小学社会实践的活动总结

小学社会实践的活动总结小学社会实践的活动总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思索，因此，让我们写一份总结吧你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的小学社会实践的活动总结，希望能够帮助到大家小学社会实践的活动总结1为期一天的小学生社会实践活动结束了把孩子们一个个送出校门送还到家长手里后,自己也拖着乏累身子回到家躺在床上，却难以入睡耳畔还响着孩子们响亮的歌声，眼前还出现着孩子们的笑脸……一天的活动中，留给我的惊喜与感动不断懂得共享知道感恩早晨七点钟，我们就乘着大巴动身了孩子们都是第一次与同学们一起外出，大多数学生表现得特殊兴奋，大家说着，笑着，唱着……汽车行驶了也许一个多小时，孩子们起先拿出各自带的零食，起先共享一位女同学拿着一盒薯片，沿着过道，从前往后，每人发几片；后边的一位男同学又起先给大家分发橘子，就这样，这一个还没坐下，下一位又站起来，每位同学手里都有好几样食品，他们一边说笑一边享受着美味圣牧奶业基地到了，司机刚停下车，我正打算指挥学生有序下车，这时我班的刘衡同学拿着一大袋吃的来到司机跟前，把袋子递给司机，并且恳切地说叔叔您一路辛苦了，这考勤，看着自己的学生早读在课堂上既要教学，又要维持课堂的纪律当学生们放学了还要一个个地送回家吃完饭，还没来得及眯一下眼，好学的孩子又要过来叫门了……老师是个神圣的职业，不说他们的任务，不说他们的无私，就说他们敢于担当的那份责任，那份培育祖国将来的责任对于公益回想趣味运动会上带领着学生们进行拔河竞赛的快乐，他们开心地玩耍，欢乐地欢乐我意识到意识到服务社会，实行自我是人生的一件乐事社会是须要我的社会培育了我，然而我应当为社会做出自己应有的贡献，我们应当为这个社会干实事，做有贴亲人民生活的事虽然自己的力气很小，但总可以让暖和的花朵绚丽碇放有人说青春很短暂，得做出几件轰轰烈烈的事来，老了也好回味回味其实，青春即使没有轰烈的大事也能回忆花园里赏花的人多了，也须要修修剪剪的园丁们这个夏天我情愿做这样的园丁，用我的汗水浇灌他们的欢乐！团队三下乡为的是更好的让高校生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路只有真正的投入其中去，才能够领会到当中的道理在活动中队员们都互助、互爱在一个合楷的气氛中开展活动我们一起吃饭，一起布置晚会，一起调研不论是活动的前后，大家都有一颗和善的心，一个良好的心态，一个快乐的心情，对突发的事务能够保持冷静，以平常心来对待！我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准我们每个人都写心得，记录着当天的生活点滴宣翔梦扬让我感觉到了团队的力气和暖和时间总爱偷偷地在来我们快乐的时候溜走经过这次三下乡，我变黑了，但是我也成熟了很幸运能在江车小学结交了一群活泼可爱的学生挚友，很兴奋在这个夏天与这么多志同道合的人在江车小学相遇或许许多人说，思想汇报专题这几天时间我们教不了学生们什么实在的东西但是我想说这十天，我过得很有意义小学社会实践的活动总结5综合实践活动的实施，是面对学生完整的生活领域，既关注学生的现实须要，敬重学生的爱好和爱好，又兼顾学生的长远发展它给了学生一个广袤的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展供应了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生特性的张扬和健康发展本学期，我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展

一、资源开发求深化综合实践活动的课程资源隐藏于学生新奇的天性和老师敏锐的思维之中有句诗说得好,问渠哪得清如许，为有源头活水来，综合实践活动的课程资源就是动态改变的，它处于一个不断生成的.状态，它是一种活页资源本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，依据期初规定的十月份主题是传统节日的探讨即开展了中秋节的探讨的活动十二月份的主题为健康伴我行，依据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动

二、课程实施求鲜活这学期，我们在活动中，学生的动手实力、实践实力、探讨实力、创新实力等综合实力均得到了提高，主要表现在这样几方面一是在活动中了解传统节日十月份适逢中秋一大传统节日，所以就组织学生开展了对中国传统节日的探讨性学习在成果沟通时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、沟通资料的实力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解二是在活动中培育社交实力如:欢乐中秋就组织了部分学生去调查中秋节美食omdash月饼的销售状况酸奶的制作也设计了请半数学生去调查人们对酸奶的喜好状况运动omdash与健康更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常熬炼状况虽然大部分同学是初次调查或采访，心里起先时都特别惊慌，但通过这一系列的活动，使学生初步驾驭参加社会实践与调查的方法活动总结时他们都觉得自己的胆识变大了，敢和生疏人说话了，说明与人交往的实力在活动中的确得到了提高而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调查统计的正确看法，发展了探究问题的初步实力三是在活动中增加心理素养针对现在学生心理素养较差的现状，六年级的学生开展了了解自我、赏识自我的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增加了自信念和耐搓力，增加了他们的心理素养另外，六年级还开展了做自己的守护神的自我爱护活动，提高了学生自我爱护的意识和实力四是在活动中提升创新意识如在制作月相盒、视察月亮时的试验、探究、创作、体验等一系列活动中，让学生学会视察生活、发觉问题，激发学生动手实践的爱好，从而发展实践实力，提升创新意识

三、评价方式求多元综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和实力发展，所以对学生的评价我校从学问与技能、过程与方法、情感与看法三个方面绽开每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价评价方式分学生自评、同伴互评和老师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力

四、组织管理求有序由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，所以在活动中，我组的每位老师都特别重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序在每一项活动主题的实施过程中，老师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、试验、设计、制作、社会宣扬、演示、表演、总结、沟通、答辩、反思等学习活动注意过程性资料的积累，并整理汇总学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台通过一系列的尝试，我们深深地体会到实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在实力、看法、情感等各方面有了肯定的收获，情商得到了培育，就是一种胜利，是我们教化引导的胜利！要知道与综合课程的密切接触肯定是建立在实践的基础上，只有在做中才能会学！是啊，只有在不停地学习中，才能接近完善只要我们有志气和信念走出一条属于我们自己的特色之路！这些活动的结果总是双赢的，不是吗？小学社会实践的活动总结6仔细落实教化局年德育工作要点精神，坚持育人为本、德育为先、实践为重，开展20x x以文明宝抵创建我参加为主题、以践行文明礼仪为重点的系列社会实践活动，引导学生树立社会责任感，提升家乡认同感，增加主观华蜜感，度过一个平安、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定良好基础我校在仔细总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案通过一系列活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教化意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增加创新精神和实践实力，使学生在实践中受教化、长才能、扬正气为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动支配，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级综观我校寒假道德实践，主要反映在以下几个方面

一、师生高度重视，活动内容支配扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校仔细总结了过去开展社会实践活动的得与失，吸取了以往工作阅历，在支配工作之前，组织教职工充仔细学习了海勃湾区教体局寒假道德实践有关要求，让全体教职工充分相识开展道德实践活动的重要意义结合本校实际,将道德实践活动归结为大主题、文明宝抵创建我参加主题实践活动1小学生开展小手拉大手共创文明家庭”主题实践活动每一名小学生与父母共同制定一份家庭文明公约并将实施公约状况记录下来；、我爱我们的节日——春节主题文化活动2仔细实行《中共中心关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大旺盛若干重大问题的确定》，抓住春节契机，深化挖掘民族传统节日文化内涵，开展我为家里写春联、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动，引导学生在了解民俗学问、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受华蜜、欢庆新春、平安伴我度假期平安教化活动3充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、家长学校活动和假期中学生社会实践活动时段,对学生和家长开展一次专题平安教化活动，以平安学问武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广阔学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的详细规定，切实增加平安运用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通平安等自我爱护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生平安事故发生、寒假网上行网络实践活动4发挥中小学校内网络资源和家庭网络资源优势，激发学生上网爱好，留意要为学生供应平安、健康和有益的网络资源，真正让学生玩有所乐、学有所获、开展呵护宝诋——观鸟与思索活动5组织中小学生在自己居住的村队或社区周边，自愿开展观鸟与思索自然视察体验活动并完成视察报告

二、活动效果特别明显，社会整体反响较好各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动、文明宝抵创建我参加主题实践活动提高了父母与子女的沟通实力

1、我爱我们的节日——春节主题文化活动学生在了解民俗学问、弘扬中华优秀传统文2化的过程中感受华蜜、欢庆新春、平安伴我度假期平安教化活动增加了学生的自我爱护意识

3、寒假网上行网络实践活动真正让学生玩有所乐、学有所获

4、开展”呵护宝纸——观鸟与思索”活动让学生在活动中感受了生活的乐趣，增加了爱5护大自然的意识、变更了学生自我评价，给学生一个转变劳动观念的契机6通过活动，家长对子女做家务的看法变更了，学生对家务劳动的看法也变更了有的家长说他们平常只重视自己子女的学习和消遣，忽视了劳动教化，导致他们的孩子生活自理实力很差；从孩子的反思中也可以看出，他们觉得参与家务劳动真辛苦，但同时体验了当一家之主的不简单总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教化虽然寒假已经结束，但是在今后的教化教学过程中我校将一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教化工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培育成为社会主义事业合格接班人而努力小学社会实践的活动总结7

一、调查目的我的家乡日照是个开放的沿海城市，这里不仅有美味海鲜、素有黑陶之乡的黑陶、还有江北第一茶的日照绿茶日照绿茶具有独特的品质和口味，好多人都喜爱日照绿茶姥爷和爷爷也特别喜爱喝日照绿茶，有时候在家听着音乐还喝功夫茶呢！受他们的影响，我和爸爸妈妈也起先喝茶了，喝新茶时细致品起来的确不错啊，我觉得新茶有一种碗豆的味道,香香的我想调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征

二、调查人员XXX

三、调查内容调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征

四、调查方法、看视频介绍

1、网上搜集资料

2、到茶叶店现场观摩3

五、调查过程、历史渊源1日照种茶始于何时，已不行考据传日照城北的河山顶峰上有古茶树一株，因生于悬崖之上，高不行攀，无人敢登峰采摘，唯拾其落叶，或抛石击叶，用开水冲饮，不仅可明目提神，还可治腹疼，有奇效由于地处高纬度，这里生产的绿茶具有叶片厚、味道浓、香气高、耐冲泡的特色、制作工艺2日照绿茶的制作工艺非常困难，包括采茶、摊凉、杀青、揉捻、搓团提毫、烘干等工艺采茶、摊凉要求采摘必需精细，大小匀称一样，不采雨水叶、病虫叶等，然后用竹篓装盛,禁用各种袋装，以防鲜叶红变和闷熟进厂后抖松摊放个小时，鲜叶起先透发香气即起先加工杀青采纳杀青机或人工杀青，使叶失水到之间，然后摊凉揉捻采纳揉捻机，轻操不3-4加压，时间分钟，揉捻时间过长，易出现茶汁外溢，影响色泽和显毫搓团提毫采纳手工35%37%操作，这是一项技术活，凭技术工人阅历调整，边搓团，边解块散热，搓至条形卷曲，茸毫显3—5露，干燥达即可最终一道工序是烘干，用烘干机边翻边抖动，直至干燥，烘至含水量就完成了80%6%、品质特征3日照绿茶汤色黄绿光明，栗香浓郁、回味甘醇，叶片厚、香气高、耐冲泡，被誉为中国绿茶新贵年月，国家质检总局批准对日照绿茶实施地理标记产品爱护20xx3日照得天独厚的自然条件使茶树含有丰富的维生素、矿物质和人体必需的微量元素，专家称日照绿茶的养分价值高于其它同类产品绿茶不仅是一种健康饮品，它还具有很好的保健功能，常饮绿茶，可预防心脑血管疾病，提神健胃，降压利尿，消食醒酒，防癌抗辐射,减肥美容，延年益寿电脑一族每天喝些绿茶，能防电脑辐射，而且对皮肤也很好日照绿茶分为春茶、夏茶和秋茶，春茶是绿茶中的极品，特殊是开春采摘的第一批更上极品中的极品，价格特别昂贵日照绿茶已被列入山东地理标记品牌，圣谷山、雪青、浮来青、碧波、旭光、莒国翠个6绿茶品牌，获得了地理标记产品称号，获准运用专用标记喝茶已经成为人们生活中不行缺少的一部分了一杯茶，一个舒心的品茶环境，现在的人们已不单纯是在饮茶了，已经上升为一种综合的生活艺术

六、调查结果通过调查，我对我们家乡的绿茶有了更多的了解，我要让更多的人了解日照绿茶，多喝日照绿茶，让日照绿茶走出国外，让更多的外国人相识日照绿茶，让日照更加出名小学社会实践的活动总结8为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的.动手实力和团队协作精神，我校开展社会实践活动现就我校活动状况做以总结

一、宣扬启动、搞好了宣扬动员班主任利用班会的时间进行宣扬发动小学社会实践活动总结小学社会1实践活动总结做好班级内部宣扬、实行启动仪式结合学校要求支配，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次2活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭

二、落实活动

三、社会实践的组织形式小组合作模式学生一般由人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如3—10本校老师、学生家长等）为指导老师探讨过程中，活动小组成员有分有合，相互协作小学社会实践活动总结工作总结详细过程如下编组、选题；A聘指导老师；B制定活动方案；C小组探讨设计详细操作（设计访谈表格、问卷;制定参观、视察、活动安排;打算录音机、D录像机等活动工具）；实践活动（视察、访谈、问卷、试验）E分析活动资料F撰写社会实践调查报告G

四、主要活动内容及成果假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动余次，参与人数达余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到100700了学问，受到了熬炼，增加了了适应社会的实力年班的“快乐小队”表现尤为突出46小学社会实践的活动总结9毕业后的生活好像充溢波澜，但其实波动的是自己的心在妈妈病情好转的状况下，我带着来到了书院即读经学校打算为期一个半月的夏令营教学事宜XX XX XX前期工作劳碌而繁琐，好在有前期的充分打算，开营第一天比想象中顺当的多前期孩子们的新奇、对书院生活的不适应以及恋家心情都有伴随，虽然接触读经教化已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的阅历，但在详细教学上依旧要渐渐摸索老师心法须要渐渐去体会,本着的是一颗彳导天下英才而教化之’的为师之心当然自己也犯过错误，如第一次处理男女冲突时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公允，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要缘由，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的珍宝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应当的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的心情，最好的方法是转移他的留意力，让他渐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用和扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不XX威日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不情愿放弃任何一个学生，同时也明白是我们17给您的，您趁着休息时间吃吧说完转身下车了看着接连下车的孩子们，我感到特殊欣慰，我看到了课堂上所不能看到的他们懂得共享，知道感恩！彼此关切相互帮助从圣牧奶业出来，我们接着前行，车子转入山路这时晕车的人就受不了了，听说坐在前面或靠窗户会好一点儿，于是座位在前面的同学、靠窗户的同学就主动给晕车人让座尽管如此，王子豪还是忍受不了，吐了出来忽然，难闻的气味充满了整个车内……我赶快从包里找纸，找塑料袋，在我还手忙脚乱之际，坐在王子豪身边的两位女同学已经行动了，一位给他撑着塑料袋，让他接着吐，一位蹲下身子一下一下地擦拭车上的污渍……下车的.时候，一位同学把脚赢了，旁边的同学赶快把她搀扶起来，她们你扶着我，我依着你，始终走着短短的一段行程，车上车下，孩子们彼此关切，相互帮助克服困难攀登高峰很快，我们来到了阿桂庙站在山脚抬头望，阿桂庙坐落在群山之间，金碧辉煌，非常壮丽新奇心驱使着孩子们，都想上去看看但是，当走上那陡峭的台阶上，部分同学胆怯了，打算打退堂鼓我看出了他们的心思于是激励他们说想看到更好的风景就得登上去一步一个台阶，跟着我，上我起先登山，孩子们随后跟上来虽然一个个汗流满面，但r是没有一个叫苦叫累，一股气登上山顶一天的实践活动，我们师生不仅仅是获得了学问，开阔了视野，还增进了师生之间，生生之间的友情；而且实践活动所带给学生的教化效果是任何说教所不能达到的理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养为此，响应雅丽小学的号召，暑期社会实践活动总结如下一个月对他们会产生怎样的影响这也是我们教学工作中的失误不同年龄段的孩子要分班,特殊是大孩子和小孩子前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽搁了小孩子的学习‘家属’的孩子第一个月好像进步都不大，或许是亲属咋书院有依靠性的缘由初来书XX院时不情愿回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新颖，也很懂事，想和别人沟通却有些羞涩，怕和别人沟通中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片是个很好学的XX孩子，（）曾经因为毛笔字写的不好而焦急的哭、因为写字跟不上同桌（岁的姑娘）而焦急11地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照看别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质随着后来进度的渐渐加快你好像跟不上了，包括其他小挚友也是，而对你的关注又不够多，你起先想回家，最终多天时让你回去两天其实不应当，最终的几天把你们几个小孩子带出来单20独教好像起到了肯定的效果，这也是教学工作中的阅历教训I一个月，孩子满的改变也慢慢的显现出来，原本不说话的亲兄妹最终最终重归于好，刘XX内心的改变也能感受得到郝的急躁性格也渐渐的改善，刘不再说脏话，偷懒的时候也XX XX少多了杜、越来越懂事，张的仔细，吴真是个乐天派，无论何事都如此乐观，XX XX XX XX只见过他闹过一次小心情潘骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教化，一个月的读经XX对于他是由内而外的改变对比其前期和后期的照片整个人特殊的饱满黄、吴整体跟着XX XX我的感到……一个月渐渐的收获，美美的回忆，顺当的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气,最终为一个月的营期画上了圆满的句点圆满却并不完备，我们工作中其实有一些失误

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法好像在此并不适用，这在中期其实是耽搁了小孩子的学习的

二、整个营期的老师们都是挚友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来吩咐我们，营造的是一种相互间的协作，我和主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包XX括前期的筹备与营期中的工作一个月的生活与工作或许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不行预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响对我也是对读经教化的实践，以前只是停留在理论层面这个暑假无论是于家庭还是读经理论都是一次完备的实践与磨练像妈妈小时候照看我一样起先去照看妈妈，照看她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教化的想法这都是不行多得的财宝，而最重要的‘是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！其次期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教化和侯接着读《高校中庸》，XX XX顶住家里和的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果最终在高校中庸班XX中看到了或许就欠那么一点火候,成了班里的活宝，侯最终写出了内心的真实感受XX XX吴的乐观，吴的害羞，彭的仔细与懂事他们一起学习、生活，开心的相处，一起XXXXXX埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蝴蝴……说’人死了要安葬，蜗牛死了也得埋XX，者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们澄澈如水，更接近老子所说‘婴儿’的状态，他们也远比我们更聪慧，老师的一点点改变他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思索着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作彭的懂事同样源于其良好的家庭教化，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之XX教对孩子产生的影响更大如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大教化不只是学校的事，更是父母的责任与协作潘、彭有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为XXXX善的品德或许是其他孩子花许多时间及经验也不肯定具有的教学相长，其实孩子们也教会我许多让我在进入探讨生生活之前体会做老师的感受,处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师也更能体会做学生的感受，看到孩子们好像也看到了之前自己的身影在一些事情上其实孩子们不比大人做的差其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的很多问题，彳惠如同毛，毛犹有伦上天之载，无声无臭’，要谆谆教导，擅长引导两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了劳碌而充溢，将来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！小学社会实践的活动总结10暑假已经过完，新的学期又将起先，现将暑假社会实践活动总结如下.开展一系列庆祝建党周年活动，引导学生重温红色历史、感悟红色精神、激励他们190读、做结合、知、行统一⑴学生利用假期学唱首红色经典歌曲，用实际行动表达酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民1-2的心声和恒久跟党走的坚决信念观看干部红色经典历史题材影视片或先进人物优秀影视片，并写出篇高质量观后感22读一本红色经典书籍，年级学生写出字读书笔记篇33-63002办一份手抄报，要求图文并茂，内容幺充一，回顾党史、珍惜现在、展望将来为主，效4果很好、开展环保低碳活动2通过网络了解低碳生活年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文Q24-6开展文明礼仪进家庭主题教化活动，活动目的.是重点培育学生的优良文明习惯、驾驭3基本礼貌、礼节规范，在学习生活实践中初步养成讲文明、讲卫生的良好习惯，培育说文明话、办文明事、规范自己的行为举止、完善个人修养、小学年级学生收集文明礼仪历史故事篇13-

41、年级学生整理我身边的礼仪故事篇25-

62、收集礼貌用语条

315、每天帮助父母做一次家务或参与一次体力劳动总之，暑期社会实践活动完成的很好，4学生也从中受到了良好的教化小学社会实践的活动总结11适当的社会实践活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激发出来，激发学习、探讨爰好，从而可以提高学习质量，全面发展学生的特性，培育、激发创建性和主动性为此,我校始终坚持组织各种形式的社会实践活动，为提升学生的综合实践实力创设平台、推普周开展啄木鸟在行动的活动，利用周

六、周日时间，开展雏鹰假日小队活动,找寻1社区、村庄、商店不规范用字，并——做好记录，有照相机的同学可以拍摄记录,并向有关单位反映，让他们刚好进行订正、重阳节，少先队大队部的全体成员、雏鹰小队及学校小记者站的部分成员到下山后参加2了下山后村老人协会庆祝其次十个老人节暨祝寿仪式仪式上，队员们向老寿星献花,致祝寿辞，然后是慰问演出太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、最终还为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人闲聊等与老人共度重阳节仪式上，庄头小学少先队员向老寿星献花，下山后村老人协会向新增满周岁的老寿星赠寿匾，庄头小学队员代表向老寿星80致祝寿辞，然后由庄头小学通过太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人闲聊等与老人共度重阳节、少先队大队部、雏鹰小队与学校综合活动团队一起组织队员到前蔡福源盼盼公司及阿一3波两个劳动实践基地进行参观、实践，再一次提高了学生的动手实力，使队员获得了不一般的实践体验、月日，庄头小学的小园丁们在劳动实践基地负责人和顾问的指导下进行收菜行动416当小园丁们把一筐筐的蒜和白萝卜打算好后，就意气风发地前往庄头村菜市场找摊位卖菜去这是小园丁们第一次到庄头村菜市场体验卖菜生活，虽然一起先没人光顾让他们有点灰心，但急中生智的他们立刻行动起来，走出摊位主动到菜市场的叔叔阿姨身边介绍起蒜和白萝卜，他们的方法果真奏效，买菜的人渐渐多了起来，经过一个小时的努力，他们把带去的蒜和白萝卜卖个精光，虽然所得钱少得可怜，但却意义非凡以上是我校少先队开展社会实践的几点工作，我们认为目的基本达到新的工作又将起先，我校少先队大队将制定新的安排，信任在社会实践这方面会做得更好小学社会实践的活动总结12学生的思想品德教化离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下

一、活动内容具有针对性、教化性、实践性

五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣扬做文明人民等一系列活动每次活动我们支配了三个班，分在不同的路段进行活动，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，活动时孩子们不怕脏,以自己的行动感染了小区每一个人送来微笑和赞扬，学生们觉得自己为社区奉献一份力气,融入社会这个大家庭，做一名合格的小主子，从而增加了学生的环保意识四年级去巴扎，团部前面进行了卫生扫除、学前教化等活动我们这儿的孩子们从小去地里干活、去奶奶爷爷家帮助做家务，体验到了帮助别人的乐趣，并且熬炼了相互合作的实力各年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带领下，去连队光荣院给老人们演出节目，送去快乐，让老人们感受到新一代健康成长，为老人们整理房间，整理内务，打扫卫生，净化美化生活环境，让他们感受晚辈的尊敬;同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲解并描述新中国的成长历史，家乡的巨大改变，让孩子们受到爱国主义教化，增加爱家乡情感

二、时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展平安问题是活动顺当进行的基本前提，活动起先前，政教处、体育组的老师先到活动的.o地方踩点，并且都到各路口帮助交警交通保证平安班主任老师在动身前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项打算工作，切实留意平安;科任老师分到各班，帮助了班主任老师开展活动以上防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例平安事故发生

三、活动形式从实际动身，因地制宜，受益匪浅本次活动利用了我校社会实践基地，通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣扬做文明人民等一系列活动，亲身体验，相识到参与公益活动的重要意义，增加环保意识，体会到付出收获后的欢乐活动结束后，学生有的以,o日记形式记录，有的撰写活动体会，有的写成了作文，并向校报投稿，真正把思想教化融于活动之中，增加了德育工作的实效性通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会小学社会实践的活动总结13塑料制品给我们的生活带来的很多便利，而且价钱也便宜但是，你可曾想过，它在为人们供应便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾难、我们进行了多方面的调查探讨，查阅各种资料，并进行分析总结

一、调查探讨、在路上，家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐1xx xx盒与塑料制品的次数早上总共扔了次；中午扔了次；而晚上则扔了次，这仅仅是一x xx个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字；、在路的一家小快餐店里打听到他们一天中能卖掉快餐份左右，每份快餐至少2xx xx须要塑料快餐盒个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒个x xx、持续其次项调查，我们又走访了所所的叔叔热忱地接待了我们我们了解3xx xx x到镇共有大大小小的快餐店家左右照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快xxx餐盒就多达万个左右；x、工作总结去了新华书店，学校的‘图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料4特别少，看来，我们得找另外的方法；、去了环卫所环卫所的蒋叔叔告知我们，在我们镇，每天有多名环卫工人为5xx xxxx的环境卫生辛勤地工作着在那里，我们还了解到了白色污染的真正组成，并初步了解了xx白色污染危害；、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行探讨在网上我们找寻到了一片广6袤的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的相识这对我们撰写论文起到了很大的帮助

二、什么是白色污染白色污染已成为一个众所周知的新型名词那么，究竟什么是白色污染呢？白色污染主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染“白色污染物的主要成分为聚乙烯（聚氯乙烯（1热门思想汇报聚丙烯pe\pv（聚苯乙烯树脂（在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂pp1psX等

四、造成白色污染”的主要缘由、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用

1、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流

2、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规

3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整齐得多，但是总的来讲，人4们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍

三、白色污染的危害

（一）视觉危害散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激

（二）潜在危害、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物汲取养分1和水分，导致农作物减产、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡

2、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解

3、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利

4、使臭氧层变薄5

四、行动起来治理白色污染通过这次调查活动，我们了解到随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼每当大风刮起时，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋使人们出门非常狼狈因此，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务我们海盐县武原镇，虽然每天都有多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争300但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱护环境应当是全社会的行为我们每个人都有爱护环境的义务同时，我们也懂得了我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务我们应当努力增加环保意识，节约资源假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场；假如全球人人环保，每天环保,就能创建一个美妙的世界让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球——我们共同的家园为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内

1、我们学校早已经设置了垃圾分类存放处，我们就要主动参加和宣扬

2、不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱、尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染

34、发觉身边有破坏环境的行为时，要加以劝止5小学社会实践的活动总结14在新的课改要求中，加大对学生实践活动的要求，让学生在做中学，在玩中学，通过实践活动，将课堂所学敏捷运用结合新要求，我校初二年级在开学初，细心设计，组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个备课组设计的以“探究新校内”为主题的跨学科实践活动这次实践活动综合了六门学科，内容丰富，视角多样，有效的将各科学问进行了有机融合在年级组和学科老师的组织、指导下，全年级学生参与了实践活动展示活动中，学生充分发挥自己校内主子的不乍用，为了能尽快熟识校内建筑物的分布状况，在对活动时间进行统筹支配的基础上，测量了校内主要建筑物的尺寸，并绘制了校内平面图，对校内建筑设施有了整体相识，并对活动过程进行了反思还有同学希望能为家长等其他社会人员了解校内供应帮助，他们绘制了校内平面图并从高效率巡游校内和参观教学设施两个角度设计了两条校内巡游路途在实践过程中，同学们利用文献法、实地考察法等探讨方法亲自绘制校内平面图，在这个过程中，同学们还学会了如何辨别方向，体会到了团结合作的重要性在实践中，有活动小组关注校内平安，他们将视角落到到面对火灾等状况自救和逃命问题，他们重点探讨校内平安设施并在绘制的校内平面图突出设计了火灾、赈灾等状况下的自救和逃命路途此外，同学们还运用数学学问画出了校内的主要建筑分布图，设计了问卷，并从自身角度为校内改建提出建议每个课题组成果展示后，学科老师都对课题组进行了点评激励、赞扬不绝于耳，同时也对学生展示中表现的问题提出了中肯的指责和建议，为同学持续性探讨指出方向

一、活动内容的选择应当具有教化性和可操作性内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中找寻内容活动内容除了有针对性、教化性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点活动内容可以是道德品质，健康生活的；也可以是开发智力，培育创建性思维方面的；还可以是动手动脑，培育生存实力方面的总之，能达到开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容

二、活动形式应从实际动身，因地制宜，充分考虑到了我们所拥有的软硬件资源例如:我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学1间的团结友爱和增加了他们团结互助的实力在活动中，还采纳了摄影、写作等形式摄下的一个个美妙的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结使他们相识了大自然，体验了乡村的田园生活引导了学生回来自然，走进自然,相识了多种常见的花草树木例如:对学生进行环境教化，组织了环保行动可以开展旅行活动，巡游名山大川，名胜2古迹在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献爱护爱惜我们生存的环境，做一名合格的小主子也体验了环卫工人的宏大和艰辛，从小树立爱惜环境卫生的好习惯例如:由于我校处于闹市区，更应加强交通平安方面的社会实践活动，我们就利用星期天，3通过社区青少年活动中心联系，组织小挚友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣扬交通卫生学问通过这种实践，不仅让小挚友自己知道应当遵守交通，更是交通平安的主动宣扬者例如:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动通过这个活小学社会实践的活动总结415虽然进行这次社会实践的时间极为短暂，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我在实践中得到很多的感悟在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，只有经验了才能了解才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它假如还不行，那就变更一下适应它的方法让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累遇到不懂的‘地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰俗话说在家千日好，出门半招难意思就是说在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这次的社会实践中，让我学会了自强独立凡事都要靠自已现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛养成自己不奢侈的习惯同时也给孩子树立挣钱理财的思想例如:暑假其间，组织小挚友到社区福利院关切孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲5故事，给老人表演节目等通过这个活动，培育孩子的爱心,发扬中华民族的优良传统

三、社会活动时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展平安问题是活动顺当进行的基本前提，活动起先前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项打算工作，切实留意平安；防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例平安事故发生通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会小学社会实践的活动总结2这一次我打算去家福小区去做社区服务，给我支配的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告，起初我以为这个工作很简单，不就是捡捡垃圾，收收废品，很简洁的可没想到的是，尽然如此累人虽然累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到最好这样才不会丢掉工作无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的实力！刚起先劳动是有点累，但很兴奋，有种成就感就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很华蜜兴奋刚起先劳动是有点累，但很兴奋，有种成就感就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很华蜜兴奋我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足工作也一样一分耕耘，一分收获只有自己体验了才会知道通过这次社区服务，给了自己一个机会去熬炼，虽然只是简洁的劳动，却让我发觉身边干净清爽的环境应感谢很多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作每天的工作量甚至超出了我每天的工作量这里很感谢市民们乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣扬后，大家也都自觉节约用水在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，我信任这是一次令人难以遗忘的活动这次服务社区的活动，使我懂得疼惜、爱护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而驾驭基本的服务社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和看法；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，形成团队意识和归属感，增加服务意识和责任感自觉地从身边小事起先，关注四周、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯在竞争如此激烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的学生们，独立的培育和社会的洗礼是多的重要在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的困难对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前实践活动引导了我们接触、了解社会，增加我们的‘社会责任感和社会适应实力，加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，因为那是我们中学生的劳动看法的一个特征不记酬劳也是我们中学生劳动看法的一个特征我们讲的服务,就是以不记酬劳为前提的；那是依据以公共利益而劳动，我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进行劳•动主动为社区服务是为社会尽力，是酷爱劳动的表现在这次实践活动中，让我学会了很多东西，我深深地感受到了一个人在工作岗位上的那份热忱正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执着、坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的做人不怕失败，最怕失败后恒久不能站起来肯定要信任自己，因为我总是对自己说英勇点，挫折？怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的实践活动也教会我们感恩，我们生活之所以如此美妙，是该感谢身边敬业的工作者的专心工作，他们静默无闻地付出，或许我们之间并不相识，但是我们的生活与他们休戚相关我们从实践中懂得你的生命不是你一个人全部，世界上任何一样东西也不单属于你个人,请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切，珍惜他们为你的努力和付出善待自然，善待他人，善待自己，才能赢得他人的友情，更好地与他人共处，才能胜利，使自己远离仇视、苦恼，体验心灵的安静，和谐的共同生活须要一颗颗感恩的心来打造社会实践活动，让我们参加社会，在公益劳动的实践中有所启示让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创建世界的真理，抵制了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯通过社区服务，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦我感到自己在成长，感受到的自己以后身负的重任，我现在要好好学习，学到更多的学问和本事，将来成为一个社会有用的人小学社会实践的活动总结3开展中小学生社会实践活动，是全面培育学生创新精神、实践实力和综合素养的重要举措，也是克服应试教化倾向，全面推动素养教化的重要内容为了全面贯彻和落实教化方针，培育适应现代化社会须要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会,融入社会，运用所学学问去相识社会，为学生的创新精神和探究精神以及实践实力的培育供应机会，现将开展状况总结如下

一、以正确的教化理念指导实践活动的开展本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践实力的培育为根本动身点，以社会主义核心价值体系教化为主要内容，把社会实践作为学校教化的重要组成部分，纳入学校教化教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的.重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教化与校外教化相结合，教化与生产劳动和社会实践相结合

二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展社会实践须要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识,形成全社会都有责任关切青少年学生健康成长的观念一些地方之所以能取得主动成效，就是因为社会资源单位的社会责随意识在服务教化的大氛围下不断被激发，服务学生的主动性不断被调动；广阔家长也越来越相识到社会实践的重要性，支持激励孩子参与社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成在实践活动开展之前，结合学校详细工作实际，我校主动利用广播、黑板报以及宣扬单等向家长、社会宣扬中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围

三、以加强校内外指导老师队伍建设促进实践活动的开展本次活动学校选派了政治素养好、责任心强、业务水平高的老师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教化事业、具有专业学问、驾驭肯定的教化教学方法的指导老师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用

四、以建立和完善小学生社会实践活动人身平安制度保障活动的开展为保证活动的顺当开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身平安制度》和《小学生社会实践活动审批制度》要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参与社会实践活动时要制定出切实可行的平安措施和应急预案，由专人负责在活动之前，要加强学生的平安教化，使其充分了解社会实践活动的留意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安小学社会实践的活动总结4伴着七月的艳阳，我们带热忱和激情去到了茂名市茂南区的江车小学三下乡基地进行支教活动虽然只有短短的十天时间，但是我们很顺当地完成了各项支教任务，并且和小挚友们建立了深厚的师生情意通过此次活动，不仅充分磨练了我们的意志力，强化了我们吃苦耐劳的实力，而且更为具体的了解到了当地村民的农业面源污染现状与此同时，我们也在不觉中为提升村民的环境素养做出了不容忽视的贡献我信任，在以后的日子里，人和村终会成为人与自然和谐发展的新农村与此同时，因为我们发扬了不怕苦、不怕累的艰苦奋斗精神，把握好下乡的主旨所在并尽全力将其实践到所开展的下乡工作去，所以我们不仅切身体会三下乡的真正含义,而且得到了广阔村民、领导的确定这次三下乡也让我学到了许多东西，也明白了许多道理生活上人们都是没过当家的人不知道柴米油盐贵之前我也明白其中的道理，但是亲身经验过了之后，我有了更加深刻的体会下乡的第三天，我跟着后勤组的队员一起到市场买菜在市场转了一圈我们都没敢下手,同样的菜我们要货比三家才敢出手那一天，我知道了一斤西红柿的价格；那一天，我知道了没什么后勤组的队员为什么没给我们买玉米；那一天，我知道了后勤组组长为什么每次回来后都要吐槽……菜价实在是太贵了！生存的道路不止一条，生活的方式可以多种多样在我们的身边，许多人为了生存，为了幻想，为了名利，每天在大城市里面打拼，而且还有许多人发扬前继后赴的精神争相涌向城市去追逐城市的繁华追逐城市的喧嚣起先，我也觉得住进城市是我们应有的追求可是，下乡的这些日子里我看到了乡村的淳朴，我感受到了乡村的安静与不争每天和家人一起出去劳动，一起吃饭，一起睡在同一间屋子里这样的生活不也是很好吗？做老师七月八号，三下乡的其次天我答应浪哥（学生）晚上叫他轮滑，可是，我很无耻的失信了但是这件事给提了个醒小孩子的心灵是很纯净的，他们视我们为榜样我们的一言一行都可能对他们产生很大的影响，所以无论是仪表言行我们都不行以随性而为之同时口碑很重要，承诺珍贵作为一民人民老师，我们在教化他人的时候要对得起身正为范的古训这一天，我学会了君子一言，驷马难追”这句话的必要性同时，在支教的这段日子里，我体会到了作为老师的.不简单每天都要早早地起床,。