2024年大学生三分钟课堂演讲

年大学生三分钟课堂演讲2024课堂是学生学习的场所，给学生供应了课内实践的机会，让学生在特定的情境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，反思自己的所为，规范行为一起来看看高校生三分钟课堂演讲，欢迎查阅！三分钟课堂演讲1什么是梦什么又是幻想梦是期盼，而幻想是坚毅--是你把飘渺的梦坚持作为自我幻想的志气和执著，是你对自我负责的最高境界但扪心自问，我们有多少人能够成就自我心中最初的幻想我们的幻想，是一个简洁的信念，是一份对自我将来与生命的职责或许，是二十岁的豪情壮志;或许，是青春期的迷茫与冲动;或许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望胜利多数的可能，多数的期望，因为我们的青春岁月充溢奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芳香充满敬爱的挚友们，回眸自我的一路成长，还记得每一个幻想带来的悸动，在生命中留下了怎样的踪迹么为了修身养性，母亲让我岁起先学习书法;因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言6天赋，从小支配许多的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦，我从岁起先理解正规的写作辅8导……就像一块机械的海绵，疯狂的汲取那些生疏的课业学问，外语课、电脑课、家政财经课..…凡是母亲认为应当要学的，那就是我的义务当一个人看着奖状麻木的时候，我几乎找不到自我的方向;刹那间对于整个将来的悲观，在全部人认为你能够胜利的时候，我毅然地选择了放弃高考前的离家出走，为了去找寻所谓能够坚持奋斗的理由在生疏的城市，徒步行走，在刺自觉地遵守职业道德，自觉地履行自我对社会应尽的义务我们身边不乏有敬业乐业的事例，从〃愚公移山、精卫填海〃的坚忍不拔，到〃生当作人杰、死亦为鬼雄〃的壮志豪情;从新时期共产党员的典范孔繁森〃一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水两离桑梓独恋雪域置民族团结如冈底斯山〃的坦荡胸襟，到献身国防、隐性埋名十余年的两弹元勋邓稼先的赤诚之心;从〃服务万户千家，情系黎民百姓〃的水电工徐虎，到〃真情为顾客，岗位做奉献〃的首都公交售票员李素丽多数事例提示我们，无论你从事什么职业，只要敬业乐业、恪尽职守，少一些所取，多一些奉献，再静默无闻的人生，也会谱写出壮丽的旋律当今社会竞争日益激烈，不敬业的人是没有前途的，不乐业的人是难有成就的不要因为渺小就回避进取，不要因为平凡就拒绝奉献，不要因为低微就不敢仰视蓝天，不要因为生命短暂就不去创建精彩的瞬间把职业当成毕生的事业，用敬业和乐业为事业插上腾飞的翅膀三分钟课堂演讲5十年寒窗苦读，我们怀着激烈的心情跨入了高校的校门在这里我们吸纳着前人的才智精髓，接受着人文道德的洗礼我们是华蜜的，是幸运的因为我们是高校生，我们有毅力畅游学问的海洋、有韧性科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界人们给了我们光荣的称号，给了我们这么多的光坏，更给了我们诚心回报社会、家庭的神圣的职责这就是我们高校生应有的良知在这学问的殿堂里，我们是否做天了于良知为伴，让灵魂得到崇高、让人格得到高尚、让人生的天升华呢!有的人做到了，时刻让良知牵引自已前行，努力为以后的人生铺垫着坚实的基石然而，令我们可悲的是，在这通往光明与辉煌的路上，有的人却轻易地抛掉了良知，让阴暗遮掩了自已马加爵，这个曾经的乖孩子、从前的优等生，但谁也无法想到，他竟然会亲自杀死自已的同窗的四位同学四个不冥的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索马加爵，作为一个高校生,本应当捍卫自已的这片良知净土，主动乐观，战胜心里做遂但惋惜的是他泯灭了这一切，让自已同罪恶的凶犯站在同一平台上，最终让邪恶毁掉了自已他是可悲的，因为他没能让高校生的良知在自已的心中根深蒂固，因而造成了今日这无法挽回的悲剧还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的无趣而笑的咸阳大一男生，由于在情人节送花给仰慕的女生遭拒绝，他竟以选择跳楼而结束了自已和生命他去了，人们给他的只是怜悯,怜悯他的年少、怜悯他的无知作为高校生，没有高校生处理问题的冷静，更没有高校生应有的宽敞胸怀，这真的是作为高校生的悲伤更有一个令人难以置信的法律专业的学生，为了替父还债，竟然绑架了邻居小孩，勒索万元20现金被拘捕后，却以没想过损害人质为由，要求宽大出理真令人痛心，这种学生，却抛弃了高校生良知的痛等等的事务，在我们四周发生，带给我们的是震惊、设计思索我们心中自问是什么使我们当中他们发生了质的改变是自卑、是软弱、是无知，我这就是答案面对生活的打击，他们没能凭毅力与才智战胜，因愚昧而失败面对生活的陷阱他们没能悬崖勒马，因盲目而坠入其中一切罪恶地发生都是错的，看似生活的错，听似别人的错，但我认为更应当指责的是作为高校生，却抛弃高校生良知的他们我们是高校生，我们真诚、乐观、自信、文明，文明对生活充溢热忱，对人生满怀信念这就是我们懂得生的意义，我们牢记人生的哲理——把有限的生命投入到无限的为人类谋华蜜之中，在生命逝去时，让精神之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧同学们!别让愚昧的悲剧重演重演在这洋溢着才智与活力的舞台上让我们携起手来，坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代高校生的美丽乐章!让我们携起手来捍卫我们的良知，以此来开启属于我们当代高校生的人生航帆！高校生三分钟课堂演讲本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!眼的阳光中曝露了自我的愚蠢放弃复读，放弃留在沿海甚至去北京深造的机会，只为了摆脱父母的支配，只为了走自我的路当一切安排下来，回想起父母和自我一路颠簸来到这穷乡僻壤;回想起父母离开时，眼里不舍的泪花;回想起恩师们一遍遍劝告我回去复读的信息、、电话……我才恍然，我的幻想，付出了如此的代价当同学对我说，为什么你什么都会的时候我第一次对母亲充溢了感谢那一刻，我才明白，自我一向想要抗拒的人，其实是最理解我的人，学会了感谢，也学会了正视自我的幻想是的，我的幻想一份从一而终的守望一给我的学生期望，给我的读者暖和，给我的爱人华蜜是的，我的幻想从第一次站上讲台起先痴迷这个地方，从第一次发表文章起先向往文世界，从确定留在那里起先，坚守心底的渴望无论岁月在我们脸上增加了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑幻想的活力!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造活力的志气！落红不是无情物，化作春泥更护花选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的活力，英勇的成就心中最初的幻想人生是对幻想的追求，幻想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气所以，仅有坚持远大的人生幻想，才不会在生活的海洋中迷失方向托尔斯泰将人生的幻想分成一辈子的幻想，一个阶段的幻想，一年的幻想，一个月的幻想，甚至一天、一小时、一分钟的幻想当你听到那里，同学们，你是否想到了自我的幻想人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自我的天空青年是祖国的期望，民族的将来每个人主宰着自我的明天有一位哲人说过〃梦里走了很多路，醒来还是在床上〃它形象地告知我们一个道理人不能躺在梦幻式的幻想中生活是的，人不仅仅要有幻想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在幻想中躺着等待新的起先，假如不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去同学们，你们是否也正在梦幻的幻想中彷徨呢前人说得好，”有志之人立长志，无志之人常立志，那些无志之人的志，就是美梦,就是所谓的〃幻想〃，他们把自我的蓝图构画得再完备，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲〃少年智则国智少年富则国富少年强则国强，少年提高则国提高，少年雄于地球，则国雄于地球〃让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嘲一跟艰辛，让青春在红旗下接着燃烧;愿每一位青年都怀抱着自我的幻想，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！三分钟课堂演讲2对于我，正值青春，正是青年的我，不明白探讨少年与青春是不是会有些当局者迷，是不是还不能了解青春对于我真正的意义，是不是还在被自我的一些偏见和固执所左右因为这些不确定，我不能确定我所说的是不是正确，是不是贴合别人的心愿，所以我想我能做的就只是尽我所能，真诚诚恳地探讨我对于这十五年的一些领悟许多人会说，在物质条件越来越好的情景下，正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜蜜舒适的一边，而很少接触到其苦涩的一面但我认为事实上并非如此，相反，就是这样的想法,反而增加了那苦涩的一面，往往约束了那甜蜜舒适的一面因为这句话，我们在这一路上被要求做了多少事物质的条件有所提高，可是自由也就愈加削减，我实在不能明白这之间有什么样的因果关系，但好像他们就是认为物质的高标必需要行为的高标才配得上，不管那样的高标原委是不是我们想要的但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特点，是自由，是因材施教，是顺水推舟,是在不逆其航向的情景下将船只引向正确的方向，是允许百花齐放，是观赏漂亮的碎片，而不是苍白的整体青春的确是一个动词，它是一条蜿蜒漂亮的溪流，它须要真正懂得它形势的人，花些年月踏遍它身边的每一处沼泽，它代表着生命在那里比在任何一处都不羁，代表着生命在那里比在任何一处都恣肆，代表着生命在那里比在任何一处都狂乱，代表着生命在那里比在任何一处都迷惘它本身非常的一般，它真正的价值取决于我们是否爱它它的爰体此刻它给人志气,有时甚至是以固执作为形式给予人们正值青春的人有谁是不固执的呢，我们都很难或是不愿变更我们对青春的爱建立在它赐予我们选择的自由，建立在它给我们轻狂的权力童年的我们的快乐建立在一种无知上，建立在对自我，对周遭的不了解上，而真正的青春能让我们了解自我，它所赐予我们最大的就是让我们自我摸爬滚打，就是给予我们选择的自由，并且敬重我们的选择因而我们爱它，因为我们的生命中很少能再有这样的时刻能一次在生命里添上这么多的色调因为青春给予我们的，我们很爱自我，爱自我的选择因为青春给予的志气，我坚决果断地承认了那些我所选择的我想我是极其固步自封的人，尽管了解自我这些奇惊奇怪的毛病却如何也不愿改正;我想我是极其喜新厌旧的人，尽管会间或想起那些过往却如何也不愿再花多的心思被感动和羁绊;我想我是极其冥顽不化的人，尽管身边的人在怎样想用他们的温顺和付出将我感化也几乎无济于事我尝试着习惯性安葬那些过往，因为我信任因果论，因为我信任只要加以论证它们的发生都带有必定性;我尝试着缄默，因为我信任不擅长说的人听觉更好，也因为我了解自我的表达本领;我尝试着创建恼人的幽默，因为我信任唯有出其不意、圆滑狡黠才能带来真正耐人寻味的幽默，而并非仅仅是趣味或可笑;我尝试着在交往中有所保留，因为我信任被理解透彻和被理解错误都是非常烦人的事情青春所赠与我们的还远远不止这些青春不是那些赞美诗写的那样，至少我的青春不是青春不是一轮初升的太阳，也不是皎洁的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不口日亚青春的意义不在于它是什么，而在于它给予我们选择的机会它本身不是，但我们却所以选择光明或是黑暗，它本身没有本领成就我们，但在它给我们选择的权力中，我们第一次明白了自我是什么，自我要什么青春给我们一次机会，它给我们它的爰，那就是，敬重，和放手，把我们寄予给自由三分钟课堂演讲3时常听别人哼唱，自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，只有对以往在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真这一句不愿认同孤独王子唱得未免太超然了一一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论平平淡淡是最真，说究竟不就是自甘平凡、自甘无为吗曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进高校校门的莘莘学召门也在高喊着平平淡淡是最真且有人认为只要与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的无为”思想发扬广阔之势是什么使我们丰富的学校生活渐退了缤纷的色调呢又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾是因为我们没有走进幻想中的象牙塔是因为我们未走出自我困惑的地带还是因为我们的心真的不在年轻，的确把一切都看得平淡了呢不!都不是!主宰世界的是你，放弃世界的仍旧是你生活得最好的人不是寿命最长的人而是最能感受生活的人除了你没有走进幻想的高校，除了你没有把握住一次几乎胜利的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活原委有多少正确的感受生活原委给过你多少真正的重荷于不平呢没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，高校生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自我，也不能正确相识社会那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口于是，你以往也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流当你疲乏地走过多数个三百六十五里，你才发觉留在身后的除了那份平淡，什么也没有不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在消逝着四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当时我们从他们这种状况中走出来，走进很多人梦寐以求的高校，莫非就是为了追求平平淡淡是最真吗在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和暖和，他们流淌着辛勤的血汗，静默地支持着子女的选择，他们惟一的期望就是我们能自我走自我的人生之路还有，在许很多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼，期盼我们能用学问建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为平平淡淡是最真”呢莫非我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水消逝的时间，我们怎样就60能够轻易认同平平淡淡”才是真呢最观赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最观赏她一句话即使不胜利，也不至于成为空白胜利女神并不垂青全部的人，但全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白记得有一天和班上几个新近参与美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获她们告知我并没有什么大飞跃，但的确已学会了怎样专心去视察一个事物或许她们恒久成为不了画家，可是我赞美她们的这份参加意识和尝试志气我想告知她们即使你们不胜利，你们也没有成为空白说到那里有人会说我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了世上可是仅有一个天才贝多芬，也可是是仅有一个神童莫扎特，更多的人是经过尝试，经过毅力化平淡为辉煌的毅力在效果上有时能同天才相比有一句俗语说，能登上金字塔的生物仅有两种鹰和蜗牛虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少能够像蜗牛那样靠着自我的耐力静默前行不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自我的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热忱，则使灵魂起皱拿出我们尝试的志气，拿出我们青春的热忱，高校四年毕业时，再回首，我们没有平淡、缺憾的青春让我们的青春飞扬吧三分钟课堂演讲4英国作家约翰生的职业能彩饰一个人的品性”这句名言，道出了职业在人生中的价值一个完备的职场新人是在从事职业的劳动中塑造起来的，确定他胜利的看法则是敬业、乐业人生的价值就在于敬业、乐业这是人生意义的祛码，也是人生快乐、华蜜之所在敬业和乐业，都是对待职业、对待工作应有的看法，可是两者又不完全相同，或者说，敬业和乐业属于两个层次，两个境界敬业是指一种肃穆仔细兢兢业业、一丝不苟、努力做到最好的工作看法;乐业则是指一种从心里酷爱的，是我们中华民族的精彩传统，也是当今社会值得大力提倡、弘扬的）尚iW品质敬业，体现着一个人的本领、才能，体现着一个人对社会、对团体、对家庭的职责感和奉献精神，还体现着一个人对人生的酷爱、追求、进取的看法所以，敬业既是社会检验一个人价值的重要标准，又是一个人实现自我人生价值的重要途径敬业是事业胜利的前提一个人仅有敬重自我的事业，才能酷爱工作，开拓前进，取得胜利荀子说”百事之成也，必在敬之;其败也，必在慢之假如一个人对自我的工作漫不经心，必定导致事业的失败敬业须要用心、细心、诚意用心，就是用心致志地从事工作南宋朱熹在谈到何谓敬业时说”敬业者，用心致志，以事其业也〃一个人假如总是〃这山望着那山高，总是〃见异思迁〃，不把自我的全部精力投入到工作中，其结果，经常是竹篮子打水---------------场空，不利于己，亦不利于民细心，就是要一丝不苟地对待工作明代学者胡居仁认为，马虎是对事业的不敬，他说心粗最害事心粗者，敬未至也诚意，就是要诚意实意地做工作有位学者曾说过敬业须要留意两件事即已着手之工作必需完成，已理解之事务必诚恳为之〃《汉书张敞传》上记载着张敞敬业的•一个故事张敞做京兆尹（当时京城的最高官吏）将要去职的前几天，叫手下一个小吏去办理案件这个小吏硬是拖延不办，并且私自回家了家人劝他不要这样，他答曰〃五日京兆耳，安能复案事〃意思是说，张敞他仅有五天的待头了，还办什么案子呢张敞明白后，惩处了这个小吏，亲自办了这桩案子，才离职而去这种〃站好最终一班岗〃的精神，就是古人提倡的敬业精神只要做到了上述〃三心〃，那就能够心安理得地说’‘我做到了忠于职守〃敬业须要乐业乐业，即是打心眼里酷爰自我的职业，或者说对自我的工作充溢爰心爰心是事业的灵魂，事业好比花的幼芽，仅有用爰心的阳光去照射，才能开出绚丽多姿的花朵只要对自我的工作热恋如迷，即使是平凡的岗位，也能创建稀奇迹许振超，青岛港一位仅有初中文凭的吊车司机，三十年如一日，练就一手绝活，一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录，创建了〃振超效率〃李斌，上海液压泵厂的初级技工，在近年时间里，一步一个脚印，胜利开发种类型共台20517进口数控机床的加工功能，完成新产品开发项实现各种技术攻关项目项，创建了李斌效55162应这些普一般通的工人，以勤劳的双手，不懈的追求，书写着新时代产业工人的“奇妙他们的成就令人艳羡，他们的事迹令人敬佩，他们的精神令人感动在一些人看来，要成就一番事业，应当有高起点、高平台，假如工作环境、条件一般，岗位平凡，很难脱颖而出，很难有什么大成就许多人就是在这种明珠暗投的自怨自艾中浪掷了光阴，虚度了青春大千世界，众生芸芸，平凡的岗位千千万，不平凡的岗位能有几许振超、李斌等的事迹告知我们，干一行、爱一行，专一行、精一行，把敬业乐业的精神写在人生奋斗的旗帜上，平凡的岗位同样能创建辉煌平凡中隐藏奇崛，机遇往往是在平常的工作之中抓住机遇，挑战奇崛，不断超越，离不开一颗剧烈的进取心许振超在年复一年的桥吊工作中发觉了劳动的漂亮，李斌在日复一日的机床操作中看到了创建的价值不断进取，不断向上，不推诿不敷衍，爱琢磨问原委，哪怕是一件看来很简洁、枯燥、单调的工作，也能干得绘声绘色不甘于现状，勇于创新，凝合起热忱和才智，全身心地投入到平凡的工作中，他们奋斗的过程就不是单调的音符，而是华美的乐章，有所独创，有所发觉，有所创建，有所前进有的人说，自我根基太浅，水平一般，如何能摘取迷人的果实梅花香自苦寒来胜利，须要天赋，须要条件，但更多的是付出辛勤的汗水即使是笨鸟，也能够先飞勤于学习，是通向胜利的阶梯实践是一所高校校，学问变更命运，自学能够成才许振超边干边学，着了魔似地钻研，自学专业技术学问李斌向老师傅虚心求教，到国外理解培训自学中学课程、考电大、I,进修专业课程，几乎从未间断他们不但攀越了一个个技术高峰，也不断升华了自我的精神境界，成为某一领域的行家里手可是，总有人为自我不敬业辩解，说他不努力工作，是因为不喜爱这份工作，这种职业不贴合他的幻想诚然，当今社会为人们选择职业供应了充分的自由可是，人生并不是心想事成那样简洁当一个人在求职、就业上短暂没有如愿，或者他还不具备那种职业所须要的条件，或者他事实上缺乏从事那种职业的才能时，他能够加倍努力，创建条件，提高素养，找寻机会实现他的幻想可是若以不幻想不喜爰为理由，担心心本职，不仔细工作，只是一味赖在一边怨天尤人，那样的话，他一辈子也不会有幻想的职业，更不会有他幻想的辉煌的事业成就，留给他的只是痴人说梦的笑谈，甚至失去生存的饭碗敬业、乐业是职业道德的根本要求梁启超写有《敬业与乐业》的专论，视它为职业道德之规范无论你是工人、农夫、商人，还是公务员、医生、老师、演员，都应自觉地敬业、乐业,。