2024年外研版二年级英语知识点

2024年外研版二年级英语知识点无一事不学，无一时不学，无一处不学，胜利之路也学习外语并不难，学习外语就像交挚友一样，挚友是越交越熟的，每天见面，挚友之间就密切无间了下面是我给大家整理的一些二年级英语的学问点，希望对大家有所帮助英语二年级下学期语法学问点名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个Mine俄的），yours（你的）,his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的）,yours（你们的），theirs（他（她、它）们的）

2、名词性物主代词的特点1）译成汉语都有的2）后面不加名词3）名词性物主代词二形容词性物主代词+名词Eg:l、the penis mine.钢笔是我的（mine=my pen）形容词性物主代词

1、形容词性物主代词8个My（我的）,your（你的），his（他的），her（她的）,its（它的），our（我们的）,your（你们的），their（他（她、它）们的）

2、形容词性物主代词的特点1）译成汉语都有的eg:my我的，their他们的2）后面力口名词eg:my backpack,his name3）前后不用冠词a anthez zThisis amyeraser.（错误）That isyour apen.（错误）It#39;s histhepen.（错误）

3、1（物主代词）my,you（物主代词）your,he（物主代词）her,we（物主代词）our注在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了小学二年级英语下册学问点It isthree o#39;clock in the afternoon.Classes areover.Gao Shanis lookingfor WangBing.Gao Shan:Excuse me,Miss Li.Is WangBing helpingyou inthe office.Miss Li:No,he#39;s not.He andMike areinthe playground.I think.Gao Shan:Are theyplaying basketballMiss Li:Perhaps theyare.Gao Shan:I8i#39;ll goand jointhem.Goodbye,MissLi.Helen:Where areyou going,Gao ShanGao Shan:I#39;m going to theplayground.Are yougoingto theplayground,tooHelen:No,I#39;m not.I#39;m goingtothelibrary.Su Haiand SuYang arethere.GaoShan:What arethey doingAre theystudying inthe libraryHelen:No,they aren#39;t They#39;re cleaningthe libraryGaoShan:I#39;ll goand jointhem.Helen:Ok.Let#39;s go.B#39;Look,read andlean.Read anewspaperRead amagazineRead apicture bookPlaychessPlay cardsPlaywith ayo-yoPlay withmarblesE#39;Look andreadThe dogis runningafter themouseThe mouse is sittingunder thebed.The dogis jumpingon thebed.The mouse is eatingthe dog#39;s food.The dogis cryingand themouseislaughing.Now themouseisdancing onthe dog#39;s head.英语学习方法技巧1）拼法联想，即将拼法类似的单词一起记忆如think,thin,ink;could,would,should;book look,cook;zboy,toy等2）意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词如想到同义词table—desk;想到反义词tall—short;想到同类词由ship联想到各种交通工具一bus,car,bike,plane,train等3）形-义联想法，就是对单词的结构给予肯定的想象如eye,可以认为这个单词中的两个e就是两个眼睛，y就像一个鼻子look see,eye都是和z眼睛有关的单词，可以用形似的记忆法pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是penciL4）音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如cab想象为〃汽车开吧〃等four和five很简单混淆，four用拼音来记忆f+o--〃佛〃的谐音，就能辨别清晰外研版二年级英语学问点相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。