2024年大四学生个人实习报告总结

年大四学生个人实习报告总结2024大四学生个人实习报告总结范文【通用5篇】实习报告是指各种人员实习期间须要撰写的对实习期间的工作学习经验进行描述的文本它是应用写作的重要文体之一下面是学习啦我给大家带来关于大四学生个人实习报告总结,一起来看看吧，希望对您有所帮助大四学生个人实习报告总结1在两个月的实习中，可以说我在实习中成长了很多，一起先的实习让我对每天都充溢了簇新感，总觉得做任何浑身上下都是劲由于实习学校较远，每天倒两辆车，为了不迟到我坚持早起早到校，其中让我体会到真的是要抓紧时间，每分每秒都是那样的宝贵!一大早起床，路灯亮了再回宿舍真的体会到了早出晚归的、起早贪黑等成语的深刻意义那些一大早就出门上班的人，手里拿着几个小饼和水，在车上、公路上边吃边走，早起的鸟儿有虫吃，他们为了生活生存，舍弃甜蜜的睡眠和那丰富的早餐让我发自内心的体会到了一些生活的含义，体会到了生活中的不易之处，想想自己的过去好奢侈的睡眠，好奢侈时间，好自由然而我知道我正走向独闯自己明天的道路，实习在实习自己专业的过程，也在实习迈出社会的第一步那一刻我深深触动到我真的是须要更多的志气和信念，更须要磨练自己的意志，提高自己的修养，提高自己的实力，发挥自己的价值了！在办公室和老师们相处的日子里，让我亲身经验和感受到了老师们的劳碌，当他们时时传来的笑声也让我体会到了老师这份职业中的欢乐!当望见有的老师撕破嗓子的把淘气捣蛋的学生叫进教室指责和教化时，我感受到了老师的那份对学生的责任和关切他们完全可以不必用那么大的劲，花费那么多的时间和口舌对学生进行如此的教化，但他们不能不管，他们也不忍心望见他体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击

三、实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也获得了很多在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的实习期间，班主任李宇炜老师教给了我很多的班级管理阅历我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识所以我想一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种〃管理〃的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试尽管，有的时候没有达到我们志向的效果，但也获得了许多的教学阅历在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性一个老师在上课时，肯定要围围着〃学生能否学得更好，能否真正驾驭方法〃的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问,也对于理论学问有了更深刻的相识电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作一个月来，参与了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作电教工作有许多繁琐的细微环节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣扬者我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获我很幸运地在大三就参与了教化实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气总之，这次实习，让我获得了阅历，相识了不足，体验了老师这个神圣职业，也感受，思索了很多教化改革的问题在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好今年9月5日至10月22日，计算机学院九九级学生进行了教学实习我被支配在台州市椒江第一中学实习，教学对象是高

一、高二年级的学生在正式实习之前，我们花了许多天时间在自己学校试讲试讲结束后起先考虑详细实习事宜因为初步联系的实习学校是在台州椒江离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系详细的教学时间教学内容生活起居饮食等支配，要在那里先住上4天，我看大家都比较迟疑，就主动报了名，我的挚友小沈也很兴奋和我一起作为开路先锋在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用flash.东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，其次天一早接着到晚上12点，正式完工后来，这个课件在市里获了奖，大家都很兴奋剩下的两天，我和小沈把实习同学过来住的4个房间加上带队老师的1个，共5个，都进行了整理打扫，还把要用的热水瓶，扫把，拖把，洗脸盆等都分发到每个寝室另外时间，我们就是帮那边一起作一卡通，帮助拍数码照片，采集数据到了大部队到了那里，已经是9月9日了在实习中，我严格根据实习规程进行操作做为实习小组的副组长，我也常常严格要求我的同学们，在生活上也赐予许多的照看和帮助大家在实习期间，虽然常常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中好玩，也都表现的特别地主动努力仔细现在，实习已经结束，这次实习内容是计算机教学和班主任工作，时间虽然只有四十多天,但我们获益不浅，感慨良多我感受最深的，有如下几点？其一，实习是个人综合实力的检验要想讲好课，除了计算机基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力，应付突发故障的实力，还要对常用软件都能娴熟操作作为一名老师，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂氛围等另外，还必需有较强的应变实力、组织管理实力和坚毅的毅力我们做班主任，必需执行六到，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍督促学生作息六到着实令同学们感到不适起先的几天不少同学常在上午无课时补睡试想，没有上述实力何以胜任班主任工作？其二，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性俗话说要给学生一碗水，自己就得有一桶水我对此话深有感受这次实习，我们教的是信息技术和选修课photoshop等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还问到计算机在网络方面的最近技术发展的一些状况，的确够我折腾了的晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都始终问问题另外，我还组织了一次主题班会——感谢您!老师，祝愿您!母校班会活动，课后得到了指导老师和班主任的赞许，同学们在活动中更是表现得异样活跃通过这次实习，我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候？再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和志气这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班很多同学都认为，自己当个中学老师是可以胜任的由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养自己有了实力，到时候才会是车到山前必有路？这次实习也是对我教学上的一次大检验因为计算机专业的特别性假如我们只会书面教学,按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习计算机的欲望同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的状况也特殊的多，所以我就常常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西因为当地学校的要求，我还在最终花了一个星期的时间，特地对全校160多名非计算机专业的中级以上老师作计算机基本操作培训取得了很好的效果虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机外聘老师但那教的都是比我小的学生这次许多却是年长的老老师在一次课后，一位体育老师还特地跑过来告知我，他通过这次的学习培训，学到了许多的东西，比较好用，对计算机也有了更深的了解，以前学校也组织过许多次的培训I,但都是很形式地搞一下，根本没什么效果还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地赐予指导和讲解，直到满足而归在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的老师制作课件，帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新，帮助网管老师小应进行校内网交换机的故障检测此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特长，并熬炼了我各方面的实力这对我今后的学习和工作将产生主动的影响大四学生个人实习报告总结【通用5篇】本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!们的学生一每天的退步，他们想通过学生的成果望见自己努力的成果，他们都希望每个学生每天都有那么一点点的进步，也是对学生的一种爱在批改作业时，我真的体会到了当年我的老师们为什么成天喊着让我们把字体写好那时的我们总是很厌烦老师的唠叨，也觉得他们真是爱管闲事，但我在改作业的那一刻我顿悟到我们错了，老师们曾经那么的管我们也是对我们的关切，也同时为了在他们工作时带给他们更多的便利和欢乐那些字体工整的同学的作业让我改的既舒适又快乐而那些字乱的，真的可以说是〃惨不忍睹〃看我的很苦痛，很不舒适而且当我在帮老师登成果时，我发觉那些平常作业仔细的同学的成果普遍很高，看来什么事都是相互联系，相互影响的仔细的习惯真的很珍贵这点也让我也有了教训I,做什么事都仔细，坚持下去肯定会是意想不到的好结果后来我起先正式给学生们上课了我上第一节课时兴奋不已，期盼着赶快进教室，面对那些可爱的小面孔最终我站在了那个小小的讲台，第一次看着那些又傻又纯真的脸蛋们，我便兴奋地起先了我的第一节课其实我发觉只要把你所讲的内容自己搞透了，没有什么惊慌可言，况且惊慌是说明自己心虚，担忧着什么的表现上了一个例题以及课后的习题，时间多出了5分钟，其中叫了一个同学上黑板做题，之后自己跟着学生一起做题，总之一节课讲的很顺在讲课期间突然这个班的一个女同学哭着从外面进来了我愣了一下，抓紧让她请进，她却始终小声的哭着，我趁学生上黑板做题时去她那里问怎么了是不是有人打你了这时坐在前面的一个淘气的男孩转过头说怎么可能呵呵我后来没有管她，她只是始终在哭，劝她先听课她不听，她似乎很难过，为了不耽搁我上课，我就接着了上好课，回到办公室我的指导老师第一句就问我你是不是以前上过课我说没有啊他说〃嗯很好!你不怯场，很有老师的气概，这是你的优点〃我乐了〃但是!〃他边说边坐在我旁边，拿出一个小本-----------------------听课记录!他起先细分析了我的课呀!我感动啊!他这么细心，写了四五张听课内容，真是个仔细的老师!嘿嘿后面他给我分析了几点并给了我几点珍贵看法!

1、要面对学生，声音喷亮,眼睛看着学生

2、进教室不要急着上课，要先唤醒学生的爱好调动主动性

3、要有几个环节a、引入b、新课课标c、新课内容d、总结e、布置作业等

4、黑板和讲台是舞台要用满黑板保留重点，粉笔要会用（彩色、白色相结合）

5、讲课时要停顿，让学生多回答

6、教学生解题方法，不是自己解题

7、数学要严密不能有口误

8、多表扬学生我仔细的登记了这些珍贵的建议，想必这个会是我以后工作中的金钥匙再后来的多次上课中，我感觉越是上课越能望见自己的不足，而且让我体会最深的是当我在上自己的专业课时，我觉得好枯燥，但当真的去实践了自己的专业，就很庆幸上了数学这个专业每次听完我指导老师的课，我就觉得做数学老师好帅，幽默是我最观赏他的一点，他的幽默总是吸引着学生，并让学生更加欢乐的上课我觉得幽默感也是老师教学中的一个素养，也是提高教学质量的动力作为实习班主任，和学生们打交道实在是很欢乐的事，或许是我的年龄和学生们差的不多,他们总喜爱和我在一起，总喜爱让我给他们上课看他们做广播体操，监督他们做眼保健操，开班会觉得做班主任有做班主任的辛苦，让我再次想起我以前的班主任｛门老是跟着我们，动不动就来班里看，当时我们都不希望有班主任的出现，但我现在才体会到，班主任时时的出现也是为了这个班集体，为了使这个班集体更加紧密团结，共同进步，班主任的辛苦是值得的，但也是欢乐的当我深化了解每个学生的学习及平常的想法时，我看出了现在的学生和我们的不同，90后和80后的区分，记得我们以前上初中时在老师们面前很害羞，不敢随意进出老师的办公室，但当我坐在办公室时，我发觉那些学生很快乐的进来，并和老师们要水喝，饿了就大胆的问老师有没有吃的，还和老师们开玩笑，总之很大胆很主动，我倒不觉得这不是他们的缺点，反而我们那时胆小，不敢问问题，现在的90后很开放，比我们有志气，挺好的但他们也很早熟，初二的学生，我记得我那时特殊的单纯，也很傻气，不懂得什么是爱情，但和他们沟通后，我倒觉得他们是爱情高手，有些问题反问我，我都不知道怎么回答，这点我还是观赏我们的那个时代，傻点、单纯点能省许多事，也能更专一读书实习后几周，慢慢觉得当时的簇新感和那种动力渐渐的淡化了，或许是实习学校路途较远,让自己有些累，又或许我后来把实习当作了自己正式上班，觉得老师这个职业还是挺乏味挺辛苦的职业我的确感觉到了这份职业的苦衷，意识到自己正在实习，一年后将求职，而自己也想必会是一名老师，但我想让自己再去体会下，自己真的适合做老师吗我真的喜爱做老师吗或许自己更适合做别的职业，但自己却不清晰自己喜爱想做别的什么职业一个人的职业将会跟着自己一生，也会影响自己的整个人生，选择一份属于自己、适合自己的、让自己欢乐的职业真的好重要啊!我想我须要更大的志普口信念去做好该做的，尝试新的事业启己去真的了解自己，发觉自己，磨练自己，在自己的生活中做一个欢乐的自己短暂的两个月实习，让我更加清晰的看清了自己的专业，也看清了老师这份职业的欢乐和辛苦让我也学会了许多我突然想起我的指导老师指责一个小女孩的一句你现在就是不甘于这个枯燥，觉得学习很枯燥没有意思，但你要知道，你现在要的就是枯燥，你现在不枯燥以后会懊悔的!虽然这句是说给那个犯错的小女孩听的，但我却觉得是在给我们每个人在说，我太观赏这句话了，是的，生活中有时真的要有那么一段说枯燥的，不然我们就没有苦尽甘来这个说法，该枯燥时就要享受在实习中上了几次课后，我相识到了自己的特长短处，觉得自己还是有做老师的底气，也有信念做个好老师，不怯场，学会了面对每个同学，学会了怎么调动学生的主动性,但我的板书是我头疼的事，字写的过大，板书较乱，须要时间要学会怎么能写个好的板书，该留的留，该擦得擦，多用彩笔，突出重点，让学生一目了然语速过快，也是由于我的习惯导致我有时上课过快的缘由，平常说话有些快的我，把这习惯也带到了课堂上，但我信任我会努力放慢我的语速，该快时快，该放慢时肯定放慢，这些须要我今后努力学习努力工作，积累更多阅历,取长补短，努力做到最好！老师就是教书育人，在教书的同时更重要的是育人，实习真的是给我们每个人的很宝贵的阶段，还是想说实习是在实习自己专业的过程的同时也在实习迈出社会的第一步大四学生个人实习报告总结220—年6月23日至20—年8月11日，我在江苏省常州市深圳汇海科技有限公司常州分公司担当业务代表经过一个多月的实习，我的个人素养和业务技能都有了很大的提高现将一个多月的实习总结如下

1、自我实力经过这次实习，我发觉了许多缺点，没有实习你是找不到的我的整体实力不足，比如沟通实力，一些销售技巧，与同事和领导相处的技巧因为公司是公司，不是学校，在学校里，学生和老师相处的很好，但在外面不肯定，你要懂得相处

2、专业技能在学校，学校的专业学问比较基础把这些学问应用到公司还远远不够，不能满意公司的要求所以，你要提升自己，接着学习还有，学校学的东西有时候可能不会用到外面，这就须要我们即将毕业的学生关注社会的需求，因为学校学的东西和社会须要的东西是有时间差的，学校学的东西不会给某个公司开设课程，所以每个公司都有自己的实际状况，应当依据自己公司的要求来提升自己

3、心理上的调整现在的学生不再是以前的天之娇子了，不管是专科生还是本科生甚至是探讨生社会上都一大把，不要以为自己读那么一点读就觉得自己很了不得的样子，其实一个有高文凭有时还比不上一个有阅历的人，所以快要毕业的同学们要调整心态，不要高不成低不就的经过这短短一个多月的实习，我觉得自己成长了许多，也深刻地感到理论与实践的差距，这次实习也为自己以后的正确学习理论学问，打下了良好的基矗！大四学生个人实习报告总结3时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主子真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爰之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现实习让我有了有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了教中有保，保中有教在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌提示幼儿洗手洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花其次，上课在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们对幼儿的表扬和指责要刚好和适度，经过多次的〃实战演习〃让我积累了阅历再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间,必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外，家长工作在幼儿教化中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长经过这次实习让我真正了解了要想当一名合格的老师特殊是幼儿园老师是那么的不简单和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的我愿用我的热心换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的诚意欣喜中有困惑，快乐中有感悟幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长,实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充溢自己，弥补缺口实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我恒久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师因为他们给我指明白方向，给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师！大四学生个人实习报告总结4为期一个月的教学实习在惊慌而充溢的生活中转瞬即逝因为是毕业前实习，所以这次实习对我尤为重要，而我也更加珍惜，也是对我三年来所学专业学问的大检验下面是我对这次实习的自我鉴定我实习的地方时一所市级中学，除了教学还担当实习班主任，在实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们在班级管理上，主动负责从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织〃携起尔手，放飞吾心〃的主题班会，并且取得预期的效果在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够噫亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实实习对每位准老师来说，是至关重要的过程通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己大四学生个人实习报告总结5北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校―北京师范高校试验中学，让我见识了很多,也收获了很多在这里，我的工作分成了三个部分:班主任,电教组，教学工作.而我想:我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索.

一、教学管理理念在试验中学，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展作为一个课程改革的示范学校，一个教化试验基地这所学校激励着老师做各种探讨，各种改革每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨有了这种思想的自由，自然这里也就充溢着探究与尝试，从而有所创建与进步在我实习的班集体中，班主任对他的学生说我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心他们关切的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养

二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果其次，这里的老师也都在适应着多媒。