2024年大学生的建筑设计实习日记

年大学生的建筑设计实习日记2024高校生的建筑设计实习日记建筑设计是指建筑物在建立之前，都要设计好思路来建设下面是我为大家细心整理的关于高校生的建筑设计实习日记，希望能够帮助到你们建筑设计的实习日记1月30日星期一晴在这次设计中我明白了建筑标高和结构标高的区分:结构层楼面标高系指将建筑图中的各层地面和楼面标高值扣除建筑面层及垫层做法厚度后的标高，结构层号应与建筑层号保持一样结构标高比建筑标凹凸了一个面层，一般为4公分要通过到现场参观，了解实际工程的结构布置、配筋构造、施工技术等，渐渐积累感性相识，增加工程设计阅历，加强对理论学问的理解培育自己运用理论学问解决实际工程问题的实力我觉得作为一名土木工程专业的高校生,应在娴熟、扎实驾驭建筑结构的基本概念和基本理论的基础上，通过反复的设计训练和实践，不断培育自己分析问题、解决问题的实力和创新意识努力成为一名优秀的结构工程师1月31日星期二多云今日我学习了新版抗规宣贯课件《建筑抗震设计规范GB50011-2024》,了解到在新抗规修订的过程中，发生了2024年汶川地震，其震害状况表明严格根据2024规范进行设计、施工和运用的建筑，在遭受比当地设防烈度高一度的地震作用下没有出现倒塌破坏达到了在预估的罕遇地震下生命平安的抗震设防目标依据《汶川地震灾后复原重建条例》的要求;2024年对规范进行了局部修订，主要内容灾区设防烈度的调整、增加了有关山区场地、框架结构填充墙设置、砌体结构楼梯间、抗震结构施工要求的强制性条文、提高了装配式楼板构造和钢筋伸长率的要求主要修订内容是1,补充了关于7度

0.15g和8度

0.30g设防的抗震措施规定2按《中国地振动参数区划图》调整了设计地震分组;

3.改进了土壤液化判别公式;

4.调整了地震影响系数曲线的阻尼调整参数、钢结构的阻尼比和承载力抗震调整系数、隔震结构的水平向减震系数的计算;

5.并补充了大跨屋盖建筑水平和竖向地震作用的计算方法6提高了对混凝土框架结构房屋、底部框架砌体房屋的抗震设计要求7提出了钢结构房屋抗震等级并相应调整了抗震措施的规定;

8.改进了多层砌体房屋、混凝土抗震墙房屋、配筋砌体房屋的抗震措施9扩大了隔震和消能减震房屋的适用范围;

10.新增建筑抗震性能化设计原则以及有关大跨屋盖建筑、地下建筑、框排架厂房、钢支撑-混凝土框架和钢框架-钢筋混凝土核心筒结构的抗震设计规定;11取消了内框架砖房的内容•抗震设计的建筑基本的抗震设防目标是当遭遇低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时，主体结构不受损坏或不需进行修理可接着运用；当遭遇相当于本地区抗震设防烈度的设防地震影响时，其损坏经一般性修理仍可接着运用；当遭遇高于本地区抗震设防烈度的罕遇地震影响时，不致倒塌或发生危及生命的严峻破坏运用功能或其他方面有特地要求的建筑，当采纳抗震性能化设计时，具有更详细或更高的抗震设防目标建筑设计的实习日记12月19日星期二晴生产实习立刻就要起先了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是依据个人的发展方一直确定的，在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作，有机会下工地了解施工方面的学问今日是我参与实习的第一天，心情有点激烈，但同时难免有些惊慌!早上八点半上班，我很早来到了公司由于初来乍到，对很多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不知道从何着手我下定决心，把这里当作人生的战场，来走好人生的关键一步还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最基本的画图起先学起，因为以前学过一点，今日我起先熟识了AUTO CAD2024版的基本内容和基本操作以及每一项在实际中的运用，简洁操作了下下午我独立完成了一幅结构平面图，画了好久才完成看来自己得加把劲了12月20日星期二晴这两天都在联系CAD,终归是基础嘛，肯定要扎实了所以我更得抓紧时间练习中午我去旁边图书馆买了一本最新版的CAD教程里面有好多建筑和结构方面实例还附有光盘我安排用一周的时间好好探讨，不懂得就翻书，问同事今日，我照着那CAD教程操作了几个简洁的吩咐，L是画直线,0是偏移，SC是缩放线性比例，E是删除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是复制，M是移动......绘图过程中还可以设置对象捕获的功能，用起来特别便利在学习过程中，学姐给了我很大的帮助，教会我怎样用快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会运用快捷键，的确达到事半功倍的效果，避开走一些弯路不懂的要常常去问，当然，在他们忙得时候我不会去阻碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先登记等到他们谁有空的时候,就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄师兄毕业7年了，有很丰富的工作阅历12月21日星期三多云下班回去后我看了会书，知道了画图的时候应先进行界面设置Limits--Zoom--A（全图显示）其次要建个图层，比如，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上全部的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区分，看图和绘图以及修改时都会很便利所以我一起先很仔细的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是娴熟了以后速度肯定会提高的对这些方面有了大致的了解后，我进行了实际操作--绘图绘图所用程序为AUTO CAD一计算机协助设计程序具有二维，三维绘图功能要先对功能进行了解，再就是熟识里面各个工具的用法绘图的时候也有步骤:轴线一墙线一门窗一楼梯一屋内布置--标注还要一边绘制一边修改刚起先画一些简洁的房屋平面图，学着用快捷键做图在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候常常出现错误，影响下一步的操作在这些操作中，就须要有足够的细心和耐性去修改12月22日星期四晴设计是指应用设计工具、依据设计规范和标准、考虑限制条件，将所供应的设计数据合成一个对象（如建筑）的过程一个建筑工程的设计须要建筑师、结构工程师和设备工程师的通力合作，特殊是建筑师和结构工程师的相互沟通与亲密协作通过这几天的实习，我了解到在设计院结构方面主要做配筋计算和出建施图和结施图结构工程师的基本任务是在结构的牢靠和经济之间选择运作合理的平衡，力求以最低的代价，使所建立的结构在规定的条件下和规定的运用期限内，能满意预定的平安性、适用性和耐久性等功能要求建筑设计和结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用，而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系12月23日星期五多云结构施工图编号前一般冠以结施字样，其绘制应遵守一般的制图规定和要求，并应留意以下事项1图纸应按以下内容和依次编号结构设计总说明、基础平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;2结构设计总说明，一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的内容;3楼盖、屋盖结构平面图应分层绘制，应精确标明各构件关系及轴线或柱网尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等4基础平面图的内容和要求基本同楼盖平面图还应绘制基础剖面大样及注明基底标高钢筋混凝土基础应画出模板图及配筋图5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制12月26日星期一多云又是新的一周起先了，上个星期主要是练习cad,现在我已经可以画一些简洁的建筑平面图了，从一起先图层的建立到最终的尺标注，图案填充等细部的处理cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了今日我旁站了（观图）了整个上午，收获许多这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何吩咐,只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白通过几天的旁站（就是站在旁边看这里的人画图），我发觉每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去达到如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和敏捷的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来确定的，假如思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白奢侈了珍贵的时间所以说思路很重要，要想驾驭正确的绘图思路，也是必需要靠长期的绘图阅历积累，多思索，多总结12月27日星期二晴CAD练习差不多了，今日我的任务是看图集和规范主要看了《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土框架、剪力墙、框架剪力墙、框支剪力墙结构》、《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土板式楼梯》、《03系列结构标准设计图集》通过看书感觉自己有许多地方都不清晰，我感觉这里还是有许多东西须要我去了解、学习同时，也发觉自己存在一些问题，如对学问没做到深化驾驭，特殊是那些专业课的学习总之，我很珍惜这次难得的机会，在今后的学习和工作中，我有了更加明确的目标，知道了我所学学问中的许多不足，我会在学习的时候重点考虑我想既然自己存在这么多的问题，那么肯定要更加努力才是，所谓的笨鸟先飞嘛!肯定要做到不懂就问，想有阅历的同事请教!好好利用这次实习的机会建筑设计的实习日记1月30日星期一晴在这次设计中我明白了建筑标高和结构标高的区分:结构层楼面标高系指将建筑图中的各层地面和楼面标高值扣除建筑面层及垫层做法厚度后的标高，结构层号应与建筑层号保持一样结构标高比建筑标凹凸了一个面层，一般为4公分要通过到现场参观，了解实际工程的结构布置、配筋构造、施工技术等，渐渐积累感性相识，增加工程设计阅历，加强对理论学问的理解培育自己运用理论学问解决实际工程问题的实力我觉得作为一名土木工程专业的高校生,应在娴熟、扎实驾驭建筑结构的基本概念和基本理论的基础上，通过反复的设计训练和实践，不断培育自己分析问题、解决问题的实力和创新意识努力成为一名优秀的结构工程师1月31日星期二多云今日我学习了新版抗规宣贯课件《建筑抗震设计规范GB50011-2024》，了解到在新抗规修订的过程中，发生了2024年汶川地震，其震害状况表明:严格根据2024规范进行设计、施工和运用的建筑，在遭受比当地设防烈度高一度的地震作用下，没有出现倒塌破坏达到了在预估的罕遇地震下生命平安的抗震设防目标依据《汶川地震灾后复原重建条例》的要求;2024年对规范进行了局部修订，主要内容灾区设防烈度的调整、增加了有关山区场地、框架结构填充墙设置、砌体结构楼梯间、抗震结构施工要求的强制性条文、提高了装配式楼板构造和钢筋伸长率的要求主要修订内容是

1.补充了关于7度

0.15g和8度

0.30g设防的抗震措施规定2按《中国地振动参数区划图》调整了设计地震分组⑶改进了土壤液化判别公式;

4.调整了地震影响系数曲线的阻尼调整参数、钢结构的阻尼比和承载力抗震调整系数、隔震结构的水平向减震系数的计算3并补充了大跨屋盖建筑水平和竖向地震作用的计算方法;6提高了对混凝土框架结构房屋、底部框架砌体房屋的抗震设计要求7提出了钢结构房屋抗震等级并相应调整了抗震措施的规定;

8.改进了多层砌体房屋、混凝土抗震墙房屋、配筋砌体房屋的抗震措施9扩大了隔震和消能减震房屋的适用范围;

10.新增建筑抗震性能化设计原则以及有关大跨屋盖建筑、地下建筑、框排架厂房、钢支撑-混凝土框架和钢框架-钢筋混凝土核心筒结构的抗震设计规定;

11.取消了内框架砖房的内容抗震设计的建筑基本的抗震设防目标是当遭遇低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时，主体结构不受损坏或不需进行修理可接着运用；当遭遇相当于本地区抗震设防烈度的设防地震影响时，其损坏经一般性修理仍可接着运用；当遭遇高于本地区抗震设防烈度的罕遇地震影响时，不致倒塌或发生危及生命的严峻破坏运用功能或其他方面有特地要求的建筑，当采纳抗震性能化设计时，具有更详细或更高的抗震设防目标2月1日星期三多云SATWE是采纳空间有限元壳元模型计算分析剪力墙的软件，是目前国内外精度最高的计算方法是特地为多、高层结构分析与设计而研制的空间组合结构有限元分析软件SATWE的核心工作就是要解决剪力墙和楼板的模型化问题，尽可能地减小其模型化误差，使多、高层结构的简化分析模型尽可能地合理，更好地反映出结构的真实受力状态适用于高层和多层钢筋碎框架、框架-剪力墙、剪力墙结构，以及高层钢结构或钢-硅混合结构考虑了多、高层建筑中多塔、错层、转换层及楼板局部开大洞等特别结构型式可完成建筑结构在恒、活、风、地震力作用下的内力分析、动力时程分析及荷载效应组合计算，可进行活荷不利布置计算，并可将上部结构和地下室作为一个整体进行分析对钢筋硅结构可完成截面配筋计算对钢构件可作截面验算SATWE完成计算后，可经全楼归并接力PK绘梁、柱施工图，并可为各类基础设计软件供应设计荷载2月2日星期四阴天想要提高自己的修养，关键要时常的学习，我们这设计院有好多书，没有事情做的时候就用看书来提高自己，总之学到东西就行才发觉自己高校四年学的学问太少太少了，专业性的学问只接触个皮毛，我要努力学习，毕业前的一年内，我要大补，充溢每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步!是我更加确定了自己的目标现阶段作为一名大四的学生不仅要学好当前的专业学问，特殊要加强混凝土设计，钢结构设计以及土木工程施工等专业性较强的课程的学习同时，修补自己的软肋，摒弃自卑，坚守自信学会用发展的联系的眼光看待问题做到立志以高，学习以恒，做事以敬，为人以诚努力提高自己的综合素养，使自己在一年后的就业道路上更具备竞争力这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有肯定的促进作用，但我也相识到，要想做好这方面的工作单靠这短短的实习是不行的，还须要在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历2月3日星期五阴天今日学姐让我结合建筑图看结构图，前提是要能看懂建筑图她给我讲了很多，如板的配筋、梁的配筋;单向板与双向板的区分;何时设吊筋;什么是框架梁等，为什么卫生间和洗衣房的标高比本层标凹凸一些，在图中如何表示是本着以人为本，通过设地漏这些统统都得清晰止的卜，由于阳台常常外露，为防止雨水流入室内，设计时应将阳台标凹凸于室内地面20~50mm,并在阳台一侧设置排水孔，也可以设地漏和水舌这些使我充分相识到以前学的理论的重要性时间过得很快，我在工作中学习，亦在学习中工作我亦只能基本看懂结构施工图，要设计，还有相当大的差距，特殊是在计算部分，我是一头雾水，不知从何下手而一个月的时间是短暂的，学习的路却是无限漫长的，在学校以及在今后的全部时间里，我亦要不懈努力，使自己充溢从而得到进步2月7日星期二晴今日我上网注册了土木在线，发觉那里有好多很好用很经典的东西还可以向他们请教问题，相互学习其实以前也想着要注册，但是老遗忘，真是有点悔不当时呀我下载了许多好资料，如ExcelL结构全集、新版抗规宣贯课件《建筑抗震设计规范GB50011-2024》、结构设计软件的视频和讲解等等因为这是我是第一次离开学校，在设计院做施工图，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度（每个项目都有进度表）;其次，他们的质量要求高，任何一点细微环节都要考虑到能不能在现实施工做法中实现；第三，做施工图过程中，要真正做到与建筑、结构专业的同事沟通，以共同达到做好这个施工图的目的面对这些困难，自然会有很大的压力我知道正是战胜压力的过程才能让我成长于是我一步一步的去找寻解决的方法我领悟到，做设计的时候肯定要将规范弄得特别熟识，要不然就会使后面的施工图设计难以进行下去我感觉自己的实力、差距，我须要进步高校生的建筑设计实习日记本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。