课题组成果展示后，学科老师都对课题组进行了点评激励、赞扬不绝于耳，同时也对学生展示中表现的问题提出了中肯的指责和建议，为同学持续性探讨指出方向小学社会实践活动总结5漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结束，短短的三个星期的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩我们中国的传统节日春节正是在寒假期间，在牛年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，仔细完成寒假作业

1、看电影活动有的小挚友利用假期观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物形象以及好玩的场面，使孩子们看得兴致勃勃也使父母重新温习了童年的故事

2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化一些在外地打工孩子的父母纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，也感受到了家乡的大发展、大改变春节接近,家家户户团聚在一起，快欢乐乐地过起了新年孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的华蜜，童年的快乐吃过年夜饭，孩子们又兴致勃勃地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的漂亮

3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮春节联欢晚会一向是中国人必看的节目大年三十孩子们和父母亲人围坐在电视机旁,看的是精彩的节目，享受的.是华蜜的欢乐

4、勤俭节约，运用好自己的压岁钱过年时孩子们最兴奋的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时当心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平常舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的、好玩的，多满意、多自由小学社会实践活动总结6适当的社会实践活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激发出来，激发学习、探讨爰好，从而可以提高学习质量，全面发展学生的特性，培育、激发创建性和主动性为此,我校始终坚持组织各种形式的社会实践活动，为提升学生的‘综合实践实力创设平台

1、推普周开展啄木鸟在行动的活动，利用周

六、周日时间，开展雏鹰假日小队活动,找寻社区、村庄、商店不规范用字，并——做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录）,并向有关单位反映，让他们刚好进行订正

2、重阳节，少先队大队部的全体成员、雏鹰小队及学校小记者站的部分成员到下山后参加了下山后村老人协会庆祝其次十个老人节暨祝寿仪式仪式上，队员们向老寿星献花,致祝寿辞，然后是慰问演出太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、最终还为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人闲聊等与老人共度重阳节仪式上，庄头小学少先队员向老寿星献花，下山后村老人协会向新增满80周岁的老寿星赠寿匾，庄头小学队员代表向老寿星致祝寿辞，然后由庄头小学通过太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人闲聊等与老人共度重阳节

3、少先队大队部、雏鹰小队与学校综合活动团队一起组织队员到前蔡福源盼盼公司及阿一波两个劳动实践基地进行参观、实践，再一次提高了学生的动手实力，使队员获得了不一般的实践体验

4、1月6日，庄头小学的小园丁们在劳动实践基地负责人和顾问的指导下进行收菜行动当小园丁们把一筐筐的蒜和白萝卜打算好后，就意气风发地前往庄头村菜市场找摊位卖菜去这是小园丁们第一次到庄头村菜市场体验卖菜生活，虽然一起先没人光顾让他们有点灰心，但急中生智的他们立刻行动起来，走出摊位主动到菜市场的叔叔阿姨身边介绍起蒜和白萝卜，他们的方法果真奏效，买菜的人渐渐多了起来，经过一个小时的努力，他们把带去的蒜和白萝卜卖个精光，虽然所得钱少得可怜，但却意义非凡以上是我校少先队开展社会实践的几点工作，我们认为目的基本达到新的工作又将起先，我校少先队大队将制定新的安排，信任在社会实践这方面会做得更好小学社会实践活动总结7

一、指导思想为了丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，了解家乡的种植业，观赏家乡独特的现代农业，感受家乡的美景，感受学习科学文化学问的重要性，感受劳动的光荣情操，接受酷爱家乡和祖国的教化，培育和提高学生的独立合作实力和社会实践阅历，学校确定为小学生开展一项社会实践活动

二、活动的目的

1.让小学生亲近社会，学习学问，开阔眼界；24是高学生综合素养，增加学生学习意识和吃苦耐劳精神；。