初中英语中考专题复习课件：复合句

初中英语中考专题复习复合句:复合句在中考英语中占有重要地位，是语法考察的重点掌握复合句的结构和类型，对提高英语阅读理解和写作能力至关重要复合句的定义和特点

11.定义

22.特点复合句是指包含两个或多个简复合句中至少包含一个主句和单句的句子，由连接词连接起一个从句，主句是句子的核心来，一个句子充当另一个句子，从句起修饰、补充或限定主的成分句的作用

33.关系

44.功能主句和从句之间存在着逻辑上复合句可以使表达更加准确、的关系，例如并列、因果、时清晰、完整，并能表达更复杂间、条件等的关系主从复合句主句从句连接词主句是一个完整的句子，可以独立存在从句不能独立存在，需要依赖主句连接词用来连接主句和从句，引导从句并列复合句定义特点由并列连词连接两个或多个简单每个并列句都具有完整的句子结句组成的句子并列连词包括构，可以独立存在and，but，or，so，for，yet，not only…but also，neither…nor等结构举例简单句+并列连词+简单句I likeapples,but Idont likeoranges.She is a goodstudent,and sheis alsoagood athlete.同位语从句定义引导词同位语从句是对前面的名词进行解释说明的从句同位语从句通常由连词that引导它位于名词之后，用以解释说明该名词的具体内容有时也可以用连接代词what或连接副词how,when,where等引导名词性从句句子成分在句子中充当主语、宾语、表语或同位语的从句代替名词名词性从句可以像名词一样，在句子中充当不同的成分疑问词由连接词that、whether或疑问词引导，例如what、who、which、when、where、why、how等定语从句定义引导词定语从句在句中充当定语，修饰•关系代词who,whom,名词或代词，通常放在被修饰词whose,which,that之后•关系副词when,where,why种类•限制性定语从句•非限制性定语从句状语从句时间状语从句地点状语从句时间状语从句通常位于主句之前或之后，用以地点状语从句通常位于主句之后，用以说明主说明主句动作发生的时间句动作发生的地点原因状语从句目的状语从句原因状语从句通常位于主句之前或之后，用以目的状语从句通常位于主句之后，用以说明主说明主句动作发生的原因句动作发生的目的名词性从句的种类主语从句宾语从句表语从句同位语从句主语从句在复合句中充当主语宾语从句在复合句中充当宾语表语从句在复合句中充当表语同位语从句在复合句中对前面，通常位于句首，通常位于动词或介词后面，位于系动词后面，解释说明的名词进行解释说明，通常位主语于名词后面例如That hewill comeiscertain.他一定会来，这例如I knowthat heis a例如The factis thathe例如We havea belief是肯定的good student.我知道他是is stillalive.事实是他还活that wecan winthe一个好学生着game.我们相信我们可以赢得比赛名词性从句的引导词that whetherif what连接词that在名词性从句中不引导宾语从句，表示“是否”引导宾语从句，表示“是否”引导主语、宾语、表语、同位充当句子成分，没有实际意义语从句，表示“什么”，在从句，只起连接作用中作主语、宾语或表语定语从句的种类限制性定语从句非限制性定语从句12限制性定语从句修饰先行词,是非限制性定语从句仅仅是对先先行词不可缺少的一部分,去掉行词做补充说明,去掉后句子意后句子意思不完整.思依然完整.定语从句的引导词关系代词关系副词关系代词引导定语从句，在从句中充当主关系副词引导定语从句，在从句中充当状语、宾语、定语或表语常用的关系代词语常用的关系副词有when,where,有who,whom,whose,which,whythat状语从句的种类时间状语从句地点状语从句12时间状语从句表示时间，回答“什么时候”的问题地点状语从句表示地点，回答“在哪里”的问题原因状语从句目的状语从句34原因状语从句表示原因，回答“为什么”的问题目的状语从句表示目的，回答“为了什么”的问题结果状语从句条件状语从句56结果状语从句表示结果，回答“结果怎么样”的问题条件状语从句表示条件，回答“在什么情况下”的问题让步状语从句方式状语从句78让步状语从句表示让步，回答“即使怎么样”的问题方式状语从句表示方式，回答“怎么样”的问题状语从句的引导词时间状语从句地点状语从句引导词包括when,while,as,引导词包括where,whereverbefore,after,since,until,as例如Where there is asoonas,once等例如will,thereisa way.When Iarrived,he hadalreadyleft.原因状语从句目的状语从句引导词包括because,since,引导词包括so that,in orderas,for例如I didn’t goto that,for fearthat,lest等例the partybecause Iwas如I studiedhard sothat Itired.could getgood grades.从句的基本结构主句1包含完整的句子成分从句2充当句子成分连接词3引导从句从句是一个句子的一部分，它不能独立存在，必须依附于主句连接词将从句和主句连接起来，表示从句和主句之间的关系主从复合句的特点主从复合句有主句和从句从句由连词引导，作为主句的成分主句和从句之间有逻辑关系从句可以充当主句的宾语、定语、状语等主从复合句中，从句的语序通常是正常的陈述句语序主从复合句的转换简单句合并1将两个或多个简单句合并成一个主从复合句从句类型2选择合适的从句类型，例如时间、地点、原因、结果等引导词3根据从句类型选择合适的连接词语序调整4确保从句的语序正确主从复合句的转换需要对句子结构进行调整，将简单句合并为一个完整的句子需要注意的是，不同的从句类型需要选择不同的连接词，并确保从句的语序正确并列复合句的特点连接词连接语义关系明确结构相对独立并列句由并列连词连接两个或多个简单句句子之间有并列、转折、选择、因果等逻辑每个简单句都具有完整的结构和意义，可以关系独立存在并列复合句的转换并列句转换为复合句1并列句转换为复合句，可以将一个并列句的简单句变成主句，另一个简单句变成从句，使用连接词连接复合句转换为并列句2复合句转换为并列句，可以将复合句中的从句还原成一个简单句，并用并列连词连接注意语境3在转换时，需要考虑语境和逻辑关系，确保转换后的句子意思完整准确同位语从句的特点解释名词引导词同位语从句解释前面的名词，说用that引导，that无词义，不可明其具体内容省略语序成分从句语序为陈述句语序在句子中充当同位语，修饰前面的名词同位语从句的转换将同位语从句转换成独立的句子同位语从句是用来解释说明前面的名词的，可以将其转换成一个独立的句子，并用连词连接将同位语从句中的引导词改为相应的代词例如，将“that”改为“it”，“whether”改为“if”，“who”改为“he/she”等调整句子的语序将同位语从句的语序改为正常的句子语序名词性从句的特点

11.充当句子成分

22.引导词多样名词性从句在句子中充当主语名词性从句可以由连接词、疑、宾语、表语或同位语问词或that引导

33.语序固定

44.逻辑关系明确名词性从句的语序一般为陈述名词性从句与主句之间存在逻句语序辑关系，通常表达疑问、陈述、判断等名词性从句的转换主语从句将主语从句转换为简单句，可以使用代词代替整个主语从句，如“it”宾语从句将宾语从句转换为简单句，可以使用代词或名词代替整个宾语从句表语从句将表语从句转换为简单句，可以使用名词或形容词代替整个表语从句同位语从句将同位语从句转换为简单句，可以使用名词或代词代替整个同位语从句定语从句的特点修饰名词由关系代词或关系副词与先行词有逻辑关系位置灵活引导定语从句在句子中充当定语，定语从句中的关系词指代先行定语从句可以位于先行词之后修饰先行词，通常位于先行词关系代词或关系副词引导定语词，并与先行词在语法和逻辑，也可以位于句末之后从句，连接主句和从句，并在上保持一致从句中充当成分定语从句的转换将定语从句转换为介词短语将定语从句转换为同位语从句当定语从句的关系代词在从句中作介词宾语时，可以将关系代词和介词一起省略，将定当定语从句修饰的是名词，并且从句中包含了表示具体内容的词语时，可以将定语从句语从句转换为介词短语例如The manwho I talked to isa doctor.可以改为改为同位语从句例如The newsthat ourteam wonthe gameis exciting.可The manItalkedtoisadoctor.以改为The newsthat ourteam wonthe gameis exciting.123将定语从句转换为非限制性定语从句当定语从句修饰的是整个主句时，可以将定语从句改为非限制性定语从句，用逗号隔开例如The bookwhich Ibought yesterdayis veryinteresting.可以改为The book,which Ibought yesterday,is veryinteresting.状语从句的特点修饰主句引导词引导状语从句对主句起修饰作用，提供时间、地点、原因、目的、结状语从句由不同的连接词引导，这些词可以是连接词、副词或介果、方式、条件等信息词短语例如Because itwas raining,I stayed home.这里，例如When Iarrived,the partyhad alreadystarted.这Because itwas raining是原因状语从句，修饰主句I里，When是时间状语从句的引导词stayedhome状语从句的转换状语从句可以转换为其他句式，例如并列句1使用并列连词连接两个独立的句子介词短语2将从句简化为介词短语非谓语动词3将从句简化为动词不定式、动名词或分词独立主格结构4将从句简化为独立主格结构这些转换方法可以使句子更加简洁、流畅、生动复合句练习练习复合句，需要掌握从句的种类、引导词和句法结构，以及句子成分的分析我们可以通过不同的练习方式来巩固复合句的知识，比如•翻译句子•改写句子•选择题•填空题•完形填空•阅读理解通过这些练习，可以加深对复合句的理解，提高英语写作和阅读能力复合句复习要点主语从句宾语从句引导词that,what,whether,who,引导词that,what,whether,who,whom,whose,which,why,how,whom,whose,which,why,how,where,when where,when表语从句同位语从句引导词that,what,whether,who,引导词that,whetherwhom,whose,which,why,how,where,when复合句考点预测语法结构引导词选择时态和语态句子成分理解从句的类型和结构，例如根据句子结构和语义选择合适理解从句中的时态和语态，例分析从句的句子成分，例如主主语从句、宾语从句、定语从的引导词，如that、which、如时态一致、语态一致等注语、谓语、宾语、定语、状语句等识别并分析句子成分，who、when、where等掌意从句的时态与主句的时态之等掌握不同成分的识别方法判断从句在句子中的语法功能握不同引导词的用法和区别，间的关系，以及语态的正确运，并判断从句在句子中的作用例如that和what的区别用总结复习初中英语复合句，掌握从句的种类和引导词理解从句的结构和特点，并能正确使用各种从句熟练掌握从句的转换，灵活运用复合句的写作。