2024年多媒体个人年终工作总结00字范文

年多媒体个人年终工作总结字范文202400总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索下面，我在这给大家带来多媒体个人年终工作总结字范文，欢迎大家借鉴参考！1000多媒体个人年终工作总结字范文10001随着经济社会的发展，科学技术的进步，多媒体已做为一种协助教学技术进入中小学校，进入教室课堂作为农村学校，多媒体教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习主动性作为一名农村学校老师，我们应当主动探究适合农村实际教学状况的多媒体教学手段，发挥其主动的作用，更好地为农村教化教学服务，通过几年的探究，我认为要在农村做好多媒体教学工作，要把握好多媒体教学的以下几个方面一.让多媒体成为学生进入课堂的协助引领者常言说爱好是的老师八年级学生一起先想学好物理的求知欲很迫切，但这种新奇心和迫切心情终归是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较深厚的学习爱好，是他们能否学好物理的关键.为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增加对物理的学习爱好，引言课就尤为重要为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进物理学问殿堂的工具通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色调，迷人的画面，极易吸引学生的留意力，激发学生学习的爰好，从而引导学生有意、有序地视察，思索再结合试验，把学生的留意力和爱好都调动起来学习爱好会使学生产生主动的学习看法，并以渴望和开心的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率使物理学习有好的开端二.让多媒体成为学习物理学问的协助者学生学习的主阵地是课堂，课堂是学习系统的科学文化学问，提高科学素养的主要渠道，它是学校教化教学的核心，如何在最短时间内使学生获得更多的科学学问科学方法和技能，身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求在教育处的指导下，全体老师平常能对信息技术教化教研动态刚好的学习、驾驭和运用才巴新的教化教学理念带入课堂,带入校内，使老师的业务水平也得到提高..本学期的课堂教学中，各位老师都能充分发挥现有电教设备的优势，依据自己所教学2科的特点，选用多媒体、功能室等上好电教课，提高教学质量

四、加大培训力度，提高老师的信息素养.立足本校，接着做好电教培训工作本学期对全体老师进行网上论坛、个人博客发贴3以及计算机看制作课件的专项培训，使全体老师了解计算机的有关操作与应用，也使青年老师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教化的有效开展.电教室能主动为其他课任老师供应课堂教学的各种服务，解决他们在上课中遇到的困4难

五、努力推动我校信息技术课的建设开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，激发学生学习信息技术的爱好，培育学生收集、处理和应用信息技术的实力以及利用计算机进行自主学习、探讨的实力本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!课堂它是集中学生为一堂，老师细心组织和讲授，学生互动的场所，所以课堂教学仍旧是教学的主要阵地，因而课件是采纳多媒体教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证而物理是一门自然学科，由试验和理论两部分组成为更好的学习和驾驭物理学问和方法，课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率供应了重要保证它可以把抽象的物理概念和物理过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的爱好收到了良好的教学效果也成为学生学习物理学问的协助者详细作用如下、弥补传统教学的不足1多媒体课件的运用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为详细，把难以理解的内容或不简单视察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创建出良好的氛围例如，八年级上册第三章第五节《显微镜和望远镜》一节，由于条件限制，望远镜的结构及其作用学生不宜理解，我通过课件展示，学生从直观上更易理解，激发学生的学习爱好、.信息容量大2利用多媒体课件可以做到高密度的学问传授，增大信息量的优化处理，削减了老师绘图、板书、圆表的时间，大大提高了课堂教学效率图形虽然不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包涵的信息量更大物理与人类的生产，生活关系特别亲密，物理学问的应用特别广泛，利用多媒体可以在有限的授课时间内使学生尽可能多的了解物理学问的详细应用拓展学生视野,为学生探究课本以外的学问，提高学生自主学习实力供应了条件例如在讲授初中物理教材中探究凸透镜成像的规律”时为了能让学生充分了解课本中的有关凸透镜成像的规律的基本内容，我利用课件的播放让学生边讲边学边试验，让学生对凸透镜成像的规律有比较全面的了解和体会、多媒体教学体现了学生的主体作用3多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰富多彩的直观形式引起了学生感知的爱好，激发了他们的学习动机例如初中物理教材中的〃连通器和船闸〃，教学难度比较大，特殊是船闸，因为绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度更大以往教学时，老师往往是利用船闸挂图进行讲授由于挂图缺乏动态效果，讲解费时又费劲，且教学效果仍不志向通过下载的课件，把船只从上游经过船闸驶向下游的整个过程用电脑动画形式模拟出来效果会很好上课时先让学生观看下述动画:某船处于某河的上游，正打算通过船闸驶向下游;船闸的上游闸门拉起一些，上游的水通过闸门下部流到闸室内，闸室里水面渐渐上升，直到和上游的水面保持相平;上游闸门打开，船从上游经闸门驶入闸室;关闭上游闸门，将下游闸门拉起一些，闸室里的水通过下游闸门流到下游，闸室里的水面渐渐下降，最终和下游水面相平;下游闸门打开，船从闸室经闸门驶向下游老师在演示课件的过程中应不失时机地提出问题、船闸是连通器吗整个船闸相当于几个连通器、上游闸门拉起a b一些时，水从什么地方流到什么地方为什么上游和闸室的水面最终处于什么状态、在下游闸门拉c起一些之前，为什么要先关闭上游闸门、下游闸门拉起一些时，水从什么地方流到什么地方为什d么闸室和下游的水面最终处于什么状态学生只要应用前面学过的连通器的学问对上述问题进行分析，就能较好地理解船闸的教学内容这样运用视频展示来播放，来一个〃现场直播〃，每位同学都可以清楚地看到演示试验的整个过程可见运用视频展示台与演示试验组合教学，让每位同学都有试验的亲历感，剧烈的刺激了学生的视觉感官，充分调动了学生的主动性与参加性，激发了学生学习物理的爱好，提高了课堂效率，改善了教学效果多媒体个人年终工作总结字范文10002通过学习，利用网络、多媒体教学很重要小学《品德与生活》课是对小学生系统地进行品德教化的一种特别的教化活动其教学任务在于激发学生的道德情感，提高学生的道德相识，培育学生良好的道德行为要完成上述教学任务，提高学生思想素养，老师必需采纳多种方法或手段电教媒体的运用就是其中的一种手段

一、化虚为实，化繁为简，激发情感，富有感染力小学《品德与生活》课往往是让学生明白某个道理、学习某种品质或了解某种社会现象心理学探讨表明，学生很难从表象阶段干脆过渡到理性阶段，学生在学习过程中接触的某种现象，要让他们理解、推断它的好与不好，仅凭老师的讲解往往很难达到很好的效果例如在《我身边的环境》这一节内容，一上课就让学生看录像，观赏一些环境美丽的地方，比如天池、南山、植物园等让学生切身感受美这些离他们生活很近的东西搬到了屏幕，学生感爱好，一下子就把学生的留意力吸引过来了接着通过生动的画面演示环境改变的过程:池水水面安静、澄澈见底、空气清爽，里面的小鱼儿逍遥自在的游，旁边的草地绿油油的，小动物玩得很兴奋渐渐地池水发生了改变，池水变成黑色的，里面的小鱼儿死了，地上到处是白色垃圾，小动物们兴奋不起来了，小池哭了屏幕上出现几个字救救小池学生的心灵受到了极大的触动这一场面引起学生的思索，对它们的启发很大，教化很大，学生深深感到保持环境卫生每个人都有责任，他们主动踊跃地举手，为保持环境卫生想方法这比老师用多少美丽语言去说明效果都好

二、明理，导行，创建高尚精神氛围明理，即明事理导行，即对学生的道德行为进行指导，使其知道如何做而导行是小学《品德与生活》课教学的最终目的和立足点，利用现代教化技术能激起学生道德动机，规范道德行为，因而能提高导行效果例如在教低年级《爰清洁，讲卫生》一课时，借助显微镜让学生亲眼视察自己的手指污垢，当他们第一次看到手甲污秽中藏着形态各异的细菌时，感到特别惊异在此基础上，适时地播放一些关于饭前洗手，饭后刷牙的正确方法和不要偏食、不要吃零食等内容的教学录像或幻灯片，并加以点拨同时，还可以运用好习惯和坏习惯的对比图片，这样学生就不难知道为什么要爱清洁、讲卫生和怎样爱清洁、讲卫生了，并立刻行动起来，力争做一个爰清洁，讲卫生的好学生但是，由于小学生缺乏实践阅历，喜爱仿照，自我限制实力较差，其道德相识、情感与行为间常常出现不一样状况因此，老师在导行时，要从学生初步的道德相识动身，巧用多媒体手段，指导道德行为，把学生引入创设的情境之中，使其身临其境这样不仅能激发学生学习爱好，而且对道德行为的形成有促进作用如教《上课了》一课时，可出示课文插图制作的投影片让学生视察探讨，激情明理，引导学生视察高士其爷爷上课用心听讲的幻灯片，看幻灯片上的高士其爷爷上课是怎样做的其他同学又是怎样做的通过探讨后，再让学生仿照高士其爷爷,进行上课用心听讲的实战训练这样依据学生心理特点，学生学习有标准，避开盲目性的导行，其效果是不言而喻的再如教学《在家里的我》新课时，先用录音机放《世上只有妈娼好》这首歌给学生听，让学生一边听歌，一边回想自己父母是怎样关切爱惜自己的，学生触景生情，完全沉醉在爱的情感受中这时，老师不失时机地引出敬重、关切父母是人类的传统美德，是中华民族的优良传统，我们从小要敬重、关切父母，养成良好的道德品质再让学生表演唱《请您喝杯茶》，使情感落到行动中这样巧用电教手段引入教材，寓情于理，情理交融，产生剧烈的心情效应，从而使学生情感深化知道如何做一个让爸爸妈妈喜爱的家里的我

三、正确把握多媒体教学手段，真正达到良好的教学效果尽管在教学中采纳现代化教学手段有如上所述诸多优势，但并非是运用了现代化手段就能保证教学的胜利和达到预期的教学目标

（一）课堂沟通少了，师生关系的距离拉大了在多媒体课堂教学中，很多授课老师过分依靠多媒体手段，削减了讲解的过程，师生之间不仅须要学问的沟通，更须要情感的沟通，老师始终在讲台上操作，这无非使师生关系距离拉远了，使课堂沟通就变得更少了，不利于师生关系的融洽

（二）老师的主导作用和学生的主体作用被减弱了老师在讲台上操作早已设计好的教学步骤，学生不过是协作老师完成老师所设计的教学任务，学生的节奏跟着老师的节奏走，形成了亦步亦趋，学生的主体作用仍旧被老师牵着走，这并不体现学生的主体作用，不适合新课程课堂教学的要求

（三）课堂教学受到局限性，并增加老师的工作量在有些教学条件不高地学校，只有一间多媒体教室，这样一来，不是全部的课都可以运用多媒体教室，这样的多媒体教学便只运用到公开课上，而有的老师为了制作多媒体课件上公开课，忙了好几个晚上，还有的老师自己不会制作多媒体课件，需请人帮忙，还要花费肯定的钱，这一些无非额外地增加老师的负担综合以上，就须要我们依据地小学《品德与生活》教学的特点选择多媒体手段，在教学中细心设计、仔细实践、反复推敲总之，思品教学假如能将多媒体和教化过程中各个要素实现优化组合，把它立体化、全方位融入小学生思想品德教化中，创建出良好的教化氛围，疏通教化过程中的疑难，就有利于激发学生自觉地汲取道德学问，主动地进行道德行为实践，从而能动地形成良好思想品德素养多媒体个人年终工作总结字范文10003按上级部门要求精神，切实做好学校现代远程教化和多媒体设备应用的工作，努力提高教学质量，逐步做到教化的信息化，结合我校实际，对我校本年度的远程教化与多媒体应用工作的开展状况做下述汇报

一、远程教化与多媒体设备应用工作开展状况现代远程教化工程的实施，多媒体教学设备投入的加大，顺应了时代发展的需求，填补了农村学校教化资源匮乏的空白为我校运用信息化手段开展教化教学工作开创了一片广袤的天地现代远程教化工程与多媒体教学设施既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教学的系统工程，它把发达地区先进的教化理念和优质的教化资源以及科学的教学方法快速地传递给我们，让我校学生享有高质量的教化，极大地丰富了教学方式的内容，有效地推动了教化教学工作的提高

二、我校所做的工作

（一）统一思想，提高相识，加强对远程教化与多媒体教学的组织和管理合理分工，明确责任，成立特地的领导小组L我校首先成立了以校长为组长的远程教化与多媒体教学工作的领导小组，全面负责这项工作的筹划与建设要求每位老师每天坚持上好电教课，并将老师的运用记录及运用效果纳入年终量化考核其次，由范校长详细分管远程教化工作，包括远程教化资源接收、下载、刻录、微机的定期杀毒，统计老师小学远程教化工作总结的教学运用记录等、建立了较完善的运用制度和管理制度2为了规范我校远程教化与多媒体设备和资源的运用，提高运用效率，我校出台了管理制度，这项制度主要从设备的规范运用及卫生方面提出严格要求，以确保操作平安和室内卫生清;士/口

（二）严格管理，促进运用、领导小组成员对老师运用状况进行不定期检查，包括教学效果、教案、运用记录等，1对发挥不力的人员进行必要的指责教化、组织老师在业务学习时间学习电脑及远程教化学问，主要内容有网络资源共享，如2何制作电子表格，如何制作课件等等优化运用人员安排，激励上进心强，业务水平高的老师多上课，上好课的同时，主动指导，带动业务技术较低的老师在这方面有所作为通过实践，全校老师基本驾驭并且在平常的教学过程中逐步达到娴熟水平，老师的教学水平有了很大的提高、远程教化与多媒体教学对整个教学工作的促进利用远程教化资源开展备课活动,使3老师的教学方式和教学方法有了很大改进，促进了老师工作的主动性和创建力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作注入了新的活力

三、取得的成果在远程教化与多媒体教学的促进下，我校教学成果进一步提高，赢得了领导对我校远程教化与多媒体教学工作的确定

四、面临的困难和存在的问题、老师运用远程教化与多媒体设备的娴熟程度有待提高

1、教学资源库建设还不完备，教学资源还比较缺乏，制约了对教化资源的开发和利用2如学校目前运用的播放设备还是电视，没有多媒体投影设备、对远程教化与多媒体设备应用工作的管理还不够规范，有待于不断完善和提高3总之，现代远程教化与多媒体应用工作是一项以现代化技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，今后，我校将在上级的正确领导下，进一步总结阅历，克服困难和不足，不断探究和创新，使我校现代化远程教化与多媒体工作得以进一步完善和提高多媒体个人年终工作总结字范文10004随着新的一学年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，主动为学校教化教学活动供应优质服务能紧密围绕学校总的工作安排和学期初的电教工作安排，惊慌有序地开展工作,较好地完成了学校的教化教学工作现就将我校本学期的电教工作汇报如下

一、增加服务意识，做好服务工作电教处的一项重要任务就是为学校教化教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教化教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁.努力做好学校电教设备的修理工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都1能刚好尽力修理好只要学校电脑出现问题，我都能刚好进行修理.只要有老师上公开课、研讨课须要制作课件时，电教老师总是主动帮助制作2课件.为学校开展的各项活动做好服务工作，如六一儿童节庆祝活动、英语节、学生家长3会，刚好打算好会议的话筒、音响，保证活动的顺当进行.运用好校信通平台，加强家校联系，刚好把学校的各种通知、信息等传递给家长，4同时和班主任一起复原家长提出的各种问题

二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度这是本学期电教工作重点管理出效益，要充分发挥现代教化技术的投入效益，就必需严格电教工作的各项管理.各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的运用和管理，完善各功能室常规的记载1多媒体教室的运用、电教管理人员就运用状况进行了具体的记录电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好广阔老师在一个学期中主动运用实物展台、液晶投影等电教手段，尤其是电教设备的运用提高了课堂教学质量，取得了肯定的成果.多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度均上墙电教2设备的运用做到了有记录，有统计.加强校内网的运用与管理同时加强设施、设备的维护和保养和管理虽然在运用过3程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到肯定的维护在出现问题时，刚好修复,确保教学的正常运用确保校内网络畅通，为学校教化教学工作服务，限度发挥好网络的功能.进一步完善电教设备的运用和保管制度期初对全校班级、活动室电教设备进行了全4面修理，然后与班主任或负责人了签订运用、保管责任书，期中、期末各检查一次

三、加强教学探讨，促进课堂教学的改革.在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研1并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习探讨，从而不断提升老师的科研水平，加强老师自。