教师个人期末工作总结

教师个人期末工作总结教师个人期末工作总结篇1本学期，我担任三年级一班语文教学工作这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼

一、积极听课，认真备课，及时反思本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见

二、紧抓作业批改，注重后进生辅导作业的检查和批改，是检查学生知识掌握情况的重要途径开学以来，我一直坚持作业认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识从而能够更好的根据学生的情况，调整教学对于班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是虽然很努力，收效却很小

三、作业布置作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记

四、抓好培优补差工作我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率

五、存在不足与今后打算、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩有1待提高、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成2功培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更、加强阅读训练提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、3态度和创新意识教师个人期末工作总结篇2学年，我对教学和教育工作有进一步的认识，自己的能力和心20xx——20xx理素质得到了进一步地提高，在学校领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务在工作中，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务本人对一学年教学工作的一个总结上好课课前准备，备好课.

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动高中的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好、在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要、兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度、并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业、比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空、而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高讲课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液发挥教师为主导的作用、注重课堂教学效果针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持1学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学2水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲本年度在校内听课六十多节、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的3学习情况，以便在辅导中做到有的放矢教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵教师个人期末工作总结篇3转眼间，一学期即将结束作为一名高中教育工作者，这期间我对自己的业务有很多思考和感受，现特将本人本学期教学工作总结如下

一、思想方面我能够积极学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去，使自己在教育实践上都有所成长和进步

二、教学方面、备课积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每1一次听课的时间作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象、上课上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课，力求抓住重2点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想、辅导我利用课后时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，3及时查缺补漏基本上每周都能利用一些时间，给学生加强一些课外的阅读练习此外，还与班主任保持一定的联系，及时和班主任沟通情况，以便督促孩子学习对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能4力发展的、发挥主动性和创造性的作业对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足

三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是“爱”师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神师爱是“超凡脱俗”的爱这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则

四、个人学习积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学坚持向老教师学习，本学期共听课节，参加了次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好132的教学理念，应用到自己的教学之中和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等在帮助别人的同时自己也得到了提高

五、努力方向、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生1能力的培养，多加一些开放的试题的练习多向老教师学习经验、对差生多些2关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步、对学生多加强教3育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长、在教学上下功夫，努4力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一分耕耘一分收获，付出了辛勤的汗水，我同样收获充实与成就感半年的教育经历使我改变良多，我想，我将用一生去经营这项事业，并将把所有的心力致力于培养更多更好的学生上。