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年大班班主任年终工作总结（精选篇）2024送走繁忙充溢的一年，又迎来充溢希望的新一年老师们须要对自己这一年的工作进行回顾,看看自己有哪些不足和收获下面我给大家带来大班班主任年终工作总结，可以点击幼儿园总结查看更多相关的总结喔大班班主任年终工作总结1这是我来到我们幼儿园的第一年，上一个学期，我主要是担当幼儿园各个班级的助教老师,这一个学期园长则是最终看到了我在教学上面的努力，赐予了我大班老师的重担这一个学期我的教学工作也是做的不遗余力，没有辜负园长的信任，没有让同事为我担忧现在，我将我这学期担当一幼儿园一大班老师的工作做如下汇报
一、学习方面虽然幼儿园的孩子来幼儿园的主要目的是为了托管但是对于孩子们的打基础工作我们一样不能忽视，这会给孩子!门上小学一年级的课很大地帮助、拼音字母和英语字母的相识1现在的社会，学好拼音和英语肯定是特别有用处的所以我们在大班的教学工作中，给孩子们上拼音课和英语二十六个字母的课，不过考虑到幼儿园孩子们的心智发育较弱，所以我们的工作都是通过图画来进行，通过图画的相关联系，来增加孩子们对这些的理解、看图识物2我们会有特地的课程，通过各种图片的展示，来教小挚友们相识世界不如我们会让小挚友们通过连线的方式，来相识哪一个是老虎，哪一个是狮子，哪一个是苹果，哪一个是梨子等等答对的小挚友我们就给他嘉奖五角星，没有全部答对的小挚友，我们也会有贴小苹果的嘉奖这衣物和袜子等提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子｛门都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升
四、平安教化方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生平安事故
五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法其次按时更换家园联系栏给家长们供应最新的幼教咨讯班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持
六、工作中的不足我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教化问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼大班班主任年终工作总结5一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作还是仔细地回顾一学期的工作吧！
一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的情感看法和幼儿应对我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议，使班级工作稳定我不仅以我的爰心、耐性、细心去关爱、教化班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作
二、班级管理方面、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境1结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爰表现并能得到老师与同伴的确定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录、班级风貌方面2开学期初，因为有名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的帮助下，8都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爰哭，依靠性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面实力都较弱,因此给我们组织活动带来肯定的困难针对这一现状，我们确定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，须要心中有爱，专心去爱每一个孩子在献出爰心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高
三、教化教学工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了当老师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处
四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助
（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展
（二）盥洗方面这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手须要蹲下来，要不弄的水台上满是水洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯
五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每T立家长主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小挚友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是指责他，而是在帮助他，还是很喜爱他的，你是好孩子大班班主任年终工作总结6我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作还是仔细地回顾一学期的工作吧！
一、思想素养俗话说活到老，学到老要适应社会的须要、工作的须要、孩子的须要就要不断地提高自己、充溢自己所以这个学期买了很多的书，有《幼儿园教化案例专题探讨》、《幼儿园科学教化》、《胜利了我会更努力》等，从中让我学到了许多道理一个老师要有广泛的爰好爱好，渊博的学问，才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小挚友，常常会问一些科学探究方面的学问、
二、常规工作，坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活这其中也包含我们班二位老师团结一样、同心协力的结果本学期我班共有名幼儿这个孩子的性格，脾气也各自不同这就须要老师因人制宜地4747进行教化说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活针对这一状况，我们时常实行竞赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的主动性经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特殊的欣慰都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的
三、教化教学在这个学期中，我不断地探究前进，失败了不怕，不断总结，激励自己，仔细学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展，在日常教化活动中，我严格根据《纲要》进行教化在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点同时，我还利用废旧料在生活中对小挚友进行各种教化例如，利用纸，进行绘画和折纸活动，最终再制成纸球我这样做是让小挚友明白要节约资源，爱护环境等等的问题，努力让小挚友全方面的发展!在一本书上我看到过我国教化家夏丐尊先生说过这样一句话教化不能没有情感，没有爱，就犹如池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教化是的，我爱孩子,会专心与幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴一样，我当然还会关切酷爱班里的每一个孩子，让他们喜爱我，乐意和我交往挚友
四、保育方面作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果特殊是在生活护理方面要做到保教结合就要常常沟通,不光是在班I务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育老师或是另一位老师进行沟通我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关切，体弱儿的照看都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生大班班主任年终工作总结7光阴似箭，日月如梭，大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭班中孩子在老师的爰惜下欢乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下
一、平安工作放首位，确保学生在校的人身平安本学期的平安工作从教化起先，由细处入手首先在学习、生活中渗透平安教化用嬉戏儿歌等方法教化学生如何平安的玩，怎样远离危急随时提示幼杯玩简单受伤的物品同时在组织幼儿1进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品并教化幼怀吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外1出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安其次是从细微环节入手，建立完善的平安保证体系、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保
1、严格做到学生身边有老师只要有学生在的时候必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，2放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名学生;而且在课间非常钟，也有任课老师组织学生上厕所，做嬉戏等，使学生平安开心的享受休息时间通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固、幼儿的接送制度，我们坚持持卡入园，家长签字方能离园的制度，让孩子安平安全的入、离3校内、在上级主管部门的支持下，我园配备的保安已到位，对我们的工作也带来了很大的帮助
4、由于幼儿较多，本学期本班也有幼儿有过稍微的擦伤或撞伤，但我们都刚好的和家长联系、5沟通，也得到了家长们的理解
二、抓养成教化，培育学生良好的行为习惯面对快要步入小学的幼儿，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作针对学前班学生的特点，我实行各种激励机制，来规范学生的行为习惯,教学生学会礼貌文明的学习生活在教学中，我们老师留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点在生活中我随时关注学生的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小挚友能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯
三、抓卫生保育工作，为学生创建舒适干净健康的校内生活清洁卫生的环境才能保证学生健康欢乐的生活光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单忽视的薄弱点也是重点对此我加强晨间检查,做好常见病的预防，同时解除一切担心全因素和疾病传染隐患而且我留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展
四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特别的年级，年幼的孩子们刚从大班走进学前教化有的家长一贯要求孩子要多学课本学问，忽视多方面的教化体系，影响了我们的教学如何让他们放心，是我们家长工作的第一步为此我利用多种形式与家长沟通，利用家长开放日，利用各种活动和家长沟通，让家长了解学前班在学书本学问的同时，还要注意孩子的德、智、体、美、多方面的发展家长们也渐渐的接受了我们的教化方式为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子｛门在各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问在欣喜之余，我也在反思不足大部分的孩子要去上一年级，在不舍的同时，又希望每个孩子都能成为优秀的小学生在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼大班班主任年终工作总结8本学期各项工作即将结束，比照本学期初制定的班级工作安排，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下
一、本学期的工作重点是幼小连接眼下幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过渡到小学活，是儿童成长过程中的一个重要转折点，假如拿孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入小学相比，那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小连接，因为他将对孩子的一生产生重要的影响幼儿园、小学的差异？Q学习环境改变、学习方式的改变、师生关系的改变、教学方法的改变、行为规范的改变等幼小连接的打算工作2学习生活上的打算、时间上的支配、心理上的打算、人际交往和处理冲突的实力、自我爱护实力的提高等我们认为班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高同时激励家长协作做好幼小连接的打算工作，通过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平
二、教化教学工作教化教学工作重点是拼音教学和计算娴熟驾驭以内加减法在教学中注意以嬉戏的形式让幼10儿在玩中学，驾驭学习方法，尽量避开死记硬背这学期结束，绝大多数孩子都能娴熟驾驭拼音的认读，阅读实力大大提高计算教学幼儿熟知以内加减法，并娴熟驾驭了进位加法和退位减法英10语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、嬉戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固本学期，我们还着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持熬炼，尤其注意体能熬炼和动作协调实力的培育同时注意培育幼儿的的自我爱护意识,所以无一事故发生
三、卫生保健工作本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行班级老师共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，幼儿体质有所增加、感冒发烧的幼儿削减
四、家长工作搞好班级工作，须要家长的协作，我们老师利用接送时间，刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议真正做到家园共育学期结束，各位家长对两年来我们的工作深表感谢，特别满足在园领导的指引下，通过我们老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，须要学习和创新今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取大班班主任年终工作总结9进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要进入幼小连接班了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我记忆犹新
一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平，努力营造自主、开放、互动的班级文化班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一儿童节活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神我做为班主任，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各项活动开展得绘声绘色作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级工作的实施上，付出了辛勤的汗水作为班主任的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与我班老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献
二、教化教学工作方面、努力学习新《纲要》，增加专业意识、提高教学水平1我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用,不断总结教化教学心得，仔细学习新《纲要》，撰写论文和教化反思，提高教学水平，努力做到个教学的主要目的是教会小挚友一些基本的相识，所以不会有什么惩处、文明习惯的教学3在幼儿园里面，它们有许多的时间都是待在这里的，甚至可能比待在家的时间还要长，所以我们要对得起家长的托付我们在小挚友在幼儿园的时候，教育小挚友要有礼貌，遇到老师要交老师好，家长来接的时候跟家要叫，爸爸妈妈离开的时候学会说再见;饭前饭后我们还会督促他们洗手，上完洗手间也要洗手，保持卫生，做一个文明的小挚友
二、活动方面大家都是小挚友，活泼好动是他们的天性，所以我们要让小挚友在童年的时候，玩的快乐,还有有强健的体魄，强的动手实力、健身操和舞蹈1来幼儿园的早晨我会跟其他老师带着园内的全部小挚友就着儿歌跳健身操或者体育舞蹈,活动身体，同时也是为了帮助小挚友遗忘离开家长时的不快乐，还可以熬炼一下身体在平常上课的时候，我也会教小朋跳一些舞，一起来活跃课堂的气氛，让小挚友能够在幼儿园里面保持快乐的心情、音乐与剪纸2园内是有特地开展艺术课的，所以我在给小挚友们上艺术课的时候，就会通过多媒体给小挚友们展示这些视频，然后一起来学习这些音乐，比如叫他们唱小兔子的歌，一起来学习剪窗花激励小挚友们回去之后，将这些成果展示给父母，一天在幼儿园学习了哪些东西
三、总结这一个学期，我的工作可以说是非常地尽心的，我都是把这些小挚友当做自己的孩子来对待的所以，我可以说肯定不会让家长悲观，也不会辜负园长对我的信任同时，我在这一学期的教学工作上面，也是有不足的地方的虽然在学校的时候，是特地有学过这些艺术课的，但是还理论和实践相结合才枭作和总结相结合、充分的课前打算工作2能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增班级成员能够相互提示、相互督促
三、家长工作方面做好幼儿电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况,努力达成教化的一样性主动取得家长对班级各项活动的支持与协作如在六一儿童节统一服装购买上，就得到了家长的大力支持
四、卫生保健工作方面、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、1舒适的环境中、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的2出勤率始终较高无事故发生、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习3惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快
五、不足及努力方向、班级卫生工作还需进一步细致、到位
1、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高2一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱这是对我们工作的支持和激励,虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气,我们信任自己肯定会做得更好大班班主任年终工作总结10时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴,与孩子一起共学、共长，真令人难忘为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下
一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作
（一）注意孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天
（二）严格执行班级卫生消毒工作班上阿姨每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
（三）加强平安教化，杜绝平安隐患老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现;在日常生活中渗透简洁的平安学问教化如不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏刚好报修以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境
二、依据中班年龄特点，以本班孩子的爰好为主，开展丰富好玩的教化教学活动依据本班幼儿的年龄，老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规实力的培育和情感方面的沟通，归纳为
（一）情感上的沟通在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以耐性、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情同时，与好挚友一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让体现同伴间的友情
（二）生活常规的培育因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我为中心、依靠性强、动手实力差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多激励、多示范、大帮小等方法刚好地帮助幼儿提高自理方面的实力如有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就激励他自己动手，或实行实力强的孩子来帮助他除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习穿衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务实力的培育激励幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶
（三）组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动，并渗透情感教化如在开展《高兴奋兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式,以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爰祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的学问我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提
（一）充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如在开学前，每周的活动安排、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些内容定期更换，让家长能刚好地了解班级工作、教化教学新动向
（二）通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通（）向家长公布班上的电话便利家长与老师间的沟通1（）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及须要家长参加协23作的事项在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的不足，接着努力，把班级工作更上一个新的台阶大班班主任年终工作总结精选篇相关文章10本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!是不怎么擅长，所以在上这些课的时候，有着欠缺，在放假的这段时间，我会努力提高自己的实力，争取在下一学期做的更好！大班班主任年终工作总结2时间飞逝，转瞬间又过了一个学期一份耕耘、一份收获当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我记忆犹新本学期我以新《纲要》为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有安排地运用各种教化手段，进行教化教学活动我和阿姨相互帮忙、专心协作、取长补短，顺当完成了一学期的教化教学工作在实施各安排的过程中，我注意把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程，让幼儿透过动手操作来驾驭学问、积累阅历能因材施教，透过激励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高现总结如下
一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好还有个别小挚友一般话不标准;少数的小挚友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友，让小挚友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，专心向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯此刻小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师问早，离园后能主动和老师说再见；在卫生习惯方面、服装穿着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能专心大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的潜力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情就应自己做总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善
二、思想品德方面此刻的孩子大多数是独生子女都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是透过我的教化，如讲故事，谈话等，使小挚友明白了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮忙，并会关切班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教化和引导下，基本上不出现这种现象了
三、健康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的潜力，弓导幼儿正确地创建性地运用，接着加强I了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识提高幼儿的自我爰护意识，提示幼儿多用肥皂洗手,注意保教结合，增加幼儿的反抗潜力在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力针对很多幼儿都在换牙的状况为幼儿讲一些换牙小常识平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿
四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教化教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的学问，使每个幼儿都能专心参与教学活动进一步培育了幼儿的自主阅读的潜力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围如区域活动，主题墙为幼儿设置展示的空间，如我喜爱，我欢乐、神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏家长园地为家长带给更丰富的阅读材料我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读潜力有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式在阅读活动中孩布门无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高
五、社会方面为提高幼儿的交往潜力，特性是对一些性格内向的幼儿，我们采纳一帮一一带一”的方式，为个别幼儿带给交往的机会，提高幼儿相互协作的潜力三八节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作使幼儿了解各行各业人们的劳动培育幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能
八、科子方面透过引导幼儿视察大雨前夕蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿专心参与小组探讨，专心探究，培育幼儿合作学习的意识和潜力，并引导幼儿透过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中激励幼儿大胆提出问题发表不同看法初步提高了幼儿探究大自然奇妙的爰好，进一步培育了幼儿的环保意识指导幼灌物角管理，常常给植物浇水，引导他们视察植物的生长改变过程，1并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好
七、艺术方面饭后有时组织幼儿去塑胶地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感我们还开展了丰富多样的艺术活动激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的嬉戏规则，嬉戏资料由幼儿探讨产生并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主子翁意识，也更疼惜玩具了
八、家长工作方面在家长工作方面能和家长持续亲密的联系刚好和家长交换看法做家长和孩子的贴心人平常填写好《成长档案》，刚好反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通每周更换家长园地”的教学资料还在家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法亲善，在工作中做到一视同仁大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了小学，帮忙幼儿了解小学生学习生活的状况，激发了幼儿争当小学生的愿望在老师、家长的关切下，在每个幼儿的努力下,我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！大班班主任年终工作总结3一个学期又过去了听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教化历程，我也记忆犹新
一、政治思想本人能主动参与政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教化目的，端正看法，工作仔细负责，关切幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神
二、教化教学工作幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力为了提高自身素养，不断为自己充电同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点在工作中不计较个人得失，发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子为进入小学做好打算
三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教化，让孩子｛门感知什么是危急，什么可以玩的意识并且严格执行了晨检制度管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生同班老师做好交接班工作确保了我班幼儿平安工作的万无一失我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中而针对幼儿手足口病，每天都进行个别视察，并督促幼儿勤洗手常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯
四、家长沟通方面通过学习新《纲要》，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性本学期，我们用（电话沟通）、（家园联系）与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育谆问，做到充分利用家J长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历对幼儿加强德育教化加强幼儿常规教化注意幼儿自身实力的培育并与家长亲密联系，实现家园同步选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力并努力提高自己的思想及业务素养努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师大班班主任年终工作总结4转瞬间本学期的教学工作已圆满结束一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩布门各方面的实力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结
一、政治思想方面仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教化教学活动中我主动参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养工作中我团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作主动要求进步爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子
二、教化教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展这也是我始终以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，刚好主动想园长和老老师请教在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料做到有安排有目的地投放并刚好增减活动材料引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动利用多种形式提高幼儿学习的主动性，培育幼儿的学习爱好
三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换。
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