2024年中考语文260道精彩作文标题“亮瞎”了阅卷教师的眼

年中考语文道精彩作文标题“亮瞎”了2024260阅卷教师的眼从近几年全国各地的中高考作文来看，材料作文已占据了绝对的主流地位只要是材料作文，考生就得自己拟写作文题目，而作文题目，是一篇作文的眼睛俗话说“秧好一半谷，题好一半文”如果把眼睛写活了，它会为整篇文章增色不少，反之，则会严重影响阅卷老师的评分在中高考作文中，如果没写作文题目，一般是扣1-2分，但如果题目写得不好，其带来的影响将不会比没写题目带来的影响小阅卷老师评卷时，是从题目开始的，这第一印象往往会对最后的评分起到举足轻重的作用，而这一点，也往往是我们最容易忽视的

一、任务驱动型作文标题吸睛大法，起标题的套路都在这儿了！标题作为“文眼”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用标题就如人的外表一般，往往第一眼抓住阅卷老师的心如何拟一个或优雅或有趣或诗意的标题则需要我们好好费一番功夫思考以下是几个作文标题的“吸睛大法”，快来看看吧〜

223.为忙人喝彩

224.让世界远离恐怖

225.冰箱哲学

226.酒香不怕巷子深

227.忽然想到

228.用两只眼睛看世界

229.新正气歌

230.春风又度玉门关

231.轻轻地告诉你

232.守住心灵的契约

233.零距离接触

234.“今日说法”现场播报

235.文化的根

236.倾听自己的心跳

237.一个人的战争

238.子路、谦虚及其他

239.品味遗憾

240.蒙娜丽莎的微笑

241.世界美如斯

242.倾听花开的声音

243.与往事干杯

244.结着愁怨的丁香花

245.嫁给苦难

246.海拔是一种境界

247.只说现在

248.生命的三个瞬间

249.皈依自然

250.爱因斯坦的忏悔书

251.深爱无痕

252.遥望星空，处变不惊

253.声音的远方

254.实话实说第1001期

255.大爱无声

256.成功的三道必做题

257.让心灵透透气

258.因为简单所以快乐

259.生命无草稿

260.补丁•长城•日本回目式标题

1、正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，评析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题

2、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力例如《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙，，“万物，，形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”,用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美

3、串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多如以下标题都属此类《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《门后花开，一路前行》等类回目式标题由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗，却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题

1、重复式类回目式标题此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美《一分爱万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、《我们的信念，我们的选择》等标题也可如是观再如《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心之远，人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题

2、对比式类回目式标题此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目式标题拟标题方式

1、通过因果思维路径生成标题因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径

①措施分析生成标题运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题如《严以待人处事，严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整《默默无闻，蓄势待发》扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方。