2024年夏季防溺水安全教案篇2

2024年夏季防溺水安全教案最新篇学校夏季防溺水平安教案最新io篇不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳那么今日我在这给大家整理一下夏季防溺水平安教案最新，我们一起看看吧！夏季防溺水平安教案最新1活动目标

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爰护自己的实力

2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情

3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐

4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问活动重点了解洪水发生的缘由活动难点驾驭自救的方法活动打算水灾的图片若干活动过程

1、以谈话导入主题Q）小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢有哪些不便利呢？假如大雨连续不停的下，将会发生什么（幼儿沟通）

（2）看图片，了解水灾的危害性

2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要因为呛水而耽搁了进行心肺复苏的时间

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩并尽快联系急救中心或送去医院

（一）结束请小挚友帮助幼儿园设计一些标记师今日我们相识了很多标记,知道了各种标记说明什么，见到它们时应怎么办但幼儿园里还有许多小挚友不懂得要留意平安，下面请你们当一回小小设计师帮幼儿园设计一些标记，贴上去提示大家留意平安（活动时老师可先让幼儿分组探讨幼儿园那些地方须要标记须要设计怎样的标记等问题，通过相互沟通探讨，为后面的设计作好铺垫）

（二）活动延长

1、通过美术活动让幼儿画出相识的标记为幼儿园设计标记

2、组织幼儿将画的好的平安标记贴在幼儿园适当的位置

3、活动室内布置平安标记记心中专栏，日常生活中进行随机教化

4、家园互动，接着收集有关标记的图示或图片，帮幼儿丰富平安学问

5、家长带幼儿外出时，接着引导幼儿相识交通平安标记，并教化幼儿平常应按标记要求去做活动反思这一活动相识标记，讲平安，与传统的教学方式有所不同通过嬉戏形式来组织活动，提高自我爱护的实力，通过设计标记，在操作过程中仔细主动地思索，通过探讨能主动用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参加活动的状况在每个孩子身上表现不行能一样，因此，老师要关于视察，了解每个孩子，依据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参加活动夏季防溺水平安教案最新6［教学内容］:学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力［教学目标］:

1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识

2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生都要提高平安意识

3、自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的#39;辨别实力［教学重点］:通过对溺水事务的了解提高学生的游泳的平安意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法［教学难点］:主动避险、自救方法［教学方法］:提出问题、启发思维、共同探究、讲授与探讨结合、重在理解教学过程

一、谈话引入课题现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中4百生溺水伤亡的事故也明显多起来据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有

1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位

二、了解令人伤心的溺水事务20_年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡20_年9月10日陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡20_年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡老师听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学们谈谈你的看法探讨你从中体会到什么？学生探讨师生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安今日我们要学习的主题是防溺水教化

三、板书课题自己溺水怎么办

1、游泳要严格遵守“四不未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去

2、溺水缘由主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡

3、万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法除呼救外，取仰臣M立，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到

0.967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为

1.057,比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸出水后的救援首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩

4、留意要在急救的同时,要快速打急救电话，或拦车送医院学生根据老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点

四、课堂总结

1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结生命只有一次华蜜欢乐驾驭在你的手里希望同学们通过这堂平安教化课学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯

五、课后作业遇到有人溺水怎么办如何开展溺水救援？夏季防溺水平安教案最新7活动目标

1、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本实力

2、培育幼儿酷爰生命、珍惜生命的情感和看法活动打算课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程

一、创设情境，谈话导入

1、谈话燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1、创设情境在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析老师扮演水果店的老板出示两盘水果，一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的请几个小挚友选择

3、明确饮食卫生组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识

三、自主探讨，预防中暑

1、创设情境，播放动画老师接着扮演老板，为幼儿播放动画播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿探讨鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过探讨，老师小结1中暑的缘由或条件；2怎样预防中暑

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问

1、到达目的地，创设游泳氛围老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视

2、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项

五、学唱儿歌

1、老师小结在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌夏季防溺水平安教案最新8活动目标

1、在活动中体验、感知，了解和驾驭防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识

2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法

3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力

4、知道在发生危急时如何自救活动打算课件活动过程

一、谈话导入

1、谈话燥热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么在玩水时应当留意些什么？

二、阅读故事，知道水好玩但也危急

1、听故事

2、沟通1皮皮猴去了哪里发生了什么事情？2皮皮猴为什么会落水？3谁救了皮皮猴大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？4假如你是皮皮猴你会怎么做？

3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？⑴小河⑵池塘3水库

三、平安学问我知道1游泳工具有哪些？2儿童应在成人陪伴下游泳3应到正规游泳馆游泳4应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延长开展防溺水平安学问小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水平安的重要性活动反思在活动中孩子们能主动参加大胆去探究和发觉在回答问题的时候孩子们能主动动脑筋大胆表达在活动中孩子I门知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安活动开展的很顺当孩田门也学到了许多不过平安教化要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教化他们夏季防溺水平安教案最新9活动目标

1、相识防溺水的平安标记

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法活动打算平安标记图片等活动过程

1、提问导入现在是什么季节我们都用什么方法防暑降温？

2、出示平安标记图片这是什么标记代表什么意思请个别幼儿讲解这个标记会出现在什么地方出示图片幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标记？

3、提问我们怎样才能防止溺水不去有水的地方玩耍，远离池塘、窖井、河流等水多的地方

4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项

5、幼儿情景演示溺水自救方法老师小结夏天是一个燥热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的陪伴下进行水中活动玩耍时远离有水的地方夏季防溺水平安教案最新10

一、学习目标

1、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危急，深切感悟自己和同伴的生命都只有一次，坚固树立预防溺水的意识

2、帮助学生克服侥幸心理和躲避心态，学会自我约束与相互提示

3、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危急，深切感悟自己和同伴的生命都只有一次，坚固树立预防溺水的意识

二、学习重点使学生树立防溺水的平安意识，驾驭避开溺水的基本常识，知道游泳肯定告家长

三、学习难点驾驭正确的溺水自救技能和呼救方法

四、学习打算

1、PPT课件

2、关于学生溺水故事的报道及录像资料

五、学习过程

（一）谈话引入

1、同学们，你们喜爱游泳吗为什么喜爱游泳（生沟通）

①游泳可以降＜氐体温，凉快

②附交刺激

③可以熬炼身体

④游泳很欢乐

2、游泳是一项特别好的体育项目，可是假如我们游泳时不留意平安，就很简单发生溺水事故今日我们就一起来学习预防溺水的相关学问（板书课题夏季游泳防溺水）

3、你瞧，暑假的一天中午，几位喜爱游泳的同学相约去游泳，那究竟会发生了什么事呢请同学们仔细读一读书中的平安故事（学生自由阅读）

4、从故事中你知道了什么（学生沟通，答出私自游泳，溺水后的救援即可）

①不能私自下河游泳

②不能生疏的水域随意游泳

③不能独自由外面游泳

④不能在没有大人的状况下水游泳

（二）溺水的预防

1、夏季是溺水事故的多发季节造成溺水的缘由都有哪些呢我们一起来看看平安指南（学生阅读平安指南

1、2自然段）

2、学生沟通，（为什么喜爱私自游泳为什么私自游泳简单发生事故）

3、发生溺水事故的缘由多种多样，那我们该如何预防呢（板书预防）请同学们看平安指南中溺水的预防

4、学生沟通老师相机出示ppt溺水的预防并板书（为什么要成人陪伴成年人包括哪些人哪些地方是担心全的水域）

①没有救援人员的水域

②生疏的江河湖泊

③水库

5、小结同学们真了不得，总结了这么多预防溺水的好方法，假如，我们以后在游泳前要做到一（生边看板书边说），肯定可以有效的预防溺水事故的发生

（三）溺水的救援

1、可是，万一溺水了怎么办我们再看看平安指南中溺水的救援

2、现在我想采访一下大家，假如你溺水了会怎么做（学生反馈沟通）假如我们遇到有人溺水了，我们应当怎样救援？（学生反馈板书

①大声呼救、

②电话求救【

110、120］）（如何大声呼救）追问学生你为什么不自己下水救呢？

3、在我们的现实生活中，就有几位高校生，他们特别英勇的去救了一个溺水儿童，我们一起来看看这个故事（ppt出示平安广角）

4、看了这个故事后你有什么启示（学生自由沟通）

①千万不能冒然去救人连续下大雨发生了什么事情洪水给人们带来了哪些灾难（老师和幼儿共同边看图片边沟通）

2、沟通感受和逃命方法看到这样的灾情你是怎样想的洪水来了我们可以怎样逃命自救（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的缘由现在为什么每年有特大洪水削减灾难天气有什么方法？（老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系）教学反思教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教化的目的但是，平安教化不是一二节课就能达到预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化生命平安，警钟长鸣！夏季防溺水平安教案最新2教学目标

1.初步了解防溺水平安有关内容，教化每一个学生都要提高平安意识

2.学生提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的辨别教学手段LPPT课件

②成年人去救小孩子也有可能会伤亡

5、师小结这几位高校生见义勇为的精神是值得赞扬的，但是我们作为小学生，为了避开不必要的伤亡，更要提倡见义巧为

6、为了帮助同学们更好的记住预防溺水的学问，老师还给你们编了首歌谣呢!（ppt出示歌谣）请同学们用自己喜爱的方式读一读，然后拍手齐读情境演示

（一）

（二）演一演议一议想法不对因为须要大人的陪伴、要去平安的水域

（四）总结通过今日的学习，你有什么收获（学生自由说）同学们说得可真好，为了防止溺水，我们不仅要（指板书说）

①让家长带领、

②选择平安水域，

③而且要做好泳前打算你会做游泳前的打算活动吗（指名演示）今日回家后跟爸爸妈妈一起创编一套游泳热身操，记得给你的热身操起个好听的名字哦!让大家都来和你一起做（评出平安大使庆贺你成为我们班的平安大使，希望其他同学在生活也努力争当平安大使，将平安牢记心间，并向身边的亲人挚友多宣扬平安学问）

六、演练设计

1、演一演可让学生分组从两个常见的生活场景中任选一个分组模拟表演第一个场景可结合模拟表演时生生之间的对话强化学生的平安意识，深化相识到私自到生疏水域游泳的危急，达到自我教化的目的结合其次个场景的表演让学生相互检测是否驾驭遇险呼救的方法，寓教于乐，强化见义巧为的意识，进一步驾驭溺水呼救的基本方法

2、做T故老师可激励学生主动创建游泳活动打算操，相互教授学习，使学生强化泳前打算的意识，驾驭游泳之前的打算活动及基本技能

3、议一议可引导学生分组探讨、沟通，从而进一步强化学生防溺水的平安意识，使学生深化相识私自游泳的危急性，驾驭识睑、避险”的基本技能，远离生活中的危急再结合生活实际，让学生依据自己的生活阅历，写出自己从其它途径了解的预防溺水的平安学问，相互沟通，提示同学预防溺水还有哪些留意事项，进一步树立“预防溺水”的平安意识《夏季游泳防溺水》教学反思本次课，总的来说，我觉得我自己还是收获了许多，从完成教案到制作课件到最终的备课，都是一个很值得学习的过程，期间，我请了学校许多阅历丰富的老师帮忙没有他们的帮助我想我会完成的很困难，也达不到最终的效果这次课上，主要目的在于教会学生树立一个自我爰护意识，学会简洁的溺水处理方法在上课期间，我主要采纳小组合作的学习方式，将学生们进行分组试验小学的学生们很主动地协作，课堂气氛很活跃，学生们能主动思索，踊跃回答问题，生动的演示救援方法，并且自己还可以依据实际经验进行创新，这是我觉得特别好的在最终的学习溺水救援方法的仿照环节，学生们表现的尤其活跃，是整个课堂的气氛特别好这次课上也出现了许多问题，就我自身来说，本身对于语言性的东西我就不是很在行，所以在上课时的教学语言就匕瞰简洁这一点是以后要着重学习的然后上课的时候我还是有些惊慌,所以，导致整个课堂有些地方的气氛还是比较冷就我而言，我觉得，我须要改正的还有许多，在今后的工作中我会不断的学习吸取身边优秀老师的教学阅历不断的提升自己的综合素养本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!教学课时一课时教学过程

一、谈话导入课题游泳,是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一然而，不做好打算、缺少平安防范意识,遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故所以今日我们来学习《防溺水平安教化》全国中校学生溺水事故相关数据

二、学习新知回忆溺水死亡事例

三、平安教化

1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点

2.学生下水游泳导致溺亡的主要缘由

3.学生发生溺水事务的客观缘由

4.发觉有人溺水时，你该怎么做？

四、重点强调

1.无论在燥热的夏季还是秋季，同学们都喜爰游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故,老师教化学生严格遵守四不一不未经家长、老师不准去二不没有会水性的大人陪伴不准去三不有水的地方远离不准去四不不到沟、渠、水库、塘等深水处玩

2.同学们肯定要熟记《防溺水歌》

五、班级防溺水教化倡议书

六、全班宣誓绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的状况下游泳;绝不在无平安设施、无救援人员的水域玩耍、游泳

七、总结同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命夏季防溺水平安教案最新3

一、教学目标

1、情感目标提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识

2、学问目标初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生（包括公民渚B要提高平安意识

3、实力目标自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则行为的辨别实力

二、课时数1课时

三、教学过程

（一）谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安今日我们要学习的主题是防溺水教化

（二）新授

1、游泳中要留意的问题1组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面2学生探讨在游泳时要留意哪些问题？3学生分组探讨以后，老师进行总结4游泳要严格遵守四不未经家长、老师同意不去没有会游泳的成年人陪伴不去深水的地方不去江溪池塘不去

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结溺水缘由主要有以下几种不会游泳游泳时间过长，疲惫过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水漩涡

3、溺水的急救Q发觉溺水者如何将其救上岸老师进行具体讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边方法二若没有救援器材，可以入水干脆救援接近溺水者时要转动他的能部，使其背向自己为什么然后拖运拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定未成年不能参与抢险等危急性活动”学生根据老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示,1人扮演溺水者，1人扮演救援者每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点2如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关其次步控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏第四步留意要在急救的同时,要快速打急救电话，或拦车送医院学生根据老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示,1人扮演溺水者，1人扮演救援者每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点

（三）课堂总结

1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结生命只有一次华蜜欢乐驾驭在你的手里希望同学们通过这堂平安教化课学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯

（四）课后作业利用查找书籍、上网、开展调查等方式深化了解防溺水的学问，写一篇调查报告

四、教学反思通过这节课的学习，学生们提高了平安意识，大部分学生都能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则行为的辨别实力教学目标:

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识

3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力教学重点学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力

4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍

5、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍教学过程

一、谈话引入小挚友，现在是什么季节对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过

二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点一老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳3我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、1也塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打

110.二老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期一学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼＞1lz不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违反了哪些平安规则我们应如何遵守平安规则Q议一议这几个小挚友违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则？2把小挚友的错误订正过来3由这个事实谈谈我们的心得体会三说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

三、小结1通过这节课的学习，你懂得了什么？教学反思活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水导入活动时，我先用谈话的方式引导谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事务然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先探讨后回答，问孩子图中的小挚友做得对不对，应当留意什么，该怎么做简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯夏季防溺水平安教案最新5

一、预防溺水的措施

1、应在成人带领下游泳，学会游泳

2、不要独自由河边、山塘边玩耍

3、不去非游泳区游泳

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全

5、游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋

二、溺水时的自救方法

1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水,防止体力丢失，等待救援

3、身体下沉时，可将手掌向下压

4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋

三、发觉有人溺水时的救援方法可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边若没有救援器材，可入水干脆救援接近溺水者时要转动他的馥部，使其背向自己然后拖运拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法特殊强调未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救救人也要在自己实力范围之内！

四、同伴溺水后如何急救？万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心领屿已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救

五、岸上急救溺水者方法

1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头,以避开堵塞呼吸道。