2024年大学班主任工作总结报告

年大学班主任工作总结报告2024工作总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的下面是我为大家整理的高校班主任工作总结报告，希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习！高校班主任工作总结报告1在学院领导的正确领导下，随着时间的消逝，即将送走一年，迎来新的一年，回顾过去，展望将来，在一年各项工作取得了肯定的成果，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献！

一、提高管理工作的标准、再创新佳绩作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种大张旗鼓的工作看法，因此在一年，班级工作开展的狠顺当、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心依据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教化方法培育学生，在一年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上应当放手触动学生的主动性抓住学生的思想动态充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必定的，势在必行，加强与人沟通的实力，提高学生的人生观价值观了解社会，用自己所学的学问W与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成果

二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成果的前提，因为机械在年底就081,082要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、广课、旷B寝、寝室脏、乱的现象发生因此我每天坚持到寝室检查，发觉问题刚好整改，有的同学爱睡一个学期来，卑人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继暑地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展现将一年上学期期末工作总结汇报如下

一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活活动中刚好了解、关切、教化并且W督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自实力该班难得的班干部从总体上说“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化学生生活片亶长洞察和了解状况,我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、弓长一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观

三、始终贯彻分层次教化，做好教学工作安排，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作针对本班如杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天状况登记表》、《学生思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发觉问题刚好订正教化，做到小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为，重塑文明形象等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心同时，有的放矢地“约法三章，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班（团）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的闪光点、多些暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风通过坚持不懈的苦心经营，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常合力教化，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转

四、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显

五、常常性与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教化工作邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策本学期第一次检测后刚好召开了位后进生及其家长和科任老师的面对面座11谈会才安学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化

六、主动、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，刚好上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务

七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人作为一名高校班主任，应做好高校班主任工作安排，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行总之，差班的管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到做优秀班主任之最主要、最关键之处即勤一一勤下班、勤巡察、勤谈话、勤蹲点、勤陪读”……总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！高校班主任工作总结报告5年春天，学院探讨在学生中设置学术型班导师制度，每十几个学生配备一名专业老师做学20_业上的指导计算机专业领先执行我当时发言，觉得假如配备了专业导师，就应当取消班主任，因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同学生活上的事情，比如开班会，就交给相应分管的辅导员来做即可，这样既节约了发放的薪酬又避开了人员的奢侈但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作年月，学生军20_9训结束院里支配新生入学考试监考，我被支配的是班之后我和徐莉苹老师、段玉倩老师102-2商议分班大家一样认为，给哪个班监考就给哪个班做班主任，不必抓阉（通常的做法都是抓阉的）我们当时的想法都是觉得哪个班都一样就这样，在计算机学院的新生入学典礼上，我和班级同学见面了就这样，我来烟台高校的第七个年头，起先了我的第一次当班主任的生涯化一年级gt;一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间相互熟识，多多沟通，建立感情基础让大家相识高校，适应高校生活酷爱自己的学校，树立志向和自己的学习目标—年月日中秋节，开了第一个班会中秋节联欢会组织策划人是葛祥雨当时有三20922个负责人庞为光、裴晓明和杨立文负责人里我第一个相识的是庞为光而我相识的第一个同学是刘袁选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜当时对大家都不熟识，是接受了栾婿老师的一些看法但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必需无条件辞职—年月日国庆节返校，我们开了其次个班会，地点在体育公园的篮球场同学们虽然20107不是太熟，不能玩的那么放得开但看得出大家很欢乐这次的组织者是孙显信和于恒娜年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子看着千姿百态的饺子的形态，20_每个人被涂了面粉的脸上充溢了快乐一年级第一学期在我的倡议下，办了一个转遍图书馆，读一本好书”的活动要求每个宿舍出一名同学在班会上举荐一本好书，介绍自己的读书心得这个活动最终的那个举荐会我没有参与，据说，大家没有仔细打算，反响一般所以，现在想来，应当是三年来最失败的一次活动大一的其次个学期，开学了，还有一部分同学我不熟识，甚至叫不准名字于是，一开学,就看着名字找人谈话谈话的结果是状况了解了，人也熟识了熟识的好处是，

一、简单做工作;

二、班级的事无论大小瞒不了我，总是会有人告知我;

三、在我后来越来越成型的班主任安排（一起先是没有的）中，一旦有适合某位同学的支配，我就会自然地想到他，也简单达成某种默契，我和他们之间很简单获得信任—年月启动了我的高校我的班演讲竞赛我是个新班主任，学工组要求新生每周开一205次班会我不知道有什么内容可讲我自己参与过演讲竞赛，我知道一个人，当他有志气站在人前表达自己，这是怎样的一个实力这种实力在高校里假如没有熬炼的话，许多人就再也没有机会了个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的而我的工作还要48审查他们写的稿子我的可怜的中文基础呀!但很明显，许多同学在这次演讲竞赛中脱颖而出了像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版以至于后来的许多次活动，李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人演讲竞赛的稿子我每一篇都干脆发到我的博客上了班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜寻的时候，第一篇就是自己的演讲稿我想，只要网站不关闭，他们会记住自己当时入学的志向，记一辈子的这是他们优秀人生的起先—年的暑假，是高校的第一个暑假我觉得上高校是一个人独立人生的起先我起先怂恿他20们组建社会实践队，深化社会进行社会实践这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就起先了刚上高校的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就起先打退堂鼓有些同学接连回家了我干预了这件事，认为一个人做事应当有始有终，多做调查才可能有相对合理的结论只去了一个企业就被打击得心灰意冷，那就什么事都做不成了一部分留在这里的同学坚持下来，完成了这项工作暑假过后，经过学校答辩，我们班的社会实践队被评为校级优秀惋惜的是由于没有做社会宣扬没有举荐到省级现在想来，是我没有阅历假如再带班的话，这方面就会早做安排了大一的一个学年，我们班的学习成果和总评成果专业第一，马金磊同学获得了国家奖学金杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金专业前十中我们班占了六名我们的奖学金最多，挂科率最低新生篮球赛第三名，拔河竞赛第三名话剧竞赛进入复赛班级被评为优良学风班惋惜没有得到红旗团支部的荣誉已经有人起先说，自动化历年来一班最好的神话被我给打破了其实，我觉得，是我的学生们争气第一学期，裴晓明告知我说，我们班的学习成果最好的时候，我真的不大信任事实上，一年级，对于他们的学习，我没有做什么高校班主任工作总结报告相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!懒觉，不情愿上课，早晨到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款元充入班费，旷课一天的罚7:305款元，管理制度形成后，对有一些同学有了肯定的制约，寝室发觉脏乱差一次罚款元，党员，2020主动分子，班级干部必需起模范带头作用，犯类似错误的重罚在我的细心管理下,机械、081082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成果

三、抓好学生的思想教化，提高班级的凝合力新生同学，月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的幻想来求学，离开了家长的精神呵护，9来到人的集体机电一体化班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应当先从60101关切的角度去关切的每一位同学，每天到军训场，深化到寝室，关切学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的将来和志向从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做选择出班级同学拥护的工作实力强有力的干部队伍，首先教化学生要有集体荣誉感在军训期间,我和学生一样在燥热的太阳下站着，团结一心，战胜燥热站姿是检验每一位同学的毅力，走步同心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力气，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化班的101班委会，仔细主动工作，，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学主动参与，顺当的完成了各项任务取得了较好的成果，俗话说团结就是力气

四、打造品牌寝室、创建美丽的生活环境我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，仔细做好寝室的管理工作，培育学生要有一个良好的生活学习习惯创建美妙的学习环境，在创建品牌寝室的文化建设中，每周深化寝室次，定3-5期检查，发觉问题刚好解决在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必需严格把关，先从情字入手，主动关切学生的身体状况，学生有病，我必需第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的暖和，用情来感化同学创品牌，守品牌难打好长久战，帮助寝室老师仔细做好机械、、机电一体化班的寝室管理工作081082101为机电系争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献

五、用北高校子的学习精神、激励同学的学习终点同学刚刚步入高校，刚接受专业课，没有爱好，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成果，令我震惊的是电路基础专业、高数班级人，确达到不及格!给我一个致命的打击一夜不能6050%入睡，我必需找出切入点，怎样才能调动同学的学习爰好，激发同学的主动性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，确定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大一探讨生一博士生的学习方法讲给全班同学，我仔细做好了打算，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的特别仔细，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习爱好，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在中学时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的美妙时间，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师你能有这样的女儿，为你傲慢，真让人艳羡我肯定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲,和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化学问，回报我的父母，感谢我的老师，让我知道将来应当怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何缺憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新谛视了我自己，似乎看到了胜利的大门正向我们打开……看到同学的听后感，我很激烈和兴奋，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，主动性而已很高了自习课仔细复习，仔细画图，上课留意听讲不懂得问题敢于提出，形成了一个主动向上的学风是令我欣慰的我深深的感到，班主任工作的宏大，因为我们是培育学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要主动帮助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，一年最重要的工作是升入“本科院校，是我们学院的大事，肯定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微乎其微的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作肯定胜利，我愿做出我应有的贡献高校班主任工作总结报告2转瞬间，本学期结束了虽然通过我班师生的努力，取得了一些收获，但是还有不尽人意的方面现在就对本学期的工作总结如下

一、按着班主任工作安排对班级进行管理首先，依据我班确立的班级管理工作目标对班级进行管理端正学生的学习看法，提高学生的技能

1..加强德育教化，规范学生日常行为习惯

2.规范学生的仪容仪表

3.提升学生身体素养与心理素养4其次，严格执行我班制定的管理措施一是要端正学生的学习看法，提高学生的技能二是要加强德育教化，规范学生日常行为习惯三是规范学生的仪容仪表四是制定班规无规则不成方圆，没有班规系统的约束学生，学生总是会出现这样或那样的问题，因此，班规的制定是特别重要的

二、班级管理的收获我班本学期进步特别大，逐步形成了主动上进的班风班貌，在我校组织的各项活动中名列前茅，练就了我班的班级凝合力我班是铁路客服专业，担当了本学期的接待工作三月初，新生入学，寒风凛冽，我班部分女生穿着单薄，笔挺的职装，在校门口整整站了一天，没有叫苦叫累的，圆满的完成了此项任务，得到领导，家长和学生的好评同时，三月是雷锋月，在我校的学雷锋做好事”号召下，我们确定周末放假去老年公寓做义工，为孤寡老人送去暖和和祝愿，学生们有的清理花园里的垃圾,有的搀扶老爷爷、老奶奶上楼，有的陪老人闲聊等等通过这次活动，学生们更懂得孝敬父母了，更懂得珍惜现在的学习时间了，懂得了许多的道理三月中旬，—培训学校为一英语宣扬招生，我班部分学生担当了宣扬员的工作安排一周完成宣扬任务，我们仅用了不到三天的时间就完成了任务学生们为学校做贡献的同时也提升了自己的能了，并且赚取了肯定的生活费，也增加了学生的阅历四月份我校实行了运动会，通过我们师生的共同努力，我们班的运动会入场式竹竿舞，得到了领导和老师的好评，荣获校三等奖在运动赛场上，我班运动员彰显了体育精神特殊是我班李月同学，在二百米的赛道上鞋掉了，没有放弃竞赛，而是把另一只鞋也脱掉，接着奋力向前冲，取得了优异的成果我班运动会的总成果也是名列前茅同时，我班还被学校评为四月份先进班集体和卫生优胜班”五月份，我班参与了学校组织的校技能节汇报演出的走秀，充分的展示了铁路班的风采，得到了各个领导的认可而就在我们全力排练走秀的同时其他班都在为六月份的会操表演做打算太极拳，我班大部分同学都不会做，还怎么参与竞赛学生们的集体荣誉感都特别的强，因此激发了学生们的斗志，我们利用一切可以利用的时间，看视频，请教老师和会的同学，在让本班会的学生教不会的学生在练习过程中没有一个学生埋怨累，埋怨热虽然我班并没有取得优异的成果，只拿了进步奖，我们都感到很欣慰，因为我们付出了本学期我们虽然有收获，但是我们还是存在着许多的不足

三、班级管理的不足在本学期的工作中，我发觉了我工作的许多不足之处，如我班学生懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改善，但是据学校的要求还相差很远我信任在下一个学期里我们师生会协作得更默契，让班级呈现更良好的状态这学期结束了，新的一学期己经起先，我要在假期间修整自己，多学习，弥补本学期工作的失误高校班主任工作总结报告3回顾过去大——学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤我诚心地感谢这一切！

一、班级学生状况我们信息科学学院一年招收本科生新生近,这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依20据自己的爰好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择因此，学生在第一学年被平均20—划分为小班级，我作为班主任主要负责编号为、的两个班级的学生工作这两个班级中原先共12有学生，其中有位朝鲜国家留学生，还有位是从_级转学过来后来有位同学转学到数6—231学系，还有位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有位学生166

二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中

三、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系统而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯”.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯1狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊帮助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用.大一班主任工作的策略一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养2防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一一个关键策略但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时，董琦校长从师大人才培育安排谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）（）志存高远;（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）1（）科技精神和人文关羽（创新、探究、务实、独立、批判、法制）2（）协作实力;（理解差异、敬重差异、沟通、领导）3（）思维实力;（对问题有深刻见解、多角度看问题）4（）科学方法;（事半功倍，用数据说话）5（）信息实力;（效率）6（）外语实力;（要自主、创建性地进行外语学习）7（）表达实力;（书面表达、思维表达、口头表达）8（）关注社会、关注国际科技发展9）体育熬炼，健康体魄;（让熬炼成为生活的一部分）Q0董校长对高校生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质高校班主任工作总结报告4。