初中英语中考专题复习课件：动词语态

初中英语中考专题复习课件动词语态动词语态是初中英语语法的重要组成部分，是中考英语考试的重点考查内容之一本课件将通过精讲和练习，帮助同学们掌握动词语态的用法，并提高中考英语成绩什么是动词语态？动词的形态变化主动语态12表示动作或状态的主语与动词主语是动作的执行者，如I之间的关系wrote aletter.被动语态3主语是动作的承受者，如The letterwas written by me.动词语态的分类主动语态被动语态主语是动作的执行者主语是动作的承受者主动语态主语是动作的执行者强调动作的发出者在主动语态中，句子主语是执行动作的人或事物，表示主语发出动主动语态强调的是谁做了什么，突出动作的发出者，在句中通常用作并直接作用于宾语“主语+谓语+宾语”结构表示被动语态动作的承受者强调动作结构时态被动语态表示主语是动作的承被动语态强调动作本身，而不被动语态的结构为be+动词被动语态的时态与主动语态一受者，而不是执行者是动作的执行者的过去分词致，但动词形式不同主动语态的构成主动语态是动词的基本形式，表示主语是动作的执行者主语1执行动作的人或事物谓语动词2表示动作或状态的词宾语3动作的对象例如I reada book.这个句子中，I是主语，read是谓语动词，a book是宾语，表示主语I执行了read这个动作，动作的对象是a book被动语态的构成助动词be1be动词的时态变化过去分词2动词的过去分词形式宾语3主动语态中的宾语被动语态由助动词be和过去分词构成，be动词要根据时态变化，宾语成为主语主动语态和被动语态的转换1234主语转换为宾语宾语转换为主语添加助动词过去分词be主动语态的主语变成被动语主动语态的宾语变成被动语在被动语态中，需要添加助将主动语态的动词变为过去态的宾语态的主语动词be，并根据时态变化进分词行相应形式的调整被动语态的特点强调动作的承受者突出动作的结果避免提及执行者更加客观被动语态常用于强调动作的承被动语态可以突出动作的结果当执行者不确定、不重要或显被动语态在写作和口语中显得受者，而不是执行者，例如，而弱化执行者，例如The而易见时，可以使用被动语态更加客观、正式，例如TheThe bookwas writtenby awindow was broken by a，例如This bridgewas meetingwas heldin thefamous author.stone.built lastyear.conference room.被动语态的应用场景强调动作的接受者强调动作本身当强调动作的接受者而不是执行者时，使用被动语态更简洁明了当强调动作本身，而不是执行者时，使用被动语态更加客观例如，The windowwasbroken.强调的是窗户被打破的事实，例如，The bookwas writtenbya famousauthor.更强调书籍而不是是谁打破的被谁写，而不是是谁英语中被动语态的使用误区主语和宾语混淆时态错误语态与语境不符介词使用错误有些学生不理解被动语态的结被动语态的时态与主动语态一在某些情况下，主动语态更适被动语态中介词的使用要符合构，把主语和宾语搞混，导致致，但有些学生容易混淆，导合表达意思，但有些学生习惯语法规则，有些学生不注意，句子意思错误致时态错误性使用被动语态，导致表达不导致句子表达不准确自然虚拟语态定义特点变化虚拟语态表示与现在或过去事实不符，虚拟语态通常用在条件句、愿望句和建虚拟语态主要用于表达假设、愿望、推或表示假设和愿望议句等结构中测和命令等语义虚拟语态的构成助动词虚拟语态使用助动词“should,would,could,might”等，表示假设或愿望动词原形虚拟语态的动词部分通常使用动词原形，不随人称和数发生变化特殊情况在某些特定的虚拟语气结构中，动词可能会使用过去式或过去完成时虚拟语态的使用场景假设情况愿望建议或命令表示与现在事实不符的假设表达一种难以实现的愿望委婉地表达建议或命令条件句中的虚拟语态虚拟条件句虚拟条件句

11.

22.表示与现在事实相反的假设情表示与过去事实相反的假设情况，从句用“if+主语+动词过况，从句用“if+主语+had+去式（be动词用were）”，主过去分词”，主句用“主语+句用“主语+would/could/should/mightwould/could/should/might+have+过去分词”+动词原形”虚拟条件句虚拟条件句

33.

44.表示与将来事实相反的假设情虚拟条件句中的主句和从句可况，从句用“if+主语+were以用倒装句式，将助动词提前to+动词原形”，主句用“主语+，省略if，这是一种更正式的would/could/should/might表达方式+动词原形”关于虚拟语态的常见错误时态错误语态错误使用错误的时态，例如将should混淆主动语态和被动语态，例如have done错误地用作should将should bedone错误地用作do，或将would havedone错误should do地用作would do逻辑错误虚拟语气使用不当，例如将should havedone错误地用作should do，或将would havedone错误地用作would do时态与语态的关系时态语态时态与语态的关系表示动作或状态发生的时间表示句子主语与谓语动词之间的关系语态与时态相互依存，共同体现动作发生的具体时间和主语与动作的关系时态与语态的转换判断时态1确定句子中谓语动词的时态判断语态2确定句子中谓语动词的语态转换时态3根据需要，将时态进行转换转换语态4根据需要，将语态进行转换时态和语态的转换是英语语法中一个重要的概念掌握了这个概念，可以更好地理解和运用英语时态与语态在句子中的体现时态语态时态表示动作或状态发生的时间，例如现在、过去、将来语态表示主语与谓语动词之间的关系，例如主动语态、被动语态例如He playsbasketball everyday.现在时He playedbasketballyesterday.过去时He willplay basketball例如The dogbites theman.主动语态The manis bittenbytomorrow.将来时the dog.被动语态常见动词的语态变化动词动词

11.be

22.havebe动词本身有各种时态变化，have动词在主动语态中表示“如am,is,are,was,were,有”或“拥有”，在被动语态中则will be,has been,have been,表示“被拥有”或“被给予”had been等，需要注意的是，be动词在被动语态中用作助动词动词其他动词

33.do

44.do动词在主动语态中表示“做”大多数动词都可以用被动语态或“做某事”，在被动语态中则，但要注意其时态和语态的灵表示“被做”或“被处理”活运用短语动词的被动语态结构短语动词的被动语态由“be+过去分词+介词或副词”构成注意短语动词中的介词或副词不能省略例句The doorwas lockedby someone.房间被锁上了不定式和动名词的语态不定式动名词语态转换不定式可以有主动语态和被动语态动名词也有主动语态和被动语态不定式和动名词的语态转换要根据句子意思进行主动语态表示主语是动作的执行者，被动语主动语态表示动名词的动作由主语执行，被态表示主语是动作的承受者动语态表示动名词的动作由主语承受如果主语是动作的执行者，则用主动语态，反之则用被动语态被动语态与非人格化表达非人格化表达突出重点客观叙述被动语态常用于非人格化表达，避免主语过用被动语态强调事件的发生，而不是谁做的被动语态有助于客观地描述事实，避免主观长或不明确，使表达简洁、客观事情，使语句更简洁、重点突出色彩，使语句更加客观公正被动语态与避免主观色彩客观表达避免偏见强调结果123被动语态能将动作的执行者淡化，侧使用被动语态避免了主观判断，使表被动语态更注重事件的结果，避免主重描述事件本身达更客观公正观推测被动语态与客观叙述客观陈述避免主观强调事件被动语态避免使用主语“我”或“我们”，使用被动语态能避免主观色彩，避免将被动语态可以突出事件本身，而并非事使叙述更客观公正例如，用“这本书个人观点强加于读者例如，用“这项件的执行者例如，用“这篇文章被广被翻译成多种语言”代替“我翻译了这本计划正在实施中”代替“我们正在实施这泛引用”代替“许多人引用了这篇文章”书”项计划”语态在中考命题中的考点识别句子语态语态转换语态应用语态与时态的结合准确识别句子是主动语态还是将主动语态转换为被动语态，根据语境选择合适的语态，例理解语态与时态之间的关系，被动语态，并理解其中的语法或将被动语态转换为主动语态如在强调动作的执行者时使用并能根据语境灵活运用各种时结构和逻辑关系，并确保时态和语序的正确性主动语态，而在强调动作的承态的被动语态形式受者时使用被动语态例如，判断“The bookwas例如，在描述过去发生的事件writtenbyafamous例如，将“The teacher时，使用过去时的被动语态，writer”是被动语态praised him”转换为被动语例如，在介绍某位作家时，可如“The projectwas态，变为“He waspraised by以使用“His bookwas completedlast month”the teacher”translated intomanylanguages”来强调书的翻译语态复习要点总结掌握基本概念理解语态转换熟练应用场景关注考点理解主动语态和被动语态的概学会将主动语态转换为被动语熟悉被动语态的常见应用场景重点关注中考常考的语态考点念，区分其构成和用法态，并反之，掌握转换的规则，例如描述事件、客观叙述、，例如时态和语态的结合、短避免主观色彩等语动词的被动语态等预测中考语态考点基础知识应用场景理解主动语态和被动语态的区别能够判断语态的正确使用，并根和联系，掌握语态转换的规则据语境选择合适的语态常见错误拓展应用辨别常见的语态使用错误，例如理解短语动词的语态，掌握不定主语和谓语动词不一致，时态错式和动名词的语态误等语态练习及答疑通过大量的练习来巩固对动词语态的理解练习题型可以包括单项选择、完形填空、语法填空等针对学生在练习中遇到的问题进行答疑解惑帮助学生理解语态的概念、掌握语态转换的方法，并能正确运用语态课堂总结今天我们学习了动词语态动词语态是英语语法中的重要知识点它表达了主语与动词之间的关系主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者我们学习了主动语态和被动语态的构成、特点和应用场景学习掌握动词语态有助于我们更准确地表达意思。