2024年夏季防溺水安全教育教案8篇

年夏季防溺水安全教育教案篇20248学校夏季防溺水平安教化教案篇8天气渐渐燥热，防溺水平安教化又成为学校平安教化的头等大事，出外活动要当心健康平安要牢记，养成生活好习惯那么今日我在这给大家整理一下夏季防溺水平安教化教案，我们一起看看吧！夏季防溺水平安教化教案1教学目标、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵

1、使学生学会珍爰生命，学会自救的方法2教学过程

一、激情导入.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事

1.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹，是否惋惜，一个2生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法.小结:人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水平安教化3

二、强调守则.过渡在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些1地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的o10%.我们外出游泳洗澡严格遵守四不2未经家长老师同意不去；Q没有会游泳的成年人陪伴不去;2

五、教化幼儿如何预防溺水、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的1地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相互照看假如集体组织外2出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要3做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然成冰和潜泳，更不能相互打闹，以4免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼5救

六、教化幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教化的目的但是，平安教化不是一二节课就能达到预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化生命平安，警钟长鸣！夏季防溺水平安教化教案6活动目标、在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爰护和保健的基力

1、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法2活动打算课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程

一、创设情境，谈话导入、谈话燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？

1、创设情境，激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一2起外出去游泳的情境

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生、创设情境在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料

1、出示水果，幼儿自主选择、辨析2老师扮演水果店的老板出示两盘水果，一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的请几个小挚友选择、明确饮食卫生组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识3

三、自主探讨，预防中暑、创设情境，播放动画老师接着扮演老板，为幼儿播放动画播放卡通人物鲁蛋中暑的动1画，组织幼儿探讨鲁蛋为什么会晕倒？、通过探讨，老师小结2中暑的缘由或条件；⑵怎样预防中暑

1、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分3

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问、到达目的地，创设游泳氛围老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿1重视、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项2

五、学唱儿歌老师小结在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到L了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假、师生一起伴着音乐学唱儿歌2附儿歌夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要当心健康平安要牢记,养成生活好习惯夏季防溺水平安教化教案7活动目标、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问、了解溺水平安的有关内容，要求12小挚友都要提高平安意识、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平3安原则的行为的辨别实力活动打算各种溺水事故图片等活动过程

一、谈话引入、小挚友知道现在是什么季节吗对，现在是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办

1、今年有好几个小挚友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什2么事吗（有好几个小挚友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了）

二、防溺水教化、小挚友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？

1、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或2结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水、教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳

3、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能4冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打

110、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进5河里溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违反了哪些平安规则我们应当如何遵守平安规则？、观看溺水事务图片，请幼儿探讨说说应当怎么做并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防6范溺水事故的发生？

三、结束活动、通过本次活动，你懂得了什么？

1、老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，2学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯夏季防溺水平安教化教案8活动目的、提高平安意识，学习溺水平安有关学问

1、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别2实力、自防自救的学问，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力

3、幼儿可以用完整的一般话进行沟通

4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问5活动打算事先打算事例，找寻一些图片资料活动目标

一、活动导入、老师小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合燥热的夏天呢？

1、老师你们喜爱游泳吗会游吗？2

二、活动过程、老师出示收集来的图片资料请幼儿视察探讨

1、讲解并描述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

2、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水

3、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？

4、这几个小挚友违反了哪些平安规则？

1、我们应如何遵守平安规则？

2、教化幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生3命危急、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点

5、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或1结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能2冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打110

三、活动结束老师听了那么多，你懂得了什么？1小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会2珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯

四、延长、老师要是遇到有人溺水被抬上来，这时候没赶来，你该怎么救人？

1120、幼儿自由发表看法

2、老师出示图示请幼儿视察探讨

3、老师讲解救人步骤

4、老师示范救人步骤，幼儿视察

5、请个别幼儿尝试6夏季防溺水平安教化教案篇8本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！深水的地方不去;3不熟识的江溪池塘不去4

三、探讨缘由.溺水缘由主要有哪几种？

1.学生分小组探讨

2.小组代表回答后归纳3不会游泳；Q游泳时间过长，疲惫过度；2在水中突发病尤其是心脏病；3盲目游入深水漩涡4

四、救援措施如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生？

1..指名学生回答后归纳2对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到Q抽筋消退为止若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并2用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决

3.对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救3若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；Q溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿2上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，3救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做次，起先时可稍慢，以后可适当加快14—20

五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说怎样珍惜每一天？夏季防溺水平安教化教案2教学目的、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识

1、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生

2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别3实力教学重点学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力教学过程

一、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图让学生起来发表感想老师加以引导引入课题并板书预防溺水

二、新授、游泳中要留意的问题1组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的整个画面学生探讨在游泳时要留意哪些问题总结游泳要严格遵守〃四不〃，未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去、组织学生分析事故的缘由，老师作总结2溺水缘由主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡

三、教化学生如何预防溺水、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的1地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相互照看假如集体组织外2出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要3做好下水前的打算，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以4免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼5救、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉6扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

四、教化学生驾驭遇险后基本的自救处理常识、刚好呼救遇到意外或危急时应快速刚好发出求救信号，以取得别人的救助

1、争取时间时间就是生命;紧急关头要保持冷静，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、2浅呼，争取更多时间等待获救、靠岸意识在有实力的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高3

五、教化学生遇到他人溺水时如何施救、大声呼救向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救

1、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作

2、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救援器材，可以入水干3脆救援未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救

六、课堂总结、同学们小结1通过这次活动，你懂得了什么？、老师小结2生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯夏季防溺水平安教化教案3教学目的提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识L.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识

2.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实3力教学重点学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力教学过程

一、老师谈话引入同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新T弋我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天长大我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么预防呢？

二、活动设计.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点1教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处1戏水、游泳不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳2我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里3等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打

110.老师谈谈事例，并由学生扮演小品2本学期一学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违反了哪些平安规则我们应如何遵守平安规则议一议Q这几个小挚友违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则？把小挚友的错误订正过来2由这个事实谈谈我们的心得体会

3.说一说3说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

三、小结通过这节课的学习，你懂得了什么？1老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，2学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯夏季防溺水平安教化教案4活动目标提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增加与同学的合作沟通意识L、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生包括公民都要提高平安意识

2、自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨3别实力活动打算、视频一个；

1、溺水图片若干；

2、模拟溺水急救若干；3活动过程

一、观看图片师小挚友们，你看，图片里的是谁他怎么了？

二、新授、游泳中要留意的问题1引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面小组探讨在游泳时要留意哪些问题？老师进行总结游泳要严格遵守四不未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老2师作总结溺水缘由主要有以下几种年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡

三、溺水的急救）发觉溺水者如何将其救上岸Q老师进行具体讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二若没有救援器材，可以入水干脆救援（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每人分成一个小组，进行模拟演示人扮演溺水者，2,11人扮演救援者每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点（）如何开展岸上急救2老师具体讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物其次步控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好第四步留意要在急救的同时，要快速打急救电话送医院或者向旁边的大人寻求帮助120

四、平安总结孩子小结L通过这次活动，你懂得了什么？、老师小结:2生命只有一次华蜜欢乐驾驭在你的手里希望孩子们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水

五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事夏季防溺水平安教化教案5活动目标、懂得预防溺水的相关学问

1、增加平安意识，预防溺水事务发生2活动打算自制课件活动过程

一、导入

二、了解令人伤心的溺水事务？探讨你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思探讨你看到什么想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》。