2024年大先生阅读答案现代文

年大先生阅读答案现代文2024读书，读好书是对于每一个人来说都是特别重要的就如雨果说的各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，慢慢地溶化一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用下面给大家共享一些关于大先生阅读答案现代文，希望对大家有所帮助大先生赵威

①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是桃园三结义还是三英战吕布所以凌先生起初是凌木匠

②凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候北风裹挟着雪片，在空中横扫风雪中，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，裙褪挂在肩头，跋拉着一双单布鞋的脚，有一只好像受了伤，缠着破布条正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼刚要喊人，鬼却先开口，怯生生地道大娘啊，给口水喝吧三婶细致一瞧，只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，请求就是从那里发出来的三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜凌木匠望着三叔三婶的眼睛变得浑浊了天亮后他见磨坊里堆着打磨了一半的木料知道这家要盖房就对三叔说，他会做木工，可以帮忙三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧没想到,凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗根花饰、门簪颂语，好看极了就这样，凌木匠留在了我们村，成了远近著名的大先生

③后来，村里人知道他不光有好手艺，还装着一肚子墨水嘿，正好村理小学缺个先生于是，他就成了凌先生手艺人”在村人口中特别尊贵，而凌先生的尊贵,TB分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水因此，手艺人和先生好像都配不上凌先生了，村人便称他为大先生”

④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个知其然，还要讲个知其所以然，于是越讲越糊涂，化简洁为困难了慢慢地，就不受娃们待见，老是戏弄他一起先，大先生气得直跺脚，骂道〃朽木不行雕也!孺子不行教也!〃后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥大先生是文人，文人最瞧不上文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只佩服李白，还是半个他说李白一半是诗，一半是酒，他最厌烦喝酒,也便只佩服半个李白了

⑤大先生喜爱讲唐诗，尤其是李白的诗〃床前明月光，疑是地上霜〃大先生说李白的床不是床，而是井栏说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握我们却哄堂大笑，床就是床,怎么可能是井栏呢每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，说〃你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，明哙看得见月光在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛!〃

⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了争论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着大先生陷入深思，眼睛变得浑浊然后，他又扭过头来，说〃这是思归之辞也!〃教室里又是一片笑声，〃‘死鬼之词’，大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出来的灵感,我站起来说了一句〃就是想家了嘛!〃大先生点点头，叨念了一句〃孺子可教也〃

⑦农村撤点并校后，大先生也退了教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又捡起了木匠活儿让他意想不到的是，国家针对民办老师的新政策出台后，给他补上了退休待遇头次领到工资，他就跑到支书家里，说〃我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢不能白拿这钱〃支书吩咐道”国家的政策，拿着!〃大先生的眼睛又浑浊起来

⑧后来，大先生用每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上高校，他就赞助一笔直到有一天，他心满足足地躺进自己打制的棺材

⑨大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写床，井上围栏

13.阅读选文，依次概括大先生为村里人所做的有益的事（3分）

14.选文第

②段圆线句运用了哪种人物描写方法有什么作用（3分）

15.选文第

②⑥⑦段共三次写到大先生眼睛的浑浊，请分别说出浑浊”流露出他内心怎样的情感（3分）Q）凌木匠望着三叔三婶，眼睛变得浑浊了

（2）大先生陷入深思，眼睛变得浑浊

（3）大先生的眼睛又浑浊起来16，阅读选文，说说大先生是一个怎样的人（4分）

17.选文结尾言简意丰，独具匠心谈谈这一结尾的妙处（4分）

18.选出下列对选文理解有误的一项（）（3分）A.第

②段的景物描写渲染了悲凉的气氛，人物出场做铺垫B.村里人改称“手艺人和先生为，大先生，表现了他们对大先生的敬重C.文中的我是主要人物之一，我的所见和所感多次推动了故事情节的发展D.本文文风朴实，朴实中又不乏淡淡的幽默，读来饶有兴味答案

19.为村里人做木工活;在村里小学做先生，教孩子读书;用退休工资设立助学金，赞助村里考上高校的孩子

20.外貌描写描写凌木匠的衣着，表现了他的穷困、窘迫（落魄），为下文三叔三婶怜悯、帮助他作铺垫15,⑴对三叔三婶的感谢

（2）对家乡的思念⑶对国家给他补上退休待遇的感动、激烈

16.大先生是一个手艺精湛、学识渊博、知恩图报、和善（乐于助人）、纯朴、不善表达的人

17.写大先生去世后，我查明床的含义，印证了大先生的博学，含蓄地表达了我对大先生的钦佩与怀念之情，照应了前文大先生讲课的内容，使文章结构严谨，引人深思、耐人寻味

18.C大先生阅读答案现代文本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。