心理健康教案幼儿园20篇

你们真的不再害怕黑夜了吗？那我们来验证、挑战一下!孩子们现在我要请老师帮忙把灯熄灭!你们不要紧张，老师会陪着你们!现在屋子里黑黑的就像来到了黑夜！

1.黑暗小屋1这里有几间黑夜小屋，谁愿意独自一个人在里面呆上一会!你们可以静静地坐在那儿听一听、轻轻的摸一摸，等我们数到十再出来！2采访下面的孩子你有什么问题想问吗？师你们刚开始心情怎么样？后来呢你觉得黑屋怎么样吗如果再给你一次机会你还乐意去吗？小结看来，黑屋并没有我们想象中的那么可怕，它就像我们晚上睡觉的小房间，虽然黑黑的但很安全、很宁静、很温暖!身旁有个娃娃陪伴，想着爸爸妈妈就在旁边就没有什么可怕的了，对吗！

2.集体体验黑夜听了他们的介绍，你们想试一试吗？1介绍方法别急，老师为你们每个人都准备了特别制作的黑夜小屋出示黑头套，把它套在头上就像走进了黑夜音乐起幼儿戴头套2想象、体验孩子们慢慢的放下头套就像黑夜慢慢地来到了，周围怎么样，黑漆漆的，什么也看不到，心里……3集体采访孩子们，你们觉得刚才一个人睡觉怎么样小结是啊，黑夜就像是我们的眼睛被蒙上了一层黑纱，一片漆黑，当揭开时发现所有的一切还是和白天一样，一样的安全、一样的温暖和幸福其实我们的黑夜还美，很美，让我们一起去看一看！

七、拓展欣赏黑夜的美，自然结束教师边朗诵边播放夜景图活动反思孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移［本.文来源:快思老.师教案网］当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的因此，我认为，在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，可以一个人睡觉不害怕了，成为勇敢的孩子了只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来3小班上学期健康教案《心理一黑夜密语》含反思【活动目标】

1、多渠道感知、游戏，克服对黑夜的恐惧心理

2、能大胆表述对黑夜的恐惧

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏【活动准备】山洞、洞门、音乐《远方的寂静》【活动过程】

一、谈话引题，激发原有经验（ppt背景1）

1、小朋友，这是什么时候啊？

2、小朋友们，晚上你是一个人睡还是和爸爸妈妈一起睡呢？

3、你们的爸爸妈妈今晚都不在家，你敢一个人睡吗？为什么？

二、讲述故事，进入问题情境

1、这里有个小朋友，名字叫亮亮，（出示指偶“男孩”）,以前，他都和爸爸妈妈一起睡，今天爸爸对他说，亮亮，你已经是小班的小朋友了，今天晚上你要自己睡

2、故事当爸爸走出亮亮的房间，他睡在床上，眼睛睁得大大的，四周黑黑的，什么也看不见，而且什么声音也没有，好安静，静得可怕忽然，“啪嚓，啪嚓”他的窗户前面好像有黑黑的影子在晃动，亮亮害怕极了，把头捂在被子里，一动也不敢动他又突然听到“碰碰”的声音，吓得亮亮浑身发抖，大声喊“爸爸”他怎么也睡不着了

3、故事后提问小朋友，亮亮敢一个人睡吗？他为什么怎么也睡不着了呢

三、多种渠道，感受黑夜密语

1、其实，晚上真的像你们说的那么可怕吗？黑黑的夜晚还藏有许多的秘密呢，让我们一起来听一听，看一看吧（快思www.banzhuren.cn）o在pptl处停留时间长一点结束停留在PPT最后（PPT有夏夜虫鸣、月亮、星夜、路灯等）

2、你觉得夜晚美吗？你觉得哪里很美的呢？

3、教师边欣赏边朗诵夜晚，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，许多小星星围着她顽皮地眨着眼睛，朦胧的灯光照亮上晚班的叔叔阿姨回家的路，萤火虫一闪一闪点着灯笼飞来飞去

4、小朋友们，你们现在还觉得夜晚可怕吗？

5、倾听故事后半部分亮亮说谢谢小朋友爸爸还带亮亮来到了外面，他对亮亮说“其实，爸爸小时候也很怕黑，爷爷就会对爸爸说夜晚并不黑你瞧，很多很多的星星在天上看着我们，还有月亮照着，夜晚并不是什么也看不到的”亮亮抬头看看，原来啊，黑黑的影子是小树在摇晃“碰碰”的声音是风吹动门的声音夜晚是很美的

6、今天我们小朋友都成为了勇敢的孩子，老师想请你们玩一个游戏，看看你们是不是真得很勇敢

四、黑洞游戏，情感得到提升

1、教师事先将桌子排成长通道，在上面铺上一块厚布，做山洞

2、游戏玩法今天，老师和你们玩个游戏，你们如果是个勇敢的小朋友，老师这里有个黑洞，里面是漆黑一片的，伸手不见五指的，你愿意爬进去瞧一瞧吗？

3、请一名勇敢的幼儿来尝试，黑洞两头密封当孩子勇敢的爬出来时，我们要给予掌声并请这个孩子谈谈感受

4、请所有的幼儿都参加进行游戏

5、今天你们都成为了勇敢的好孩子，老师真为你们感到高兴希望你们平时也做一个勇敢的孩子，不怕黑

五、方法介绍，活动得以延伸

1、平时，天黑的时候我们不敢一个人睡，还有什么方法帮助我们呢？

2、出示图片包括布娃娃、音乐、书籍等

3、结束语还有许多许多的方法，我们一起去找找看吧活动反思通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标幼儿能参与活动兴趣很重要，因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中积极性很高，课堂气氛也很活跃4大班心理健康教案《心情播报》含反思活动目标

1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪

2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪

3、能大胆的表达自己的情绪

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力活动准备教师心情播报录像，小熊生病”故事录音，自制麦克风、电视台活动过程

一、引导幼儿了解几种基本的情绪

1、小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开播了，这次播报的节目叫作“心情播报，我们一起来看看老师们是怎样播报心情的

2、播放”教师心情播报”录像

二、幼儿开展心情播报节目

1、（出示自制麦克风）今天我们也要办一个“心晴播报”节目，小朋友可以坐在电视台上把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你

2、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动

3、每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报

三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事1播放故事录音

2、讨论1小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？2后来它的病是怎样变好的？3教师小结悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康

3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来？

4、幼儿自由讨论

5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法

四、我的开心法宝小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作“我的开心法宝，小朋友们可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享3对话游戏表演你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗？愿意师生互动两次一次表演小猪，一次表演邮递员

2.角色表演、感受体验1角色分配幼儿当邮递员叔叔、阿姨、奶奶，教师当小猪2任务要求a传信的时候要把小猪问邮递员的话带上b最后一个小朋友直接拥抱奶奶即可3情感动作传递播放背景音乐，邮递员叔叔将小猪的拥抱一个传给另一个，一直传到遥远的奶奶身边4奶奶收到抱抱后谈感受，邮递员的感受教师小结原来通过邮递员热心帮助，大家都得到了快乐，感受到了温暖

四、再入主题------爱的回音回归绘本通过邮递员叔叔、阿姨辛苦地传递抱抱，奶奶收到了小猪大大的抱抱，奶奶也回赠给了小猪一个甜甜的吻教师小结今天我们听到的这个暖暖的，感动的故事就藏在一本书里，书名叫《会飞的抱抱》附故事小猪想了一个好办法，她请妈妈写下了奶奶家的地址，想用邮局寄信的方法寄给奶奶于是，他们来到邮局，小猪有礼貌地问邮递员叔叔说“你能帮我寄一个大抱抱给奶奶妈？邮递员叔叔被小猪的爱感动着，他们愿意帮助小猪来传递这样一份大大的抱抱小猪上前给了邮递员叔叔一个大大的拥ppt音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的情况活动过程

一、提问导入

1.PPT1这是什么时候----------个宁静而美丽的夜

2.PPT2大家怎么了？——关灯、睡觉了小结睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息

二、调查讲述

1.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的？（出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方）如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在*色表上，如果……师幼统计结果

2.那你们为什么不敢一个人睡呢？到底怕什么？你们说，我来记（教师边回应边用简笔画在题板上记录）小结看来，你们有很多害怕的事，怕从床上滚下来，怕怪兽伤害，有的怕黑，怕做梦……你们的心情我能理解，害怕是很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事，只要把它说出来，就一定能想办法解决

三、故事体验

1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它害怕黑漆漆的夜，（PPT3）总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身发抖PPT4小老鼠睡不着害怕什么？是墙上那个黑黑的东西吗？真的是怪兽吗小老鼠鼓起了勇气仔细一看！原来是一件衣服的影子怕吗？其实，在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕！

2.刚睡下，又从外面传来PPT5这是什么声音？是人、是怪物、是…小老鼠马上蒙住眼睛一动也不敢动PPT6过了好久，它才战战兢兢地朝窗外看了一眼，点点头哦了一声，又回到了床上小老鼠听到了怎样的声音？可能是是不是？（PPT7）原来是刮风了，难怪最后老鼠放心地回到了床上

3.半夜，小老鼠想尿尿，刚走到洗手间门口就听到~~PPT8（水声）到底是什么啊小老鼠怎么也不敢，害怕地跑回了床（PPT9）什么声音让小老鼠害怕？你们觉得可能是和小老鼠一起去看个究竟一一原来是卫生间水龙头没有拧紧！师为什么这一个晚上小老鼠怎么也睡不好？如果你在，你会对小老鼠怎么说？这都是小老鼠胡思乱想的结果，才越想越害怕睡觉时关紧门窗，屋子里还是很安全的

四、克服方法那我们呢看一看，那些害怕的问题！问题一怕怪物、恶梦、怕黑看来，你们和小老鼠一样爱胡思乱想！1世界上真有怪物吗一一根本就没有怪物，所以它不应该成为我们害怕的问题Pptio2怕做恶梦、怕黑你们有好办法吗？教师根据幼儿回答在PPT中呈现pptll——21小结真棒，想了这么多的办法点一盏夜灯、听一首轻柔的音乐、想象开心的事等等，可以让我们的心情变得平静、愉快，这样就不怕黑不会做噩梦了问题二怕从床上滚下来1这个简单，有什么好办法2教师根据幼儿交流的内容播放ppt223小结床边放几把椅子或枕头、被子或者床靠墙放就不会滚下来，看来只要改变一些做法，就能解决这个问题

五、再次调查这些害怕的问题解决了吗？那你们敢尝试一个人睡了吗？好!进行第二次选择，如果现在你愿意去尝试一个人睡的请将笑脸贴在*色纸上，如果你还有些害怕的请将笑脸贴在*色纸上？小结第二次有*个孩子选择了愿意尝试一个人睡，看来，你们心里的害怕减了不少，为这些的勇敢的孩子拍拍手还有*个孩子正在犹豫，有些担心，但老师相信再过一段时间，你们也会去尝试的，是吗？!

六、黑夜体验。