2024年大学班主任工作总结

年大学班主任工作总结2024通过回顾自己的工作，班主任可以发觉自己在工作中的不足和须要改进的地方这有助于班主任明确下一步的改进方向，提高自己的工作实力下面是我为大家带来的高校班主任工作总结个人（20篇），希望大家能够喜爱！高校班主任工作总结精选篇1回顾过去大——学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤我诚心地感谢这一切！

一、班级学生状况我们信息科学学院一年招收本科生新生近这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依20_,据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择因此，一学生在第一学年被平均20划分为一小班级，我作为班主任主要负责编号为、的两个班级的学生工作这两个班级中原先共12有—学生，其中有位留学生，还有位是从_级转学过来后来有位同学转学到数学系，还有6231位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有位学生166

二、班主任常规工作班主任常规性的整理供应工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个统原理与数据管理地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程，学生是主动、主动要求学习、试验的在毕业学年组织学生国家劳动部主持的职业技能鉴定考核也能激发学生学习主动性班主任应当利用这些优势，激励学生进行学习，增加学生的成就感觉毕业学年，通常学生会出现学习的两极分化现象一部分学生选择考研对于这部分学生、老师应当主动激励学生考研深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用而且一旦形成良性循环，对专业的发展，榜样的树立，优良学习传统，的建立等都是有利的班主任应主动创建条件，为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作另一部分学生是没有考研，准备干脆就业事实上，这部分学生并不是不求上进，而是没有作好主动的引导他们还是有着剧烈的学习的只是学习的重点在于社会学问、就业学问、甚至是为将来的工作主动考证，增加自己的就业筹码所以，形成良好的班风，激励学生主动考研或考证，增加自己的实力与资本，是毕业班班主任和毕业班学生应当做的事情

四、做好学生就业指导工作为学生减轻压力部分高校老师认为毕业生找工作是学生自己的事情，是专职辅导员老师的职责，与一般老师、班主任工作关系不大其实，班主任在这方面的工作是很重要的，班主任在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的驾驭和对就业的把握要比学生强,应当对学生进行主动指导在高校从发展学问和实力的功能向供应服务和交往功能的延长中，作为高校机构培育的层次的探讨生，人格的培育也应具有其道德特别性这一特别性表现在一方面，以坚实的理论基础构筑学问构，利用科学技术作为经济增长和社会财宝的引擎，成为创新型国家建设的重要人力基础；另一方面，也是更为重要的，以历史的社会责任涵养完善人格，为人类解决精神世界的问题服务高校班主任工作总结精选篇4依据学校现状和长远发展规划，为了做好安装班学生的教化工作，现将本学期工作总结如下12我担当了安装专业的理论老师和班主任一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料仔细制定安排，注意探讨教学理论，主动参教研组的活动常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式通过培育学生学习好用技术课的爰好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务我通过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生进步，让不同层次的学生驾驭都了专业理论学问在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生通过率,等到了校领导的确定100%作为班主任，我深刻明白教化是爱心事业为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，谆谆教导，多方面、多角度去培育学生的品德和人格带领学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践实力运动会期间，激励学生主动参与学校各校竞赛，提升班级的凝合力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教化和管理好学生对个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的志向通过我的不断努力，班上学生没有发生很严峻的违纪行为，保持了良好的班厮口学风就业单位对我班学生的素养非常满足高校班主任工作总结精选篇5一个学期来，本人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继粤地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展现将本学期期末工作总结汇报如下

一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好W习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自实力该班难得的班干部从总体上说“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化学生生活，擅长洞察和了解状况…我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观

三、始终贯彻分层次教化，做好教学工作安排，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作针对本班如杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天状况登记表》、《学生思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为，重塑文明形象等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心同时，有的放矢地约法三章，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班（团）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的闪光点、多些暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风通过坚持不懈的苦心经营，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常合力教化，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转

四、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显

五、常常性与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教化工作邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策本学期第一次检测后刚好召开了位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈11会;按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化

六、主动、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议仔细做好会议记录，刚好上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务

七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人作为一名高校班主任，应做好高校班主任工作安排，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行总之，差班的管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爰心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到做优秀班主任之最主要、最关键之处即勤一一勤下班、勤巡察、勤谈话、勤蹲点、勤陪读”……总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！高校班主任工作总结精选篇6回忆大二一学期的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充溢感谢我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点——基于理论的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的指导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我典范的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与意义

一、班主任常规工作，各项其他工作开展的根底班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体施行，另一方面作为大二学生工作来说，有别于大一的学生工作，大二学生没有了学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署次学生的学习看法学习方法予以引导、学生的约束t力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度，这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩我的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以信息环境建立为协助手段以人文关切为落脚点形成班主任工作系统而其灵魂是狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯

二、班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进展极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，否在高校就开场培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目的的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人才培育目的，培育适应二十一世纪生存才能的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊O

三、班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养、防微杜渐，铸造良好的生活习惯，在常规管理方面，严格遵守学校的各项规章制度以纪律、1卫生、公寓三大块为主阵地，通过每月的德育量化考核高标准、严要求班级学生，利用新学期军训对班级标准管理的促进作用，力争班级在常规管理方面不扣分；、结合本专业的特别性，引导同学多考证书，如英语等级证书，导游资格证书，餐饮类技能证书等;为将来的就业打根底、做打算;有幸的是在刚刚完毕的技能大赛中我班又有四名同学获得

一、二等奖；

2、开展好班级的文化建立，以学校《弟子规》进校内和弘扬晋商精神活动为载体，一方面组织3好班级一些课余的小范围活动，譬如班级演讲竞赛和晋商体验游等，丰富同学们的课余生活；另一方面主动参加学校组织的中秋晚会、旅游艺术文化节等，通过这些文体活动加强同学们之间的沟通和合作精神，逐步建立合适班的特色班级文化，提升学生的综合素养f094王院长对高校生提出希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些才能和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体理解和把握的根底上,以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进展引导，甚至通过笑话都可以大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体学问还有重要的地位来管理，提升管理品质高校班主任工作总结精选篇7我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚开场的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是特别的忐忑担心，不知道作为班主任终究要承当哪些责任和义务，特别的担忧学生出意外事故于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开场从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开场留意视察、记录和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作方案班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建立为协助手段，以人文关切为落脚点〃形成大一班主任工作系统而其灵魂是〃狠抓学习风气重塑学习化生存的学习习惯〃，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯”大一班主任工作的策略一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的具体施行是建立在跟学生的沟通、理解和视察的根底上学生工作中会涉及到特别具体的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的具体表达我在管理班级时视察到得实际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点、沉闷，没有主动性同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关切，只是一味低头做自1己的事我曾经就个人经验特地到班上做动援，效果好像不明显班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作困难，也没有成效、同学间关系冷淡据我平常对寝室的抽查、理解，同学们间关系特殊冷漠寝室间的串门状2况都很少，彼此理解不够即使同一宿舍，彼此间也少有深化交往他们也感到孤寂孤独、压力大，但又不努力变更、学习成果不志向我常常与他们的任科老师沟通，均对这两个班的专业成果感到担忧主要3问题还是根底差，起点低，同学们也学得很累、家庭贫困的孩子许多不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯4定的影响学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷当然，这个班也有优点比方同学门对学习的看法比拟端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规要管好这样的班级我的确觉得有些难度整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来理解他们的心思下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上对他们进展更深化的工作我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力高校班主任工作总结精选篇8我担当机械系成型班主任同时也教本班高校英语，相对与学生接触机会较多我认为做好011班主任首先在学生中要有肯定的威信，才能管理好班级因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信任、信服以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来从起先接这个班起，我就始终努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在探讨方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关切学生，对一些家境贫困的学生，主动为他们在校内外找寻勤工助学的机会，以减轻他们的负担本人也赐予他们一点资助我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态对于特别的学生则实行个别沟通的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导我爱我的学生，我与学生相互信任，相互观赏给我印象最深的是本班英语课堂气氛总那么主动活跃我做班主任工作的阅历是除了探讨方面严格要求，思想生活方面主动关切，着重培育学生的自信、实力狠抓学风，着力于培育学生探讨的爰好，传授探讨方法平常注意与学生沟通，从多方面关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励,平常常常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进行预热.在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显目前四级考试通过率为％位于全院年级前列我的工作实力与看法也得到了学生的认可，被评为本年度最受学生欢迎的老师”在班级管理上，我做了以下几个方面的事情;民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实L力的学生都有机会参加常常保持与班干联系.抓学风，抓探讨质量向学生灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性通过2与学生们的共同努力与主动协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少同时，我班有一批成果优秀的学生，他们现已作考研打算，他们进一步带动了全班的探讨风气.心里始终装着学生我注意与学生沟通，和他们进行同等的沟通，从探讨上关切他们,在课3堂上对学生们的表现赐予确定和激励，增加他们的自信在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟教书的同时做好育人工作我很少指责或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关切他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我协作好、理解老师的专心.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心挚友面对探讨、生活的压力，我班少数学生真4的不简单这些学生简单产生心理问题他们特别须要老师的指引我也醒悟地意识了这点，也尤为关注这些学生定期找他们谈心，给他们一些精神上的激励，请心理老师给他们指引.增加班级凝合力我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会5及活动就这话题与大家探讨然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善.主动参与班主任例会，刚好把相关信息传达到学生激励及支持学生介入一切院系活动经6由进程介入活动，磨炼了他们的实力及自信.与任课老师保持联系，了解班上学生的状况；发觉问题刚好解决此外，也与部分家长取得7联系，把他们子女的状况作一反馈.一再向学生强调若何做人，造就学生乐观向上的人生看法这是我以为及其重要的当然，8由于教学任务沉重，我的班主任事情还有不周到之处，如精力花得不够我会在今后的事情学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中

三、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系统而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯”大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是中做得更好高校班主任工作总结精选篇9依据学校现状和长远发展规划，现将本学期工作总结如下一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料仔细制定安排，注意探讨教学理论，主动参教研组的活动常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式通过培育学生学习好用技术课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务我通过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生进步，让不同层次的学生驾驭都了专业理论学问在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生通过率,等到了校领导的确定100%我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班人一人不剩拿到毕业证和33学位证，并找到好的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心愿我们班上有名同学还有门22次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好打算并激励本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书比如英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻我们班的状况很特别，共有人数人，女生占人，而女生的就业的是我始终很担忧事情我班学生中明确要3319找工作的有个，到目前为止，只签了个，剩余的个人中，其中女生占到个，几个男生1961310的就业基本不成问题我最担忧的是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题,致使发生一些难以预料的事情任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基础要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会我们班中有考研想法的学生共人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多,我曾14经动员过好几次让他们主动考研，或做两手打算，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑如何选择导师;考研中须要指导留意那些事情等我们为此特地邀请了级应化的毕业生经行了03面对面的沟通,给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸他们把我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通高校班主任工作总结精选篇10高校新生从中学步入高校，从熟识的环境步入一个完全生疏的环境，在思想、学习、生活心理W等方面都会出现肯定程度的不适应，新生班主任应当引导学生渡过这段时期，使学生顺当地进行学习生活回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点首先，深化到班级中去，对本班同学有较为深化的了解高校新生刚进校时，他们都来自不同的地方，彼此也不相识，这时班主任应当在了解、探讨本班班情的基础上，依据学校的教化方铜口培育目标，制定出班集体共同的奋斗目标，让每一个同学都能做到心中有底，从而能根据目标努力学习，并把个人的小目标融于班集体的大目标中,从而形成一个具有凝合力的班集体为此，做了以下工作）临时班委会确定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他1们对班级工作的热忱股计了级口腔班学生资料调查表格，对每一个同学的基本状况包括个人和家庭）进行220_1调查）了解班级同学所在的详细寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的状况3）对一年级新生进行卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况4其次，帮助学生树立新的学习目标和方向，整理供应优化学习动机，转变学习方法在中学阶段，由于多方面压力，很大一部分学生都处于被动学习状态，一旦进入高校，一下子好象觉得没有什么事情可以做，可能短期内对学习缺乏主动性，表现出求知欲不强，对前程比较迷茫等特点新生对高校的学习环境很不适应，此时迫切须要了解的是我进入的高校原委是个什么样子，我”所学的专业的培育目标、专业设置、课程支配等等如何？我们要擅长抓住这一阶段学生的第一须要心理，将本专业的课程设置状况具体地介绍给学生，使学生对本专业的培育目标、详细要求有明确了解，引导他们酷爱自己的专业，端正学习看法，使新生在心理上做好打算，激发他们努力提高专业文化学问素养和业务素养，为五年的专业学习打下基础尤其是面对少部分不喜爱自己所学专业的学生，更要有针对性地对他们进行引导，把本专业与他们认为的其它好专业进行对比性了解，让他们更清楚地相识到本专业的重要社会意义及其优势所在，对本专业产生深厚的爱好，奠定坚固的专业思想所以，在学生一进校就应当让他们对自己高校阶段的学习有一个充分的了解，尽早了解在校期间的学习任务，以便依据自己的状况，对自己的时间有一个最佳的支配为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进行自我介绍然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业状况让学生知悉在校期间的有关内容；高校期间所学课程及其进度支配1学生必需通过的英语、计算机考级何时实行；2为了适应社会、提高技能，学生可以参与哪些职业资格考试3明确每学年需重点突破的方面是什么4这样，学生就可以很快确定自己的学习目标，并不断向这一目标迈进，而不是在黑暗中盲目摸索抓住过渡期这个契机做好引导，应当会取得良好的教化效果最终，对学生的日常生活进行监督和管理高校阶段学生的学习任务繁重，自学的比重相对较大，须要新生尽快适应高校学习方式，驾驭学习技巧，养成良好的学习习惯驾驭同学们本学期的课程支配，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，1早退的坏习惯每两周进行一次英语单词测试考查同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语2学习的重视）每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活状况3总之，在我担当班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮助下，甥口同学们共同经验着转变，我是从一个学生转变为老师，他们是从中学的被动学习转变为高校的主动学习和独立生活师生交往不仅包括以传授知整理供应识为中介的教化关系也包括以认知、情感和行为等心理因素的沟通和沟通为基础的具有深厚感情色调的心理关系高校生的年龄层次和学问水平确定了他们不须要管教型的老师，而希望能有一位与自己同等相待、坦诚相见、彼此敬重的班主任介乎师友之间、成为知心挚友，我想应当是很多高校生对自己班主任的静默期望我们可以通过体现自己的专业学问实力使学生产生信服感与威信上的认同，赢得学生的敬重，使同学们更简单接受老师的指责教化与各种建议，从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果在这一年里，我始终在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结阅历，提高自己高校班主任工作总结精选篇11在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下、理解、敬重、关爱学生，跟学生交挚友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中1起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体状况当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究同等、敬重、理解要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要小瞧”1这些孩子们只有他们感觉你和他同等且亲近时才情愿与你有思想沟通和沟通进行,只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立教化、管理、服务三者有机结合，做到对学生要以耐性、爱心、知心、细心、虑心本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、学年的争先创优评比工作同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校20_~20_荣誉为荣，动员学生做好自己的本职工作，为争文明校内做出自己的努力、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能2让全班人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心33愿我们班上有名同学还有门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，22留意学校支配的清考，为毕业提早做好准备并激励本班学生在大四的课程不是很多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书比如英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础、帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的3就业形势特殊严峻我们班的状况很特殊，共有人数人，女生占人，而女生的就业的是我始3319终很担忧事情我班学生中明确要找工作的有个，到目前为止，只签了个，剩余的个人中，19613其中女生占到个，几个男生的就业基本不成问题我最担忧得是学生因为找工作受挫，会产生一10些心理问题，致使发生一些难以预料的事情任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时确定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面大胆创新、发展自我为寻求新的工作环境打下坚实的基础要实他们首先在各方面严于律己启己的人生价值,不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会、动员毕业生做好两手准备一考研和就业我们班中有考研想法的学生共人，比例太小，考414虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑如何选择导师；考研中须要指导留意那些事情等我们为此特地邀请了级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上03一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题、与代课老师沟通，驾驭学生的学习状况我们班的学生的学习纪律始终是我的高傲，但是也不5能掉以轻心尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参加工作学以致用的基础,这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况依据状况电话谈心或干脆找学生面谈，提示他们留意自己具体状况针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事务因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的闲聊等等帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展、定期走访宿舍，了解学生具体状况学生工作中会涉及到特殊具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放快乐胸他们把6我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为灵敏有效的方式与学生进行沟通高校班主任工作总结精选篇12班主任，管理学生的基层工作者，担负的责任可谓重大人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身我们要做工作的对象——学生，担负起引导、帮助的责任，使他们成为一个独立的健康的人，一个具有社会价值的人我自年起，担当班主任一职，教化有法，但无定法，贵在得法，经过上一年的熬炼我渐渐20_熟识了班主任工作在学院领导和同事们的关切帮助下，我圆满完成了这学期的工作总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作

一、培训班干部依据上学期表现适当地调整班干部每一个的班干部都负责班级详细的管理事情，实行班干部向班长负责班长向班主任负责的层级管理体系体例班干部结合学院的事情支配，开展事情

二、严格班级常规管理一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和看法;另一方面，不按时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查缺勤，探讨等方面刚好了解学生状况

三、班级学风建设要让每个学生都熟识到班级学风的造就、探讨思想的指导和探讨看法的建立对今后的发展有着极为重要的作用全班同学共同努力，形成了唯实、立异”的深厚学风

四、学生关切的热点问题综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优良毕业生的的评定始终是学生问题，也是干系学生切身利益的事情所以，在处理这些问题时，都要在班级中进行全面细致地视察和调查，严格坚持公允、公正、公开”的原则

五、加强探讨方法指导为了防止探讨成果有两极分化的态势这一现象的发生和漫延主要运用主题班会，个体谈心,收集优良学生阅历介绍等方式，从不同角度调动学生的探讨主动性，促使他们刚好将薄弱科目弥补上来高校班主任工作总结精选篇13光阴似箭，第一学期即将结束我担当文艺法学部视觉传达班的班主任工作,我以提20_-20_1高我班学生的综合素养为目标，取得了肯定的成果现将本人班主任工作总结如下选举班委，建立坚毅的班集体核心通过民主选举，成立班团委，成为班级自我教化，自我管理，自我服务、自我约束的核心开展学风建设树立学习第一的观念，培育良好学习氛围激励同学考英语三级，一般话等级考试及全国计算机等级考试结合学院的学风建设月活动，我班将实行学风建设支配课外练琴时间，有组织的开展学习和专业技能练习丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级加强班级管理工作详细表现在考勤管理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面培育得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主子翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在肯定程度上达到了培育学生的目的作为班主任，我比较重视学生的全面发展我主动激励学生参加学生干部组织，学生社团及校内文化活动，通过学生工作，各种社团活动及竞赛来熬炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的挚友高校的友情是值得珍惜的在学生打算参与竞赛前，我力所能及地为学生供应一些指导和帮助，如社会调查大赛指导等同时，以校内各种活动为契机，组织学生参加各项问题活动今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要接着努力的一个方面在工作中，我发觉个别同学人际交往淡漠，有少数同学没有主动性对任何活动都没有爱好，只顾自己的事情，班级工作因此受到一些阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感犯难为此，我找这部分同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参与一些活动，将自己融入校内这也是今后我工作须要着重努力的一个方面学习是学生在校的根本任务因此，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练学期第一周就开班会讲解高校里的学习重点和方法不定时间的让同学们相互共享彼此的阅历体会,效果良好我在班会上对同学们进行了人生规划教化、学风教化及社会实践教化，提倡同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参与社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划高校生涯，尽早找到自己今后的人生方向全班同学开展定期阅读，写作读书札记，为今后的各种考级打下基础在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步目前班级已基本形成你追我赶，主动向上的班风和学风，受到任课老师的确定学习工作将是我今后班主任工作的重点再接再厉，希望下学习掰口同学们争取更大的进步！高校班主任工作总结精选篇14我担当电气班、班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，12我对班主任工作，有了更深的体会这一年来，我主要工作如下

一、加强对学生的思想政治工作高校生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作我对学生的思想政治工作主要是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊O帮助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现高校班主任工作总结精选篇2在学院领导的正确领导下，随着时间的消逝，即将送走一年，迎来新的一年，回顾过去，展望将来，在一年各项工作取得了肯定的成果，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献！

一、提高管理工作的标准、再创新佳绩从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有班级奖项评比主题班会，学院奖学金评比主题班会，如何支配大二生活主题班会，防火、防盗等平安教化主题班会等，这些主题班会希望能给他们供应一些学习，生活上的参考另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化如对思想、心情不稳定、有激进倾向的学生，对学习不志向的同学，对欠费的同学，对有好的爱好爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好对于一些主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢

二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作在工作中,充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事务的发生

三、狠抓班级学风由于进入高校二年级，班级有些学生放松了学习，过分注意了各类校内活动和上网，学习氛围不是很深厚，针对这种状况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注意学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋勉学习；还常常在班会上介绍一些高校学习的方法，激励大家主动参与一些与专业相关的活动上学期末，我班学生学习成果有了明显的提高，整个班级学习风气良好

四、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值例如，对班上学习不志向的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出缘由和解决方法，同时，还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦

五、主动开展文体活动激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活这一年中，班级学生主动参与学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种竞赛和活动中取得不错的成果同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神

六、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高在工作中，我相识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺当开在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注意工作方法，不能以单一的工作作风面对特性各异的学生在工作中，还有很多问题和很多繁琐的事情，这就须要我不断的努力，刚好总结阅历教训争取取得更大的成果I,高校班主任工作总结精选篇15在学院领导的正确领导下，随着时间的消逝，即将送走一年，迎来新的一年，回顾过去，展望将来，在一年各项工作取得了确定的成果，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献！

一、提高管理工作的标准、再创新佳绩作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种大张旗鼓的工作看法，因此在一年，班级工作开展的狠顺当、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心依据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教化方法培育学生，在_年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上应当放手触动学生的主动性抓住学生的思想动态充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必定的，势在必行，加强与人沟通的实力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的学问与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成果

二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成果的前提，因为机械在年底就081,082要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、广课、旷寝、B寝室脏、乱的现象发生因此我每天坚持到寝室检查，发觉问题刚好整改，有的同学爱睡懒觉，不情愿上课，早晨到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款元充入班费，旷课一天的罚款元，7:30520，管理制度形成后,对有一些同学有了确定的制约寝室发觉脏乱差一次罚款元，党员，主动分子，20班级干部必需起模范带头作用，犯类似错误的重罚在我的细心管理下,机械、班旷课的现081082象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成果

三、抓好学生的思想教化，提高班级的凝合力新生同学，月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的幻想来求学，离开了家长的精神呵护，9来到人的集体机电一体化班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应当先从60101关切的角度去关切的每一位同学，每天到军训场，深化到寝室，关切学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的将来和志向从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做选择出班级同学拥护的工作实力强有力的干部队伍，首先教化学生要有集体荣誉感，在军训期间，我和学生一样在燥热的太阳下站着，团结一心，战胜燥热站姿是检验每一位同学的毅力，走步同心同德，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力气，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化班的班委会，细致主动工作，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全101班同学主动参加，顺当的完成了各项任务取得了较好的成果，俗话说团结就是力气

四、打造品牌寝室创建漂亮的生活环境我们班主任，在管好班级的日常管理的同时细致做好寝室的管理工作,培育学生要有一个良好的生活学习习惯创建奇妙的学习环境，在创建品牌寝室的文化建设中,每周深化寝室次，定期检查，发觉问题刚好解决在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服3—5大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必需严格把关，先从情字入手，主动关切学生的身体状况，学生有病，我必需第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温煦，用情来感化同学创品牌，守品牌难打好许久战,帮助寝室老师细致做好机械、、机电一体化班的寝室管081082101理工作为机电系争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献

五、用北高校子的学习精神激励同学的学习终点同学刚刚步入高校刚接受专业课，没有爱好，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成果，令我震惊的是电路基础专业、高数班级人，确达到不及格！给我一个致6050%命的打击一夜不能入睡，我必需找出切入点，怎样才能调动同学的学习爱好，激发同学的主动性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求？将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，确定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大一探讨生一博士生的学习方法讲给全班同学，我细致做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的特殊细致，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习爰好，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在中学时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的奇妙时间，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师你能有这样的女儿，为你高傲，真让人艳羡我确定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化学问，回报我的父母，感谢我的老师，让我知道将来应当怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习不要再给自己留下任何缺憾所以我们要在两年半的时间里刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新谛视了我自己，好像看到了成功的大门正向我们打开……看到同学的听后感，我很激烈和兴奋，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，主动性而已很高了自习课细致复习，细致画图，上课留意听讲不懂得问题敢于提出，形成了一个主动向上的学风是令我欣慰的我深深的感到，班主任工作的宏大，因为我们是培育学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要主动帮助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，一年最重要的工作是升入“本科院校，是我们学院的大事，确定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微乎其微的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作确定成功，我愿做出我应有的贡献高校班主任工作总结精选篇16回顾大——学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大深刻思索了班主任应当往哪些方面努力，为今后的工作做出了一些规划，但强避桃源作太古，欲栽大木柱长天，这句话牢记在心，培育一个栋梁人才也不是一件简单的事情，更何况一个班的学生，更是困难重重，愿能通过各方面的帮助，使自己的学生前程似锦总结一下，在班级管理方面，做所的主要工作有

一、在学习管理方面师者，传道授业解惑也本人始终认为在学校里，学习是第一位的，高校不是也许学习〃，学习仍旧是我们同学来到高校应当解决的〃主要冲突〃所以，常常告诫同学们要培育良好的学习习惯，做好终生学习和持续学习的打算，拓宽自己的学问视野，博朗群书，激励同学们勇于思索，突破自己的〃视窗〃去想问题，什么事情都要尽量考虑周全点了解他们在学习方面遇到的困难，以自己的经验或一些故事，勉励同学们刻苦、仔细

二、在关切生活方面坚持每周至少下一次宿舍，至少一小时以上，这一点本人心安理得通过对同学们内务的视察，和他们的谈心，了解各位同学的家庭经济状况，在学校的生活状况讲解并描述搞好内务工作的重要性，有利于创建良好的生活环境，有利于自身的身心健康，有利于给人留下良好的印象，并不厌其烦的解决一些详细问题，如饮水机的统一摆放，卫生间的日常清扫通过视察和谈心,了解各位同学特殊是贫困生的生活状况，家庭收入的主要来源，有无特别困难须要帮助，把问题争取第一步解决特殊是励志奖学金和国家助学金的评议，希望能获得第一手的数据，使得评议时最大化公允

三、其他日常管理要求班干部两周召开一次班会每个月上交工作记录本，了解他们所开展的一些活动和工作,强化班级的日常管理，使班干部了解自己的职责，培育良好的工作习惯，团结一样，加强班级管理工作的规范化和程序化在学期中，请同学们对班干部进行考核，在学期末，要求班干部做年终总结汇报，并对下学期的工作做出安排，并请同学们提出看法，赐予强有力的监督把班级管理工作责任到寝室长这样有利于班级活动的开展更能深化人心也能调动寝室管理的主动性

四、下学期工作安排、在期末要求团支书为班级订阅了年《中国青年报》，下学期定期在班级宿舍内沟通阅读，120_利用课余时间，每周支配一名同学为全班朗读一篇文章、激励更多的同学参加班级管理中，不断给班干部和班主任供应有益的建议，进行一些大胆的2尝试，优化班级管理、接着激励同学们参与各种专业科技赛事活动，并争取获得优异成果

3、接着和同学面对面沟通，帮助“双困生，使他们感受到每个人都是班集体中不行或缺的一4份班主任工作是微小的，真的努力了，学生肯定会受益快写完这份班主任总结的时候，想到了平日里学院领导对本人工作上的指导和帮助，对于特别的学生则实行个别沟通的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导我爰我的学生，我与学生相互信任，相互观赏除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关切，着重培育学生的自信、实力狠抓学风，着力于培育学生学习的爱好，传授学习方法平常注意与学生沟通，从多方面关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励，平常常常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进行预热在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显，希望我的工作的实力与看法能得到了学生的认可高校班主任工作总结精选篇17回顾过去担当信息科学系班班主任的一年的工作，可以说既有压力，也有收获有压0605力是因为班—年月毕业，学生在一年中都会有浮躁心情出现，如何引导学生既要保证正0605206常上课的到课率，又要让学生出去找工作（特殊在最终一个学期），如何提高毕业班学生就业率？这是我们做毕业班班主任工作最关切的问题为进一步推动学生工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下

一、寓思想政治教化于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教化又要靠管理为了更好的落实对学生的思想政治教化，结合我班学生数较少（人）的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教化工作毕业26班学生面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有浮躁心情出现，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，平安有序另外，针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时驾驭其思想学习动态，求职需求等状况确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展

二、仔细完成日常事务工作仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比，毕业生的信息核对，成果大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作在工作中，主动发挥班级干部和学生党员的主动作用，指导他们开展工作，帮助我顺当地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错在毕业班学生即将离校时，我们还仔细协作学生处做好学生平安离校的教化工作为了增加同学们的离校平安意识，学会爰护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经验，引起了同学们的警惕，通过此次活动学生们的自我爱护意识加强了，也意识到离开家长的爰护更要学会爰护自己

三、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来说，学生的自我管理实力已经很强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操劳，但是正因为面临毕业，学生的就业压力比较大，不太安心学习，我一方面主动引导学生安于学习，一方面协作学校就业部门，主动帮助学生联系工作单位，解除他们的后顾之忧在最终一个学期，学生几乎没有什么校内课程，整个学期都在外找工作、进行毕业实习在系领导的关切和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们主动为学生找实习单位，带领学生集体到信息技术、软件公司参观学习，学生情愿就现场签订实习协议，供应实习和就业机会在学生就业找工作中，我们组成帮扶小组，相互介绍工作，以党员、学生干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查问状况同时，我还主动找高校同学帮忙，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业对班级个别学习成果比较差的同学，主动赐予帮助和指导，以便他复习参与最终的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学这样使我班毕业生一次性就业率达到了以上，最终达到了90%100%总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很好的熬炼机会，与年青人在一起也让我充溢了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也有很大的帮助虽然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，对后进同学教化方法有待进一步完善，要更加关爱学生，还要留意加强班级干部建设，建设高效率的干部队伍作为毕业班班主任，更应当多考虑学生的学习和就业冲突问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用人单位取得联系，了解用人单位的需求，驾驭用人信息，为学生铺就就业之路高校班主任工作总结精选篇18这学期我还是接着担当—艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教化的—艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也起先变得轻松，但我信任紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作安排支配

一、主动开展文体活动激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神

二、加强对学生的思想政治工作高校生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作我安排对学生的思想作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种大张旗鼓的工作看法，因此在一年，班级工作开展的狠顺当、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心依据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教化方法培育学生，在_年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上应当放手触动学生的主动性抓住学生的思想动态充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必定的，势在必行，加强与人沟通的实力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的学问与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成果

二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成果的前提，因为机械在年底就081,082要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生因此我每天坚持到寝室检查，发觉问题刚好整改，有的同学爰睡懒觉，不情愿上课，早晨到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款元充入班费，旷课一天的罚款元，7:30520管理制度形成后，对有一些同学有了肯定的制约，寝室发觉脏乱差一次罚款元，党员，主动分子，20班级干部必需起模范带头作用，犯类似错误的重罚在我的细心管理下,机械、班旷课的现081082象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成果

三、抓好学生的思想教化，提高班级的凝合力新生同学，月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的幻想来求学，离开了家长的精神呵护，9来到人的集体机电一体化班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应政治工60101作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爰国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心一些主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生

三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作在工作中,充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理

四、拓展学生学问结构，提高学生的社会适应实力充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发

五、狠抓班级学风学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获得更广泛和更深化的学问，对一般学生要留意激励和督促，对成果差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上接着以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为

六、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上

七、注意学生寝室文化建设学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化特殊是把上学期做得好的几个寝室要接着保持，争取在这学期能更上层楼主动响应分院号召，把寝室卫生每天分作为一种达标标准95在这一学期里我安排通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！高校班主任工作总结精选篇19在学年度本人担当一级机械电子学院工业设计（文）班的代班主任工作,在学校整体思想20091的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这两个月的时间里工业设计（文）己经形成了091班风正，学风浓，同学之间团结友爰、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体现将近两个月的代班主任工作总结如下第一明确方向，作好安排，繁而不乱在我看来，学生代理班主任的任务之一就是让新生尽快融入高校生活，适应新环境，完成从中学生向高校生的角色转变责任心、有爱心、要耐性、主动性、主动性简称三心两性是我对学生代理班主任基本素养的理解，作为代理班主任应当对学生有剧烈的责任心，随时了解学生动态，主动协助辅导员老师和班主任开展学生工作，做学校和学院的传递者，搭好学生与老师之间沟通的桥梁凡事预则立，不预则废这告知我们制定安排的重要性班主任工作特殊繁重，这使得我们更加应当作好各种详尽的安排因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且更为严峻的是将来还可能出现一些不行预料的问题其次以细致耐性的工作看法来开展辅导员、班主任工作要有耐性是我在这段代班期间最大的体会，由于他们都刚进入高校，对他们充溢了各种幻想与期吩，同时，对各种学习、工作、生活都不清晰，为了让他们能尽快进入高校生的角色,适应高校生活我从各种生活的细微环节入手，比如，由于开学几天冷空气驾临，我给每隔一段时间给他们群发天气寒冷，多穿衣服等短信，由于个别同学对选课程序的不了解，我亲自一个个地给他们做示范第三深化了解学生，沟通沟通，做好学习等打算工作作为一个代班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到作好各种管理学习工作因此，在近两个月，基本上每天到他们宿舍和他们沟通，找学生个别谈话沟通，悉心视察等方式,来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算第四学习优秀班主任工作阅历，慎重民主选拔班级干部，抓好班级管理工作由于班主任工作量的繁重，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好开学初，我与上届代班党员做了各种沟通，吸取他们的工作阅历，以便更好的作好自己的代班党员工作高校班主任工作总结精选篇20鲁迅先生曾经说过教化根植于爱，一位闻名的外国教化家更是一语道破地指出“没有了爱就没有教化说法，班主任必需懂得欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”的道理；同时班主任是班级管理工作的干脆参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生看法和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也确定了班主任工作的千头万绪方王主任必需要有为才有位在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手

一、班级管理方面我是在这学期才接手工程造价三班的，在上任班主任的基础上，在各班委的细心协作和全班同学的主动响应下，在本学期顺当的绽开了我的工作建设一个和谐上进的班级体，须要全班学生的共同参加，其中，班干部的协作尤为重要俗话说火车跑得快，全靠车头带班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施、在生活和学习中，多与学生沟通，了解学生的爰好爱好在与新生的日常交往中，分析和了1解他们的性格特征，对他们的沟通实力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对主动仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织实力、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为优秀的班委成员对原有的班委进行了细心组织与调整、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要实行授人以鱼不如授人以渔”的方法2在实际的操作中，要理清”详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和探讨班上的详细状况下，激励他们发挥创建性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中从取得的效果来看，一支团结的班干队伍在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的同时，对班干部进行责任心的教化，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教化等问题上，也是紧抓不放、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单3沟通、作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加4意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的、班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情5从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，我们都应渗透这一思想我们要通过班级管理这一活动培育学生自主管理的实力面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征确定了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围以此熏陶和感染学生，以求润物细无声学风建设一个优秀的班集体，在学风建设上，也必需具有学习氛围深厚，在成果上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强、主动协作学校，在班集体上大力开展信念教化活动，依据本班的详细实际，制定班级信念誓1词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信念教化的渗透，对学生进行赏识教化，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；、与各学科老师沟通联系和沟通，了解学生的学习成果，分析学生的各科存在的问题；加强对2学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导、发动学生成立各科学习爱好小组，实行互助式的学习3心理辅导一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为须要在面对一个新的班主任新的管理模式，很多同学简单产生不适应的抗拒心理，所以依据学生的这种心理，我主要从以下方面着手、深化学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活1习惯，培育学生自理实力、独立实力和名贵的修养在两个月内，全面驾驭学生的性格特点和特性，并争取与他们每一位学生都谈过心；、加强与心理学老师的沟通，刚好发觉问题学生，防范于未然；

2、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经验；

3、开展形式多样的主题班会，教化学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风

4、同等对话建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳在学生人生成长阶段，自我5意识的发展已成为发展过程中的一个核心班主任则是学生自我发展的促进者现在大家已是大二学生，大家将面临着走向社会,等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向志向之路的引路人对高校生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人

二、成果与问题以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法在上述做法的指导下，级工程造价三20_班在班风建设和学风氛围上，都表现出一种主动上进的苗头学风建设上在信念教化的影响下，我们班上的学生变更了学习心理，信念宣誓精神饱满、热忱高涨；在学习成果方面,学生所取得的进步也是比较明显的，在上学期我班有六名同学获得了奖学金，其中五位国家级奖学金，一名省级奖学金，这无疑鼓舞了每一位同学，大家都劲头十足投入到了学习当中；在课堂自习和晚修上，绝大部分学生能够做到勤于学问，告辞三闲，有一股静、净、竞的学习氛围班级管理上班干队伍素养加强，责任心愿识深厚，班级体荣誉感强，团结作风好特殊是班长向世虎、王定佼等，他们在班级管理意识上非常负责在宿舍管理我每周都定期的到每一个宿舍进行检查，每周都强调宿舍卫生与宿舍环境状况在大力督促下，班级每个宿舍都保持干净卫生的环境

三、以后的工作方向为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应当要努力的方向、树立正确的教化教学理念，同等对待每一位学生在班主任工作当中，始终坚持养成教化、1惜时教化、信念教化、感恩教化为主题的系列培育学生的做法；同时多向有阅历的老师请教教学上的问题和班主任管理工作详细操作流程，向优秀班级学习管理阅历、加强本学科的学问水平，扩大视野，在详细的教学过程中，努力做好读好一本书、写好一2笔字、说好一口话加强对中学生心理学问的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的实力、向学生学习做一个老师是要有耐性的，班级管理工作也要须要长久的付出，在班主任工作3黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是特别值得借鉴的，假如班主任工作能够吸取和接受部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应当以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理学问水平的缺乏，阅历生疏，在详细处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还须要不断探究和完善短暂的从教经验让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对老师这一行业有了更新的相识和体会要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然在科学管理上，很多班主任创建了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善如班干部轮番坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教育会或个别谈话班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色因而，在班主任工作中，必需淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳在以后的工作中我将会取长补短，尽量服务到每一位同学，作为大家的开导人，我将会以身作则，把工程造价三班建设成为集先进与优秀的班集体本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!当先从关切的角度去关切的每一位同学，每天到军训场，深化到寝室，关切学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的将来和志向从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做选择出班级同学拥护的工作实力强有力的干部队伍，首先教化学生要有集体荣誉感在军训期间,我和学生一样在燥热的太阳下站着，团结一心，战胜燥热站姿是检验每一位同学的毅力，走步同心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力气，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化班的班委会，仔细主动工作，，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学主动参与，顺当的完成了各项任务取得了较好的成果，俗话说团结就是力气101

四、打造品牌寝室、创建美丽的生活环境我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，仔细做好寝室的管理工作，培育学生要有一个良好的生活学习习惯创建美妙的学习环境，在创建品牌寝室的文化建设中，每周深化寝室次，定期3-5检查，发觉问题刚好解决在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必需严格把关，先从情字入手，主动关切学生的身体状况，学生有病，我必需第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的暖和，用情来感化同学创品牌，守品牌难打好长久战，帮助寝室老师仔细做好机械、、机电一体化班的寝室管理工作为机电系081082101争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献

五、用北高校子的学习精神、激励同学的学习终点同学刚刚步入高校，刚接受专业课，没有爱好，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成果，令我震惊的是电路基础专业、高数班级人，确达到不及格!给我一个致命的打击一夜不能6050%入睡，我必需找出切入点，怎样才能调动同学的学习爱好，激发同学的主动性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，确定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大一探讨生一博士生的学习方法讲给全班同学，我仔细做好了打算，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的特别仔细，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前,同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习爱好，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在中学时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的美妙时间，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师你能有这样的女儿，为你傲慢，真让人艳羡我肯定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化学问，回报我的父母，感谢我的老师，让我知道将来应当怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习不要再给自己留下任何缺憾所以我们要在两年半的时间里刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新谛视了我自己，似乎看到了胜利的大门正向我们打开……看到同学的听后感，我很激烈和兴奋，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，主动性而已很高了自习课仔细复习，仔细画图，上课留意听讲不懂得问题敢于提出，形成了一个主动向上的学风是令我欣慰的我深深的感到，班主任工作的宏大，因为我们是培育学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界,把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要主动帮助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，一年最重要的工作是升入本科院校，是我们学院的大事，肯定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微乎其微的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作肯定胜利，我愿做出我应有的贡献高校班主任工作总结精选篇3毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征作为毕业班班主任，指导学生顺当毕业，帮助其他老师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责

一、接着加强学生思想稳定工作、充分相识就业形式，了解相关政策动态1坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增加紧迫感和危机感—年以来、全国20高校毕业就业人数逐年递增年，我国一般高校毕业生数量万，年我国一般高校毕业生20_21220_数量突破一万人，年_万人，年_万，年_万，就业形势日益严峻因此，刚好了解就业形20_20_20_势与就业压力，加强学生的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务同时，班主任还应当刚好了解动态信息，一方面，减轻学生的思想压力，另一方面,又要鼓动学生刚好出击，找寻各种渠道，增加紧迫感、充分收集就业信息，拓宽就业渠道2今日的学生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径教研室和班主任依据老师驾驭的资料统计了相关行业对口单位，其目的是通过建立对口单位数据库，通过近年来的测量学会会议通讯录、年会通讯录、数字江苏论坛、年会通讯录等文件、网上对口单位的搜寻等，gis gps将与地理信息数据采集与处理专业相关的单位、联系人、联系地址、电话等录入计算机，并打印出来发给学生同时，举荐一些与专业相关的网站，激励学生主动登录，查阅资料主动联系，让学生依据自己的状况和特点进行有针对性地选择联系业单位对于后一届的毕业生、则把前面几届毕业班学生信息反馈给他们，以获得更多的就业机会、调查学生的就业志愿3这方面工作主要分两个方面第

一、分行业就业依据不同的专业特点，对、、、图形图象处理、网络信息管理、gis gpsrs城镇规划、房地产等，有针对性地进行就业专题报告，必要时请外面相关单位专家进行其次、分地区就业不同地区对毕业生有不同的要求依据须要，分别就华东、华北、西南、华南等地区做专题介绍，还可以就上海、南京、北京等重点城市做详细分析指导通过分行业分地区就业志愿填报形式，便于一旦有用人单位有岗位需求刚好把相关学生向用人单位进行举荐事实证明，分行业、分地区就业是可行的、有效的、制作举荐书的彩色封面4制作一份图文并茂、富有特色的举荐书是每位毕业生的必备程序而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的实力，又能够扩高校校的影响，给聘请者留下深刻的印象因此，在信采_、等毕业班中，大部分学生制作了统一的举荐书封面，既推销了自己，又增加了专业和学校的宣扬力度，起到了良好的效果、召开模拟聘请会5为了增加学生的就业技巧，让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解学校毕业生状况、在第七学期前召开模拟聘请会参与聘请的单位人员由系、教研室邀请以测量类、地理信息系统专业、土地、城镇规划等单位相关人员参与人员中，既要由有专业人员，也要有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参与全面的、真实的聘请会，增加学生的实际应试实力

二、顺当毕业、跟踪联系学生最终的毕业环节对班级的凝合力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校、含着信念离校在毕业前、班主任帮助学生工作部门做好毕业鉴定工作，帮助教学部门做好毕业设计（论文）答辩工作，以完成对高校四年的总工作、学生会感到毕业前的这些工作是最惊慌、最劳碌、最有意义的工作，一般会投入全部的精力完成的从心理上讲，毕业班学生经过几年的高校生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分的成熟，比如，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等这些不良倾向须要加强引导作为毕业班的学生，的问题是学生的思想政治稳定工作部分学生表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题针对这些问题本人通过班主任工作、认为班主任应当站在学生的角度除了主题班会以外，还要深化学生，找个人闲聊，来解决他们的实际问题关键的一条是让他们放下这种心理反正我也要毕业了，学校对我们有特别政策其实，毕业生不是特别人群，假如说特别的话，也在于自己的责任比别的年纪的学生更大如何作好表率才是自己特别的地方放下毕业班学生的架子，是作作好毕业班学生工作的前提另外，对于毕业班学生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否则学生一旦形成某些惰性，就不简单变更应主动引导学生关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个主动向上的班风，就会削减一些不必要的麻烦班主任还应做好毕业班党员干部的思想政治工作让他们在学生中树立形象做好表率充当班主任老师的左右手，也会取得良好的效果

三、狠抓学习、增加学生的成就感刚入学的时候，假如学生对专业不熟识，不了解是正常的通过几年的学习，学生对于专业有了比较全面的学习和了解后学生才会更加宠爱自己的专业在笔者见到几届地理信息数据采集与处理专业的学生中毕业学年是他们抓学习最紧的一年，尤其是主干专业课程如地理信息系。