2024年大学生电工顶岗实习报告

年大学生电工顶岗实习报告2024电工实习是中等职业学校机电技术应用专业的一门必修技术课程，其目的是使学生获得电工技术方面的基本学问和基本技能，为学习后续课程以及今后的工作夯实基础电工实习是电工基础课程教学中相当重要的一个环节，是学生巩固所学理论、训练操作技能、提高实践实力的重要手段下面就让我带你去看看高校生电工顶岗实习报告范文6篇，希望对你有所帮助吧身校生电工顶岗实习报告篇1在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问,而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器不过这次试验给了我这样的机会现在我可以独立的做出总的来说，我对这门课是热忱高涨的第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊切工作和创建的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获

一、对电子元件有了初步的了解我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等这些学问不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力比如做led灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务

三、对印制电路板图的制作实习的感受焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新学问的实力在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点当我有什么想法告知他们的时候,他们会不因为我得无知而不接受我得建议在这个过程中大家相互帮助相互学习，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手实力有待提高我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯通过和大家在一起的学习，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了更多珍贵的学问实习这几天的确有点辛苦，但大家都很快乐，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向学问的海洋，走向未知的将来高校生电工顶岗实习报告篇2实习目的通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识,打好了日后学习电工技术课的基础同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能,培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神详细.熟识手工常用工具的运用及其维护与修理基本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作限制电路板熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数字万用表实习内容L观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理;分发与清点工具;讲解如何运用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项;组装、连接、调试自动限制电路;试车、答辩及评分拆解自动限制电路、整理桌面、地面，打扫卫生实习心得与体会对沟通接触器的相识沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路它利用主接点来开闭电路，用协助接点来执行B艮制指令主接点一般只有常开接点，而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用沟通接触器的接点，由银鸨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性它的动作动力于沟通电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和协助接点的开断对中间继电器的相识中间继电器是一种特别的接触器（即开关）它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合它用于在限制电路中传递中间信号中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流所以，它只能用于限制电路中对连接自动限制电路实习的感受在寒假的实习过程中，最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有运用价值的学问这个实习是我最感爱好的实习，因为从小我就喜爱组装和拆卸总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎刚起先检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，奢侈了大量的时间在连接元件过程中，由于事先没有安排好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既奢侈了材料，又使电路板面显得凌乱但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准在这个实习环节中，我明白了细心的重要性同时也明白了自己的动手实力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念高校生电工顶岗实习报告篇3

一、实习时间20—年9月18H—20—年9月22日

二、实习地点电工电子实习基地

三、指导老师

四、实习目的L熟识电工工具的运用方法

2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法

3、驾驭电工基本操作技能

4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法

5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法

7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围

五、实习内容

（一）常用低压电器介绍

1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流

2、热继电器热继电器是用来爰护电动机使之免受长期过载的危害但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成其工作原理为热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路

3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小按钮由动触点和静触点组成其工作原理为按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点这种按钮有四个接线柱，成对运用常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关

4、沟通接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离限制电器.由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重,电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选择线圈的参数进行选择

（二）常用典型电路分析

1、点动限制电路点动限制电路，工作原理为按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转松开SB,KM线圈断电释放，主触点断开,电动机停止旋转

2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路,并由手动开关SA选择当SA闭合时为连续限制，SA断开时则为点动限制

3、三相电动机正、反转双重互锁运行限制电路三相电动机正、反转双重互锁运行限制电路工作原理为正转时，按下SB2,KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不同时带电要反转时，先按下停车按钮SB1,KM1断电，电机停车;再按SB3,KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开,也保证KM1与KM2不同时带电三安装工艺我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为Q配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向2依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色，3先配主电路后配限制回路4电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎5敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线,导线敷设不能阻碍电器元件拆换导线端部应采纳套管标上线号6导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样7配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件四平安用电常识

1、触电的种类包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种

2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关电流强度（可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流）的不同甩流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同

3、触电急救的步骤和方法a.发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源依据触电现场的不怜悯况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断乂取如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线b.脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面保持环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生触电者以失去知觉但呼吸尚有在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应马上进行人工呼吸，并快速请医生校生电工顶岗实习报告篇4IWJ实习目的L熟识电工工具的运用方法

2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法

3、驾驭电工基本操作技能

4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法

5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法

7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围实习内容

（一）常用低压电器介绍

1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流螺旋式熔断器图形文字

2、热继电器热继电器是用来爰护电动机使之免受长期过载的危害但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成其工作原理为热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路热元件常闭触电热继电器图形文字热继电器爱护特性曲线图

3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小按钮由动触点和静触点组成其工作原理为按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点这种按钮有四个接线柱，成对运用常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关常闭按钮常开按钮复合按钮按钮开关图形文字

4、沟通接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离限制电器.由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成,其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重,电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选择线圈的参数进行选择线圈主触点协助触点沟通接触器图形文字

（二）常用典型电路分析

1、点动限制电路图1为点动限制电路，工作原理为按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转松开SB,KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转图1点动限制电路图

2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路图2为三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开关SA选择当SA闭合时为连续限制，SA断开时则为点动限制图2三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路

3、三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路图3为三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路工作原理为正转时，按下SB2,KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不同时带电要反转时，先按下停车按钮SB1,KM1断电，电机停车;再按SB3,KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1与KM2不同时带电图3三相电动机正、反转（双重互锁）运行限制电路

（三）安装工艺）我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为Q配线前（）应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向2依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色

（3）先配主电路，后配限制回路

（4）电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎（）5敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换导线端部应采纳套管标上线号接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有成就感其次,电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获一对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制•电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义二.对自己的动手实力是个很大的熬炼实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务三.对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能独（）（）6导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样7配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件

（四）平安用电常识

1、触电的种类包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种

2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关电流强度（可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流）的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同

3、触电急救的步骤和方法a.发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源依据触电现场的不怜悯况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断；假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线b.脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面保持环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生触电者以失去知觉但呼吸尚有在快速请医生的同时把他放在凉爽,空气流通的地方，并给他闻一些氨水假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应马上进行人工呼吸，并快速请医生C.人工呼吸法在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上详细操作步骤如下一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方（或托住其颈后），救援人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟根据上述步骤连绵不断地进行操作，直到触电者起先呼吸为止d.胸外济压法胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方，动作如下一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘手掌按在胸部另一只手压在该手的手背上掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷3-4厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏每分钟大约50次实习心得与体会在本次实习中，自己学到了很多以前没接触过的学问在此过程中，把这些运用到实践中,熬炼了自己的实力这次实习不仅注意自己的思索实力，还注意自己的动手实力好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工学问,学到了一些从来没有见到的学问,同时李老师的一些话也是让人激昂啊，更让我理解了高校教化的不同,高校教化的真正意义，以学为主，同时手脚并用!电工实习有助于我们驾驭基本的理论学问，运用基本学问，训练基本技能,增加实践实力同时，实习在高校中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要而对于我们来说，实习的意义更加重大在将来的就业中，动手实力，实践阅历等等都是很要的在接线过程中，以前始终以为自己的动手实力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高在实习中，必需培育自己一丝不苟，有条不紊的习惯对于出现的故障是对自己分析实力何独立思索熬炼的很好培育实习中启己应当娴熟驾驭线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题学问来源于实践，在实践中相识事物，并用自己所学的运用于实践中电工实习对于培育自己的操作实力很重要，对于一些困难的电路更能培育自己的动手实力，使理论与实践有机结合当然，在接线过程中，自己工艺水平是比较差的主要是自己平常习惯不好，，因此工艺水平不高所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够仔细，随随意便，于是自己吃了不少亏所以，在以后的学习生活中，自己要努力改掉不良习惯于此同时，在实习过程中，自己的实力有所提高，这与老师的指导和同学的帮助是分不开的总之，这次实习给自己带来前所未有的体会，以后自己要不断努力提高自己，是自己达到一个新的高度一周的实习就这样结束了唯一没有结束的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自己的我们要把握当前的拥有，努力为自己充更多的电，为自己着想，为以后着想因为机会只留给有打算的人，所以我们要时刻打算着高校生电工顶岗实习报告篇5实习目的:通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电工技术课的基础同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神详细如下

1、熟识手工常用工具的运用及其维护与修理

2、基本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接

3、熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作限制电路板

4、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数字万用表

6、了解电器元件的连接、调试与修理方法实习内容L观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件

2、讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理；

3、分发与清点工具;讲解如何运用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项；

4、组装、连接、调试自动限制电路;试车、答辩及评分

5、拆解自动限制电路、整理桌面、地面，打扫卫生

6、书写实习报告实习心得与体会对沟通接触器的相识沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路它利用主接点来开闭电路，用协助接点来执行限制指令主接点一般只有常开接点，而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用沟通接触器的接点，由银铝合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个〃山〃字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈,工作电压有多种供选择为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环沟通接触器在失电后,依靠弹簧复位另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和协助接点的开断对中间继电器的相识中间继电器是一种特别的接触器（即开关）它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合它用于在限制电路中传递中间信号中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于:接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流所以，它只能用于限制电路中对连接自动限制电路实习的感受在一周的实习过程中，最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有运用价值的学问这个实习是我最感爱好的实习，因为从小我就喜爱组装和拆卸总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎刚起先检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，奢侈了大量的时间在连接元件过程中，由于事先没有安排好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既奢侈了材料，又使电路板面显得凌乱但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准在这个实习环节中，我明白了细心的重要性同时也明白了自己的动手实力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念实习总结总的来说，我对这门课是热忱高涨的第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂连接和组装，却喜爱把东西给拆来装去,但这样一来，这东西就给废了现在的电工实习课，正是学习如何把东西装回去每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有成就感其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解我了解到了限制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力比如做限制电路组装与调试时,好几个元件的间距特殊小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务最终，特殊感谢在实习过程中全部帮助过我的老师和同学建议

1、本次实习中，一些工具数量太少（比如万用表），常常出现几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量；

2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦高校生电工顶岗实习报告篇6实习内容及目的收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;驾驭电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培育动手实力及严谨的工作作风分辨测量

①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否一样，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;

②学会了怎样测量二极管及怎样分辨二极管的〃,―极，

③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样分辨三极管的，c〃的三个管脚;

④学会了电容的分辨及读数，〃斗〃表示元片电容，不分〃+〃、〃一〃极；乜卜+〃表示电解电容（留意电解电容的长脚为〃+〃，短脚为〃一〃）焊接体会在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下焊接的体会，焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象焊接依次

①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们须要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装一

②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按rl——rl3的依次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们须要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）一

③焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数（要知道223型元片电阻103型元片电阻的区分,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是〃+〃极，短脚是〃一极一

④焊接二极管，红端为〃+〃，黑端为〃一〃一

⑤焊接三极管，肯定要认清〃e〃，〃b〃，〃c〃三管脚（留意:［vl,v2,v3,v4］和［v5,v6,v7］按放大倍数从大到小的依次焊接）一

⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了一

⑦最须要细心的就是焊接天线线圈了用四根线肯定要根据电路图精确无误的焊接好一

⑧焊接印刷电路板上“〃状的间断部分，我们须要用焊锡把它们连接起来一

⑨焊接喇叭和电池座调试与检测调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确其次，要通电检测一在通电状态下，细致调整中周，肯定要登记每次调整过程，假如调整失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们肯定要有耐性本次实习的意义及体会经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础最基本一点以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西而且这在我们以后的专业课学习中应当也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的学问，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了总之，在实习过成中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误!在最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出动人的声音，真的很兴奋，终于觉得自己的努力还没有白费！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计实力有待提高

一、实习目的

1、平安用电学问1）了解一般状况下对人体的平安电流和电压，了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则2）驾驭用电平安操作技术）3培育严谨的科学作风和良好的工作作风

2、常用工具的运用

（一））1了解常用电工电子工具的用途、规格；）2驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项

3、照明电路的组装1）了解电路的原理，驾驭照明元件的作用2）留意平安，先接线，在通电

4、一般室内电气线路的安装）1了解室内电路的原理，驾驭各个元件的作用）2留意电器间的连接，留意平安）3增加动手、合作实力

5、常用电子仪器的运用1）了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能）2驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础

6、常用电子元器件的相识和检测1）通过实物相识各种常用的电子元器件）2驾驭常用电子元器件参数的识读方法）3驾驭运用万用表测量常用电子元器件参数的方法）4通过简洁的试验，了解常用电子元器件的功能

7、常用工具的运用

（二））1了解常用电工电子工具的用途、规格；2）驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项

8、焊接工艺焊接训练1）驾驭焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理2）平安用电和留意事项

9、电子整机产品装配（led节能灯的制作））1驾驭led灯的电路原理、元件的作用）2学会检测各个元件的好坏、）3独立动手实力

10、印制电路板（pcb）的制作）1了解印制电路板的功能和种类2）了解pcb板的快速制作方法3）简洁了解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺

11、电路组装及调试1）了解热转印法制作pcb板的工艺流程；2）驾驭运用热转印法来制作pcb板的技能

二、实习内容

1、平安用电学问）1平安用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的学问在电子装焊调试中，要运用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不驾驭必要的平安学问，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的基础上，驾驭一些平安用电学问，做到防患于未然）2人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大据统计，触电l-5min内急救，90%有良好的效果,10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微3）触电爰护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas实际产品一般额定动o作电流30ma,动作时间

0.1s,故小于30mas可有效防止触电事故4）双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，，构成一个闭合回路，从而发生触电这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示两相触电加在人（）体上的电压为线电压380v,因此不论电网的中性点接地与否，其触电的危急性都最大5）目前我国触电爰护装置有电压型和电流型两大类触电爱护装置在对人身平安的爱护作用方面远比接地、接零爰护优越，并且效果显著，已得到广泛应用）6电压型用于中性点不干脆接地的低压供电系统中7）电流型用于中性点干脆接地的低压供电系统中

2、常用工具的运用

（一）1）平安用电的重要性2）触电及相关防护措施）3平安用电4）设备用电平安）5试验室的平安操作留意事项

3、照明电路的组装1）照明电路是我们日常生活中最常用的，依据运用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘管灯照明电路等本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容简洁的一灯一开关限制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等

4、一般室内电气线路的安装）1检查各个元件的好坏，坏掉了找老师在换看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电）2检查电线的好坏，根据电路图，组装，留意每个元件的运用方法，接好后找老师来检查，检查无误后，通电后，一切都正确，试验完成断掉电源，把电线拆掉，放回原处，试验结束，签字

5、常用电子仪器的运用1）直流稳压电源将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流供电电源的仪器设备）2三种常用形式）a作为独立的仪器设备,如下面将要介绍的SS4323直流稳压电源；b）作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中；c）作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连3）SS4323直流稳压电源，，按下power自锁按钮SS4323的电源接通面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数确认output自锁按钮置于弹起（关断）状态将两个tracking选择按键（也是自锁按钮）弹起,ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式调整面板上右边的voltage（电压）〃和〃current（电流）〃旋钮，使chi的输出电压和电流分别为5V和

0.5ao当须要从chi的输出端子上输出所需的直流电源时，将output自锁按钮按下（接通）即可aslOle ut58d数字万用表函数信号发生器ss-7802a模拟示波器或tdsl012数字存储示波器

6、常用电子元器件的相识和检测）1电子整机是由一系列电子元器件所组成驾驭常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和牢靠性将起重要的保证作用2）本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的相识

7、常用工具的运用

（二）1）电烙铁是手工焊接的基本工具，依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成）2烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成3）烙铁头的长短可以调整（烙铁头越短，其温度就越高），且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形态，以适应不同焊接面的须要

8、焊接工艺焊接训练）1焊接工具2）电烙铁是焊接的主要工具要依据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁焊接集成电路一般可选用25w的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45w或功率更大的）3焊料是一种易熔金属，我们一般运用锡铅焊料，即焊锡通常我们运用直径为

0.8mm的焊锡丝4）焊剂又称助焊剂，可清除焊件表面的氧化膜通常我们运用松香作为助焊剂5）焊接的物理基础是〃浸润〃，浸润也叫〃润湿〃液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润6）锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流淌、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材（导线、焊盘）的表面内，并在两者的接触面上形成cu6-sn5的脆性合金层（

9、电子整机产品装配led节能灯的制作））1在拿到元件、电路板后，老师又跟我们讲了一些制作方法和留意事项，电路图也是比较好理解的，我们检查了元件，发觉没什么问题，就起先焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的视察实力，什么正负极，我们都很快完成了接着把那个led灯的电路板业很快就焊接完了，最终，把它们组装在一起，拿给邓老师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不当心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓老师检查，这次就全亮了，整理好工具，大功告成

10、印制电路板（pcb）的制作1）下午老师让我们观看了pcb板的制作过程，然后老师发给我们没人一块pcb板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个pcb电路板就制作好了

11.电路组装及调试1）最终一个试验了，大家都很仔细，大家老早就到了，把所需的东西都打算好，上午老师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就起先动手了，在这过程中老师又告知我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观试验很快就完成了，就拿给邓老师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，试验就这样在欢声中结束了

三、实习总结一周的实习很快就结束了，在这当中有我们辛苦制作出来的led灯、电路组装的报警器在实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做这次的内容包括平安用电学问、常用工具的运用

（一）、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器运用、常用电子元器件的相识与检测、常用工具的运用

（二）、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板（pcb）的制作、电路组装及调试本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件相识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后更好的学习在这次试验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简洁，但要在实际操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感觉到其中的奇妙，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个led灯，不过，这次试验给了我们这样的机会，现在我们可以独立的做出来我们对这门课是热忱高涨的第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爰把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去每次完成一个步骤，我都很快乐，并且很有成就感其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能自己制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺学问和大家的动手实力有机结合，培育我们的实践实力和创新精神作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一。