信息及信息技术教学课件

信息时代的双重性信息技术的发展为我们的生活带来了巨大变革既带来了便利也带来了挑战我,,们必须了解信息技术的本质特征学会正确地使用和应对它以扬长避短充分发,,,挥信息技术的优势课程概述课程目标教学内容教学方式本课程旨在全面介绍信息及信息技术的课程涵盖信息的基本知识、信息系统的结合理论讲解、案例分析、实践操作等基本概念、特征、分类和应用帮助学构成与应用、信息技术的发展趋势以及方式培养学生的信息素养和信息技术,,生深入理解信息的本质和信息技术的发在教学中的应用等应用能力展历程教学目标知识目标技能目标态度目标让学生掌握信息和信息技术的基本概念、培养学生运用信息技术进行信息处理和信培养学生对信息技术的兴趣和热情树立正,特征和分类了解信息的获取、处理、传输息查询的能力提高学生的计算机应用能力确的信息技术使用观念引导学生充分利用,,,和存储等相关知识信息技术教学大纲课程概述教学目标概括性地介绍本课程的主要内容和学明确学生通过学习本课程应达到的知习要点识和技能目标教学进度评估方式具体规划每个教学单元的内容和时间介绍对学生学习效果的评估方式及所安排占比重信息的基本概念信息的定义信息的特征信息的分类信息是一种用于描述客观事物或主观概念的信息具有客观性、真实性、时效性、价值性信息可以根据内容、形式、来源等不同标准数据可以是文字、图像、音频、视频等形等特点是知识的载体在现代社会扮演着重进行分类包括事实信息、决策信息、控制,,,,式是人类认知和交流的基础要的角色信息等多种类型,信息的特征客观性可传递性信息是对客观事物或真实现象的信息可以通过各种渠道和媒体进描述和反映具有客观性和真实行传递实现信息的共享和交流,,性可积累性时效性信息可以进行存储和积累形成信息具有时间价值和时效性需,,知识和智慧的沉淀要及时获取和更新信息的分类根据信息的形式分类根据信息的来源分类信息可以分为文字信息、数字信息、信息可以来自内部信息和外部信息两图像信息、音频信息和视频信息等大类内部信息指企业内部产生的信息外部信息指来自企业外部的信息,根据信息的用途分类根据信息的机密性分类信息可以分为管理信息、决策信息和信息可以分为公开信息、内部信息和操作信息等满足企业不同层面的需求绝密信息等需要采取不同的保护措施,,信息的获取感知信息采集信息通过视觉、听觉、触觉等感官接收来自外界的各种信息利用测量、观察等方式直接从信息源获取所需的信息123搜索信息利用各种检索工具和信息渠道主动寻找所需的信息资源信息的处理数据采集通过各种感知设备或手动输入,将原始数据收集并转换为电子信号数据预处理对采集的数据进行清洗、归类、格式化等处理,提高数据质量数据分析利用统计、挖掘等方法对数据进行深入分析,发现隐藏的规律与洞见数据可视化将分析结果以图表、报告等形式展现,便于理解和传播信息信息的传输编码1将信息转化为电子信号传输媒体2通过有线或无线方式传输解码3将电子信号转换回信息信息传输是信息系统中的关键环节首先需要对信息进行编码转化为电子信号然后通过有线或无线的传输媒体将信号传输到目的地最,后在接收端进行解码还原出原始信息这个过程保证了信息在各个环节间的有效流通,信息的存储硬盘存储1利用硬盘磁盘存储大量数据云端备份2将数据备份在云端平台上存储介质3盘、光盘等便携式存储设备U信息的存储是将数据以可重复读取的形式记录下来以备将来使用不同类型的存储介质各有优缺点适用于不同的应用场景综合利用硬盘,、云端和便携式存储设备可以高效安全地保存各类信息,信息系统的基本概念系统的基本组成信息系统的作用信息系统的特点信息系统的构建信息系统由输入、处理、输出信息系统可以有效地管理、存信息系统具有实时性、互动性信息系统的构建需要考虑用户等基本环节构成形成一个有储和传输信息提高决策效率、可扩展性等特点能根据需需求、技术可行性、经济性等,,,,机整体其中输入负责数据并为组织的运营和发展提供支求及时调整和优化因素以确保系统具有实用性,,采集处理对数据进行分类和持和可持续性,计算输出提供有价值的信息,信息系统的组成硬件（）软件（）Hardware Software包括计算机、网络设备、外围设包括操作系统、应用程序、中间备等物理组件件等程序组件数据（）人员（）Data People包括各种信息和数据资源，是信包括信息系统的管理人员和使用息系统的核心人员信息系统的分类企业信息系统政府信息系统社会信息系统为企业提供管理、决策和营运支持的信息系支持政府管理、服务和决策的信息系统如服务于公众的各类信息系统如医疗、教育,,统如、、等满足企业各部电子政务、电子档案管理等提高政府服务、交通等增强社会公众的信息获取能力,ERP CRMSCM,门的需求提高运营效率水平促进信息共享提高生活质量,,信息系统的作用提高工作效率支持决策制定信息系统可以自动化和整合各种信息系统可以收集、整理和分析业务流程减少重复工作提高工作大量数据为决策者提供宝贵的信,,,效率息支持增强竞争优势促进创新发展高效的信息系统可以帮助企业快信息系统可以帮助企业获取相关速反应市场变化提高客户满意度信息开发新产品和服务推动创新,,,信息技术的基本概念信息技术定义信息技术特点信息技术是利用电子计算机和通信技信息技术具有自动化、数字化、网络术实现信息的获取、处理、传输和存化和智能化等特点能大幅提高信息处,储的一系列技术活动理的效率和质量信息技术功能信息技术应用主要包括信息的采集、存储、传输、广泛应用于教育、医疗、金融、制造处理和输出等能满足各类信息需求等各行各业改变着人类生活和社会形,,态信息技术的发展历程初起时期1从世纪初开始电子计算技术开始兴起人类开始尝试利用机20,,器完成基本的数据处理任务高速发展期2世纪年代至年代微处理器、个人电脑、互联网等关键205090,技术突破信息技术进入了快速发展时期,智能时代3世纪以来人工智能、物联网、大数据等前沿技术不断涌现21,,信息技术进入智能化和融合创新的新阶段信息技术的分类硬件技术软件技术网络技术数据库技术包括计算机、网络和通信设备包括各种应用程序、系统软件涵盖网络协议、传输介质和网提供数据存储、管理和检索功等物理设备为信息系统的底层和中间件等提供数据处理和信络硬件等实现信息的高效传输能确保信息资源的安全和可靠,,,,基础息管理功能和共享性信息技术的应用领域企业管理电子政务智能制造医疗健康信息技术广泛应用于企业的经各级政府广泛使用信息技术提工业自动化、机器人技术等应电子病历、远程医疗等信息技营管理如、等系统升政务服务质量实现电子政用信息技术实现柔性生产提术应用改善医疗服务提升诊,ERP CRM,,,优化企业流程提高效率务方便公众高制造效率疗效果,,信息技术在教学中的应用提高学习体验优化教学流程信息技术可以让课堂变得生动活信息技术可以帮助老师更好地管泼增强学生的学习兴趣和参与度理教学进度掌握学生学习情况并,,,,提高学习效率及时调整教学方式拓展教学资源促进师生交流信息技术可以为教学提供丰富的信息技术可以为师生提供多种互多媒体资源如视频、动画、模拟动交流的渠道增进师生关系提高,,,等为学习过程增添趣味性教学质量,信息技术辅助教学的优势丰富教学内容提高教学效率12信息技术可以辅助呈现图像、利用信息技术可以实现教学过视频、动画等多样化的教学资程的自动化和智能化提高教学,源增强课堂的吸引力和互动性的时效性和针对性,促进个性化学习培养创新思维34信息技术支持的在线学习和数探索信息技术的应用可以激发据分析可以帮助教师了解学生学生的创新意识和解决问题的的学习情况为他们提供个性化能力培养他们的创新思维,,指导信息技术辅助教学的策略融入课堂因材施教培养能力规范使用将信息技术有机地融入课堂教根据不同学生的特点和需求通过信息技术的应用培养学合理规范地使用信息技术避,,,学中充分发挥其在提高学习选择合适的信息技术手段帮生的信息搜索、分析、处理和免学生过度依赖技术保持教,,,兴趣、拓展学习视野、丰富教助学生更好地理解和掌握知识创新等能力提高其综合素质学的人文性和交互性,学内容等方面的优势课件制作的基本要求内容丰富结构合理确保课件内容全面、准确、生动课件设计应有清晰的逻辑脉络层,有趣能够深入浅出地传达知识要次分明便于学生理解和记忆,,点交互性强简洁美观适当融入多媒体元素增强课件的页面设计要简洁大方字体、颜色,,互动性激发学生的参与热情、动画效果要协调统一美观大方,,课件制作的流程确定主题1明确课件的主题和目标整理内容2收集、整理相关知识点确定结构3设计逻辑清晰的课件框架设计页面4制作美观大方的课件页面课件制作的流程包括确定主题、整理内容、确定结构和设计页面等步骤首先要明确课件的主题和目标然后收集、整理相关知识点接下来设计出,逻辑清晰的课件框架最后制作出美观大方的课件页面整个流程环环相扣确保课件质量,,常见课件制作软件PowerPoint Keynote微软公司开发的广泛使用的演示文稿苹果公司开发的演示文稿软件拥有出,软件提供丰富的模板和插件方便快捷色的演示效果和人性化的操作界面,,的操作Prezi GoogleSlides一款基于云端的动态演示软件提供创谷歌公司提供的在线演示文稿工具免,,新的缩放式演示效果费使用并支持多人协作课件设计的原则内容合理性视觉吸引力12课件内容应该与教学目标紧密相关合乎逻辑突出重点运用恰当的图像、颜色、字体等元素营造干净整洁的视觉,,,体验交互性信息层次性34适当使用动画、视频等元素增强学生的参与感与互动性合理规划页面布局突出重点信息便于学生理解与吸收,,,课件设计的技巧合理布局字体选用色彩搭配丰富表现合理安排页面元素的位置和大选择易读、风格统一的字体搭使用对比鲜明、和谐统一的配合理使用图像、图表和动画效,小创造视觉层次感引导观众关配恰当的字号和行距增强课件色方案营造专业、美观的视觉果生动形象地传达课程内容引,,,,,,注重点的可读性效果起学生兴趣课件优化与改进细化使用反馈注重视觉效果提高交互性创新教学模式经常向学生收集课件使用反馈优化课件的视觉表现选用精加入更多互动环节如提问、结合课件探索翻转课堂、混合,,了解他们的需求和困难并进美的图像和动效增强教学内小测验等激发学生的积极参学习等新型教学模式增强课,,,,,行细致的改进容的吸引力与和思考堂教学的效果案例分享我们将分享几个成功应用信息技术提升教学效果的案例这些案例涉及不同学科和教学场景目的是为大家展示信息技术在教学中,的广泛应用希望能为您的教学实践提供有价值的参考和启发课程总结知识技能提升实践应用能力本课程全面涵盖了信息及信息技通过案例分析与动手操作培养,术的基础知识帮助学生掌握关学生将理论知识转化为实际应用,键概念和原理的能力持续学习与创新本课程注重培养学生的自主学习能力和创新思维为终生学习奠定基础,问答环节在完成了课程的学习与讨论之后我们将进入问答环节这是您提出任何疑问或,反馈的机会如果您在理解课程内容或应用实践方面有任何问题请举手提出,我们的讲师将耐心地一一解答确保您能充分掌握本次课程的知识与技能,同时我们也欢迎您分享自己的学习心得和收获您可以就课程的设计、教学方,式、案例分析等方面提出宝贵意见帮助我们不断改进和优化这堂课让我们共,同努力为您带来更加丰富、高效的信息技术教学体验,。