2024年大学班主任个人工作总结篇

年大学班主任个人工作总结篇2024高校班主任工作总结篇最新io班主任总结是指对一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助班主任总结以往思想，发扬成果，因此我们须要回头归纳，写一份班主任总结了下面是我给大家共享的高校班主任工作总结篇，希望对大家能有所帮助io高校班主任个人工作总结精选篇1今年月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了综合职业培训中心秋酿911造班的班主任在学校领导的带领和全体老师前辈的指导和帮助下，我比较顺当的完成了本学期2班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢乐，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下

一、大步摸清本班状况班级状况我班秋酿造班，开学大全班共有人，其中男生人，女生人，但由于种种缘由，112463115我们班学生人数也出现了相应的改变，到期末结束，我班学生总人数为人，其中男生人，女4431生人全部智力正常，绝大部分身体、心理健康但由于大多数学生都是因为学习基础差，行13为习惯不太端正，所以整体文化、思想素养较差甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等迟到、旷课、早退等现象也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的实力较差这些现象反映了存在的问题也较为严峻，加上许多家长平常对总结的孩子不严格，抱着无所谓的看法,这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力学生状况班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，有了奋斗的目标，才能形成强大的班级凝合力开学大，我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标我告知学生，要实现班集体的奋斗目标，靠的是全体同学共同地努力，从而使学生形成了集体的荣誉感和责任感同时，依据我班各方面基础都较好的前提，我和同学们一起制定了班规，并结合《高校生守则》和《高校生日常行为规范》进行有效的教化使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干脆影响到班级的集体荣誉这样增加了学生的集体荣誉感所以，我班的学生都做得比较好在学校行为规范方面的评比中，我班获得的金牌数目位于全校之首

二、开展各种有意义的教化活动集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教化本学期，我主动组织学生参加学校实行的各项有意义的活动如读书节、运动会中的各项竞赛为了使每位学生的机会均等，我让每位学生都参加各项活动，先评比出班级中的前三名，再让这几个学生代表班级参与竞赛因此，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到各项活动中去我班也取得了较好的成果在活动中，同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，汇总资料，自己排练，忙得不亦乐乎只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我班会建设得越来越好

三、加强与家长联系平常，我能关切爰惜班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们一旦发觉他们在学习上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动顺口其家长联系,取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生

四、激发学生竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力我在班内掀起激烈的、长久的竞争活动但这是〃互助〃、〃友好〃的竞争而不是〃敌视〃和〃保守〃的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步、设立定期评价制度1对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性、建立互助组2以小组（一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更1+1大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标、嘉奖和指责3嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果本学期，在班中实施了“小红星”的嘉奖制度，大多数学生有了进步我觉得嘉奖比指责的教化效果更明显以上是我这学期班主任工作的一些收获和心得学生的成长过程不会是一帆风顺的，他们经常有胜利、有失败，有高潮、有低潮在学生心情改变最激烈的时候，教化的时机也就凸显得最明显当时机出现时，平凡的老师可能会火冒三丈，或者牢骚满腹;而高超的老师则是高瞻远瞩，心中有数正确把握教化的时机，是我们老师必需修炼的一项内功高校班主任个人工作总结精选篇6不知不觉，工作已有半年，我所担当的是一级会计班的班主任一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校支配的各项工作，在班级管理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长所以所带班级在学校组织的各项活动中取得必需的成果但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下

一、加强学生思想教化，使其端正学习看法一级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比较差，并且她们有相当一部分人认为自我就是差生所以，很有必要对她们进行思想教化，以让她们树立起正确的价值观，端正学习看法，正确对待学习我运用的教化方式有以下第一，经过让学生参与团体活动，比如组织学生参与学校组织的广播操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在其次，力口强后进生的教化，对于一些学习成果差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到，课中仔细听课，课后刚好完成作业第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生刚好与家长联系擅长运用家长的力气来对学生进行思想教化这样会起到事半功倍的效果

二、忠于职守，刚好督促学生学习为了刚好督促本班学生学习，在自我没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景并运用正确的方法来督促她们学习比如对于课堂迟到和早退的同学，以教化为先，对于个别屡教不改的学生赐予必需的惩罚，以使学生养成按时上下课习惯;发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，刚好的制止并做相应的教化;检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业

三、进取组织学生参与团体活动，提高学生的团体意识学校组织的每一次文体活动，我都组织学生进取参与一方面，能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面，可培育学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成果墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等

四、擅长与家长沟通，共同教化学生要想教化好学生，家长的教化力气不行小视因为，家长是学生的启蒙老师，是学生的最初管理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解所以，在对学生教化的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教化学生,这样的教学管理效果会更好

五、工作存在的问题及其改善措施经过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级凝合力都比开学初有所改善，这样的成果可喜可贺可是经过一个学前的班主任工作，我发觉自我在工作过程中还存在这以下一些问题第一，班级的凝合力还是不够强;其次，学生的学习动力还是不足;第三，学生的礼貌礼貌水平低等所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟实行以下措施来改善第一，多组织学生参与一些团体活动，让她们觉得自我在团体中的价值，进而提升班级凝合力其次，接着对学生进行思想道德教化让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观进而端正学习看法和目标，更好地去学习第三，教书育人，育人为先，教书次之所以，作为老师，我们更新教化教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教化好学生高校班主任个人工作总结精选篇7时间过得真快，转瞬一级的学生已经大三了，回顾将近三年的班主任工作，感受颇多这三年来，看着自己的学生慢慢长大，越来越懂事，越来越知道学习的重要性，心中感到无比的欣慰我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐，是你们让我找到作为老师的华蜜感;我要感谢学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的光荣与重要班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度，这些工作的落实，充盈着班主任工作的全部班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩为了更好地做好今后的工作，总结、吸取教训，本人特就这三年的工作小结如下

一、班干选拔和培育方面新生入学第一天，我告知全部的同学想当班干部（包括班长、学习委员、文艺委员、组织委员、生活委员）的可以到我这里报名，然后我组织全体同学通过投票在报名的同学中选出班干部以后每学年起先时，我都会组织投票选举，选拔实力强的同学担当班长，帮助班长组建班委会为了保证每年奖学金、助学金评比的公正公允，我在每个班通过投票方式分别选拔出个人组成评定小组，5他们得出评定结果后再交由我审核，努力做到公正、公允

二、思想和方面思想和平安工作是班主任的首要工作，这项工作的好坏，着班主任工作的成败在思想教化方面，我在每周日晚的班会中，都会给同学们强调这是第几周，还有几周要7:30期末考试，时刻强调学习的重要性同时，我还会以我带过的往届生为例，告诫同学们不要到毕业了才懊悔自己这四年没好好学，拿不上毕业证，那时候苦痛的是自己我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感,主动向上的团队合作精神，丰富的科学学问以及的身体和心理因此，我常常给同学们说要始终怀着一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩为自己供应过帮助的全部人，并努力学习文化学问，时刻谨记忠心给祖国;爱心给社会;诚意给挚友;孝心给父母;信念给自己，做一个对社会有用的人，以此来回报全部为我们付出的人在平安教化方面，在每次放假前，我都会组织同学开班会，在会中给离校的同学强调以下几过公路时不要闯红灯

1..带好随身，在车上不要睡觉，以免坐过站

2.在回家途中若遇到突发状况，肯定要冷静下来，想向四周的人求救

3.若所做的车在途中出了故障，导致晚点，肯定要打电话给家长，假如家长的电话打不通,就4给我打电话，由我将状况告知给家长.每次放假为了学生的平安，学校要求每个同学填写去向调查表，为了能更好地保证学生5的平安，我要求同学在去向那一栏不仅要填上回家还是离校，还要填上具体的地址，如回家（河南），这样即使同学离校，我也知道他们的详细位置.返校回来都要开班会，不准迟到，若出现特别状况（如车出故障晚点）肯定要给我打电话告6知我

三、日常考勤纪律等方面防微杜渐，铸造良好的生活习惯，在常规管理方面，我严格遵守学校的各项，以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地，为了帮助学生养成良好的习惯，我做了以下工作.严抓考勤1我要求全体同学提前分钟到教室，而作为班主任，我要起到带头作用，因此我每天提前530分钟到教室在上课铃响过后，我会要求各班班长点名，点完名后交给我没到的学生的名单我会按名单打电话叫学生来上课，若打不通电话，我会向与此同学同寝室的同学询问此同学的去向，以此找到该同学当遇到无故旷课呆在宿舍的同学时，我会亲自到宿舍去劝导该同学，让他回来上课，虽然楼层很高（男生一般在

四、

五、六楼）,对我来说有些吃力，但帮助走向迷途的同学走上正途的欣慰感使乏累感消逝得无影无踪..严抓课堂纪律2在学生上课的时候，我会不定时的在一或者走进教室查课，为了不影响任课老师上课，我会登记不仔细听讲的同学的姓名，下课把他们叫到办公室进行教化上自习课时，我要求学生必需安宁静静的上自习，不准大声说话（可以小声探讨问题），从起先的时候就要求要到位，处理严格，使学生养成了良好的习惯.严抓升旗、早操等活动纪律3每次活动，我总是要求同学提前分钟到在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要5站的挺，直要有饱满的热忱和向上的精神在早操的时候，要求同学们每次都要尽量争取第一个站好队，要求动作整齐，标准.严抓宿舍，教室卫生4宿舍卫生平常我会不定时的突击检查宿舍卫生（尤其是男生宿舍），对卫生不好的宿舍提出指责，并抽时间对该宿舍的卫生进行复查我坚信良好的环境造就健康的身体教室卫生每周三和每周天我都会要求同学打扫教室卫生，在他们做完卫生后，我会亲自检查，对不合格的要求他们重新打扫，因此，级的卫生打扫常常受到学院的表扬09

四、学习方面狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，否在高校就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大因此我很注意学生的学习，结合本专业的特别性，引导同学多考证书，如等级证书等;为将来的就业打基础、做打算

五、生活方面我的好多学生都是从内地比较远的地方考来的，孩子们不适应，想家，于是，我就经常到宿舍里陪他们闲聊，还常常住在宿舍，让他们对我产生一种亲切的依靠感利用课间和学生一起谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解状况利用放学后的时间和学生谈心，沟通学生病了，我会利用休息时间去探望他我还会特殊照看一些家庭比较贫困的学生，把他们叫到办公室，询问他们的生活状况，给他们送去暖和

六、师生沟通方面没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我就象班歌里唱的那样到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢

七、家校联系方面在每次放假的最终一次班会中，我都会要求学生回到家后让家长给我打电话通过电话，向学生家长讲解并描述该学生的学习状况和日常表现状况，与家进步行沟通，通过这种方式进行家校联系

八、总结班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!总之，一年来，本人踏踏实实地做班主任工作，取得了良好的效果但是，今后将会不断加强学习，努力克服不足，更好地做好班主任工作高校班主任个人工作总结精选篇8担当汽车工程系汽电班班主任已经一年了，与本班辅导员陈老师多次沟通沟通、协商教化J3策略、互补促进，共同培育学生在这一年的班主任工作中，受益匪浅，让我对教化、教学工作有了更深的思索和更多的领悟、健全班级管理，培育乐于奉献的骨干队伍1要想全面了解学生工作必需培育起一支以学生干部为中心的骨干力气我利用上早晚自习、走访寝室的机会，针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面，对本班的班委进行全面或单独指导，帮助他们更好的开展班级管理工作，进一步加强为班级同学服务的意识和实力同时在学习和生活上严格要求他们，与他们并肩作战，对工作中的不足刚好指出，对工作中的挫折适当激励，对工作中的进步真诚赞许我始终认为，环境对人的影响是巨大的因此，培育优秀的班干部，对建立良好班风、增加班级凝合力、向心力有至关重要的意义、全面了解学生，家庭、学校教化有机结合2在这一年的班主任工作中，通过社交平台、当面沟通及第三方信息，多方面了解本班每一位学生的性格特点，尽可能全面了解学生的优缺点，做到因材施教有部分学生比较内向，不太情愿跟老师吐露心声，对于这类状况，我会找他多次沟通，努力打开他的心扉另外，每月与位学生家3-4长通过电话、微信沟通，接触到不同的教化理念，也让我受益颇深在沟通中，我发觉部分家长的教化观念略显陈旧，不能充分了解学生的内心世界，只是一味的要求成果好、听话,并不够敬重学生本身的意愿，并不能适应当代学生的成长阶段对于这类状况我通过现身说法，帮助家长接受并调整教化策略，旨在帮助培育更加懂事的孩子和更加精彩的人才、加强学习管理，组织学习阅历沟通3这一年，我担当本班两门专业基础课程的教学工作，在实际教学中，发觉学生在学习看法上有待端正，在学习方法上有待改进因此，我利用早晚自习的集中学习时间，分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、一般话等级考试，做考前学习指导，共享自己当时的学习、考试阅历，帮助学生养成良好的学习习惯此外，在期末的考试复习阶段，督促学生克服懒散，以考试合格为最低标准主动开展各课程的复习寒暑假期间，分析学生的考试成果，汇总学生的不及格课程数目，对超过门以上不及格的学4生，单独谈话并与其家长通电话，要求家长帮助督促学生假期复习未及格的课程在新学期起先时，着重关注这几位学生的学习状态，赐予适合的鞭策和激励、参加党团活动，丰富人文建设4通过关注、指导班级主题班会、寝室文化节、社会主义核心价值观建设、学雷锋”活动及文明修身、百日行动、诚信立德、百日行动”等活动，进一步深化了解学生的各个方面，发觉学生的更多优点，让其在扬长的过程中主动补短、将心比心，同等相处5建立良好的师生关系，对班主任工作的有效落实，有着特殊重要的意义我认为，要与学生之间建立同理心，多站在学生的角度考虑问题，将学生的成长、成才利益化;并且，以身作则，诚信、公允的对待每一位学生，说到做到，真诚的处理好师生关系、不足之处6尽管在前一阶段的班级管理工作中，取得了肯定的成效，但仍存在诸多不足比如学生的学习看法及学习方法，有待关注，需尽快制定帮学”方案在今后的工作中我会严格要求自己，提高班级管理实力，合理协调教学和班主任工作，多花心思在学生管理工作中我将接着带着我的热忱教化教学，在实践中创新，去实现自己的教化志向和人生价值高校班主任个人工作总结精选篇9

一、班级基本状况我班现有名同学，名共青团员，其中名同学在本学期被发展为中共预备党员本学期81803我班同学总体表现良好

二、班级管理方面、学生学习爱好和热忱很低，大多数学生都抱混的看法，目标不明确，平常自觉性不够强，课1堂回答问题主动性不高，不擅长思索、好高鹫远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到详细问2题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信念不强、觉悟很低、在大中时，大多数都是成果班级差的学生，常常被老师指责，都习惯了插上的生活，差成3为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很惭愧，因此，要变更学生的学习、生活状态，扭转他们不良的相识和习惯、引人留意，逆反心理比较强

4、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事5

二、逐步完善班级管理建设刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和平安教化，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作实力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的实力，也让每一位学生发挥主动性，同时从中比较精确地选择得力的学生干部故此，在下半学期，我着手培育一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理打算人才

三、抓典型，以点带面以点补面本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特殊双差生较多所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型正确将学生分好层次，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型优秀、中等、成果差的、双差对优秀的学生还需多关切和激励,对双差生实行每天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，刚好联系家长，驾驭学生的动向要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的学生骨干力气班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动学生干部的主动性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件因此仔细做好班干部的培育、运用是全部工作中的重中之重我班的班委已经担当了近年的学生干部，其中部分班委还兼任学生会部长职务，无论是在班2级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理阅历，取得了不错的效果本学期注意从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、实力的熬炼与为同学服务的关系同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地运用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵对工作中的不足要刚好指出，对工作中的困难要适时予以激励，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖培育得力的班干部，以形成班集体的向心力相立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力使班级管理更简单更简便

三、学生思想方面思想教化是学生工作的核心，只有在学生思想健康主动的前提下，才能谈其他所以学生思想须要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等坚持必要的沟通，以增加班级的凝合力;消退学生的逆反心理，以提高班级的战斗力沟通是班主任工作中的重要内容没有沟通就谈不上班主任工作在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、爰好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和敬重，感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善在与学生前作好充分的打算，驾驭沟通的主动权，明确沟通的目的明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点假如能够找一个学生感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要留意倾听，让学生谈，老师听在倾听的时候，留意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创建条件沟通中留意了解学生家庭状况，经济生活等刚好发觉问题解决问题面临专升本，学生压力都很大，部分学生出现失眠、短暂性失忆等症状，要解决这一问题关键在于班主任必需了解学生的心里状态驾驭学生的思想脉搏用敬重和理解去打开学生的心扉,帮助同学从根本上解决问题专升本不是人生的全部，不代表将来的一切正确引导学生端正看法是关键，要刚好的劝慰学生，帮助他们刚好地订正对待专升本的看法

四、学生学习方面因为本学期专升本这一选拔性考试的实行，与以往比，我对学生的学习要求更为严格专升本是通往更高学府的门槛，所以我要求学生重视本次考试，仔细上课，做到不迟到，不早退仔细细致复习高数、英语、计算机等课程，不会的刚好和同学、老师沟通，平常仔细听课做好每节专业课的随堂笔记经过个多月的努力不少同学在专升本中发挥突出有望进入本科学习3为了专升本，不少同学将专业课拉下，在最终这一个月中，我要求学生借着专升本的劲头,仔细补习专业课，争取在期末考试中取得好成果我班全国英语四级，计算机二级的不是很志向，对此，要求全部没有通过二级四级的同学利用本次假期好好复习英语计算机，争取在大三上学期一次性通过同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试对于考试我始终严格要求学生，端正考风肃穆考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此,班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》，经过几场考试，各位同学都凭借自己的实力仔细答卷，没有出现弄虚作假现象

五、班级文体活动我班是一个思维活跃、充溢激情活力的集体在本学期，我班的文体活动同样做得绘声绘色月初我班经班委协商后为班级配备篮球一个、羽毛球若干，激励同学主动参与体育活动,增加3身体素养月底校篮球赛、月初运动会我班同学主动参与，并取得了优异成果月末，我班实行了456班级聚餐于周末组织同学相聚，以增进同学之间的感情，加强同学之间的沟通在聚餐中,班中同学交谈甚欢，于无形中增加班级凝合力

六、宿舍卫生在宿舍卫生这一方面，辅导员老师在班长会议上多次强调，要求确定值日生，每天的卫生工作落实到个人宿管科的老师也定期对各寝室进行检查，将检查状况刚好反馈在通报栏上在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器的检查力度在老师和同学们的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好在文明月的宿舍卫生突击检查中，我班表现突出，、等宿舍被评229301委优秀宿舍，取得了较为满足的成果进入月份天气更加燥热，经过几次宿舍检查发觉部分宿舍卫生状况一般，对此我给诸位宿舍7长开会，要求按时清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗夏天食物简单变质，在开班会时，我要求大家不吃过期变质食物，剩饭剩菜严禁食用，以免食物中毒，截至目前为止，未出现病例

七、其他工作除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量详细细致的工作我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提示同学们留意日常生活健康和平安这些详细细致的工作，使同学们感到了集体的暖和我班根据学校的统一支配，刚好做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部的评比活动，刚好高效地完成了学校排的工作安我班常常组织或号召同学们参与讲座和报告会，努力扩大同学们的视野我班的班团干部以对同学们仔细负责的看法，在日常生活中为同学们服务，力所能及地帮助同学高校班主任个人工作总结精选篇10我担当—电气班、班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年12里，我对班主任工作，有了更深的体会这一年来，我主要工作如下

一、加强对学生的思想政治工作

二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作在工作中,充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理经过努力，我班班纪良好，没有田可突发事务的发生

三、狠抓班级学风由于进入高校二年级，班级有些学生放松了学习，过分注意了各类校内活动和上网，学习氛围不是很深厚，针对这种状况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注意学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋勉学习;还常常在班会上介绍一些高校学习的方法，激励大家主动参与一些与专业相关的活动上学期末，我班学生学习成果有了明显的提高，整个班级学习风气良好

四、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值例如，对班上学习不志向的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出缘由和解决方法，同时，还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦

五、主动开展文体活动激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活这一年中，班级#39学生主动参与学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种竞赛和活动中取得不错的成果同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神

六、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高在工作中，我相识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺当开在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注意工作方法，不能以单一的工作作风面对特性各异的学生在工作中，还有很多问题和很多繁琐的事情，这就须要我不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更大的成果本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

四、出勤、违纪学生的教化管理、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有许多学生，当问及到迟到1旷课缘由时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够、违纪学生特别多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，210月后从秋转来为学生，明显的班级后面垃圾起先多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，104这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清晰的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内变更过来是很难的，他必需在学校、社会、家庭等的亲密协作下才能完成，、制定操行考核章程及登记表册，对违规、3违纪学生进行教化、减分和惩罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度依据上述的缘由，主要实行如下一些对策、改善学习行为

1、改进学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问，建1立学生的爱好和信念、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢

2、对无爱好的科目要实行〃强化学习〃的方法，有一种迫自己胜利的意识

3、敬重信任学生，发挥自我示意的主动作用，重视人格的发展与完善

2、讲究〃战略和战术〃战略战术强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、长久战，3运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品行的中职生

五、家长会形式的变革效果良好本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家进步行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展深化一层谈心进一步了解学生开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能刚好回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应

六、教训深刻，今后工作压力重重虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好,效果可想而知加上阅历不足，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在以后的时间里还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报状况，让他们帮一把力,给学生施加压力，加大约束力，刚好处理违纪的学生经过一个学期的工作和学习，我自认为做了许多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的阅历和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我信任在的工作中肯定能做得很好高校班主任个人工作总结精选篇2夏日的暖阳，接替春姑娘的使命，为我们展示万紫千红的美景之际，我们又随着消逝的光阴匆忙的走过了一学期，回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂，不过却也非常充溢

一、辛勤耕作，终结硕果（本学期工作成果）或许是怀揣着对孩子们的爱，或许是仍有着燃不尽的热忱，虽然工作中苦辣酸甜尽尝，却乐此不疲，我的付出也给我带来了很多的收获、丰富了自我假如说打铁还需自身硬那么工欲善其事，必先利其器”就是我的追求身为老师，我们的器〃就是学问，那学问却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水，为了我那潭充1盈着才智的源头活水，我经常告诫自己危机无处不在，努力丰富自我本学期中不仅对电脑学问有了较多的了解，我还学会了制作电脑课件，今年月我参与了县赛课，自己制作了课件，收获颇丰当然这只是万里长征的第一步，今后，我将更加努力

9、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着干脆的影响，为了提高课堂教学效果,甥2用多媒体制作了很多课件，利用小黑板丰富了课堂，，让我们农村孩子打开了视野，增长了见识IJ、团结的集体这些孩子在我的身边一每天长大，他们活泼，甚至有些野性，淘气，有时也会厌3烦，但他们却能在关键时刻给我带来感动，带来发自内心的感动还记得运动会体操表演场上可爰的他们，淘气的他们，那时和顺的如小羊一般，我感动于他们的日臻成熟，还记得在拔河竞赛时，顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起，连战连胜的时刻，我感动于他们的团结一心，还记得的抓耳挠腮的后进生，在他们的帮助下豁然开朗的那份喜悦，我感动于他们的互帮互助……这是一群不羁的海燕，却有着那么强力的团队精神我怎能不感动、丰硕成果这学期我们在庆五四活动中获奖，在运动会上获得团体操表演奖，田径总分第•4一名〃等，在书信大赛中也表现不俗，孩子们课堂上更活跃了，我们心灵的沟通更多了，我更喜爱他们了，尤其是今年三月份他们带给我的那份感动，我终身难忘

二、回首过去（存在的一些问题）回头看看，前行的脚步并非笔直，不如人意之处大有存在、放任或许因为环境使然，我看书的时间越来越少了，电脑给我学问的同时大有侵蚀我大脑的1危急，有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了，这是我最大的错，要利用好业余时间，丰富自我，厚积薄发，再创辉煌、〃无心〃对孩子我有太多的感动，也有太多的不忍，使孩子｛门在我的不忍之下而常犯〃无心2之过〃，仍有不爱好学习的，仍有不懂礼貌的……所以〃爰之有度〃是我下一个努力方向

三、知人者智，自知者明（自评）知人者智，自知者明静坐常思，已过倍出，有幸读到《莱根潭》颇有感悟，回首过去,我感到我选错了人生的坐标，如井底之蛙只有一片蓝天，不见广袤宇宙，所以今后不能日三省乎己但求心灵一片净

四、务实际，求实效（对学校看法）记得曾经有位专家曾做过一项试验，让人搬运中午，在不停劳作下，每天收效甚微，但当他变更策略，让人们劳逸结合的时候，突然发觉工作时间短了很多反而效率更高了所以时间不等于效益，磨刀不误砍柴工多些运动少几节课，多一些放松，少几分束缚或许会事半功倍班主任工作零零种种，虽付出很多，却打捞不到任何整块的记忆碎片，但回首过去，我心安稳，我亦无愧高校班主任个人工作总结精选篇3在学校领导的正确领导下经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教化教学任务,达到了教学目标要求在这学期中，我加强了班务工作的管理现将本期班队活动状况总结如下:

一、培育学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯首先，刚开学时，我每天早到校，督促孩子们仔细读书，养成一到校就进入学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉，一学期下来，孩子们到校后，在小干部的帚领下都能认仔细真地读书了其次是在课堂教学中，刚好表扬仔细听讲，说话完整，大胆发表自己看法的孩子同时我不会打断孩子的发言，即使说错了，也会等他说完后再帮助订正，以增加孩子的爰好和信念最终，我时常教化孩子们要相互帮助见老师主动问好等等;一日发觉不好的行为习惯我总会耐性地教化，让他了解这样做的坏处，从而懂得该怎么做教一年级让我感受最深的便是要先调整好心态面对孩子反复出现的同一个错误，老师常常会有恨铁不成钢”的想法，继而造成简洁训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦其实很多孩子内心并非想要犯错误面对这种学生，必需给他时间，帮助他制定改正安排，找同学帮助监督他,让他能够看到自己的进步

二、加强班队建设，主动开展各项活动，对学生进行平安教化通过学生民主选举，建立健全了班队集体，选出了学生信得过的班干部，我放手让班干部开展工作，通过这段时期的努力，各项工作都完成得绘声绘色同时，依据上级要求和我校实际,加强了学生平安教化，教化学生要遵守学校规定，做到上学、放学要遵守交通规则，留意行车平安，做到文明活动，不做有危急的活动，加强自我爱护，做到平安第一学生在活动中受到了教化，同时也得到了熬炼，养成了懂礼貌、有爱心的良好品质以上是我本学期班队工作总结，虽然取得了肯定的成果，但也还存在不足之处，在今后的工作中，还须发扬优点，克服缺点，进步加强业务学习，不断提高自己的工作实力，把班队工作做得更好高校班主任个人工作总结精选篇4本学期我担当大

一、三班的班主任工作，时间飞逝，转瞬间又到岁末，回顾以前的工作是为了今后更好地工作班级基本状况我们班共有一个学生，其中女孩一个，男孩一个这是一群聪慧可爱的孩子，在这一学期里，他们来到一个新的集体，并很快融入这个集体;在这里他们结识了许多新的挚友，也学到许多新的学问;他们渐渐适应了中学惊慌的学习节奏，行为习惯和学习惯也日益改善这是一个团结友爱的集体，这是一个主动向上的集体，这是一个不甘落后的集体值得傲慢的地方常规管理比较到位1开学个月来，我们班被连续次评为“绿色平安文明班，学生考勤状况很好，只有一个同学44因睡过头而迟到一次学生的仪容仪表也不错，校服、头发、书包都合格，只是少数同学学生证有丢失现象自习课的纪律也不错，没有老师他们也可以比较宁静地做作业卫生板报更是常常被加分表扬当然这一切主要归功于我这群可爰的学生和他们的家长，因为他们都很情愿协作我的工作班会课效果不错2对于大一的学生，思想教化和习惯养成特别重要，班会课正是对学生进行思想教化的最佳时机，所以每周一次的班会课我都会选定一个和学生的生活亲密相关的主题，细心备课，并制作精致课件，让学生在探讨沟通中思想得到提高和家长沟通频繁3家长是孩子的第T壬老师，家庭教化对孩子的影响是不行忽视因此我比较喜爱和家长闲聊，沟通孩子的学习和生活状况本学期我主要通过家长会，电话，家访，家校通和家长保持联系，对于班内每个遇到问题的学生我都会和家长刚好沟通，交换看法在此，我特别感谢我的每一位学生家长，因为他们都素养很高，每一次沟通都比较开心，他们也给了我很大的信任，没有他们的支持，我的工作会更加辛苦以身作则4身教赛过言教，老师应当是学生最好的学习榜样这一学期，我可以骄傲地说，我要求学生做到的，我自己提前都做到了只要学生在，我确定在（特别状况除外）我要求学生敬重老师，我也敬重他们的想法;我要求他们诚恳守信，我也会把自己的想法坦白地告知他们，不管指责还是表扬我都会讲明道理；我要他们仔细听课，也要求自己细心备课;我要他们保质保量完成作业;也时刻提示自己要仔细批改作业，刚好反馈我做到了公允的对待每一位学生，爱每一位学生，不管他的成果好还是坏学习呈进步趋势:5一学期来，我班绝大多数科目呈进步趋势，大多数学生能够理解老师对学习的严格要求，乐意接受老师的教化和指导更为幸运地是，我们各科的老师都很敬业，教学水平很高我们成果的进步离不开他们的努力有待提高的地方个人魅力我希望自己能够具有一种独特的魅力，让学生既喜爱你，情愿把心里话告知你；又敬重你，把你当做真正有威历的老师魅力是一种由内而外的东西，须要长期的积淀我还要加油对于中间层的学生关注不够班上总有一部分学生，很简单被老师忽视（其实不是真的忽视）,许多时候他们是缄默的，既不情愿和老师过多沟通也不会给老师惹太多麻烦我知道他们是进步潜力最大的学生，但由于时间关系总是很少和他们单独沟通以后要提高工作效率，多关注他们表扬学生不够做为班主任，看学生总是有些挑剔，其实许多时候他们表现还是不错，但自己对他们的表扬却有些吝啬以后慷慨点，该表扬的刚好表扬班干部的培育有待加强可能是总觉得他们太小了，许多事不太放心，总是亲力亲为，班干部的管理作用有些减弱以后学生能做到的就让他们自己去做，班干部能做的也尽量放手回头看看，有得有失，有喜有忧，在今后的工作中，我有信念做的更好！高校班主任个人工作总结精选篇5闻名的教化改革家魏书生曾这样说过班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用形成一个良好的班集体，须要我们班主任做大量深化细致的工作我在这学期中是这样做的

一、确立班集体的奋斗目标。