小学秋季工作计划

小学秋季工作计划小学秋季平安工作安排举荐度小学秋季平安工作安排举荐度小学秋季工作安排日子犹如白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个安排了好的安排是什么样的呢？以下是我收集整理的小学秋季工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助小学秋季工作安排1指导思想以20xx年全市教化工作会精神及市镇教研工作要点为工作指南，仔细实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要》及学校教化工作要点，以建设教化强镇和办人民满足学校为目标，以实施素养教化为主题，以提高教学质量为核心，以促进教化公允为重点，以深化教学改革为动力，牢牢把握老师个人的自我反思、老师团队的同伴互助、学科骨干的专业引领三个核心要素，夯实校本研训和区域互动活动、强化队伍建设，细化过程管理，夯实课题探讨，打造高效课堂，全面提高质量，努力营造教学科研氛围，形成民主、开放、高效术沙龙与课题探讨要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的.老师努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师同时对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内“青蓝工程，为她们拜师，加快其专业成长的步伐（四1深化素养教化，全面提高教学质量

1、加大课程管理与改革力度增加全体老师课程法规意识，比照课程安排，仔细上齐、上足、教好每一门课严格根据市颁布要求支配的课程安排，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面发展，主动推动新课程的实施学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动加强课堂教学的探讨工作，注意开展探讨课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用,做到几个统一统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝合力的战斗集体，成为一个学习、沟通、探讨的共同体

2、学校各教研组每周必需支配1—2节的典型课例供大家观摩与探讨同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门主动进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成果努力打造学校的精品课堂、精品课例

四、其他有关工作

1、仔细抓好学校的党建工作充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作

2、仔细做好学校的后勤工作树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学

3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平

4、主动做好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务

5、加强学校的体育卫生工作和平安工作小学秋季工作安排3

一、指导思想全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量，加强学校人文建设，培育更多人才

二、奋斗目标

1、制定各项规章制度，强化规范化管理

2、全面提高教化教学质量，突出教化探讨，要求每个老师上课有特色，教学基本功有提高

3、努力走特色学校之路

三、详细措施

1、强化德育工作，开展各种教化活动首先规范学校的一日常规，老师的一日常规,使每个老师爱岗敬业，根据规范要求自己，一心一意做好教学工作其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进行爱国主义教化，把爱国主义的热忱落实到实际行动中再次，在思想教化的同时，培育学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动

2、深化教学探讨活动，通过教学质量为确保教学质量的提高，必需科学组织教化教学活动，不随意增减或更改课程，每个老师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采纳多种教学手段，提高授课效果在教学过程中必需做到三突破即一是研学生的学习心理活动和相识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂汲取，当堂巩固上有突破二是培育学生视察力，思维实力，分析解决问题实力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破四为主即老师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，驾驭基本途径，落实基本训练

3、强化考评，激励竞争我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，仔细记载总之，本学期，我们必需加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力小学秋季工作安排4

一、指导思想本学期，我校教育处将以区教化局、区进修校初教室的工作安排为要点，立足我校教化发展的实际以素养教化和教化现代化工作为目标以课程改革为中心以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破

二、工作要点

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程安排

1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略1提倡全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式2优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求3充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发4创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获得新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力5构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性

2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要二抓好教学常规管理，提高教化教学质量L加强教学常规管理全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生开学初对老师的教学常规等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导,实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行三次大型教学检查，检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中对老师上课状况实行深化班级听课指导和常规巡课进行检查，刚好了解我校老师的教学状况

2、做好教学质量检测强化质量意识充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度期末监测状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语

3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，抓好爱好小组的工作，开展武术、书法、篮球、乒乓球、跳绳、合唱、葫芦丝等具有本校特色的爱好小组，丰富学生的课余生活

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好x区中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在区运动会中创佳绩艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样艺术素养班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教化，要求学生个人做到五勤一整齐即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理规范学籍档案、资料的管理，建立电脑学籍信息档案，力求科学规范保证学生流失率为0,巩固率100%

7、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护潜力全校师生在专心开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特性是较为严峻事故要刚好汇报

8、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬

9、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊

（三）搞好师资培训I,提高老师队伍素养

1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干

2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到

①自学与群众学习相结合

②学习与观看录像相结合

③学习与沟通心得相结合

④自我学习与讲座指导相结合同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校

3、开展走出去，请进来活动激励老师主动参与国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益

4、接着开展全校性的现代信息技术培训|

5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位本学期完成十三五”规划20xx年度微型课题《小学高段学生计算实力的培育与探讨》、《传统文化故事在小学德育课堂教学中的应用探讨》的结题工作，接着开展区级十三五规划20xx年度课题《小学生师生关系、学业自我效能感与学业拖延的关系探讨》的探讨工作小学秋季工作安排5为了全面推动素养教化，促进学生身心健康发展，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平，结合我校实际制定本学年的体育工作安排

一、指导思想树立“健康第一”的思想，仔细实行《学校体育工作条例》，以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展校内足球项目，仔细组织实施学生体质健康检测，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力加强校内体育文化建设

二、工作目标努力构建与我校实际相适应的体育工作体系,构建班级相互连接、课堂教学和课外活动相互协作、学校教化和社会教化相融通的体育课程体系，使学生身心得到全面和谐发展

三、详细措施（-）加强体育老师队伍建设，提高团队合作意识，职业道德修养，工作敬业精神，增加团队的凝合力和战斗力通过学习、沟通不断提高我校体育老师的思想素养和业务实力

（二）严格执行课时安排，确保正常教学秩序严格执行国家教化课程管理安排，按要求开齐上足体育课，充分发挥体育课堂的主阵地作用1一2年级体育课每周4节，3—6年级每周3节，各校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，保证学生每天校内一小时的体育活动时间，确保阳光体育熬炼的实施

（三）严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量加强备课管理，体育老师要全面深化地探讨把握教材，依据《课程标准》和学生的实际状况，仔细备课，教案的书写要符合要求依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学安排、单元教学安排和课时安排，并主动做好体育档案的整理和管理工作

（四）上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的.理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，注意对学生的特性、创建性和实践实力的培育使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化

（五）切实推动校内足球的开展与实施接着完善竞赛体系，力争在校内足球四级联赛中取得好成果坚持每周每班1节足球课，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参加，扎实开展校内足球，逐步形成校内足球传统活动在推动过程中，大胆探究，持之以恒，不断总结阅历，不断创新工作模式，不断提升学生综合素养详细根据《碧城镇小学20xx-20xx学年校内足球实施方案》进行

（六）依据国家学生体质健康标准测试和上报的有关规定，严格依据学校在校学生测试状况统计上报学生体测数据，上报的检测数据（纸质和电子）经过完小校长、测试人员仔细审核，数据真实、精确、有效假如存在虚报、瞒报行为，完小校长、测试人员担当相关责任

（七）为仔细贯彻《学校体育工作条例》，对年度体育工作关键指标仔细进行统计分析，总结阅历，查找问题，拟定整改提高方案，形成年度报告

（八）抓好两操一活动，使之坚持常常化加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，通过开展评比活动，达到以效促质，使两操一活动的开展达到详细要求，并渐渐提高本学年的课间跑操纳入完小目标管理考核，详细根据《碧城镇小学20xx—20xx学年课间跑操评分方法及细则》组织实施

（九）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为，不定期进行教学检查，督促老师提出要求和建议依据《碧城镇小学学年学业水平测试实施方案》的相关要求对专职体育老师做好测评工作

（十）加强体育老师的培训工作，实行走出去请进来与校本培训相结合的方式，各尽其责，团结合作，不断地提高训练的质量，充分调动和发挥体育老师的主动性，展示出自己的工作实力和训练潜力及能量

（十一）主动开展学校素养教化推动活动，正确处理好普及与提高的关系组织好完小学生体育运动会、希望杯青苗杯校内足球联赛、第五届校内足球节等活动，培育学生竞争的意识，促进学生身心健康地成长和发展，增进友情，增加凝合力，使全体师生树立终身体育的思想，养成自觉熬炼身体的良好习惯，并做好信息上报工作

（十二）加强体育教学设施的投资和建设对部分体育器材进行增加和更新，使体育器材更好的服务于体育教学和体育熬炼

（十三）重视体育课平安问题体育老师要有剧烈的责任心去关爱学生，上课前应仔细检查场地器械是否坚固平安，在课堂中，应细致视察学生的活动状况，在教学中加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故小学秋季工作安排6

一、指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准

二、重点工作-班规方面

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游

3、培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累道德资金

4、通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用“学雷锋、妇女节”等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感

6、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展二家庭教化方面

1、抓两头，促中间扎扎实实做好家访工作对一些特别家庭学生做到重点家访，对的研训机制，大力推动教学现代化，实现20xx年既定质量目标，为建设教化强镇作贡献工作目标20xx至13学年教化质量综合评估保持全市前六;各级各项竞赛不掉项，力夺高名次;学生学科合格率、优秀率以及创新实力和水平不断提高，素养教化工程稳步推动，学生素养全面显现;教学协助设施发挥有效作用，高效课堂建设全面启动，老师学科《新课标》考试人人过关，现代化的整体教学水平和探讨实力有较大提高工作措施

一、几个相识统一坚固树立素养教化须要更高质量的理念，清晰素养与分数是统一的,抓质量不等于应试教化，不抓质量肯定不是素养教化，追求分数是不行回避的现实，只是追求的是高素养下的高分数，关键是看获得高分数的过程坚固树立新背景下的全面质量观，清晰衡量教化质量的根本标准是促进人的全面发展,适应社会的须要评价一所学校的质量凹凸是对这所学校的全面质量的评估开齐课程，开足课时，搞好教研，上好每一节课，结好每一门帐，就是在实施素养教化，落实全面质量观坚固树立以质量为导向的教化发展观，实现老师、学生、学校的同步和谐发展，努力丰富师生的精神世界，塑造优良的老师群体，让每一个学生能够最大限度地取得与其天赋和才能相匹配的业绩，每一个家庭能够因为孩子的健康成长学有所成而感到华蜜与快乐，办出有尊严、有特色、有吸引力、人民群众满足的.学校坚固树立坚决不移抓质量的信念，规范合法地抓质量，科学奇妙地抓质量，平安稳定地抓质量，人本仁爱地抓质量，全面发展地抓质量，做到年度考核比质量，评优表模比质量,工作绩效比质量，职称评定比质量，全校形成人人谈质量、全面抓质量的氛围重点指导的学习型家庭做到上门指导

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的#39;先进典型

（三）推动温馨教室创建和校内文化建设

1、结合少先队欢乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色

2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用,营造和谐规范、主动进取的育人氛围

3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动将中华民族的彳专统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的凝合力

4、依据学生的年龄特点，发挥老师们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，主动开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互沟通小学秋季工作安排7

一、指导思想本学期政教工作以“仁、义、礼、信为德育教化核心内容，以培育志高存远、得才兼备、身心健康、特长彰显”的中学生为德育育人目标，重视学生平安教化，并以养成教化为主，全面做好学生的思想教化及管理工作，最终实现学校“办华蜜教化，创沂蒙”的发展目标为体现本学期工作的指导思想，实现德育育人目标，依据我校实际状况，主要工作要点如下

二、政教重点工作、常规教化常抓不懈抓平安，为学校稳定发展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康发展供应保障；培育习惯，养成受益终生的良好平安、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯

1、加强平安教化，落实平安措施以校内平安为主题，每周开展平安自查、隐患排查；每月一次平安主题班会；定期实行平安教化周活动；开展好消防、灾难平安疏散演练；通过班会、致家长一封信等形式，加强对学生交通、饮食、行为习惯、防火、交友等教化，学会自救、爱护，确保校内平安万无一失

2、抓好行为规范教化各班要利用班会对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，以培育学生自我约束、自我管理的实力逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益

3、开展养成教化，奠定学生胜利华蜜的基础小学秋季工作安排8

一、指导思想20xx年秋，我校要仔细学习宣扬、实行新修订的《义务教化法》、《未成年人爱护法》,仔细落实《小学管理规程》、《XX省小学教学常规管理的若干看法（试行》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要（试行》坚持以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校的办学目标以服务师生为宗旨，加强校内文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教化，以行为习惯养成教化”为基础，主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局切实加强对学生思想品德教化，推动体验教化思想的贯彻和落实，推动素养教化，营造健康、向上的校内文化氛围

二、工作目标

1.制定、完善、健全各项相关的平安制度，排查各种平安隐患，杜绝平安事故发生

2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》的教化贯穿到整个学期，将学生培育成为具有诚恳守信、言行一样、有爱心的人，使养成教化落到实处

3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个老师对学生的教化任务，使学校每个岗位、每一位人员切实担当自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展

4.抓理论学习，提高全体老师师德师风建设水平增加教职工的服务意识和大局意识,树立教化行业的新形象使广阔老师形成爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关切、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚现象

三、工作措施-加强师德师风建设以第三批学习实践科学发展观活动为契机才安要求刚好开展师德师风教化的自评总结和分析，仔细总结师德师风建设工作的阅历和成就，通报师德师风建设状况，树立一批榜样,表彰一批师德先进个人，大力宣扬师德师风建设成效显著小学的先进阅历和师德高尚的典型事迹让广阔老师学有榜样、干有目标，使全体老师的师德水平提升到一个新的层次接着组织学习《公民道德建设实施纲要》、《老师法》中有关老师职业道德的内容和《中小学老师职业道德规范》，以“树师表形象，做文明老师”为主题，对老师进行职业道德和法制教化，大力提倡无私奉献和人梯精神，提倡建立新型的文明和谐师生关系二加强学生的养成教化拓宽德育活动渠道，增加德育工作的针对性和实效性坚固树立育人为本彳惠育居首的理念，切实把德育放在育人工作的首位

1、加强学生爱国强国教化结合小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪规范，树立剧烈的民族自尊心、自信念和骄傲感开展爱国主义专题教化，组织学生参观德育教化基地，观看爱国主义教化影片，进行国防教化等，增加学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培育学生从小酷爱科学，信仰科学，求真务实的人生看法传统节日、纪念日都具有特别的教化意义，特殊是中国传统节日，历史悠久，教化意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机九月份开展庆祝老师节主题教化活动，十月份结合建国X周年开展以庆国庆、爱祖国为主题的庆祝活动十二月份开展庆元旦活动同时还应开展以养成教化为主题的相关活动

2、要勤抓学生的自我养成教化每周要有一个养成教化训练重点班主任结合本班的实际状况，充分利用晨会、班会、红领巾广播站、黑板报等途径有安排地开展活动在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教化细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作利用各项评比活动把养成教化落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风培育学生良好的行为习惯和学习习惯三抓好少先队工作1加强辅导员队伍建设班主任中队辅导员是学校德育工作的重要力气，拥有一支高素养的班主任队伍是做好学校德育工作的保证本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作2切实发挥宣扬阵地的作用做好红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣扬阵地，要加强管理，细心组织，刚好做好新闻发布、好人好事宣扬、教化政策贯彻和对外宣扬工作红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，班风竞赛每天下午第三节课后要刚好公布，其次天要刚好反馈3落实主题班队活动要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围，坚持每两周一次的主题班队活动如可以结合少先队建队X周年，开展我和我的祖国中队主题班会4加强少先组织建设少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣扬榜样学生的先进事迹，以榜样的力气激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养四扎实推动校内文化建设要以少先队为主阵地，接着深化开展校内文化十个一和班级文化十个一的.建设校内文化建设要更加凸显教化性，要依据校内环境建设的净化、绿化、美化和教化化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校内内的一草一木、一砖一石都发挥教化的功能校内文化建设要更加凸显育人为本1加强校风、教风和学风建设，规范办学行为；2多开展一些能让学生全员全程参加，能培育学生自治自律、集体主义精神和动手实力的主题活动；3依据学生须要，广泛组织各种爱好小组和学生社团，主动开展课后科技、艺术、体育、消遣活动；4充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教化活动五创建平安和谐校内1要围绕宣扬主题广泛开展平安教化要有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教化，切实提高学生的平安意识和自救自护技能完善平安档案管理，加强校内网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中提倡远离网吧、从我做起，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀各班主任、辅导员要结合班队详细状况，开展以平安和谐校内建设为主题的班队会、平安学问竞赛、黑板报设计、手抄报设计竞赛等活动，丰富平安教化的内容，拓宽平安教化的领域2要严格执行有关平安管理规定要建立健全平安工作制度学校会议记录要体现平安工作的总结和布置学校平安巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查节假日及防控自然灾难要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位要坚持做好甲型H1N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣扬到位、晨检晨报制度到位要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发觉学生幼儿未经请假缺课的要刚好向学校报告，刚好和家长联系，查清状况，刚好处置马路沿线的学校要重视交通平安教化，靠溪、圳、水库的学校要特殊留意防溺水教化，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作老师值日工作要到位，坚决杜绝校内暴力事务的发生小学秋季工作安排9本学期在学校的总体规划指导下，教科研处将接着强化教化科研的核心地位，提高老师的科研意识，进一步落实区教化局提出的课堂教学效益年”的思想，实现学校教科研为教学服务”的宗旨，接着创建和完善“构建和谐校内、促进全面发展”的目标和办学理念,主动开展教化教学探讨，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍依据学校20259工作思路和教化教学工作安排以及学校教科研五年规划，制定本学期的教科研工作安排如下

一、工作重点

1、强化老师的科研意识，规范学校各课题组的管理，让课题探讨切实提高老师的探讨实力，用以指导教学，提高老师的授课水平

2、做好教化科研的成果推广工作，引导老师主动总结教学心得，撰写教化教学论文打算结题

3、重视校本培训工作，做到有安排，分层次，见实效

4、加强各教研组的管理和指导，落实教研组评价工作使教研组工作能落到实处，卓有成效

5、发扬集体备课的优势，提升教化教学水平和探讨实力

6、发挥学科带头人、中青年骨干老师的作用，培育名师对学校新任老师进行培训

7、开展第三届和谐之花教学比武

8、以语文、数学、综合三个教研组为主建立学科资源库，接着完善和充溢学校已有的网站，发挥现代信息技术优势

9、开发新的校本课程

二、详细措施

1、强化老师科研意识通过学习宣扬，要求老师克服畏难思想，主动投身教化科研工作中，在老师中提倡参加意识、前瞻意识、探讨意识和创新意识组织老师参与理论学习,学习《基础教化课程改革纲要》、教化相关法规、学科课程标准等，通过学习提升老师科研意识每个月至少开展一次课题组研讨活动

2、加强教研组的管理与指导仔细审查教研组工作安排，对教研组活动加以规范指导，提高有效性，学期末仔细进行工作总结进一步规范教研组评价工作，加大平常的检杳与指导，通过考核，落实教研组长津贴制教研组工作应以本组特点落实公开课、集体备课、学习培训I、课题探讨等活动，并有所侧重教研组每周开展一次教学研讨活动，有安排，有记录，有成效

3、规范学校各课题组的管理对各课题组探讨工作进行检查指导，进行课题组之间的沟通学习，本期三个十一五”课题军进行结题前的各项打算，资料归总，整理成册

4、建立学科资源库，发挥现代信息技术优势通过远程接受，网上收集、老师创作等方式以教研组为单位，建立各学科，分年级的教学资源库，为多媒体教学和模式一的应用创建条件

5、发挥学科带头人、中青年骨干老师的作用组织我校的区级以上的学科带头人、中青年骨干老师学习考核方法，支配相应的工作发挥其作用接着开展优师工程，建立新的师徒对子和伙伴对子对新任老师加大培育力度，每周至少培训一次，有记录，有成效为实现我校在教科研五年规划的目标努力奋斗

6、做好教化科研的.成果推广工作把已参与鉴定的课题资料进行展览，把学校老师的获奖论文结集，把本学期公开课的教学设计结集，出两期校本教研刊物（季刊X供老师参考学习激励老师主动参与上级开展的优秀论文、案例等评比活动激励老师向报刊、杂志投稿，做好学生作品的举荐发表工作

7、加大各学科竞赛辅导工作建立学科爱好小组，加大培优力度，督促老师对学科竞赛进行有效辅导，力争取得好的成果

8、重视校本培训工作，做到有安排，分层次，见实效支配学校的学科带头人和中青年骨干老师担当培训任务，本学期重点培训模式一确定主题+专家专题讲座模式二教化教学实践+优秀阅历沟通模式三发觉问题+理论学习+实践操作模式四课题探讨+骨干老师专题讲座

9、落实集体备课探究集体备课在平行班较少的学校工作思路有主题，有记录，有突破

三、工作支配九月份:

1、制定教科研工作安排

2、支配《基础教化课程改革纲要》、各学科课程标准和教材分析的学习

3、组织教研组长会议，沟通教研组工作心得和本学期探讨安排

4、组织支配模式一培训优师工程结对

5、召开课题组主研人员会议确定结题前期的各项打算工作

6、征集论文上报参评

7、第一次校内教研课开展十月份

1、组织各教研组开展其次次教研课研讨活动课题组上课题研讨课

2、制定第三届和谐之花”教学比武方案

3、对各教研组工作进行检查指导

4、组织支配模式二的校本培训I十一月份

1、对各课题组课题试验工作（主要是资料收集和整理）进行检查指导，定稿

2、对各教研组资源库建设进行检查指导

3、组织开展“模式三校本培训

4、开展第三届和谐之花”教学比武十二月份

1、组织教研组长工作汇报

2、做好老师论文、随笔的收集整理和举荐工作

3、课题探讨资料展览

4、组织开展模式四校本培训20xx年一月份L进行教研组的评价工作

2、总结教研工作小学秋季工作安排10

一、指导思想以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深化实行教化部《中小学德育工作指南》及省、市教化工作会议精神，狠抓志向信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教化内容通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增加德育工作针对性，着力提升学生的综合素养

二、工作目标

1.队伍建设更新理念，提升育人水平

2.课程建设深度融合，开发德育课程

3.阵地建设多管齐下，培育正行少年

4.活动建设拓宽渠道，丰富实践体验

5.品牌建设依托特色，打造德育亮点

三、重点工作-队伍建设更新理念，提升育人水平

1.更新教化理念，全面落实德育工作坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教化观念，明确人人都是德育工作者，树立”为学生的华蜜人生奠基的教化价值观根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径坚固树立备课是课堂教学重要环节的思想，清晰备课是老师基本功的体现，是提高课堂教学质量和效果的保证不是可有可无的环节，不是任何人的案例都可以照搬适用的，不是为了应对各级检查;没有细心的备课，就没有高效的课堂，任何一堂胜利的课，无不凝聚着老师备课的心血

二、过程管理精细一是规范办学行为仔细落实市期初下发的省《课程方案》和鄂教基5号文件精神，开齐课程，开足课时，合理支配老师，上好每一节课，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分、无考试科目和非考试科目之分教学课表做到课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校下发的《关于课表设置与作息时间支配的看法》吻合，课表支配科目与老师实际教学巡堂记载吻合做到学生学习与阳光熬炼两不误，学生学习与实践活动两不误，学生学习与足够休息两不误加大综合实践活动、科学试验操作、学段体育项目达标、学生艺术爱好特长培育等教学活动的力度，确保学科课程、活动课程全面落实二是细化过程管理仔细落实《松滋市教学过程管理细则》和《松滋市中小学教学工作常规》，细化学校教学教研管理方案，做到有安排、有方案、有检查、有记载、有小结、有反馈、有结帐，活动扎实，过程清楚，资料齐全，成效明显学期教学过程督查结果纳入老师绩效工资考核三是合理支配老师充分发挥老师潜能，合理支配老师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特殊是要仔细考虑好体育、音乐、美术、综合实践活动课的老师配备力求做到音体美老师专职化，兼课相对集中，回避主副兼课的传统做法，逐步实现学科老师的专职化、稳定化学校要充分发挥期中期末评教评学作用，对出现的薄弱年级学科定期进行检查、诊断，查找不足缘由，帮助分析问题，加大整改措施，落实改进看法，力求学生、学科全面发展，力保在籍学生不掉队，人人都有进步

2.重视专业成长，建设高素养管理团队加强班主任培训I,组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互沟通促进成长；依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作；聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，引领班主任走专业化道路加强心理健康老师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教化课堂实效3提倡自主管理，加强队干部工作指导做好队干部竞选和培育工作，定期进行思想教化，明确分工、熬炼才能、增加合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主子翁作用

（二）课程建设深度融合，开发德育课程

1.抓好课程育德严格根据国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，依据学生年龄特点和思想实际，在各学段按部就班开展德育专题教化法制、平安、环境、禁毒、预防艾滋病等有效利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教化指导用书》，高年级尝试指导学生主持开展自我教化进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德育教化资源，限度发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能，有效发挥课堂教学的德育主渠道作用

2、加强德育科研将各类社会实践活动课程化，提倡学生探寻新庄地域文化，走出校门、参加实践、知行合一，在活动中学习并收获

（三）阵地建设多管齐下，培育正行少年

1.强化行规训练从常规入手，细化学校十项常规要求接着落实明星班级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，坚持做到学有规范、行有准则，人人知晓，每天训练、周周通报，月月奖评，形成班班争先，人人创优的良好局面

2.践行八礼四仪搭建各种“仪式舞台，重点抓好用餐之礼和行走之礼，加强学生文明礼仪教化通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣扬教化，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚文明

3、重视心理健康面对全体学生开展心理健康服务，注意进行心理资料积累，在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案，助力学生心灵健康成长

4、提升课堂效益分年级组开展班会课集备工作，提高班其系统性和针对性及教化效益加强对日常班会课备课的检查力度，发挥好20xx版《班主任手册》的指导作用，加强设计与反思，不断提升日常班（队）会课对班级工作的引领作用全部班主任手册要收齐,存档备查

（四）活动建设拓宽渠道，丰富实践体验

1.紧扣节庆教化契机，开展丰富多彩的主题实践活动以市、校主题系列活动为载体,做到每月有主题，活动有重点；依托中秋节、九九重阳节等传统节日，开展传统文化教化和感恩教化；开展好校内科技节”等活动，呈现风采、激发活力；依托社团塑造特性、提升素养，陶冶学生情操

2.加大宣扬教化力度，落实和践行社会主义核心价值观和中国梦以爱国为主线，把中国梦主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的中国梦而发奋学习、不懈奋斗

3、调动各界整合参加，加强三位一体合力教化成立新一届家长委员会，进一步加大对家长、社会的.开放力度，充分利用家长开放日活动，邀请家长来校参与家长会、入学仪式、家长课堂等，开展家庭教化指导的实践与探讨工作，发挥家委会在学校民主管理中的作用，让家长共同参加育人工程，多方位助力学生成长定期开展有针对性的家庭教化指导专题讲座和报告，推广阅历，提高家庭教化质量聘请派出所、司法所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教化，在校门口设立警务人员值班卡，对校内周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，开展好四帮一结对帮扶尤其是“关爱留守儿童等活动，增加学生的华蜜感和归属感

（五）品牌建设依托特色，打造德育亮点

1.营造良好的文化育人环境接着重视校内文化建设，加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，紧紧围绕乐学正行这一校训I,将德育工作纳入文化特色建设范畴，以书香育人”为基点，培育正行少年

2.多渠道开展生命专题教化法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校内欺凌各类专题教化活动多线并行，培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安行为的学问和技能，增加学生遵纪遵守法律的意识和自我爱护的意识

3.探究核心价值观活动体系以社会主义核心价值观为主线才巴零散的德育活动分成遵守个人准则理解社会取向把握国家目标三大版块进行整合，围绕爱国”开展系列活动，逐步建立具有学校特色的社会主义核心价值观活动体系小学秋季工作安排11

一、指导思想本学期切实针对市、区教研工作思想，紧紧围绕学校教学工作目标，以学科中心组，学科带头老师各级骨干老师为中坚力气将市区活动与校本研修相结合，接着突出课程改革，课堂教学改革，质量监控三个重点，开展丰富多彩，具有针对性和实效性的研修活动从学习、探讨、实践、反思四个方面着实提高老师的内在素养，促进老师的专业发展，充分发挥研修工作在教化教学灾后重建中的作用

二、目标要求

1、强化老师自主学习学习是教学生存的第一须要特大地质灾难对学校设施，学习环境，学习时间都造成了极大的损失，灾后教学对老师，学生都是一种新的‘挑战在新的环境下要求每一位数学老师加强自主学习，不断尝试，不断反思，要调整好自己的心态，不断调整自己的教学方式方法，找寻一种新环境下的教学模式，使尽快适应新形式下的教学工作，将教化教学工作正常化，规范化

2、突破课堂教学重点，提高教学质量课堂是提高教学质量的关键，每堂课都是老师和学生生命的不重复于过去的发展和成长!”要使数学课堂焕发诞生命的活力，成为老师放飞思想，感受数学魅力的地方本期我们将接着努力打造“轻负担，高质量、低耗时，高效益”的课堂教学，研修活动紧扣新、实狠下工夫

3、接着加强对青年老师的培育进一步提高青年老师的业务实力和教学素养仍旧是本期教研工作重点之一充分发挥名特优骨干老师的引领示范作用，即时帮助青年老师解决教学中亟待解决的问题要求每位青年老师自身要不断加强理论修养，不断反思总结本期将成立老师专业指导小组有针对性地将部分青年老师与名特优骨干老师一一结合编组，明确各自的职责及工作策略，从日常教学动身，相互听课议课，将帮扶工作详细化，常规化

4、加强各年级备课组的日常教化教学探讨确定数学教学质量的不是各种活动形式开展的公开课，探讨课，而是老师们每天自主探讨进行的常规课因此，如何提高常规课的质量是提高教学质量的重要手段本期将加大推行年级组集体备课力度要求组内人人参加，每月落实一节重难点课题进行探讨，逐步形成问题学习课例三位一体的研修模式，实现优势互补，相互促进，共同提高

5、主动参加市、区教研活动和网络研修本学期，各年级备课组除了主动参加市区教研室组织的系列研讨活动外，还要仔细进行网络研修，以网络为平台，获得丰富的学习资源及教学资源，并踊跃参加全区年级组集体备课和校际间的活动沟通，提倡将其平常教学的点滴体会上传A61与大家共享

三、活动支配九月份

1、制定教研组工作安排，各年级数学教学安排

2、为区教研室年级现场主题研讨活动做打算

3、各年级备课组确定本期探讨课题十月份

1、新老师见面课夏源媛，刘舟，杜会平

2、学校各年级探讨课十一月份

1、青年老师成长汇报课王鲁燕，吴伯成，刘洪萍，谢宝英，郭英

2、开展好与兄弟学校校际联片研讨活动十二月份

1、学校各年级探讨课

2、期终复习研讨小学秋季工作安排12平安工作是学校工作的重要组成部分小学生是祖国的花朵，祖国的希望和将来但因小学生年龄偏小，自我爱护的意识也就稍弱，因而会受到一些平安方面的威逼这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识平安工作安排是一个综合方面安排，讲到学校平安工作关系到社会的稳定，关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣本学期的平安工作，仍以提高全体师生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标

一、目标要求本学期学校平安工作的目标要求是:仔细贯彻县教委和上级关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境努力创建平安文明校内

二、工作要点

1.教化教学平安⑴各班老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得运用明火，师生宿舍均不得运用电炉等大功率电器⑷体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强

2.交通平安⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教化步行、骑车的同学靠右行、靠边行⑵协作家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的平安教化八⑶值周老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续

3.饮食饮水卫生⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全制定好各项卫生制度，严格按程序操作食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗⑵各种食品必需从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭四害，创建文明食堂⑷教化学生饮水时要防止烫伤

4.校产校舍平安⑴定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除⑵每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报总务处⑶加强保卫工作，防盗防火

5.教学设施平安⑴电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线⑵体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检杳一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生⑶加强对学生进行日常行为规范教化，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐⑷加强对试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作⑸完善防火设施，加强操作培训I,设置警示标记平安工作是学校的头等大事，让我们全体教职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力小学秋季工作安排13为了全面实行上级有关要求，规范村小办学行为，切实做好20xx年秋季学期开学的各项工作，保证学校正常的教化教学秩序，现就有关事宜支配如下

一、各校要严格根据沙沟中心校《关于学校近期及暑假期间工作支配的通知》要求，于20xx年9月1日正式开学报到，报名时要周密支配，组织好学生及家长，确保无平安责任事故发生9月1日日（星期一）正式开课并起先供餐，9月1日日起老师要有教案，学生有作业，学校日志、老师签到册、学生点名册均在9月1日签起

二、根据县委、政府及教化主管局的有关平安工作会议精神，各校要周密支配开学学生返校工作，制定学生平安返校工作方案，做好学生报名时校内平安，通过各种方式告知学生家长及教化学生来回学校时不能乘坐农用车、货车、无证无照车、超载车，切实提高学生自我防护意识，确保学生平安来回学校

三、利用开学报名有利时机，通过致家长的一封信、宣扬栏、校内广播、橱窗等对学生进行平安教化，班主任并与家长或学生监护人签订平安协议书

四、校内学生平安做到周密支配，分工明确，责任到人，切块包干，班主任切实负责本班学生的平安工作，实行平安责任制和责任追究制度，校长是学校平安责任的第一责任人,班主任、老师是干脆责任人校长和老师（班主任）签订好学生平安责任书

五、开学第一天校长组织老师对学校及校内周边平安进行全面检查，排查平安隐患，清点学校财产，并把检查状况形成书面材料于2月21日前上报中心校平安体卫艺组

六、开学第一天第一时间对学校校容校貌全方位、多角度进行整治，并对校内积雪及卫生全面清扫，以全新的面貌迎接本学期的到来

七、开学报名时要在醒目位置进行收费公示，只代收作业本费6元，不能再向学生收取任何费用，应主动动员学生参与人身平安保险;任何学校班主任或科任老师不能向学生举荐、推销征订或到指定书店购买教辅资料

八、做好控辍保学工作，对未报名或其他缘由未按时报名上课的学生实行老师包干制，查明缘由，给家长或监护人讲清教化的意义，动员返校，确保适龄儿童一个都不能少

九、制定学校工作安排，教学工作安排，平安工作安排，行事历，课程支配表（学校、个人、班级），个人教学安排，做好人员分工支配、值周护校支配

十、本学期老师不作任何调整，各校按上学期人员支配工作对无故不到校、迟到或不履行请假手续的老师将根据有关规定肃穆处理

十一、仔细做好养分早午餐”打算工作，中心校实施领导小组、各学校及早餐鸡蛋供应点要刚好与供应商联系，各校刚好选购午餐原料，并通知食堂从业人员提前到岗，调试、检查养分早、午餐设施设备，清洗灶具，打算好相关工作，确保9月1日日让学生吃上簇新鸡蛋和养分餐

十二、中心校工作人员根据各自的分工刚好处理和解决学校工作所需，并在9月2日至9月5日下校检查各自分管的工作和学校平安、财务财产及开学状况

十三、支配好学校的其他工作小学秋季工作安排14

一、指导思想本学期，我校教务工作将仔细实行镇教委办20xx年秋季工作安排，在学校工作安排的指导下，以课程改革为中心，以教学探讨科学化为方向，以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,,以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素养保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，主动开展教学改革探讨，加强教研组建设，全面优化学校教化教学管理，进一步提升学校的整体办学水平

二、工作目标

1、坚持育人为本，强化全员德育德育工作要全员参加、面对全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性

2、以制度为保障，接着扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展

3、加强岗位练兵，提升老师实践实力通过开展多元的教学探讨活动，加强校级科研型老师队伍培育加强、完善教研组建设的新机制，提高校本教研的质效

4、围绕学校办学目标，扎实推动学校特色、项目特色建设，提升学校办学品尝

三、主要工作-全面贯彻教化精神，增加德育工作实效性

1、在学科教学和课外活动中贯彻两纲教化精神的内涵充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融学问传授、实力培育、智力开发、民族精神教化为一体；充分利专心理健康教化、法制教化、防震减灾教化等专题教化，有效地对学生开展生命教化

2、重视学生行规育以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教化为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人须要，形成良好的素养

3、重视家庭教化，发挥学校在家庭教化指导中的主导作用，根据家访工作制度化、常常化、全覆盖化”的要求，充分利用家长会、家访、家校通平台等，刚好进行家校联系,

三、师资培训加强一是抓硬老师业务学习学校要抓实老师业务学习的检查评比与奖惩，进一步落实好中心学校提出的三层次、二必需、一检查（在学习形式上划分三个层次每学期一次全校性的专家教化理论辅导讲座、每月一次学科教研组利用远程资源观摩研讨的集中业务学习、每天一小时的个人业务自学;在学习内容上做到二个必需必需是与切合主题的先进教化思想和科学的教化理论，必需是与所任学科教学实际相吻合;在学习管理上落实一检查每学期对学科教研组的学习记录和个人学习状况进行全面检查——50岁以下老师建有个人业务博客，其任教学科的学科教学反思均在个人业务博客里进行检查）二是加大名师培育力度学校制定名师培育安排，形成学科骨干培育梯队，努力提高学校骨干老师的占有比率，早日实现地级明师”和市级首席老师零的突破学校围绕已申报的试验课题和精讲强练、打造高效课堂这一主题搭建学术沟通平台，定期组织骨干老师校级专题论坛会依据20xx年市骨干老师考核方案，明确骨干老师责任与义务，全力为骨干老师的专业成长供应条件，充分发挥骨干老师的引领作用，落实骨干老师市文件规定的基本待遇，提高骨干老师的工作主动性学校还注意全体老师业务实力培育与提高，充分利用现有的网络资源，组织学科老师倾听网络上的名家名师专题讲座，观摩名师名家的课堂教学，围绕既定主题绽开探讨，结合自身教学进行反思，取人之长，补己之短，借鉴阅历，优化教学，少走弯路，快速成长在教学手段运用方面，学校要注意全体老师的基本技能培育，特殊是班班通电子白板操作与运用等基础学问的学习与培训，快速解决本校专任老师中PPT操作还不娴熟、电子白板不会敏捷运用协助教学的问题进一步强化老师所教学科专业学问的巩固与提高，全面启动20xx版《新课标》的学习，努力提高老师参加全市业务水平考试的合格率和优秀率，实现在岗老师《新课标》市级考试人人过关三是强化老师学习管理立足本校，筛选老师，确定目标，不惜经费，加大非考试科目形成教化合力，提高教化质量

4、加强少先队组织的基础建设，加强队干部的培训，增加队干部工作的责任心，不断引导少年儿童在实践中体验创新，不断促进少年儿童欢乐自主的发展

5、建立诚信、友爱、健康、充溢特性的班级集体，着力进行班级文化的建设，使校内、班级成为师生学习生活的欢乐家园二落实新课程调整看法，扎实推动课程改革

1、科学支配学校课程安排根据上级文件精神，设置校本课程，合理支配课程；调整作息时间，努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合

2、仔细学习各学科课程调整看法，主动参与镇、市级各类培训I,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析，明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度三推动课堂教学改革，提高课堂教学效率L抓好教学五环节老师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键要深化推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四要、即备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深本学期，我们将加强常态课、家常课的教学探讨与管理，注意过程管理，发觉问题，刚好与老师沟通

2、深化开展教学探讨活动，定期组织学科教研活动1各教研组要依据学科特点与本年级段学生状况，结合课题探讨和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动安排，落实活动内容内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业学问的学习和专题研讨努力做到活动系列化、主题化2开设研讨课、展示课等形成良好的教研氛围学习新阅历，收集教化信息，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展教研活动主动开展互听课观摩活动每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益

3、加大青年老师的培育力度，发挥校级骨干老师的作用青年老师的成长确定着学校的发展，所以教育处将有安排地做好青年老师的培育工作青年老师要努力提高服务意识,提高师德修养教育处着重从课堂教学、班级管理、业务水同等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平常的沟通，严格要求，做到刚好反馈以使青年老师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手

（四）加强校本培训，促进老师专业发展

1、聘请有关专家对老师进行培训I,通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增加老师的理论素养及教化教学水平

2、学校的教学骨干对所指定的青年老师进行一对一指导

3、充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作看法、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年老师的水平

4、尽力供应和创建老师外出观摩、学习的机会让老师从中吸取新的教学思想和教学方法，并刚好学以致用小学秋季工作安排15

一、指导思想仔细学习和贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，以传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强对少年儿童的思想品德教化、培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，努力开创我校少先队工作的新局面

二、工作目标？

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作实力

3、结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量

4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内容和实践性的教化途径，以生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质

5、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求？

三、工作措施（-1创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平L每个月召开2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平

3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高

4、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训I、指导，切实开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教化的基地、展示自我的.舞台？

5、规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教化的场所

6、规范教室的布置，营造和谐、有特性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点

（二）、加强学生行为习惯的养成教化，提高学生的文明素养

1、充分发挥少先队阵地的宣扬教化作用？本学期，接着完善和丰富红领巾广播站”的播音内容，接着开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣扬学校的好人好事、校内新闻；选拔有肯定写作基础，学问面较广的学生参加到广播站的稿件编辑活动中要求中高年级各班均有通讯员定期投稿

2、通过竞选的方式选拔组织管理实力强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部抓好少先队的队伍建设，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训I,提高队干部的工作实力，充分发挥队干部的凝合作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行自己管理自己，自己教化自己让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的公仆、老师的助手

3、切实开展养成教化要从常规工作入手,抓好升旗仪式，课间操的队列,塑造学生的精神面貌抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期四下午大课间进行卫生大扫除，确保学校环境的整齐美丽;树立遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结”的观念本学期彳惠育处与少先队将确立养成教化实施方案，制订年度安排,加大检查力度片巴相关信息刚好反馈给班主任、辅导员检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合

4、抓好文明监督岗的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校良好的校内文化献出自己的一份力

三、以《守则》、《规范》、《社会主义核心价值观》为载体，强化文明礼仪教化

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次Q每一次升旗仪式;2每一次晨会;3每一次班队会;4每一次专题教化活动;5每一次家长会;6每一次集队放学;7每一次家访;⑻每一次学生评价;9每一次评先评优;Q0每一次开学典礼、毕业典礼等？

2、班级文化建设的精细化本学期将接着在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的细微环节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创建力，做出自己班级的特性学期结束进行一次班级文化建设的评比

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规做到“抓反复，反复抓，用守则、规范强化每一个孩子的行为习惯，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境通过星级班级评比、倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成以9月份校内文明节为契机，全面开展我与华蜜相约——文明每天见文明礼仪教化活动以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实养成教化”这个主课题并于第11周开展《守则》、《规范》、《社会主义核心价值观》学问竞11文明话语讲起来在校内里推行十三字礼貌用语就是您好r请r感谢!再见r对不起r没关系!，让这些文明礼貌用语成为校内里最流行的言语2\文明行动做起来开展排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、渐渐行”的活动在校内里形成良好的氛围，使校内里人人懂礼仪，让文明之风成为常态

3、文明行为夸起来通过摄影、绘画的形式，视察记录身边文明人、文明事把文明行为呈现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为4I文明精神传起来红领巾广播站特设“我行我秀栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队将跟踪，捕获文明表现突出的个人或集体,传播正能量另外通过小手拉大手，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教化家长，从而形成全社会人人都讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校

4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的习惯

5、抓好宣扬阵地建设本学期接着发挥宣扬橱窗、班级布置的宣扬作用，创建机会,更多地让学生参加到班级布置、橱窗的工作之中（四1以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效？

1、我与华蜜携手一精神代代传落实每月一主题教化活动九月份——尊师重教习惯养成月开展尊师日活动与行为规范养成教化活动，学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要求》等开展教室、校内、仪容仪表的检查评比活动利用新学期新幻想开学典礼仪式加强学生的仪式感，让每个经验了一整个假期的休整,再次回来校内的孩子们，相识、感悟、体会这个具有象征性意义的仪式即告知学生新学期的起先，让每一个学生在幻想起航墙上贴下自己新学年的安排，从本质上说，开学典礼就是一种礼仪文化，传统文化的形式和现代教化的内容水到渠成地走到了一起对于学生而言，新学期开学典礼意味着一个新的起先因此，新学期开学典礼在肯定程度上象征着起点十月份、十一月份---爱国主义教化月开展庆祝国庆节系列活动出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教化活动十二月份-----法制平安教化月组织全校性的法制教化报告各班召开“平安教化主题班会，平安教化班刊评比开展网吧的危害交通平安生活平安”等专项教化，教化学生珍爱生命，远离危急一月份-----收获成果总结评比月评比文明班级”以及各类文明学生、好少年

2、细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话对学生进行最干脆、最生动的爱国主义、集体主义教化，使学生树立心中有国旗，心中有祖国”的思想？

3、开展节日活动以重大节日、纪念日为契机，深化开展手拉手活动以新时代好少年”为主题，进一步加强学生的身心健康，增加学生的集体荣誉感，在校内里传递文明、传递友情、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展

4、注意学生身体心理健康教化关爱后进生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通,沟通思想培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯通过创设肯定的情境，教化学生应对突发的事务，在危急或意外面前做到自救自护

5、加强青春期心里健康辅导我与华蜜相拥——健康经常有华蜜是一种感觉，是须要实践体验才能感受和获得的心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流淌起来为此，依据孩子成长须要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让学生相识、重视自己的心理自我教化和调整

6、仔细执行法制教化法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作充分利用德育阵地进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教化内容

7、以书香校内、法制教化”等活动为契机，丰富学校的校内文化生活

（五）、做好家校联系，共同育人

1、落实家访工作，切实发挥QQ群，微信群以及爱心妈妈进校内活动的作用，增加家校之间的沟通和沟通

2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养

四、详细工作支配九月

1、开学典礼（新学年——我的新安排

12、“感恩老师”活动

3、”科技文化节”活动

4、提倡绿色生活，反对铺张奢侈行动活动

5、期初家长会十月份

1、庆祝国庆，感恩祖国”主题活动

2、班级文化建设

3、建队节主题活动我是新时代的好队员”

4、未成年人爱护法讲座

5、结合重阳节，敬老爰老活动

6、中高年级两性健康教化讲座十一月份

1、日常规范强化训练，实行《守则》、《规范》学问竞赛

2、感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会感恩主题教化活动以感恩信、感恩画或感恩卡的形式送给要感恩的人

3、消防平安讲座

4、心理健康教化讲座十二月份

1、接着抓好小学生一日常规

2、

12.4全国法制宣扬教化日系列活动20xx年元月

1、新年畅想

2、班级工作总结、评比

3、德育工作总结

4、假期平安教化老师的外出学习定向培训力度，向内挖潜，解决学校学科师资短缺的问题注意高效课堂的考察与学习，依据活动级别支配合适老师参与相关学习培训，回校引领，指导高效课堂”探讨主动组织老师参与市级跨学区、跨学校、跨学段、跨学科的高效课堂探究、建设、总结、推广等教研活动学校活动有支配，老师学习有笔记，外出培训有汇报，定期检杳有公示，评定结果有运用四是抓实抓好反思”工作全校统一相识，进一步抓实抓好教学反思工作学校要重视反思环节，老师要树立反思意识，选定反思形式，重视对每节课堂教学的反思不断深化课内比教学活动，以教学展示、教学反思、听课视察等为抓手，充分利用已有的网络办公允台和老师博客群，通过设置教后反思、教学故事、教学随笔”等形式把教学探讨转化为老师的个人意识和自觉自愿的行为，让老师在反思中磨炼自己，在反思中提高水平,促使老师学习探讨，引领老师专业发展，实现老师教学水平和探讨水平的长足进步

四、高效课堂启动一是优化学科备课方式进一步规范电子备课，实行老师弹性坐班、网上办公、网上教研，增加老师选班看课、钻研教材、分析学情，学习名家案例、收集整理资料、细心设计教学案例的时间，提高每节课的备课质量接着沿用“红蓝笔双案教案模式，主动探究导学案模式”的设计与运用，学习借鉴别人阅历，规范导学案备课环节，夯实备课拟案过程,强化课中精讲强练，优化备课上课质量二是夯实年级学科互动低、中段语文、数学、英语学科在我校的引领下，开展大教研备课活动，实行五校联合、学科互动、集体备课、主题探讨、资源共享、共同提高大教研活动做到学科教学安排统

一、学科备课活动统

一、学科备课体例统

一、学科教学进度统

一、学科教学资源统

一、学科教学检测统

一、学生训练资料统一高段以年级组为单位开展校级集体备课活动，主动参与市级区域学科互动活动为活动供应优质课例及相关服务工作三是加快教学手段更新随着标准化建设的逐步完善和市电教装备的接连到位，教学手段、办公方式即将发生一系列改变，为老师办公、教学供应了便利，为打造高效课堂奠定了良好的基础各学科组要制定相关方案，充分发挥设施设备协助教学的有效作用学校要充分利用白板已有资源，激励老师广纳网络优秀资源，大胆借用名家阅历，结合学生实际尝试实践，协助学科教学教研，真正达到课堂教学高效优质力求做到人人会用电教设施，课课能用电教设施，试验室、音乐室、美术室、微机室等功能室达到应用完用，学生素养全面培育，课堂教学效果明显四是紧扣主题开展活动依据全镇中小学探讨的主题——精讲强练，打造高效课堂高效课堂的评价要落实20xx年秋陈店会议上提出的看学问、看实力、看育人、看生本的标准，注意班班通等现代化技术手段在高效课堂中的运用的探讨，力求体现老师为主导，学生为主体，训练为主线，活动为载体，教学的同等参加，努力构建自主、合作、探究、开放的有效课堂各学科组要将这一主题探讨前置，融于每一轮次的校本研训活动之中，扎扎实实地组织大练兵、大研讨活动，开展人人上一节课，人人写一篇反思，人人发一次言的专题沟通活动，做到活动有安排性，有针对性，有目的性，有实效性以专题探讨带动教学试验，以教学试验推动学科教学改革，力求阶段探讨出成果，课堂教学大改观，老师实力大提升，学校特色大显现

五、素养教化抓硬一是抓实常规教学教研活动，强化学生素养训练，迎接市级教学教研评估二是落实大课间、大家唱大家跳”和学生课外实践活动，力保市级学生体育竞赛、艺术展播和信息技术竞赛领先位次通过“大课间赛班主任工作绩效;通过大家唱大家跳丰富校内文化，提升师生的文化素养;通过课外爱好小组活动落实素养教化的全面质量观力求做到用方案规范管理，用课表落实活动时间与责任老师，用校委会值周领导巡查督促各项活动开展学校在加大艺术、体育、劳动、信技等学科教学的督查和评估力度的基础上,将全校学生分成手工制作、教材歌曲清唱、简易乐器演奏（小学低段为打击乐器、中段为竖笛，高段为葫芦丝）、书法（小学中段为钢笔，高段为毛笔）、绘画、信息技术等五个组,因微机室只有一个，信息技术与书法组合并为一组，进行轮番支配进课外活动支配表，从其次周起先进行辅导训练周二课外活动时间固定为大家唱大家跳群众文化活动时间为了确保阳光体育活动时间足够，每天的半小时早熬炼和大课间活动、三操活动等支配进课表和作息时辰表三是抓实质量综合评估结账，特殊是非考试科目的评估考核结账小学秋季工作安排2

一、指导思想坚持以人为本，以科研为先导，仔细落实《义务教化法》，力促老师专业成长，深化课程改革试验，减轻学生课业负担，加强校内文化建设，全面落实学生良好习惯养成教化和实施三项工程，努力提高教化教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶

二、工作目标L注意学校队伍建设一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精细化管理意识,增加主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象

2、强化学校常规管理注意实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念,创新的方法，科学的精神，实干的看法推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作充分发挥老师参加学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心

3、提高教化教学质量以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量仔细做好每月一次的教化质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试,不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面发展、素养优良，促进学校整体教化教学质量发展

4、注意德育工作实效注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学生为本的立体德育结构切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌

5、加强校内文化建设不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充溢学校网站，努力做好各项教化宣扬工作，展示学校发展动态和老师个人风采，把我们的洪小营造成充溢文化，充溢才智,充溢人文情感的精神家园

6、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务

三、主要工作-1打造德育工作特色，放大德育工作品牌

1、在学校工作中，我们坚固树立德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，主动把学校传统的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、诚信教化、责任感教化等纳入教化的日常教化体系，寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活动之中提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教化、宣扬我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性（二1实施依法治校，树立良好教化形象

1、仔细贯彻执行新《中华人民共和国义务教化法》，仔细落实省市关于义务教化阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性

2、全面贯彻党和国家的教化方针，严格执行课程安排，开齐开足各类课程，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间做到教书育人、管理育人、服务育人

3、巩固创建平安校内的成果一丝不苟地做好学校的平安教化工作和体育卫生工作特殊是要做好学生的健康教化与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错（三1加强学习沟通，塑造老师形象L学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识，在教学中能主动运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展

2、我们将主动激励老师投身教化科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、学。