2024年多雪的冬天阅读题答案

年多雪的冬天阅读题答案2024我爱读书，既不是为了〃黄金屋〃，也不希望有〃颜如玉〃，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣下面给大家共享一些关于多雪的冬天阅读题答案，希望对大家有所帮助多雪的冬天聂运伟

①1974年的冬天,我正在湖北随州插队

①那年,雪特别大满眼白皑皑的景色,饥饿的乡村连炊烟都快绝迹了无聊至极的日子里，听说百里外的一个村子里一个女知青有一本柯切托夫的小说《多雪的冬天》，那个时代的希奇物为了读到此书，我确定来个雪地里的长征相识这位女知青的同学告诫我千万别去，那是一个眼中无人的人，根本不会搭理你在一个无书可读的时代，今日的学生是无法理解一本期盼已久的书所产生的诱惑会有多么的大

②不管路途遥远，不管风大雪厚，不管饥肠辘辘，不管身无分文……我去了路上走了两天，到了书的主子门前，敲门一个冰冷的冬妮娅

②，连我的话都没有说完，就啪地一下关上了门我当时想，保尔太华蜜了，他的冬妮娅是多么的善解人意啊！

③那年，我19岁多，早已练出一身〃活着〃的本事，各种各样的冷眼、白眼，压根不会引起心理上的太多反应，相反，书的主子的傲岸激起了我莫名的亢奋我肯定要看到这本书

④我掉头去了一位老乡家，把命根子一样的20斤粮票送给了老乡，说:我在你家里住几天从老乡的嘴里，我得知书的女主子因〃黑五类〃

③的身份，在同来的伙伴都招工走后，便起先对人冰冷起来

⑤其次天，第三天，我每天都去那位女知青的门前，把一堆老树疙瘩全部劈开，码好堆在门前做完后，我往紧闭的大门里塞了一张纸条，上面写着同是天际沦落人，相逢何必曾相识将来我总会读到《多雪的冬天》的，但我不会遗忘这个多雪的冬天的，再见

⑥那天，也是岁末晚上和老乡喝了一点酒，早早进入了梦乡鸡叫头遍的时候，我醒了,该走了推开屋门，雪地里有一团燃烧的红色，一条红围巾包着一本书，在雪夜里绽放着卖火柴的小女孩看到的那团火光书里夹着一个纸条不许带走，看完后放在我的门前我又多呆了一天，还书的时候，我依旧用那条红色的围巾把书包袱得密密层层，静静放在书的主子的门前，不是不敢敲门，而是第一次领悟到庄重和静穆

⑦门缝上插着一个信封，我知道，那是给我的信的封口粘得很紧，信封上写着回去看!!!我觉得这是圣洁的三个字，是不能亵渎的

⑧两天后，我打开了信封，娟秀的笔迹书写了四行诗你在门外，我在屋里;你在雪地里看书，我在心里读你确定是流泪了，我把这张纸条渐渐吞进了心里，每个字都融进了血液，我甚至听得见血管有力跳动的声音

⑨很多年后，当我看〃血脉贲张〃这个词时，我就想到那个多雪的冬天，就会听到血管跳动的声音就起先执著地认为，当一首诗无法唤起我对多雪冬天的回忆不能给我血脉贲张的感觉，我不会认为这是一首好诗⑩三十年后，我和书的女主子有一次xie hou,她并没有走出不幸，但她告知我从那个多雪的冬天以后，她不再怀疑人和人是可以沟通的，书就是沟通的媒介四十多年了，那份因书而激发出来的对他人的理解与怜悯，刀割一般留存在心底每念及此，人生的暖意便醒悟了，并将恒久暖和着我的人生【注释】

①插队--时期城市里的中学生毕业后去农村生产队劳动，这些学生叫“知青

②冬妮娅与后文的保尔〃，都是小说《钢铁是怎样炼成的》里的人物

③黑五类是--中的〃地主、富农、反革命、坏分子和右派〃的合称1基础阅读

①看拼音，写汉字xie hou邂逅

②第

③段加点词〃活着〃的意思是无视恶劣的社会环境坚韧地生存，其引号的作用是表特别含义2请从记叙文四要素的角度，提取文章的主要信息时间1974年的冬天地点湖北随州人物〃我〃和一位女知青事务我走了一百多里的雪路去向一位素不相识的女知青借阅柯切托夫的小说《多雪的冬天》3第

⑥段的画线句富有语言表现力，请你作简要分析4对文章主旨的理解最恰当的一项是DA.无饭可吃无书可读，是插队知青最深刻最惨痛的集体记忆B.读书做诗写信沟通，是超越物质追求精神生活的一种方式c.同是天际沦落人，相逢何必曾相识，故萍水相逢一见如故D.人与人相识相知的重要途径，是真心的理解和真诚的对话答案1

①邂逅

②无视恶劣的社会环境坚韧地生存；表特别含义21974年的冬天湖北随州〃我〃和一位女知青〃我〃走了一百多里的雪路去向一位素不相识的女知青借阅柯切托夫的小说《多雪的冬天》3第

⑥段，用对比的手法写景物，写出了雪地里一条红围巾包着一本书的情景，是白与红的对比，有很强的视觉冲击力，用比方的修辞手法，把红围巾比作火光，喻示阅读给人带来光明暖和和希望.4D多雪的冬天阅读题答案本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。